【精選】難忘的活動(dòng)作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的難忘的活動(dòng)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的活動(dòng)作文 篇1
10月31日晚上，我要參加一個(gè)活動(dòng)——“萬(wàn)圣節(jié)party"。因?yàn)槲也幌脒t到，所以我特意向老師提前請(qǐng)好假。我和媽媽一起提前出發(fā)，等到達(dá)了目的地(東方全思維教育)一看表竟然提前了1個(gè)小時(shí)。我們直接乘坐電梯上了6樓。進(jìn)屋一看，有南瓜燈、books、juice、candy等好多好玩的、好吃的、好看的。老師讓我們看關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的英語(yǔ)圖片和兒歌。不一會(huì)其他小記者和老師們都來(lái)了。
活動(dòng)開(kāi)始了，我們?cè)谝粋�(gè)屋里整整齊齊的坐著。外教老師和翻譯老師給我們每個(gè)小記者分發(fā)了各種各樣的面具，還教了我們幾個(gè)關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的英文單詞。然后龍老師和呂老師讓我們十位同學(xué)下樓去。到樓下老師給我們發(fā)了防霧霾的“鼻用空氣凈化器”。我問(wèn)老師：“為什么給我們十位發(fā)禮物”？龍老師回答：“因?yàn)槟銈儙讉�(gè)平時(shí)表現(xiàn)突出發(fā)稿子比較積極，而且參加活動(dòng)也比較活躍”。老師讓家長(zhǎng)們給我們把鼻用凈化器戴上，喊著我們的口號(hào)：“燕都小記者成長(zhǎng)我最棒”并合了張影。便上街采訪路人主題是霧霾天氣我們采取什么樣的措施避免。
回到了樓上，我們進(jìn)行了一場(chǎng)游戲比賽。比賽的'規(guī)則是，把蘋(píng)果放在水盆里用嘴啃蘋(píng)果，不許用手碰蘋(píng)果，看誰(shuí)先把蘋(píng)果咬一口就算是勝利了。輪到我們組是，我想怎么樣才能一下取勝呢？靈機(jī)一動(dòng)，我用學(xué)游泳的原理用鼻子憋氣，把蘋(píng)果壓在水下，再用嘴一咬，一下就把蘋(píng)果叼上來(lái)了。這時(shí)我感覺(jué)嘴里有一個(gè)硬硬的東西，一張嘴把它取出來(lái)。�。∈且活w牙！原來(lái)是我的牙掉了。引的當(dāng)場(chǎng)家長(zhǎng)們都哭笑不得。最后我們所有的小記者帶上面具和老師們合了一張影結(jié)束了活動(dòng)。
這天的活動(dòng)真是又快樂(lè)又有意義，令我難忘�。�
難忘的活動(dòng)作文 篇2
今天，我們?cè)僖淮稳チ饲嗌倌昊顒?dòng)中心，我們分別參加了這幾個(gè)項(xiàng)目：制作杯墊、木制房屋模型、紙質(zhì)平衡小車以及組裝收音機(jī)。其中，最令我感興趣的是用軟陶制作杯墊。
我們先聽(tīng)老師講了一下制作方法后就開(kāi)始動(dòng)手制作了。我拿起一塊白色的軟陶，小心翼翼的將它切成七份，就準(zhǔn)備將這些色彩鮮艷的軟陶搓成長(zhǎng)條了。
按照老師的說(shuō)法，每一份都得搓成七厘米長(zhǎng)，由于我們做的是正方形，所以必須要非常精確。可是對(duì)于我這種笨手笨腳的人來(lái)說(shuō)，這幾乎是個(gè)不可能完成的任務(wù)！為什么呢？我每一次吧不是搓的太長(zhǎng)了就是太短了，不是太粗了就是太細(xì)了�！罢O！不做了!”我失去了信心，用手把泥給推到了一邊�？墒俏矣挚吹脚赃叺耐瑢W(xué)將泥搓的.非常的好。心想：別人可以，難道我不可以嗎！我不可以放棄！我又拿起泥，奮斗起來(lái)。
終于，我搓好了�？墒且粋�(gè)問(wèn)題剛結(jié)束。又有了一個(gè)問(wèn)題———編織。由于我實(shí)在想不出辦法了，就開(kāi)始用最老土也是最困難的方法來(lái)編織。過(guò)了很久，我總算成功了。可是還剩下了好多泥。如果丟掉，多浪費(fèi)呀！有了，我捏一些圓點(diǎn)作裝飾不就行了嗎！哈哈！大功告成！
難忘的活動(dòng)作文 篇3
“哈嘍！我是東風(fēng)路小學(xué)五年級(jí)二班的柴雨欣同學(xué)，我們五年級(jí)要進(jìn)行一次軍訓(xùn)，好期待呀！”
開(kāi)始軍訓(xùn)了，我們是一個(gè)大組一個(gè)大組地排隊(duì)，出來(lái)之后再按體育隊(duì)形站好。一共有四個(gè)班，每個(gè)班都很有氣勢(shì)，都一同準(zhǔn)備下午的比賽。我們有兩個(gè)教官：叮叮教官和大虎教官，雖說(shuō)是軍訓(xùn)，但他們兩個(gè)對(duì)我們也都很幽默。
首先是默契配合，教官說(shuō)一.二.三！我們就大聲喊靜！教官說(shuō)一流的班級(jí)！我們就說(shuō)快.靜.齊！如果教官吹兩聲口哨，我們就伸出尖刀手，也就是說(shuō)石頭剪刀布中的.剪刀，不過(guò)要并起來(lái)放在太陽(yáng)穴上大聲且有氣勢(shì)地說(shuō)yessir！說(shuō)的過(guò)程也要把手移動(dòng)，迅速指向斜上空。還有向左.右看齊，邁小碎步移動(dòng)調(diào)整。有原地踏步和齊步走，那氣勢(shì)，無(wú)人能及！
該比賽了，我的心情好緊張啊！叮叮教官和大虎教官再指揮著我們。
“五一班展示完畢！”聽(tīng)到五一班展示完了，就要輪到我們五二班展示了！我們的心情更加緊張。
“向右轉(zhuǎn)！齊步走......”我們?cè)僬故局约阂惶炜炭嘤?xùn)練的成果。我們相信，不管走到哪里，我們五二班永遠(yuǎn)是最棒的！五二班加油！yessir!
難忘的活動(dòng)作文 篇4
在世界，有一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，那就是六一兒童節(jié)。 六一兒童節(jié)那天，學(xué)校會(huì)舉辦兒童節(jié)慶祝會(huì)，會(huì)讓我們做游戲，還會(huì)發(fā)零食給我們。但我印象最深的不是兒童節(jié)做的游戲，也不是兒童節(jié)吃的'零食，而是六一兒童節(jié)那天我和幾個(gè)同學(xué)在新豐鎮(zhèn)中心小學(xué)的舞臺(tái)上表演舞蹈，曲目名叫《稍息立正站好》。
我三年級(jí)時(shí)就讀在新豐鎮(zhèn)中心小學(xué)的分校上八小學(xué)，那天，我和同學(xué)乘著我爸爸的汽車，一起前往新豐鎮(zhèn)中心小學(xué)。到了那里，我們?cè)僭诶蠋煹膸ьI(lǐng)下走到三樓的會(huì)議室。
會(huì)議室里，人山人海，我們好不容易才找到了幾個(gè)座位，坐了下來(lái)。一些精彩的節(jié)目表演完后，主持人說(shuō)：“接下來(lái)有請(qǐng)來(lái)自上八小學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀儽硌荨渡韵⒘⒄竞谩�。”�?tīng)到主持人的“宣布”，我們排著整齊的隊(duì)伍走到了舞臺(tái)上。那時(shí)，我的心撲通撲通地跳著，十分緊張。音樂(lè)響起，我們就開(kāi)始表演。我們精彩的表演贏得了大家的掌聲……
那次表演我們獲得了全鎮(zhèn)小學(xué)生舞蹈比賽的第二名，當(dāng)一張大紅獎(jiǎng)狀貼在我們教室的墻上時(shí)，我的心里無(wú)比自豪，因?yàn)檫@張獎(jiǎng)狀也有我的一份功勞。 還有什么能比這次活動(dòng)更能讓人難忘呢？
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