考試中心的工作總結（精選17篇）
總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，快快來寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編整理的考試中心的工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試中心的工作總結 1
總體思路：20xx年我市各類招生考試工作在各級領導的關懷和各有關部門的大力支持下，都取得了很大成績。20xx年即將到來，我們將以科學發(fā)展觀為指導，繼續(xù)抓好主題教育活動，堅持以人為本，公平平安的原則，把廣大考生利益作為我們工作的出發(fā)點，以服務社會、服務教育、服務考生為目標，以強化管理、嚴肅考風考紀為重點，以加強隊伍建設為根本，一手抓平安，一手抓發(fā)展，努力把考試中心建設成思想作風過硬，業(yè)務精通，設施齊全的考試機構，確保招生考試工作的公開、公正和公平，確保我市招生考試工作在全省、全十堰市的先進位次，為我市教育科學和諧發(fā)展和建設教育強市提供服務和保障。
主要工作及措施：
新的一年，我們將在認真總結過去一年工作的基礎上，查找不足，在20xx年的考試招生工作中不斷完善和提高；我們將繼續(xù)緊緊依靠市教育局的正確領導和直接參與，積極爭取省、十堰招考院的關心重視支持，進一步鞏固考試招生成果，以更加嚴謹?shù)膽B(tài)度、扎實的作風和科學的方法總結、謀劃教育招考工作。
1、加大招生考試政策宣傳，樹立良好的招生考試形象，我們按照上級的統(tǒng)一安排和局領導的'要求，主要通過專業(yè)報刊雜志、報紙、電視臺、教育政務網(wǎng)等相關媒體，對招生考試政策深入人心，為考試工作的順利實施營造了良好的工作環(huán)境。
2、積極醞釀，廣泛調(diào)研，多方征求搜集意見，制訂最佳各類考試組考工作方案。
3、科學組織，明確重點，確�？荚嚬ぷ魅f無一失。
重點抓好從考試管理型向全方位服務型轉變，在高考方面力爭通過中介等社會力量，把有關資源特別是體育、藝術資源引進到丹江地區(qū)；
4、在社會考試方面向考生提供深層次服務，通過服務部等窗口平臺，在方便考生上下功夫。
5、科學規(guī)劃、合理安排，按上級考試部門的規(guī)定和要求，認真組織和及時完成全年各類考試工作。
考試中心的工作總結 2
不重視安全工作，一切工作皆為零�？荚囍行呢撠熃M織全區(qū)高考、初中和高中學業(yè)水平考試、成人高考、自學考試五大類考試，涉及考生的報名報考、考試組織和錄取值班、信訪接待等相關工作，尤其是試卷的保密安全、考試過程中考生的交通安全、飲食安全、人身安全等工作尤為重要，安全工作貫穿于始終。
認真組織教職工學習教委下發(fā)的相關文件，利用周會、考前會議等時間對教職工進行安全教育，“安全工作責任重于泰山”、“遵守交通規(guī)則，嚴禁酒后駕車”，尤其是節(jié)假日前的'會議更是重點強調(diào)。每次考試前對單位車輛進行再檢修，從而保證試卷平安到達。教育教職工對私車也必須定期做保養(yǎng)，絕不開“病車”上路。
每次考試前都召開全區(qū)報名單位會議，要求學校對考生加強考試途中交通安全教育，并按時上報方案，將安全工作責任到崗到人；�？荚囍行牡拿块g辦公室安排專人負責下班后房間的斷電、關窗和鎖門，中心安排人員不定期檢查；每年的3月初將考試中心房頂水道的樹葉和塵土等進行清掃，防止雨水不暢而房頂漏雨；定期檢查滅火器是否在安全使用范圍內(nèi)，不合格及時更換；寒假后將所有房間的老舊插線板、電源開關等給予更換，杜絕隱患發(fā)生。不折不扣的貫徹落實區(qū)教委的提出的各項安全工作要求。
考試中心的工作總結 3
20xx年是考試中心掛牌成立后在教育局領導下，獨立組織教育考試工作的第一年。一年來，考試中心在省、十堰市考試院、市教育局的支持、指導和有關部門、學校的緊密配合，通力協(xié)作下，以十七屆四中全會精神為指導，按照“發(fā)展有思路，改革有突破，工作有舉措”的總體要求，堅持解放思想，強化管理，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，以“公平、公正、公開”為原則，以讓考生滿意，讓人民放心為目標，用優(yōu)質(zhì)高效服務著力推進各項服務項目、各類教育考試科學和諧發(fā)展。經(jīng)過全體工作人員的共同努力，圓滿完成了年初制定的考試平安、考試無誤差的工作目標，高考、中考等各級、各類招生考試工作位居全省、十堰市前列，受到了上級考試部門的肯定和好評。現(xiàn)總結如下：
一、主要工作完成情況
20xx年，考試中心共承擔各類教育考試11次，實現(xiàn)了、公平、和諧，辦人民滿意的考試目標，提升了丹江教育考試的公信力。順利完成了各項考試任務：
普通高考我市今年參加高考3087人，（分類情況和上線統(tǒng)計祥見附表），實際錄取2221人，升學率71.9%，高于全省平均水平。高考各項指標遙遙領先十堰市各縣市區(qū)第一。20xx年高考組考工作實現(xiàn)了安全、公平、和諧、人民滿意的工作目標，確保了試卷保密、組考安全、考風考紀端正，未出現(xiàn)任何責任性和突發(fā)性事故、無投訴。十堰市考試院已將我市列為全省優(yōu)秀考點向上級推薦。招生服務工作周到細致，連續(xù)8年無誤差，連續(xù)3年錄取率高于全省平均水平。
初中畢業(yè)生學業(yè)考試（中考）今年我市參加學業(yè)考試9797人，其中報名參加初二年級地理、生物考試的有4730人，報名參加初三升學考試的有5067人；全市共設考點14個。其中體育和閱卷工作是我中心第一次承擔，體育中考以細致調(diào)研、嚴密的組織、科學的管理、公平的考試、公開監(jiān)督等創(chuàng)造性地工作，贏得了社會、家長和考生的廣泛贊譽，徹底改變了體育中考形象，得到了十堰市教育考試院的高度評價，相關經(jīng)驗在十堰市推廣。中考閱卷工作克服了沒有任何閱卷經(jīng)歷和經(jīng)驗的困難，圓滿的完成了十堰市語文學科的閱卷工作，確保了評分復查無誤差。
自學考試我市今年組織考試3次，分別在元月、四月、十月，參加考試近4000人次，主要服務對象是鄖陽師專和衛(wèi)生學校等大中專學生。自考的.助學班規(guī)模越來越大，組考工作更加嚴謹、規(guī)范，考試人數(shù)逐年增加，受到上級和助學學校的充分肯定和好評。我市是鄂西北唯一一個縣級考點。
成人高考我市今年參加考試689人，是鄂西北唯一一個縣級考點。
英語口語（三級）考試我市今年參加考試973人，考點在實驗小學，是十堰市第一個縣級考點，考試人數(shù)居各縣市之首。
中職生水平能力考試是中職學生獲得參加高考的資格考試，今年首次在我市設置考點，今年我市參加考試357人，是十堰市最報考人數(shù)最多、考場最多的考點。
二、主要做法
20xx年的考試招生工作是在慶祝建國60周年及改革開放30周年特殊政治背景下展開的，我們能順利、圓滿地完成各項工作任務，更具有特殊意義。這主要得益于教育局領導的重視、關心、支持及各方精心組織與通力合作。歸結起來，我們著重做好了以下工作：
�。ㄒ唬╊I導重視，機構健全，考前周密部署。
考試工作成功與否關鍵在領導。每次考試，我們都及時向局領導進行匯報，并取得教育局的大力支持和重視上，特別是高考和中考教育局成立了考試工作領導小組，主要領導和科室負責人都積極參與，周密部署，坐鎮(zhèn)指揮，加強了對考試工作的領導，保證了考試工作的順利實施�？荚囍行膶γ看慰荚嚩贾贫嗽敿毜墓ぷ鞣桨福闪⒘丝紕战M、宣傳組、保衛(wèi)組、后勤組，制定了相應的工作和要求，分工明確，責任具體。各相關學校積極配合，周密按排，工作到位，營造出了良好的考試工作氛圍，保證了各項考試工作的順利完成。
�。ǘ┳ニ枷虢逃�，提高認識，樹立服務責任意識。
根據(jù)市教育局、省、十堰市考試院的有關要求，為確保全市全年各項考試工作的順利完成，努力辦人民滿意的考試事業(yè)，我們借助大小考試，注重加強職工思想教育，不靠經(jīng)驗辦事，不麻痹大意，時刻保持高度警惕，牢固樹立考試服務意識，要求全體工作人員立足，將崗位要求和實踐活動有機結合起來，在具體工作，具體環(huán)節(jié)中，加強學習，注重實踐，精通業(yè)務，提升服務水平。
另一方面認真抓好考試宣傳服務工作。我們利用各種電臺、報刊、教育網(wǎng)等，把各項考試政策規(guī)定、報考條件、考試紀律等各階段須知、應知內(nèi)容向社會和考生進行宣傳。注重正面引導，阻止炒作誤導等情況的發(fā)生，努力營造和諧、積極的招生考試工作輿論氛圍。同時注重加強工作人員考試業(yè)務培訓，規(guī)范考試工作操作程序，使基層考務工作人員了解、熟悉操作規(guī)程和考試政策，更好地為考生服務，保證了各項考試工作不出差錯。
�。ㄈ┳ズ每荚嚢踩�，確保考試平安。
考試無小事，平安是大事。一年來，我們認真落實考試安全工作責任制，認真貫徹落實“分級管理，逐級負責”的原則，完善內(nèi)部教育考試安全管理，認真貫徹落實各類考試工作會議精神，牢固樹立“安全第一”的思想，深刻認識教育考試，特別是高考、中考能否安全，平穩(wěn)實施，是關系國家和社會穩(wěn)定的大事，更是教育領域具有政治意義和全局意義的重要工作�？荚囍行脑诮逃值恼_領導下，密切聯(lián)系公安、保密、信息、宣傳、衛(wèi)生等部門，強化部門聯(lián)動機制，開展考試環(huán)境綜合治理，會同公安、保密部門采用自查和逐級普查相結合的方式，對全市考點試卷保密室進行全面檢查，消除不安全隱患，確保了全年各項考試工作安全有序、順利進行。特別是在高考、中考前，教育、公安、監(jiān)查、保密及無線電管理等部門聯(lián)合開展專項檢查，強化保密設施建設與改造，對試卷保密室實現(xiàn)了遠程監(jiān)控。保證了考試期間落實試卷保管、運輸、啟封、考試等環(huán)節(jié)的安全保密，保證了考試工作的平安。
（四）抓好考風考紀建設，營造公平、誠信考試環(huán)境。
考風考紀重在教育，重在預防。一年來，我們切實加強“誠信、遵規(guī)、守紀”等方面的教育和防范工作，每項考試之前都認真做好考點、學校、師生誠信考試承諾及責任教育防范，努力做到教育為主，預防在先。并采取“人防和機防”并舉，加強對監(jiān)考教師的培訓，加強巡視督查力度，逐步完善考試監(jiān)控監(jiān)督機制。每次考試每個考點按規(guī)范和程序做好考前培訓、考紀教育宣傳，嚴肅考試工作紀律，對出現(xiàn)的違紀違規(guī)事件一查到底，堅決查處，維護了教育考試的權威性和嚴肅性，為丹江教育考試樹立了良好形象。
�。ㄎ澹┳リ柟庹猩�，招生工作有條不紊。為了確保招生錄取工作的順利進行，充分體現(xiàn)公正、公平和公開的原則，今在招生全過程，我們積極開展宣傳咨詢和服務活動，認真做好高校、中職和高中學校招生的政策規(guī)定宣傳，特別是錄取原則、程序，招生計劃、志愿填報等熱點問題;幫助考生和家長提防各種招生詐騙行為，提醒考生不要上當受騙;跟蹤監(jiān)督招生學校規(guī)范執(zhí)行招生程序和紀律情況。使招考管理更加嚴格、服務更加到位、信息更加透明、制度更加完善、宣傳更加有力，避免了炒作誤導。
三、存在的不足與困難：
由于我市中心成立才一年，雖然考點設置框架和考試次數(shù)在縣級具有一定的優(yōu)勢，但是與發(fā)達地區(qū)相比還由一些工作沒有到位，主要表現(xiàn)在：
（1）為考生服務的職能沒有得到充分體現(xiàn)：
一是在高考方面，特別是參加藝術、體育的學生，為了學好專業(yè)知識，到處奔波，結果是專業(yè)過關了，文化下降了，給考生家長帶來了巨大的人力、財力和精神負擔，錄取結果還不盡如意；
二是在社會考試方面，國務院自學考試條例規(guī)定：自學考試實行個人自學、社會助學、國家考試，我市由于受場地、設備等條件限制，在方便考生咨詢、報名、購書、辦證全方位服務方面，還有很大差距；
（2）在中考和高中、中職招生中，政府招生委員會的招生職能作用發(fā)揮不明顯，造成外地學校在丹江搶生源，造成生源流失，特別是高中優(yōu)質(zhì)生源的流失，給我市創(chuàng)高考強市帶來一定負面影響。
（3）目前面臨的困難及建議：
按照教育局各項工作爭取一流、向發(fā)達地區(qū)看齊，辦人民滿意考試的工作目標，針對我們的差距，我們建議：
1、為樹立良好的外部服務形象，需要落實考生服務場所，讓考生特別時社會考生能夠享受不分節(jié)假日的考試服務；
2、進一步協(xié)調(diào)高、中考等各類考試的組織和利益關系，優(yōu)化考試工作內(nèi)、外部環(huán)境。
考試中心的工作總結 4
20xx年度，在區(qū)教育局及招生考試主管部門的正確領導和具體部署下，我校以高度的政治責任感，堅持公平、公正、公開的原則，認真組織，規(guī)范管理，狠抓落實，順利完成了今年的招生考試工作任務�，F(xiàn)將有關情況小結如下：
一、加強領導，提高認識。
我校的招生考試工作是在區(qū)教育局、區(qū)招生考試委員會的直接領導下進行的。同時，我校還成立了以張遵流校長為組長的學校招生考試領導小組，由學校教務處負責具體落實工作，學校其它部門負責人全力做好協(xié)助，做到事事有人負責、人人有份參與。作為201年才被列為全國教育統(tǒng)一考試定點考場的學校，在面臨招生考試工作任務新、人員新、考生多（08年設置了63個試室）的情況下，我校在區(qū)教育局鐘繼東局長等領導的支持、鼓勵、幫助下，大膽開展工作，做出詳細規(guī)劃，將招生考試工作納入學年和學期工作計劃，將招生考試工作的場地、設備、人員納入日常管理中，將學生考試常規(guī)納入日�？荚�、日常教學的過程中進行強化、訓練。為了保障招生考試工作高質(zhì)量完成，我校近幾年先后投入了近100萬元，安裝、更新了視頻監(jiān)控設備、校園廣播系統(tǒng)等。
二、認真準備，確保質(zhì)量。
在招生考試工作中，我校特別重視報名、體檢兩關的把關工作。報名時，由班主任逐一帶隊，采取數(shù)碼相機現(xiàn)場拍照，并核對身份證、戶口薄及相關證件，確保報考信息準確，杜絕違規(guī)報考現(xiàn)象的發(fā)生。體驗時，在區(qū)考試中心主持下，由區(qū)衛(wèi)生局、人民醫(yī)院業(yè)務骨干把關，采取封閉式管理，減少外界干擾；體檢結束后，組織專門人員審查每份體檢表，做到填寫真實、規(guī)范，確�？忌捏w檢信息準確，不出差錯。
我校將考前準備工作當作考試工作最為重要的環(huán)節(jié)來抓。一是抓好場地、設備建設，確�？荚図樌�。如，試室、保密室、監(jiān)控設備、音響設備、學生食堂、學生宿舍、交通用車、電力設備及各種考試指示牌等。二是做好人員培訓，講紀律、講業(yè)務、講誠信、講職業(yè)道德。每次考試之前，我校都要對有關人員進行兩次考前培訓，要求全體工作人員嚴格遵守考試規(guī)程，忠于職守，重視每一個細節(jié)，做好每一個環(huán)節(jié)。
在加強學生考試常規(guī)的同時，強調(diào)考試紀律、考試誠信，讓作為考試主體的考生上考場時能“陽光考試”、“自信考試”、“誠信考試”。在對監(jiān)考員進行業(yè)務培訓時，我們要求必須人人過關，人人熟手，堅持做到：“兩培訓、一考試，培訓并考試合格持合格證上崗”。三是加強考前檢查，不留死角�？记皺z查要過三關，一是部門負責人關，二是學校領導關，三是上級領導關，做到每關有記錄，有整改，有成效。四是加強宣傳。我們通過校園廣播、校會、�？⑿麄鳈�、宣傳手冊等形式，面向全校師生及有關考務人員，宣傳招生考試政策，宣傳招生考試常規(guī)，宣傳招生考試的意義。讓每位師生員工都能重視招生考試工作，了解招生考試工作。
三、狠抓落實，萬無一失。
招生考試工作的落實首要在于明確職責。為此，我校在每次考試組織中都要制定出一個詳盡的職責表，將工作任務細化到每一個人，與獎懲措施相聯(lián)系，并在考試過程中指定專人專職負責檢查落實，保證人人在崗、事事有人。其次，我校還制定了全面的應急機制，如試卷保管應急、學生誤考應急、試卷錯發(fā)應急、答題卡或試卷被帶出考場應急、停電應急、廣播系統(tǒng)故障應急、違紀處理應急、學生傷病應急、惡劣天氣應急等等。再次，對招生考試過程中已出現(xiàn)或可能出現(xiàn)的問題，要時時警醒，充分利用每科考試前后的時間不厭其煩地進行再培訓、再學習、再強調(diào)。在招生考試工作落實過程中，我校得到了區(qū)教育局領導鐘繼東、陶新強、劉學燕、文玉英、姚秀強、張志文及區(qū)考試中心領導余明建、胡凱、馮文彬等的正確指導，得到了區(qū)公安、衛(wèi)生、電力、監(jiān)察、保密、環(huán)保、財政等部門的.大力支持，確保了我校招生考試工作的圓滿完成。
招生考試工作是一項政策性強、涉及面廣的工作，也是學校一項重要的常規(guī)工作，我校將繼續(xù)堅持公平、公正、公開的原則，秉承服務考生、規(guī)范操作的宗旨，把今后的招生考試工作做到最好，不辜負領導的關懷，不辜負社會的期待，不辜負考生的期望。
考試中心的工作總結 5
我校比較圓滿地完成了期末測試。鄉(xiāng)中心校對1——5年級語文、數(shù)學學科進行了質(zhì)量抽查，這種形式能站在一個宏觀的角度對全鄉(xiāng)的教育質(zhì)量作更全面的監(jiān)測，現(xiàn)對我校的各科成績做如下分析匯報：
一、試卷來源及試卷評價：
本次考試的試卷由縣教研室統(tǒng)一命題，縱觀本期末測查試卷是一份精心設計有價值的試卷，內(nèi)容覆蓋面廣，重點突出，有一定的代表性，試卷題量適中，難易適度，有一定的層次性，分值分配合理，既注重對基礎知識的考察，又注重對學生能力的培養(yǎng)、歸納，能較全面的檢查學生對本學期所學基礎知識的掌握情況。
二、考試質(zhì)量情況：
一年級全鄉(xiāng)第四名，二年級全鄉(xiāng)第五名，五年級語文第三名，四年級數(shù)學第三名。五年級數(shù)學全鄉(xiāng)第七名，三年級全鄉(xiāng)第八名。
三、取得明顯成效之處及經(jīng)驗：
1、立足基礎，恰當評價學生對基礎知識和基本技能的理解和掌握情況。
語文學科大部分學生對生字、詞等基礎知識掌握較好，任課老師都相當重視基礎知識的教學，加強訓練、反復鞏固，常抓不懈，一一過關，使學生牢固掌握。本次考試中學生基礎知識的得分率相當高，如書寫、看拼音寫詞語，形近字組詞，常用標點符號運用，古詩名言的積累；查字典，修改錯別字學生都掌握得比較熟練、牢固。
2、關注差異，不追求學生發(fā)展的整齊劃一而追求個體發(fā)展的最大化。
將開放題引入教育評價，試題反映的不僅僅是“會”與“不會”，“對”與“錯”，也反映對問題理解的深度與廣度，為學生提供自己進行思考并用他們自己的數(shù)學觀點表達的機會；要求學生建構他們的反應而不是選擇一個簡單的答案；允許學生表達他們對問題的深刻理解。由此看出，孩子的創(chuàng)造思維能力是不可估量的，我們應該多給他們提供這樣的機會，激發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能。
從各年級的成績統(tǒng)計可以看出，填空題和計算題的得分率較高，可以看出學生的計算能力、記憶、理解能力較強。由此可見，學生對記憶、理解、計算等方面的基礎知識掌握得還是比較扎實的。在各年級的試題中解決實際問題的題都占有一定的比重。如四年級試題動手畫一畫，學生雖然作圖不十分規(guī)范，但學生能靈活運用不同的方法解決問題的能力還是值得肯定的。
四、存在的問題及原因分析：
語文學科存在的問題主要有：
1、追趕進度，忽視基本功訓練。
對于易混淆的字，各年級仍有少部分同學沒有完全掌握，導致失分。其實，學生的基礎知識的掌握到技能的形成，中間還需一個實踐操作、反復訓練的過程。
2、急功近利，輕視以一貫之的習慣培養(yǎng)。
如一年級的學生靈活運用能力較差，不能照樣子完成類似的'題目，看圖寫話時部分學生表達能力也較差，寫話的格式弄不清；五年級語文教師對一些很重要基本功訓練沒有引起足夠的重視，缺少長期的、反復的、堅持不懈的訓練，使學生基本功較差。試卷中無論是作文還是閱讀理解回答問題，都出現(xiàn)較多錯別字。其實，語文的能力無外乎聽、說、讀、寫，本著這一點，只要老師們持之以恒的堅持多讀、多寫、多聽、多練，多記、多問，養(yǎng)成良好的語文學習習慣，提高語文的成績，提高語文素養(yǎng)必將指日可待。
數(shù)學學科中的主要問題是：
1、計算不細心，沒有驗算的習慣。
2、學生審題不嚴謹。部分學生缺乏認真仔細的審題習慣，拿到題目后往往想當然，憑主觀意愿來解題。以二年級為例，基礎題的第2小題從長到短的順序把序號填在括號里，學生沒用序號排列，失分較多，應該不是知識層面的問題；又如第5小題的斷尺最長可以量米，學生沒仔細觀察，分析題目要求，錯誤較多。這種情況反應出學生思維停留在表面，缺乏深度。
五、今后的措施做法：
這些問題的存在學校要高度重視，認真總結，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。針對以上存在的狀況，我想我們在新的學期里要做好一下工作：
1、抓嚴抓實各項常規(guī)工作。
�。�1）嚴抓各科教學計劃的落實。新學期開學后，我們要嚴抓各科教學計劃的制訂，要保證教學工作具有科學性、計劃性、可行性，要注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理。
（2）進一步完善教學常規(guī)檢查制度。在新的學期，將從課前準備、課堂教學、作業(yè)與輔導、教學評價等方面對教師的常規(guī)教學進行管理。幫助教師尋找問題的根源，明確下一步努力方向，促使各學科教師進一步把握好教材，向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高單位時間效益。
（3）認真組織開展好每次的教研活動。
教研組精心組織，定時間、定人員、有針對性，確保教研活動有成效，讓全體教師都能受益。加強集體備課，通過集體研討，提高教師對教材的整體把握能力。
考試中心的工作總結 6
一、試題分析
本試題只有筆試部分，總分30分。試題題型多樣，覆蓋面大，針對性強，試題非常合理。第一題選出不同類的一項，考察學生重點詞語的掌握情況；第二題選擇合適單詞填在橫線上，考察學生的重點詞的運用情況；第三題，單選題，全面考察學生的基礎知識掌握情況，如：考察學生的句型是否掌握等；第四題，選擇所給詞的正確形式填空，考察學生的語感能力；第五題，給句子選擇恰當答語，考察學生的重點句型的運用情況；第六題，閱讀理解，重在考察學生對小短文的理解能力。
二、試卷分析
這次考試從試卷上能看問題不太大。如第一、二題是較容易得分的題，大多數(shù)學生基礎較好，得到情況較好，但不少學生不知道delicious的意思而找不出類別，動詞三單的使用、語感差等問題，可見語法知識淡薄。給句子選擇恰當答語、選擇所給詞的正確形式填空和閱讀理解題，約有半數(shù)學生，隨意填答案，自然得不上分。主要原因：選擇所給詞的正確形式填空失分原因主要是語法知識淡薄；閱讀題，由于平時閱讀量太少，閱讀能力不高，導致失分。平時扎實練基本功，注重多聽、多讀、多背的學生就情況較好；而那些基礎差，對英語不感興趣的學生則連基礎知識也不會。我要盡可能做好培優(yōu)扶差工作，爭取更大的`進步。
三、改進措施
針對以上問題，我想在以下幾個方面加以改進：
1.加強詞匯教學。包括單詞拼寫，詞義記憶，語用功能的訓練，在平常的教學中一定要常抓不懈。
2.基本的語法教學一定要與語境相結合。進行語法操練時，要堅持“四位一體”，即話題、語境、結構、功能相結合。抓住話題，聯(lián)系語境，確定語法結構，明確語平能（交際功能）。要重視語法知識對于培養(yǎng)語言運用功能的基礎作用，又要注重改革教法。課堂上一定要有生動活潑的教學活動。
3.進一步培養(yǎng)閱讀能力。閱讀能力的培養(yǎng)是英語教學的又一重點�！墩n標》規(guī)定“學生應達到一定量的課外閱讀量”。其實，試卷上每一題都要求學生閱讀。而我們學生不會閱讀試卷上的題目，因為平時沒時間訓練。
4.在教學的過程中，要充分調(diào)動全體學生的學習積極性，培養(yǎng)學生對英語學習的熱愛，而對于一些基礎較差的學生，應該給予更多的理解、關心和幫助，讓所有學生能扎扎實實打好英語學習的基礎，讓所有學生能在以后的持續(xù)英語學習中有更好的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
考試中心的工作總結 7
一、從試卷情況分析：
1、本次期末考試由市教育局教研室命題。試卷滿分100分，考試時間為120分鐘。
2、試卷題型設計齊全：題型有聽力、單項選擇題、完形填空、閱讀理解、用所給詞的適當形式填空、補全對話、寫作。其中，補全對話改用了根據(jù)對話內(nèi)容寫恰當句子，增加了對學生閱讀理解能力和活用語言能力的考查。
3、題目難度適中，考查全面：既注重學生的基礎知識考查，也兼顧了學生英語綜合能力的考查。注重了基礎知識的考查：試卷中能充分體現(xiàn)考查學生以基礎知識為主要目標的命題原則，堅持依據(jù)于課本，但又避免教材中機械的知識，對于一些學生必須掌握的基礎知識作為重點考查的內(nèi)容；滲透了能力考查的要求：學習語言是為了交際。英語教學不僅要教給學生語言知識，而且要教給學生運用語言的方法和能力。在試卷的問題設計上，增加了對學生閱讀理解能力和活用語言能力的考查。
二、從這次期末考試基本情況分析：
在這次期末考試中，八年級參加英語考試的學生共有503人，年級平均分是分與預期目標80少了分。年級及格率是，年級優(yōu)秀率是。具體分數(shù)段如下：
單從數(shù)據(jù)上看，喜憂參半。喜的是，優(yōu)秀率有；憂的是不及格率仍有之高，兩極分化也較為嚴重。
三、從學生答題情況分析：
從學生的答題情況可總結出一下幾個問題:
1、聽力部分基本上涵蓋了本冊所有的知識點。平均分在15分，出錯較多的集中在第2、7、16這三個小題。第2題，大多數(shù)學生形成定勢思維認為A是Hamburger所以在一開始就把A排除了。第7、16題錯因分別是對時態(tài)判斷錯誤和誤解題意。
2、單項選擇考查的內(nèi)容都是課堂上不斷重復和強調(diào)的語法知識點，平均得分在16分。錯誤集中在25-30,38，和39。這幾題分別是考查：名詞復數(shù)，wantsbtodosth，現(xiàn)在進行時表將來時，could后加動詞原形等，除39題外都是平時經(jīng)常練習和強調(diào)的知識點。錯誤的出現(xiàn)反映出一部分學生對基礎知識的掌握不夠牢固，運用語言不夠靈活、比較死板。
3、完形填空難度適中對閱讀能力和語言運用進行考查，均分在7分，錯集中在41,42,45,46和題做錯的學生分不清eight，eighty和eighteen，這說明基礎知識不扎實；42和48題雖然未學過end和helpful兩詞，但是其他兩個選項都很簡單可以直接排除；46題，未理解上下文的練習所以不能正確選出連詞。從這題可以看出學生理解能力還有待提高。
4、閱讀理解均分在21分。問題的出現(xiàn)反映出還學生還沒掌握做閱讀理解題的技巧。
5、用所給詞的適當形式填空和補全對話考查詞性變化和一般過去時：這兩題得分率較低，均分在6分和3分，這反映出學生對基礎知識掌握不夠扎實，知識點漏洞較多。
6、書面表達：均分在左右。存在的問題是：句式通順，達到規(guī)定字數(shù)，但內(nèi)容不全、沒有緊扣題目要求寫全三個方面；書寫亂，需要修改的地方隨便用筆劃掉，沒有打草稿的習慣；單詞拼寫錯誤嚴重；知識點運用能力較差，如be動詞和實義動詞一塊用，人稱代詞和物主代詞不分等；有部分同學（每班5個左右）完全抄前面的閱讀理解，態(tài)度極不端正；每個班的作文內(nèi)容千篇一律，沒有創(chuàng)新。
三、從學情分析：
1、學生主要問題首先反映在課后預習復習工作不到位。對于平時講解的知識點，學生只顧上課時記筆記，回家急于應付作業(yè)，根本做不到復習鞏固，課堂上的收獲也不能內(nèi)化成自己的知識，基礎知識掌握不夠扎實。
2、學生在學習上較為被動，興趣減退，學習知識很死板，不能做到靈活運用所學知識；在復習中不知道總結和錯題改錯，改錯作業(yè)成為應付老師的負擔，從根本上不能消除知識的盲點。
3、一部分學困生自己在學習英語上失去了信心，自我放棄。
四、從教情分析：
1.教師平時單詞聽寫、知識點練習還不夠扎實，：單詞聽寫后的重復聽寫和聽寫改錯不到位和教學大多側重于聽說，對基礎知識的書面訓練不到位，導致一部分學生會聽會說但在考試中出現(xiàn)單詞拼寫錯誤、基本的語法句型和時態(tài)沒掌握以及一再重復的知識點出錯等現(xiàn)象。
2.教師在平時教學中對于規(guī)范訓練、養(yǎng)成良好的學習習慣重視不夠，導致學生在考試中態(tài)度不端正、書寫亂和審題習慣較差。另外，還忽視了對答題技巧和方法的培養(yǎng)。
3.教學中語篇訓練較少。語篇訓練包括閱讀理解，完型填空和書面表達，是中考考查的重點內(nèi)容。而教師在教學中偏重于語法知識點的訓練，忽略了語篇訓練，所以大部分學生閱讀能力和寫作能力較差。
五、在今后教學中改進措施：
1、由點到面，進一步增加課堂練習，夯實基礎知識，消除基礎知識盲點。注重基礎，加強訓練，培養(yǎng)能力。目前學生在做練習時錯的現(xiàn)象非常普遍，學生做題失誤的原因是對于基本句型掌握的熟練程度不夠，基礎不牢固。只有扎扎實實從基礎做起，反復對知識點進行練習，才能最終達到融會貫通，才能逐步培養(yǎng)學生靈活運用語言知識的能力。另外，繼續(xù)充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，有效整合教材和教材以外的教學資源，優(yōu)化課堂教學，通過練習強化教學重點，提高工作效率。
2、嚴格要求，規(guī)范訓練，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
在教學中必須培養(yǎng)學生良好的學習習慣，包括良好的'書寫習慣、嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和認真審題習慣。從這次考試中，有些學生在答題中反映出的書面較亂、書寫不規(guī)范、審題不認真等問題。因此，在日常教學中我們除了為學生做具體的應試技巧指導，如審題方法、答題技巧，還要認真抓好平時的規(guī)范訓練，幫助學生養(yǎng)成認真審題、規(guī)范答題的好習慣，盡可能減少由于審題不仔細、答題不規(guī)范、書寫不認真等失誤。注意培養(yǎng)學生細致、嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，重視學生在學習過程中出現(xiàn)的各種錯誤，并幫助學生及時進行歸納、總結、改進、提高。
3、注重語篇的技能技巧的訓練，不拘形式，鼓勵創(chuàng)新。
有計劃地進行閱讀能力和寫作能力的培養(yǎng)，即語篇的訓練，設計形式多樣的練習，訓練學生的解題技巧。把閱讀理解訓練和寫作訓練貫穿在每周的教學當中，一方面讓學生學以致用一方面培養(yǎng)學生活學活用的能力。書面表達訓練，不能只要求學生背誦老師給出的范文。要先讓學生寫后給出范文，鼓勵學生創(chuàng)新，不能只拘泥于老師給的范文或已有的模式。
4、注重詞句的語言積累。英語作為一門語言學科，有它自己的特點：語言能力的提高離不開長期大量的語言積累。朗讀和背誦好的短文和句子，不僅能提高語感和聽力水平，而且可以幫助學生提高閱讀和寫作水平。所以在我們的平時教學工作中就要將語言積累的工作做到位做好做扎實。
總結過去，是為了了解最真實的自我，是為了看清今后的方向，選好航程，為一個嶄新的學期苦心打造。
立足今日，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭、付出和收獲。
今天，又一個起點，又一輪朝陽，八年級全體英語教師相信我們的明天會更好！
考試中心的工作總結 8
本次期中考試工作，由學校組織教師出題，按照學校排的座次實行學生單人單桌考試，年級交換監(jiān)考和閱卷的形式進行。學生在考試中考出了基本發(fā)揮了自己的真實水平，充分體現(xiàn)了學生對知識與技能的掌握情況，也反映出了各年級各學科還存在的問題和不足，與此同時為各位教師也找到了今后的努力方向。下面將本次工作具體總結如下：
一、成績分析語文學科：
1、三、四、五、六年級的成績較為正常，一年級一般，二年級成績欠正常。
2、一、三、四、五、六年級的人均成績相差不大，二年級人均分最高和最低的班級差距較大。其中二（1）班與第一名相差20分、二（4）班、與第一名相差25分
3、從及格人數(shù)和優(yōu)秀人數(shù)來看，三、六年級相對較多，低年級較少。
4、從學生答卷來看，多數(shù)學生字、詞、句掌握較好，也有部分學生基礎知識掌握不夠好，錯字多，書寫不規(guī)范和工整，一些學生的閱讀能力和寫作能力有待加強。
數(shù)學學科：
1、一、三年級的成績較為理想，二、四、五、六年級人均分偏低。
2、其他年級的人均分相差不大，但二年級人均分最高和最低的班級差距較大。二（4）數(shù)學與最高人均相差14分。
3、從學生答卷來看，發(fā)現(xiàn)少數(shù)學生連基本的計算都還沒有過關，解決問題的能力很差。中上等生在解題的時候，缺乏耐心，沒有認真審題的習慣。
英語學科：
五年級的英語考得較好，三、四、六年級的整體成績有待提高。但是三年級平行班級中，三（2）班人均和最高人均相差12分，六（2）班英語和最高人均相差12分。大部分學生對基礎掌握較牢，但是對單詞的記憶和句型的變換、短文的閱讀方面掌握不夠。
二、試卷分析
本次檢查試卷大都是本校教師命題，90%的試卷是圍繞教材，重基礎。四年級和一年級的題型和量稍多些，其他適中。多數(shù)題目有靈活性，考察了學生平時的學習情況。大部分教師認為試卷合理、適中，較能反映學生學習的真實水平。從語文學科來看，試卷包括字、詞、句、閱讀、作文幾個方面。既考查了學生的基礎知識和技能，也檢測了學生的課外閱讀水平。做到題型多樣靈活，知識面廣。從數(shù)學學科來看，重點檢測了學生的.計算能力、估算能力和解決問題的能力。
三、通過質(zhì)量研討會發(fā)現(xiàn)影響教學質(zhì)量的幾點主要因素
1、從總的成績來看都不理想。從中看出一些教師的課堂組織教學能力有待加強。
2、部分教師對教材研究不到位，導致上課質(zhì)量和課堂效率不是很高。
3、需做好后進生的輔導工作。
4、需教育學生養(yǎng)成良好的學習行為和習慣。特別是加強寫字的規(guī)范性和學生的計算能力的培養(yǎng)。
5、少數(shù)教師缺乏上進心，競爭意識不強。
四、改進措施及今后的努力方向
1、教導處進一步加大督促上課質(zhì)量，注重向課堂要質(zhì)量。
2、組織和督促年輕教師聽取輔導教師或者有經(jīng)驗教師的推門課，學習他們的課堂組織教學、教學語言、課堂駕馭能力等。
3、加大平時檢查力度，特別是針對人均分與同年級相差較大的教師。要求他們認真鉆研教材，吃透教材，虛心請教，尋找不足。
4、進一步增強教師的工作責任感和事業(yè)心。
考試中心的工作總結 9
根據(jù)教科局文件要求，我校于20xx年7月6日至20xx年7月9日對七年級和八年級學生進行期末檢測，本次檢測七年級參考人數(shù)為67人，安排兩個考場。缺考1人，缺考考生白玉強，考號為1204010，麻子渠人，缺考原因為輟學。八年級參考人數(shù)為58人，安排兩個考場。交叉監(jiān)考，交叉評卷。教務處精心組織，周密安排，圓滿完成了期末考試工作，現(xiàn)將本次考試情況予以總結。
一、加強領導，強化責任
7月5日下午，我校召開了考務會議。馮校長高度重視期末考試的考紀考風，強調(diào)以抓考紀考風為突破口，提高我校教學質(zhì)量，樹立良好校風、學風，要求各班做好考生的考前動員工作，加強考紀考風的教育，通過正面引導，培養(yǎng)學生樹立公平競爭的誠信意識；要求監(jiān)考老師要有高度的責任心，認真履行監(jiān)考職責，嚴格執(zhí)行考場紀律；教科局巡視員傳達了教科局會議精神并就有關事項做了具體指導�？荚囍�，馮校長親自抓考務工作，巡視員認真負責，堅守崗位，為本次考試的順利實施提供了有力保障，確保期末考試的順利進行。
二、精心組織，強化管理、充分動員，密切配合
本次期末考試得到了高度重視和積極配合，學校在考前召開了考試動員會，認真落實監(jiān)考教師，積極做好監(jiān)考老師的考前培訓工作和
1、考生的考前動員工作。在考試過程中，監(jiān)考教師都能以高度的.責任心投入到監(jiān)考工作中，工作細致嚴謹，認真履行監(jiān)考職責。考試期間考試紀律良好，整個考試規(guī)范有序、考紀嚴格。整個期末考試未出現(xiàn)學生違紀舞弊行為，學校的考紀考風得到進一步加強，確保了考試的質(zhì)量，保證了考試的公平與公正。
2、精心組織，周密安排
教務處切實加強考務管理，提前制定期末考試方案，對參考學生人數(shù)統(tǒng)計、考場布置、考試、回收試卷、試卷評閱、成績統(tǒng)計上報等一系列環(huán)節(jié)進行了規(guī)范，設立了舉報箱，張?zhí)�，考生須知和考試時間及課目。保證了期末考試的如期順利進行。
3、強化考試管理，狠抓考紀考風
為了保證考試的公平性、公正性和嚴肅性，使考試成績?nèi)妗蚀_、客觀、真實地反映學生學習情況和教師教學效果，教務處加大考試管理力度，狠抓考紀考風。加強考前教育，考試按照單人單座，學生對號入座，每個考場配備2名監(jiān)考人員，監(jiān)考人員嚴格遵守“監(jiān)考人員守則”，嚴格執(zhí)行考場紀律。對考場逐個進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
考試中心的工作總結 10
一、考試組織工作
�。ㄒ唬┲贫ǚ桨浮⒁�(guī)范考試管理
為加強我校學風和考風建設，教務處在原有的《吉林農(nóng)業(yè)大學發(fā)展學院考試工作管理規(guī)定》基礎上進行了進一步的補充和完善，使考試工作進一步制度化、規(guī)范化和科學化，補充規(guī)定主要從四方面進行了嚴格的規(guī)范。一是組織領導，成立了由副校長趙中岳任組長，教務處處長王淑波、副處長柳森任副組長，各分院院長為成員的考試工作領導小組負責全校考試的總體安排；二是考試改革，在考試內(nèi)容和考試方法上繼續(xù)執(zhí)行2：3：5的考核方式，以考核學生運用所學知識分析問題、解決問題能力和專業(yè)實踐應用能力為重點；三是試卷命題，在試卷命題上取消了名詞解釋題型，規(guī)定了理工類課程試題要有計算題、綜述題；文管類課程試題要有案例分析題、論述題等具體規(guī)定；四是試卷評閱，在試卷評閱方面進行了一系列的細化規(guī)定，使我校試卷的評閱更加規(guī)范、科學、合理。
(二)高度重視、周密安排
上學期的考試工作趙院長高度重視，在期末考試前專門召開了考前動員會，周密布置，提出具體要求。強調(diào)主考教師在考試過程中應到達考場；監(jiān)考教師應在考試開考前20分鐘到速印室領取試卷，認真核實準確無誤后在試卷領取登記表上簽字；教務處工作人員全程參與巡考，及時處理出現(xiàn)的問題；同時對考場座位編排等也提出了明確的要求，會上對全體監(jiān)考教師重申了主考職責、監(jiān)考職責、巡考職責和教學事故中對考試違紀界定和處理的有關規(guī)定。
�。ㄈ┛荚嚢才�、試卷準備及時
教務處及各分院在命題、印卷、裝訂、保管、交接試卷和考試安排以及布置監(jiān)考工作等環(huán)節(jié)上周密安排，精心組織，認真細致地做好了考試前的相關準備工作。教務處編制好考試日程表，提前兩周下發(fā)到各分院（部），認真核對考試科目，做到試卷分裝的零失誤。
�。ㄋ模┘訌娍荚囘^程管理
1.參與本次考試工作的監(jiān)考教師能夠按時到崗，認真履行監(jiān)考職責，整個考試期間能夠認真負責、堅守崗位。監(jiān)考教師以對學校、對學生、對自己高度負責的精神，堅持公平、公正的原則，努力做好監(jiān)考工作，較好地維護考試紀律。
2.教務處制定詳細的巡考計劃和安排，趙院長親自帶隊，深入考場，加大巡考力度，教務處工作人員分為二組，分別去2、3號教學樓進行巡考，然后二組在交差不同教學樓進行巡考，以確保每組都能深入到每個考場。學校質(zhì)量監(jiān)督辦公室全體人員、生物食品學院的王立屏副院長、外國語學院的宋淑慧院長、馬列主義考研室張樹玉主任、高職學院劉文奇書記、各分院教學秘書深入到考場，對本院學生的考試進行巡視，使整個考場秩序井然有序。每場考試結束后，教務處領導還組織召開每一場次巡考工作點評，對于巡考過程中出現(xiàn)的問題進行及時地反饋，總結，不斷的改進和完善考試工作。
3.嚴肅考風、考紀，對作弊學生嚴肅處理
對在考試中出現(xiàn)的作弊學生，教務處按照學校相關規(guī)定給予了嚴肅處理。本次期末考試有45名作弊學生，1名學生給予“留校察看”處分，44名學生給予 “記過”處分。
二、存在的`主要問題
雖然本次期末考試考風、考紀有了明顯的改觀，但在本次考試過程中還存在問題：
（一）有個別教師有遲到、早退；在考場內(nèi)玩弄手機；坐著監(jiān)考、看窗外；監(jiān)考不認真等現(xiàn)象。
�。ǘ┐嬖诓糠挚忌鷬A帶小條，抄襲現(xiàn)象。
�。ㄈ﹤�別分院存在《考試安排》通知不到位的現(xiàn)象。
職業(yè)技術學院楊純媛老師，因沒有看到20XX年5月31日晚的監(jiān)考安排，沒有準時到考場監(jiān)考，后教務處及時找到其它教師，保證了考試正常進行。
�。ㄋ模┰趥�別教室，有考生用粉筆、彩色筆將與考試相關內(nèi)容寫到墻面和課桌上，導致考試不能正常進行，教務處采取緊急應急預案，延期組織考試。
三、改進措施
�。ㄒ唬┎粩嗵岣邚V大師生對考試工作的重視程度，深刻意識到優(yōu)良考風是促進優(yōu)良學風建設的重要手段。應在廣大師生中加強考風考紀的宣傳力度，繼續(xù)開展對學生考試紀律教育和誠信專題思想教育，根據(jù)具體問題，研究整改措施，把嚴肅考風考紀抓實抓好。
�。ǘ┙⒖紕展ぷ餍Ｔ簝杉壒芾頇C制，狠抓落實。提高教學管理部門綜合、協(xié)調(diào)、指導、服務的職能，充分發(fā)揮院校兩級的管理職能作用，齊抓共管，形成合力，確保考試工作順利、有序的開展。
�。ㄈ┻M一步修訂和完善考務工作的相關管理規(guī)章制度，針對不同情況制定合理、有效、全面、具體的管理規(guī)章制度，做到考務工作有章可循，執(zhí)紀必嚴，違紀必究。
�。ㄋ模┘訌妼處熋}、復習、評卷的管理，各分院（部）對任課教師提出明確要求，無論是專職教師還是外聘教師，在復習中絕不能考什么講什么，或劃定過小的復習范圍，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅處理，端正學風，教師必須先正教風，以優(yōu)良教風帶動優(yōu)良學風。
總之，本次期末考試工作從制定方案、命題、考試安排、閱卷、登分等整個過程中，多次召開會議、安排部署；考試期間各級領導親自到考場巡視檢查，在考試過程中，嚴格按照學�？荚嚬ぷ鞴芾硪�(guī)定規(guī)范操作，圓滿完成了考試各個環(huán)節(jié)工作。本次期末考試雖然取得了較好的成績，但還存在一定的不足，我們要認真進行分析總結，努力改進，努力為學生創(chuàng)造良好的考試環(huán)境，促進我校的學風、考風建設有進一步好轉。
考試中心的工作總結 11
本學期教育局對全縣九年級進行統(tǒng)一測試，學校領導高度重視，把嚴肅考風考紀作為一項重要工作來抓。梁校長主持召開了全�？记皠訂T會，參加人員為全體教師，教務處按照教育局的要求認真做好了期末考試各項組織安排，本次期末考試工作圓滿順利完成。現(xiàn)具體總結如下：
本學期考試設十三個考場，實行交叉分層考試。
一、考試組織工作
1、成立巡考組，對監(jiān)考進行監(jiān)督和指導巡考人員：梁貴平、張福平、王旭鳳、任海平
2、考前準備工作
①通過考前動員會，明確監(jiān)考職責，強調(diào)考試紀律；
�、趪栏癜凑湛荚嚾粘瘫磉M行考試
3、考試過程情況
校領導對考試工作非常重視，親臨考試第一線巡視指導，了解考情，提出意見和建議，推動了考試工作的改進和完善。
在教務處設立了考務辦公室，加強了考試過程和管理，并快速處理和協(xié)調(diào)考試過程中出現(xiàn)的有關情況。
本次考試，巡考人員基本按時到崗，對監(jiān)考人員、考生、考試組織等方面情況進行了監(jiān)督檢查，對存在的問題及時地提出了意見或建議。
本次考試，監(jiān)考教師都能按時到崗，認真履行監(jiān)考職責，較好地維護考試紀律。
二、工作成效
領導的重視，師生的共同努力，創(chuàng)造了良好的考試氛圍，考風考紀有了顯著的改善。
三、存在的問題。
雖然本次考風考紀有了顯著的改善，但在本次考試過程中，也還存在以下方面的不足：
1、個別巡考未提前到位或未全程監(jiān)督檢查；
2、有個別考場有提前交卷現(xiàn)象。
四、改進措施
針對此次考試組織實施過程中出現(xiàn)的問題，需要從以下幾方面加以改進：
1、對學生繼續(xù)加強考試紀律教育；
2、對監(jiān)考教師的監(jiān)考職責需繼續(xù)強調(diào)；
3、需進一步加強巡考力度；
總之，本次考試經(jīng)精心組織，嚴格實施，考試順利有序，存在的.一些細節(jié)不足，需要我們認真總結和改進，為學生創(chuàng)造更加公平、公正的考試環(huán)境，進一步促進我校的學風考風建設。
考試中心的工作總結 12
在過去的一段時間里，考試中心在學校的統(tǒng)一領導下，圍繞學校的教學工作和人才培養(yǎng)目標，有條不紊地開展了各項工作。以下是對這段時間工作的全面總結：
一、考試組織工作
常規(guī)考試
我們認真負責地組織了每學期的期中、期末考試。從考試安排表的制定、考場的分配、監(jiān)考教師的安排到試卷的印刷、分發(fā)等環(huán)節(jié)，都進行了細致的規(guī)劃。確�？荚嚂r間不沖突，考場環(huán)境整潔、安靜且符合考試要求。在監(jiān)考過程中，嚴格要求監(jiān)考教師遵守監(jiān)考紀律，維持考場秩序，確�？荚嚨墓焦�。
各類等級考試
除了校內(nèi)的常規(guī)考試，我們還承擔了如英語四六級考試、計算機等級考試等多種校外統(tǒng)一考試的'組織工作。提前做好報名宣傳、考生信息采集、考場布置、考試設備調(diào)試等工作。與相關部門協(xié)調(diào)，確保考試期間的電力供應、網(wǎng)絡穩(wěn)定等。這些等級考試涉及面廣、要求高，我們通過精心的組織和安排，確保了考試的順利進行。
二、試卷管理工作
試卷命題
積極組織各學科教師進行試卷命題工作。要求命題教師根據(jù)教學大綱和課程目標，確保試卷的難度適中、題型合理、知識點覆蓋全面。對命題教師進行培訓，強調(diào)命題的科學性和規(guī)范性，避免出現(xiàn)偏題、怪題和超綱題。
試卷評閱
建立了嚴格的試卷評閱制度。統(tǒng)一評卷標準，采用流水作業(yè)的方式進行評閱，確保評卷的公平性和準確性。對于主觀題，組織教師進行集體討論，以確保評分的一致性。在評卷過程中，還加強了質(zhì)量監(jiān)控，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行處理。
試卷存檔
對所有考試的試卷進行了規(guī)范的存檔管理。按照課程、學期等分類整理試卷，確保試卷的完整性和可查性。試卷存檔不僅為教學評估提供了重要的依據(jù)，也為學生查詢成績、申請復查等提供了便利。
三、考風考紀建設工作
宣傳教育
通過多種渠道加強考風考紀的宣傳教育。在考前發(fā)布考試紀律通知，召開主題班會，利用校園廣播、宣傳欄等宣傳誠信考試的重要性。讓學生充分認識到作弊的危害，樹立正確的考試觀念。
違紀處理
對考試過程中發(fā)現(xiàn)的違紀行為，嚴格按照學校的相關規(guī)定進行處理。及時公布違紀學生名單，起到了震懾作用，有效遏制了作弊行為的發(fā)生。
四、成績管理工作
成績錄入
在考試結束后，及時組織教師進行成績錄入工作。要求教師認真核對學生信息和成績，確保成績錄入的準確性。建立了成績錄入的復查機制，對錄入的成績進行抽檢，避免出現(xiàn)錄入錯誤。
成績分析
要求各學科教師對學生的成績進行分析。通過分析成績分布、平均分、及格率等指標，了解學生的學習情況和教學效果。將成績分析結果反饋給教師，為教師改進教學提供了參考依據(jù)。
五、存在的問題和改進措施
存在的問題
在考試組織過程中，偶爾會出現(xiàn)一些小的失誤，如試卷印刷不清晰、考場安排臨時調(diào)整等；考風考紀建設還需要進一步加強，仍有少數(shù)學生存在僥幸心理，試圖作弊。
改進措施
進一步完善考試工作流程，加強對試卷印刷、考場安排等環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制；加大考風考紀的宣傳教育力度，提高學生的誠信意識，同時加強對考試過程的監(jiān)控，增加巡視次數(shù)，嚴肅處理作弊行為。
總之，考試中心在考試組織、試卷管理、考風考紀建設和成績管理等方面做了大量的工作，取得了一定的成績。我們將繼續(xù)努力，不斷改進工作方法，提高工作效率，為學校的教學工作和人才培養(yǎng)做出更大的貢獻。
考試中心的工作總結 13
考試中心作為學校教學管理的重要部門之一，肩負著確保考試公平、公正、有序進行的重任。以下是我們對過去工作的回顧與總結：
一、主要工作成果
完善考試流程
從考試的報名環(huán)節(jié)開始，優(yōu)化了線上報名系統(tǒng)，使學生能夠方便快捷地完成報名操作，減少了人工干預，提高了報名數(shù)據(jù)的準確性。
對考試日程安排進行了科學規(guī)劃。充分考慮了課程之間的銜接、學生的復習時間以及教師的閱卷時間，確�？荚嚵鞒叹o湊且合理。
規(guī)范了試卷的命題、審核、印刷、裝訂和分發(fā)流程。每一個環(huán)節(jié)都有專人負責，嚴格把關，確保試卷的質(zhì)量和安全。
加強考風考紀建設
舉辦了多場誠信考試宣傳活動，包括誠信考試簽名活動、考試紀律講座等，營造了良好的誠信考試氛圍。
與各教學部門協(xié)同合作，建立了完善的監(jiān)考教師培訓制度。明確監(jiān)考教師的職責和工作流程，提高監(jiān)考教師的責任意識和業(yè)務水平。
安裝了先進的考場監(jiān)控設備，實現(xiàn)了對考場的全方位、無死角監(jiān)控。對考試違紀行為起到了強大的威懾作用，有效地減少了作弊現(xiàn)象的發(fā)生。
提升成績管理水平
升級了成績管理系統(tǒng)，實現(xiàn)了成績的實時錄入、查詢和統(tǒng)計功能。教師可以方便地錄入學生成績，學生也能夠及時查詢自己的考試成績。
建立了成績分析機制。通過對學生成績的大數(shù)據(jù)分析，為教學管理部門提供了有價值的教學反饋信息，幫助教師發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，及時調(diào)整教學策略。
二、面臨的挑戰(zhàn)與困難
考試資源緊張
隨著學校招生規(guī)模的不斷擴大，考試中心面臨著考場資源緊張的問題。特別是在期末考試期間，考場的安排十分困難，有時不得不調(diào)整考試時間或采用多批次考試的方式來解決。
新技術應用的挑戰(zhàn)
雖然我們已經(jīng)引入了一些新的考試技術，如在線考試系統(tǒng)，但在實際應用過程中，還面臨著技術不穩(wěn)定、學生和教師對新技術不熟悉等問題。需要進一步加強培訓和技術支持工作。
三、未來工作展望
拓展考試資源
積極與學校相關部門溝通協(xié)調(diào)，爭取更多的'教室資源作為考場。同時，探索利用校外場地作為考場的可能性。
對現(xiàn)有考場進行改造和升級，提高考場的利用率和舒適度。
推進考試信息化建設
進一步完善在線考試系統(tǒng)，提高系統(tǒng)的穩(wěn)定性和可靠性。增加更多的考試功能，如自動閱卷、考試防作弊等功能。
利用大數(shù)據(jù)和人工智能技術，對學生的考試數(shù)據(jù)進行深入挖掘和分析，為教學提供更加精準的決策支持。
持續(xù)加強考風考紀建設
創(chuàng)新誠信考試宣傳教育方式，提高宣傳教育的效果。例如，制作誠信考試宣傳視頻、舉辦誠信考試主題征文比賽等。
進一步完善考試違紀行為的處理機制，加大對作弊行為的處罰力度，維護考試的公平公正。
在過去的工作中，考試中心全體工作人員齊心協(xié)力，努力工作，取得了一定的成績。但我們也清楚地認識到，我們的工作還存在一些不足之處。在未來的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，為學校的教學和人才培養(yǎng)工作提供更加優(yōu)質(zhì)的考試服務。
考試中心的工作總結 14
考試中心在學校的教學管理體系中發(fā)揮著極為關鍵的作用�；仡欉^去的工作，我們在以下幾個方面取得了顯著的成效：
一、考試安排與組織
校內(nèi)考試
每學期初，根據(jù)學校的教學計劃和課程安排，精心制定期中、期末考試的時間安排表。在編排過程中，充分考慮不同年級、不同專業(yè)學生的課程分布情況，盡量避開考試時間沖突。
合理分配考場資源，對學校的教室進行科學規(guī)劃。確保每個考場都有足夠的座位、良好的照明和通風條件。同時，根據(jù)考試的規(guī)模和性質(zhì)，配備相應的監(jiān)考人員。
負責考試期間的現(xiàn)場管理工作，包括試卷的分發(fā)與回收、考場秩序的維護等。通過加強巡視，及時處理考試中出現(xiàn)的突發(fā)問題，確保考試順利進行。
校外考試
積極承擔各種校外考試的組織工作，如全國計算機等級考試、職業(yè)資格認證考試等。與相關考試機構保持密切聯(lián)系，及時獲取考試信息、報名要求和考試規(guī)則。
嚴格按照校外考試機構的要求，做好考場布置、設備調(diào)試、人員培訓等工作。確保我�？键c符合校外考試的標準，為考生提供公平、公正、規(guī)范的考試環(huán)境。
二、試卷管理
命題管理
建立了嚴格的試卷命題制度，要求各學科教師按照教學大綱和考試大綱的要求進行命題。同時，鼓勵教師結合課程特點和學生實際情況，創(chuàng)新命題方式，提高試卷的質(zhì)量。
組織專家對命題教師提交的試卷進行審核。重點審核試卷的難度、區(qū)分度、知識點覆蓋等方面是否符合要求。對于審核中發(fā)現(xiàn)的問題，及時反饋給命題教師進行修改。
試卷評閱
制定了科學合理的試卷評閱標準。對于主觀題，要求評卷教師按照評分細則進行評分，確保評分的客觀性和公正性。
采用流水作業(yè)的方式進行試卷評閱，提高評卷效率。同時，加強對評卷過程的質(zhì)量監(jiān)控，定期對評卷結果進行抽檢，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
試卷存檔
對所有考試的試卷進行分類存檔。按照學期、課程、考試類型等進行歸檔，建立了完善的試卷檔案管理系統(tǒng)。試卷存檔不僅為教學評估提供了重要的依據(jù)，也為學生復查成績提供了便利。
三、考風考紀工作
宣傳教育
通過多種渠道，如校園網(wǎng)、宣傳欄、班級會議等，廣泛宣傳考風考紀的重要性。發(fā)布誠信考試倡議書，引導學生樹立正確的考試觀念，自覺遵守考試紀律。
組織學生學習考試違紀處理辦法，讓學生了解作弊的后果。同時，舉辦誠信考試主題活動，如誠信考試演講比賽、征文比賽等，營造良好的誠信考試氛圍。
監(jiān)督檢查
建立了嚴格的監(jiān)考制度，要求監(jiān)考教師認真履行監(jiān)考職責。加強對考場的巡視力度，對發(fā)現(xiàn)的作弊行為及時進行處理。
利用現(xiàn)代化的監(jiān)控設備，對考場進行實時監(jiān)控。監(jiān)控錄像作為處理考試違紀行為的重要依據(jù)，有效地震懾了作弊行為。
四、成績管理
成績錄入
開發(fā)了高效的成績錄入系統(tǒng)，教師可以方便快捷地錄入學生成績。同時，系統(tǒng)具備自動檢查和糾錯功能，減少了成績錄入的錯誤率。
要求教師在規(guī)定的時間內(nèi)完成成績錄入工作，并對錄入的成績進行認真核對。對于成績有疑問的學生，及時進行復查。
成績分析
組織教師對學生的考試成績進行分析。通過統(tǒng)計平均分、及格率、優(yōu)秀率等指標，了解學生的學習情況和教學效果。同時，對成績分布進行分析，找出學生學習中存在的問題，為教學改進提供依據(jù)。
五、存在的問題與改進措施
存在的問題
考試安排有時會受到教學計劃調(diào)整的影響，導致個別考試時間需要臨時變更。
考風考紀建設雖然取得了一定的成效，但仍有少數(shù)學生存在僥幸心理，作弊現(xiàn)象難以完全杜絕。
成績管理系統(tǒng)在數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析方面還不夠完善，不能完全滿足教學管理的需求。
改進措施
加強與教學部門的溝通與協(xié)調(diào)，提前了解教學計劃的`調(diào)整情況，盡可能減少考試安排的變動。
進一步加大考風考紀的宣傳教育力度，創(chuàng)新宣傳教育方式，提高宣傳教育的效果。同時，加強對考試過程的監(jiān)管，完善作弊行為的處理機制。
對成績管理系統(tǒng)進行升級改造，增加數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析的功能，提高系統(tǒng)的智能化水平。
通過對過去工作的總結，我們看到了考試中心取得的成績，也認識到了存在的問題和不足。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷改進工作方法，提高工作效率，為學校的教學管理工作做出更大的貢獻。
考試中心的工作總結 15
在過去的一段時間里，考試中心肩負著組織、管理和監(jiān)督各類考試的重任，我們的工作旨在確�？荚嚨墓�、公正、有序進行。以下是對這段時間工作的總結：
一、考試組織方面
認真規(guī)劃考試日程
對于每一場考試，我們都提前進行詳細的規(guī)劃，包括考試時間、地點、場次安排等。無論是校內(nèi)的期末考試、階段性測試，還是校外的各類統(tǒng)考、競賽考試，都確保在不沖突的前提下合理分布，讓考生有足夠的時間和精力準備。
精心準備考試場地
考試前，我們對考場進行細致的檢查和布置。確�？紙龅淖酪螖[放整齊，照明、通風等設施正常運行。同時，對考試所需的設備，如時鐘、音響設備等進行檢查和調(diào)試，以保證考試過程的順利進行。
二、考務管理方面
完善報名流程
建立了線上線下相結合的報名方式，方便考生報名。對于線上報名系統(tǒng)，不斷進行優(yōu)化和維護，確保其穩(wěn)定性和安全性。在報名過程中，安排專人對考生信息進行審核，保證信息的準確性。
嚴格試卷管理
從試卷的印刷、運輸、保管到分發(fā)，都制定了嚴格的保密制度。印刷過程在保密環(huán)境下進行，運輸過程中采取密封、專人押送等措施。試卷保管在專門的保密室，配備監(jiān)控設備和安保人員。在分發(fā)試卷時，嚴格按照規(guī)定的程序進行，確保試卷的安全。
三、監(jiān)考工作方面
培訓監(jiān)考人員
定期組織監(jiān)考人員培訓，讓他們熟悉考試規(guī)則、監(jiān)考流程和應急處理方法。培訓內(nèi)容包括如何檢查考生證件、如何防止作弊、如何處理考試中的突發(fā)情況等。通過培訓，提高監(jiān)考人員的業(yè)務水平和責任意識。
加強監(jiān)考力度
在考試過程中，監(jiān)考人員認真履行職責，嚴格遵守監(jiān)考紀律。對考場進行全方位的監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)和處理作弊行為。同時，我們也注重人性化監(jiān)考，對于考生的合理需求，在不違反考試規(guī)則的前提下，盡量給予滿足。
四、成績管理方面
確保成績錄入準確
采用專業(yè)的成績錄入系統(tǒng)，安排專人進行成績錄入。在錄入過程中，對成績進行多次核對，確保成績的準確性。對于出現(xiàn)的.成績異常情況，及時進行調(diào)查和處理。
及時發(fā)布成績
成績錄入完成后，按照規(guī)定的時間及時發(fā)布成績。同時，為考生提供成績查詢服務，方便考生查詢自己的成績。對于考生對成績的疑問，我們認真對待，組織人員進行復查，并及時給予答復。
五、存在的問題和改進措施
存在的問題
報名高峰期時，線上報名系統(tǒng)偶爾會出現(xiàn)卡頓現(xiàn)象，影響考生報名體驗。
監(jiān)考過程中，雖然加強了監(jiān)考力度，但仍有個別作弊行為難以完全杜絕。
成績復查工作效率有待提高，有時不能及時給考生答復。
改進措施
對線上報名系統(tǒng)進行升級，增加服務器容量，優(yōu)化系統(tǒng)算法，提高系統(tǒng)的穩(wěn)定性和響應速度。
進一步研究和采用先進的防作弊技術，如屏蔽器、人臉識別等，同時加強對考生的誠信教育。
優(yōu)化成績復查流程，增加復查人員，提高復查效率，確保及時給考生答復。
總之，考試中心在過去的工作中取得了一定的成績，但也存在一些問題。我們將繼續(xù)努力，不斷改進工作方法，提高工作效率，為考生提供更加優(yōu)質(zhì)的考試服務。
考試中心的工作總結 16
考試中心在學校教育教學工作中扮演著極為關鍵的角色，以下是對本階段工作的全面梳理：
一、工作亮點
創(chuàng)新考試形式
為了更好地評估學生的綜合能力，我們在傳統(tǒng)的筆試基礎上，嘗試引入了機考、實踐操作考試等多種形式。例如，在計算機相關課程中采用機考，能夠更直接地考查學生的實際操作技能；在實驗課程中，通過實踐操作考試，檢驗學生對實驗原理的掌握和動手能力。
建立科學的命題機制
成立了專門的命題小組，成員包括經(jīng)驗豐富的教師和學科專家。在命題過程中，充分考慮課程標準、教學大綱和學生實際情況，確保試卷的難易程度適中、知識點覆蓋全面、題型多樣。同時，建立了試卷審核制度，對每一份試卷進行嚴格審核，保證試卷質(zhì)量。
優(yōu)化考務流程
對考務流程進行了全面的梳理和優(yōu)化。從考前的準備工作，如考場布置、考試用品準備等，到考試過程中的監(jiān)考安排、試卷分發(fā)與回收，再到考后的試卷裝訂、成績錄入等環(huán)節(jié)，都制定了詳細的操作規(guī)范和時間節(jié)點。通過優(yōu)化流程，提高了考務工作的效率和質(zhì)量。
二、主要工作內(nèi)容
校內(nèi)考試工作
順利完成了各年級的'期末考試、期中考試以及階段性測試等工作。在考試組織過程中，注重細節(jié)，提前公布考試日程安排，讓師生有充分的準備時間。同時，對考場紀律進行嚴格要求，營造了良好的考試氛圍。
校外考試承接
積極承接各類校外考試，如職業(yè)資格考試、社會類競賽考試等。在承接過程中，與相關考試機構保持密切溝通，嚴格按照其要求進行考場準備、監(jiān)考安排等工作，贏得了考試機構的高度評價。
數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析
對考試成績進行了深入的數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析。通過分析，了解學生的學習情況和教師的教學效果，為教學改革提供了有力的數(shù)據(jù)支持。例如，通過對各學科成績的統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)學生在某些知識點上存在薄弱環(huán)節(jié)，為教師調(diào)整教學策略提供了參考。
三、面臨的挑戰(zhàn)與解決措施
挑戰(zhàn)
隨著考試形式的多樣化，對考試設備和技術的要求越來越高，現(xiàn)有的設備和技術難以完全滿足需求。
考試過程中的作弊現(xiàn)象仍然存在，盡管采取了多種防作弊措施，但仍有部分學生試圖作弊。
解決措施
積極爭取學校的資金支持，逐步更新和完善考試設備，同時加強對考試技術人員的培訓，提高其技術水平。
加強誠信教育，通過開展誠信教育主題班會、簽署誠信考試承諾書等方式，提高學生的誠信意識。同時，加大對作弊行為的處罰力度，起到威懾作用。
四、未來工作展望
進一步推進考試信息化建設
計劃引入更加先進的考試管理系統(tǒng)，實現(xiàn)考試報名、命題、考務安排、成績管理等環(huán)節(jié)的信息化、智能化。通過信息化建設，提高工作效率，減少人為誤差。
拓展考試服務領域
在現(xiàn)有基礎上，進一步拓展考試服務領域，承接更多類型的考試，為學校和社會提供更加多樣化的考試服務。
總之，考試中心在過去的工作中取得了一定的成績，同時也面臨著一些挑戰(zhàn)。我們將在今后的工作中不斷努力，創(chuàng)新工作方法，提高工作質(zhì)量，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。
考試中心的工作總結 17
在過去的這段時間里，考試中心全體工作人員齊心協(xié)力，認真履行職責，致力于為考生提供公平、公正、高效的考試環(huán)境。以下是對考試中心工作的詳細總結：
一、常規(guī)考試工作
校內(nèi)考試
高效組織了學校內(nèi)部的各類考試，包括每學期的期末考試、期中考試、月考等。從考試的日程安排到考場的分配，從試卷的印刷到考后的閱卷，每一個環(huán)節(jié)都精心安排、有條不紊地進行。確保了考試能夠按時、有序地開展，為教學質(zhì)量的評估提供了可靠的數(shù)據(jù)。
統(tǒng)考與競賽
積極配合上級部門和相關機構，圓滿完成了各類統(tǒng)考和競賽的組織工作。例如，在參加地區(qū)性的統(tǒng)一考試時，嚴格按照考試要求，做好考試的各項準備工作，包括考生的報名、信息核對等。在競賽方面，無論是學科競賽還是技能競賽，都認真組織學生報名、選拔，并做好考試現(xiàn)場的管理工作。
二、考務管理工作
考務人員培訓
定期對考務人員進行培訓，包括監(jiān)考教師、試卷管理人員等。培訓內(nèi)容涵蓋了考試規(guī)則、監(jiān)考流程、試卷保密等方面的知識。通過培訓，提高了考務人員的業(yè)務素質(zhì)和責任意識，確保了考務工作的質(zhì)量。
試卷管理
建立了嚴格的試卷管理制度。在試卷的印刷環(huán)節(jié)，選擇具有保密資質(zhì)的印刷單位，并安排專人負責監(jiān)督。在試卷的保管過程中，將試卷存放在專門的`保密室，配備了先進的安保設備，如監(jiān)控攝像頭、報警器等。試卷的分發(fā)和回收也都按照嚴格的程序進行，確保了試卷的安全。
三、考試安全與防作弊工作
考場安全檢查
在每場考試前，對考場進行全面的安全檢查，包括檢查考場內(nèi)是否存在作弊工具、檢查考場的門窗是否關閉良好等。對于發(fā)現(xiàn)的問題，及時進行處理，確�？紙霏h(huán)境安全。
防作弊措施
采取了多種防作弊措施。例如，在考場內(nèi)安裝了屏蔽器，防止考生利用手機等電子設備作弊。同時，加強了監(jiān)考力度，監(jiān)考教師在考試過程中認真巡視考場，及時發(fā)現(xiàn)和處理作弊行為。此外，還采用了答題卡、條形碼等技術手段，減少了作弊的可能性。
四、成績管理工作
成績錄入與統(tǒng)計
建立了科學的成績錄入和統(tǒng)計系統(tǒng)。在考試結束后，及時組織人員進行成績錄入，并對成績進行仔細的核對和統(tǒng)計。通過成績統(tǒng)計，能夠及時了解學生的學習情況和考試的整體情況，為教學工作提供了參考依據(jù)。
成績分析與反饋
對成績進行深入的分析，包括分析各學科的平均分、優(yōu)秀率、及格率等指標。將分析結果反饋給教學部門和教師，幫助教師了解教學中存在的問題，以便及時調(diào)整教學策略。同時，也為學生提供了成績查詢服務，讓學生能夠及時了解自己的學習情況。
五、存在的問題與改進措施
存在的問題
部分考務人員在工作中還存在責任心不強的問題，導致一些考務工作出現(xiàn)了小的失誤。
防作弊措施雖然起到了一定的效果，但仍然存在一些漏洞，個別學生還是有機會作弊。
改進措施
加強對考務人員的考核，建立獎懲機制，對工作認真負責的考務人員進行獎勵，對工作失誤較多的考務人員進行批評和處罰。
進一步研究和完善防作弊措施，不斷引進新的防作弊技術，提高防作弊的效果。
總之，考試中心在過去的工作中取得了一定的成績，但也存在一些問題。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷改進工作方法，提高工作質(zhì)量，為考試工作的順利開展做出更大的貢獻。
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