冬優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的冬優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
冬優(yōu)秀作文1
春有春的嫵媚，夏有夏的沸騰，秋有秋的瀟灑，那么冬，是不是凄涼的代表？
傳送冬訊的使者啊！她踏著輕盈的舞步來(lái)到這個(gè)世界，為單調(diào)的冬添加一絲樂(lè)趣。
雪來(lái)了！
素手一揮滿(mǎn)世界的白，小嘴一吹滿(mǎn)天空的雪。
大地鋪上潔白的地毯，小樹(shù)穿著純白的'衣裳，臘月寒風(fēng)緩緩掠過(guò)湖畔。沒(méi)有了那嚶嚶成韻的鳥(niǎo)鳴，沒(méi)有了那泠泠作響的溪流，也沒(méi)有了那屬于綠色的勃勃生機(jī)，只剩下那一望無(wú)際的白色原野；也不知水底下還有沒(méi)有魚(yú)兒在游蕩？只剩下那冰凍的泉水；在那單調(diào)的白色原野上，雪和梅相互為景，相互映襯出對(duì)方的美，只剩下那點(diǎn)點(diǎn)梅紅鑲嵌了一些獨(dú)屬冬天的美。
世人口中的你，是冷的，是凄涼的，是瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝，是砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿(mǎn)。卻不知還有另一面的你，是日暮詩(shī)成天又雪，與梅并作十分春，是北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，是美的，是凄涼中，帶著一點(diǎn)倔強(qiáng)的。
在冰天雪地的世界里，人們咯吱咯吱地踩在雪上，留下深深淺淺的腳印，不時(shí)飄來(lái)小孩的歡聲笑語(yǔ)，那是他們?cè)阪覒�，笑聲震落了�?shù)上的積雪，蓬松松沉甸甸的雪團(tuán)簌簌地落下來(lái)。
你不是凄涼的代名詞，因?yàn)槟悴恢皇呛�，你還帶有春天的點(diǎn)點(diǎn)生意，夏天的絲絲暖意，帶有秋天的靜謐淡然的畫(huà)意。
冬��！獨(dú)屬你的代名詞到底是什么呢？
冬優(yōu)秀作文2
“刷刷刷”，外面似乎下起了雪。
早上天剛亮，我慢慢地走在公園里，雪鋪在地上，白茫茫一片，看不見(jiàn)盡頭。踩在雪上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。我打開(kāi)了傘，向廣場(chǎng)走去，雪又飄了下來(lái)，綿綿如絲，自然平靜，帶著冬日的昏黃。
風(fēng)吹過(guò)來(lái)，輕輕地、深情地托起雪花，在空中擁抱、飛舞。我注視著風(fēng)雪，目光隨著它們飛到天空中。天空仿佛是被洗禮過(guò)的'，藍(lán)得透明�？罩星吨惠喢髟�。天已經(jīng)朦朦亮，月亮仍是不愿離去。忽而刮起一陣大風(fēng)，帶著雪花，直直地向月亮飛去。
雪漸漸停了，人們也漸漸地多了。他們踩出一條又一條路，奔向盡頭，奔向遠(yuǎn)方。孩子們穿著棉衣，歡呼著將雪團(tuán)成球砸向?qū)Ψ�，被砸中的也不生氣，只是連忙蹲下，向下一個(gè)人繼續(xù)扔去。大人們獨(dú)自笑笑，踱到湖邊，空氣并不干冷，仿佛要從中漾出花和草葉。
黃昏，又下起了雪。雪是有聲音的，有點(diǎn)兒冷，有點(diǎn)兒輕，時(shí)而悲，時(shí)而歡，時(shí)而急促，時(shí)而緩慢。雪落在檐下、瓦片、林間、墻頭，敲在人們的心間，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，點(diǎn)點(diǎn)片片。
無(wú)論晨昏朝暮，雪聲總會(huì)繞著屋檐，沁過(guò)世間的角落，漾出柔和的清冷，在窗外絮絮低語(yǔ)。她們空靈、寧?kù)o、悠遠(yuǎn)，繪出了人間的明凈與空寂。
沒(méi)有葉的枝干，披著雪的草垛，對(duì)著瓦藍(lán)的天空，靜默。路燈一盞接一盞地亮了，橘色光照在飄落的雪花上，猶如瓊花碎玉一般華美，仿佛細(xì)密星辰一般燦爛，又好似瓣瓣梨花，在路燈下跳躍閃亮。
踏過(guò)雪地，忍過(guò)寒冬，看千萬(wàn)朵雪花飛舞在天地間，不要哀愁，倒不如欣賞這漫天的風(fēng)雪。
冬至已經(jīng)來(lái)了，春日的暖陽(yáng)遲早會(huì)光照人間。
冬優(yōu)秀作文3
在秋天的燦爛和激情背后，冬的腳步近了。
也真是應(yīng)了那個(gè)詞，冬的確是肅殺的。一陣狂風(fēng)席卷大地，徹底趕走了秋天豐收的喜悅和滿(mǎn)山紅葉的熱烈，墮入了無(wú)邊無(wú)涯的黑暗，消失殆盡。只給縮在棉衣棉帽皮手套里瑟瑟發(fā)抖的人們一片空曠灰暗、冷冰冰的天空。
孩子們的笑聲已然被冬的肅殺湮滅。樹(shù)枝間鳥(niǎo)兒們的`歌聲也被冰冷的空氣驅(qū)散。樓下被冰霜凍僵的樹(shù)叉。校園里枝繁葉茂的梧桐樹(shù)，只剩下冷冰冰的樹(shù)干，在漫天風(fēng)雪中無(wú)力呻吟。街道旁，吶喊聲聲的足球場(chǎng)只剩下結(jié)滿(mǎn)霜的枯黃的草坪，在凜凜寒風(fēng)中躺平自己的身體……
未央湖中那昔日漂浮著小船、清澈見(jiàn)底的湖水也在寒風(fēng)的逼迫下失去了生機(jī)，結(jié)了一層厚厚的、霧蒙蒙的冰，冰面映著同樣霧蒙蒙的天空，映著霧蒙蒙的心，他也被人們拋棄了。每天路過(guò)這里時(shí)，看一眼他，嘆一口氣，在湖邊徘徊著，沉默著，任這冬的凄冷與寂寞充斥著心靈。
在這肅殺的孤寂的冬天，人們?nèi)スぷ鳎W(xué)習(xí)，可有誰(shuí)在這忙碌中注意到了冬天外表之下的美？他是給這個(gè)世界帶來(lái)了寒冷，帶來(lái)人們心中的灰色，可是那紛紛白雪的裝點(diǎn)不也給了冬一點(diǎn)生機(jī)？正如謝道韞說(shuō)的“未若柳絮因風(fēng)起”，不正是大自然給予人們藝術(shù)的靈感和美的欣賞嗎？
四季中，你愛(ài)上了春，卻嫌棄他的纏綿；你鐘情于夏卻不耐煩他的狂野；你迷戀上秋，卻反感于他的清冷……同樣的，到了漫長(zhǎng)的冬天，當(dāng)你對(duì)他帶來(lái)的孤獨(dú)與寒冷感到厭煩時(shí)，千萬(wàn)別忘了這里有千里冰封，萬(wàn)里雪飄的壯美，還有滋養(yǎng)萬(wàn)物生靈，修養(yǎng)生息的豐沃。
冬優(yōu)秀作文4
千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。冬天到了，我們這里依然很美麗。早上霧氣迷蒙，乳白色的霧就像一張巨網(wǎng)籠罩著大地，繚繞的村莊，我信步來(lái)到村中觀賞冬天早晨的美景。
首先，我來(lái)到門(mén)前的花壇中，映入眼簾的是四季常青的桂花樹(shù)和正在怒放的菊花，菊花有黃的、白的，還有白紫相間的，那卷卷的花瓣像蛟龍的爪子，像小姑娘的卷發(fā)十分漂亮，不過(guò)有些菊花嫌天冷就將自己關(guān)在屋中，四門(mén)不出，二門(mén)不邁，待天氣漸暖時(shí)，再露出自己的花容月貌。
接著我出了村子，來(lái)到田野里，麥田里的麥苗已經(jīng)兩寸多高了，冷風(fēng)吹拂，麥田里泛起一陣綠色的波浪，發(fā)出沙沙的聲響，我發(fā)現(xiàn)這些綠油油的.麥苗頭上都頂著晶瑩剔透的小露珠，這一顆顆露珠就宛如珍珠一般。
我又移步來(lái)到不遠(yuǎn)處的月季園里，發(fā)現(xiàn)那里到處白茫茫的一片，原來(lái)是下霜了，看來(lái)不只是雪能將大地變得純潔無(wú)瑕，霜也能。這里到處都是銀裝素裹，仔細(xì)查看，我發(fā)現(xiàn)這些密密匝匝的葉子表面上涂了一層厚厚的霜，摸起來(lái)冰涼冰涼的，而且十分光滑細(xì)膩，現(xiàn)在已入寒冬，但是仍有幾株月季花不畏嚴(yán)寒綻放著笑臉。
最后我來(lái)到自家的菜園里，這兒到處都是綠油油的青菜，首先看到的是昂首挺胸的大蔥，把守在菜園的兩旁。往里走就是白菜了，看那白菜多大呀！中間包著心，兩邊的菜葉舒展開(kāi)來(lái)，就像一顆綠色的花，白白胖胖的，像一群可愛(ài)的娃娃。緊挨著白菜的就是水靈靈的大蘿卜，那一顆顆大蘿卜正躺在大地媽媽溫暖的懷抱中睡覺(jué)呢！再往里走就是生菜了，那一棵棵生菜，讓人見(jiàn)了就饞涎欲滴，更奇妙的是它們和人類(lèi)一樣愛(ài)美，敷著來(lái)自大自然的面膜——霜！
啊冬天，真是太美了！
冬優(yōu)秀作文5
春、夏、秋、冬一年四季都有不同的色彩。我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香、萬(wàn)紫千紅、生機(jī)勃勃的春天；我喜歡綠樹(shù)成蔭、烈日炎炎的夏天；我喜歡天高云淡、秋高氣爽、果實(shí)累累的秋天；但我更喜歡那白雪皚皚、銀裝素裹的冬天。喜歡冬天別有韻味的美麗。
隨著冬天的到來(lái)，白雪大片大片的覆蓋著房屋、樹(shù)木、大山。隨著大雪的到來(lái)，孩子們就可以在雪地上肆無(wú)忌憚地玩耍，嬉戲。頓時(shí)，大地上變得銀裝素裹、潔白一片，瑟瑟的寒風(fēng)不但沒(méi)有吹走孩子們的活力與熱情，反而孩子們變得更加歡樂(lè)。
雪是最受孩子們喜愛(ài)的東西，雖然雪讓人寒冷，但卻能給孩子們帶來(lái)快樂(lè)、開(kāi)心，只要一到有雪的天，孩子們就抓起地上的雪，向另一個(gè)小朋友扔去，如果那個(gè)小朋友反應(yīng)不夠快就被扔中了。等到他反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，那個(gè)小朋友早已溜之大吉了。
雪的快樂(lè)不僅是快樂(lè)，而更令人開(kāi)心的是雪人，堆雪人可不像打雪仗那樣，堆雪人可是要細(xì)心與耐心并存才能堆出一個(gè)漂漂亮亮的雪人。
冬天的美麗讓人驚嘆不已！
冬天那潔白無(wú)瑕的雪，如夢(mèng)幻一般的花兒，總會(huì)在不經(jīng)意間悄然飄落。在冬天里草地披上了白衣，冬姑娘撒下了一片白，樹(shù)皮，花兒，整個(gè)大地披上了新裝。
冬天是潔白的，大地上飄飄落落的`雪花，清晨，窗外白茫茫一片，地上鋪滿(mǎn)了白霜。街道上稀稀疏疏的人們仿佛不怕這些寒冷的天氣。
冬天，是我喜歡的季節(jié)，那白皚皚的大雪，令人心情舒暢。冬天我們?cè)谶@潔白的世界里，過(guò)得無(wú)比開(kāi)心。于是，我天天盼望冬天的雪。
冬優(yōu)秀作文6
漫天的飛雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落著，等到雪停后，我與伙伴們有了冬游的興致。
我們幾人向來(lái)說(shuō)一不二，打定主意后，便全副武裝的出發(fā)了。我們穿著長(zhǎng)靴，在雪地里一踩一個(gè)腳印，我們的目的地是不遠(yuǎn)處的一座山。
抬頭望著那一座不甚清晰的山頭，一場(chǎng)雪將山也都裝飾成了白色。我們滿(mǎn)懷著興致朝著山走了去，只是我們沒(méi)有想到的是，之前的`那一場(chǎng)雪居然蓋了大地如此厚的一層。我們?cè)酵缴献撸e雪越深。
山上的樹(shù)大都是光禿禿的，秋天卷走了葉，此時(shí)枝干上還有雪花飄落于上。我們艱辛的爬上了山腰，等到我們完全置身于山林后，我們完全進(jìn)入了一個(gè)晶瑩剔透的世界。樹(shù)木上的冰凌掛滿(mǎn)了一樹(shù)，晶瑩透亮，有幾片還掛在枝干上的枯葉被寒冰包裹，成了一件天然的藝術(shù)品。山林里的一切讓我們目不轉(zhuǎn)睛，這一場(chǎng)冬游果然是對(duì)的。
我們幾人在欣賞過(guò)后，又往山里走了去，我們這次的目標(biāo)是山頂。越往上，仿佛冬天里的白雪更加的純粹，絲毫沒(méi)有受過(guò)褻瀆，只不過(guò)我們幾人的闖進(jìn)，有些可惜的將這份純粹給破壞掉了。我們大大小小的腳印雜亂無(wú)章的印在雪地上，我們給雪地上蓋上的印章著實(shí)有些丑。只是，一想到山頂絕美的冬景，這一點(diǎn)多情愁緒便也消散無(wú)蹤了。美麗的冬天，可不就是讓人來(lái)欣賞的嗎？
當(dāng)我們站上了山頂，放眼望去，山腳下的小山村錯(cuò)落有致的排列著。屋頂上的白雪將這些小房子也都戴上了白帽子，這樣的景象有種說(shuō)不出的可愛(ài)。
山頂上很冷，尤其是刮過(guò)來(lái)的寒風(fēng)，將我與朋友們凍得瑟瑟發(fā)抖。但是這一場(chǎng)冬游，也讓我們大飽了眼福。這個(gè)冬天真美麗！我喜歡冬天。
冬優(yōu)秀作文7
慢慢的，秋天離開(kāi)了這個(gè)世間，冬爺爺也拄著他那老態(tài)龍鐘的拐杖一顫一顫的來(lái)到了這個(gè)美好的人間，他首先帶來(lái)的便是那秋天所沒(méi)有——涼。
冬之韻，最大的一個(gè)特點(diǎn)，要是寒冷了。寒冷的冬天，是人們盡知的，寒冷，不僅僅是在空氣中能在人們的心中也感受到的是對(duì)秋的懷念。而對(duì)冬天，人們似乎有一種恐懼心理，不知為何冬天成為了冷寒的.代名詞，仿佛一切不美好的事物都發(fā)生在冬天，而我卻不這樣認(rèn)為。
在冬天，我們可以做許多的事情，打雪仗，玩雪球，這都是些童年的記憶了，雖然現(xiàn)在世界上總是流行一些冬季的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，但我想那些只是形式罷了，因?yàn)檎嬲亩焓窃杏谌藗冃睦锓N的，真正的冬天，雖然平凡，簡(jiǎn)單的游戲卻可以真正感受到冬天的獨(dú)特魅力，而那些打冰球是湊著熱鬧而感受到冬天那一絲溫暖的，只是外表暖了，而他們的心呢？
冬之韻更體現(xiàn)在冬天那與友會(huì)面時(shí)寒暄所帶來(lái)心靈的溫度。還記得那時(shí)候湖心亭看雪嗎？崇禎五年十二月，作者乘著一頁(yè)孤舟來(lái)到江心，與他的一位知己內(nèi)心相互碰撞，情感相互交流，在一陣寒暄之后，冬天似乎也變成了春暖花開(kāi)的未來(lái)，他們從各自堅(jiān)毅的目光和語(yǔ)句中，看到了未來(lái)的希望，看到了對(duì)舊社會(huì)的淘汰的不滿(mǎn)，看到了對(duì)新生事物的一切又一切的憤懣與悲郁，相互抒發(fā)之后心情好轉(zhuǎn)，仿佛冬天也成為了他們一個(gè)情感的紐帶，一個(gè)情感的交流詞。
在冬天的日子里，一杯奶茶，一句溫情的祝賀，更能感受到，你冬天那份別具一格的暖意融融。
冬優(yōu)秀作文8
冬，是孕育出花兒的使者；冬，是給予人們歡樂(lè)的笑臉；冬，是讓人停下，思考的老師在我看來(lái)，冬是冷的也是暖的。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼，一年又過(guò)去了，它帶著我來(lái)到了冬日。天空將一片片小而又精美的“羽毛”降落到人間�？粗@樣的景色，我忍不住伸出雙手，去迎接大片大片的“羽毛”。它緩緩地飄到我的手上，冰冰的、涼涼的、小小的六角形花瓣在我手里慢慢地變成一滴冰涼的、純潔的水。我輕輕將它托住，讓它在手中變暖、變熱
小小的花瓣飛到人們的頭發(fā)上，變成了許多的“珍珠”，“瑪瑙”；它滑翔到大地上，給平坦的'地蓋上了一條厚厚的被子；它跳躍到奔騰不息的小河里，與多年未見(jiàn)的朋友們，打了個(gè)招呼
冬，還有著溫暖的一面。烏云的縫隙中，陽(yáng)光堅(jiān)強(qiáng)地鉆出云朵，將自己的溫暖帶給人們。陽(yáng)光照耀在我的身上，全身上下都暖乎乎的，洗去了方才的寒冷。陽(yáng)光仿佛一片葉子，它緩緩來(lái)到一片沙漠，雖不能救下整片沙漠，卻能給人們心中帶來(lái)一絲溫情與快樂(lè)。
人們常說(shuō)，到了冬天，就沒(méi)有了任何生機(jī)。而我卻從不認(rèn)同。我彎下身子，將雪堆在一起，頓時(shí)，被雪遮蓋住的土地一下子暴露出來(lái)，小小的嫩芽漸漸伸展開(kāi)來(lái)。芽?jī)撼蚀渚G色，芽尖透出一絲絲的黃，仿佛冬日的暖陽(yáng)。它在雪下努力地成長(zhǎng)，帶給我一些冬日的溫情，安慰。
曾經(jīng)，我認(rèn)為冬是寒冷的，是無(wú)情的，而當(dāng)我真正觸到它時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它是溫暖的、頑強(qiáng)的，富有溫情的。
冬優(yōu)秀作文9
翻閱季節(jié)的篇章，進(jìn)入了冬的情境。陽(yáng)光依舊是冬季的標(biāo)題，寒風(fēng)一樣是開(kāi)篇的首句：“漫天的大雪充實(shí)冬的內(nèi)涵；飄舞將隨著冬的境界翹艷……”
有人喜歡春暖，就摘取春的片段，化解心中的疑團(tuán)，可春的末端卻隱含了窒息的味道；喜歡閱讀盛夏，那雷雨交加，遍流塵埃的苦淚使容顏?zhàn)吡四樱磺锎┲瘘S的盛裝，令人滿(mǎn)目瀟灑，可黃昏不久，楓葉便落下……還是喜歡閱冬，漫長(zhǎng)瘦了季節(jié)的臃腫，各處的不適也因寒冬的妙術(shù)治愈。
冬的篇章很美。入冬的時(shí)候，寒風(fēng)就遵從季節(jié)指令，崇山峻嶺不得喧囂自己的無(wú)助；平川靜湖安守自己的本分；各種花木蟲(chóng)草，都遵從客觀的'規(guī)律……總之，一切得聽(tīng)從入冬的條例。
喜歡冬的構(gòu)思，寒流協(xié)調(diào)客觀的情形。飄雪是冬季篇章的深度，這是沒(méi)有糾結(jié)的片段，這是貫穿主題的要求；瞧：“陽(yáng)光笑的多像個(gè)稚嫩的孩童，河水不再苦澀，崇山盛裝翩然，寒風(fēng)撫琴吹簫……”最喜歡這精彩的片段，但還要繼續(xù)下文。
篇章是一首美詩(shī)；閱冬，給心靈純凈之美。冬不炫耀自己，銀裝素裹的時(shí)候，依然莊重涵養(yǎng)。閱冬，冬就像一條直道，不非自己的心情——?jiǎng)傉�，是為杜絕著身外的殘余侵蝕，努力為春劃一個(gè)圓滿(mǎn)的開(kāi)局。
末段，陽(yáng)光迎春，心情蕩漾，來(lái)年莫忘：“冬，依然氣度不凡，依然最美的篇章�！�
冬優(yōu)秀作文10
冬日的嚴(yán)寒侵蝕著人們的身體，火爐中的火在我的面前熊熊地燃燒著。突然，爐子中的火苗直往上竄，一股濃煙使我睜不開(kāi)眼。我的腦海中一片空白，再等到我睜眼時(shí)，我竟然變成了一簇傲立在枝頭的臘梅！
我的眼前白茫茫一片，我感到了前所未有的嚴(yán)寒。我的枝葉、花瓣將我那些弱不經(jīng)風(fēng)的花蕊包得密不透風(fēng)。一片片雪花朝著我走來(lái)，打在我的枝葉上、花苞上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我為了抖開(kāi)在花苞上的雪花，只好舒展開(kāi)那粉紅似桃花般的花瓣，這或許能為我減少一些負(fù)擔(dān)。寒風(fēng)在不停在敲打著我身體，我拼盡了全身的力氣，在一片雪白中，開(kāi)出了一朵朵紅似燈籠，粉如胭脂的臘梅。
我傲立在枝頭的終端，迎著皚皚白雪綻開(kāi)。人們的贊嘆聲使我感受到了在這嚴(yán)寒之中的唯一一絲溫暖。我盡量把我的.花瓣張開(kāi)，即使這會(huì)花費(fèi)我不少的力氣。我希望人們能記住我開(kāi)得最好、最靚麗的那一面，我希望自己能永遠(yuǎn)被人們記住。
那些活潑頑皮的孩子們開(kāi)始細(xì)細(xì)地打量我，我被盯得有些不好意思。突然，幾個(gè)粉嫩的手指頭向我撲來(lái)，拉下了我的一片花瓣�！鞍�！”我痛苦地低吟著，茫茫白雪，不僅無(wú)人作伴，還要受這等苦罪。我在臘月之中開(kāi)一朵花是何等不易，怎能被你們隨意摧毀！
一日復(fù)一日，我的身心被冬日漫漫消磨得所剩無(wú)幾。立春時(shí)節(jié)，我終于看到了人生中第一次初升的太陽(yáng)，是那么熱烈，是那么令人心馳神往。我或許看不到明日的初陽(yáng)了，我大限已至，就讓我凌落于此，化做春泥更護(hù)花吧！
我再次感到頭暈眼花，我發(fā)現(xiàn)自己又回到了火爐旁，依舊盤(pán)坐在家中。窗外也有一枝臘梅在與冬天搏斗、掙扎著，它那光鮮的外表下卻經(jīng)歷著數(shù)不盡的艱辛。臘梅依舊在矗立著，嚴(yán)寒使它擁有了無(wú)數(shù)的幽香......
冬優(yōu)秀作文11
寒冷的冬天終于來(lái)了，大家都穿上了厚的大衣，像平常一樣上班、上學(xué)。但這只是南方的冬天。
北方的冬天和南方的冬天簡(jiǎn)直是兩個(gè)世界。南方的冬天雪，翠綠的樹(shù)葉仍?huà)鞚M(mǎn)在樹(shù)枝上，夜色的大街上人潮依然，完全蕭颯的感覺(jué);天晴的時(shí)候，也會(huì)有暖暖的陽(yáng)光照在身上，給人以初夏的印象。而北方的冬天卻是白雪皚皚，到處是銀裝素裹，一大片一大片的'雪地，象鋪上了一層厚厚的、柔軟的棉花;遠(yuǎn)處的雪山和朵朵白云交融在一起，像仙境般的迷人。河水也會(huì)結(jié)成厚厚的一層冰，象平滑的玻璃似的，天然的溜冰場(chǎng)，小孩子們常常會(huì)在上面溜冰，還會(huì)三五成群地跑到屋外打雪仗，堆雪人，在清涼的空氣中留下一串串歡樂(lè)的笑聲。這又是南方的冬天沒(méi)快樂(lè)。舉目街道兩旁的樹(shù)，樹(shù)葉都掉光了，樹(shù)干上掛滿(mǎn)了雪花，就象個(gè)光禿禿的老頭，在風(fēng)中搖搖擺擺的，弱不禁風(fēng)。華燈下的街道上，行人稀少，商店、書(shū)店依稀留下匆匆的身影，在那些冒著熱氣的火鍋店里人是最多的，幾乎所有人都會(huì)先喝一口酒，再吃一大塊肉，再喝一口酒……吃完后，頓時(shí)全身熱乎乎的，又是說(shuō)不出的。
夜深了，溫度也降了好幾度。還下起了大雪，又給大地披上一件銀裝，給房子擦上一層粉妝，美麗的冬天。
寒冷的冬天很快就會(huì)，但它很快又會(huì)回來(lái)，年復(fù)一年，這與眾不同的冬。
冬優(yōu)秀作文12
一聲芳香四溢，二聲沁人心脾，三聲落紅化雨，那墻角的梅花獨(dú)自綻放。
——題記
校園的梅花悄悄的開(kāi)了，在冬日暖陽(yáng)的氤氳下，我漫步在校園里，也許是兒時(shí)的記憶讓我鐘情于這冬景。
忽而間，一股香味入鼻而來(lái)，清甜暖心。我順著香味獨(dú)自尋去，只見(jiàn)，一群白精靈舞動(dòng)在長(zhǎng)廊下，原來(lái)是梅花。陽(yáng)光下，她們格外可愛(ài)，吸引著我。她們是大自然的物語(yǔ)，冬天的悄悄話(huà)，她們是我和冬天最美麗的邂逅。我把鼻子湊到花前，細(xì)細(xì)嗅聞，沁人心脾，溫暖人心。偶然一瞥，旁邊枝芽一個(gè)小花苞闖入眼簾。
她那么不起眼，那么瘦小，能經(jīng)得住這凜冽的.寒風(fēng)嗎？我心中烙下了一個(gè)大大的疑問(wèn)，此刻上課鈴響起，只能收起思緒，跑回教室。
老師宣布班級(jí)要舉辦辯論比賽，男女生各選出一名代表積極參賽。我心里癢癢的，不想放棄這次展示自我的機(jī)會(huì)，可是我說(shuō)話(huà)有點(diǎn)結(jié)巴，經(jīng)常會(huì)被同學(xué)嘲笑。當(dāng)我舉手向老師報(bào)名時(shí)，下面有學(xué)生在議論“他連話(huà)都講不清，怎么比賽�。俊薄笆前�，肯定要給我們男生丟人！”“不能讓他參加！”
聽(tīng)到這些話(huà)，我滿(mǎn)臉通紅，老師給我打氣，試試吧，相信你是可以的。雖然大家不說(shuō)話(huà)了，但能感覺(jué)出來(lái)，他們?cè)诘戎葱υ?huà)。
課間，我突然想到那朵花苞，急急尋去。找不到了，難道是熬不住風(fēng)霜凋零了。還是那枝椏，不對(duì)，她竟然怒然開(kāi)放了，身姿輕柔，白里透紅，迎著寒風(fēng)，向著陽(yáng)光，自信的微笑。
我若有所思，我不和她一樣嗎？我和她一樣弱小，她能歷經(jīng)困難長(zhǎng)大綻放，我為什么做不到呢？我要在質(zhì)疑聲中強(qiáng)大自己�；丶液螅瑢�(duì)比賽進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備，第二天，我充滿(mǎn)自信，在比賽中取得了成功。
踏香尋梅，迎著寒風(fēng)，向著陽(yáng)光，這是冬天最動(dòng)人的物語(yǔ)。
冬優(yōu)秀作文13
冬，把樹(shù)木涂上了干枯的黃色，還無(wú)聊的用大風(fēng)玩弄著干枯的樹(shù)葉，令它們離開(kāi)大樹(shù)母親的懷抱，促入大地母親的懷抱。北風(fēng)呼呼的刮走了云，吹走了燕子，吹得太陽(yáng)早出晚歸。太陽(yáng)早出晚歸，一天變的晝長(zhǎng)夜短得。愛(ài)睡懶覺(jué)的人之所以喜歡冬，也許就是因?yàn)檫@個(gè)原因吧！但不愛(ài)睡懶叫的人也喜歡冬，因?yàn)樵绯吭缙鹕⒉揭膊诲e(cuò)呀！
冬到了，同學(xué)們最喜歡的寒假也到了呀！想著，早上起床，外面白蒙蒙的一片，房子上、樹(shù)上、街上，到處都被雪覆蓋上了。省么都不顧了，穿上衣服、戴上帽子，連手套都忘戴了，飛一樣的跑了出去，清凈的大街上一下子變得熱鬧起來(lái)。孩子們跑來(lái)跑去，打雪仗的、堆雪人的，好不活潑熱鬧。清潔員想：讓孩子們好好玩吧！我也休息休息。這時(shí)候司機(jī)們也為孩子著想：今天上午就不跑車(chē)了，讓孩子們好好玩吧！樹(shù)邊，大孩子們見(jiàn)哪個(gè)小孩子經(jīng)過(guò)樹(shù)下，用力的向樹(shù)上跺了一腳。讓后就趕緊飛快的向別處跑……過(guò)了一會(huì)，小孩子成了“雪人”，大孩子因?yàn)榕艿锰旎匠粤艘蛔煅�。但是，都又天真�?笑了起來(lái)，肩并肩去整盟下一個(gè)人。
冬到了，新年也到了，孩子們高興了，親人們回來(lái)團(tuán)圓了，孩子們用自己編作的新年賀詞向親人賀喜，有的用“新年快樂(lè)”、有的炫句英語(yǔ)秀“HAPPY NEW YEARS DAY”，當(dāng)然也不會(huì)忘記紅包拿來(lái)！孩子們不斷地向親人們賀喜，紅包越多，孩子們的嘴越樂(lè)的合不住口。買(mǎi)來(lái)煙花爆竹放了起來(lái)，“噼噼啪啪”的響了起來(lái)。吃餃子、喝湯圓。到處都是高興、歡快的氣氛。
冬優(yōu)秀作文14
在微暗的暮色中，飄來(lái)了一群白色的小精靈：冬的使者——雪。它們都帶著半透明的“六角帽”紛紛揚(yáng)揚(yáng)的悄然落下，帶來(lái)了一種純潔與喜悅。每一片雪花都輕柔地盤(pán)旋著落下，成了大地上一層雪的一小部分，又像是有誰(shuí)用力的搖動(dòng)天上的玉樹(shù)瓊花，使?jié)嵃谉o(wú)瑕的`花瓣紛紛飛下來(lái)，匯成一片銀裝素裹的美景。望著這一幅美麗的畫(huà)面，口中不由自主地吟誦起：“燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺(tái)�！薄昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！薄鞍籽﹨s嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。”……
漫步在雪中，傾聽(tīng)腳步踩在雪上的聲音，享受那種軟綿綿的感覺(jué)。仔細(xì)觀賞雪花，每一片雪花又像穿白紗裙的小舞女，在大自然的舞臺(tái)上歡快的舞動(dòng)著各種姿勢(shì)，或飛翔，或盤(pán)旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上。家家戶(hù)戶(hù)發(fā)出的明亮的燈光輕輕地照映著雪，雪花像一個(gè)個(gè)小精靈，反襯出一種朦朧與神秘；落在地上的雪則太秀氣了，經(jīng)不住燈光的照射，微微發(fā)出銀光。
靜靜地望著雪，我仿佛聽(tīng)到了雪的聲音，心中有種安詳幸福的感覺(jué)。雪依然在下，可是孩子們卻都忍不住出來(lái)玩了。打雪仗、堆雪人、在雪地上留下自己的足跡……雖然花樣和以往沒(méi)什么不同，但孩子們還是玩的不亦說(shuō)乎，在雪中充斥著童年的快樂(lè)，歡笑聲久久回蕩在空中。
冬優(yōu)秀作文15
“哇！了，好美啊！”小們歡呼著迎接冬的到來(lái)。
是六角形的，像潔白的小精靈在空中自由地飛舞。它們像小一樣慢慢的飛到了樹(shù)上，像是給大樹(shù)穿上了雪白的衣服，厚厚的雪把樹(shù)枝壓彎了腰。飛到了房子上，像給房子蓋上了厚厚的棉被，給房子保暖。飛到了地上，像是給大地鋪上了一層潔白的地毯。整個(gè)世界都是銀色的`，漂亮極了！
慢慢的，雪停了，小朋友們迫不及待地跑出家門(mén)，他們歡呼著，奔跑著，有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在踩腳印，玩得可真開(kāi)心��！我和萌萌也迫不及待地堆起了雪人。我們費(fèi)了九牛二虎之力先滾出了一個(gè)大雪球當(dāng)做身體，又滾了一個(gè)小雪球做雪人的腦袋，然后我們拿玻璃球做雪人水靈靈的眼睛，按上眼睛，雪人立刻就有了靈氣，接著，又拿胡蘿卜當(dāng)鼻子，用彎彎的香蕉做嘴巴，用樹(shù)枝做胳膊，最后，我們給雪人戴上帽子，圍上圍巾，這樣一個(gè)活靈活現(xiàn)的雪人就出現(xiàn)在我們面前�？粗蓯�(ài)的樣子，我們倆圍著它開(kāi)心得手舞足蹈。
我們感謝冬爺爺給我們帶來(lái)的禮物，也帶給我們無(wú)數(shù)的快樂(lè)，我愛(ài)這美麗的。
評(píng)語(yǔ)：本文小作者以孩子的歡呼聲開(kāi)頭，中間用優(yōu)美的語(yǔ)言，運(yùn)用比喻擬人等手法寫(xiě)出了美麗的雪景，接著又用堆雪人等游戲突出了冬天帶給我們的快樂(lè)。層次清晰，語(yǔ)言?xún)?yōu)美。
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