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那個人作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的那個人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那個人作文1
我的筆記本里珍藏著一片紅彤彤的樹葉，每當(dāng)看到這片紅葉，就仿佛看到那張漲紅的臉蛋。
記得那是五年級期末考試剛結(jié)束，我一身輕松，便道鄉(xiāng)下奶奶家住了幾天。在那我結(jié)識了一幫好伙伴。
一天中午，伙伴們一起邀我去掏鳥窩，我爽快的.答應(yīng)了。一會兒，我們就到了一片林子，我們怕我們的腳步聲驚動了鳥兒，就放慢了腳步。好一會伙伴們才逃到一個鳥窩，他們把一個羽毛未豐的小鳥給了我。我小心地把小鳥捧在手心，看著小鳥唧唧的叫著，拍打著翅膀，好像是說“放了我吧”！
就在這時，耳邊突然響起：“把小鳥放回窩里！”我們隨聲音看去，原來是個少年，大家都叫他‘小白臉’，少年抿著嘴，臉漲的通紅，又喊了一聲“放不放！”伙伴指著一棵參天大樹說：“放也可以，你上去給摘片葉子�！被锇閭兿雽⑺卉�，看他是否敢上�！吧暇蜕希 彼ба�，使著勁往樹上爬。我仰起頭，看著他一步步的接近，還真為他捏把汗，伙伴們看到也驚得張大了嘴巴。別看是盛夏，可樹上也有紅樹葉，點綴在濃綠中顯得格外亮眼。
這時，一對鳥兒在天空盤旋著，發(fā)出陣陣哀鳴，手中的鳥兒也在掙扎著，好像聽到父母在叫它，想飛去卻飛不起。
少年已經(jīng)摘了葉子從樹上小心的滑下來，臉上布滿汗珠，喘著粗氣，他把樹葉遞給我，我把小鳥捧給他。小鳥在他的手心里居然停止了哀叫，他笑了。我問他：“你很喜歡小鳥嗎？”他說：“是的，小鳥是人類的朋友，我們應(yīng)與朋友和平相處，也要熱愛大自然。”他說完不聲不響的把小鳥送回了樹上，走了……
我一直珍藏著這片紅葉，每次看到它，就會想起那少年通紅的臉蛋和他那顆善良勇敢、熱愛大自然的紅彤彤的心。
那個人作文2
她是我的二妹，不是親妹妹，只是我媽媽哥哥的女兒。
但是，我們家的距離只有一百米不到，我們從小生活在一起。
很小很小的時候，她總喜歡搶我的東西，于是我和她干架，把她打的“慘慘的。”那時候，我比較像男孩子吧！
大了一點，我們一起上了小學(xué)，她比我低一年級。這時候，我慢慢長出了頭發(fā)，可她頭發(fā)甚少，當(dāng)時總被人當(dāng)做男孩。
有幾次她去女廁上廁所，總是被一群女生攔在外面，那些小女生不懂，以為她是男生，不準(zhǔn)她進(jìn)去……她哭著找她的姐姐我，于是以后都是我出頭，帶她一起上廁所。
又長大了一點，有一次她頑皮，從樓梯跌落下來。她被送進(jìn)了醫(yī)院，過了好短時間才回來。
我在家拿了兩個蘋果去看她，那時她正躺在椅子上休息，一看她的樣子，我以為她出了大事，我就哭了，我對她說：“妹妹，以后我會照顧你的……”妹妹見我哭，她也哭了。
這件事，我們都記得，現(xiàn)在想起來，我們都會笑當(dāng)時的我們很傻，可是我們的心里卻有著一股暖流……
等我們見見長大，思想漸漸成熟了，我們卻沒有了當(dāng)初那種讓人懷念的傻氣。
現(xiàn)在她在另一個城市，每年只有放寒暑假的時候才能回來。
那種回來感讓我覺得不真實，因為過不了多久，她又要離開了。
遙遠(yuǎn)的距離，增添了我對她的`想念感。
雖然她不是我的親妹妹，但是這么多年的相處，我們卻依然成了那種關(guān)系。
不管現(xiàn)在，還是將來，我們都會相偎相依的一起。
有沒有這樣一個人，從小玩到大，雖然不是真正的親人，但是當(dāng)她離你很遠(yuǎn)時，你卻不由自主的想念她？
那個人作文3
月亮因為有了星星的陪伴而不孤獨(dú)，花兒因為綠草的陪襯而更加華麗，我因為有了他的存在而懂得珍惜。
從小學(xué)一年級開始，我的性格開始變得有些孤僻，哥哥的去世讓我難以接受。我不與過多的人交往，跟有些人甚至一句話也不說，只是一個人站在走廊上眺望遠(yuǎn)方。
認(rèn)識我不久的人是不會相信我有性格內(nèi)向的時候的，因為現(xiàn)在的我是那么活潑，整天臉上掛著笑臉，仿佛一點煩惱都沒有。然而幫我從孤僻的'世界里拉出來的，是小冉同學(xué)。
四年級時，老師把我和他調(diào)為了同桌。當(dāng)時我是有些不情愿的，畢竟在那之前我與小冉同學(xué)是一句話也沒有說過的。剛坐在一起時，我都有些尷尬，不小心碰到了他一下都要對他說聲“對不起”。而他，當(dāng)然是用一種莫名其妙的眼光看著我嘍。
坐了一段時間后，我漸漸地開始不拘束了，我開始與他交談。他很活潑，與全班同學(xué)相處的都很好，從他的口中我才得以了解一些人的性格，原來大家都那么有趣。他表示我為什么不與很多同學(xué)一起玩，我便將自己的心事告訴了他。此后，他在跟別人玩耍的時候，總會問我要不要與他們一起玩兒。正當(dāng)我猶豫不決的時候，他就把我拽了過去。我沒有想到大家都那么友好，我慢慢地變得愿意敞開心扉了，我開始表達(dá)自己的觀點。隨著時間的推移，現(xiàn)在的我簡直就是個“開心果”，與全班同學(xué)都玩的十分好。我簡直太開心了！
哦，小冉同學(xué)，我該怎么感謝你好呢？沒有你，現(xiàn)在的我也許還是只會跟自己交往吧？感謝你打開了我的心扉，使我獲得了許多珍貴的友誼。
每個人的生命中都會有一位或者幾位對自己影響很深的人，我們總會因為那個人而做出什么。若你還未尋找到那個人，沒有關(guān)系，那個人一定在某個地方等著你。
那個人作文4
窗外，灰蒙蒙的，偶爾淅漸瀝瀝地下著一點小雨。路邊的路燈都亮了，路上幾乎沒人，可一個人影依然在道路旁……
那是我放學(xué)的時候，我走出校門一蹦一跳地向家的方向走去，來到這個熟悉的十字路口。我過了馬路，走到了對面，突然一陣優(yōu)揚(yáng)的二胡聲傳入我耳朵里。我張望了一陣，才發(fā)現(xiàn)這二胡聲從不遠(yuǎn)的超市門口傳來。我走了過去，看見一位慈祥的老者坐在一張小凳丫子上，悠閑地拉著二胡。我起初以為是賣藝的.，可找了半天，也沒有找到一個罐子。難道他不是賣藝的？我十分疑惑，便打量了一下他。他的面容十分慈祥，微閉著眼睛，仿佛沉醉在二胡聲中了。年齡快奔七十了，頭發(fā)花白，胡子也全白，像極了中國古代神話中的壽星。他身著一身素綠色的衣服，手里拿著一把二胡。
這時有位青年人走了過來，正拿打開皮夾找錢時，這位老者開口了：“不用了，謝謝�！蔽矣珠_始疑惑，怎么連錢都不要？“爺爺，您怎么不要錢？”我頂著頭腦中大大的問號，鼓起勇氣來問。“二胡是我國民族的智慧結(jié)晶，現(xiàn)在，二胡幾乎溯臨失傳。為了讓這件瑰寶流傳，讓更多的青年了解二胡，愛上二胡，我才這樣做�！边@位老者的一段話既解了我的疑惑，又讓我對他的欽佩之情油然而生。
我繼續(xù)向前走了一段路，這如泉水叮咚般的二胡聲依然在我的耳旁回蕩……
那個人作文5
那是一個臺風(fēng)天，又冷，還下著雨。我剛到圖書館看完了書，正在車站等車。
我在這里站了許久，卻是一輛“24”路的車都沒等來，到是“136”（應(yīng)該是這個車牌號啦，不知道有沒有，事情都過去了很久了，早忘了。）路的車來了很多。我看著這越下越大的雨，心心急如焚，可又對著大雨無可奈何。我心里暗暗的說道：“這該死的“24”路車，怎么連一個車影都沒看見呀！早知道就聽爸爸媽媽的話，不來看書了。真是“不聽父母言，吃虧在眼前”�。�
沒想到，就在我嘀咕完之后，一輛“24”路車正向我駛來�！疤昧苏鎸嵦熘乙舶�！哈哈哈！”我興奮的叫起來。車一停，我便飛奔過去。一上車，我便在口袋里找錢，沒想到，我的錢不翼而飛了！我心里一驚，把全身上下都找遍了，可就是沒看見那一元錢。我臉上急得出了一陣陣?yán)浜�。這時，一個宏偉的聲音傳到我的耳邊：“你是不是錢丟了？”“我……我”我不敢說出來。“錢丟了吧？沒事，下次小心點就是了�！蔽衣犃耍闾痤^，尋找聲音的主人。沒想到，居然是司機(jī)先生！他的'臉有一點圓，身子則是十分瘦削的。他穿著一身樸素的衣服，就連鞋子，都是破舊的平板鞋。我一臉感激的看著司機(jī)。
這事雖然已經(jīng)過去了很久，但是那位司機(jī)，我卻一直沒忘記。
那個人作文6
隨著我的漸漸長大，我經(jīng)歷過的事越來越多，遇見過的人越來越多，這些事，這些人，在我的記憶長河里漂流。
越飄越遠(yuǎn)......但是，一個記憶片段是那么的鮮亮，那么的清晰。那段記憶片段不斷放大，放大，在我的腦海中回放......
那是我4歲時的.一個冬天的早晨，天氣很好，冬日的陽光灑在我的身上，暖洋洋的。就在這天，我和爸爸去游樂場玩，我一路上蹦蹦跳跳，仿佛有使不完的勁。
不一會兒，我和爸爸就來到了游樂場的門口，我迫不及待的跑向‘過山車’爸爸看了看過山車，又看了看稚氣未脫的我，搖了搖頭‘不行，這個太危險了，我們還是去玩那個吧，比較安全�！f著，爸爸指了指旋轉(zhuǎn)木馬�？墒蔷髲�(qiáng)的我就是不玩旋轉(zhuǎn)木馬，爸爸拗不過我，只好勉勉強(qiáng)強(qiáng)的讓我玩一次過山車。
我高興級了，但是看到爸爸一臉的擔(dān)憂，于是我對爸爸說‘爸爸，我玩完后會渴的你去幫我買水吧�！f著，推了推爸爸，爸爸走開了，我登上過山車。
開始了，覺得好刺激。我看見一只小鳥，我想抓住它，身子向外傾，一個不小心，從高空墜落，‘救命啊！’我閉上眼睛，我害怕極了，心中以為自己要去天堂了，可是我突然覺得自己被一雙手接住了，我睜開眼睛，看見爸爸向我跑來，我被一個大哥哥接住，他把我放下，自己昏了過去。后來我才知道·，我掉下來的時候爸爸想接住我但是離得太遠(yuǎn)，是那位大哥哥救了我，為此，他雙手嚴(yán)重骨折，住了好幾個月的醫(yī)院。
多好的大哥哥啊，我還沒來得及說謝謝，借這次寫作文的機(jī)會，我對那位好心人說：謝謝你！大哥哥！
那個人作文7
那年春天，河冰剛剛化，我便到河邊去玩。我發(fā)現(xiàn)河中站著一個人，那個人不是我們村的，應(yīng)該是外村的一個傻子。
剛看到還有些害怕，后來便起了逗逗他的心思。我扔了幾塊小石頭過去，水花落了他一身，他不動，還朝我笑。我索性找了一塊大點兒的石頭，可是腳下一滑，石頭沒扔出多遠(yuǎn)，反擊回來的水濺到我的手上，十分涼，如同冰一樣。
我呆住了。我想：“剛才做的一切是不是錯了！我只接了幾滴水就覺得涼，那個傻子呢！他站在水里，還讓我噴了一身河水。我剛才做了什么？”我本想向傻子說一聲對不起，可是他走遠(yuǎn)了，漸漸地消失了。
由這件事我想到了五年級時的.另一件事。那次下課，還是那么充滿歡聲笑語。但是，一個同學(xué)的叫聲，打破了這原本歡喜的校園。“看，那邊有一個傻子！”那個同學(xué)叫到。我們一看，還真有，是一個鼻涕流了二十厘米長的男子。
我們招呼他，他不回答，只是亂叫著什么�？礃幼舆@個傻子還是一個啞巴。有的同學(xué)開始罵他，他沒有再叫，而是看著我們。他的鼻涕漸漸地延長，最后成了冰。又有一些同學(xué)也過來湊熱鬧，他們開始用礦泉水瓶子扔那個傻子。傻子沒有生氣，而是拾起瓶子放進(jìn)袋子里，向我們笑著。我看不下去了，轉(zhuǎn)身回了班。
世間大愛，應(yīng)該對一切生命都尊重。而不是因其美麗、丑陋就確定是否庇護(hù)還是厭棄。
那個人作文8
“養(yǎng)不教，父之過�！眰ゴ蟮母赣H們都在拼盡一生踐行著對我們的承諾與責(zé)任：護(hù)她周全，教她做人。我的爸爸也是如此——自幼兒園起，我每每拉著爸爸寬厚的手，總像被滿滿的安全感包裹。那時我就懂得了“父愛如山”這個詞兒的.重量。即使如此，盛愛之下也難免嚴(yán)厲教育，直顫心靈……
二年級正是貪玩的年紀(jì)，我根本沒放多大心思在學(xué)習(xí)上。剛好有一天晚上，我做完作業(yè)，忘了把數(shù)學(xué)書放在書包里，爸爸半夜回來翻了翻——也許他當(dāng)時的表情是這樣的：眉毛緊皺、怒火中燒；拳頭握得“咔咔”響；眼睛直勾勾地盯著書上我寫錯未訂正的題目，心中一把“恨鐵不成鋼”的怒火“噌噌噌”地燃燒著——果然！爸爸氣勢洶洶地沖到我房間里，把我拎起來，劈頭蓋臉的就是一頓批評：“尚洪旭！你怎么搞的！是不是上課沒帶耳朵？出來！”
我睡得正熟呢！突然受到這樣一頓責(zé)備，倒是有點懵了，但看爸爸這仗勢，我險些被嚇哭，只能低著頭，小心翼翼走出房間……“這些題目老師都講過了吧！你怎么還沒改？你什么學(xué)習(xí)態(tài)度！你……”鼻頭一酸，我的“水龍頭”怎么也擰不住了，一是因為懾于爸爸的威嚴(yán)，二是因為深深自覺不該。我雙手抹著眼淚，抽抽搭搭：“我……”竟一時語塞。爸爸長吁一口氣，讓我坐下，教我一題題改正。在窗外陰慘慘的月光下，映著爸爸不知何時爬上額頭的細(xì)紋和那雙因疲憊而布滿血絲的瞳孔……
爸爸，叔叔阿姨們總是打趣問我最愛誰，我雖然笑而不語，只是看著你。你知道嗎？我最愛的那個人是你��！只因為你是我爸爸，是這個世界上竭盡所有愛著我的那個人——
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