走過童年作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的走過童年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　黑板上老師的粉筆

　　還在拼命唧唧喳喳寫個(gè)不停

　　等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年

　　……

　　一寸光陰一寸金

　　老師說過寸金難買寸光陰

　　一天又一天一年又一年

　　迷迷糊糊的童年

　　……

　　——童年

　　年紀(jì)很小的時(shí)候，就跟隨父母來到衡陽生活�？恐鴥H存的記憶，我回到了過去。

　　初來乍到的我對(duì)這個(gè)小巷的一切都感到陌生，幸好的是那里的小伙伴們都很開放，一下便和我打成了一片。一個(gè)大哥哥領(lǐng)著我們這群小跟班穿街走巷，大聲吆喝“Let’sgo”。當(dāng)時(shí)還未讀書的我并不知道這句話的意思，只是跟著瞎起哄罷了。

　　很快的我也在那里立了自己的朋友圈，一位年齡跟我相仿的女孩和我成為了非常要好的朋友，好到連糖都分一半給對(duì)方的程度。通常，感到無聊時(shí)我們就玩“三個(gè)字”、“跳皮筋”或是“辦家家”，那時(shí)我們用會(huì)擠出紫色或黑色水的小豆豆來做食物，那時(shí)我便在想這種小豆子擠出來的水可以做墨水誒？就像發(fā)現(xiàn)新大陸的我異常的興奮，但后來因?yàn)榉N種原因，這個(gè)計(jì)劃我到現(xiàn)在還沒有實(shí)施，這也是我唯一感到不足的。到了晚上，不知道是誰的水晶球砸爛了，里面亮晶晶的小“星星”小“月亮”全散落一地，我看見他們?nèi)�都蹲在那里撿，我也跟風(fēng)似的撿起來，還真是有趣。亮閃閃的星星、月亮片甚是好看，但后來覺著留著也沒用，只好忍痛割愛全給了別人。

　　突然有一天下午做的一個(gè)游戲，開始讓我覺得我并沒有那么重要，甚至很容易讓人遺忘。那天下午陽光明媚，玩性大發(fā)的小伙伴們玩起了捉迷藏。前幾輪因?yàn)槲乙恢闭也坏饺耍�所以一直都是我去找他們。終于我反敗為勝了，輪到我去藏了。機(jī)智的我走向屋檐的后面，那個(gè)地方很窄，只要一不小心就會(huì)摔下去，我只得安靜不動(dòng)的坐下來。當(dāng)時(shí)日落西山，景色美的很，不禁看的出神，直至看到太陽下山，都不見小伙伴來找我，心里未免有些急躁。到了天黑黑的時(shí)候，我才堅(jiān)信他們是不會(huì)來找我了，才鼓起勇氣回家。在那悠長的小巷中，感到了孤獨(dú)與恐懼，同時(shí)也感受到了自己微弱的光芒不斷的愈閃愈暗。

　　到后來，我上學(xué)前班，當(dāng)時(shí)在班上算的上是跳的起的小孩子，以至于我的同桌成了我的小跟班。有一次課間我去操場玩，大老遠(yuǎn)看見我同桌氣喘吁吁跑過來跟我說：“你的水彩筆不知道被誰打翻啦！”我趕緊跑回教室看，水彩盒里的筆全都散落一地，找不到罪魁禍?zhǔn)�，此事只好作罷。只是我異常氣憤的把桌子反向擺，以此來表達(dá)我憤怒的心情。不曾想到的是這樣做卻為自己招來了麻煩。班主任正好抓住這個(gè)時(shí)機(jī)在全班人面前好好的“調(diào)教”了我一番。首先他先讓我站在講臺(tái)中間，讓我做自我檢討為什么要這樣擺放桌子，后來他又讓我面壁思過。課上到一半時(shí)，他又問我想不想下去，當(dāng)時(shí)我委屈的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，咽嗚著說想，他說：“聲音不夠大，沒聽到�！蔽矣执舐暤恼f了一句想，他說：“不想��？那你繼續(xù)站著�！苯又�全班哄堂大笑。當(dāng)時(shí)我恨不得馬上找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，也比站在這里聽他們刺耳的笑聲強(qiáng)。就這樣，在這種環(huán)境的氛圍下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　童年的苦與甜，讓我收獲頗豐，即使早已逝去，我也愿把它永埋心里。當(dāng)我傷心時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)的后盾，繼續(xù)綻放出生命的活力。

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