我喜愛(ài)的一本書(shū)作文(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的我喜愛(ài)的一本書(shū)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文1
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，這句話早就深深的烙在了人們的心里，沒(méi)錯(cuò)，“書(shū)”——是一樣好東西，它就像一把鑰匙，能帶領(lǐng)我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話時(shí)時(shí)提醒人們舒適生活中不可缺少的一部分。
就像高爾基所說(shuō)的那樣——書(shū)是階梯。如果你要想到達(dá)山的頂峰，就必須一步步地。腳踏實(shí)地踩著階梯上去。我是一個(gè)讀書(shū)的愛(ài)好者，每當(dāng)我看到一些好書(shū)，我就會(huì)情不自禁的拿過(guò)來(lái)一遍又一遍地讀。像中國(guó)的四大名著，我是讀了一遍又一遍，總覺(jué)得都讀不膩，就在兩年前，我在圖書(shū)館讀了一本《寓言》，這本書(shū)的內(nèi)容讓我至今還記憶猶新。因此，它也成了我最喜愛(ài)的一本書(shū)。
《寓言》，大家都知道它里面講到都是一些能啟發(fā)人的小故事，這些小故事語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，熟練。雖然它比不上散文那樣的優(yōu)美。它里面的小故事講的什么我們搭建都容易懂。我在里面所感悟到的道理到現(xiàn)在我還一直用在生活�！耙粋�(gè)人若真有才華，必定能正視褒貶，批評(píng)無(wú)損天才的光輝”。“行善而不圖任何回報(bào)，才能算是真正的高尚”、、、這些感悟都在我讀這本書(shū)一遍又一遍感悟出來(lái)的。這本書(shū)中的一些句子。如：口頭上的友情美妙而且動(dòng)聽(tīng)，真正的朋友卻揭示在患難中，這患難之交世上罕見(jiàn)”�！爸挥衅降�，才能談?wù)撚颜x和愛(ài)情”。“人們常常都是盲目的撥弄著算盤(pán)，總認(rèn)為自己是最聰明的，然而到頭來(lái)，聰明反被聰明誤” 這些句子都是多么的貼近生活、貼近實(shí)際啊！
這本書(shū)不僅教人的道理多，而且內(nèi)容還很豐富。它里面記錄了人與動(dòng)物、人與自然和動(dòng)物與自然的一些事，這些事風(fēng)趣、幽默，每件事都是擬人化。我相信每個(gè)讀者在讀這本書(shū)的時(shí)候都會(huì)從幽默化、擬人化的小故事中悟出一些驚人的道理來(lái)。
我在讀這本書(shū)的時(shí)候，每讀一個(gè)小故事，我的腦海里就會(huì)出現(xiàn)這個(gè)小故事的`畫(huà)面。也就是說(shuō)，這里的每一個(gè)故事都會(huì)讓讀者頃刻間腦海里浮現(xiàn)一個(gè)接著一個(gè)美麗
生動(dòng)的畫(huà)面，仿佛你就走入了這本書(shū)的世界。
我之所以喜愛(ài)這本書(shū)，是因?yàn)樗锩娴膬?nèi)容豐富，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，道理易懂，而且還帶幽默、諷刺性。這里的小故事，每一個(gè)都可以廣泛的應(yīng)用在生活中的方方面面。
如果讓你遨游世界，你會(huì)選擇什么？一本書(shū)一支口琴一架鋼琴一把小提琴還是我會(huì)選擇一本書(shū)，反復(fù)地研究`閱讀。我不知道你會(huì)選擇什么，會(huì)和我一樣嗎？
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文2
文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想、比花開(kāi)得還美的情感、比星閃得還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念。文學(xué)名著永遠(yuǎn)是全世界人民的無(wú)價(jià)之寶，是值得全世界人民繼承和發(fā)揚(yáng)光大的精神財(cái)富……
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。每個(gè)人都有自己最喜歡的一本書(shū)，我也不例外，我最喜歡的一本書(shū)就是《會(huì)飛的教室》，這本書(shū)寫(xiě)的是孩子們?cè)谑フQ節(jié)晚會(huì)上自編自演的.一場(chǎng)戲。全書(shū)由排演展開(kāi)，通過(guò)一系列生動(dòng)感人的情節(jié)，塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛(ài)、善良的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯，都給我留下了深刻的印象。這本書(shū)的內(nèi)容，可算是一部高度濃縮的校園風(fēng)景錄，它所表現(xiàn)的同學(xué)之情、師生之愛(ài)、朋友之誼，無(wú)不喚起我們對(duì)友情的追憶與珍惜。
這本書(shū)與書(shū)中同學(xué)們排演的劇目同題，這個(gè)劇目的創(chuàng)意是姚尼的杰作。在許多現(xiàn)代兒童的心目中，總是將枯燥、無(wú)味、一貫的校園生活想象成電影院、游樂(lè)場(chǎng)等有趣的地方，因?yàn)樗麄冇X(jué)得只有這樣才能使自己向往校園生活，在校園里快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、快樂(lè)成長(zhǎng)。而在這本書(shū)中，姚尼則把教室幻想成了一架大飛機(jī)，它可以載著老師和同學(xué)飛到任何一個(gè)課本上所涉及到的地方，同學(xué)們?cè)僖膊挥米诳菰锓ξ兜恼n堂上緊張而無(wú)耐地聽(tīng)講，再也不用無(wú)休止地機(jī)械地背誦一些知識(shí)點(diǎn)，而是坐著飛機(jī)暢游在知識(shí)的海洋，真切地體會(huì)一些知識(shí)并能靈活運(yùn)用。
書(shū)中還描寫(xiě)了膽小的鄔理為證明自己是一個(gè)膽大的男子漢，勇敢地從運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊的鐵柱上跳了下來(lái)，老師和同學(xué)們給予他無(wú)私的幫助，并且讓他克服了膽小的心理，借此機(jī)會(huì)也教育了那些譏笑他膽小的同學(xué)，使同學(xué)們學(xué)會(huì)了互相尊重。
回顧小學(xué)六年的生活有苦、有樂(lè)、有收獲，也有來(lái)自老師和同學(xué)們的幫助，即將畢業(yè)之際，也有書(shū)中所寫(xiě)的同學(xué)們離別時(shí)的那種戀戀不舍……
我也希望在現(xiàn)實(shí)生活中，有一架像《會(huì)飛的教室》這本書(shū)中的大飛機(jī)，載著老師，載著同學(xué)，載著友誼，載著理想，飛向成功的彼岸！
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文3
我在前一段時(shí)間看了一本關(guān)于昆蟲(chóng)的書(shū)，名字叫”酷蟲(chóng)學(xué)校，"這是一本講昆蟲(chóng)的故事書(shū)，特別有趣。
下面讓我來(lái)給大家介紹一下這本書(shū)，介紹一下酷蟲(chóng)學(xué)校，酷蟲(chóng)學(xué)校里有同學(xué)，班長(zhǎng)，也有老師，最高的是校長(zhǎng)，真是無(wú)比有趣，這個(gè)學(xué)校里有"甲蟲(chóng)班，""飛蟲(chóng)班，"“幼稚班，""雜蟲(chóng)班，“其中最有趣的就是雜蟲(chóng)班，因?yàn)檫@個(gè)班里每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，沒(méi)有相同之處，有道是亂世英雄啊，比如蚰蜓，他是一個(gè)萬(wàn)能的昆蟲(chóng)，他的眼神很好，但好不過(guò)大眼跳蛛，他的腿也有很多，卻多不過(guò)千足蟲(chóng)，他長(zhǎng)著毒牙，但是也沒(méi)有蜘蛛毒牙多，他也擅長(zhǎng)攀爬，可以在墻上健步如飛，但這又有什么可炫耀的呢？蝸牛同學(xué)，甚至可以倒掛在天花板上睡覺(jué)，但蚰蜓是一種益蟲(chóng)，他吃我們家里的蒼蠅，蟑螂，蚊子等害蟲(chóng)，真是厲害！
在雜蟲(chóng)班里還有一個(gè)飛揚(yáng)跋扈的蜈蚣，因?yàn)樗膮v牙中暗藏著致命的毒液，它的身體里流淌的躁動(dòng)的血液！不管對(duì)獵物，還是對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，都是很危險(xiǎn)的。而在雜蟲(chóng)班里，大家公認(rèn)的勞動(dòng)模范是千足蟲(chóng)，他身手敏捷，手腳麻利，在同學(xué)們需要幫助的`時(shí)候，他總是毫不猶豫的伸出援助之手，不過(guò)老實(shí)的千足蟲(chóng)也有自己的小秘密！水蛭:他是酷蟲(chóng)學(xué)校里最無(wú)為的班長(zhǎng)，它管理的班級(jí)時(shí)，最常用的手段是視而不見(jiàn)，他的殺手锏是裝聾作啞，他最大的愿望是能被一位野心家突然竄了權(quán)，那樣他就可以專心做自己喜歡的事:靜靜的消化食物了。蝸牛的大嗓門(mén)，源于他積極樂(lè)觀的性格，他的好心情，源于他堅(jiān)持不懈的努力，即使全世界的蝸牛都被天敵吃掉了，他也能勇敢的活下去，因?yàn)樗怯峦鼻暗男∥伵�，我更是喜歡蝸牛的性格。
這本書(shū)可以說(shuō)一真一假，這些蟲(chóng)子都是真實(shí)的，然而他們的學(xué)校，校長(zhǎng)，老師和同學(xué)，還相互說(shuō)話，這些則是虛構(gòu)的，但是很有故事性，我非常喜歡這本書(shū)，讀完它又能學(xué)到知識(shí)，看著也有意思，可以說(shuō)是半科幻半真實(shí)，我愛(ài)雜蟲(chóng)班，因?yàn)檫@里面錯(cuò)綜復(fù)雜，雜亂無(wú)章，在這個(gè)班根本沒(méi)有規(guī)律二字，讓人展開(kāi)無(wú)窮的想象，我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗梢越o我?guī)?lái)快樂(lè)和想象。同學(xué)們經(jīng)過(guò)我的介紹你是否對(duì)這本書(shū)里的人物有所認(rèn)識(shí)，歡迎來(lái)借閱！保證你讀過(guò)之后會(huì)愛(ài)不釋手！
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文4
高爾基說(shuō)的好：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的一本書(shū)，我也不例外。我喜歡的一本書(shū)，書(shū)名是《淘氣包馬小跳系列天真媽媽》。
這本書(shū)有很多篇故事，每一篇都蘊(yùn)含著深刻的道理在里面，看了之后讓人或感動(dòng)，或開(kāi)心，或深思，或開(kāi)悟。
其中有一篇我很喜歡，這一篇的題目是“十二層的三明治”。馬小跳的媽媽工作很累，每天下班后還要在家里做飯洗衣服。馬小跳很懂事，在他了解了媽媽含辛茹苦供自己上學(xué)的艱辛后，心里很感激媽媽的辛苦付出。一天晚上，馬小跳主動(dòng)要求給他媽媽洗了腳，他媽媽很欣慰，表?yè)P(yáng)了馬小跳。馬小跳很開(kāi)心。
馬小跳決心給媽媽更大的驚喜，讓媽媽更加高興。
他想給媽媽做一頓豐盛的午餐——十二層的三明治。
于是，馬小跳就開(kāi)始準(zhǔn)備了。他從冰箱內(nèi)取出了原材料。馬小跳家的冰箱又高又大，從來(lái)都是塞的慢慢的，水果蔬菜，雞鴨魚(yú)肉應(yīng)有盡有。馬小跳想用這些原材料做出一個(gè)具有特別風(fēng)格的三明治。他準(zhǔn)備做十二層，每一層都有一種不同口味的餡。
他首先洗干凈了手，接連打了三遍香皂。然后他開(kāi)始非常用心的做，汗水順著他的臉頰流了下來(lái)，他也顧不上擦拭。一層，又一層，再一層......
終于做成功了！
汗水浸濕了他的衣服，他一點(diǎn)也不覺(jué)得累。
媽媽下班回家了。望著眼前的景象，一下子驚呆了！她不敢相信這是她的曾經(jīng)的調(diào)皮兒子馬小跳做的三明治！
這個(gè)三明治看起來(lái)非常的新鮮漂亮！并且散發(fā)出讓人陶醉的誘人的芳香，馬上就勾起了人的食欲！
第一層，夾芒果片，第二層夾牛肉松，第三層夾番茄片，第四層夾雞腿肉，第五層夾花生醬，第六層夾草莓醬，第七層夾香魚(yú)片，第八層夾香蕉片，第九層夾沙拉醬，第十層夾異果片，十一層夾生菜葉，在最高一層上，馬小跳做了一個(gè)蛋黃醬的堆兒，在堆的頂上放了一顆鮮紅的櫻桃。
十二層的三明治有一尺多高，色彩繽紛，并且營(yíng)養(yǎng)豐富，看著就讓人禁不住直流口水。
馬小跳的`媽媽望著眼前的三明治，一下子明白了她兒子的心。眼淚順著眼角悄悄地滑落下來(lái)。
看著媽媽感動(dòng)的摸樣，馬小跳心里舒服極了。他決心以后更多的替媽媽做事，讓他的媽媽更省心。
我要學(xué)習(xí)馬小跳，以后在生活中盡己所能地關(guān)心爸爸媽媽，幫助媽媽做家務(wù)，同時(shí)努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，爭(zhēng)取做一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之才，讓爸爸媽媽為我而驕傲！
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文5
我喜歡的書(shū)有很多，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)；比如《水滸傳》《駱駝祥子》《海底兩萬(wàn)里》《水滸傳》……但我最喜愛(ài)的還是《最溫馨的情感散文》。這本書(shū)收錄許多在文學(xué)上造詣?lì)H深的作家的作品，如：朱自清的《背影》、佚名的《爸爸，我不想做你的女兒》……
我之所以喜愛(ài)這本書(shū)，是因?yàn)檫@本書(shū)真實(shí)，不虛假。書(shū)中的每一篇文章都是那樣的感人肺腑，每每讀著它們，都會(huì)使我忍不住淚如雨下。同時(shí)我也明白了很多道理：我們要做一個(gè)孝順的好孩子，要體諒父母的不易，更不能提出過(guò)分、不合理的要求。多幫助父母做一些力所能及的事，讓他們好好的休息一下，享受一下子女的愛(ài)。
這本書(shū)中令我印象最深的一篇文章是朱自清的《背影》，文中講的是作者的母親去世了，父親到處借錢(qián)辦喪事，欠了一屁股債，光景一天不如一天。作者臨走時(shí)，父親還要再三囑咐陪同作者一起走的人，后來(lái)，父親擔(dān)心那人照顧不好作者，便自己陪同，為了給作者買(mǎi)橘子，父親不顧自己矮胖的身子，在站臺(tái)上爬上爬下，令作者很感動(dòng)。從這篇故事中我可以看出這是一個(gè)多么偉大的父親呀！父親對(duì)作者是多么的關(guān)愛(ài)呀！
其實(shí)每個(gè)父親母親都一樣，都是很疼愛(ài)自己的兒女。母親是用細(xì)心的照料來(lái)證明，父親的愛(ài)則不表現(xiàn)在表面，父親的'愛(ài)是深沉的，也是偉大的！
這不由得讓我想起了我的父母，他們對(duì)我也是那樣的關(guān)懷。記得那一次，一個(gè)寒冷的夜晚，我痛苦地呻吟著。父母在旁邊一直守候著我，那時(shí)我發(fā)著高燒，卻遲遲不退，父母很是著急。我依稀記得母親眼里含著淚，握著我的手，告訴我“沒(méi)事！沒(méi)事！”父親則在旁邊說(shuō)“要堅(jiān)強(qiáng)！這點(diǎn)苦算不了什么！知道嗎？”父親那威嚴(yán)的聲音，使我忍不住哭了，一邊在心里埋怨：我都這樣了，還讓我堅(jiān)強(qiáng)，就是不關(guān)心我。病魔的折磨讓我一夜幾乎沒(méi)睡，父母也是陪我一夜。第二天，我醒了，看見(jiàn)父母依然守候在我的床邊。突然，我猛然發(fā)現(xiàn)爸爸頭上有一團(tuán)白東西，我剛想去拍掉，手卻僵硬在半空。那是一簇白頭發(fā)，它是那么刺眼，好像在警告我這時(shí)因?yàn)槲叶L(zhǎng)的，以后要好好孝順父親，不要再讓他操勞了。我望著爸爸頭上的白頭發(fā)，心里默默地想：我以后一定要好好學(xué)習(xí)，好好孝順?biāo)�，不能再讓父親這么辛苦了。
讀一本好書(shū)，不僅可以增長(zhǎng)課外知識(shí)，提高寫(xiě)作水平�！蹲顪剀暗那楦猩⑽摹肪褪侨绱恕�
同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，你是不是已經(jīng)心動(dòng)了呢？你是不是已經(jīng)迫不及待了呢？那就趕快來(lái)讀這本書(shū)吧！
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文6
俗話說(shuō)：”書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！爸饕f(shuō)的就是多讀書(shū)，言外之意也有”讀書(shū)就像爬樓梯一般，要一步一步往上爬“的意思。老師也說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類的精神糧食。
可想而知，書(shū)對(duì)我們的生活來(lái)說(shuō)，就猶如草離不開(kāi)土壤，蝴蝶離不開(kāi)花朵，知了離不開(kāi)大樹(shù)一般重要。而我最喜愛(ài)的一本書(shū)，則是人人都看過(guò)、讀過(guò)的《伊索寓言》了。
小學(xué)時(shí)，總把”寓言“與”童話“分為一類，想道：這不就跟名字一樣，你有你的名字，我也有我的名字，但去掉名字后，大家不都是人嘛，有什么不同？現(xiàn)在才明白：雖都是人，但都有善、惡、美、丑之分，每個(gè)人都是不同的。呵，這肯定不是自己憑空想出來(lái)的，而是看《伊索寓言》之后感悟到的。《伊索寓言》雖說(shuō)故事短，卻又多又靜，每個(gè)故事中都有一個(gè)小道理。此時(shí)，不禁佩服起作者的智慧來(lái)，用古人的話說(shuō)，就是：”能寫(xiě)出如此精，如此明確地推測(cè)出人心的書(shū)的人，絕非等閑之輩�！�
想到這，不禁開(kāi)始羨慕起作者的智慧。
《伊索寓言》，原書(shū)名為《埃索波斯故事集成》，是世界上最早的寓言童話集之一，通過(guò)簡(jiǎn)短而精練的語(yǔ)言來(lái)體現(xiàn)日常生活中不為人覺(jué)察的道理。如《農(nóng)夫與蛇》的故事：一個(gè)善良的農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)一條凍僵的蛇，他便好心將蛇放入自己的懷里。蛇在溫暖中蘇醒了過(guò)來(lái)，但蘇醒的剎那立刻恢復(fù)了它的本性，咬了農(nóng)夫一口。農(nóng)夫遭受了致命的傷害，臨死前，他說(shuō)：”我活該！我無(wú)原則的憐憫惡人，就應(yīng)該遭受這樣的報(bào)應(yīng)�！�
書(shū)中向我們解釋了寓意：即使對(duì)惡人仁至義盡，他們的`邪惡本性也是不會(huì)改變的。一般人們都會(huì)認(rèn)為：蛇太惡毒了，農(nóng)夫救了他，它卻不會(huì)知恩圖報(bào)，倒反咬農(nóng)夫一口，真是太可惡了！
我卻認(rèn)為，是農(nóng)夫太愚蠢了。既然他是農(nóng)夫，就應(yīng)該知道，蛇本來(lái)就不是什么好東西，卻用自己的身體溫暖凍僵的蛇。他以為是”臥冰求鯉“嗎？人家得到了鯉魚(yú)，救了后母。農(nóng)夫呢？沒(méi)有。他沒(méi)救人不說(shuō)，反倒救了一條蛇，到了最后什么好處也沒(méi)撈到，反倒搭上了自己的性命，值嗎？真不知道該說(shuō)他傻還是天真。
就是這么一本書(shū)，就是這么一本《伊索寓言》，就是這么一則小故事，小寓言，鍛煉了我的思維，也告訴了我啟示。就是這么一本書(shū)，教會(huì)了我人生的哲理。
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文7
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”多讀書(shū)，可以開(kāi)闊你的視野；多讀書(shū)，可以提高寫(xiě)作能力；多讀書(shū)，可以陶冶自己的性情······我就非常喜歡讀書(shū)，今天我就向大家介紹一本我喜愛(ài)的書(shū)，由江蘇少年兒童出版社出版的，曹文軒寫(xiě)的——《草房子》。
打開(kāi)這本厚厚的書(shū)，沒(méi)想到，這一看，竟讓我愛(ài)不釋手，像品過(guò)一杯苦澀而又余香繚繞的茶。這部作品寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的的六年小學(xué)。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛??這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
許多名人作家，都對(duì)這部書(shū)說(shuō)出了寶貴的書(shū)評(píng)。作品中首先凸現(xiàn)出來(lái)的就是未泯童心。桑桑是一個(gè)非常典型的孩子，常常會(huì)做出一些異想天開(kāi)、出人意料的事情。他會(huì)心生憐憫，決意改善鴿子們的`住處，不顧后果地將家里用的碗柜三下五除二改制成“鴿籠”，當(dāng)看到鴿籠穩(wěn)穩(wěn)地掛在墻上時(shí)，桑桑被自己的高尚感動(dòng)了；還會(huì)出于臨淵于魚(yú)的羨慕之情，將父母大床上的蚊帳當(dāng)成漁網(wǎng)，撒到河里，于是，就在蚊帳遭遇了平生一劫，被桑桑拉下水之后不久，桑桑也免不了遭難。豐子愷先生看到女兒阿寶騎在凳子上，搖擺著說(shuō)：“凳子四條腿，阿寶兩條腿�！敝梢粢怀觯壬老踩艨�，疾筆成畫(huà)，題曰“凳子四條腿，阿寶兩條腿”。除了童趣外，童心的一個(gè)重要特征就是童真。在小說(shuō)中，我們可以發(fā)現(xiàn)，孩子們的各種想法、行為出發(fā)點(diǎn)都是相當(dāng)真誠(chéng)的，少不更事時(shí)的幼稚想法皆出于孩童毫不保留的喜怒哀樂(lè)之情、善良同情之心自不必說(shuō)，就連略經(jīng)人事之后的成熟心機(jī)，也都是單純而易窺的，絕不含一絲存心傷人的意味。
我之所以會(huì)推薦這本書(shū)，就因?yàn)檫@本書(shū)里的詞語(yǔ)、句子用的委婉恰當(dāng)，使讀者有種飄飄欲仙的幻覺(jué)。美的力量絕不低于思想的力量，一個(gè)再深刻的思想都
可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是——美！
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文8
比起塞萬(wàn)提斯、莎士比亞他們，都德是不易被發(fā)現(xiàn)的，但也是容易記住的。舉個(gè)例子，他來(lái)到中國(guó)，只是緣于短短的《最后一課》，但這不經(jīng)意的緣分，卻成了所有人記憶中的一葉，嬌小而又清脆晶瑩。
夏天我得到這本《磨坊書(shū)簡(jiǎn)》，僅是封面就讓人輕松安謐了不少，這是一本24個(gè)短小篇章組成的薄薄的集子。可我竟然用去兩個(gè)月才合上最后一頁(yè)。
這一篇篇所謂的小說(shuō)，我是想當(dāng)作散文來(lái)讀的，但即便如此，讀的過(guò)程中還是覺(jué)得敘事太簡(jiǎn)單太拖沓，甚至在如此短的篇幅里耗費(fèi)幾大段描寫(xiě)磨坊里里外外，這在我的閱讀經(jīng)驗(yàn)中是少見(jiàn)的.。沒(méi)有懸念，沒(méi)有回復(fù)，沒(méi)有陷阱，他的故事總是不留痕跡的平穩(wěn)地描述開(kāi)去，不放棄一切細(xì)節(jié)，甚至看來(lái)無(wú)關(guān)的瑣事�？偸窃诓恢挥X(jué)中，還沒(méi)來(lái)得及進(jìn)入狀態(tài)便結(jié)束。倒也不是突兀的結(jié)束，一切都還在生活的軌道上，只是心在下一站等待吻合時(shí)，火車(chē)卻早已停在前一個(gè)終點(diǎn)。
讀完《科爾尼耶老板的秘密》，臉上竟掛了兩道淚印。這提醒我，作者從容真實(shí)的敘述背后藏著一股暗流。不，這只是一涌小溪，一涌無(wú)孔不入，潛移默化的小溪，在閱讀中秘密包圍人心。從此一個(gè)無(wú)聲踏在田間的略帶傷感的都德在我的世界中誕生了。
都德的創(chuàng)作———我更愿稱之為對(duì)生活從容體驗(yàn)的結(jié)果———就象是對(duì)著文稿無(wú)意識(shí)的呼吸，觸不到停頓和跳躍，靈感和激動(dòng)。因?yàn)樽髡吒揪筒皇窃趯?xiě)作。他自己也說(shuō)，他每天花更多的時(shí)間出沒(méi)在鄉(xiāng)間野里，與普羅旺斯的人們交談，喝麝香葡萄酒，立在岬角享受海風(fēng)的疲憊。然后只是在空閑的時(shí)候以另一種形式流露在紙上。
當(dāng)然，如果只是這樣，是不足以侵入內(nèi)心的。他又用一種別致的難以名狀的傷感消化外部感官，將其掩藏在故事的表情下，在任何可能出現(xiàn)的地方出現(xiàn)，但不突兀，形成一股細(xì)膩的暗流。都德的文字似乎更愿意與讀者保持親密的距離，既不拒絕閱讀，又不愿引人沉湎其中。他更注重的是紀(jì)錄，而不是解釋，這不僅形成了故事的連續(xù)充實(shí)，也不可避免的帶來(lái)了被誤讀的危險(xiǎn)。正是這些危險(xiǎn)促成了讓讀者閱讀，誤會(huì)，再閱讀再誤會(huì)的理由之一。
這本集子在我看來(lái)，是沒(méi)有必要也不可以將每一篇都重復(fù)閱讀的，只需像都德夾起一本《蒙田》那樣帶上它旅行，心存暖意，閑來(lái)歇腳時(shí)翻幾頁(yè)；或是在書(shū)海中費(fèi)盡周折后，上岸來(lái)，為自己沖杯卡布基諾，躲在太陽(yáng)的蔭涼里，摩挲那透著霧潤(rùn)花香的紙張。都德不求我們理解他，只求我們閱讀到某一處驚喜地發(fā)現(xiàn)，嘿，那正是我的感覺(jué)！他偷了我的感覺(jué)！
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文9
同學(xué)們，你們都有自己喜愛(ài)的東西吧，女孩子可能喜歡洋娃娃，而男孩子可能喜歡小汽車(chē)這類玩意兒�？墒悄銈冎牢蚁矚g的是什么嗎？我悄悄告訴你們吧：那是一本書(shū)。一本讓我懂得什么是喜、怒、哀、樂(lè)的書(shū)。它讓我時(shí)時(shí)記住要尊重關(guān)心別人，讓我知道探索的快樂(lè)，讓我知道了付出而收獲的喜悅。
例如《小小賀卡傳真情》中的“我”因?yàn)橥瑢W(xué)繆永芳把最心愛(ài)的畫(huà)片撕壞了，所以很生氣，一怒之下，竟說(shuō)出了這樣一個(gè)字“滾”。就是因?yàn)檫@樣一個(gè)字，從此，“我”便和繆永芳恩斷義絕。就是因?yàn)檫@樣一件小事，她們之間美好的友誼便破碎了。而且又因?yàn)椤拔摇彼土艘粡埰降瓱o(wú)奇的生日賀卡，她倆又和好如初了。
讀完這篇文章后，我認(rèn)為：如果文中的“我”那時(shí)侯能多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)尊重，或許她們就不會(huì)這樣了！但又因?yàn)檫@樣，我和繆永芳的友誼才更加堅(jiān)固。所以呀，在任何時(shí)候，我們大家都應(yīng)該為別人著想，要心里面裝著你、我、他，要懂得尊重別人。這樣，人與人之間才會(huì)更加和諧、愉快。
又比如這一篇文章《橘子的神奇路程》，小作者的媽媽想吃橘子，并且還是特別酸的橘子，當(dāng)作者買(mǎi)好橘子后，她的好朋友卻從半路沖了出來(lái)，死拉硬扯地拽著小作者去逛花園。小作者千方百計(jì)地逃脫好友的“魔爪”后，回到家，酸酸的橘子卻變得甜甜的了。小作者為了搞清橘子的酸性為什么不翼而飛了，他又買(mǎi)了特酸的橘子來(lái)探索其中的奧妙。功夫不負(fù)有心人，小作者終于找到了其中的奧秘。
讀完這篇文章后，我從中感受到了在小作者的.身上，不僅有探索精神，更可以看出她對(duì)母親的那份愛(ài)；更重要的是通過(guò)這次小小的實(shí)驗(yàn)，小作者得到了一份彌足珍貴的人生感悟：就如橘子一樣，在我們?nèi)松�，也�?huì)發(fā)生許多摩擦，但是離去的只是少年的沖動(dòng)與生澀，留下來(lái)的將是一輩子也享用不完的智慧與成熟。
再有就是，每個(gè)人不可能沒(méi)有失敗過(guò)，但只要你能記住“失敗是成功之母”，只要你心中堅(jiān)信“失敗了一次，追求一千零一次”，那么你就會(huì)有成功的那一天。
��！快來(lái)翻讀這本讓你懂得人世間情感的書(shū)吧。哦，講到現(xiàn)在，還沒(méi)有告訴你們這本書(shū)的名字呢，它是《全國(guó)優(yōu)秀作文選》。
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文10
這是一本不算厚也不算薄的書(shū)，封面還是那種老式的青黑色，旁邊零零散散的筆畫(huà)聚成一團(tuán)形成四個(gè)大字：“早花夕拾”很有名氣的一本書(shū)，也是我最喜愛(ài)的一本書(shū)！不由自主的，我又拿起它重新讀了起來(lái)，房間里一下子變得安靜下來(lái)，只聽(tīng)的見(jiàn)鐘表微弱的“滴答”聲…… “ 山中無(wú)歲月，彈指即千年”，等我掩卷沉思之時(shí)，已是日落月升，不禁感慨道：好書(shū)！以前沒(méi)看過(guò)時(shí)一直認(rèn)為這本書(shū)不過(guò)是許多篇文章集合在一起，凌亂不堪！看過(guò)才知道，其實(shí)每篇文章都有著一種必然的聯(lián)系，每一篇文章都是作者魯迅的一次重要的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷在一起便成了人生。人生漫長(zhǎng)，有苦有樂(lè)，喜悅、哀愁、感慨、頓悟都必須體驗(yàn)。從魯迅的人生中我看到了天真、傷感、豪邁、大氣!這才是一代文豪，只有足夠的人生閱歷，才能寫(xiě)出此等曠世佳作，只有嘗盡酸甜苦辣，才能在書(shū)中傾訴百味人生！
我之所以這么喜歡這本書(shū)，原因有三：一是真實(shí)感人的情節(jié);二是樸實(shí)考究的語(yǔ)言；第三，便是那真實(shí)生動(dòng)而又親切至極的人物了。說(shuō)道人物，文中的“長(zhǎng)媽媽”給我的感覺(jué)最深刻，我想現(xiàn)實(shí)中這位長(zhǎng)媽媽一定對(duì)魯迅影響很大，要不然他怎能將這一典型，擁有封建思想的中年婦女形象刻畫(huà)得如此栩栩如生。 長(zhǎng)媽媽給我的感覺(jué)就像是我的.外婆和姑媽。在魯迅的文章中，長(zhǎng)媽媽算是他的保姆或干媽，經(jīng)常給未成年的他講“毛毛”的故事，教導(dǎo)他做人和處事的方法。為了幫他完成心愿，徒步走到幾十里之外的縣城買(mǎi)來(lái)魯迅日思夜想的《山海經(jīng)》等等。而在現(xiàn)實(shí)中，外婆和姑媽也像長(zhǎng)媽媽愛(ài)魯迅般愛(ài)著我。 記得兒時(shí)在月光下，外婆也喜歡給我講她生活在動(dòng)亂年代的故事，也經(jīng)常教導(dǎo)我一些人情事故。姑媽亦曾騎著自行車(chē)到縣城里去給我買(mǎi)一件心愛(ài)的禮物。這和那位長(zhǎng)媽媽多項(xiàng)��！他們都是文化水平不高，但卻性地善良的人，我將一生敬愛(ài)她們。看著魯迅的人生，我真切的感到他在慢慢成長(zhǎng)，而我也在慢慢的長(zhǎng)大。是的，《朝花夕拾》中記載的是魯迅一次又一次的人生閱歷。而觀看這本書(shū)卻是我的一次寶貴人生閱歷。有了這次閱歷我將比以前的我更加成熟，真該感謝魯迅，因?yàn)樗娜松�，使得我在人生路上更進(jìn)了一步，這一步是巨大的，所以我由衷的――謝謝！ 一本好書(shū)，即是一場(chǎng)人生；一本好書(shū)，便是一個(gè)世界；一本好書(shū)，促進(jìn)一次革命；一本好書(shū)，推動(dòng)你我前行……
這本好書(shū)――《-朝花夕拾》我將永久喜愛(ài)，一直收藏，直到永遠(yuǎn)……
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文11
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，擁有一本好書(shū)，就等于擁有了一個(gè)好朋友一樣，我也喜歡讀書(shū)。我經(jīng)常讀一些名著，并且經(jīng)常從中得到一些啟發(fā)。但是我最喜歡的一本書(shū)，是笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》。
其實(shí)《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，是18世紀(jì)歐洲最杰出的思想家盧梭曾建議每一個(gè)成長(zhǎng)中的青少年，特別是男孩子都應(yīng)該讀的好書(shū)。它的故事情節(jié)并不復(fù)雜。魯濱遜出生于商人家庭，他不肯安分地過(guò)日子，心中一直向往著大海以及充滿了冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的生活。于是他就毅然放棄了安逸舒適的生活，不管家人的反對(duì)，私自離家出海航行。去實(shí)現(xiàn)他遨游世界的夢(mèng)想。
他去航海不是一帆風(fēng)順的，遇到了很多磨難，有一回他出海航行，被摩爾人給捉住了，結(jié)果當(dāng)了奴隸，一直到了兩年后他才從摩爾人的手中逃出來(lái)。然而他并沒(méi)有放棄航海，而是繼續(xù)去航海。但是，他再次去航海，卻遭遇了風(fēng)暴，因此他流落到了一個(gè)荒島上。結(jié)果他便在荒島上生活了二十八年，才回到他的故鄉(xiāng)。
我喜歡這本書(shū)的原因主要是我喜歡書(shū)中的故事情節(jié)，以及它的主要人物：魯濱遜。在我看來(lái)，他流落荒島之后，頑強(qiáng)地生存了二十八年的經(jīng)歷就能夠說(shuō)明，他配得上英雄這個(gè)稱號(hào)。其實(shí)，魯濱遜在現(xiàn)在，成了冒險(xiǎn)家的代名詞與無(wú)數(shù)讀者心目中的英雄。魯濱遜之所以能在眾多的讀者中受到極大的`歡迎，是因?yàn)樗?/p>
對(duì)困境時(shí)的所作所為，體現(xiàn)了他的堅(jiān)毅性格和英雄本色。
實(shí)際上《魯濱遜漂流記》這部小說(shuō)最吸引人的地方，還有精彩的故事。魯濱遜剛流落到荒島上時(shí)。生活非常艱苦，他沒(méi)有食物、衣服、住所、武器，除了他一個(gè)人以外，什么也沒(méi)有。然而，他不是個(gè)軟弱的人，流落到了荒島，也決不放棄生存的希望。他一個(gè)人克服了無(wú)數(shù)常人無(wú)法想像的困難，以驚人的毅力，頑強(qiáng)地生存了下來(lái)。沒(méi)有房子，他自己建造。沒(méi)有食物，他自己去打獵、種谷子、養(yǎng)山羊、曬葡萄干。沒(méi)有武器，他自己上船拿，還想辦法運(yùn)回島上去。他還自己試著做桌椅、陶器面包等東西，還自己想辦法記日期。而且寫(xiě)日記。他還機(jī)智、勇敢地與野人戰(zhàn)斗。體現(xiàn)了他對(duì)文明世界生活的熱愛(ài)。而且，他到最后還憑借自己的機(jī)智、勇敢，回到了故鄉(xiāng)。
獨(dú)自一人在荒島上生活二十八年，我以前想都不敢想，看了《魯濱遜漂流記》后，我明白了：人在逆境中，只要依靠自己的智慧，不向逆境低頭，決不放棄，就能克服一切困難。這是我喜歡這本書(shū)的真正原因。
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文12
《簡(jiǎn)愛(ài)》，是我最喜愛(ài)的一本書(shū)。在這本書(shū)中，我學(xué)到了許多。
主人公簡(jiǎn).愛(ài)父母雙亡，被她的舅媽收養(yǎng)，但她的舅媽對(duì)她比仆人還差。而簡(jiǎn).愛(ài)以其頑強(qiáng)的生命力,刻苦的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)為一名教師。后來(lái)還成為了貴族羅切斯特養(yǎng)女的家庭老師。最終簡(jiǎn).愛(ài)質(zhì)樸善良和智慧得體的談吐贏得了羅切斯特的心。當(dāng)他們準(zhǔn)備結(jié)婚時(shí)，簡(jiǎn).愛(ài)發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有了妻室，道德和自尊的力量使簡(jiǎn).愛(ài)離開(kāi)了。當(dāng)年輕有為教士圣.約翰向簡(jiǎn).愛(ài)求婚時(shí)，簡(jiǎn).愛(ài)拒絕了。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己心里還有羅切斯特。于是決定回去找他，但得到的結(jié)果是羅切斯特已不再貴族，并且為了救摔死的妻子殘廢了。而此時(shí)的簡(jiǎn).愛(ài)已意外得到叔叔的遺產(chǎn)。也算是有錢(qián)人了，并且有年輕有為教士圣.約翰愛(ài)著。但簡(jiǎn).愛(ài)仍然選擇和羅切斯特結(jié)婚。
簡(jiǎn).愛(ài)曾說(shuō)過(guò)：“難道就因?yàn)槲乙回毴缦�，默默無(wú)聞，長(zhǎng)相平庸，個(gè)子矮小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了——你錯(cuò)了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實(shí)！”簡(jiǎn).愛(ài)就是這樣的'一個(gè)人。她從不因?yàn)樽约菏且粋�(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認(rèn)為大家都是平等的。她有一種不可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。人最美好的生活是人的尊嚴(yán)加愛(ài)。如果開(kāi)始她沒(méi)有那份獨(dú)立，放棄道德，尊嚴(yán)與有妻子的羅切斯特結(jié)婚。開(kāi)始有金錢(qián)與地位的新生活。那么簡(jiǎn)就不是簡(jiǎn)了，她就跟向社會(huì)屈服的人沒(méi)什么兩樣了。但文中的簡(jiǎn)卻有著鮮明的形象，是一個(gè)平等與尊嚴(yán)，堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立的代表�！逗�(jiǎn).愛(ài)》讓我一次又一次感動(dòng)，讓我一次又一次愛(ài)不釋手，是簡(jiǎn).愛(ài)獨(dú)特的人格魅力。
我曾從報(bào)紙上看過(guò)，因?yàn)橹\女郎事件，有評(píng)論說(shuō)，現(xiàn)代長(zhǎng)得清純的人越來(lái)越少。是因?yàn)樵絹?lái)越多長(zhǎng)得漂亮學(xué)歷高的女人嫁給了老態(tài)龍鐘但很富有的人，過(guò)著少奶奶的生活。而那些年輕帥氣的但沒(méi)錢(qián)小伙子只能娶一些又丑學(xué)歷又低的女人。這只是社會(huì)的一個(gè)側(cè)面。難道還不令我們反思嗎？有多少人放棄尊嚴(yán)放棄愛(ài)放棄很多東西，最后得到所謂安逸生活。而簡(jiǎn).愛(ài)也可以像她們那樣通過(guò)這擺脫貧困生活。可她沒(méi)有那樣做。社會(huì)上有多少人為了地位和金錢(qián)出賣(mài)了自己的人格，出賣(mài)了自己的尊嚴(yán)。這是多么的不可取。還有前不久市一中的一個(gè)女學(xué)生，為一點(diǎn)事就跳樓自殺了，要是她是簡(jiǎn).愛(ài)真不知要死多少回了。
簡(jiǎn)的性格特征是我們最缺乏也最應(yīng)該學(xué)習(xí)的。她讓我學(xué)會(huì)了尊重他人，平等對(duì)待每一個(gè)人，學(xué)會(huì)了獨(dú)立面對(duì)生活大小事，并堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切困難。簡(jiǎn).愛(ài)就是這樣一次又一次地激勵(lì)我，讓我有了更多前進(jìn)的動(dòng)力。
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文13
一踏進(jìn)暑假的臺(tái)階，我就要求爸爸、媽媽帶我到肇慶廣百書(shū)店看書(shū)，他們見(jiàn)我這么好學(xué)也樂(lè)滋滋的，便同意了。我心里樂(lè)開(kāi)了花。
一到書(shū)店，只見(jiàn)里面人山人海。我迫不及待地跑到放小說(shuō)的書(shū)柜旁邊，隨手拿起一本書(shū)，名叫《說(shuō)出煩惱，我錯(cuò)了嗎》。
這本書(shū)特別適合為人父母和青少年看的。因?yàn)樗闹饕獌?nèi)容是講述現(xiàn)代的父母望子成龍的心態(tài)，但與子女缺乏溝通而產(chǎn)生的矛盾和應(yīng)該怎樣對(duì)待。
我看了第一篇文章便愛(ài)不釋手了。里面的內(nèi)容是講一個(gè)上普通中學(xué)的學(xué)生，在這樣的環(huán)境下，他很自信，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀。他的父母要求他一定考上重點(diǎn)高中，結(jié)果只差兩分沒(méi)考上。差一分要一萬(wàn)元，他的父母還是義無(wú)反顧的把錢(qián)交上去。自從上了重點(diǎn)高中，他認(rèn)為自己不是靠真本事進(jìn)來(lái)的，低人一等。老師要求很?chē)?yán)格，高一就要把三年的功課做完。而他的父母也要他三年上三個(gè)臺(tái)階。。他很疲勞，失去了自信，成績(jī)直線下降。
讀完這本書(shū)，我深受教育，明白了很多很多做人的道理：孩子走的路，父母不能代替孩子走;孩子的理想，父母不能幫孩子實(shí)現(xiàn);父母不能阻止孩子的好理想。應(yīng)該因才施教，否則適得其反。
一踏進(jìn)暑假的臺(tái)階，我就要求爸爸、媽媽帶我到肇慶廣百書(shū)店看書(shū)，他們見(jiàn)我這么好學(xué)也樂(lè)滋滋的，便同意了。我心里樂(lè)開(kāi)了花。
一到書(shū)店，只見(jiàn)里面人山人海。我迫不及待地跑到放小說(shuō)的書(shū)柜旁邊，隨手拿起一本書(shū)，名叫《說(shuō)出煩惱，我錯(cuò)了嗎》。
這本書(shū)特別適合為人父母和青少年看的。因?yàn)樗闹饕獌?nèi)容是講述現(xiàn)代的父母望子成龍的心態(tài)，但與子女缺乏溝通而產(chǎn)生的矛盾和應(yīng)該怎樣對(duì)待。
我看了第一篇文章便愛(ài)不釋手了。里面的內(nèi)容是講一個(gè)上普通中學(xué)的學(xué)生，在這樣的環(huán)境下，他很自信，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀。他的.父母要求他一定考上重點(diǎn)高中，結(jié)果只差兩分沒(méi)考上。差一分要一萬(wàn)元，他的父母還是義無(wú)反顧的把錢(qián)交上去。自從上了重點(diǎn)高中，他認(rèn)為自己不是靠真本事進(jìn)來(lái)的，低人一等。老師要求很?chē)?yán)格，高一就要把三年的功課做完。而他的父母也要他三年上三個(gè)臺(tái)階。。他很疲勞，失去了自信，成績(jī)直線下降。
讀完這本書(shū)，我深受教育，明白了很多很多做人的道理：孩子走的路，父母不能代替孩子走;孩子的理想，父母不能幫孩子實(shí)現(xiàn);父母不能阻止孩子的好理想。應(yīng)該因才施教，否則適得其反。
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文14
我是一個(gè)“小書(shū)迷”，看過(guò)不少書(shū)，但要說(shuō)我最喜歡的一本書(shū)非《說(shuō)岳全傳》莫屬。
書(shū)中講述了南宋抗金英雄岳飛的傳奇故事。岳飛出生才3天，家鄉(xiāng)湯陰縣遭受洪災(zāi)，父親遇難，母親抱著他坐花缸逃生。漂流至內(nèi)黃縣，被王明收留。岳飛在母親的嚴(yán)教下讀書(shū)識(shí)字，又與王貴、周侗學(xué)藝，少年時(shí)即文武雙全。岳飛與王貴、牛皋等結(jié)義兄弟赴京考武舉，因槍挑小梁王闖下大禍，逃回鄉(xiāng)里。不久，金兀術(shù)興兵南犯，擄走徽、欽二帝。康王逃回即位，召岳飛抗金，岳飛在牛頭山一戰(zhàn)，打敗金兀術(shù)，因功升為大將軍。又揮師北上，在朱仙鎮(zhèn)打敗金兵，正當(dāng)岳飛準(zhǔn)備直搗黃龍府時(shí)，金兀術(shù)派來(lái)的內(nèi)奸秦檜連發(fā)12道金牌將岳飛召回京師，并以“莫須有”的罪名屈殺岳飛、岳云和張憲于風(fēng)波亭。此書(shū)對(duì)我感觸最深的是岳飛、宗澤、韓世忠等將士英勇作戰(zhàn)，精忠報(bào)國(guó)的忠勇行為，體現(xiàn)了我們中華民族反對(duì)民族壓迫，反抗外來(lái)侵略的優(yōu)良傳統(tǒng)，鞭韃了秦檜等人的投降賣(mài)國(guó)，陷害忠良的丑惡行徑。所以，《說(shuō)岳飛傳》這本書(shū)不愧為一本好書(shū)。在深深敬佩岳飛英勇作戰(zhàn)、精忠報(bào)國(guó)的同時(shí)，我也深深替岳飛婉惜。俗話說(shuō)：“將在外，君命有所不受”，假若岳飛知道這句話的含義，假若岳飛沒(méi)有糊里糊涂的愚忠，而有自己的主見(jiàn)，那么秦檜就是發(fā)上120道金牌也召不回岳飛，一個(gè)民族英雄，一個(gè)頂天立地的男子漢，怎么會(huì)輕而易舉地被“自家人”以“莫須有”的罪名殺死呢？岳飛雖然愚忠，但他那為國(guó)為民的精神卻值得我們學(xué)習(xí)。
我喜愛(ài)這本書(shū)是因?yàn)樵里w是永生在中國(guó)老百姓心中的民族英雄，他武藝高強(qiáng)，精通韜略；正氣凜然，一心要精忠報(bào)國(guó)。岳家軍的將領(lǐng)，則多為出身民間的'綠林好漢，他們對(duì)腐朽的封建朝廷不滿，但在民族存亡的關(guān)頭，都能挺身而出，血灑沙場(chǎng)。這本書(shū)還讓人們認(rèn)識(shí)到了岳飛的精忠報(bào)國(guó)，秦檜的殘害良忠。岳飛他為了不讓金兵入中原，就帶領(lǐng)幾千萬(wàn)宋朝人馬打金兵。而秦檜呢，他卻只顧自己的生命，竟忘記了自己是從哪來(lái)的，這樣還不算，他和他的妻子貪圖榮華富貴，幫助金人殺入中原。真是令人可恨！
《說(shuō)岳全傳》這本書(shū)真是讓人百看不倦。它不僅讓我們知道了大英雄岳飛和奸人秦檜的故事，還讓我們懂得了精忠報(bào)國(guó)的含義。
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文15
在這個(gè)十一長(zhǎng)假中，我讀了許多書(shū)，但給我印象最深的一本便是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)了。
當(dāng)我如饑似渴地讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》后，一股敬佩之情不禁油然而生。這本書(shū)中的主人公保爾-柯察金是以尼古拉-奧斯特洛夫斯基自身生活經(jīng)歷為基本攥寫(xiě)的小說(shuō)。作品的優(yōu)秀之處不在于語(yǔ)言的優(yōu)美，不在于情節(jié)的曲折，而在于真實(shí)的記述所體現(xiàn)出來(lái)的震撼人心的精神力量和引人深思的人生哲理和人生價(jià)值。
這本書(shū)中的主人公保爾-柯察金從小就飽嘗了生活的苦難。當(dāng)他聽(tīng)了一個(gè)高大魁梧的紅軍戰(zhàn)士——費(fèi)奧多爾-朱赫來(lái)的話后，16歲便當(dāng)上了一名英勇的紅軍戰(zhàn)士，煉就了革命精神和反抗性格。無(wú)論是在戰(zhàn)爭(zhēng)炮火中，還是被病魔纏身折磨，國(guó)民經(jīng)濟(jì)剛恢復(fù)時(shí)，保爾-柯察金都表現(xiàn)出了大無(wú)畏的精神，鋼鐵一般的意志力，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義和對(duì)人民的無(wú)限忠誠(chéng)。
由于在戰(zhàn)爭(zhēng)中多次負(fù)傷以及勞累過(guò)度，他21歲時(shí)便全身癱瘓，雙目失明。此時(shí)，正是年輕人的花季時(shí)期，而他卻被癱瘓和失明牢牢地禁錮在病床上，動(dòng)彈不得，但他戰(zhàn)勝了精神與生活，肉體上的嚴(yán)重打擊，如果換作我，我肯定會(huì)怨天尤人，詛咒老天爺為什么如此這般不公平的對(duì)待我，或者甚至有自殺的傾向，心理，而他卻沒(méi)有像我這樣做，而是請(qǐng)來(lái)了母親和鄰居幫忙，拿起筆來(lái)歌頌為建立，捍衛(wèi)和鞏固蘇維埃政權(quán)而奮斗的英雄。當(dāng)他寄出了初稿后，過(guò)了許久，方才得知獲得了好評(píng)，但是稿子卻在郵寄時(shí)弄丟了，保爾三個(gè)月的辛苦便付諸東流了，但他沒(méi)有氣餒，重頭再來(lái)，慢慢寫(xiě)，終于寫(xiě)成了著作《暴風(fēng)雨所誕生的》。保爾禁住了喪失自己辛苦的重大折磨，繼續(xù)寫(xiě)作，他的'精神值得我去學(xué)習(xí)。
人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為，虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲�，生活庸俗而愧疚。這樣，在臨終的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：“我已把自己的整個(gè)的生命和全部的精力獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。”我將把這句話永遠(yuǎn)作為我的座右銘，我將把這句名言抄寫(xiě)在備忘本上，背誦在口頭上，牢記在心坎上，激勵(lì)，鞭策人們?nèi)^斗，去創(chuàng)造，體現(xiàn)平凡生活的不平凡意義，實(shí)現(xiàn)普通人生不普通的價(jià)值。
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