學(xué)生讀后感(匯編13篇)
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編整理的學(xué)生讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生讀后感 篇1
這本《上下五千年》深深地吸引了我，其中印象最深的要數(shù)《烽火戲諸侯》了。
故事的內(nèi)容是這樣的：周宣王去世以后，兒子姬宮涅繼位，也就是周幽王。周幽王不理朝政，整天只知道吃喝玩樂，打發(fā)人四處找美女。有位名叫褒某的大臣勸諫幽王，周幽王不但不聽，反而把褒某下了監(jiān)獄。褒某被關(guān)了三年，褒某的家人為了救他出來，就在鄉(xiāng)下買了一個挺漂亮的姑娘，教會她唱歌跳舞，把她打扮起來，獻(xiàn)給了幽王，又為她取名“褒姒”。幽王得了褒姒，十分高興，便把褒某放了。褒姒進(jìn)宮后，沒有笑過一次。為了讓她笑，幽王出了個賞格，說誰讓王妃笑一下，就賞他一千兩金子。虢石父替幽王想了個鬼主意。周幽王聽了，便帶著王妃上了驪山，把烽火點了起來。附近的諸侯見了，連忙帶兵馬趕了過來，結(jié)果撲了個空，王妃見了果真笑了。諸侯們敢怒而不敢言，只好回去了。后來，犬戎兵真的打過來了,幽王立刻把烽火燒了起來，可是諸侯們因為上了一次當(dāng)，誰也不理會他們了。最后，周幽王被犬戎兵打得落花流水。
看了這個故事，我認(rèn)為周幽王是一位腐朽無能的君王，因為貪戀美色，只為王妃一笑，而亂燒烽火，因而失去了諸侯們的信任，導(dǎo)致最后連自己的性命都不保。從這個故事，我聯(lián)想到了一個小故事《狼來了》，故事中的'牧童也不就是因為失去附近村民們的信任，才會讓狼吃掉了所有的羊嗎？由此可見，贏得別人的信任是多么重要呀!這篇文章告訴著我一個道理，做人應(yīng)該守信，失去了別人的信任是很難挽回?fù)p失的。
學(xué)生讀后感 篇2
《師說》讀后感
本文是韓愈所寫的古代散文的典范。它論證了教師的職能，作用和從師而學(xué)的必要性，批判了士大夫恥學(xué)于師的不良風(fēng)氣和影響，從而闡明了從師而問的道理。
“師者，所以傳道受業(yè)解惑也�！贝司湔f明了老師的作用。是的，每個老師都有幫助學(xué)生解決困難的職能。無論老師的地位顯貴還是低下，年少還是年長，只要能掌握真理，幫助學(xué)生解決困難就可以稱得上是一位好老師。
從而我想到了四川地震中用自己的身軀守護(hù)三個孩子的譚千秋老師，他可以稱得上是人民的好老師，他不但為學(xué)生傳道受業(yè)解惑也，而且將自己責(zé)任升華。當(dāng)?shù)貏由綋u的那一刻來臨時，他不顧惜自己的生命，張開守護(hù)的翅膀挽救了三個孩子的生命。他是一位令人敬佩的好老師。
學(xué)者，應(yīng)該做到不恥下問。我們要學(xué)習(xí)古代圣人，“從師而問焉”。學(xué)無止境，不恥下問。則會“圣益圣”。不能向士大夫那樣“恥學(xué)于師”則會“愚益愚”。
有時，我們在學(xué)習(xí)遇到困難后，可能很難開口向別人請求幫助，然后問題就會越攢越多。最后就不知道從何解決了。所以為了避免問題的積攢，要做到平常不恥下問，把問題分散的解決。這樣量的積累后就會有質(zhì)的飛越，學(xué)習(xí)成績就會有很大的`提高。
孔子曰：“三人行必有我?guī)熝伞薄５拇_，三個人行走必定有一個會是我的老師。人無完人，每個人都不是完美的。必定會有些方面不如別人，所以大家在一起可以優(yōu)勢互補(bǔ)，恥學(xué)相師。所以“弟子不必不如師，師不必賢于弟子�！泵總�人都可以作別人的老師，只是看你擅長哪方面了。
《師說》這篇文章蘊含著許多從師問學(xué)的道理。作者韓愈想借此激勵后人不恥下問的努力學(xué)習(xí)，同時也批判了恥學(xué)于師的不良風(fēng)氣，希望后人能夠有所啟發(fā)。
學(xué)生讀后感 篇3
感恩是一種美德，感恩是一旋律，感恩是我們合唱的一首歌。讓我們一起做到感恩在心，而感謝卻在我們的一言一行里，讓我們感謝父母，感謝老師。
記得小時候，你摔倒了，父母總會把你扶起來，給予那溫暖的懷抱；你遇到不會的問題，老師總會很思心的幫你清除“障礙”�？扇缃裎覀円呀�(jīng)長大了，應(yīng)該感謝父母，感謝老師，感謝社會。
為什么感謝父母？因為父母給了我們生命，讓我們來到了這個美好五彩繽紛的世界，所以我們要感謝父母，為什么要感謝老師？因為老師讓我們在知識的海洋里暢游，所以我們要感謝老師。為什么要感謝社會？因為5.12地震,我們的家園成了廢墟，全國各地都在給我們捐錢，捐物，還給我們寄來了愛心包裹，所以我們要感謝社會。同學(xué)們讓我們一起唱那首美德之歌，讓我們明白感恩是對父母，老師一個最好的回報。
有一個故事講的是：當(dāng)年有一個小女孩，給一個大學(xué)生一杯牛奶和一塊面包的事，當(dāng)年的'大學(xué)生，生活很困難很饑餓，小女孩就給了大學(xué)生一點愛心，現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)是學(xué)業(yè)有成，成了一名有名的醫(yī)生，而當(dāng)年的小女孩卻不興得了病了，需要很多的手術(shù)費，現(xiàn)在的醫(yī)生為了回報當(dāng)年的杯牛奶和面包，就給當(dāng)年的小女孩免費做了手術(shù)，小女孩得到了健康。這就是感恩。
同學(xué)們讓我們學(xué)習(xí)那位醫(yī)生，學(xué)會感恩，成為一個知恩圖報的人，讓美德之歌永恒。
學(xué)生讀后感 篇4
講的是有一位母親，因為家里貧窮買不起鬧鐘，為了清晨能按時叫醒孩子，不讓孩子上學(xué)遲到而自己采用把雙手壓在胸前俯臥在床板上睡覺的故事。
這位可敬的母親，她知道用這種不自然的姿勢睡覺，自己會感到不舒服，會感到壓抑，胸悶咳嗽而且會做惡夢，不能熟睡。她就用這種姿勢強(qiáng)迫自己整夜處于半睡半醒的狀態(tài)，這樣她就不會睡過頭，就可以及時在清晨把孩子叫醒了。
母親這樣“善待”自己，是為了每天早晨能準(zhǔn)時叫醒孩子上學(xué)，培養(yǎng)孩子良好的時間觀念。母親用這種獨特的睡姿一直陪伴了孩子在家上學(xué)的整整九年。到后來，孩子長大離家了，但母親的.這種睡姿卻成了習(xí)慣，再也無法改變了，這意味著母親的一生都得徹夜咳嗽不止、惡夢連連，在半醒半睡中度過每一個夜晚！試想，忙碌了一天的母親，到了夜晚也不能安睡，活得有多累！但這位可敬的母親卻從不抱怨，從不后悔！
在百花的生命中只有一個目標(biāo)，那就是要開放出最絢麗的花朵；母親生了孩子后也只有一個目標(biāo)，那就是要盡自己的能力愛護(hù)孩子，讓他健康成長，擁有有一個幸福的童年。是啊，在我們的生命中，有一種最寶貴的東西叫母愛，是每個人一生下來就自然擁有的寶貴財富。有時，我們會因習(xí)以為常而不懂得珍惜，在不經(jīng)意中失落了這份與生俱來的寶貴財富。而只有在自己長大了，而且往往在母親離開了我們時才知道這份財富的寶貴，但卻再也追不回來了！
擁有母愛有人生是完美的，沒有母愛的人生是殘缺的，而擁有了母愛卻不懂得珍愛的人生是遺憾的，更是可悲的。母愛無價，讓我們每個人都珍惜母愛吧！
學(xué)生讀后感 篇5
福爾摩斯，是一個聰明，善于觀察的偵探。他和柯南一樣，也非常擅長破案，他破過許多案子，如：勞瑞斯頓花園的慘案，博斯科姆比溪谷秘案，五個橘核，斑點帶子案，工程師大拇指案······其中，我最感興趣的，當(dāng)然是斑點帶子案了。
海倫·托斯納小姐的姐姐，在一次深夜由于太驚恐去世了，案發(fā)前，她姐姐總說；“我晚上經(jīng)常聞到繼父抽雪茄的味道，并且總是聽到有人吹口哨。”可是海倫·托斯納小姐從來沒有聽到過，等到海倫·托斯納小姐準(zhǔn)備就寢時，她姐姐的房間突然傳來一聲尖叫，海倫·托斯納小姐沖了過來，發(fā)現(xiàn)姐姐面色發(fā)白，縮在墻角，嘴里還叫著：“帶子，那根帶斑點的帶子！”海倫·托斯納小姐叫醒了繼父和醫(yī)生，但醫(yī)生來了時，她姐姐已經(jīng)咽氣了。
那么，那根帶斑點的帶子是什么呢？
其實是蛇，蛇也會發(fā)出哨音，那天，福爾摩斯在房間等待，有了雪茄味，福爾摩斯立即拿起事先準(zhǔn)備好的藤鞭，使勁抽打房間的'鈴繩，使蛇無法沿著鈴繩爬上來，可福爾摩斯的舉動激怒了它，它咬了它第一個看見的人—醫(yī)生。當(dāng)福爾摩斯打開房門，發(fā)現(xiàn)醫(yī)生已經(jīng)死了，那條蛇是那個時候最毒的蛇，它咬一個人，那個人十秒內(nèi)就會咽氣。
當(dāng)時我看完之后，震驚了。福爾摩斯太厲害了，可那些警察不這么認(rèn)為，他們覺得福爾摩斯總讓警察丟臉，福爾摩斯說：“我破的案子，只有四個是由我的名字命名的，剩余四十九個都是警察們的。”福爾摩斯不貪圖名利，他曾說過：“我要抓住罪犯，寧愿和他同歸于盡！”最后一案中，他為了抓住罪犯，與他搏斗，最后墜入山崖，不知去向。
他一生都在破案，大家都很信任他，他不要求太多酬勞，只一心為了老百姓的安寧，他很偉大！
學(xué)生讀后感 篇6
鄧世昌是一位可歌可泣的民族英雄，是清朝北洋艦隊中“致遠(yuǎn)”號的艦長。他有強(qiáng)烈的愛國心，常對士兵們說:：“人誰無死？但愿我們死得其所，死得值！”1894年，中國和日本之間爆發(fā)了甲午戰(zhàn)爭。9月的一天，日本艦隊突然襲擊中國艦隊，一場海戰(zhàn)打響了，戰(zhàn)中，中國擔(dān)任指揮的.旗艦被擊傷，大旗被擊落，鄧世昌立即下令在自己的艦上升起旗幟，吸引住敵艦。致遠(yuǎn)號受了重傷，開始傾斜，炮彈也打光了。鄧世昌下令開足馬力向日艦吉野號沖過去，要和它同歸于盡，可不幸的是，致遠(yuǎn)號在前進(jìn)中中了魚雷，船體爆炸，沉入海底。200 多名官兵大部分犧牲。鄧世昌曾被部下用救生圈救起，也曾被愛犬“太陽”救起，可他見部下都沒有生還，毅然退出救生圈，將愛犬按入水中，一起沉入大海，獻(xiàn)出了寶貴的生命。
當(dāng)我合上這本書時，心情熱血沸騰。我從鄧世昌身上看到了我們中華民族自強(qiáng)不息、勇往直前、同仇敵愾、不屈不撓的精神，這是我們值得學(xué)習(xí)和發(fā)揚的精神。我們應(yīng)該以鄧世昌為榜樣，從小要認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識、勤奮進(jìn)取，要從我做起，從身邊的每件小事做起，遇到困難要積極面對，要想辦法去克服它，要有憂國憂民、立志為國的遠(yuǎn)大抱負(fù)，遇到事情不能自私的只想到自己，要想到別人，長大才能成為祖國的棟梁之材。
鄧世昌魂留大海，血灑故土，讓我們看到了什么是大丈夫，什么是大英雄，看到了中華民族的崇高精神。這種精神值得我們用一生去追求。
學(xué)生讀后感 篇7
小綠人這個主題是我意想不到的。我仔仔細(xì)細(xì)的看了一下，故事的大概內(nèi)容是：“我”剛一出生宮爺爺在來賀喜的路上撿到了小丫頭——“小曉”后一年，宮爺爺經(jīng)常帶小曉來家里玩。我發(fā)現(xiàn)小曉就是小綠人，我也發(fā)現(xiàn)了小綠人。我把這件喜事告訴了家人們，他們又喜又驚。
我看到“我”和小曉 是如此的愛護(hù)環(huán)境，又不隨意亂丟垃圾。但我們的生活中卻有許許多多的人并不是這樣的。而是隨地亂丟垃圾，比如：在河里、大樹樹枝上、地上、下水道口、花花草草上……
有一次，我弟弟去倒垃圾，我意味深長的囑咐他：“你，給我聽好了：一、要注意安全，二、要安全地把‘垃圾們’送回各自的‘家’，三、要讓每一位垃圾都不可以掉下，四、我在樓上看著你！你敢做出超出范圍的事，你給我等著瞧！”“好的.，保證完成任務(wù)！”他敬了一個禮，但轉(zhuǎn)身一下樓就快速回來了。我目睹了他倒垃圾的方法：他拎著垃圾就跑，毫不關(guān)心后面的掉落的垃圾。到了垃圾桶旁，又停了下來，我眼看他把垃圾放下。“嗖”的一聲踢倒垃圾桶旁，垃圾袋破了，垃圾掉了一地。散發(fā)出的惡臭，我估計最高樓都拿能聞到了。路旁行過的路人都捂著鼻子走過了。弟弟還嘻嘻哈哈地對我笑著。
唉，如果我們每一個人都能像小曉和“我”一樣愛護(hù)環(huán)境，那該多好哇！
學(xué)生讀后感 篇8
在一個陽光溫暖的早晨，吳緬突接到老爸電話：要帶吳緬去拉薩游玩。準(zhǔn)備睡到下午的吳緬頓時也來了精神，吳緬準(zhǔn)備了一下就和老爸一起出發(fā)了。到了拉薩天色已晚
新的一天開始了，老爸開著車子帶著吳緬來到了大草原上，吳緬站在一望無際的草原上閉著眼晴深深地吸了一口氣，吳緬在感受著空氣的新鮮。吳緬在觀賞美景的時候無意中發(fā)現(xiàn)一個拉薩的小男生在騎馬，他自己下定決心也想去試一試。剛開始學(xué)騎馬的時候，馬的脾氣很倔，我以為吳緬要放棄了，可是他還是鼓起勇氣一直在練習(xí)著，吳緬一邊練一邊摸索著野馬的格性，吳緬征服了野馬，他騎在野馬的背上又威風(fēng)又自豪。
吳緬想多了解拉薩的文化，爸爸帶著吳緬去拉薩的博物館。突然，吳緬看見這把漂亮的'寶劍被迷上了，劍殼上鑲嵌著兩顆紅寶石真讓人愛不釋手。這把劍里藏著許多奧秘，爸爸走過來對吳緬講了寶劍里的奧秘。吳緬默默的想：要是我有一天能拿著這把寶劍降妖除魔，為民除害那多威風(fēng)啊！
喜訊到來了，吳緬考上了3所學(xué)校：1中、6中、外國語學(xué)校。爸爸要他自己選一所學(xué)校，吳緬充滿男子氣概的對爸爸說我要上1中。吳緬不僅有男子氣概，也很有責(zé)任心。吳緬幫助有困難的小孩子們交學(xué)費、買書包、讓他們開開心心的上學(xué)。
吳緬我想對你說：你是個敢于去嘗試，敢于去了解，敢于幫助別人的小男孩。我也要向你一樣，充滿愛心的幫助別人，充滿男子氣概的處理好每一件事情。
吳緬你有這么多優(yōu)點，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。讓我萬分佩服。
學(xué)生讀后感 篇9
《烏塔》的主人公：一個14歲的小女孩，她很大方，見到作者就打招呼，我有點不太愛說話，以后也要學(xué)習(xí)烏塔的大方。
她還很有主見，不像有的人，自己沒有自己的主意，見風(fēng)使舵。她很有自己的看法，作者的想法也是如今中國大多數(shù)父母的想法：14歲的年紀(jì)是應(yīng)該和爸爸媽媽一起出去玩，而不是獨自旅游。但她覺得：家長就不可以放手嗎？我已經(jīng)長大了。烏塔又問作者：“中國孩子也這樣嗎？”作者說：“中國有很多娛樂設(shè)施，如：電視、圖書館、游樂場等，孩子們很開心！”烏塔卻反駁道：“只有去實踐，才可以真正感受到它的美麗�！蔽乙灿羞@樣的感受，我很贊同烏塔的想法。我們自己捫心自問一下，其實我也不怎么開心，每天不是寫作業(yè)就是上特長班，根本沒有時間放松、娛樂一下。有一次，在去響沙灣前，就聽別人說響沙灣的沙子會唱歌，可我們?nèi)チ酥螅]有聽見沙子唱歌，抓起一把沙子，仔細(xì)聽也不響呀？
經(jīng)了解，原來是那里的`風(fēng)速很快很強(qiáng)，吹得沙子發(fā)出嗡嗡的響聲。響沙灣的沙子溫度很高，有六十度左右，不穿鞋根本受不了那個熱。聽到別人這樣說時我還有些不屑，當(dāng)我真正光腳站在60度高溫的沙子上時，我體會到腳快被燙熟了，只想快點逃到陰涼地，這就是區(qū)別。
烏塔身上的優(yōu)點太多了，有很多是我現(xiàn)在所不具備的，我喜歡同時也向往烏塔可以獨自去旅行的酷，我也知道要結(jié)合我自己的實際情況，來學(xué)會獨立，因為我們生長的環(huán)境不同。
現(xiàn)在我懂得了“尺有所短，寸有所長”的含義，今后也要取長補(bǔ)短，不嘲笑別人的短處，做個獨立的人，學(xué)會有計劃的去安排好自己的一切。
學(xué)生讀后感 篇10
感動是什么？一千個人有一千種答案。但無論是誰，都無法用一個詞簡單地說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。今天夜里，我捧起了這本書——《我與地壇》，開始了心靈的洗禮......感動，如沁人心脾的甘泉；如熏人欲醉的海風(fēng)；如令人心折的白雪。
史鐵生的《我與地壇》更使我有想哭的觸動。這本書是史鐵生對自己二十歲時的回憶，二十歲的史鐵生總是無法感受到那一次次的.母愛，母親的付出并未換來他的感動、感恩。在他二十九歲人生的頂峰時，一次突如其來的車禍?zhǔn)顾チ穗p腿，當(dāng)時的他一下子被命運擊昏了頭，日益暴躁的脾氣給母親帶來了身心上的折磨。他一次又一次地跑上地壇，母親一次又一次地在背后為他流淚，可這一切他渾然不知......直到母親去世，史鐵生仿佛長大了，他的眼睛更加明亮，透視過去的一切，此時的他被以往的母愛所感動，可來不及了。他懷著悔恨的心情寫下了這本書，一句句意味深長的話語告戒我們要“把握生命里的每一次感動”�！拔覀冎詴良缍^，不是因為無緣，而是我們的生活中少了兩個字——感動。”詩人說：“太陽每天都是新的，他總是光華燦爛�！蔽乙f：“太陽就是太陽，如果你懂得感動，太陽便富有光華和溫暖了�！�
學(xué)生讀后感 篇11
這個故事的主人公其實就是一個叫“包小龍”的小男孩兒,他有一只可愛的小寵物名字叫“面條”,它的樣子好像一只可愛的小白貓,他還有一個調(diào)皮搗蛋的小弟弟,可是他們的媽媽總是護(hù)著不聽話的.小弟弟,就算小弟弟做錯了什么事媽媽總是不罵他,而且,還總是批評包小龍。 前幾天媽媽在新華書店買了一本《冒險小王子》的書,沒過幾天我就把它看完了,這本書的內(nèi)容還真不錯,對我的感受好深呀!
對我感受最深的是那次驚險的旅行了,當(dāng)他看到壞人打擊好人的時候就挺身而出打敗了壞人,他這種精神太讓我感動了,這種精神更值得我們?nèi)W(xué)習(xí),等我長大了以后一定要像他那樣勇敢,做一個頂天馬上的男人。從現(xiàn)在開始我要高興學(xué)習(xí),只要學(xué)到很多知識才能實現(xiàn)我的夢想。冒險小王子讀后感稻草人讀后感100字
冒險小王子這本書大家應(yīng)該都看過吧,主人公是包小龍、于萌萌還有湯諾,一起冒險的故事讓我來介紹一下他們吧:
冒險小王子這本書大家應(yīng)該都看過吧,主人公是包小龍、于萌萌還有湯諾,一起冒險的故事讓我來介紹一下他們吧:
包小龍九歲,大大的眼睛,一副看上去比同齡人小一號的消瘦身體,冒險小王子讀后感眼睛里總閃耀著機(jī)敏的光芒,小精靈是面條。
湯諾九歲,一頭茂盛得像鍋蓋的黑頭發(fā),滿是雀斑的大臉,一個大大的鼻子,小精靈是米霜。
于萌萌九歲,長頭發(fā),戴著大大的黑框眼鏡,掛著張似乎總在生悶氣的臉,小精靈是夜眼燈。
學(xué)生讀后感 篇12
懷著激動的心情，我翻開了向往已久的古典文學(xué)名著《三國演義》。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，諸葛亮的神機(jī)妙算，周瑜的心胸狹窄……每一個人物都具有不同的性格，作者將不同人物刻畫得栩栩如生、淋漓盡致。細(xì)細(xì)品味，讓讀者仿佛進(jìn)入了幾千年前戰(zhàn)火紛飛、羽扇綸巾的三國時代。
在《三國演義》中，我最欣賞的人就是諸葛亮了。羅貫中筆下的諸葛亮有通天徹地的才干，深謀遠(yuǎn)慮；有扭轉(zhuǎn)乾坤的力量，呼風(fēng)喚雨。他神機(jī)妙算，料事如神。草船借箭，三氣周瑜，借東風(fēng)赤壁之戰(zhàn)，六出祁山，七擒孟獲，司馬面前擺空城，威震八方，“真乃神人也”；他調(diào)兵遣將，知人善用。赤壁之戰(zhàn)中，明知關(guān)羽情意深重，知恩必報，仍派其扼守要道，結(jié)果華容道上關(guān)羽顧念舊恩，放走了勁敵曹操。有人道：“此孔明之過也，錯失良機(jī)。”我卻認(rèn)為不盡然，因為這恰恰體現(xiàn)了諸葛亮對天下大勢的超前預(yù)判。
在《三國演義》中，我最佩服的'人是關(guān)羽。在跟曹操打仗時，他因帶著二嫂，所以才假裝投降。其實他還是一心想找到劉備，保護(hù)好二嫂。等他得到一匹“赤兔馬”時，便立即騎著“赤兔馬”去找劉備了，真是一名義薄云天的好漢。
其實《三國演義》中的大人物、大豪杰、大英雄還有很多很多，他們或忠肝義膽，或足智多謀，或英勇無匹。很多人物都值得我們好好學(xué)習(xí)。
讀了《三國演義》之后，我覺得自己似乎長大了許多，成熟了許多。這本書讓我領(lǐng)略到英雄的風(fēng)采、智謀的魅力。俗話說“讀萬卷書、行萬里路”，一本好書就像是知識的源泉，讓人受益匪淺。
同學(xué)們，還等什么，快捧起書讀一讀吧！
學(xué)生讀后感 篇13
我平時對一些詩歌就異常缺乏靈性，可是，臧克家的《有的人》這首詩卻令我受益匪淺，印象極其深刻。
這首詩是作者為了紀(jì)念魯迅先生逝去十三周年而寫的，《有的人》整首詩結(jié)構(gòu)簡潔，題目新穎異常。并且，經(jīng)過寫兩種不一樣的人的比較，表達(dá)了魯迅先生的戰(zhàn)斗精神和奉獻(xiàn)精神。
“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著�！边@句話是在詩中讓我們印象最深刻的一節(jié)。原先，我還不太明白意思，之后我最終明白了：有的人軀體還活著可是他的心已經(jīng)死了這表達(dá)出了作者對這種人的鄙視有的人雖然軀體已經(jīng)不在了，可是他們的精神還沒有消失，是永存的，這又表達(dá)了作者對這種人的贊美。
魯迅先生用自我那支“武器”揭露了反動派種種的罪惡、壞事，可是他卻沒有被嚇倒，而是繼續(xù)寫作。令反動派害怕，老百姓安心地生活。這不正是詩中所寫的：“他活著，為了多數(shù)人更好地生活�！痹谒男睦镉肋h(yuǎn)沒有“退縮”僅有“向前”。
魯迅先生愿意幫忙所有困難的人。愿意做一株小小的野草，讓人們燒盡，長出能綠的小草，使大地更加充滿了生機(jī)和活力。魯迅將自我的一切都貢獻(xiàn)給了人民和社會。這就正如詩中的“有的人俯下身子給人民做牛做馬�！薄坝械�.人，情愿做野草，等地下的或燒�！边@是多么崇高的精神��！
“人之初，性本善”這就是人們常說的一句話，可是我們大家有做到嗎？答案是不言而喻的，我不敢保證我以后會成為像魯迅先生一樣偉大的人，但至少，我們應(yīng)當(dāng)保留那種無私奉獻(xiàn)，懂得愛護(hù)別人的精神品質(zhì)，這樣，當(dāng)夕陽西下，我們能問心無愧我對得起自我和他，那一株野草，那一頭耕牛，那一位英雄，那一位見證歷史，目睹風(fēng)云，重燃人民心火的人。
【學(xué)生讀后感】相關(guān)文章：
學(xué)生讀后感10-14
學(xué)生的讀后感02-23
學(xué)生簡愛的讀后感01-16
背影學(xué)生讀后感01-02
學(xué)生書籍讀后感01-18
關(guān)于學(xué)生讀后感02-27
【熱門】學(xué)生讀后感02-27
學(xué)生讀后感【薦】02-27
【熱】學(xué)生讀后感02-28
學(xué)生讀后感【熱門】02-28