風(fēng)箏優(yōu)秀作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的風(fēng)箏優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

風(fēng)箏優(yōu)秀作文1

　　轉(zhuǎn)眼，又是新一年春來到。漫步農(nóng)村的小道，到處是土香的氣息，蹲下身軀，摳開那因嚴(yán)寒而枯黃的干草，嫩綠嫩綠的新芽冒了出來，我興奮極了，蹦著跳著快速的摳開旁邊一大片枯草，可到遠(yuǎn)處看，還是看不見那大片的綠，我想韓愈筆下“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”描述的就是這般景色吧！

　　還記得那時年齡不大，玩性較大，每當(dāng)草色吐新的時候，每當(dāng)刮風(fēng)時，我總是嚷著讓小姑帶我去放風(fēng)箏，風(fēng)從耳邊嗖嗖的過，我拉著風(fēng)箏瘋一樣跑出去，似乎想把風(fēng)箏一把拉上天�？上ё约耗挲g小，力量不足，每次都拉不起來，每次都得讓小姑幫忙。

　　從小小姑就疼我，耐不住我的軟磨硬泡，只好答應(yīng)帶我放風(fēng)箏。逢星期天，小姨帶著我去離家不遠(yuǎn)的廣場，放風(fēng)箏。小姨拿著風(fēng)箏高高的舉起，隨著她的一聲“放！”，我就在前面拿著線軸往像箭一樣的前飛。拉不拉得起來，我沒想那么多，只要跑出去就有成功的可能。

　　我撒開丫子的繞著廣場跑了好幾圈，風(fēng)箏總是剛飛起來就掉下來，我來回折騰了好幾次，可每次結(jié)果都是一樣，有點失望有點氣憤，把風(fēng)箏撕了的心都有。正在我急得跺腳時，忽然，看見了遠(yuǎn)處一個做風(fēng)箏的老爺爺，他風(fēng)箏拉的很高，那彩色的風(fēng)箏在藍(lán)天的映襯下，顯得格外美，那風(fēng)箏自由的在空中翱翔，像雄鷹一樣，也像小鳥一樣。

　　我趕忙對小姑說：“姑姑您看，那有個放風(fēng)箏的老爺爺，他肯定知道怎樣放風(fēng)箏”，這時，小姑也看見了，她就帶我去請教怎樣放風(fēng)箏，“爺爺，您看為啥我的風(fēng)箏怎么風(fēng)不起來呀？，老爺爺?shù)哪樕喜紳M了皺紋，卻帶著慈祥的笑容，用溫和的語言告訴我們：“你們跑的路線太短了，風(fēng)箏剛飛起來，就沒地方跑了，風(fēng)箏當(dāng)然會落下來。還有一點很重要，你必須頂著風(fēng)跑，你從廣場的.那一邊跑過來試一試，肯定會飛起來的”。

　　聽完老爺爺?shù)脑�，我拉著小姑的手，迫不及待的跑到了廣場的一角，高高的舉起了風(fēng)箏，對準(zhǔn)了逆風(fēng)的方向，我拿起線軸，開始放線，小姑一放手，我開始一邊放線一邊跑，那風(fēng)箏就像真聽懂了爺爺?shù)脑捤频�，慢慢的向空中飛去，越飛越高。我激動地高喊：“飛起來了！飛起來了！”看著風(fēng)箏越飛越高，好像在云海中游動，在藍(lán)天里騰飛，我卻停在原地，久久沒動，我多想自己能和風(fēng)箏一樣，憑著自己的努力有一天能像這風(fēng)箏一樣自由自在的飛翔。

　　而今，我終于有能力像風(fēng)箏一樣在自己的世界里自由翱翔，可那時陪我的姑姑已經(jīng)去世多年了，每每想起遠(yuǎn)嫁陜西西安的姑姑，我都傷心極了，姑姑的音容笑貌時常在耳邊回響，我卻再也沒法陪她一起去放一次風(fēng)箏，哪怕一次也好��！

風(fēng)箏優(yōu)秀作文2

　　秋天到了，凋零的落葉似乎在向路人們訴說樹的幽怨，但光禿禿的枝干上的嫩芽卻透出來春的生機(jī)。我站在微涼的秋風(fēng)里，瞇著眼睛等待一同去放風(fēng)箏的朋友。

　　會合后，我們一同來到了公園一片寬闊的草地上，開始整理自己的東西，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。哪知，我昨晚費了九牛二虎之力才理好的風(fēng)箏線再度纏成了一團(tuán)，這讓我本就因為沉重的壓力而煩躁的心情變得更加低落。我不耐地扯著風(fēng)箏線，直到指尖都因為過分用力而泛紅時，才算解開了。

　　好不容易整理妥當(dāng)后，另外兩個朋友已經(jīng)開始調(diào)節(jié)風(fēng)箏線的長度了�？粗�天上兩只嶄新的風(fēng)箏，再看看自己手里褪了色的風(fēng)箏，想起自己與朋友之間差距明顯的成績，心中又是蒙上一層陰霾。

　　嘆了一口氣，我站起身，粗暴地扯起地上的風(fēng)箏舉起來就開始跑。但跑了很長一段距離后，我耳邊仍然只有風(fēng)箏與草摩擦的聲音。我懊惱地停下，恨恨地踹了地上的風(fēng)箏一腳。

　　“你這樣不行的�！迸赃叺呐笥押眯牡貙ξ艺f，“要盡量把手伸直，逆著風(fēng)慢慢跑，才能——”

　　“你別管！”我不耐地打斷了她的話，“去看好你的風(fēng)箏吧，別讓它掛到樹上了。這里就不需要學(xué)霸的幫助了，我自己能解決！”最后一句幾乎是吼出來的。

　　朋友還想說什么，但看見我一副吃了火藥的表情，還是轉(zhuǎn)過頭去放風(fēng)箏了。

　　幾次嘗試之后，我的風(fēng)箏非但沒有飛起來，還多出了幾個被小石子磕出的洞。算了，其實躺在草地上的風(fēng)箏也挺好看的。我在心里恨恨地想。要是飛上天了就看不清了，還不如放地上呢！

　　兩個朋友這時也收回了風(fēng)箏，走到我身邊說：“風(fēng)箏要飛在天上，才叫風(fēng)箏，才好看啊�！�

　　我一怔，心里頓時百味雜陳。是啊，所謂飛高了就看不清的念頭不過是吃不到葡萄說葡萄酸的自我安慰。風(fēng)箏的秀麗只有在空中翱翔時方能展現(xiàn)，逆風(fēng)飛翔的姿態(tài)正是風(fēng)箏吸引人的地方。其實，人又何嘗不像風(fēng)箏呢？青少年時期的刻苦學(xué)習(xí)不過是為了將來能夠在社會廣闊的天空中飛得更高，更好的展示自己。要想逆著風(fēng)飛翔，必須有一雙有力的.翅膀。那么，從現(xiàn)在開始，鍛煉自己的翅膀吧。即便與別的人有差距，但只要達(dá)到自己的目標(biāo)，在天空中逆風(fēng)飛翔就足夠了呢。

　　我微微一笑，心中積累多天的陰霾被清掃一空。在兩個朋友的幫助下，我終于放起了我的風(fēng)箏。看著天上那只并不怎么美麗的風(fēng)箏，我感覺手中的線沉甸甸的，另一頭像是牽著我的未來——

　　未來，我定會像這風(fēng)箏一樣，在藍(lán)天中逆著風(fēng)飛翔，用我的翅膀！

風(fēng)箏優(yōu)秀作文3

　　天空飛過一只孤獨的大雁，陰霾的天底下匆匆人兒，樹梢上還掛著幾片枯萎的殘葉，禁不住蕭瑟的初冬的風(fēng)，打著旋下來，縱然他還在夸夸其談曾經(jīng)的繁華。冬，到底還是來了。

　　唐曉一個人默默的走在回家的路上，夕陽把人影拉的很長，心里想著；今兒是冬至日，留給我們的難道只有這幾個月了？一切都不遠(yuǎn)了。正當(dāng)快到家門時，唐曉一臉不安的樣子突然轉(zhuǎn)了方向，朝醫(yī)院跑去。進(jìn)了醫(yī)院，這熟悉的路線指引他到了18號病房，推門進(jìn)去，唐曉看到木心安安靜靜的躺在床上，臉色向窗外的天空一般蒼白，蔥管般纖細(xì)的手上條條血管如青蛇般如此明顯，唐曉鼻子一發(fā)酸，差點哭出來，嗚的一聲叫出來，這一聲驚到了床上的人兒，木心睜開眼，原本黯淡無關(guān)的眼神一間是唐曉立刻有了神采，說道：“你來做什么，這么晚了，叔叔阿姨會擔(dān)心的，我有護(hù)士照顧我�！薄昂昧撕昧�，我來都來了，我想陪你說說話么�！碧茣晕罩�木心冰涼的手說：“我給你講，今天小夫又在課上睡著了，今天是可盈的生日呢，我們一起陪她過了生日，木心，你一定要快點好起來，到時候和我們一起上學(xué)�！薄昂�，我一定要好起來�！北M管木心明白自己這病怕是熬不過這個冬天了，可她不想讓唐曉難過，她只希望在自己這短暫的生命里能給她留下陽光，笑容，而不是痛苦悲傷。病方傳來陣陣歡笑，即使這是忍著痛的笑，都是美好。轉(zhuǎn)眼就到了深冬，雪也下個不停，似柳絮似蘆花般的雪洋洋灑灑，漫天飛舞，唐曉想起了和木心一期堆雪人的情景，好像就在眼前，那時候的我們多幸福啊，唐曉捧了一捧雪，涼涼的雪在溫暖的小手中瞬間化了，水滴答滴答落下來，唐曉眼角的淚也順著臉頰落下來。唐曉手中拿了一個風(fēng)箏朝醫(yī)院走去，這個季節(jié)本該沒有賣風(fēng)箏的.，是唐曉自己做的，上面畫了兩個小人在草地上一起玩耍嬉戲，一個是自己，一個是木心。唐曉來到病房，把風(fēng)箏拿給木心看，木心一見是風(fēng)箏，高興的要跳起來，說：“你還記得我喜歡風(fēng)箏，這是你自己做的？”“嗯，等你熬過這這個冬天，春天我們一起去放風(fēng)箏�！薄疤茣�，我真希望我們能一起放風(fēng)箏，可是我自己的身體我明白，我真的好累，身子輕飄飄，好像隨時能被風(fēng)吹走，如果我熬不過這個冬天，你一定要替我放出這風(fēng)箏去�！薄安粫�的不會的�！闭f著兩個孩子抱著哭起來。唐曉突然心里好怕好怕，怕木心就這么離開了，可事實就是如此。兩個月后。木心還是走了，安靜地走了，春天也來了。唐曉一個人在郊外放起了風(fēng)箏，風(fēng)箏越飛越高，直到所有的線都用光，唐曉不知道風(fēng)箏是否到達(dá)了天堂，木心看見了么？唐曉沖著天空喊道；“木心，你看見了么，我們的約定，我遵守了�！憋L(fēng)帶著風(fēng)箏到了愛的彼岸。天堂的人笑了。

風(fēng)箏優(yōu)秀作文4

　　“把風(fēng)箏留給天空，把線留給我”，這鏗鏘的話語充分顯示了青春的豪放，更透露出青年對獨立自由的渴望。

　　如果說人生是一本書，那么擁有青春的日子便是書中最精彩的一頁，如果說人生是從出生到死亡的一段旅程，那么擁有青春的日子就是這段旅途中最燦爛的路程，青春多么希望的種子在這個季節(jié)萌發(fā)，多少美麗的花朵在這個綻放，多少人宏偉的志向在這個季節(jié)奠基……青春的風(fēng)箏在空曠的天空中飛翔，線應(yīng)該由誰來拉著呢？父母的經(jīng)驗固然是寶貴的，但僅供參考，天空遲早有一天屬于我們，“我的青春我做主”應(yīng)該是我們堅定的回答！

　　我的未來，我的路，青春的風(fēng)箏應(yīng)開辟新的航路，不同時代有不同的追求，不同的個性有不同的嘗試，架著青春的風(fēng)箏，不要被父母左右，我們有自己的路要走，靠著父母的引導(dǎo)，固然可以一帆風(fēng)順，但能有什么收獲呢！父母曾經(jīng)駛過的安全的海域不一定能通往我們的目的地。

　　我的未來我的路，青春的風(fēng)箏就是要經(jīng)得起雨打風(fēng)吹，如果只是為了追求新奇，滿足自己的好奇心，卻不靠承受新航路上的未知的風(fēng)險，那么你還是回到父母手中的線上去吧！表面上你獨立了，實際上你卻前怕風(fēng)，后怕浪，嚴(yán)重依賴父母，這就好比顧命大臣輔佐的小皇帝，不甘是一只被牽了線的木偶，這樣的航行，這樣的青春，如木偶，似風(fēng)箏，像皮影，沒有自己的.主見，沒有自己的定力，沒有自己的勇氣，能譜寫出青春壯麗的詩篇嗎？

　　我的未來我的路，不等于剛愎自用，唯我獨尊，世界不存在絕對獨立的我們，我們也需要豐富的參謀，我們要做主，并不是說要一意孤行，不代表一定要與父母協(xié)調(diào)，我們要自己做主，是說我們大膽地去經(jīng)歷，去嘗試，去探索，去思考，父母給我們的顏料不一定用不上，但放棄那些顏料前，我們得權(quán)衡。有的時候明知道踩西瓜皮會跌倒，那為什么還要不顧一切去踩呢？世界上沒有不受傷的風(fēng)箏，但并不代表風(fēng)箏一定要去受傷。

　　青春只有一次，青春是每個人都擁有過，或正擁有，或?qū)�擁有的美麗的�?jīng)歷，如果說李向群的青春是甘于奉獻(xiàn)，洪戰(zhàn)輝的青春是堅守責(zé)任，邰麗華的青春是追逐夢想，那么我要讓我的青春夢想插上翅膀，自由飛翔，如果不能真正掌握自己青春的線，那未免感到遺憾，如果無謂的增加青春的悔恨，那未免感到悔恨。

　　我的青春是由我做主，每一個動作我都完美投入……

　　青春的風(fēng)箏飛向何方，我的青春我的主！準(zhǔn)備好一切，勇敢地迎擊風(fēng)浪吧！

風(fēng)箏優(yōu)秀作文5

　　風(fēng)箏一直渴望著自由，可當(dāng)它掙脫了線，便開始懷念線的束縛�！�—題記

　　那個時候的我，有些懵懂，有些任性，有些淘氣，有些叛逆。我開始學(xué)會了同母親頂嘴，與家人冷戰(zhàn)，甚至怒氣沖沖地摔門而去。

　　記得那時候，校園里掀起了一股買學(xué)習(xí)機(jī)的熱潮。班上的同學(xué)接二連三都買了學(xué)習(xí)機(jī)，看著他們?nèi)绔@至寶地捧在手心，我的心里羨慕不已。我也多想擁有一個�。】晌业募彝�條件并不富裕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞧著同學(xué)們手中拿著一個個小巧精致的學(xué)習(xí)機(jī)，我心中的貪念不斷生長、膨脹、蔓延，最后占據(jù)了我的內(nèi)心。于是我向母親提出了這個要求，可她的回答果斷而堅定：“不可以！”這三個字重重的敲擊了我的內(nèi)心，不可以？為什么不可以？我重重的摔門而去，為什么不給我做決定的權(quán)利？為什么？我憤怒地沖進(jìn)臥室，一抬手，一張桌子轟然倒地。母親沒有任何反應(yīng)，狹小的房間里，繼續(xù)保持著那份原有的寂靜。而我的心里，卻久久難以平靜……

　　第二天，天氣似乎格外的糟，天烏蒙蒙地，鉛灰色的煙云翻滾著，猛烈的北風(fēng)拍打著我，肆無忌憚地撕扯著我的頭發(fā)。我懷著憤懣的心情去了學(xué)校。不一會兒，教室外傳來了一陣輕細(xì)的腳步聲。一個熟悉的聲音漫過耳際，抬頭一看，是母親！是我在心里暗恨過的母親。她用那雙含著微笑的眸子望著我，我竟有些不知所措。出人意料，她竟將嶄新的學(xué)習(xí)機(jī)遞到我的手里，我的心里百感交集。為何我竟沒有期盼中的高興，為何它竟如此沉重，沉重得我竟無力將其托起。霎時，詫異、驚喜、感動、懊悔，在我的心中密密的交織著。到最后，我的.心里只洋溢著滿滿的濃濃的悔意。

　　年齡漸大，我終于明白，父母掙錢有多么不容易，而我，竟然不明白這個學(xué)習(xí)機(jī)的代價是他們?nèi)諒?fù)一日的辛勞，是他們的汗水！可憐天下父母心！面對孩子的虛榮心，他們無限包容、忍讓、付出……

　　其實我們每個人何嘗不是一只小小的風(fēng)箏，而父母，則是風(fēng)箏下那根細(xì)細(xì)的線。線總是將它對風(fēng)箏的愛，化作無言的守護(hù)。盡管它不能擁有風(fēng)箏那么鮮艷的色彩，蓬勃的朝氣，但它只愿做一個默默的守護(hù)者，守護(hù)著另一端那只總想掙脫的風(fēng)箏。可風(fēng)箏卻不明白線的良苦用心，它總愛追尋它向往的自由，可當(dāng)它掙脫后，才發(fā)現(xiàn)，原來線是多么的不易。

　　風(fēng)箏飛了，線知道。

　　線斷了，風(fēng)箏知道么？

風(fēng)箏優(yōu)秀作文6

　　我躺在那由白雪覆蓋了的草地上，仰望著那空空的天空，心想：“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”閉了眼，空中仿佛已經(jīng)滿是五彩的風(fēng)箏了。

　　轉(zhuǎn)眼間，春就這么不急不慢地來了，伴隨她一同來的是那徐徐的春風(fēng)。春天彩色的地方不僅有花園、草坪、還有那美麗的，湛藍(lán)的天空。我躺在了那已充滿了生機(jī)的草地上，再次仰望天空，天空不再是萬里無云。那些云朵便是美麗的風(fēng)箏�？臻煹牟莸厣�，孩子們的歡笑聲不時回響在我的耳邊，他們隨著風(fēng)箏飛起而歡呼，也因為風(fēng)箏摔落而傷心。我閉了眼睛，仿佛回到了那年，那春天。

　　那年的春天，我才剛剛迎來我的小學(xué)二年級，腦海中似乎還沒有“學(xué)習(xí)”的概念，只是一個頑皮的、淘氣的孩子。我的時間除了去學(xué)校外，都安排給了玩。記得一個星期天，老爸帶我去放風(fēng)箏，那家伙，我高興的表情已無法用語言來形容了。我和老爸驅(qū)車沒一會兒，便抵達(dá)了令我神往的草坪，一望無際的大草坪上有著三三兩兩的孩子。天上有著星星點點的風(fēng)箏，我從車后備箱中取出風(fēng)箏，跑到一個空曠地帶然后學(xué)著大人的樣子，用右手將風(fēng)箏舉過頭頂，左手攥著放線器。然后咬緊牙齒，瞪大雙眼，向前沖去，接著將風(fēng)箏向斜上方一拋風(fēng)箏就這么乖乖地升了上去。我時不時放出一點線，然后向前跑，邊跑邊用右手拉拉上面的線，使其保持緊著的狀態(tài)。豆大汗珠時不時從我的臉上探出頭來，我是不是用手抹去那些可愛的東西。但主要的還是我的笑聲，我絲毫不敢松懈，一直到我的風(fēng)箏升到了很高的地方。

　　我睜開了眼睛，自己的學(xué)習(xí)狀況竟和我放風(fēng)箏的過程一樣，在剛步入初中的大門時，我一開始便發(fā)奮學(xué)習(xí)，不有一絲放松，一絲不茍，終于老天看到的`我的努力，在期末時讓我拿到了全年級前五的好成績，并且數(shù)學(xué)是全校唯一一個滿分。

　　再次閉上眼，返回我的回憶，我在風(fēng)箏飛高了之后，竟然得意了起來，我將放線栓直接放在了草坪上，自己躺下來，欣賞著自己的杰作。忽然幾陣大風(fēng)吹起來，我的風(fēng)箏在空中搖來晃去，十分不穩(wěn)定，而我卻心想：“沒事，這么高，摔不下來的。”可結(jié)果卻出乎了我的意料，一陣大風(fēng)正在來臨，我的風(fēng)箏在空中栽了幾個跟頭，便頭朝下地向地面沖來，我驚慌失措，只見那風(fēng)箏摔在了地上后，摔成了幾瓣，之前的神氣瞬間化為了烏有，汗水化作了淚水似噴泉一發(fā)不可收拾。

　　我搖了搖頭，由于我之前的成就，我便開始了對自己的放縱，經(jīng)過幾次測試，我的成績起伏不定，當(dāng)然月考的狂爛便是意料之中的事了。

　　我望了望天空中的風(fēng)箏，我陷入了沉思……

風(fēng)箏優(yōu)秀作文7

　　微風(fēng)輕拂，陽光明媚。江堤旁，柳條將舒未舒，花兒芳蕊半卷，小草生機(jī)盎然。春光乍泄，我卻無暇欣賞，急匆匆地繞過一片草地，嘴里念經(jīng)般地背著書。眼前的美景讓我想到的不是“生機(jī)勃勃”之類的褒贊詞語，而是：“春天來了，高三還會遠(yuǎn)嗎？”

　　又路過體育館，隔著柵欄望去，體育場上一派生機(jī)勃勃的景象。很多孩子換上了輕便的春裝，手里扯著風(fēng)箏，四處奔跑。空中，五顏六色的。陽光穿過浮塵，溫柔地親吻著它們，使風(fēng)箏也輕柔得如同披著輕紗的夢。我不禁停下腳步，輕聲念起了一首詩：

　　草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

　　兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

　　小時候，每到迎春花綻芽之際，我便和小伙伴一起放風(fēng)箏。我們在江堤上拽著風(fēng)箏，迎著風(fēng)奔跑。江水滔滔地唱著歌，小草耐不住寂寞，探頭探腦地從地里鉆出來，小燕子停在電線上嘰嘰喳喳地議論著誰的風(fēng)箏放得最高。猶記得我在學(xué)校門口買了一只風(fēng)箏，然后很興奮地在風(fēng)箏上寫下“我和春天有個約會”。這句話是剛從電視里學(xué)來的，當(dāng)時還很為自己的文采驕傲了一把。我將風(fēng)箏放得很高，然后扯著線躺在草坪上，瞇起眼遙望那個翱翔在云端的夢。

　　后來搬了家，風(fēng)箏便被掛在老屋的墻上，連同我的童年一起被擱置起來。細(xì)細(xì)的灰塵落在風(fēng)箏上，落在那稚嫩的筆跡上。時光在塵埃中流淌，風(fēng)箏上的塵土越積越厚，直到埋沒了那個遺落在風(fēng)箏上的夢。

　　我的童年，我的風(fēng)箏，我的夢。

　　現(xiàn)在的我，同千千萬萬個中學(xué)生一樣，在題海中不斷掙扎，在書山里越走越深�？吹叫〔菰陉柟獾你逶∠旅妊�，我想的是大自然的能量最終來自太陽能；看到籃球場上揮汗如雨的少年，我想的是他們手中籃球畫出的那條拋物線的'解析式……每天總有做不完的作業(yè)和看不完的書，我想孔乙己如果生活在現(xiàn)在，他會羨慕我嗎？

　　微風(fēng)輕拂，卻吹得我心里生疼。心中的那只風(fēng)箏，還能再飛起來嗎？

　　一個滿頭大汗的小男孩跑過來，指著地上的一只風(fēng)箏，隔著柵欄對我喊：“姐姐，快來，快來幫我放風(fēng)箏！”

　　我愣了一下，問道：“叫我嗎？”

　　“對�。　蹦泻⒆犹鹛鸬貞�(yīng)著。看到那張寫滿快樂與愜意的臉，似乎與多年前我自己的臉重疊在一起了，有些恍惚，卻又很清晰。

　　“嗯！”我飛快地跑進(jìn)去，扔下書包，小心翼翼地拾起地上的風(fēng)箏，如同托著一個圣潔的夢，一瞬間，竟有些沉重。

　　拉開線，迎風(fēng)奔跑。風(fēng)箏輕輕地舒展著身子，在空中歡快地舞蹈。

　　那跟在我身后的小男孩歡呼雀躍地指著風(fēng)箏對我說：“姐姐，你看！你看！那風(fēng)箏飛得多高，多高��！”

風(fēng)箏優(yōu)秀作文8

　　今天，我又一次去放風(fēng)箏，但是卻和第一次不一樣。

　　為什么是說與第一次不一樣呢？一是因為去的地方不一樣，上次是去離我們家很遠(yuǎn)的公園里，而這一次去的是省體育中心。還有一個原因，這次是我和爸爸還有好朋友薛樂瀟一起去的。

　　下午2：30，薛樂瀟來到了我家，休息了大約2分鐘后，我們便向目的地出發(fā)了。

　　2：50，我爸爸帶著薛樂瀟和我像玩雜技似的來到了省體育中心。站在體育中心的大門前，抬頭看一看那一碧如洗的藍(lán)天，偶爾會有幾絲如棉花又不如說成絲綢的白云，在藍(lán)天白云的映襯下，飄著的好多風(fēng)箏顯得格外醒目。嗬！體育中心的天空中飄著的風(fēng)箏真多，五顏六色的，讓人看得目不睱接。那風(fēng)箏的各類可真多，有威武的老鷹、可愛的小狗、活潑可愛的哆啦A夢、可怕的蝙蝠、紅彤彤的大金魚，當(dāng)然也少不了美麗的蝴蝶……

　　看完美麗的“風(fēng)箏美景”，我們又來到了體育中心內(nèi)。爸爸先幫我們放了起來，可能因為爸爸是大人吧，又可能因為順風(fēng)，爸爸輕輕一跑，我那聽話的“小美人魚”就“撲啦啦”地飛起來了。我和薛樂瀟一邊跑一邊還說：“飛嘍！飛嘍！”爸爸放得可真穩(wěn)，只見“招著手”的“小美人魚”越飛越高，漸漸地就成了一個像頭那么大的“球形”了。

　　爸爸把風(fēng)箏放得高了，看樣子不會落下來了，爸爸就放心地把風(fēng)箏線交給了我和薛樂瀟。正當(dāng)我們放得盡興時，“小美人魚”在空中打了個圈，像是在跳舞，我還以為風(fēng)箏出鬼了呢，自己還動，可是，爸爸卻在后面說：“要掉了，快拉繩！”我和薛樂瀟拼命地拉著繩子，慢慢地，“小美人魚”又飛上了天空，她又招著小手，對著我們笑了，我們又把風(fēng)箏放飛起來了。爸爸有時還拉一下風(fēng)箏線，他說這叫“抖繩”。正在“小美人魚”越飛越高時，由于這邊風(fēng)箏太多，老爸想把它“帶”到空地上去，但小風(fēng)箏卻不停使喚了，我們往東它偏往西，順著線找去，原來一個姐姐的.風(fēng)箏線和我們的風(fēng)箏線纏在一塊兒了。不一會兒，風(fēng)箏就落了下來，我還笑著說：“‘小美人魚’累了，躺地上要休息呢！”薛樂瀟和爸爸都被我逗笑了。

　　放風(fēng)箏也是曲折的，爸爸放了好幾次，都放得老高老高的，可是，總是因為纏線或者斷線而落了下來。正應(yīng)了那句老話：“斷線的風(fēng)箏飛不高呀！”終于，風(fēng)箏又飛起來了，我和薛樂瀟在后面走著，我對她說：“你看，人魚妹妹怎么會在天上游呢？”說完這話，我們倆開心地笑了。

　　天空還是那么藍(lán)，幾絲棉花糖似的白云，還是像往常一樣，為藍(lán)天穿上一條白點點的裙子。我們把“小美人魚”放進(jìn)它那溫暖“被窩”里，這時，還有幾個風(fēng)箏在天上無憂無慮地飛著，而我們則高高興興地向家走去……

風(fēng)箏優(yōu)秀作文9

　　周末，作業(yè)終于寫完了，我伸了個懶腰，拿著筆，坐在椅子上，手托著下巴望著窗外風(fēng)景發(fā)呆了好久，才蹦出了一句話：“好無聊啊！”我到底該干什么呢？作業(yè)寫完了，書看過了，電視電腦不給碰，家務(wù)媽媽也做過了。爸爸在看報紙，媽媽和妹妹去了商場。唉！為什么這么無聊呢?我拿著筆在紙上畫來畫去，這時有人拍了一下我的肩膀，我抬頭一望，是爸爸，爸爸對我說：“無聊？不如和我一起做風(fēng)箏吧！”我一驚，什么？爸爸會做風(fēng)箏，沒聽說啊！爸爸似乎看出了我的疑惑，說：“小時候家里窮，沒錢買那些玩具，你爺爺就教我做風(fēng)箏，現(xiàn)在國家發(fā)達(dá)了，玩具多了，就很少有人自己做風(fēng)箏，所以你也不知道我會做風(fēng)箏啦！”“哦�！蔽尹c了點頭，“原來如此，那我們現(xiàn)在就開始吧！”爸爸回答：“行，那我先去拿材料和工具�！闭f完，爸爸轉(zhuǎn)身走向房間，打開抽屜，拿出一堆材料和一些工具，我驚訝極了，不會吧，爸爸連這些都買好了！我一問才知道，上次爸爸出去辦事，在一家店里看見有賣這些材料和工具，就買了一些，準(zhǔn)備有空時做風(fēng)箏，今天看到我沒事，就想到了可以教我并跟我做風(fēng)箏。

　　爸爸把材料和工具放在茶幾上，一一向我介紹，告訴我哪個是漿糊，哪個是紙刀，哪個是竹篾，哪個是紗紙條，哪個是馬拉紙。介紹完后，爸爸又叫我接一盆水，讓我將竹篾浸水,令竹篾軟身,竹篾軟完身后爸爸幫我用刀將竹篾破開，然后修半形，爸爸告訴我，這是因為稍后要將竹篾貼在馬拉紙上,如果太粗,竹篾會拉破紙張,同時竹篾太細(xì)的話，紗紙條就會貼不穩(wěn)，我半知半解地點了點頭。竹篾破開后，爸爸告訴我并和我一起將修好的竹篾裁的長短適當(dāng)，然后又讓我先把馬拉紙裁成一個四方。再把竹篾貼在紙上，又和我一起將長長的竹篾，用紗紙扎在短的三份之一上，然后慢慢屈曲,直至長竹篾兩端觸到紙的對角之上再讓我把它貼好。經(jīng)過千辛萬苦，終于到最后一步了，我和爸爸把工作分配了一下，我把風(fēng)箏的尾巴貼好，他把風(fēng)箏的.絲線綁上去，不一會兒，我們就把這兩件事情干完了。

　　風(fēng)箏終于大功告成了，我拿起風(fēng)箏看了看，它的樣子雖然沒有商店的那些風(fēng)箏好看，但畢竟這個風(fēng)箏里有我和爸爸的心血，所以即使外人覺得它再不好看，在我心里，它永遠(yuǎn)是最好看的。于是，我向爸爸提議：“等媽媽和妹妹回來后，我們一家一起去放風(fēng)箏!怎么樣？”爸爸聽了，點了點頭，說：“這個建議不錯，就這么辦吧！”“耶！太棒了！謝謝爸爸！”我歡呼道并開心的笑，爸爸拍了拍我的頭，也同我一起笑，于是，這個溫馨的家庭里充滿了無盡的歡笑。

風(fēng)箏優(yōu)秀作文10

　　在電視上，我看到過許多的小朋友，帶著他們自己的風(fēng)箏到野外去放。而我卻一直沒有一個屬于自己的風(fēng)箏。終于有一天，爸爸說要給我買一個風(fēng)箏，這可實現(xiàn)了我這個小小的愿望。

　　第二天，風(fēng)箏買回來了，它的圖案是一個美麗的蝴蝶，它的翅膀五彩繽紛，鮮艷極了。正在我興奮的時候，外面起風(fēng)了。我嚷著讓爸爸帶我去放風(fēng)箏。我們拿著風(fēng)箏，來到了光禿禿的麥地。爸爸拿起了風(fēng)箏，把風(fēng)箏使勁的一拋，然后迅速放線。風(fēng)箏借助風(fēng)的力量逐漸上升，升得好高好高，像是和太陽一樣高了。風(fēng)箏越來越小，不過也越來越美，如果不仔細(xì)看，還以為是真蝴蝶呢！遠(yuǎn)處的鴿子看到了這美麗的‘大蝴蝶’，不禁飛過來看個究竟。鴿子繞著蝴蝶飛了一圈又一圈，好像邊飛還邊說：“這是蝴蝶嗎？長得怎么這么大啊？它為什么和我們平常看到的不一樣呢？它是不是一個怪物呀？”突然，蝴蝶被風(fēng)吹的動了一下，鴿子們趕快逃跑，還以為這只蝴蝶要吃了它們呢！這時，我對爸爸說“爸爸，能讓我也放一次風(fēng)箏嗎？”爸爸答應(yīng)了我拿起了風(fēng)箏，回想著爸爸的.動作，想了一遍，就按照這個方法試了一下，我把風(fēng)箏向空中使勁地拋，可還沒有等到我放線，風(fēng)箏就掉了下來。我傷心地對爸爸說：“爸，我不行，還是你來放吧！”爸爸用鼓勵的話語對我說：“不要灰心，失敗乃是成功之母，再試一次吧！”我又拿起了風(fēng)箏，按照爸爸的方法又試了一次。這次我成功地把風(fēng)箏拋了出去，接下來該放線，但是由于第一次放風(fēng)箏，經(jīng)驗不足，沒有弄明白線是應(yīng)該怎樣放的。站在一旁的爸爸告訴我，只要拿穩(wěn).不要慌就可以了。我把線放了出去，風(fēng)箏也越來越高�？蛇@個難題解決了，另一個難題又來了。線放了很長，風(fēng)箏也很高了，但怎樣才能控制住線呢？爸爸告訴我，只要把住放線的輪子就可以了。��！我成功了，我?guī)е�風(fēng)箏左跑右跑，可風(fēng)箏卻不動，我問爸爸這是為什么？爸爸說：“線放得長了，離你也就越來越遠(yuǎn)了，你在這邊玩耍，線也和你一起動，但到不遠(yuǎn)，這個動力就沒了，所以上面不會有變化。”知道了這一點，我便想吧線收起來�？晌矣植粫�，爸爸并不覺得煩，還在一旁認(rèn)真地給我講，說：“你只要把住這個使勁地按順時針搖就可以了。哈哈，我終于學(xué)會放風(fēng)箏！我在地上開心地跑著.喊著......

　　不知不覺，天要黑了。我和爸爸收起了風(fēng)箏，高高興興地回了家。

　　通過放風(fēng)箏，讓我感受到了從來沒有的快樂，同時也讓我學(xué)到了許多知識。

風(fēng)箏優(yōu)秀作文11

　　唉，和爸媽吵架了，心情極度郁悶。不理解他們?yōu)槭裁纯偘盐摇版i”著，我想飛出去。

　　漫無目的地走到了田野里，天氣悶熱，只好在樹蔭處坐下。靠著樹干，對著那似藍(lán)非藍(lán)甚至有些灰蒙蒙的天空發(fā)呆，突然一只風(fēng)箏闖入了我的視線，察看四周，原來是一群小孩在放風(fēng)箏。看罷不禁長嘆，孩時的自己也有一只在天空自由飛翔的風(fēng)箏，也有一個為自由飛翔而編織的夢，夢想哪天自己也能象風(fēng)箏那樣翱翔藍(lán)天，與清風(fēng)同行，與白云嬉戲，與鳥兒歌唱。然而這個夢都因現(xiàn)實的殘忍而破碎�？粗�那群孩子手中的線牽引著的風(fēng)箏，我感嘆道：還以為風(fēng)箏是自由的，原來它也被線牽著。

　　“啊，風(fēng)箏斷線了”這時不遠(yuǎn)處的孩子大叫起來，抬頭一看，哦，原來是風(fēng)箏終于自由了。我站起身來，歡快活躍，為風(fēng)箏能得到真正的自由而歡騰，然而，接下來發(fā)生的情況讓我啞然，是啊，風(fēng)箏斷了，是可以自由地飛了�？墒撬鼪]有了線的牽引，就失去方向，是最后撞向一顆枯樹，樹干把它弄破了。

　　剎時突然覺得大腦中的某根神經(jīng)被拔動，我好象突然間明白了什么似的。原來以為風(fēng)箏身后的線是根束縛的線，只有擺脫了它，風(fēng)箏才能真正自由�，F(xiàn)在才感悟到，那根“束縛”它的線一直在給它指引方向，沒了那根線，風(fēng)箏便會迷失在寬闊的空中。

　　現(xiàn)實中的我就好比一只風(fēng)箏，一心只想飛得高，總是抱怨家人把自己牽得太緊，想要自由，都把我關(guān)在他們筑造的牢籠里�？删驮谶@一刻，我懂了！沒了他們那根線，我這只原本在自由飛的風(fēng)箏就會沒了方向，亂飛亂撞，最終會在結(jié)束飛翔后發(fā)現(xiàn)滿身是傷，看看現(xiàn)在的'自己，根本就沒有在哪種現(xiàn)實社會的欺詐與攻擊中受傷，而這全部都是因為家人給了我指引方向的“束縛”。

　　或許是因為我們太膜拜天空的自由，現(xiàn)實的自由，所以才會覺得有束縛自己的牢籠存在。或許家人并非籠的筑造者，真正讓它出現(xiàn)的是我，我總追求寬廣無垠的藍(lán)天，總認(rèn)為只有飛到天空的盡頭才算是真正的自由，以致在家人給我領(lǐng)飛時誤以為是在束縛我的飛翔。原來我錯了，自由是有限度也是有條件的。

　　心情豁然開朗，我并沒牢籠，真正的自由需要條件，或許只有解開了心里的束縛，打開心靈的枷鎖，打破對自由所幻想的韁界，自己才能真正體會自由，或許真如人們說的，如果不能打破心中的回壁，即使給你一片大海，你也找不到自由的感覺。

風(fēng)箏優(yōu)秀作文12

　　前不久，和朋友在定王臺買了幾本書，開始猶豫不決，不知道買什么書，糾結(jié)了大半天終于買了兩本卡勒德胡賽尼的書。

　　初讀這本書感覺不怎么讀得懂，后來，才發(fā)現(xiàn)是沒有用心去閱讀�！蹲凤L(fēng)箏的人》這本書交織著愛，恐懼，愧疚……12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事。

　　阿米爾為自己的懦弱感到自責(zé)和痛苦，無法面對哈桑，于是用計逼走了哈桑。不久阿富汗爆發(fā)戰(zhàn)爭，阿米爾被迫與父親逃亡美國。成年后的阿米爾始終無法原諒自己當(dāng)年對哈桑背叛。為了贖罪，阿米爾再次回到故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一點心力，卻發(fā)現(xiàn)一個驚天謊言，兒時好友竟然是和自己同父異母的兄弟，為了救贖，他把哈桑的兒子帶到美國，在一次聚會上，阿米爾再次放起了風(fēng)箏。阿米爾與哈桑從小一起長大，哈桑對阿米爾呵護(hù)極致，兩人的父親也是好兄弟，實際上他們是主仆關(guān)系，但是卻絲毫沒有影響他們倆的感情，相反這種感情得到了延續(xù)，哈桑和阿米爾感情特別深，但是因為哈桑是仆人，媽媽拋棄了自己，經(jīng)常受到同齡人的譏笑，而阿米爾因為有出色的父親備受大家關(guān)心。一次阿米爾與哈桑遇到一群朋友，那些人被哈桑指指點點，阿米爾在一旁觀望，從小的好兄弟被人欺負(fù)，阿米爾竟然無動于衷，哈桑為了保護(hù)阿米爾經(jīng)常受人欺負(fù)。他一點也不害怕壞人，他很勇敢。隨即這引起了阿米爾的嫉妒之心，父親對哈桑的贊賞與期許更令阿米爾厭惡。他設(shè)計把哈桑趕出家門。

　　哈桑被阿米爾這個好兄弟拋棄，遠(yuǎn)離了他們的`生活，多少年過后，阿米爾知道哈桑是自己的兄弟，他很愧疚于是四處尋找哈桑，找到哈桑又能怎么樣，感情再也不能像以前一樣了，好朋友的背叛，無疑是對哈桑的巨大打擊。

　　友情這么脆弱，因為身份的差距，因為嫉妒心，竟然被拋棄，阿米爾的愧疚是一輩子的，他與哈桑那放風(fēng)箏的日子已經(jīng)遠(yuǎn)去，斷了線的風(fēng)箏再也不可能回到原點。哈桑依舊，只是他的臉上少笑容，剩下的只有空洞的眼神�？梢姲⒚谞枌τ亚榈谋撑呀o哈桑那個留下了多大的陰影，這一輩子都不可能再愈合。

　　生命就是那一片天空，或鮮紅或湛藍(lán)。望著遠(yuǎn)方的風(fēng)箏，我們追尋，我們仰望，在追風(fēng)箏的路途中，我們詮釋一整個世界。這途中，有溝壑，有山坡；有彷徨，有疲乏�？墒�，沒有人會停下前進(jìn)的腳步，因為，我們都是追風(fēng)箏的人。

　　風(fēng)箏來來回回，可放風(fēng)箏的人不再是原來的摸樣。

風(fēng)箏優(yōu)秀作文13

　　我狂奔著，狂奔在這郊外的廣闊的公路上，感受著春風(fēng)的溫柔，仿佛它的手臂輕輕撫摸臉頰，慢慢的撥亂著我的頭發(fā)。

　　郊外的風(fēng)景的確不同。尤其在這種時候，因為有春風(fēng)的存在。它吹動著這里的小樹，撫摸著這里的小花，滋潤著這里的嫩芽。連那天空中總是笨重重的白云也在春風(fēng)的鼓動下四處飛舞。聽，在有節(jié)奏的風(fēng)的背景音樂下，閃出了一陣陣清脆的音符。啊，是復(fù)蘇的鳥兒，它們飛翔著，在與春風(fēng)追逐，嬉戲。但是春風(fēng)始終征服不了的便是藍(lán)天，它始終那樣藍(lán)，那樣的深邃。抬頭仰望，這高高的藍(lán)天，藍(lán)的純粹，藍(lán)的清澈，藍(lán)的使人心醉。嫩嫩的藍(lán)色，使蒼穹顯得仿佛富有彈性，讓人忍不住想伸出手去按一下。真的，那美麗的藍(lán)天回使你眼前驀然一亮，精神為之一振。澄瑩的藍(lán)色使天空特別平滑，特別高，特別藍(lán)，恰似一面大鏡子，剛剛用水洗過，好像一塊透明的藍(lán)水晶，輕輕一碰就會破碎。藍(lán)藍(lán)的天上鑲著幾朵白云，這不是牛奶般的乳白，而是雪花般的晶瑩潔白。這輪廓隱約模糊的白與藍(lán)，如此奪目，真的，天空如此藍(lán)，一塵不染，似乎意味著什么，又象征著什么。

　　于是在享受這片寧靜之余，我又迫不及待的將那休息已久的風(fēng)箏放逐天空。當(dāng)?shù)谝粚椅�風(fēng)開始吹拂著它身軀之時，我便小心翼翼的搖曳著纖細(xì)的風(fēng)箏線。它，飛起來了，搖搖晃晃的飛起來了。我好怕，緊緊的抓住線，見它平穩(wěn)了，才小心的放長一點，再放長一點兒。在春風(fēng)的鼓勵下，它飛的更高更遠(yuǎn)了，自由的在廣博無際的蒼穹中遨游，馳騁。

　　終于，它飛起來了，真正的飛起來了，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的藍(lán)天之中，享受著無盡的快樂。好美，碧空之中，飛機(jī)的劃痕留下了兩條平行的帶狀煙霧，與天相接，構(gòu)成了一條彎彎曲曲的'小河，我的"金魚"風(fēng)箏，恰好飛進(jìn)了這偶然匯合的"河流"之中，小魚悠閑的擺著尾巴，向著無盡頭的源頭流去，一幅自然的清新的畫面就這樣出現(xiàn)在面前。

　　公路兩邊碧綠的麥田，歡叫的飛鳥，飄浮的白云，新鮮的空氣，令人心曠神怡，而我卻始終目不轉(zhuǎn)睛的望著風(fēng)箏。春風(fēng)，給予它力量，飛起；藍(lán)天，給予它空間，馳騁。因此風(fēng)箏可以盡情的飛。而我，何時才可以這樣有風(fēng)的力量，天的空間，讓我如風(fēng)箏一樣，往最高最遠(yuǎn)處奔跑，可以鳥瞰世界，與鷹鵬同飛，與日月同行，我期待著，更加努力著……

風(fēng)箏優(yōu)秀作文14

　　風(fēng)箏與線是一對好朋友，每天都在一起快快樂樂地玩耍。風(fēng)箏在藍(lán)天中自由地飛翔，而線則牽伴著風(fēng)箏，陪它一起度過美好的時光。

　　可是有一天，風(fēng)箏突然想要擺脫線的束縛，它覺得討厭的線令它失去了自由，限制了它的行動，也困住了它的理想。風(fēng)箏一直有一個遠(yuǎn)大的理想，就是能飛得更高更遠(yuǎn)，像飛機(jī)一樣俯視天下�？墒沁@根小小的線卻拴住了他的理想，使它只能任聽線的.擺布。它在心里吶喊：我要恢復(fù)自己的自由權(quán)！

　　一天刮大風(fēng)，風(fēng)箏心想這是一個擺脫線的好機(jī)會，于是風(fēng)箏借著大風(fēng)的力量用力掙脫，反復(fù)掙扎，終于，只聽得“啪”的一聲，線斷了！線在那一刻才知道風(fēng)箏的想法，它想要擺脫自己的牽伴……而線也明白，風(fēng)箏脫離自己，隨時會墮落下來粉身碎骨……線惶惑地對風(fēng)箏大喊：“喂，你不要飛走啊，你會有危險的！”風(fēng)箏得意洋洋、不屑一顧：“我會有危險？現(xiàn)在的我比以前飛得更高了，更遠(yuǎn)了，再也不用任你擺布嘍！”說完便隨著大風(fēng)飛走了。線很擔(dān)心風(fēng)箏的安危，他很清楚，風(fēng)一旦停下來，風(fēng)箏沒有了動力沒有了方向，很快就會掉落下來的，后果不堪設(shè)想……可是風(fēng)箏已經(jīng)開心地飛走了，它被暫時的自由愜意沖昏了頭腦，任線怎么呼喊都無濟(jì)于事。線只能默默地祈禱風(fēng)箏平安無事了。

　　風(fēng)箏這時正在享受獲得自由的無限快意和終于實現(xiàn)理想的成就感�？伤�不知道一場災(zāi)難即將來臨。風(fēng)愈來愈小，風(fēng)箏在慢慢下墜，它想要重新高飛，可是卻感到那般的無力。而風(fēng)似乎故意和他作對，沒過多久風(fēng)竟然停了！風(fēng)箏搖搖晃晃、跌跌撞撞地往下掉，就像一片沒有方向的枯樹葉。風(fēng)箏驚恐地大呼救命，可任它怎么叫也無濟(jì)于事……

　　也許風(fēng)箏命不該絕，它掉落在一棵樹冠上。掛在樹枝上，它不由得想起了自己的老朋友—線。它想起了和線在一起的美好時光，它也明白了自己的好朋友就是它的生命“線”，沒有了朋友，自己就隨時有危險。風(fēng)箏很后悔自己當(dāng)初幼稚的行為，可是事實已經(jīng)發(fā)生，不能再扭轉(zhuǎn)時空回到從前了，世間沒有后悔藥��！正當(dāng)他絕望時，不遠(yuǎn)處傳來一陣熟悉溫馨的叫喊聲。“線來找我了！”風(fēng)箏的復(fù)雜心情頓時飆升到了極點，真是無比開心又超級慚愧。沒想到自己這樣對它，它卻能不計前嫌來找自己。線看到風(fēng)箏在樹上掛著無精打采的樣子心里很不是滋味。這時恰好有個少年路過，他看到風(fēng)箏和線，就把它們都拿下來接合在了一起。風(fēng)箏感慨萬分，動情地對線說：“我以后再也不會離開你的保護(hù)了，謝謝你來找我！”從此以后，他們又成了一對好兄弟，而那個英俊的少年也成了他們的新主人。

風(fēng)箏優(yōu)秀作文15

　　在風(fēng)光旖旎的藍(lán)天上，有一只小小.并不起眼的的風(fēng)箏，，它曾經(jīng)抱怨過：為什么線要拉住它，讓它無法隨心所欲.無拘無束的遨游在藍(lán)天。也曾經(jīng)努力地掙脫，拼命地擺脫拘束，想過放誕不羈的生活。但此時，它正悠閑地飛著，不抱怨，也不悲傷。因為它明白了：線會默默的關(guān)注風(fēng)箏，幫助風(fēng)箏。

　　風(fēng)箏是我，而線就是父親。

　　我的父親，是一位退役軍人，給人的第一眼印象，就是有一種“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾”的感覺。他的眉宇間總帶著一股殺氣，讓人望而生畏。從小，他就對我十分嚴(yán)格，我一點是做不好，他就會對我進(jìn)行“軍訓(xùn)”，每當(dāng)這時，我總是會像膽小的刺猬，大氣不敢出。迄今，我還會對父親有一絲畏懼之情。

　　幼年時，在我的眼中，父親像“蜘蛛俠”.“奧特曼”似的，是個大英雄，無所不知.無所不曉，父親什么都是對的。那時候，也正是風(fēng)箏最聽線的話的時候。我總是對父親有這仰慕之情，縱使用時候他不對，我也不會察覺。

　　漸漸地，我的思想發(fā)生了變化，總覺得父親是個討厭鬼，永遠(yuǎn)跟在我身后，形影不離，每當(dāng)我飛得高一點，飛得遠(yuǎn)一點的時候，父親總會拉著我不讓我離開。我便暗暗的想著，有一天，我一定要離開父親，然后就可以一個人遨游天際，無拘無束。

　　于是，我便于父親發(fā)生了爭執(zhí)，當(dāng)時，也不知道哪里來的勇氣，我拿起背包，揣了100元錢就沖出了家門，那當(dāng)時正好是秋季，秋風(fēng)颯颯的刮著，不僅是我有一絲寒意。剛出家門，沒幾步遠(yuǎn)，我便開始興奮，心里暗暗地想：這可能就是所謂的“離家出走”吧，太好了，我終于擺脫束縛了。沒了事，便在路上閑逛了起來，在我看了，今天的樹是那么的高大，草是那么的綠，花是那么的紅。天漸漸暗了下來，風(fēng)刮的更厲害手，十分幸福的在路上走著，多么可愛的小孩啊，心中不禁想到了過去，如果你現(xiàn)在問我是么心情，，了，吹的.樹葉沙沙作響。我不禁有些害怕了，哎，怎么有一點孤家寡人的感覺呢？以前這個時候，父親和我已經(jīng)在一起吃飯了，可現(xiàn)在我該怎么辦？看看路上的行人，我看到一個履步蹣跚的小孩，牽著他爸爸的真的就是“問君能有幾多愁，恰似一件春水向東流”了。突然，又是那熟悉的聲音在我耳邊響起：“回家吧�！笔歉赣H，我吃了一驚，原來，父親一直在默默關(guān)心我，我轉(zhuǎn)過身去，一句話也沒說，跟著父親上了車。

　　從那以后，風(fēng)箏便不再抱怨線牽制住它，因為線會默默的幫助風(fēng)箏認(rèn)識自己，使風(fēng)箏更好地在藍(lán)天上飛翔！

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