精選小學(xué)四年級(jí)作文合集7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)頑皮的弟弟，今年七歲了，屬馬，比我小四歲，名叫陳嘉偉。
我的弟弟長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋，大大的眼睛，閃爍著機(jī)靈的眼神，一眨眼就會(huì)冒出幾個(gè)壞主意，粗壯的眉毛，一張小小的嘴，皮膚有點(diǎn)黑，活潑外向的性格，湊成了一個(gè)調(diào)皮的陳嘉偉。陳嘉偉很講禮貌，見誰都喊，而且非常熱情地打招呼。但就是跟我水火不相容，還是聽我慢慢道來吧！
有一次我正津津有味地看我最喜歡的動(dòng)畫片《成龍歷險(xiǎn)記》，正看到緊張的時(shí)刻，突然，陳嘉偉破門而入，他看見已八點(diǎn)了，就沒了命地沖上來，把遙控器搶過去，我一聲驚呼：“不要哇！”可他已用迅雷不及掩耳之速換到了六頻道，笑瞇瞇地開始看《Q版三國(guó)》。我氣得趕緊上前一把奪過遙控器換到了少兒頻道，誰知他反過身對(duì)準(zhǔn)我就是一佛山無影腳，哇！真是鉆心地痛��！我也不甘示弱，一記勾拳過去打的他口水直飛，他瘋狂地使出了他的招牌絕技“無敵金剛鉆”，一頭頂過來，我被撞飛到椅子上，然后我就沖上去把他背著一把抱住，將他雙手板著，坐到沙發(fā)上，還用雙腳踩著他的腳繼續(xù)看《成龍》，誰知他圓腦袋往后一頂，我頓時(shí)兩眼冒金星，手一松，他乘勢(shì)反過來就是一口，正好咬在我的大拇指根，“呀！”痛死了，我忍不住一把推開他，虎口上留下了兩排深深的`齒印，我使出最大的勁，把他狂扁了一頓，打得他青一塊紫一塊。他被迫使了他的必殺計(jì)——哭，好！這一下可招來了婆婆，看到我倆狼狽的樣子，一個(gè)內(nèi)傷一個(gè)外傷……結(jié)果這次他的必殺計(jì)失敗了，婆婆和姑姑把陳嘉偉好好的訓(xùn)了一頓。
怎么樣，我的弟弟很厲害吧！想跟他過招嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
人的一生總會(huì)有許多曲折，生活中也會(huì)有意想不到的不幸降臨，但是總會(huì)有無私的幫助讓我們?nèi)计鹦碌南Ｍ�，師恩浩蕩作�?00字。我至今難忘在小學(xué)6年級(jí)的時(shí)候班主任的那次幫助。
記得是我上3年級(jí)的時(shí)候的一個(gè)冬天，媽媽去上班不慎摔倒，經(jīng)醫(yī)生診斷，屬于腦震蕩，需要在家休息，我當(dāng)時(shí)跑到小屋里哭了起來，心里無比難過，可第二天依然要去上學(xué)呀，我雖在學(xué)校，但我眼前總是浮現(xiàn)出媽媽在病床上痛苦的樣子，就像古人說的：“身在曹營(yíng)心在漢”過了一會(huì)兒，老師讓我們寫作業(yè)，我一不小心把鋼筆摔壞了，我當(dāng)時(shí)想：“想將就用一天吧！晚上回去向爸爸要錢買支。”可晚上回去后，看看媽媽臥病在床痛苦的樣子，再看看緊鎖眉頭的爸爸，我到嘴邊的話又咽下，心想：先繼續(xù)用吧，大不了被老師批一頓就是了，我怎么好意思向爸爸再買。
第二天，我們又寫作業(yè)了。我想：“這可怎么辦？我頓時(shí)手足無措，像熱鍋上的螞蟻似的拿著壞筆在紙上亂劃著”，800字作文《師恩浩蕩作文800字》。過了一會(huì)兒，老師走了過來，和藹的問：“怎么了”？我說：“老師，我的鋼筆壞了�！崩蠋熡么认榈穆曇粽f：“你稍等，我到辦公室拿支鋼筆給你用吧！”過了一會(huì)兒，老師回來了，和藹地說：“這支鋼筆，老師送給你了！”我頓時(shí)熱淚盈眶，我是一個(gè)不善于用語言表達(dá)的學(xué)生，但我心里有許許多多個(gè)謝謝，我覺得，老師送給我的不僅是一支鋼筆，還是一顆滾燙的心。這支鋼筆我至今留藏，我打算要把它帶進(jìn)初中、高中、甚至大學(xué)，在我不快樂的時(shí)候、遇到煩心事的時(shí)候，總會(huì)拿出它，想一想我的王老師，因?yàn)樗俏易詈玫?一位老師，我留藏的不僅是一支鋼筆，還是一顆金子般閃閃發(fā)光的心，時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我：“好好學(xué)習(xí)！忘記生活中的煩心事。”真的，每當(dāng)我拿起這顆“金子般閃閃發(fā)光的心”時(shí)，煩心事就像清煙被微風(fēng)吹散了，心中的煩惱變少了，快樂變多了。
老師，我在這里謝謝您，，使您在我最難的時(shí)候幫助了我。
今天，我又拿起了這支鋼筆寫作業(yè)了，王老師那慈祥的面容又浮現(xiàn)在我的眼前。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
“斗牛”二字，會(huì)讓你大吃一驚，什么？在教室里斗牛？難以置信。其實(shí)，這次“斗�！笔桥Ｅc牛之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。老師選兩頭“�！保⒃谒麄兊谋成蟿e上字，“牛”可以采用各種方式，誰先看見另一頭“�！北成系淖�，就獲勝。
老師開始選“�！绷��！八ⅰ钡匾幌�，一只只小手全舉了起來，像一片小樹林。哎？老師在看著我，好象在選我耶！我正高興呢，老師的`目光又掃了過去，唉，看來沒希望了。最終，選了兩名男生，一個(gè)稱為“白�！保粋�(gè)名為“藍(lán)�！�。
比賽開始了，藍(lán)牛一下子沖了過去，開始和白牛玩起了“轉(zhuǎn)圈圈”，一會(huì)兒轉(zhuǎn)到這兒，一會(huì)兒轉(zhuǎn)到那兒，似乎想把白牛轉(zhuǎn)暈了，然后再猛攻�？砂着？偸清匏{(lán)牛，我們忙給白牛鼓勁：“白牛，加油！”白牛來了勁，開始反攻。“哎呀！快看到了，加油呀！”我心想�？墒�，白牛差一點(diǎn)就看到了，現(xiàn)在，藍(lán)牛似乎有些慌了，一時(shí)不知該怎么辦了。這時(shí)白牛跳起來一看，便高興地大聲喊道：“賽！”我們頓時(shí)歡呼起來，于是，白牛與藍(lán)牛便氣喘吁吁地回去了。
第二場(chǎng)，老師又馬上叫了兩名男生，一個(gè)叫灰牛，一個(gè)叫黃牛�？墒�，這黃牛比灰牛個(gè)子高。所以，黃牛占了上風(fēng)，猛得一跳便看見了字，“敗”黃牛大聲說道。于是這場(chǎng)比賽很快結(jié)束了。不過，這說來也怪，灰牛背上是“敗”字，就真敗了，黃牛是勝，就真勝了！
后來，又舉行了一場(chǎng)“母�！敝畱�(zhàn)。這兩頭母牛實(shí)力都太強(qiáng)了，都能護(hù)住自己的字。慢慢的，兩頭母牛又開始“跳”起了“拉丁舞”，不停地前進(jìn)，又不停地后退。經(jīng)過十多分鐘的軟磨硬泡之后，教師無奈之下，停止了比賽，宣布此次比賽打?yàn)槠绞帧?/p>
這次“斗�！睂�(shí)在太有趣了，把這次精彩的“斗�！北荣惡湍俏靼嘌纻鹘y(tǒng)的斗牛比賽相比，這次比賽另有一番情趣呢！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
暑假里，爸爸帶我去華東五市，我們到的第四個(gè)城市無錫市還讓我至今難忘。我們來到了三國(guó)城。
瞧，門口守門的那個(gè)大將，穿著盔甲，手拿長(zhǎng)槍，多威風(fēng)�。∫贿M(jìn)門到處都是好玩的。那里有盔甲，你瞧，這可是秦瓊的紫金寶甲，穿在身上可神氣了。還有關(guān)羽的青龍大刀呢，上面刻的龍像活的似的。還有諸葛亮的扇子，周瑜的水車，還有三國(guó)時(shí)期最科技的駑，還有諸葛亮用來借尸還魂的工具-------不僅有好玩的還有好看的'，你要看三國(guó)里的哪一計(jì)哪一集都能給你放出來，而且還是真人在演。不是在臺(tái)上演，是在真地方演。對(duì)了對(duì)了，我把最精彩的地方忘了，那就是三國(guó)中最有名的“出師表”，我終于明白了上面的意思，是說諸葛亮和劉備打了多年的仗，才建立了這個(gè)漢國(guó)，而這些多虧了諸葛亮的計(jì)謀，諸葛亮這樣做不是為了貪戀功名，而是為了早日完成先帝的愿望。
三國(guó)城不僅有著三國(guó)的歷史，還有著三國(guó)的一些歷史足跡，希望你有機(jī)會(huì)去探索那里的足跡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我夢(mèng)想過，變成超人，飛躍時(shí)空，也夢(mèng)想過，變成一條鯊魚遨游大海，但現(xiàn)在我最多的夢(mèng)想，是擁有一部新型汽車。
我夢(mèng)想中的新型汽車車牌號(hào)是1314510，意思是一生一世我要你，它的外形非常特別，是可以變換型的，只要啟動(dòng)變換形態(tài)按鈕，它可以是一個(gè)甲殼蟲；也可以是一只雞蛋；當(dāng)然，如果是女士開車，它可以變成一個(gè)蘋果。
我夢(mèng)想中的`汽車所需的燃料是風(fēng)、水以及太陽能，只要一刮風(fēng)就可以啟動(dòng)風(fēng)速開關(guān)，如果下雨了就啟動(dòng)水速開關(guān)，如果陽光燦爛就更好了，只要啟動(dòng)光速開關(guān)，總之車上的三個(gè)啟動(dòng)方式按鈕，讓你看天氣自由切換，讓我的愛車隨時(shí)隨地充滿正能量。
我夢(mèng)想中的汽車行駛狀態(tài)，如果堵車，車走不過去，只要按一下飛行狀態(tài)的紅色按鈕，汽車就可以慢慢升起來，讓你飛過去；如果前面是大海，只要按一下航行狀態(tài)的黃色按鈕，汽車就可以像艦船一樣在大海上航行；如果前面是寬闊的高速公路，那就太省事了，只要按一下全自動(dòng)狀態(tài)的綠色按鈕，汽車就可以全速疾行，也就是無人駕駛，那么我就可以來段音樂、看看風(fēng)景、吃點(diǎn)零食，那簡(jiǎn)直太拉風(fēng)了。
我夢(mèng)想中的汽車不錯(cuò)吧，朋友，讓我們努力學(xué)習(xí)去實(shí)現(xiàn)它吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
丟雞蛋浙江省桐鄉(xiāng)桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué)四（3）陸艷今天，天氣晴朗，陽光明媚。下午第一節(jié)課，戴老師讓我們玩丟雞蛋。
戴老師先讓我們幾個(gè)組長(zhǎng)到四樓上去，看到戴老師的手形是“ok”的時(shí)候，我們就可以把自己的或別人的精心制作的雞蛋扔下去。
大家開始扔了，我排在隊(duì)伍的后面。等啊等啊，終于輪到我了。我就把我、施郭玲精心制作的'雞蛋，往下扔。這雞蛋就像離弦的箭，猛往下沖�！班亍钡囊宦暎u蛋落到了地上。我不管三七二十一，一個(gè)勁兒地往下跑，剛到下面，同學(xué)們馬上告訴我：“陸艷，你們的雞蛋毫發(fā)無損�！蔽乙宦�，高興地一蹦三尺高！“哦，我們成功了！”我倆歡呼著。
指導(dǎo)教師：朱娟萍
小作者的感受真切、深刻！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
星期一中午，我和岱芃參加完了奧數(shù)班，等著媽媽來接我們回家。走在回家的路上，當(dāng)走到十字路口的時(shí)候，媽媽提出了建議：“不如讓你們自己在前面走，我在后面跟著你們，鬧鬧‘失蹤’什么的，考驗(yàn)一下你們的獨(dú)立性�！� 岱芃聽了，欣然同意�？晌覅s在那里猶豫不決：到底是同意還是不同意？同意嘛，真怕過馬路。那一輛輛大卡車令我膽戰(zhàn)心驚年，并且媽媽要是突然“失蹤”的話，我也會(huì)害怕得哭起來的。可是不同意嘛，又怕媽媽生氣。在我躊躇著準(zhǔn)備作出抉擇時(shí)，媽媽已經(jīng)宣布本次行動(dòng)開始了。沒辦法，我只好硬著頭皮上了。
我?guī)е环N恐懼而又躍躍欲試的心情上了路。前面的路，我們走得暢通無阻。但我卻總是頻頻回頭，看看遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在后面的媽媽“跟丟”了沒有。幸好媽媽一直到空曠的地區(qū)都沒有跳出我們的視線。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，慶幸沒有和媽媽分離。可是，危機(jī)卻接踵而至，我們遇到了一個(gè)大困難——過馬路！
我站在人行道上，看著來來往往的密集車流在眼前擦過，不禁倒抽了一口冷氣�；仡^正想向后面的媽媽求助，但媽媽不知由于什么原因，沒有出現(xiàn)。我正思索著解決的方法，眼睛又瞟向了后方。這時(shí)，我看到了幾個(gè)抱著小孩的婦女也要過馬路。有救了！我在心里想，拉著岱芃若無其事地站到了那幾個(gè)婦女旁邊。岱芃“哦”了一聲，偷偷地朝我笑，似乎恍然大悟。不久后，綠燈亮起，我們隨著旁邊人的步伐前進(jìn)著，不久就接近了對(duì)面的人行道。正想松一口氣呢，卻看見岱芃緊張地拉住我的手。我轉(zhuǎn)過頭一看，一輛寶藍(lán)色的汽車正向我們疾馳駛來！我大吃一驚，趕緊扯著岱芃，趕在汽車沖來之前，三步并作兩步地沖上臺(tái)階。只感到汽車與我們擦身而過，背后呼嘯生風(fēng)。當(dāng)一場(chǎng)虛驚過后，我和岱芃以一身冷汗，含著血淚發(fā)誓從此過馬路不逗留一秒鐘。
當(dāng)我們橫穿公園，并再通過兩條馬路時(shí)，勝利，好像已觸手可得。但我們沮喪地發(fā)現(xiàn)，在我所居住的'小區(qū)的前面，有一條長(zhǎng)而寬的大馬路。這條馬路與別的馬路不同，它沒有人行橫道與斑馬線的防護(hù)措施，更沒有維持秩序的紅綠燈。清一色的卡車從路上駛過，令人不寒而栗。我和岱芃站在馬路邊上，身體抖著，腳還沒邁出一步就又退了回來。我的心里像打著小鼓，可是還是強(qiáng)忍著恐懼，對(duì)自己說：“加油啊，前面就是沙家浜！”終于，我向前邁出了一步，兩步，三步……我小心翼翼地環(huán)視著四周，疾步走向前方。當(dāng)我到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我和岱芃擊掌歡躍，為取得的勝利而感到激動(dòng)！
這次“冒險(xiǎn)大行動(dòng)”圓滿結(jié)束！
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