有關(guān)寫樹的作文4篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的寫樹的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

寫樹的作文 篇1

　　我們的學(xué)校里，有兩片引人注目的芭蕉樹叢。

　　芭蕉樹近看，遠(yuǎn)看都很美麗，從遠(yuǎn)處看，芭蕉樹像一把把綠色的大傘，罩著校園一角，給人遮陽。

　　芭蕉樹的樹葉十分奇特，芭蕉枝葉的花紋像作業(yè)本一排一排的橫條一樣，整齊得讓人不得不驚嘆大自然的鬼斧神工。葉子有兩面，正面是翠綠色的，反面是軍綠色的，濃淡相間十分協(xié)調(diào)。葉子的邊緣有一圈金燦燦的花邊，在陽光的照射下顯得格外耀眼，待在那寬大的葉子底下，十分涼爽，一陣風(fēng)吹來，還能聞到芬芳的清香。用手摸一摸，柔柔的觸感從手尖傳到腳尖，舒服得讓人心曠神怡。

　　芭蕉樹的枝，干也很奇特、美麗。從遠(yuǎn)處望去，那枝橫豎相交，十分密集，茂盛的無懈可擊。摸一摸，像摸到了一根軟軟的吸管，輕輕一折就會斷。而干則是另一幅完全不同的場景，長出干是十分漫長的：首先一個小芽變粗，開出花骨朵，然后開一片花瓣，花瓣逐漸成為類似于竹筍芽兒的樣子。緊接著，繼續(xù)長出花骨朵，綻放成為干，一層一層向里包，慢慢變細(xì)變尖，最頂部的那一層最里面的干是淡綠色的，不管怎么看都開心不起來，反而有一絲淡淡的，不易察覺的'憂傷。樹下有些小生物，是小花小草，芭蕉樹的芽兒，他們的活潑為芭蕉樹增添了不少生機。

　　芭蕉樹的根不怎么明顯，所以在土里若隱若現(xiàn)。我慢慢地拂開一些土，露出那不粗不細(xì)的樹根，十分美麗。

　　芭蕉樹叢盡管占據(jù)面積小，色踩不鮮艷，但它是美麗的，活潑的，淡雅的。不管怎么說，我愛她，美麗的芭蕉樹。

寫樹的作文 篇2

　　一男孩一出世就愛在樹上玩，爬樹、樹蔭下睡覺，樹也很喜歡他。

　　男孩漸長，

　　與樹慢慢疏遠(yuǎn)了。有一天，男孩回到樹下說：“我想要玩具。”樹很欣慰，說：“你可摘我身上果子去賣了再去換玩具�！蹦泻⒄兆隽�，但很久沒回來，樹有些擔(dān)心。

　　又一天，男孩回來了，樹好一陣激動，但男孩說：“我已是男人，得養(yǎng)家糊口，我缺少住房�！贝髽湔f：“你可砍下樹枝蓋房去吧!”男孩毫不猶豫去砍了。

　　又是一段漫長的時光，樹十分孤獨，一個炎熱的夏日，樹見男孩又回來了，很是興奮，可男孩說：“我活得太累，想去航海放松一下，你能給我一條船嗎?”“用我的樹干造吧!”男孩船造了，海也去航了。

　　過了多年回來了。樹說：“孩子，我已沒東西可給你了。”男孩說：“現(xiàn)在我只需要休息�！睒湔f：“太好了!我這老樹根不就是最好的倚靠和坐位嗎，坐上來吧!”男孩坐下，樹很高興，但已是老淚縱橫了!

　　感謝我們的父親，父親節(jié)那天，別忘記祝福我們的.爸爸節(jié)日快樂!

寫樹的作文 篇3

　　老家院子里的香椿樹，是在我出生的那年種下的。小時候的故事，大多已忘記，但和這棵樹的一些事情卻深深地印在了我的`腦子里……

　　炎熱的夏天，空氣就像一團團火焰，大地像爐底，樹一動不動的佇立在地上，有汁液從樹干的縫隙溢出，黃黃的顏色。我把它們收集起來，放硬之后捏東西，這可算是我童年的玩物之一。

　　我還問過奶奶，這些汁液是什么東西，她也說不清：“可能是樹在哭吧！”我信了，是�。∵@么熱的天，樹也熱哭了吧！在我的童年記憶中，樹會哭。

　　我大了，對樹的記憶也漸漸模糊……

　　一年春天，也可以說每年春天，樹會給我們帶來一種美味的食物——香椿。爺爺自制了鉤子，綁在一根竹竿的頂端，是鉤香椿的利器。一下一枝，一會功夫就鉤了一小包，雖不多，已夠吃幾頓了。那時總是爺爺在鉤香椿，我只是跑來跑去地?fù)欤瑩熘鴵熘�，感覺那樹很有用、很偉大，它竟懂得感恩，回報主人；撿著撿著，我也長大了。

　　這年夏天，雨水充沛，一天夜里閃電夾著雷聲，猶如一場盛大的音樂燈光秀，只是這“燈光”將那樹枝的三分之二打掉了。我十分傷心，生怕它會死掉，怕我們共同的成長會因此斷連。然而到了第二年，它不但沒死，枝葉反而更茂，猶如我現(xiàn)在正值青春年少地那種不屈不撓地蓬勃勁兒。

　　現(xiàn)在地夏天，它可以把整個院子與驕陽隔離，是家人乘涼的好地方。這棵樹與我的情太深，一言難盡。所有生動地語言都無法描述它地剛勁，它在努力地生長著。

　　今年初春，我注意到院子里地水泥地凸起來了，水泥地與墻之間地縫隙有香椿嫩芽。看來它仍然在爆發(fā)著旺盛的生命力。樹，十四歲了，我也十四歲了，我們同處在生命的黃金時段。樹在使勁扎根，防止倒下，我像樹一樣，在奠定成長地基石，為了以后更好地發(fā)展。

　　看到了樹，我想到了往昔，看到了生命長河地?zé)o止境，因為樹，我有了更強的奮斗的動力。

寫樹的作文 篇4

　　我居住在上海大城市，學(xué)校的街道兩旁是清一色的法國梧桐，小學(xué)生作文：梧桐樹的故事。它長得快，樹型又較為美觀，媽媽說，是建國初期極為流行的綠化植物。每到春天，成片的梧桐一起開花，淡紫色的花兒聚到一塊，連成一片，一眼望去，整條街都被籠罩在了花海當(dāng)中。

　　我的童年是與梧桐分不開的。打從我記事起，街道兩旁的那些大梧桐樹就伴隨著我的成長。

　　上學(xué)后，梧桐樹仍默默地陪伴仍默默地陪伴著我們。春季萬物復(fù)蘇，每天走在放學(xué)的路上總要抬頭望，一天一天看著梧桐的新葉慢慢生長，擴張，顏色由嫩黃的羞澀轉(zhuǎn)成碧綠的張揚。淡紫色的花苞像一個個倒吊的風(fēng)鈴，沒有香氣，卻總讓人感到舒暢無比。春末，花落成一地的淡紫色風(fēng)鈴，讓人不忍踐踏，每每繞道而行。上學(xué)放學(xué)的路上，你追我趕，吵吵嚷嚷。嬉鬧聲，談笑聲……夏天烈日炎炎，梧桐樹濃密的`樹陰為我們遮擋毒辣的陽光。偶爾幾縷光線透過縫隙投射到地磚上，就散開了一片疏疏密密的光斑。好玩的我們，踮起腳尖，嘗試把每一步都踩進光點。成功了，得意地高呼；若是失敗了也不氣餒，吐吐舌頭做個鬼臉，眼光早已瞄準(zhǔn)了下一個“目標(biāo)”。有時一陣風(fēng)，好不容易踩中的光點移了位置，臉馬上皺起來，跺著腳大叫可惜……秋天翩翩飛舞的黃葉，冬日覆蓋著白雪的枝丫，梧桐總是那樣安靜地佇立在角落，為這個工業(yè)城市平添一抹含蓄的美麗。看著梧桐一年年葉落葉繁，很容易產(chǎn)生時間靜止的錯覺。但錯覺終究只是錯覺，一年年的花開花落中，我們漸漸長大。

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