描寫同學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的描寫同學(xué)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫同學(xué)的作文1
吾班的“蟲蟲”們個(gè)個(gè)都是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铮恍�，我給你說(shuō)幾個(gè)有趣的聽聽。
小饞蟲——鞏奕濃
從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)鞏奕濃買零食，老師們都認(rèn)為她是聽話的乖乖女。不過(guò)，她真的很乖嗎？
一天，我和雅茹、盧穎幾位同學(xué)冒著被老師抓到的危險(xiǎn)去商店買冰激凌，在回來(lái)的路，上碰見(jiàn)了鞏奕濃。盧穎問(wèn)：“小鞏，怎么從不見(jiàn)你去商店買東西吃呀？”鞏奕濃向四周認(rèn)真地掃視了一圈兒，小聲對(duì)我們說(shuō)：“我才不做這樣的傻事呢，要是被值周的同學(xué)抓到，多沒(méi)面子呀！你們看——”她拉開書包�！巴郏 蔽覀凅@呼起來(lái)。她書包里的零食應(yīng)有盡有，山楂干、牛奶、巧克力、棒棒糖……“零食可是我的最愛(ài)，一日不吃我就渾身難受，只不過(guò)吃零食是要講究策略的，我們的淑女形象可不能丟喲！”聽了她的話，我們佩服得五體投地。從此，“小饞蟲”的名號(hào)也就歸她了。
遲到蟲——李安
李安可是我們班最著名的“遲到蟲”。這家伙做事慢條斯理，不到上課鈴聲響起，教室里很難見(jiàn)到他的身影，遲到更是家常便飯。
一天下午，眼瞅著上課鈴聲已經(jīng)響過(guò)15分鐘了，李安才慢悠悠地出現(xiàn)在教室門口。胡老師非常生氣地問(wèn)道：“李安，又是怎么回事？打你的電話也不接，跑哪兒去了？”“沒(méi)跑哪兒呀！”這家伙還是慢條斯理地說(shuō)，“午覺(jué)睡過(guò)了頭，奶奶忘記喊我了。走在路上看到一個(gè)賣小龜?shù)臄傸c(diǎn)兒，又逗留了一會(huì)兒，所以……”唉，這個(gè)李安，真能把人給急死！從此，“遲到蟲”的稱號(hào)就非他莫屬啦！
嗑睡蟲——呂瑞
不知怎么回事，呂瑞成天好像沒(méi)睡醒似的，本來(lái)就不算大的.眼睛因?yàn)樗饷蓢刀桨l(fā)顯得小了。
一天中午最后一節(jié)是數(shù)學(xué)課，我們正聽得津津有味，突然，汪老師停了下來(lái)，徑直走到呂瑞面前揪起他的耳朵。呂瑞站起來(lái)，揉揉蒙嚨的睡眼，一臉茫然地望著汪老師。于是，我們的肚子跟著遭了殃，呂瑞也因此擁有了“瞌睡蟲”的大名。
其實(shí)，像這樣的“蟲蟲”們，我們班還有好多呢。想認(rèn)識(shí)嗎？歡迎你有空來(lái)我們班坐坐！
描寫同學(xué)的作文2
劉××長(zhǎng)得非常漂亮，一雙大大的眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，一張紅紅的小嘴巴，潔白的皮膚，一個(gè)聰明的大腦袋，真是一個(gè)小帥哥。劉××學(xué)習(xí)非常好，而且字也寫得漂亮，他那整整齊齊，剛勁瀟灑的字體，我真是羨慕極了。不瞞你說(shuō)，有時(shí)我還真有點(diǎn)嫉妒他，我也曾經(jīng)在家偷偷地練過(guò)他的字體，但是無(wú)論如何也趕不上他，可能我的功夫還沒(méi)用吧！劉××不但遵守紀(jì)律，而且他尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，經(jīng)常幫助同學(xué)解決問(wèn)題，他熱愛(ài)勞動(dòng)，講文明、講禮貌，在我心中劉樂(lè)天是我學(xué)習(xí)的好榜樣。劉××讀過(guò)很多的課外書，比如:《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》還有《孔子》、《孟子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……那些厚厚的書本，別說(shuō)看，就是翻一翻我都覺(jué)得累，真不知道他怎么能讀得懂。下課的時(shí)候，他會(huì)跑到我的'座位上，給我講一些名人的故事，我聽得都入迷了，好像我身在書中。劉××的愛(ài)好非常廣泛，他喜歡京劇，他唱的京味可濃了，他還喜歡流行歌曲，有時(shí)候還唱兩句給我們聽。有一次，老師要舉行唱歌比賽，劉××和楊××上去比賽，結(jié)果劉××勝過(guò)楊××，我真為他感到自豪。春節(jié)前，劉××和他爸爸、媽媽去我家玩，在聊天過(guò)程中，他爸爸說(shuō)：“劉××要轉(zhuǎn)學(xué)走了�！蔽乙幌伦鱼蹲×�，我想為什么要讓劉××轉(zhuǎn)學(xué)走？我真想和他一起上學(xué)。春節(jié)后開學(xué)了，劉××真的轉(zhuǎn)學(xué)走了，我心里很不是滋味，太難過(guò)了，我好想念他，劉××是我最好的同學(xué)和朋友，我計(jì)劃等到放暑假的時(shí)候，抽一天的時(shí)間，找劉××痛痛快快、高高興興地玩?zhèn)�爽。我盼望著有一天和他再一次成為同班同學(xué)。
描寫同學(xué)的作文3
我有一個(gè)好伙伴，她是我們班的語(yǔ)文課代表，叫王莉。她對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)從不馬虎，作業(yè)也總是一絲不茍地按時(shí)完成。而最特別的是，她非常愛(ài)護(hù)集體的財(cái)物。
記得那是一個(gè)夏天的中午，我和王莉在樹下跳皮筋兒。當(dāng)我們跳得正起勁兒的時(shí)候，太陽(yáng)似乎被烏云吞沒(méi)了，天上刮起呼呼的東南風(fēng)，雷聲隆隆，電光閃閃。我們正準(zhǔn)備收拾皮筋兒回家，王莉突然喊了一聲：“不好！”我奇怪地問(wèn)：“怎么了？”“教室的窗戶沒(méi)關(guān)，在下雨之前我得趕回去關(guān)好門窗。不然的話，教室會(huì)進(jìn)水，玻璃也會(huì)被打碎的。”“這關(guān)你什么事？又不是你家的窗戶，真是一個(gè)傻子�！薄澳阍趺茨苷f(shuō)出這種話，學(xué)校不就是我們共同的家嗎？我們應(yīng)該去保護(hù)它。再說(shuō)，前幾天我們還學(xué)過(guò)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，上面不是有一條‘愛(ài)護(hù)公共財(cái)物’的.守則嗎？”王莉嚴(yán)肅地說(shuō)。
“是��！李小菊呀，李小菊，你前幾天不是剛學(xué)過(guò)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嗎？可今天，你怎么就把它忘了？你還算是個(gè)少先隊(duì)員嗎？”我越想越感到慚愧，都沒(méi)臉抬頭看自己的好朋友了。而王莉卻笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“不要難過(guò)，老師不是講過(guò)‘有錯(cuò)就改，還是一個(gè)好學(xué)生’嗎？”說(shuō)著，她便拉起我的手快步向?qū)W校跑去，恨不得一步跨進(jìn)學(xué)校。我們終于在下雨之前趕到學(xué)校，關(guān)上了所有的窗戶。
剛關(guān)好窗戶不久，雨珠便打在玻璃上發(fā)出“叭叭”的聲音，像是在夸獎(jiǎng)我們呢！我們的衣服雖然被大雨淋濕，但心中卻因能為集體做一件好事而感到高興和自豪。
通過(guò)這件事。我更敬佩我的好伙伴王莉了！
描寫同學(xué)的作文4
我們班有個(gè)天不怕、地不怕的天下第一號(hào)"勇猛健將"的小胖墩，叫李小明。
他長(zhǎng)得虎頭虎腦的，整天模仿著"奧特曼"的動(dòng)作，"呵呵"的手舞足蹈。他呀是夠"威風(fēng)的."樓梯敢跳，鳥窩敢桶，不管什么蟲都敢往口袋里裝。盡管被請(qǐng)進(jìn)"辦公室"可是同學(xué)們對(duì)他還有些暗暗佩服呢!但是從上次打針那件事以后，他就再也"威風(fēng)"不起來(lái)了。
那天下午，我們正靜靜地做著作業(yè)，一位一身白大褂的阿姨手捧一桶針管來(lái)到我們教室，原來(lái)，輪到我們打流感預(yù)防針。我們一組挨著一組，一個(gè)挨著一個(gè)地卷起衣袖，走上講臺(tái)，讓阿姨打針。不一會(huì)兒，針就打完了。突然，阿姨輕聲地嘀咕起來(lái)："不對(duì)呀，還有一位同學(xué)沒(méi)有打呢"。同學(xué)們你看看我，我瞧瞧你是誰(shuí)還沒(méi)有打呢？老師也在一旁詢問(wèn)大家："咦，李小明怎么不在？"李小明的同桌叫起來(lái)。頓時(shí)，全班的同學(xué)的目光都投向李小明的空座位上。
班長(zhǎng)忙說(shuō)："我去找他。"說(shuō)完，他立刻跑出教室，同學(xué)們都很奇怪，李小明可是最勇猛的，難道他會(huì)怕打針嗎？一會(huì)兒，班長(zhǎng)拉著李小明來(lái)了，頓時(shí)，只見(jiàn)李小明哭喪著臉，一看見(jiàn)那位打針的阿姨，就一個(gè)勁地往后縮，嘴里還嘟囔著："我不打針，我身體好……"那位阿姨親切地說(shuō)："小朋友，快來(lái)打預(yù)防針吧!阿姨打針很輕很輕的，"說(shuō)完，他便把李小明拉了過(guò)來(lái)，輕輕的為他卷起衣袖，再看李小明呢？緊張地轉(zhuǎn)過(guò)去，緊閉雙眼，連腿都站不直了，阿姨用酒精棉球，擦了擦他的手臂，還沒(méi)舉針呢，他就"哇"地大哭起來(lái)，"哎呦，疼死我了，阿姨不要，不要"全班同學(xué)見(jiàn)了笑開了花。他的臉紅的像個(gè)蘋果。
那天以后，同學(xué)們都叫他天不怕，地不怕，第一怕打針大王。
描寫同學(xué)的作文5
我有一個(gè)特殊的同班同學(xué)，她已經(jīng)三十多歲了，但還是那么活力四射，體重102斤，身材優(yōu)美。很多同學(xué)的媽媽都認(rèn)識(shí)她，她也能叫出我們班好多同學(xué)的名字，她就是我可愛(ài)的好媽媽。想聽聽我和媽媽“同班同學(xué)”的美好故事嗎？
為了讓我的.課余生活豐富多彩，媽媽帶我一起去嘉園學(xué)游泳。說(shuō)來(lái)真巧，報(bào)名后，我們擁有了共同的教練，還被分在同一個(gè)游泳池。媽媽像孩子般歡呼：“我和兒子成為同班同學(xué)啦！”我暗暗下決心：不僅自己要學(xué)好，還要幫助媽媽學(xué)會(huì)游泳，我要有男子漢的氣魄！
游泳班的學(xué)習(xí)時(shí)間一共是十二節(jié)課。第一節(jié)課，教練先教我們?cè)谒卤餁�。這一下就難倒了媽媽，她憋不了氣，在水下盡咕嚕咕嚕喝水。怎么辦？我得幫她呀，要知道，我這個(gè)大同學(xué)還是第一次下水呢。我就在媽媽身邊練習(xí)，就算是給她做示范動(dòng)作，這樣一來(lái)媽媽很快就學(xué)會(huì)了。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，媽媽十分刻苦認(rèn)真。有的動(dòng)作我練習(xí)幾遍就會(huì)了，她卻總是一絲不茍地按教練的要求反復(fù)練習(xí)，有時(shí)也會(huì)和我這個(gè)“小同學(xué)”交流一些學(xué)習(xí)體會(huì)。
到了第七節(jié)課，我們就基本上會(huì)游了。我和媽媽決定來(lái)個(gè)20米游泳大比拼。隨著一聲“預(yù)備——起”，“撲通”一聲跳下水后，我像一支箭一樣射了出去，感覺(jué)就像在地面上一樣活動(dòng)自如。我拼命地游，沖��！沖��！我太厲害了，轉(zhuǎn)眼就到達(dá)對(duì)岸啦！回頭一看，媽媽還在池中努力游呢，我不停地喊：“媽媽加油！媽媽加油！”一會(huì)兒工夫，媽媽也順利游到了終點(diǎn)。媽媽氣喘吁吁地說(shuō)：“你就像一條小魚兒一樣輕快，媽媽卻像小烏龜爬行一樣慢，但是媽媽不放棄，也不錯(cuò)吧？”
是啊！媽媽最大的優(yōu)點(diǎn)就是努力和堅(jiān)持！和媽媽做同班同學(xué)，相互幫助，相互鼓勵(lì)，我們一起學(xué)會(huì)了游泳。我還會(huì)繼續(xù)和媽媽做同學(xué)，學(xué)習(xí)她的孝順、樂(lè)觀、守信……和媽媽一起進(jìn)步，一起成功。
描寫同學(xué)的作文6
大腦袋，皮膚白，頭發(fā)短，大耳朵，大眼睛，笑起來(lái)露出兩個(gè)小酒窩，這就是我們班的貪玩大王——陳政。
瞧，他來(lái)了。早晨他背著書包快速的沖進(jìn)了教室，用一只手把書包從背上卸了下來(lái)，重重的扔在了桌子上，頓時(shí)發(fā)出了“驚天動(dòng)地”的聲音，旁邊的同學(xué)聽到了都嚇了一跳，有的同學(xué)生氣的對(duì)他說(shuō)：“你真是個(gè)神經(jīng)病。”但他好像沒(méi)有聽見(jiàn)似的，爬到別的同學(xué)的課桌上搗蛋去了。
過(guò)了一會(huì)兒，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)組長(zhǎng)一起喊了起來(lái)：“陳政，快交作業(yè)�！边^(guò)了好一會(huì)兒，陳政不情愿的'慢慢走到書桌旁，把書包拉鏈一拉，把頭低了下去，兩只手在書包里翻了又翻，頭都快埋進(jìn)書包里了，但還是一無(wú)所獲，找了一會(huì)，他終于忍不住了，用雙手握住了書包的兩側(cè)，把書包翻了過(guò)來(lái)，書就像斷了線的珍珠，快速的直瀉下來(lái)，全都落在了桌子上發(fā)出了“嘩嘩”的聲音。
他用手在亂七八糟的書堆中把書一本本的抓了起來(lái)，看了看，然后又扔了下去，嘴里還發(fā)出：“不是，不是，還不是�！庇械臅凰麖椀搅说厣�，有的書被他飛到了其他人的桌上，還有的書都被他踩在了腳下，最后他從書堆里找到了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的作業(yè)，但是英語(yǔ)作業(yè)還是沒(méi)找到，他又用雙手再一次翻找了起來(lái)，嘴里又說(shuō)：“這討厭的作業(yè)，真讓人煩惱�！苯K于從地上找到了《一課一練》，找完后又以百米沖刺的速度跑出了教室玩去了，只留下了亂七八糟的課桌。
上課鈴響了，他又回到了教室，看見(jiàn)了桌上東一堆，西一堆的書，又聽見(jiàn)了老師的腳步聲，心想：老師快來(lái)了。他立刻用雙手捧起了書，使勁望書包里一塞，書包一下子變得鼓鼓的，好像一個(gè)皮球，我可以想象到他的書的痛苦，他又急急忙忙把書包拉鏈一拉，放在了座位上，這時(shí)老師正好進(jìn)來(lái)了。
唉，陳政我希望你以后不要再這么貪玩了，好好學(xué)習(xí)，變成一個(gè)令老師和同學(xué)都喜歡的學(xué)生。
描寫同學(xué)的作文7
馬屁精打口水戰(zhàn)是一流高手，他總能找到英雄用武之地，占他人一點(diǎn)便宜。戴剛同學(xué)的阿姨從法國(guó)回來(lái)，給他帶了禮物，一個(gè)新款式的卷筆刀。邵軍看到了，就上前要借用一下：老兄，別那么小氣嘛，我看你這個(gè)人呢，是非常大方的，而且英俊瀟灑，不同凡響，既然你待人大方，為何不待我大方呢，你那新款式的卷筆刀戴剛走到哪兒，邵軍就一路跟到哪兒，口中的三寸不爛之舌反復(fù)嚼動(dòng)。最后的.結(jié)果是，戴剛被他的口水逼得無(wú)路可走，只得把卷筆刀借給了他。
怎么樣？我們班的馬屁精稱得上是口水在此，無(wú)往不利吧！
要說(shuō)起我們班誰(shuí)的口才最好，每個(gè)人的答案都是一樣的，那就是——邵軍。不過(guò)，這位大名鼎鼎的人物好口才用的不是地方，他都把好口才都用在拍馬屁上了，所以得了個(gè)雅號(hào)，叫馬屁精。
邵軍第一個(gè)拍馬的對(duì)象當(dāng)然是我們的老班吳老師，每次吳老師來(lái)上過(guò)課后，邵軍就和老師粘上了。這不，你聽，馬屁精又開始滔滔不絕了：吳老師，您真是太有風(fēng)度了，別人都是越活越來(lái)，您怎么就像吃了仙丹一樣越活越年輕呀，有您來(lái)當(dāng)我們的班主任，實(shí)在是我們班級(jí)的榮幸，而且，您又那么辛苦操勞，盡心盡力，在您的教導(dǎo)下，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都是天才兒童，您吳老師早就對(duì)他這一套了解得很透徹了，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，徑自走進(jìn)了辦公室，只可憐了跟在后面的幾位同學(xué)，拼命地忍住笑意。跑到一個(gè)偏僻的角落里，才爆發(fā)出來(lái)，笑得前仰后合。
馬屁精雖然口才好，可是做起事情來(lái)并不好。今天，他在走廊上練習(xí)加速跑，不小心撞到了林芬身上。林芬生氣地一拉臉，正想數(shù)落他幾句。誰(shuí)知道，邵軍一看人家的臉色就知道會(huì)發(fā)生什么事情了，趕緊使出他的保命招數(shù)，口若懸河地拍上了：林芬呀，你真不愧是我們班的班花，那么漂亮，而且脾氣溫柔，你這樣高貴的大人物就不要和我一般見(jiàn)識(shí)，所謂‘大人不計(jì)小人過(guò)’，你和我斤斤計(jì)較，就不好了，你要可憐了林芬同學(xué)被弄得哭笑不得，幾次張嘴都說(shuō)不出話了，無(wú)奈，只得一甩頭，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
描寫同學(xué)的作文8
在學(xué)習(xí)的路途中，總會(huì)遇到各種不同的同學(xué)，有的同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，常得老師的稱贊，有的人脾氣不好，使人不敢靠近他，在這許許多多的同學(xué)中，若沒(méi)有一位是自己最要好的'同學(xué)，那么，他將會(huì)多么的孤單、寂寞��！
我最要好的同學(xué)，是我三年級(jí)時(shí)所交到的朋友，開學(xué)那一天，由于老師沒(méi)有安排座位，所以我們可以自己找座位，當(dāng)大家都找到座位坐下時(shí)，我卻還不知道該坐哪里，這時(shí)，她招呼我在她旁邊坐下，從那時(shí)候起，她，便成了我最要好的同學(xué)。她在我的生活中，扮演者許多角色，究竟是什么角色呢??
休閑娛樂(lè)的好伙伴:假日時(shí)，我們常常一起到外面去玩，有時(shí)一起去7-11買東西吃，有時(shí)一起到學(xué)校玩游戲，也有時(shí)到對(duì)方家，當(dāng)個(gè)小客人，玩的好快樂(lè)。
分享心事的好聽眾：每當(dāng)有有趣的事時(shí)，我總會(huì)想先告訴她，有不愉快的事時(shí)，我也總想先向她傾訴。有一天，我參加跑步比賽時(shí)，卻不小心跌到了，那時(shí)我的心情，就像飄來(lái)一片烏云一樣，悶悶不樂(lè)。這時(shí)，她跑來(lái)告訴我說(shuō)：「沒(méi)關(guān)系，沒(méi)有人是永遠(yuǎn)的勝利者，只要肯下功夫，一定能板回一城的�！诡D時(shí)，我覺(jué)得心情像出了太陽(yáng)似的，豁然開朗，決定下次一定要更努力才行。
解決問(wèn)題的好幫手：有一次，我們一起騎車出去玩，騎到一半，我的車卻壞了！那時(shí)，她立刻騎回家找救兵。隨者太陽(yáng)漸漸西沉，我也越來(lái)越著急，這時(shí)，她的身影，出現(xiàn)在我眼前，原來(lái)她找她爸爸來(lái)了，正當(dāng)他爸爸在修車時(shí)，她丟給我一罐飲料，是啊！我那時(shí)真的口渴了！于是我估嚕咕嚕的把飲料灌完，直到我的車修好。
財(cái)富并不是永遠(yuǎn)的朋友，朋友卻是永遠(yuǎn)的財(cái)富。因?yàn)橛兴盒蓍e娛樂(lè)的好伙伴、分享心事的好聽眾、解決問(wèn)題的好幫手，我才能擁有一段快樂(lè)的時(shí)光，雖然我們現(xiàn)在不同班，不過(guò)，她，還會(huì)是我最要好的同學(xué)。
描寫同學(xué)的作文9
“吹牛大王”者，許立剛也。外表看上去他沒(méi)什么特別，只是那張青蛙似的寬嘴巴特別引人注目，也鑄就了他那套吹牛的本領(lǐng)，甭說(shuō)，他吹起牛來(lái)還真是一流。有一次，他還差點(diǎn)兒吹破了肚皮呢！
一天，我們幾個(gè)小伙伴和他一起打乒乓球，他是校乒乓隊(duì)的隊(duì)員之一。說(shuō)實(shí)話，他打乒乓球還真有一手，連老師也怕他三分。這次他還被學(xué)校選派參加鎮(zhèn)小學(xué)生乒乓球賽呢！玩著，玩著，我們又不禁開起他的玩笑：“許立剛，聽說(shuō)這次乒乓球賽強(qiáng)手如林，你可要小心著點(diǎn)。別到時(shí)候背面黑旗回來(lái)呀！”許立剛一聽，胸脯拍得“嘭嘭”想，說(shuō)話如銅鑼敲，他說(shuō)：“嗨，你們別門縫里看人——把人看扁了，咱這身功夫可是孫悟空進(jìn)煉丹爐——久經(jīng)考驗(yàn)出來(lái)的，我三下五除二就能把那群毛頭小子殺得落花流水�！�
“得，得，得，瞧你那套吹牛的把戲，我們還沒(méi)看透？你還是收收你那張牛嘴巴，小心把自己的肚子給吹破了�！蔽乙幌蜃钣憛捲S立剛那張牛嘴巴，便用最難聽的'話想把它頂回去。許立剛的神色變得嚴(yán)肅了一點(diǎn)，但仍眉飛色舞的說(shuō)：“我可不是吹牛的，我說(shuō)的是鐵錚錚的事實(shí)，憑我現(xiàn)在的水平，第一是十拿九穩(wěn)，綽綽有余的�！�
于是，我們與他打賭：若這次拿不回冠軍，以后就取消他吹牛的資格。
過(guò)了幾天，許立剛比賽回來(lái)了，見(jiàn)他垂頭喪氣的樣子，甭說(shuō)，肯定丟了冠軍。
趙立軍是許立剛的“克星”，他學(xué)著電視劇《絕代雙驕》中的“李大嘴”的口氣說(shuō)：“許大牛，你吹牛的本領(lǐng)是一流的，可乒乓球水平卻只能是九流的，怎么，脖子上只掛了塊‘牛牌’？”
“我說(shuō)嘛，他就像《水滸傳》中的智多星�！�
“什么意思？”
“無(wú)用（吳用）唄！”
“哈哈哈……”
一番話說(shuō)得許立剛面紅耳赤，半天抬不起頭來(lái)。可是沒(méi)過(guò)半響，他又吹開了……
描寫同學(xué)的作文10
他姓任，名俊霖，使我們十一班這個(gè)大家庭新轉(zhuǎn)來(lái)的一位插班生。
他的個(gè)子適中，體型也很胖。他的母親將他送到了我們景炎中學(xué)。他滿臉圓鼓鼓的，白里透紅的臉蛋似乎映出了他心靈的皎潔。第一次看到他，我便不禁愉悅?cè)f分，因?yàn)樗纳聿暮芘�，正如那句“心寬體胖”一般。
我很喜歡這樣的人，因?yàn)樗男貙拸V，不愛(ài)與人計(jì)較。但僅僅憑他的身材卻看不出實(shí)質(zhì)性的事物，我還需要深入他的心地去慢慢研究。
因?yàn)槭莿偛饺胛覀冞@個(gè)新的大家庭，因此對(duì)我身邊的一切都不是很熟悉，但這并不妨礙我們心與心的交流。剛來(lái)這里，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很陌生，人總需熬過(guò)這段“痛苦期”，這也絕非易事，可該度過(guò)的還是要度過(guò)的，誰(shuí)也無(wú)法令這一切悄然而去，一切都需要我們?cè)谛碌膶W(xué)期中逐漸熟悉！
今天下午，任俊林和他母親來(lái)到了班上，老師也介紹了他的簡(jiǎn)歷。但這一切都是那么的匆忙，還沒(méi)令我們聽完就放學(xué)了。當(dāng)時(shí)，我向后面眺望了一會(huì)兒，他還是將手筆直的`垂放在課桌上。從他的眼睛中，我看到了一線生機(jī)，但我的心也時(shí)不時(shí)地顫了幾顫，因?yàn)�，我怕他跟我一樣，剛�?lái)這個(gè)大家庭時(shí)由于關(guān)系不夠密切，因此表現(xiàn)的十分膽小，懂事；而當(dāng)和同學(xué)、老師們漸漸熟悉后，人性的丑陋便展現(xiàn)了出來(lái)，那就是惰性。當(dāng)然，我不希望有人會(huì)像我一樣，所承擔(dān)的，是無(wú)盡的痛苦！
任俊林，他是我們班新來(lái)的插班生，我們要善待他，如同善待自己一般，也許他還有些生，但我們也必須用自己的心去善待他，讓他感受到這個(gè)集體的溫暖，相信只要班上有愛(ài)，社會(huì)將會(huì)更加美好！
描寫同學(xué)的作文11
“嗨，在干啥呢？”一早上來(lái)到學(xué)校，她就樂(lè)呵呵地和我打招呼，“親親，你怎么不理我呀？看什么這么入神呢？”邊說(shuō)就邊湊過(guò)來(lái)看�！芭�！原來(lái)是《意林》��！等你看完借給我看好嗎？”看著她那純真可愛(ài)又透著清澈的眼睛，我不忍心拒絕。
她就是這樣一個(gè)陽(yáng)光活潑又開朗的女孩——汪婧瑤。有一件小事使我不禁對(duì)她產(chǎn)生了敬佩之情。
一次，班上有一半同學(xué)的作業(yè)沒(méi)按老師要求完成，其中也包括汪婧瑤，她對(duì)我說(shuō)，她不知道要把題目寫在作業(yè)本上，直接寫在了語(yǔ)文讀本上，我并不是故意不想寫的。話音剛落，老師的聲音又響起了：“以后做作業(yè)不準(zhǔn)偷懶，所以現(xiàn)在為了治懶，那些沒(méi)按要求完成作業(yè)的`同學(xué)下去跑步。也許她的心中帶著委屈，但她還是去跑了，上來(lái)的時(shí)候老師讓他們繼續(xù)站著，我看到汪婧瑤臉色都白了，也許是太累了，仿佛還帶著微微的喘息聲，”叮鈴鈴，叮鈴鈴“急促的鈴聲如往常一般響起，但這次卻感覺(jué)很慢 。
在去做操的路上，我拉著汪婧瑤的手臂，和她并排走著，還不時(shí)地安慰她：“你不要傷心，其實(shí)老師這也是為你好啊，跆拳道訓(xùn)練比這累多了，一跑就是100圈，要是……”還沒(méi)說(shuō)完，她就打斷了我的話，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我知道老師的一片苦心，我沒(méi)有傷心也沒(méi)有怪老師，這一切的一切全是我的原因，我沒(méi)有仔細(xì)看黑板上的字，以后我肯定會(huì)注意的�！闭f(shuō)完，她哽咽了。我不禁怔了一下，繼而感到愧疚，佩服。
也許，她是一個(gè)很普通的女孩，但是她對(duì)待生活樂(lè)觀的態(tài)度，讓我佩服，讓我感嘆！
描寫同學(xué)的作文12
調(diào)皮搗蛋是她的毛病，聰明伶俐是她的天賦，惹人歡笑是她的樂(lè)趣，清秀美麗的是我外貌，人見(jiàn)人愛(ài)是她的可愛(ài)，她，就是我的同學(xué)——胡玲玲。
她有著烏黑亮麗的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的直發(fā)像瀑布一般披在肩上，長(zhǎng)長(zhǎng)的捷毛附在圓溜溜的眼睛上，或許哪天，她圓溜溜的眼睛一轉(zhuǎn)，你的倒霉的日子也就到了，再說(shuō)那個(gè)鼻子，還真是我的出氣筒，沒(méi)事的時(shí)候，我就輕輕的在上面碰一碰，我就狠狠的捏一把，現(xiàn)在想起來(lái)，我不禁又想在那熟悉的鼻子上捏一捏，可這個(gè)想法卻僅僅是我的`奢望。
因?yàn)槲易谒那懊妫趾退芎系膩?lái)，每當(dāng)我們坐在一起的時(shí)總會(huì)滔滔不絕，也伴隨著一陣陣哈哈大笑的聲音，就連上課也不例外，和她在一起是快樂(lè)的，是沒(méi)有憂愁的，就算你在生氣時(shí)隨著她的一個(gè)玩笑，也會(huì)煙消云散，她，就這這么可愛(ài)，這么討人喜歡！
她經(jīng)常和我們男同學(xué)在一起玩，但卻因此招來(lái)別的的閑話，可她卻不以為然，仍舊如常，我問(wèn)她為什么時(shí)，她說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”。太在意別人的看法，會(huì)活得很累的，別看她平時(shí)傻傻的，偶不然說(shuō)的話還挺精辟，我很佩服她這的這種說(shuō)法，以至于現(xiàn)在成了我的座右銘！
能夠坐在高2（22）班，不得不對(duì)她說(shuō)句謝謝，如果不是她的鼓勵(lì)，我或許連初三也不會(huì)讀完，正是因?yàn)樗囊淮未喂膭?lì)，一次次細(xì)心的勸告讓我一次又一次的找到了讀下去的理由！她是一個(gè)很善良的人。
總而言之，她很可愛(ài)，就如你的妹妹一般，有時(shí)，她又很善解人意，就如你的老師一般，或許她很調(diào)皮，但她一定不會(huì)太過(guò)分，而且有時(shí)她更會(huì)成為我人的開心果！
說(shuō)起這么多，不由的讓我感嘆：“千金易得，知己難求！”
描寫同學(xué)的作文13
他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，小而尖的鼻梁下掛著一張扁扁的嘴巴，活像一只鴨子一樣。他就是我課外英語(yǔ)班的同學(xué)――Mike 。
他是一個(gè)比較開朗的人， 一個(gè)勤奮、刻苦的人。
有一次，外教老師在黑板上寫了一些英語(yǔ)句子來(lái)說(shuō)明我們那天的課程。當(dāng)時(shí)在我看來(lái)，那些語(yǔ)句都是那么生疏，于是我們開始在課本上搜尋，但是沒(méi)有找預(yù)想中的解答。看到同學(xué)們有些迷茫，外教老師企圖在黑板上畫圖說(shuō)明，但這下我們卻更看不懂了。就在這時(shí)，一直在一旁一言不發(fā)的Mike居然給出了一個(gè)答案。可大家都不相信，吵著要找翻譯老師。然而，翻譯老師的到來(lái)卻證明了Mike的答案，我們都對(duì)他敬佩不以�！按蠹沂且粋�(gè)英語(yǔ)班上的同學(xué)，難道實(shí)力懸殊就那么大嗎？”我心想。
一天，我因發(fā)燒去醫(yī)院打吊瓶，卻意外地看到了他熟悉的身影，左手打著針右手抱著一本中英對(duì)照小說(shuō)全神貫注地閱讀……他還一個(gè)非常喜歡幫助他人的人，是老師的好幫手。
那是一個(gè)夏天的中午，教室的.空調(diào)壞了，只有一臺(tái)小風(fēng)扇在吹著，老師的粉筆還在黑板上寫著一個(gè)又一個(gè)英語(yǔ)單詞，大家的心情也越來(lái)越煩躁。課間休息的時(shí)間到了，同學(xué)們像一支支離弦的箭一樣飛奔出去，教室里只剩下我、Mike和一個(gè)補(bǔ)作業(yè)的同學(xué)。我把書看一遍后剛要出門，“Bob（我的英文名字）” 有人在叫我，回頭一看，原來(lái)是補(bǔ)作業(yè)的那位同學(xué)有一道難題想問(wèn)我。這時(shí)有一股熱氣鉆進(jìn)了我的身體，“這里太熱了，而你也太聰明了”我諷刺了他，并沒(méi)停下我的腳步。走到拐角回頭一看，Mike 正在為那位同學(xué)講題呢。休息結(jié)束，我們又回到教室，只見(jiàn)Mike大汗淋漓，嘴角邊卻帶著微笑，我的臉卻紅了……他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，雖然我現(xiàn)在還不知道他的中文名字。但是我要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤奮、樂(lè)于助人的人。
描寫同學(xué)的作文14
我們班里的一個(gè)同學(xué)，她是我的好朋友。她總是扎這一條馬尾辮；珍珠似的大眼睛；睫毛好像被濃墨染過(guò)一樣地黑又長(zhǎng)；櫻桃般的小嘴。她活潑、可愛(ài)，但更多的時(shí)候是“靦腆”。
她有個(gè)缺點(diǎn)就是在上課一言不發(fā)。偶爾回答問(wèn)題時(shí)，她總會(huì)露出那張面紅耳赤的圓臉，而且“聲音欠響”！但是那樣會(huì)感覺(jué)她是個(gè)漂亮的小女生。
在她的上課和下課間，相互比較�？梢哉f(shuō)是完全不同性格的一個(gè)人了。下課后她失去了那張愁眉鎖眼的面孔，成為一個(gè)活潑可愛(ài)的女生了。倘若，有個(gè)人說(shuō)一個(gè)笑話，她會(huì)笑得前俯后仰，上氣不接下氣地，之后“搞逗“一詞就從她嘴里脫口而出了。
膽小也屬于她。晚上，在“稍微”有些陰暗的`地方說(shuō)聲：“有鬼呀！”她會(huì)一邊尖叫一邊跑，好像后面有一頭狼在追趕似的。想不到的是，這事居然弄假成真了。她還會(huì)半信半疑地說(shuō)：“好像真的有，剛才很可怕！”聽到這個(gè)故事你們已經(jīng)那個(gè)該也會(huì)笑得合不攏嘴吧！
下課難免會(huì)發(fā)生打打鬧鬧的事件。雖然有句俗語(yǔ)————一個(gè)巴掌拍不響。但是引起事端的總是男生的“嘴”。她不可能忍氣吞聲，所以和某男生打起來(lái)了。男生呀————禍從口出！她總是“針鋒相對(duì)”，不肯退讓，看到她怒目圓睜的眼睛，就知道她有多生氣了。
平時(shí)，她是個(gè)文靜的女生。當(dāng)她唱歌、跳舞時(shí)，更是讓人羨慕不已。聽到她悅耳的歌聲；看著她優(yōu)雅的舞步；會(huì)使人被她的歌聲和舞步帶到“另一個(gè)世界！”而我，把她幻化成蝴蝶，在我的視線中“翩翩起舞！”
這就是我的好朋友————應(yīng)蘇敏！
描寫同學(xué)的作文15
我們班上有個(gè)女生叫張××，她的長(zhǎng)相用個(gè)字來(lái)說(shuō)，就是“四眼神雞，痘滿蒼山”。她還有三大愛(ài)好：愛(ài)吃、愛(ài)睡、愛(ài)玩。張××的這三大愛(ài)好誰(shuí)都知道，不過(guò)令我記憶最深的還是她的愛(ài)吃。記得以前要做報(bào)告，我和韓××、徐××、張××一起去徐××大媽媽那個(gè)村子，一路上，我們都在吃“哇哇叫”，就張××吃得最多，還一個(gè)人跑去食品店買吃的。研究完，我們又去徐××妹妹家吃飯，由于一路上吃了太多的“哇哇叫”，我們的肚子幾乎都被填飽了，飯只吃了一點(diǎn)點(diǎn)，可張××是個(gè)例外，她一路上吃比我們誰(shuí)都多，但還沒(méi)有吃飽，又盛了滿滿一大碗飯，在那里頭也不抬地拼命吃。
這一沒(méi)有影響我們吃飯，可上次秋游時(shí)，張××的貪吃可把我們害慘了！上次我們秋游去冊(cè)子月亮灣，午飯是吃燒烤，我們幾個(gè)倒霉的`人為了湊人數(shù)，又和張怡然一組。開始吃飯了，那些食物都是生的，必須要烤熟了才能吃。我們把食物一端來(lái)，張××就迫不及待地把食物往烤架上送，烤了一會(huì)兒，有的食物還沒(méi)有完全熟，她就開吃了！一邊吃，嘴里還一邊發(fā)出“吧嘰吧嘰”的聲音，似乎那些生的食物也很好吃。
這倒不說(shuō)，她竟然趁我們不注意，把我們的烤肉、烤蝦都吃了，還在不停地吃我們的土豆、青菜……吃完了，她還不夠，又買了一桶方便面吃，而且還是大桶的方便面！到最后，張怡然終于吃飽喝足了，找了個(gè)遮陽(yáng)光的地方，打了地鋪，睡覺(jué)去了，而我們只能在那里拼命吃她剩下的少得可憐的食物填補(bǔ)餓得“呱呱”叫的肚子。正是因?yàn)閺垺痢撂珪?huì)吃，從此以后，我們凡是有吃飯的活動(dòng)，我們都避她三分。也正是因?yàn)樗珪?huì)吃，她現(xiàn)在的體重已經(jīng)超過(guò)九十斤！張××，少吃點(diǎn)，減減肥吧！你太會(huì)吃了！
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