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學校家庭教育工作總結優(yōu)秀
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如立即行動起來寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編整理的學校家庭教育工作總結優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校家庭教育工作總結優(yōu)秀1
家庭教育工作有著良好傳統(tǒng)，早在上世紀八十年代初，全國第一所家長學校在我縣xx小學誕生，全國第一所指導家庭教育的專職機構x縣家庭教育研究所也應運而生。
至今，x家庭教育事業(yè)已經走過了二十幾個春秋，在各級領導的重視和指導下，在社會各界的大力關心和支持下，在我縣老一輩家教工作者的努力實踐下，家庭教育工作取得顯著的成效。我縣的家庭教育指導、服務體系日趨完善，家庭教育知識民眾普及面達到90%以上，家長學校遍布于學校、社區(qū)、村，受益于各個群體，創(chuàng)成了全國級優(yōu)秀家長學校2所、省級示范家長學校1所、市級示范家長學校4所、縣級示范家長學校12所。
近幾年，作為承擔家庭教育職能的縣婦聯(lián)、縣教育局科學謀劃，引搭平臺，創(chuàng)新載體，把家長和兒童的需求作為“第一信號”，充分發(fā)揮各類家長學校的優(yōu)勢，整合社會資源，加強管理，深入開展理論研究，不斷加大宣傳力度，擴大影響，以點帶面，輻射全局，在我縣精神文明建設中起到積極的作用，使家長和孩子的素質在學習和實踐中得到共同提高，推動了我縣“雙合格”家庭教育實踐活動的科學發(fā)展。我們的主要做法：
1、加強基層基礎工作，完善各項規(guī)章制度。
縣婦聯(lián)與教育局制定了家長學校創(chuàng)建統(tǒng)一標準，出臺了《x縣家長學校管理工作意見》，建立健全了家教例會制、信息反饋制、評比獎懲制等一系列規(guī)章制度。設立了“五簿一冊”，即家長學校學員登記薄、家長學�；顒佑涗洷�、家長學校授課記錄簿、學員考勤薄、家長助教志愿者登記薄、家長成績冊，實現(xiàn)規(guī)范化辦學。
2、加大對基層的投入力度，確保辦學質量。
近年來，縣教育局、縣婦聯(lián)積極爭取支持，充分利用社會資源加強對示范家長學校的硬件投入和軟件配套。20xx年，投入資金20萬元，搭建縣級示范網絡家長學校展示臺，先后在在x外國語學校、石浦新港小學等校嘗試建立了網絡家長學校，在春暉幼兒園、丹城中學等建立了不同形式的家校聯(lián)系特色網站，在春暉幼兒園家長學校首創(chuàng)“家長心理工作坊”，在教師與家長開展多元的互動上，起到了明顯的實效。
今年10月份，又建立了x縣家庭教育培訓中心，納入社會力量辦學管理體系，為全縣各家長學校提供“五大保障”，即組織保障、師資保障、教材保障、考評保障、經費保障。同時，投入8萬元，統(tǒng)一印制了《x縣家長學校工作手冊》、x縣家長學校系列教材（從幼兒組到高中段共12冊），發(fā)至各個家長學校，受到熱烈的歡迎。
3、加強宏觀指導，明確職責任務。
近幾年，縣婦聯(lián)、縣教育局作為家庭教育工作的牽頭部門，共同對家長學校實施指導、管理、評比與表彰，先后兩次舉辦家庭教育工作現(xiàn)場經驗交流，創(chuàng)樹家庭教育各項典型，擴大影響面。06年，在全縣授牌表彰了100名縣級優(yōu)秀家長、10個家庭教育工作先進集體、10所縣示范性家長學校、10個家庭教育工作先進個人和100名好兒童，組織演講動態(tài)宣傳，先后組織了好家長事跡報告會、縣“十佳”學習型家庭事跡報告團、創(chuàng)建學習型家庭知識競賽等活動，用典型激烈廣大家長“為國教子，以德育人”的積極性。
今年我們又進一步明確提出我縣家庭教育工作“四大”指導體系，即以縣婦聯(lián)為主抓的社區(qū)家庭教育指導體系，以教育局為主抓的校園家長指導體系，以衛(wèi)生局為主抓的孕婦、嬰幼兒母親育兒指導體系，以縣計生局為主抓的優(yōu)生優(yōu)育、青春期性教育指導體系。
4、加強理論研究，開展工作研討。
縣婦聯(lián)、縣教育局每年定期召開x縣家庭教育兼職研究員會議，吸納一批新的家庭教育研究員，充實各級家庭教育的人力資源。同時，廣泛征集家教論文，通過舉辦現(xiàn)代家庭教育論壇，表彰優(yōu)秀家庭論文，20xx年，先后征集到既有調查研究，又有理論研究論文50余篇，60余位家庭教育研究員聚集一起，以“現(xiàn)代家庭教育新趨勢、新特點”、“建設符合時代發(fā)展的家長學�！睘橹黝}開展了工作研討，進行多方位、多觸角的探索，取得可喜的成績。《家長學校辦學模式和運行機制研究》的課堂曾獲x市市基礎教育科研成果一等獎、省二等獎。
5、創(chuàng)新活動載體，全方位推進家庭教育工作。
x年9月，縣婦聯(lián)與縣教育聯(lián)合啟動了“母親教育行動”，開展母親課堂進社區(qū)(村)活動，建立了24個母親課堂。公開招募師資隊伍，通過開展“母子共同成開——家庭教育新思維母親課堂”活動月、開設“母親健康快車大講堂”、“感恩父母賀歲家書”征文、設立“關愛貧困母親”愛心資金等系列活動，母親教育達1萬余人；開展學習型家庭創(chuàng)建活動，制定學習型家庭評估標準，開展了縣“十佳”學習型家庭和“百戶”學習型家庭評選活動。
通過舉辦家庭文化節(jié)、家庭教育報告會，進行了立體化、多樣化的宣傳，向社會展示成功家庭教育的成效；開展學生成長助教團行動，先試點后推行，統(tǒng)一制定建團章程，明確助教團的作用、權利和義務等。以家委會為基礎班底，組建各班助教團和校級助教團，有計劃地開展助教活動。助教團內容涉及德育專題、學術講座、研究性學習、科技導航、綜合實踐活動等。
三年來，助教團吸引了一大批有特長的熱心教育事業(yè)、有一定助教能力的家長和社會人士，到目前為止成員已超過了20xx人，提供了“讓社會了解教育，讓教育走向社會，最終促進學生的全面成長和發(fā)展”的教育平臺；開展關愛弱勢兒童行動，x年，在留守兒童、外來兒童聚集地西周、爵溪開展了試點活動，開通了“知心姐姐”信箱，招募巾幗志愿者成立回信團，組建假日活動小組、學習輔導小組，使弱勢兒童學有人管、學有人教、學有人糾。并倡議社會各級紛紛牽手我縣特殊兒童群體，讓他們感受家的溫暖和快樂。
至此，全縣有320戶家庭、80名縣機關女干部、巾幗管理者聯(lián)誼會成員參與了結對活動，架起一座呵護弱勢兒童的`橋梁。
總結經驗，我們深深感到，各級領導的重視和支持是做好家庭教育工作的前提；整合資源、上下一心、齊抓共管是抓好家庭教育的保證；創(chuàng)新思路、優(yōu)化載體是做好家庭教育工作的有效途徑。
面對新形勢、新任務，落實好我縣家庭教育工作“x”計劃，今后我們的工作定位：
1、突出時代性，科學把握家庭教育指導的內涵外延。
家庭歷來被看作社會細胞而備受關注，家庭教育的功能隨著時代的進步、家庭結構的變化而變化，家庭教育不是學校教育的重復，家庭教育是家庭生活中，有目的、有計劃地對子女實施教育和影響，包括家庭環(huán)境、心理氛圍、長輩的語言和行為去影響孩子，孩子根據自己的表現(xiàn)反作用于家長的雙向的互動的過程。
時代的發(fā)展，家庭教育的理念、內容、方法，也在發(fā)展。家庭教育指導也必須與其相適應。我們將根據本地的實際，著力推進母親這一個體的素質，實施母親素養(yǎng)工程，設置有效課程，使家庭教育指導內容序列化、管理規(guī)范化、增強實用性。
2、強調針對性，積極探索家庭教育指導的有效途徑。
家庭教育指導要全面貫徹《未成年人思想道德建設若干意見》精神，我們將加強對家庭教育情況的調研，了解和發(fā)現(xiàn)家庭教育中普遍存在的難點、熱點、盲點問題，變家庭教育指導的事后性為事前性、被動性為主動性。探索流動人口子女家庭教育、單親子女家庭教育、家庭網絡道德教育，對特殊性的家庭教育問題，形成與之相適應的對策和措施，在解決共性問題的同時，加強對個性問題研究，使家庭教育在未成年人思想道德建設中發(fā)揮更大的作用。
3、注重示范性，提升家庭教育的指導水平。
家庭教育工作必須注重質的提高，需要有標準，更要有示范。家庭教育指導要采取部門推動、示范帶動、家庭互動的方法，加強示范引路和理論研究，全面提升家庭教育指導水平。
4、加強協(xié)調性，充分發(fā)揮家庭教育指導的輻射效應。
家庭教育指導重點要培育好三支隊伍：家長學校的校長、講師團、班主任隊伍，組建功能齊全、業(yè)務精良、師德高尚的家庭教育指導專業(yè)機構，完善選拔、評價、激勵、培訓機制。
家庭教育工作是一項功在當代、利在千秋的事業(yè)，是一項長期的工作，今后，我們將不斷探索、不斷創(chuàng)新，使家庭教育工作的領域更寬，觸角更遠，為構建和諧社會作出應有的貢獻。
學校家庭教育工作總結優(yōu)秀2
一、整體思考，提高開展家教指導工作的認識。
開展家庭教育指導工作對提高學校教育的順利進行有著極其重要的意義。蘇霍姆林斯基曾說過：家庭好在植物的根苗，根苗茁壯，才能枝繁葉茂，開花結果，良好的學校教育是建立在良好的家庭教育基礎上的。通過家庭教育指導工作，可以向廣大的學生家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)，幫助學生家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，幫助家長了解學生的心理和心理發(fā)展特征，掌握科學的教育方法和技能，指導學生家長為孩子的成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，促進教師、家長、學生三者之間的心靈溝通，取得教育的良性互動。因此，素質教育的全面深化，離不開家庭教育指導工作。正是源于對實施素質教育的深入思考，松隱小學在辦學的實踐中借助于家教指導這一載體走出了扎實的步伐。
二、加強師資，保證家教指導工作的正確實施。
正如學校教育一樣，家庭教育指導的關鍵同樣在于教師，為了轉變教師的觀念，提高教師開展家庭教育指導的能力。學校多次邀請市、區(qū)有關家教專家開設講座，組織研討活動，開展培訓活動，不僅在廣大教師中樹立起了全心全意為家長服務的意識，而且使廣大教師掌握了許多家庭教育指導的方法和技巧。如今，學校已建立兩支家教指導隊伍，一支是志愿者隊伍，一支是骨干隊伍。先后有兩人加入了上海市家庭教育心理學專業(yè)委員會，兩人參加了由中國教育學會家庭教育專業(yè)委員會、上海市家庭教育指導研究中心組織的骨干培訓。多篇論文在市、區(qū)刊物上發(fā)表，多項成果獲全國、市等第獎，學校還成立了家庭教育專題報告小組。
三、規(guī)范管理，提高家教指導工作的實效。
制度是事業(yè)成功的保證，管理出效益，為了提高家教指導工作的實效，松隱小學切實加強了管理。
制度上做到“八有”。即有班子，有章程，有計劃，有教材（相關資料和自編教材），有教學，有簽到，有請假手續(xù)，有考核等一系列制度，有力地規(guī)范上指導工作的效益，取得了較好的效果。
形式上注意靈活。松隱小學針對農村家長和學校實際情況，在開展家長學�；顒訒r，既有針對全體學生家長的授課內容，也有針對特殊群體的指導工作，如對學習困難學生家長的指導，家庭生活困難學生家長的指導、祖輩家長的指導及對外來學生家長的指導等等，對這些家長的指導工作側重點也各有不同。此外，作為一所頗具特色的農村小學，如何將特色教育的理念向家長進行宣傳，也成了松隱小學家教指導工作的一大重點。
在開展家教指導工作中，學校還十分注重家訪工作，要求做到普訪率100%，七類學生重點訪，密切家校之間的.聯(lián)系，促進教師、家長的情感溝通。與此同時，學校還十分注重利用資料向家長進行家教指導工作，學校的重大活動或舉措，向家長進行宣傳和說明，以求得家長的支持和理解。實踐證明，針對性強，能面向家長的家教指導工作成效是顯著的。松隱小學特色教育工作的長盛不衰，家長的支持熱情，由此可見家教指導工作之一斑。
四、深化研究，提升家教指導工作的科學性。
隨著家教指導工作的不斷深入，松隱小學深切地感到零碎的家教指導固然有一定的作用，但顯然缺乏科學性、針對性。為此，在反復醞釀的基礎上，學校提出了以科研提升家教指導工作的理念，并在九五期間開展了《提高農村小學家長家庭教育能力研究》的研究，十五期間又針對學校實際開展了《學習困難學生的心理需求和家庭教育指導》的研究，此項課題的研究成果在全國首屆家庭教育指導研討會上做專題交流發(fā)表，并獲教科研論文一等獎。如今，學校又在開展全國家庭教育專業(yè)委員會十五規(guī)劃重點課題《農村小學祖輩家長家庭教育指導的研究》的研究。隨著研究的深入，學校提出了符合農村學校特點的家庭教育指導模式“區(qū)校聯(lián)動”的實踐和探索，并與鎮(zhèn)婦聯(lián)一起舉行“區(qū)校聯(lián)動”的啟動儀式。在科研的帶動下，廣大教師對家庭指導工作的認識進一步提高了，松隱小學的家教指導工作走向了社區(qū)，呈現(xiàn)出一派勃勃的生機。
家教指導工作的深入開展使松隱小學形成了家校共育新一代的良好局面，調動廣大家長參與子女教育的積極性，也極大地改善了家庭教育中原先存在的簡單化、隨意性，為學校深化素質教育起到了保駕護航的作用，特別是在松隱小學二期課改試點工作，特色教育中發(fā)揮了極大的作用。
在家校共同努力下，學校也先后被授于全國體衛(wèi)藝先進單位、上海市行為規(guī)范示范校、上海市藝術教育先進集體、上海市科技特色學校、上海市紅十字達標單位等榮譽稱號。如今，松隱小學正站在新的起跑線上，去創(chuàng)造家教指導工作更燦爛的明天。
學校家庭教育工作總結優(yōu)秀3
歲月荏苒，時光如梭。xxxx年就這么走過了，流過了。歲月呀，我又老了一歲。回想一年來的點點滴滴，感慨頗多。
家庭教育方面：
1、自我成長：每日不間斷地在網上學習，近距離地接觸大師是必經之路。因此在五月底去太原參加了李子勛的《家庭治療工作坊》為期兩天的培訓；十一期間參加了咸陽心靈家園舉辦的郭鐵軍教授的《青少年成長回歸治療》0—6歲為期六天的學習；十二月份參加了北京“個十百千萬工程”為期6天的學習以及《青少年心靈成長輔導師》、《青少年網絡心理輔導師》的考試。
在每次的學習期間不僅得到老師們的診治理念和方法，也增加了自己的很多見聞，接觸和學習更多、先進的心理學、教育學理念和咨詢方法，比如：OHKAR牌、心理沙盤、釋夢、催眠、團隊訓練、腦點測位療法、注意力的訓練等等。更是有幸認識了在汶川、雅安地震中的一線心理老師，為他們無私的愛和奉獻精神而感動和打動，并且立志希望能追隨他們去幫助那些需要的人們！
今年完成了自己制定的每年必須出去學習兩次的計劃，寫了一些學習心得和做個案、生活的感悟。
2、工作：在工作室舉辦了十多次家庭教育的公益課程，受惠家長達到300多人；在一個老師的幫助下在衛(wèi)東小學舉辦了家庭教育相關知識的講座；幫助十多個離家出走、逃學、不愿上學、自殘、打罵父母的孩子回歸正常的生活與學習。
加入了中國青少年心理健康成長教育公益活動———“十百千萬工程”；與市上的某些領導見面在關于開展青少年相關工作上達成了共識。
國學教育方面：
1、舉辦了冬、夏令營，都不是很成功，與自己的能力和團隊有關，需做認真地思考和檢查。
2、在網上跟朱暢思老師學習，對《詩經》的部分內容有了大概的理解和學會了部分吟誦。
3、在網上跟魏俊梅老師學習吟誦的同時，暑假去西安漢吟堂學習吟誦的相關知識，并且11月初參加了在合陽洽川拍攝中華吟誦和漢服宣傳的《詩經》吟誦Mv，并擔任小主角。
4、引導孩子們學習了《三字經》、《弟子規(guī)》、《孝經》、《大學》、《論語》，做到了因人施教。
5、舉辦了兩次文廟祭孔（端午節(jié)與孔子誕辰），比預計的效果好多，如果設備齊全、到位，參與人再多些效果會更好些。
個人：我的多年的鼻炎在北京學習時，感恩楊曉玲老師用精神分析的方法幫我治好了！
總結：踏踏實實地學習，認認真真地指導，是我一貫的做人本則；我不是完人，所以沒有強求自己做到最好、最強；一切都是隨心、隨性而做的'，那是我喜歡的事，所以我都在努力地做。
時間不夠用，記性不夠好這是目前最大的困惑，因為要學的實在是太多了，又無分身術，所以只能是一個一個慢慢地啃、練，相信在明年又會有一個暫新的自我！
明年的計劃已在心里，一切都會實現(xiàn)的！在此祝福我遇到的所有貴人和幫助我成長的每一位家長、孩子，新的一年事業(yè)蒸蒸日上、學業(yè)突飛猛進！身體健康、萬事如意！
學校家庭教育工作總結優(yōu)秀4
鄉(xiāng)鎮(zhèn)家庭教育工作是搞好鄉(xiāng)鎮(zhèn)穩(wěn)定工作的基礎，一年來我們根據鄉(xiāng)政府的指示，積極主動開展工作，現(xiàn)將一年來工作總結
一、建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)家庭教育工作機構，制度。
家庭教育同其它工作一樣，領導重視的程度決定著工作的力度。領導重視是搞好家庭教育工作的總開關，這個閘門不開啟，要抓好家教工作，就是一句空話。在家教組織工作中我鄉(xiāng)抓好以下幾點：
1、提高認識，增強做好家教工作責任心。
我鄉(xiāng)家教委一班人通過認真學習、研究，充分認識到家庭是一個人成長的起點，是孩子接受教育的第一所學校，父母是孩子的第一任教師。家庭教育是人類一切教育的基礎，直接影響著孩子今后一生的成長。做好家教工作是提高全民素質的一項重要戰(zhàn)略措施，是推進我鄉(xiāng)教育整體水平的基礎性工作�；谝陨险J識，我鄉(xiāng)分管的黨委副書記親自抓。并定期向黨政主要領導匯報工作，爭取領導對家教工作的關心與支持。
2、建立健全機構，形成了布局合理的家教網絡。我鄉(xiāng)成立了家教工作領導小組，組長由分管的黨委副書記擔任，鄉(xiāng)婦聯(lián)、計生、工會、團委等部門負責人和中學、小學、幼兒園校長任組員，各學校、幼兒園分別成立了“一把手”任組長的家長學校工作班子，具體實施家教“規(guī)劃”，基本上形成了布局合理的家庭教育網絡。www.fo_
3、建立完善考核制度，形成了有效的'激勵體系。在工作中，我鄉(xiāng)按照年初的家教計劃，有針對性制定考評制度，如：家庭教育工作制度，檢查匯報制度，評比表彰制度，監(jiān)測評估制度等，基本做到年初有計劃，季度有小結，年終有總結，家教工作列入婦聯(lián)、計生等相關部門的月度、年度工作目標考核，直接與獎金掛鉤。
二、廣泛宣傳，深度發(fā)動，營造出重視家教的社會氛圍。
家庭教育是一項基礎工作。必須加大宣傳，形成強大的社會輿論。全社會都高度重視這項工作，才能有效推進家教工作的開展。我鄉(xiāng)利用多種渠道，采取多種形式進行宣傳發(fā)動。
1、運用各種宣傳工具，廣泛宣傳家教的重要性和必要性，大力普及優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教的科學方法。村利用公開欄，學校利用櫥窗，鄉(xiāng)政府利用機關干部每月的學習日介紹家教的基礎知識。鄉(xiāng)婦聯(lián)、工會、共青團還聯(lián)合學校利用“三·八”“五·四”“六·一”節(jié)，印發(fā)宣傳家教的材料。據初步統(tǒng)計幾年來共印發(fā)材料1000多份。實驗中學在開學時還向學生家長發(fā)放公開信，倡導家長重視家教、科學家教。
2、廣泛開展宣傳教育活動，增強家教工作的實效性�；顒邮情_展工作的載體，沒有活動就沒有活力。近幾年來，我鄉(xiāng)共開展家長培訓會38場，培訓家長26600人次。
3、培養(yǎng)骨干，壯大隊伍。培養(yǎng)一支觀念新、知識新、有事業(yè)心、責任心的家教隊伍，是做好家教工作的重要手段。我鄉(xiāng)采取請進來與走出去的方法，在學校與學校之間、教師與教師之間、本地與外地之間，開展學習交流，更新觀念，創(chuàng)新思維，不斷提高家教隊伍的水平。
學校家庭教育工作總結優(yōu)秀5
我校一直將家庭教育工作列為學校教育管理的一項重要內容，形成了學校組織協(xié)調、以家庭為基礎、以社會為依托的三結合教育環(huán)境，增強了學校教育的合力。
現(xiàn)將我校本學期工作總結如下：
一、注重常規(guī)管理，把家庭教育工作落到實處
1、領導重視，全員參與工作總結。家庭是孩子人生的第一所學校，家長是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學知識，提高全體學生家長的教育水平，是增強家庭教育與學校教育同向同步，推動素質教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。一直以來，我們把辦好家長學校歸入學校的整體計劃，學年初制定好學校家庭教育工作計劃，并定期對班主任進行家庭教育指導研究。
2、制度保障，機構健全。近年中，我校建立和完善了一系列家長學校制度，保證了家長學校教學質量的穩(wěn)步提升。
目前建立的家長學校的制度有：
1、《校務委員會制度》
2、《家長委員會制度》
3、《家長學校制度》。
為更好地發(fā)揮家長的作用，充分調動他們的積極性和主動性，讓他們參與學校的管理和出謀獻策，學校成立家長委員會，成員有各班級推薦產生，每學年初在原有家委會的基礎上，根據學生出入情況適當調整家長名單，形成比較完整固定的家長委員會，以保證家委會工作的持續(xù)性。學校定期召開家委會會議，介紹學校、年級、班級近階段開展的`工作和學校收費情況通報，通過座談會、問卷調查等形式與家長進行溝通，聽取意見建議。
3、形式靈活，注重實效根據我校生源情況，決定我校的家長學校工作內容，要求標準，多種形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果，
二、注重家長培訓。
1、培訓內容與家長會相結合。家長學校畢竟是家長在業(yè)余時間自愿參加，故時間不宜占得太多，我們把上課與家長會結合起來，每次學�；蚰昙夐_家長會，總是先安排一點時間講家教的專題課，如學生學習困難的預防與疏導辦法，家庭美德與社會公德的基本要求和訓練，爭取家長聽得進、記得牢，達到認同與內化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動與班主任交流意見，加強對子女的教育。同時邀請克拉瑪依市知名家庭教育專家康義敏老師為我校的家長們作專題家庭教育講座。
2、個別指導與咨詢相結合。我校以除培訓外，還指導班主任定期與"學習困難學生"、"行為規(guī)范偏差學生"的個別學生家長溝通交流，盡可能及時解決不同類型的學生家庭教育中出現(xiàn)的"個性"問題。經過學習，家長們改進了教育子女的方法，在學校和家庭配合下，使這些學生在學習和行為規(guī)范上有了逐步的改善。
4、細化目標，分層落實工作總結由于各個年級的學生身心特點是不一樣的，因此我們在確立家長學校目標時，以年級為單位，分層落實教育目標。
年級主題主要內容
一、二年級入學常規(guī)教育
1、邁好小學生活第一步
2、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成
三、四年級學習習慣的養(yǎng)成教育
1、幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣
2、何創(chuàng)建學習型家庭
四、五年級青春期家庭教育
1、家長如何與孩子進行溝通
2、春期心理指導
六年級畢業(yè)升學指導
1、養(yǎng)成科學的學習方法
2、如何幫助孩子緩解考試壓力
三、構建“學習型家庭”模式，全面提升家庭教育工作。
隨著家教指導工作的不斷深入，我們深切地感到零碎的家教指導固然有一定的作用，但顯然缺乏科學性、針對性。為此，在反復醞釀的基礎上，本學期學校提出了以科研提升家教指導工作的理念，針對我校目前家庭的基本特點是：父母的文化層次較低；父母長時間在外上班，早出晚歸，與孩子接觸的時間很少，一定數量是爺爺奶奶帶養(yǎng)，還有部分學生家庭破裂，家長往往忽視孩子的思想品德、行為習慣教育。以致于招生入學學生的基本學習習慣，諸如作業(yè)、作業(yè)訂正、課后背默等學習習慣均未養(yǎng)成。
我們主要通過以下幾方面增進家校聯(lián)系的方法，達到促進進城務工人員對子女教育的指導對策：
1、指導家長為孩子建好“讀書角”，改善家庭的學習硬件設施。
2、指導家長們與孩子共同讀書學習，為孩子的學習營造良好的學習氛圍。
3、建立家校聯(lián)系制度，發(fā)揮家委會成員作用，工作總結構筑家校聯(lián)系橋梁，關注特殊群體，共同加強對學生的管理。
4、建立各年級家庭教育分層目標，通過各種途徑和方法，改進家長的教育觀念和方法，提高家庭教育質量。
5、推選學校中的好家長，利用好家長的家教經驗開展推廣、普及活動，取得了較好地效果。
學校家庭教育工作總結優(yōu)秀6
家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個人在個性、品德、修養(yǎng)、愛好、才能等方面的雛型。因此，我對家庭教育特別重視，在家長學校工作中采取了很多切實有效地措施，并取得了很大的收獲，現(xiàn)將我班的家庭教育工作總結如下：
一、詳盡調查，深入了解我班學生家庭教育情況。
1、 家長文化素質偏低，家庭教育盲目性太強。
有相當一部分家長都希望自己的孩子將來能有出息，能夠出人頭地，可又不知道怎樣引導孩子、教育孩子，對孩子的學習和身心健康很少過問。也有的家長平時讓孩子信馬由韁，但見孩子考試成績不佳，便“一股腦兒算總賬”，對其進行打罵。由于大多數家長文化素養(yǎng)質偏低，所以他們雖有“望子成龍”之心，卻無“教子成龍”之方，這是農村家庭教育的普遍現(xiàn)象。
2、 多數家庭缺乏文明教育。
家長們語言粗魯、口無遮攔，即使在孩子面前，也是滿嘴臟話、言語污穢；有的還經常酗酒、，嚴重污染了家庭的育人環(huán)境。
3、留守兒童、單親兒童缺乏家庭教育。
我校存有一部分單親兒童，一部分父母雙雙外出打工，進城經商的留守兒童，他們長期與爺爺奶奶生活在一起，接受隔代教育。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛、嬌寵成分，所以他們也根本無法接受正常的家庭教育。
二、認真分析，制定切實的家庭教育措施。
1、組建家長委員會。家校合一為最高教育境界，我班在了解的基礎上，聘請了六位文化素質較高、在村民中威信較好的學生家長為家長委員會成員，與他們及時溝通、交流，達成共識，以他們?yōu)檩椛潼c，對家長進行潛滋教育。在家長委員的宣傳下，家長漸改“女孩子大了少出頭”的封建思想，積極鼓勵孩子參與各項活動。
2、進行家庭教育理論培訓。我班按計劃每學期為家長們上兩次課，對他們進行家庭教育理論培訓，同時向他們介紹孩子在校學習及其他方面的表現(xiàn)情況，目的是讓學校家長互相溝通、不斷交流，共同探討教育的新路子，讓家庭教育和學校教育緊密銜接起來。經過幾次的家庭教育理論培訓，家長們對待孩子的學習態(tài)度有了很大的轉變，盡量避免簡單粗暴的教育方式，采取悉心教育的態(tài)度，因此，我班學生也漸變得樂觀。
3、建立家校聯(lián)系冊。利用聯(lián)系冊向家長告知學校的一些基本情況，并向家長和孩子提出相關的要求，家長也通過聯(lián)系冊告知老師孩子在家中的各種表現(xiàn)。一年來，我班利用這種無聲的交流獲得了很多家庭教育信息，如“孩子是否按時休息”、“孩子如何與家長交流，并有和交流困難”等，在這樣的`溝通下，學校教育和家庭教育得到了有機結合，為健康培育每一個孩子奠定的基礎。
4、開展教師訪千家萬戶活動。暑假期間，教師要走入學生的家中，了解學生的家庭情況、學習情況，與家長面對面交流，幫他們解疑。這種面對面的交流，感動了很多家長。
三、反思總結，再增加家校教育的合力。
1、部分家長不配合學校教育，認為只管吃飽喝足為本份，學習成績有學校，一遇到學生成績下滑，直接指責教師。這種家長的片面認識還需耐心疏導。
2、參加家庭教育理論培訓的人員偏少，應該加大家長委員會的宣傳力度，“不求次次參加，力求有次參加”式的滲透，讓家庭教育越來越優(yōu)。
3、多次、及時地向家長們普及教育科學知識，及時傳播新的教育思想、教育觀念，讓家長走出家庭教育的誤區(qū)，配合學校教育完成學生教育。
家庭是孩子成長的搖籃，家庭環(huán)境、家長的教育方式直接影響著學校教育質量的提高。我們會更進一步加強家校聯(lián)系，及時了解廣大學生的家庭教育情況，并做出相應的幫助措施，相信“明天會更好”！
學校家庭教育工作總結優(yōu)秀7
20xx年，我州各級婦聯(lián)組織充分發(fā)揮密切聯(lián)系婦女、聯(lián)系家庭的優(yōu)勢，結合我州重教、寓教于樂的民族區(qū)域特點，精心設計載體，拓展活動內涵，引領婦女在家庭發(fā)揮獨特作用，以家庭文明促進鄰里和善、環(huán)境優(yōu)美、社會和諧。
一、以獨具特色的群眾性活動為載體，倡導先進家庭生活理念。
好女人是一所學校。素質、修養(yǎng)較高的女性才更有能力成為家庭先進文化的引導者。為提高廣大婦女的素質與修養(yǎng)，我們立足家庭、依托村（社區(qū)）婦女之家、兒童之家主陣地，帶領婦女和家庭踴躍參與“美麗延邊、幸福生活”社區(qū)(村)文化月活動，積極弘揚家庭美德，引導廣大婦女爭做賢妻、良母、孝女。舉辦家庭文化藝術節(jié)。通過家庭才藝大賽、家庭文化藝術展等形式，普及現(xiàn)代文明健康的家庭文化理念，展示女性在促進家庭和美、社會和諧中的重要作用。
在“建設美麗延邊、歌頌幸福生活”社區(qū)“文化月”活動的基礎上，延伸“文化月”內涵，組織開展“優(yōu)秀童謠征集”、“留守兒童藝術交流”、“閱讀進家庭”等活動，營造延邊居民“大文化”生活的良好氛圍。在活動安排上突出民族文化特色，在節(jié)目的設置和形式上既注重藝術性，又體現(xiàn)群眾參與的廣泛性，更加注重現(xiàn)實教育性，主要以自編自演的歌舞、器樂、相聲、小品、朗誦、戲劇等喜聞樂見的文藝節(jié)目形式。
通過各種文藝形式，激發(fā)延邊人民在推動“中國夢”實現(xiàn)的過程中“圓”每一個人各自的夢，形成積極進取、維護邊疆團結、健康陽光的良好生活氛圍�！拔幕隆被顒悠陂g，全州組織下基層各類文藝匯演共計276場，參與人員達9969人，觀看表演婦女群眾達到36700人。
其中，延吉市婦聯(lián)開展“巾幗共筑‘中國夢’，攜手同心建延吉”主題教育巡講活動5場，走進進學街道、建工街道、朝陽川鎮(zhèn)、小營鎮(zhèn)及延吉千盛購物廣場婦委會，參與的婦女干部、群眾及留守兒童600余名。舉辦家庭教育報告會。依托家庭教育文化院，舉辦2場千人大型家庭教育報告會，邀請韓國知名教育心理學學者和笑行研究院院長，傳播“微笑創(chuàng)造幸�！钡燃彝ノ幕图彝ソ逃砟�。
二、以鄰里節(jié)為載體，加深濃濃鄰里情，打破都市冷漠病。
遠親不如近鄰，這是中國最傳統(tǒng)的美德。隨著生活水平的提高，生活、工作節(jié)奏的加快，以及居住環(huán)境的不斷改善，使鄰里之間的溝通越來越少。多年的近鄰甚至都不知道彼此的姓名。
我州各級婦聯(lián)立足家庭“第一陣地”，以鄰里節(jié)為切入點，聚焦和美家庭、和睦鄰里、和諧社區(qū)建設，開展“聚鄰”、“助鄰”、“親鄰”等系列活動，為鄰里之間搭建加深了解、互助友愛的情感交流平臺，豐富了社區(qū)居民的精神文化生活，形成了“鄰里和睦、居民友愛、安居樂業(yè)、和諧發(fā)展”的良好社會氛圍。
例如，琿春市婦聯(lián)于今年7月開展了以“相識、相知、相助、相敬”為主題歷時兩個月的睦鄰節(jié)活動，活動內容包括科普知識宣傳、文藝匯演、幫扶結對、廚藝比賽等，已建成各類睦鄰點252個，覆蓋轄區(qū)近萬人，打造成為精神慰藉的開心園、鄰里和諧的溫馨園、體育活動的健身園。
xx市婦聯(lián)舉行“黨心連民心，鄰里一家親”為主題的系列活動，為居民搭建相識、相知、相助、相敬的鄰里文化平臺。敦化市勝利街道民和社區(qū)建立“心靈驛站”，由有資質的心理咨詢師一對一進行心理輔導，處理鄰里糾紛、子女教育等問題，成為居民的良師益友。
各級婦聯(lián)以家庭為抓手，將低碳環(huán)保宣傳納入“鄰里節(jié)”活動，開展了“共建美麗家園，促進生態(tài)文明，婦女家庭先行”活動，增強廣大婦女的節(jié)約能源意識和低碳生活理念。
“共建美麗家園”是一場“美麗的革命”。為推進這項活動深入人心、卓有成效地開展。州婦聯(lián)制定了一套切實可行的方案，進行了一系列宣傳，倡導婦女厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費，引導鼓勵婦女從小處著手精打細算，帶動影響其他家庭成員養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣，共同建設節(jié)約型家庭，參與家庭1000余個。
各級婦聯(lián)組織還注重發(fā)揮巾幗志愿者作用，組織和發(fā)動群眾一起動手凈化家園，美化環(huán)境，千方百計讓婦女與傳統(tǒng)陋習決裂。以“婦聯(lián)美化一條街”、“美在農家”等活動為依托，動員組織巾幗志愿者開展周邊環(huán)境整治和美化活動，對鎮(zhèn)區(qū)道路沿線的垃圾及白色污染、小廣告進行清理，為美化環(huán)境衛(wèi)生發(fā)揮了積極的帶動作用，還倡導廣大市民“文明靠大家”的觀念。今年累計開展美化綠化類巾幗志愿服務100場次，參與人數1萬人次。
小家庭改變促進大家庭變化，各地婦女正以高度的自覺和高漲的熱情投入到“共建美麗家園”建設中。這項活動不僅改變了城鄉(xiāng)面貌，提升廣大婦女的幸福指數，也成為婦聯(lián)組織密切聯(lián)系群眾的.有效舉措。
三、加強思想引領，為家庭點燃精神之光。
婦女在家庭中的特殊地位決定了婦女在家庭思想道德建設中的獨特作用。
近年來，州婦聯(lián)通過挖掘培養(yǎng)宣傳思想道德領域的婦女先進典型，積極倡導和弘揚家庭美德、社會公德，弘揚社會主義核心價值觀，進一步發(fā)揮婦女典型的示范作用。開展“十大女杰”、“道德模范”、“崗位標兵”、“杰出母親”、“敬老好兒女”等評選活動，積極弘揚社會主義核心價值觀，推動形成學習道德模范、崇尚道德模范、爭當道德模范的良好風尚，激發(fā)更多婦女奮發(fā)有為。州婦聯(lián)和有關部門聯(lián)合開展了敬老模范評選活動，評選出10名全州敬老模范，方善花、呂美蘭被評為全州敬老明星。
此外，州婦聯(lián)和州新聞出版局聯(lián)合開展了書香家庭評先活動，8個家庭被評為省級書香家庭。今年共培樹30名省級以上婦女典型，通過典型的創(chuàng)業(yè)事跡和奮斗精神，向社會傳遞了敢于有夢、敢于追夢、勤于圓夢、自強不息的正能量。
注重引導廣大婦女樹立“四自”精神，通過文藝宣傳、表彰先進、創(chuàng)業(yè)演講、成果推介等多種切合群眾需求的系列活動，提高廣大家庭的道德自律意識，引導廣大家庭成員踐行社會主義核心價值觀。以強化家庭的學習功能、增強家庭的發(fā)展實力為主要內容，開展了主題鮮明、形式新穎、吸引力強的主題活動，提高了家庭成員的道德水平和責任意識，促進家庭成員知書達禮、知書達睦、知書達富，使家庭成員在學習中增強了道德治家、文化興家、科技富家、法律護家的現(xiàn)代意識。
傳統(tǒng)飲食協(xié)會的飲食體驗及品嘗會、女知識分子聯(lián)誼會的女性文化研究和女性終身教育、女企業(yè)家協(xié)會的愛心義賣、家庭教育院的“女性文化教室”受到不同婦女群體的好評。各個家庭在潛移默化中受到教育，達成共識，為文明家庭創(chuàng)建營造了良好氛圍，并涌現(xiàn)出了一些文明家庭典型。如汪清縣崔英粉家庭被評為“全國第八屆五好文明家庭”榮譽稱號。
家庭教育在未成年人成長發(fā)展中具有特殊重要的作用。近年來，結合我州家庭教育工作實際，設計一系列富有創(chuàng)意的活動載體，開展具有延邊特色的現(xiàn)代家教系列活動，加強未成年人思想道德建設。成立延邊州家庭文化研究會，實施“現(xiàn)代智慧家長教育工程”，目前，已建立家庭教育指導和研究機構43個，家庭教育講師團427個，家庭教育志愿者3000余人，培訓家長十萬余人次。以“綠色網絡助飛夢想—網絡關愛青少年”為主題，在全州范圍內開展“家庭護衛(wèi)行動”。
各級婦聯(lián)組織充分利用家長學校、家庭教育指導中心、婦女之家、留守兒童之家等主要陣地，組織巾幗志愿者，舉辦網絡知識講座，普及科學網絡知識，增強家庭網絡防范技能。發(fā)動每個家庭從自身做起，抵制互聯(lián)網低俗有害信息，從而優(yōu)化了兒童上網環(huán)境，在家庭中筑起網絡文明的防線。此外，延邊愛心媽媽協(xié)會的希望夏令營、朝鮮文讀書社的“讀書王”選拔賽、孔子學會的傳統(tǒng)禮儀教育得到許多中小學生的喜愛。
四、開展巾幗志愿服務，倡揚社會文明新風尚。
巾幗志愿服務是婦聯(lián)組織參與精神文明建設的重要抓手，為文明家庭創(chuàng)建建設增添了濃墨重彩的一筆。我州各級婦聯(lián)組織以家庭為單位，以提高家庭成員的素質和文明程度為目的，組織動員廣大婦女群眾和巾幗志愿者積極參與社會管理創(chuàng)新，以家庭的平安、和諧促進社會的和諧穩(wěn)定。踐行雷鋒精神·百萬巾幗志愿者在行動”。
我州各級婦聯(lián)組織不斷創(chuàng)新組織形式和招募形式，壯大巾幗志愿服務隊伍，培育志愿服務精神，開展巾幗志愿服務，倡揚社會文明新風尚。開展了巾幗志愿咨詢服務、文明創(chuàng)建宣傳、幫助空巢老人等活動，以實際行動踐行志愿精神，傳播先進文化，結合三幫扶工作，動員志愿者與貧困女黨員、貧困單親母親、留守婦女、春蕾女童結成幫扶對子，今年全州新增巾幗志愿者4000名，幫扶人員達4155人，累計捐款捐物折合人民幣達90余萬元；聯(lián)合多個部門開展技能培訓、環(huán)境整治、扶貧助學、金融貸款、慰問關懷、法律援助等大型志愿者服務活動百余期，參與志愿者14994人(次)，受益婦兒16420人。
我州堅持把平安家庭創(chuàng)建與關愛特殊群體相結合。開展關愛特殊母親、留守兒童系列活動。建立延邊州“失獨母親”數據庫，與有關部門聯(lián)合開展“延邊人游延邊—關愛母親公益行”和“五月康乃馨·愛心獻母親”活動，為首批百名“特殊家庭母親”進行了免費一日游和免費體檢。
在母親節(jié)，各縣市婦聯(lián)分別以不同形式開展向母親送祝�；顒�。充分利用留守兒童之家，加強對留守流動兒童的關愛，引導他們健康快樂成長。
“家和萬事興”，只有把千千萬萬個小家庭建設好，整個大家庭才能和諧平安。今后，我們將振奮精神，開拓創(chuàng)新，扎扎實實做好家庭文明建設，為社會和諧作出更大貢獻。
學校家庭教育工作總結優(yōu)秀8
河西小學加強家庭教育工作情況總結
家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境，成為健康的理想的學習型家庭。我校家庭教育工作因地制宜、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動，從而使終身教育理念深入人心，讓素質教育走進千家萬戶，促進了家長與孩子共同學習，相互學習，共同成長。
一、全面布置，合理分工，確定主題，開展活動
我校加強家庭教育各項工作注重抓早、抓細、抓落實。首先，召開了校務工作會議，組成新的家庭教育學校組織機構，開展各項工作。組織建立起來后，立即召開會議，具體布置各項工作，各個人落實具體責任，并經過討論確定本學年的工作主題，著重組織家長討論“怎樣幫助您的孩子適應小學生活”、“怎樣做一個合格的家長”、“怎樣輔導孩子學習”等活動。并在其中貫穿家庭德育教育。
二、召開家長會議，傳授家教方法
學校組織召開家長會議，著重組織討論“怎樣幫助您的孩子適應小學生活”“怎樣做一個合格的家長”“怎樣輔導孩子學習”等講座。通過講座，使廣大家長認識到孩子是可塑的，明確了家長的責任，認識到應該對孩子愛而不溺，嚴而有輕，并學到了一些關于獨生子女的家教方法。通過這些會議，有針對性地開展了各項活動。經過這些家長會議，既加強了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。
三、印發(fā)家校聯(lián)系冊，密切家校聯(lián)系
長期以業(yè)，學校十分重視加強家校間日常的聯(lián)系。每年寒暑假期間印發(fā)家校聯(lián)系冊（小學生素質報告冊），以便家長向老師反映情況，獲取信息，經過雙方努力，家校雙方配合得更加默契；每學期至少2次向學生家長發(fā)放公開信（學校收回回執(zhí)存檔）；借助“學信”平臺，強化了家校之間的聯(lián)系，使家庭教育的理念、知識和方法得到了進一步的傳播。
四、組織教師家訪，了解學生在家表現(xiàn)
每個學期，學校都要求教師進行家訪。尤其是對后進學生，要求全體教師與其結對子，每學期至少家訪1次，或見面一次。經過家訪，使廣大老師更深入地了解到學生在家表現(xiàn)，掌握了第一手資料，方便了自己的工作，提高了工作實效。
五、以家長委員會為依托，支持家長參與學校的各項活動，形成孩子、家長、教師三方的有效互動。
1、我校組織家長參與了學校的一些重大活動，提高了家長參與學校管理的意識，使家長鞏固“共同教育孩子”的觀念。邀請部分家長參加學校的.六一、元旦、運動會、藝術教育等活動，取得了很好的效果。家長們在看到自己的孩子親手制作的作品和表演出精采節(jié)目時，在由衷的高興之余，也真切地體會到了素質教育的優(yōu)越性。
2、利用雙休日、節(jié)假日請家長帶著孩子參加社會實踐活動，引導家長在實踐和日常生活中提高教育孩子的水平。
3、開展親子閱讀，即家長與孩子一起閱讀。這是指在教育就本質
而言，是人類特有的一種旨在育人的活動�；顒蛹仁墙逃幕A，又是教育的目的。在活動中，通過師生之間、生生之間和與他人的交往，人類文明積淀的財富得以繼承發(fā)揚光大，不斷開拓創(chuàng)新。家庭中大人與孩子一起閱讀。通常，我們將親子共讀理解為“大人為自家的孩子讀書”。在這里，我們不妨理解得更廣泛些。 從參與人的角度看，孩子一方可以是一人，也可以是多人，可以是自家的孩子，也可以是別家的孩子。從閱讀活動的內容來看，除了核心的閱讀活動外，親子閱讀可以從選書的時候開始，一直到讀后的交流，形成一個“選書—讀書—聊書—再選書—再讀書……”循環(huán)立體的過程。
從共讀的形式上看，親子共讀可以是大人讀給孩子聽，也可以是孩子讀給大人聽，也可以是大人讀給大人聽，也可以是孩子讀給孩子聽，也可以是自己讀給自己（默讀或讀出聲音）；除了“讀”的形式，還可以有表演、圖畫、手工、實驗等等多種形式，重要的是，大人與孩子一起享受這個過程。 因此，從廣泛的意義上說，親子共讀可以理解為大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過程。 教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學校的事，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應，才能取得最佳效果。雖然我校的家庭教育工作已取得了一定的成績，但真正把家庭教育工作做到家長的心坎上，還須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們學校的家庭教育工作會一定會越做越好。
學校家庭教育工作總結優(yōu)秀9
如何調動廣大家長學習家庭教育的積極性，普及家庭教育科學理念，家庭教育指導站在本學期積極拓展新渠道，加大家校溝通，形成家校合力，為孩子健康成長搭建平臺。本學期第十五小學家庭教育指導站一如既往的開展家庭教育工作。主要從以下幾個方面來著手：
一、在講座中學習。
本學期，指導師沈凌云、張丹、楊紅、顧東芝給全校家長700人次進行了題為《改變自己和孩子一起成長》《如何改變孩子不良的學習習慣》的專題講座，在講座中，通過大量的事例，和家長就家庭教育為什么要和孩子一起成長、我們的家庭教育存在的誤區(qū)和問題？我們需要堅持和孩子一起養(yǎng)成哪些好習慣？進行了交流，受到與會家長的好評。
二、在菜單和讀書中學習。
學校家庭教育�？恫惠斣诩彝ソ逃稀肥敲總�月和家長見面的家庭教育菜單，家長通過閱讀《不輸在家庭教育上》，閱讀菜單內容的學習，完成每月的菜單作業(yè)，本學期共發(fā)放菜單915份，回收作業(yè)648份，評選出優(yōu)秀家長50人。
三、在親子特色活動中走向和諧。
積極構建和諧的親子關系是學校家庭教育指導站的工作目標，為此，本學期，以二年級為試點開展了形式多樣的親子特色活動，深受家長的好評。例如3月份開展的“謝謝您，我的好媽媽”親子會，會場上媽媽們被孩子們動情的詩歌，手語操《感恩的心》及意外的卡片禮物感動的.眼中閃著淚光，會后家長和孩子都填寫了活動感言，家長和孩子都希望這樣的活動能多開展。進而在四月份我們又開展了“放飛風箏”親子游活動，在親子互動的接力跑比賽、傳話、你來比劃我來猜的活動中，家長和孩子在游戲中加深了溝通和理解，其樂融融的場面讓人久久難忘。
四、積極實施《學生自我成長系列訓練課程》課題。
自3月份參加完是教育局組織的《學生自我成長系列訓練課程》的培訓后，學校指導站開始了提高學生學習效率訓練方案的實驗，由郭梅老師在五年級開始，共有95名同學參加實驗，學生對實驗非常感興趣，初見成效。
五、大力發(fā)揮家長委員會的作用。
在本學期，家長委員會在班級日常工作中發(fā)揮了重要的作用。比如在開運動會之前，就班里的服裝，造型等進行討論，家長能提出很多合理性的建議，并能協(xié)助班主任做國旗，花環(huán)等隊列造型所需道具。每次家長委員會時，委員們都能就班里近期的事情展開討論，提出很多建議，比如在班級的布置上，在學生復習的策略上。并能組織家長為班里帶盆花，組織家長為期末復習復印資料和習題。
六、家長會變?yōu)榻涣鲿?/strong>
本學期，我們改革了家長會的形式。以往都是老師一味的講，家長和學生一樣坐在下面認真“聽講”�，F(xiàn)在我們將將家長會改為“家長交流會”，并把桌子擺成圓桌形式。大力發(fā)展家長自己來組織家長會，家長們自己來發(fā)言，有經驗的家長來談經驗，有問題的家長說問題，大家一起來解決。會場上對于班級發(fā)展提出很多建議。通過家長會的改革，老師和家長們的關系更親密了，彼此都能理解和支持。家長之間也互相了解，更利于交流。
七、多舉措提高指導師能力。
為了提高家庭教育指導師的指導能力，第十五小學家庭教育指導站定期召開會議研究部署家庭教育工作，定期開展學習，提高自身的指導能力。5月份顧東芝、楊紅兩位老師參加了昆侖社區(qū)義工服務家庭教育現(xiàn)場咨詢活動，6月份指導師沈凌云參加了區(qū)家庭教育協(xié)會組織的家庭教育現(xiàn)場咨詢活動，均收到家長的歡迎和好評。為了使學校家庭教育工作正規(guī)化，指導師們利用自己的休息時間整理資料，上傳網頁，在5月份的市區(qū)家庭教育指導站的檢查中受到好評。
八、繼續(xù)利用網絡展開家庭教育。
由于5月中旬網絡已經開通，我們就充分利用網絡，在班級QQ群，以及學校家庭教育QQ群里和家長及時溝通交流，進行相應的指導。并指導家長學會上“中華家庭教育網”，對家長進行菜單式家庭教育指導。
家庭教育是一片待開墾的教育沃土，需要辛勤的園丁進行耕耘。第十五小學家庭教育工作，正在逐步走向科學化、信息化，探索家庭教育現(xiàn)代化的有效途徑和方法還將是今后一時期家庭教育的重心工作，我們今后還要在提高家長素質，多方面提升教育質量上不斷地探索和發(fā)展。
xx小學家庭教育指導站
20xx年xx月