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課余生活的作文

時(shí)間：2023-02-10 09:50:53 作文我要投稿

關(guān)于課余生活的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于課余生活的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于課余生活的作文

關(guān)于課余生活的作文1

　　同學(xué)們，你們的課余生活是怎么樣的呢？我的課余生活可豐富多彩了呢！我有時(shí)和同學(xué)一起上興趣班，有時(shí)靜靜地練鋼琴，有時(shí)認(rèn)真地閱讀……

　　不過(guò)，我最喜歡的還是拼樂(lè)高。每當(dāng)我聽(tīng)到“樂(lè)高”兩個(gè)字的時(shí)候，我心里就無(wú)比激動(dòng)。

　　記得有一次，我們一家從北京旅游回來(lái)，到家已經(jīng)是三更半夜了。可是，因?yàn)榘职纸o我買了一盒“航天訓(xùn)練營(yíng)”的樂(lè)高。所以，我一到家就開(kāi)始拼樂(lè)高�？墒俏覄偘堰@盒樂(lè)高的底座拼好，媽媽就把我“拖”上了床。

　　心里掛念著樂(lè)高的我，為了盡快拼好它，沒(méi)睡幾小時(shí)就醒了，我趕緊起床繼續(xù)拼起來(lái)。最后終于拼好了，基地上有一座安裝著雷達(dá)的指揮中心，里面坐著兩位穿著紅色制服的小人，基地上還有“離心機(jī)”、“模擬飛船”各一臺(tái)。看著模型，我覺(jué)得好有成就感��！

　　我不僅喜歡拼樂(lè)高，還喜歡玩樂(lè)高。

　　你們可能會(huì)問(wèn)，玩樂(lè)高是什么意思？樂(lè)高怎么玩？別急！接著往下看吧！我會(huì)將各種各樣的.樂(lè)高“布陣”。然后，我穩(wěn)坐其中，一邊興奮地叫道：“殺呀！殺呀！”一邊手持各種“武器裝備”，最后，再讓它們廝殺在一起，直到分出勝負(fù)。

　　這就是我的課余生活，豐富多彩的課余生活。同學(xué)們，你們覺(jué)得怎么樣？

關(guān)于課余生活的作文2

　　我的課余生活豐富多彩，像白云一樣無(wú)憂無(wú)慮，像海浪一樣快快樂(lè)樂(lè)。

　　每天我剛一到家，就把書包一放，開(kāi)始寫作業(yè)，寫完作業(yè)可以學(xué)炒菜，也可以做飯，炸土豆……不過(guò)最有趣的還是第一次炸土豆了！

　　第一次我剛炸土豆時(shí)，我先把油倒在鏟子上，然后打開(kāi)鍋，把油倒到鍋里，這不倒可不要緊，一倒嚇一跳，你猜怎么了？對(duì)，就是油賤的到處都是，我嚇了一跳，也不敢把土豆放進(jìn)去炸了！我突然想起一個(gè)辦法：放水！說(shuō)干就干，我立即倒了一碗自來(lái)水，把自來(lái)水往鍋里一倒，嘿嘿，見(jiàn)效了！油不濺了！我立刻把土豆放進(jìn)去，我怕油又起來(lái)，立即又添了二碗水！結(jié)果我發(fā)現(xiàn)土豆一直不熟，很奇怪，等了半個(gè)小時(shí)，我再打開(kāi)鍋看看，結(jié)果鍋里全是水，我這才想起：土豆炸的'時(shí)候不能放水，要不然就變成了燒土豆……

　　當(dāng)然了，我炸土豆沒(méi)有成功，我并不屈服，又準(zhǔn)備炸番茄汁喝～我自小喜歡喝番茄汁，這次炸土豆失敗，這個(gè)晚上我起碼也得弄好一樣吃的��！我想著想著，立刻把榨汁機(jī)刷了刷，就把番茄拿了出來(lái)，這次我很小心，怕又弄不好！

　　我小心翼翼的把番茄的皮剝掉，然后用菜刀切成片，最后把番茄放進(jìn)榨汁機(jī)里，就可以了。炸了大約十分鐘，就炸好了！

　　這只是我課余生活的一部分哦！

關(guān)于課余生活的作文3

　　小朋友，你們的課余生活快樂(lè)嗎？我的課余生活是很快樂(lè)的，不信，我給你們講一講吧。

　　下課了，同學(xué)們有的在跳繩、有的在看書、還有的在唱歌……但是，我不喜歡這些，我喜歡畫畫，我畫得可好了。

　　畫畫可以自己想象，多想象人會(huì)變聰明。不過(guò)是要費(fèi)很多時(shí)間的'，我可不愿想象，我模仿著書畫。

　　首先，我在書上找到一只可愛(ài)的小熊，然后用鉛筆認(rèn)真地畫起來(lái)，直到畫得和書上的那只一樣可愛(ài)。

　　第二步，是涂色，我用蠟筆或水彩筆涂。先用深粉色涂小熊的臉，再把小熊的眼睛、鼻子、耳朵、嘴都涂上淡粉色；然后再用棕色或黑色涂它胖乎乎的身子；手和腳我也選淡粉色涂，而衣服呢？你想涂什么色就涂什么色了。

　　第三步，是涂底色。涂底色的時(shí)候，要注意不能把顏色涂進(jìn)小熊的身上。還有，要橫著涂就橫著涂，豎著涂就豎著涂，不要一會(huì)兒橫，一會(huì)兒豎，要不然畫就顯得亂七八糟的，丑死了。

　　最后一步就是勾邊了。勾邊最好用黑色勾，要小心翼翼地勾，如果勾快了，就會(huì)把畫弄壞。別忘了把小熊的眼睛、鼻子、耳朵勾出出來(lái)。這樣一只像模像樣的小熊就出現(xiàn)在我眼前了。

　　今天我給你們講了我的課余生活，也給你們講了我怎么畫畫，如果你喜歡畫畫，就快來(lái)和我一起學(xué)吧！

關(guān)于課余生活的作文4

　　我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩電腦、彈鋼琴……沒(méi)有一樣是我不喜歡的，但我還是喜歡看書。每個(gè)星期天，媽媽都要帶我到新華書讓去看書，那里看書的人真多��！有站著的，也有坐著的。我到那兒一看，啊，又沒(méi)位置了，唉！只能又站著看了我真命苦呀。我到書架上拿了一本小說(shuō)，津津有味地閱讀起來(lái)。書中的《大戰(zhàn)僵尸學(xué)�！纷屛矣X(jué)得自己就好像是故事中的僵尸。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的閱讀和積累，我的收獲很大。我看書的內(nèi)容很廣，有日記、童話、寓言短篇小說(shuō)，還有作文選。書讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，書讓我深深地著了迷，書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，書還讓我的課余生活更加充實(shí)。除了看書，我每天堅(jiān)持彈琴。記得我四歲那年，媽媽讓我去學(xué)鋼琴，老師說(shuō)我太小，學(xué)不了，可我最終還是堅(jiān)持了下來(lái)。我學(xué)音階的'時(shí)候感覺(jué)很簡(jiǎn)單，于是很順利地學(xué)完了音階。剛換譜子的時(shí)候，有些不適應(yīng)，曲子越來(lái)越難了，我有些想放棄了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“要想做好一件事，就一定要堅(jiān)持到底，決不輕易放棄，堅(jiān)持就是勝利�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，我堅(jiān)持了下來(lái)。今年，我順利地通過(guò)了鋼琴一級(jí)的考試。我心里高興極了。這就是我的課余生活，這是不是很有趣？

關(guān)于課余生活的作文5

　　暑假里，我參加了蝸牛老師的朗讀指導(dǎo)班，聽(tīng)了幾節(jié)蝸牛老師的朗讀指導(dǎo)課后，被蝸牛老師和小朋友們精彩的朗讀深深地吸引。這不僅使我對(duì)朗讀有了很大的.興趣，就連我的爸爸媽媽受我的影響，對(duì)朗讀也起了興致。于是，我們就一起捧起經(jīng)典名著《三國(guó)演義》輪流讀了起來(lái)。

　　媽媽提議我們?nèi)齻€(gè)人每人讀一段，我和爸爸都很贊同。我是第一個(gè)讀，當(dāng)我讀完了第一個(gè)自然段后，媽媽夸我的朗讀有很大提高，我的內(nèi)心充滿了自信，心里像吃了糖一樣甜。接著是爸爸朗讀，他的聲音干脆又利落。最后輪到媽媽朗讀時(shí)，她的聲音溫柔又好聽(tīng)。我們互相夸贊，心情無(wú)比愉悅。我覺(jué)得朗讀真是美好。其實(shí)，我們并不是單純的朗讀，在朗讀過(guò)程中，媽媽一直在對(duì)我提問(wèn)題，并讓我?guī)е鴨?wèn)題去朗讀。我發(fā)現(xiàn)這樣做，朗讀時(shí)更有針對(duì)性，而且能邊朗讀邊動(dòng)腦子思考。在朗讀經(jīng)典過(guò)程中，我知道了桃園三結(jié)義，知道了關(guān)羽八十二斤的青龍偃月刀，知道了呂布心愛(ài)的赤兔馬……

　　我深深地愛(ài)上了朗讀，并且喜歡上了經(jīng)典名著，我覺(jué)得在朗讀中我不僅收獲了快樂(lè)，而且增長(zhǎng)了知識(shí)，真是一舉兩得。

關(guān)于課余生活的作文6

　　每個(gè)人都有自己課余生活，我的課余生活也非常豐富，我有時(shí)看書，有時(shí)吹葫蘆絲，有時(shí)寫寫字，有時(shí)跳繩，有時(shí)和小朋友一起騎自行車，周末還經(jīng)常和爸爸媽媽去爬山，我每天放學(xué)后還堅(jiān)持羽毛球訓(xùn)練，我最喜歡的課余生活就是打羽毛球啦。

　　我們?nèi)胰硕枷矚g打羽毛球。爸爸告訴我：籃球和足球運(yùn)動(dòng)都有激烈的身體對(duì)抗，很容易受傷；羽毛球運(yùn)動(dòng)有球網(wǎng)隔著，沒(méi)有身體對(duì)抗，打羽毛球可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。每天放學(xué)后，爸爸帶我去進(jìn)行羽毛球訓(xùn)練。每周一到周四進(jìn)行接發(fā)球、高遠(yuǎn)球、四角步伐、網(wǎng)前挑球、搓球等羽毛球基礎(chǔ)訓(xùn)練，訓(xùn)練結(jié)束還要進(jìn)行跳繩和壓腿放松；每周五進(jìn)行蛙跳、鴨子步、單腿跳、并步和交叉步等體能訓(xùn)練。

　　通過(guò)羽毛球訓(xùn)練，我的'體質(zhì)增強(qiáng)很多，體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)有很大提高，我以前一分鐘跳繩只能跳十幾個(gè)，現(xiàn)在我一分鐘跳繩最快能跳二百零八個(gè)。以前，我不會(huì)雙搖跳繩（雙搖就是跳一下甩兩下）�，F(xiàn)在，我連續(xù)跳雙搖，最多我能跳四十個(gè)雙搖。我還要繼續(xù)加強(qiáng)羽毛球和跳繩訓(xùn)練，像兩位師兄一樣參加區(qū)長(zhǎng)杯、市長(zhǎng)杯雙搖跳繩比賽，為學(xué)校爭(zhēng)光。

　　今年五月份，我參加了紅牛杯單打比賽，雖然一局也沒(méi)贏，但是我和爸爸媽媽參加親子羽毛球比賽，我們獲得家庭組第二名。我和爸爸媽媽一起參加羽毛球比賽，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，感受到羽毛球運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

關(guān)于課余生活的作文7

　　生活宛如一條無(wú)止境的長(zhǎng)河，彎彎曲曲，曲曲折折，磕磕碰碰。

　　但是，卻有著無(wú)限的向往，無(wú)限的美好，無(wú)限的快樂(lè)。

　　我的課余生活就是如此。

　　"書籍是時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代，"讀書，是一件多么快樂(lè)的事。

　　書，在我的課余生活里是不可缺少的一部分。

　　是書給了我知識(shí)，是書給了我快里，是書給了我充實(shí)。

　　只要我的手中拿了一本書，我就會(huì)津津有味的看起來(lái)。

　　在一個(gè)雙休日的下午，我正在寫數(shù)學(xué)考卷，開(kāi)始還很好，寫到應(yīng)用題的時(shí)候便難住了。

　　我急得就像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn).我越急便越寫不出來(lái)，我生氣的把試卷扔在一旁，看起書來(lái).從《挑山工》里我深深地體會(huì)到了挑山工那堅(jiān)持不懈了，腳踏實(shí)地的精神。

　　尤其是那挑山工說(shuō)的話，給我留下深刻的印象“一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行，那樣兩天也到不了山頂。

　　就得一個(gè)勁兒往前走。

　　別看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前面去了。

　　”

　　對(duì)，不管做什么事情，都要腳踏實(shí)地地堅(jiān)持不懈的.。

　　我放下書，馬上拿起剛才那試卷，認(rèn)認(rèn)真真，慢慢地，心平氣和地做了起來(lái)，在我堅(jiān)持不懈的努力下，終于解決了難題。

　　書不僅給我?guī)?lái)了許許多多的樂(lè)趣，讓我了解到了許多的名山大川，壯麗山河。

　　讓我一飽眼富，而且對(duì)作文，思維也很有幫助。

　　書是益友——讀一本好書，像交了一個(gè)益友。

　　以后，我還會(huì)交更多的益友。

關(guān)于課余生活的作文8

　　我是一個(gè)擁有豐富課余愛(ài)好的孩子，我的課余愛(ài)好有：彈鋼琴、研究汽車、看書、打乒乓球……其中，我最喜歡的就是彈鋼琴了。

　　我為什么喜歡彈鋼琴呢？是因?yàn)橛羞@樣一件事。以前我學(xué)習(xí)的是畫畫，有一次，我在學(xué)畫畫的過(guò)程中，忽然聽(tīng)到優(yōu)美的琴聲，�。∵@種邊聽(tīng)音樂(lè)邊畫畫的.感覺(jué)就像在天宮一樣。我想：“如果是我用鋼琴?gòu)棾鋈绱藙?dòng)聽(tīng)的音樂(lè)那有多好啊！”于是，我便向父母申請(qǐng)，得到同意后，我終于學(xué)上了鋼琴。

　　自從學(xué)上鋼琴，我的承受能力提升了，手指也變得靈活、有勁。不但如此，通過(guò)兩年半年的努力，我還舉辦了個(gè)人音樂(lè)會(huì)，參加了榆林市鋼琴比賽，在比賽中，我獲得兒童A組鋼琴專業(yè)二等獎(jiǎng)。此時(shí)，我心里想：既然我學(xué)了這么長(zhǎng)時(shí)間的鋼琴，也有了不少成果，所以，我要把我喜歡的事堅(jiān)持下去！每當(dāng)我遇到困難準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，心中就默默地想起了這句話。

　　彈鋼琴是我興趣愛(ài)好中不可缺少的。當(dāng)然，我也要多培養(yǎng)一些愛(ài)好，這樣會(huì)讓我成為一個(gè)全面發(fā)展的孩子。

關(guān)于課余生活的作文9

　　課余生活是多姿多彩的，課余生活也可以是寧?kù)o的，靜能生趣，寧?kù)o致遠(yuǎn)，所以我常到圖書館走動(dòng)走動(dòng)，一來(lái)放松身心，二來(lái)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，三來(lái)培養(yǎng)情操。

　　圖書館給人營(yíng)造一種安靜和諧的氣氛，在這種環(huán)境下，浮躁的心已被寧?kù)o的智慧所征服。

　　我與李白共享“我歌月徘徊，我舞影零亂”的情趣;從王維那兒偷來(lái)幾分“明月松間照，清泉石上流”的澄凈;和劉禹錫一起彈素琴、閱金經(jīng);同沈從文面晤，話《邊城》;與朱自清倚荷塘，賞月色;又穿越到1084年，尋覓二月初五的那一聲徹天啼哭，看易安“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的.俏皮無(wú)邪;欣賞三毛“讓文字隨自己流浪”的不羈和豪爽;欽佩“打破鐵屋，縱橫文壇十八載，面對(duì)蒼生，心系黎民”的魯迅;尋覓余秋雨文化苦旅的足跡……

　　任窗外榮辱浮沉，燈紅酒綠，匆匆過(guò)客一朝為名為利;愛(ài)館內(nèi)寧?kù)o淡泊，筆下乾坤，莘莘學(xué)者一生為學(xué)為志。

　　如此廣闊的讀書天地，求之不得的環(huán)境，雖習(xí)染不多的文韻，卻也受益匪淺。能和智者對(duì)話談心，實(shí)乃人生一大樂(lè)事也。

　　館小乾坤大。靜能生趣，寧?kù)o致遠(yuǎn)。圖書館靜置鬧市一隅，館中一日，如入芝蘭之室，遠(yuǎn)離鮑肆之居，此亦同陶淵明之“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”。

　　我的課余生活便是我的精神生活，淡而有味，靜能生趣，寧?kù)o致遠(yuǎn)!

關(guān)于課余生活的作文10

　　我的課余生活很有趣，也很多姿多彩，不過(guò)，請(qǐng)你猜一猜，我最喜歡的課余生活是什么？告訴你吧，我最喜歡的課余生活就是玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　使我記憶猶新的那一次，有一天大課間休息鐘聲一響，我和幾個(gè)小伙伴就迫不及待地沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上興致勃勃地玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。抽簽結(jié)果：小欣扮演老鷹，小源扮演母雞，其他同學(xué)扮演小雞。

　　游戲開(kāi)始了，“老鷹”瞪著血紅的眼睛，緊緊地盯著“雞群”，嘴里怪叫著，好像幾天沒(méi)吃東西，正準(zhǔn)備大吃特吃一頓呢！“母雞”也不甘示弱，十分警覺(jué)，左攔右擋，想方設(shè)法護(hù)著小雞，唯恐自己的孩子遭殃。小雞乖乖地躲在母雞身后，隨著媽媽東躲西藏。他們有的低著頭，顯得驚惶失措；有的尖叫著，真叫人心驚肉跳。

　　老鷹見(jiàn)此情景，更加猖狂了，拍打著翅膀，做出一個(gè)個(gè)恐怖的動(dòng)作。不用說(shuō)，“他”還真是狡猾，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，可都被機(jī)靈的母雞擋住了去路。突然，老鷹后退了幾步，又向母雞猛撲過(guò)去。母雞嚇了一跳，連連后撤了幾步，一不留神，腳底打滑，摔了個(gè)四腳朝天，一只只緊跟在它身后的.小雞失去了保護(hù)，一下子落入了老鷹的魔掌，成了老鷹的美餐。

　　你看，我的課余生活是多么的有趣呀！課余生活給我的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。

關(guān)于課余生活的作文11

　　課余生活，為什么我總抓不住你的尾巴呢？——題記

　　春天，萬(wàn)物生機(jī)勃勃；夏天，一切都充滿活力；秋天，到處一片蕭條；冬天，早無(wú)春天的熱鬧，只有死寂。一、二年級(jí)時(shí)，課堂的枯燥無(wú)味一結(jié)束，我們就如剛出籠的小鳥(niǎo)一般喜悅，霎那間，原本寂靜的校園，充斥著我們的歡聲笑語(yǔ)，我們笑著，跳著，鬧著，像春天一樣稚嫩。三年級(jí)時(shí)，我們雖沒(méi)有低年級(jí)那么肆無(wú)忌憚了，但還是喜歡在校園里嬉戲打鬧，一樣的頑皮，活力四射，像夏天一樣，能給人以溫暖。四、五年級(jí)時(shí)，我們不再喜歡那樣在校園中瘋玩，更喜歡坐在窗邊，看那些弟弟妹妹，回憶自己從前的.生活，沒(méi)有了夏天的頑皮，像秋天一樣變得深沉了許多。六年級(jí)時(shí)，課余生活只是代表著無(wú)邊無(wú)際的題海，我們?cè)谄渲杏伟∮�，卻無(wú)論如何都游不到盡頭，我們已累了，但也只能機(jī)械地重復(fù)著每一個(gè)動(dòng)作。我們?cè)缫褯](méi)了小時(shí)候的稚嫩和童真，因?yàn)橛刑靥氐呢?fù)擔(dān)壓得我們直不起腰來(lái)。這時(shí)的我們就像冬天，冷漠而麻木，心中有一座化不開(kāi)的冰山。就這樣，課余生活漸漸離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，它的步子也越走越快，幾乎從不停留。四季般的課余生活呦，我何時(shí)才能跟上你的腳步？

關(guān)于課余生活的作文12

　　北國(guó)春遲，但春天終于來(lái)了。

　　藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，暖風(fēng)輕輕地?fù)崦蟮兀〔葑兙G了，連小樹(shù)也和我們一樣都換上了春裝。春雨使大地?zé)ㄈ灰恍拢猴L(fēng)讓校園綠意盎然，教室里不時(shí)傳出了朗朗的讀書聲，到處是一派生機(jī)勃勃的景象。

　　下課鈴響了，同學(xué)們像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛出了教室，寧?kù)o的校園立刻沸騰起來(lái)，到處都飄蕩著紅領(lǐng)巾，到處都是歡歌笑語(yǔ)。

　　操場(chǎng)上同學(xué)們?nèi)齼蓛傻淖鲎杂苫顒?dòng)。有的在跑步，有的在打籃球，你追我趕，不分上下。還有的同學(xué)在跳繩、踢毽子，那輕盈的身體如春燕展翅，上下翻飛，翩翩起舞。雖然是短短的課間活動(dòng)，但同學(xué)們卻是在盡情地享受著這美好的十分鐘，即調(diào)整了大腦，又放松了心情，校園仿佛成了歡樂(lè)的'海洋。

　　操場(chǎng)上你還會(huì)看到老師的身影。不要以為他們總是板著“為人師表”的面孔，在課間活動(dòng)時(shí)，我們的班主任就成了我們“大朋友”，她也像孩子似的和我們一起嬉戲（也是在保護(hù)我們）。有時(shí)我們同學(xué)還在一起探討問(wèn)題爭(zhēng)論不休，這樣的“0”接觸，即加深了了解，又增強(qiáng)了感情，這是友誼的十分鐘。

　　操場(chǎng)上五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，生命在運(yùn)動(dòng)。一張張純真的笑臉，只有在課間活動(dòng)時(shí)綻放得更加美麗，使我們遠(yuǎn)望小學(xué)真正成了一個(gè)大花園。在這個(gè)大花園中，老師是辛勤的園丁，同學(xué)們是盛開(kāi)的花朵，那課余生活就是甘甜的雨露，滋潤(rùn)我們健康茁壯地成長(zhǎng)。

關(guān)于課余生活的作文13

　　朋友，在課余生活中，你最喜歡什么？是看驚險(xiǎn)的小說(shuō)？是在電腦上玩刺激的游戲？是走益智的跳棋？還是去西湖邊欣賞大自然的美景？可我卻對(duì)踢球情有獨(dú)鐘。

　　我覺(jué)得，踢球是一項(xiàng)充滿趣味的運(yùn)動(dòng)，既考驗(yàn)了你的靈敏程度，又鍛煉了你的體力和魄力，還非常有趣。在玩耍的.同時(shí)也起到了鍛煉的作用，很不錯(cuò)。

　　在以前，我和我的小伙伴們一到周末，總是會(huì)主動(dòng)地在樓下集合，然后找一塊空地或者停車場(chǎng)，把一堵墻，或者攔一條線當(dāng)球門，然后分成兩隊(duì)“廝殺”起來(lái)，拼個(gè)你死我活的。球被傳來(lái)傳去，最后總是被某個(gè)隊(duì)員

　　在沒(méi)人的時(shí)候，我也會(huì)把足球帶下樓去，自己一個(gè)人邊玩邊踢，對(duì)著墻彈球、掂球、或者練習(xí)帶球，有時(shí)候也會(huì)踢幾次點(diǎn)球，自得其樂(lè)，不益樂(lè)呼�，F(xiàn)在到了六年級(jí)，學(xué)業(yè)加重了。我不能每個(gè)周末都下樓去踢球了。但在每節(jié)體育課上或者第二節(jié)課后的大休時(shí)間，我就一定參加踢球的運(yùn)動(dòng)，擔(dān)當(dāng)前鋒、后衛(wèi)、或者守門員，我都樂(lè)意，重要的是能踢幾腳球，玩玩笑笑，該多好。當(dāng)踢的興致正高時(shí)，上課的鈴聲響了，就總會(huì)爭(zhēng)分奪秒地多補(bǔ)上幾腳，過(guò)過(guò)射門的癮，要是真的射進(jìn)了球，那么心里就像比吃了蜜還要甜，這種感覺(jué)好極了。要是輸球了，那么心里除了失落感，還肯定會(huì)有些不服氣的感覺(jué)。但是我知道友誼第一，比賽第二嘛。

　　有喜有憂，有笑有淚，有輸有贏，有感有嘆。這就是我所向往的課余生活踢球的原因。

關(guān)于課余生活的作文14

　　大家的課余生活一定都是五花八門的，我也不例外，那可真可謂豐富多彩！

　　每天只要一聽(tīng)到下課鈴聲，我們大家就像離弦的箭一樣沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，津津有味地玩起自己的.小游戲。安靜的操場(chǎng)上一下子沸騰起來(lái)，這邊在踢球，那邊在打羽毛球。好不熱鬧。這不，剛下課，曾曉曼她們就來(lái)邀請(qǐng)我去跳繩。游戲開(kāi)始，我和李欣格她們等三人“黑白配”組成了一組，我欣喜若狂，要知道她們?nèi)硕际翘K高手哦！由于我們組在“剪刀石頭布”這一關(guān)中大獲全勝，所以由我們組先跳。我們?cè)谔K的一、二、關(guān)中完全沒(méi)有問(wèn)題，但到了三、四關(guān)，繩子的高度增高，我老是跳不過(guò)犯規(guī)，但我不想給我們組丟臉，拖她們的后腿，我就使出了吃奶的力氣去跳，可還是事與愿違，我又沒(méi)過(guò)關(guān)，唉！真遺憾！我只有等著大家來(lái)“救”我了！

　　時(shí)間一分一分地過(guò)去了，太陽(yáng)公公已經(jīng)下班了，我們也只好依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校。校園又恢復(fù)了往常的平靜，我知道，當(dāng)明天新的太陽(yáng)升起的時(shí)侯，我們的校園因?yàn)橛辛宋覀兌嘧硕嗖实恼n余生活會(huì)變得活力四射、朝氣蓬勃！