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你的同桌作文

時間：2023-02-24 16:54:45 作文我要投稿

實用的你的同桌作文4篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的你的同桌作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的你的同桌作文4篇

你的同桌作文篇1

　　我的同桌有著一雙明亮有神的大眼睛，黑黑的頭發(fā)，個子跟我差不多高，笑起來露出一對可愛的小酒窩。他是我們班學(xué)習(xí)最認真的同學(xué)，是一個勤奮好學(xué)的小男孩。有一次，老師發(fā)給我們一張數(shù)學(xué)試卷，我想：這張卷子很難，想考100分不容易。但是他還是得了滿分。我觀察過他檢查試卷的`樣子，不管旁邊有什么特別的事，他都好像沒聽見一樣認真地檢查。他很珍惜時間，從不放過一分一秒。同時他還有一種助人為樂的好精神呢。

　　記得有一次，我正思考一道數(shù)學(xué)題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來。這時同桌走了過來，說：“這題就不會做？”，“難道你會做？”，“那當(dāng)然，聽我慢慢跟你講：先把兩個數(shù)加起來，得出來的數(shù)再……”就這樣，他耐心地把這道數(shù)學(xué)題講了幾遍，直到我聽懂為止。因此，我覺得他值得大家學(xué)習(xí)！雖然這是一件小事，但他那種助人為樂的精神，卻充分體現(xiàn)了他的高尚品質(zhì)。

　　你們說，這么好的同桌，我該不該夸夸他呢？

你的同桌作文篇2

　　同桌的你，大方、可愛，特別喜歡與同學(xué)交流。

　　同桌的你，瓜子小臉，有一雙大大的眼睛，有一對月牙般的眉毛，可愛極了！

　　有一次，你在寫作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)有一道題特別難。連我們班學(xué)習(xí)最好的同學(xué)都不會。當(dāng)別的同學(xué)都在討論這道題的時候，只有你不一樣，你站起來說：“我們還是去問老師吧！這樣也多學(xué)一些知識，對吧！”

　　我回答：“不行，我們誰去問呢？”

　　“我，”同桌的你堅定的回答。

　　老師說：”這道題主要是考你們?nèi)齻€單元的知識點，這三個空第一空讓你填第一單元的心得，第二空讓你用簡單的一句話去說……你回去的時候給他們講一下，寫到黑板上�！�

　　于是，回到教室，你就寫了半個黑板的解答思路

　　。同桌的你與眾不同。還有一次，我去交作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)我們組的`一個同學(xué)作業(yè)沒帶，我告訴了老師。老師說讓他站起來，全班沒帶作業(yè)的只有他一個人。

　　于是，你站起來說：“老師，對不起，我昨天忘帶書了，所以借他的作業(yè)用了一下，忘記帶到學(xué)校了，不是他的錯，都怪我不好！”

　　老師聽了讓他們兩個都坐下了。然后提示我們下次注意不要再做同樣的事情了�？粗麄儍蓚€好起來的樣子真開心！

　　同桌的你，加油！同桌的你比別人要大方。同桌的你，大方、與眾不同、成績優(yōu)異，同桌的你加油！

你的同桌作文篇3

　　你，一張黑里透紅的臉，鑲著兩個電燈泡似的眼睛，櫻桃小嘴兒，一天到晚嘰里哇啦地說個不停。

　　你，喜歡流行音樂，喜歡芭比娃娃。每次我去你家，總看見你的床上亂糟糟的，全部都是你的娃娃的衣物用品。每次我都說：“不至于吧！它只是一款芭比娃娃呀！”你每次都“反駁”：“沒有什么不至于的，只要我自己認為它也象人一樣愛美，有一顆心就夠了�！�

　　你，有很多特長，如畫畫、唱歌……每當(dāng)上美術(shù)、音樂課時，你總顯得異常興奮。因為你再不用“懷才不遇”了，可以盡情發(fā)揮自己的專長。

　　你，學(xué)習(xí)非常認真，一絲不茍，從不偷工減料，投機取巧。別人在晚上做家庭作業(yè)時，遇到不會做的題，總是留到第二天早晨，聽老師講或拿同學(xué)的抄。你從來都不這樣，縱然想到半夜，沒想出來，也會繼續(xù)想下去。

　　這就是我以前的.一個同桌，一個喜歡芭比娃娃，有許多專長，學(xué)習(xí)認真的同桌。

你的同桌作文篇4

　　一提起同桌，我就會想起那高大的身影，那胖胖的、紅撲撲的臉蛋上那個甜甜的酒吧窩，誰見誰愛他就是我的同桌小明。

　　記得一次上數(shù)學(xué)課的時候，我們老師在叫學(xué)生回答問題。突然一個熟悉的名字響起，沒錯！正是我，我此時心里除了緊張還是緊張。因為這一題我還不怎么理解，哎我慢慢站了起來，我雖然站了起來，只感到身體僵硬了似的，而后又覺得身體在發(fā)抖了。我只好悄悄碰了碰同桌的胳膀。同桌也算反映快，領(lǐng)悟了我的意思，裝著若無其事的樣子，悄然地在桌面上畫了個8字。我此刻就像抓住了救命稻草一般，為了裝出是自己想到的，我故意拉長聲音大聲地回答道：八！

　　對，你很好，請坐下。

　　此刻，我總算是咽了一口氣了。我坐下后，興奮地與同桌擊掌慶賀。這節(jié)課回答后，我一直拉著同桌的手，表示感謝，同時我更認真地聽著老師的講解，生怕再次被老師叫到。

　　下課后，我又一次拉著同桌小明的手充滿了感激！

　　謝謝你！小明！

　　沒關(guān)系，我們是同桌！不過，上課是要專心點，不然總會被老師知道，不懂在裝懂。

　　下不為例，保證好好聽課。

　　他微笑著：你真的懂啦。

　　呃我我不是很懂，是怎樣計算的`？

　　好，我教你。他認真地講解著，我認真的聽著。終于知道了計算過程。

　　8，你不是一個簡單的8！是一份友誼，一份幫助幫助了我認識到不好好聽課的恥辱。

　　我的同桌不僅僅在課堂上為我解脫，還在平時多次幫助大家做好事。

　　有一次大掃除，老師分工好了，我的同桌是負責(zé)教室打掃。我們其他幾個到包干區(qū)打掃。我正打掃著，這次剛下過雨，地上落葉特別的多，掃的很久，還沒完成。我的同桌小明完成了自己的任務(wù)，又來幫忙了。只見他不停地掃著，落葉像聽話的小機靈聚到一起。我們趕緊把落葉一畚箕一畚箕倒進垃圾桶。