那個(gè)人作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的那個(gè)人作文，歡迎大家分享。

那個(gè)人作文1

　　記憶的長(zhǎng)河從身邊流過，有個(gè)人她總是包容我的調(diào)皮，最能理解我學(xué)習(xí)的辛苦。她就是最懂我的人——奶奶。

　　小時(shí)候我和奶奶住在老家，沒有學(xué)業(yè)的壓力，沒有父母的嘮叨，有的只是奶奶的菜地。

　　那時(shí)我很調(diào)皮，什么壞事都干過。我會(huì)把奶奶菜地中未成熟的胡蘿卜拔起，或只拔胡蘿卜的葉柄，好讓胡蘿卜像頑皮的小孩子一樣不想離開溫暖的家。還把周圍的土刨得坑坑洼洼，倍覺得有趣。然而，奶奶總用她那包容的雙眼看著我，摸摸我的頭，慈祥地說：“你個(gè)小壞蛋，下次別再這樣了��！”然后又細(xì)心地整理好胡蘿卜和土。但此時(shí)我可能又跑去另一個(gè)地方搖幼小的玉米，直到粉身碎骨為止。自始自終，奶奶總包容著調(diào)皮的我。

　　而現(xiàn)在，我已步入五年級(jí)，緊張的學(xué)習(xí)氣氛有時(shí)讓我喘不過氣來。奶奶總是在我最需要幫助的時(shí)候，照顧我，安慰我，鼓勵(lì)我。

　　猶記得，一個(gè)靜謐的夜晚，一彎新月散發(fā)出淡淡的銀光，從云隙中灑在樹上，點(diǎn)點(diǎn)斑駁。銀色的'燈光溫柔地灑落在我的書桌上，手里的筆在作業(yè)本上快樂地舞蹈著，不知不覺就寫完五頁。疲倦漸漸襲來，我心中滿是煩躁。我用力地把筆扔在書桌上，身體便軟綿綿地靠在椅子上，伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，呆呆地望著天花板。心想：“要是誰為我端來一杯開水，該多好啊。”

　　“咚咚咚”一陣輕柔的敲門聲，我剛想大喊：“出去，別煩我！”可奶奶卻端來了一杯溫開水。她溫柔地說：“累了吧，喝杯開水暖暖身子，休息一會(huì)兒再寫作業(yè)。”我心想：“方才，我還想著喝開水呢，沒想到奶奶為我端來了。”驚訝之余，我心中已是滿滿的感動(dòng)。我慢慢地抬起頭，才發(fā)現(xiàn)奶奶那臉上已有許多皺紋，但她臉上依然有淡淡的微笑，好似春天盛開的花朵，總能理解我學(xué)習(xí)的辛苦。

　　我生命中出現(xiàn)的人猶如滿天的繁星，而奶奶便是那顆最璀璨的星。因?yàn)樗�是那個(gè)最懂我的人。

那個(gè)人作文2

　　在群里聊天的時(shí)候，忽然聊到童年的事。童年，讓我憶起小時(shí)候的我。

　　六歲的那年，每天都在午飯后到鄰家門口的小石上靜坐，望著一個(gè)方向等待著他的回來。那時(shí)還不知道上學(xué)是什么，只是聽他說上學(xué)是一個(gè)有很多人玩和有東西吃的地方，這使我不禁憧憬起來。上學(xué)就像天上的.星星那樣，每天都閃爍在我的腦海里。

　　七歲，也就踏上的了學(xué)習(xí)的旅程。母親牽著的小手不斷地在顫抖，那顫抖是興奮的吶喊！盼著這一天的到來，現(xiàn)在終是實(shí)現(xiàn)了。然而，一來到所謂的學(xué)校，卻是感到陌生和害怕，看到熙熙攘攘的同年人在一起嬉戲，我竟排斥般地躲藏在母親的后面。這一害怕持竟續(xù)了兩年后，才勉強(qiáng)和同學(xué)合得來。

　　到了中學(xué)，時(shí)常發(fā)呆，懵懂著。每天做著同一件事，到底是為何？苦思尋來竟是無果。其他人有著他們的興趣而玩得開心，我呢？興趣是什么？你能來找我嗎？這股平靜而強(qiáng)烈的海水煩惱了我許久。每天都在思索，無果，思索，無果……這一思，卻是如同輕風(fēng)無痕，溪水靜流，悄無聲息地從我身邊走過，三載平淡不過地就這樣過去了。

　　在高中，經(jīng)朋友介紹，開始接觸了小說。一接觸，就被小說的世界深深地吸引住，里面的世界才是宛如我的世界一般，同時(shí)也羨慕著里面的主角，羨慕著他們有夢(mèng)想，為了自己的夢(mèng)想而去戰(zhàn)斗�？炊嗔�，卻有厭倦了里面只有單一的情節(jié)。

　　高二那年經(jīng)老師的介紹，開始看純文學(xué)，慢慢地開始看起古典文學(xué)起來。古典文學(xué)與網(wǎng)文不同，她如細(xì)沙那般平凡，卻是如同風(fēng)沙那般經(jīng)過長(zhǎng)年的耐磨；她如湖水那般靜謐，卻是如同溪水那般流通全身滋潤(rùn)著身心；她如輕風(fēng)那般輕柔，卻是如同狂風(fēng)那般把我吹起。從那一刻起，我的身后仿佛多了一雙翅膀，飛往那一個(gè)世界的大門，與他們相識(shí)，見識(shí)了一個(gè)心底里一直渴望的世界。

　　不知從什么時(shí)候起，我感覺自己活著好像有點(diǎn)意義了，每每踏出一步，仿佛是走在有方向的道路，有階梯的道路，一直地向前，向上。

那個(gè)人作文3

　　今天起了一個(gè)大早，開車上班的路上一直重復(fù)著李行亮的《回憶里的那個(gè)人》，最近很喜歡聽這個(gè)男人唱的兩首歌。聽同事說他參加過超級(jí)男聲的綜藝節(jié)目，進(jìn)入過前25名，最終被淘汰了。我覺得他唱歌不錯(cuò)，估計(jì)是長(zhǎng)得不夠帥。這個(gè)看臉吃飯的年代，注定是要被淘汰的。

　　在公司的樓下停車場(chǎng)，我坐在車?yán)锖芫煤芫�，想起了很多的事，也想起了很多的人。如果時(shí)間可以倒流，我一定好好讀書，一直讀書，不愿意這輩子就這么將就的生活著。

　　前幾天我跟老公說：我想辭職，去國(guó)外玩段時(shí)間再回來。他說如果是心情不好，可以出去玩幾天。如果覺得還是不想工作，那么你就隨你自己的心辭職。他從來都是這樣，什么都隨我，女人這輩子找一個(gè)愛自己的人很重要。女人千萬不要找自己愛的，那樣會(huì)活的很累。

　　有的時(shí)候真的有一種沖動(dòng)很想跑去湖南找那個(gè)曾經(jīng)在乎過的人，但是這個(gè)念頭總是在不經(jīng)意間一閃而過，如果時(shí)間可以倒流，那個(gè)人也未必就真的適合與自己白頭到老。跟朋友一起喝咖啡的時(shí)候，我說我有的時(shí)候會(huì)做夢(mèng)，夢(mèng)見自己大學(xué)時(shí)代喜歡的那個(gè)人。她用很懷疑的眼光看著我：難不成想離婚，找他過去？我說沒有。她說難道就沒有在某刻時(shí)刻閃過這個(gè)念頭，我想想了說：真沒有！

　　是的，我真的沒有想過！就讓他藏在我的回憶里吧，有的時(shí)候真的相見不如相念。朋友跟我說不要太相信回憶，因?yàn)榛貞浝锏哪莻�(gè)人未必也這樣想念你。這句話是對(duì)的，我太在乎，一直沉浸在過去的回憶中，不肯去面對(duì)現(xiàn)實(shí)的最主要原因是我還不能忘記回憶中的那個(gè)人，貪戀著他曾經(jīng)跟我一些小感動(dòng)！盡管這些回憶已經(jīng)遠(yuǎn)到自己再也找不回來，但是我還是會(huì)去回憶，偶爾一道不經(jīng)意的風(fēng)景，一首傷感的.歌曲都能讓我的思緒走的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的曾經(jīng)。

　　木頭他曾經(jīng)在電話中唱那個(gè)鄭源的《我不后悔》，現(xiàn)在想想真的蠻搞笑的。木頭，謝謝你！謝謝你陪我走過的所有日子，盡管所有的日子都是在電話中溝通中，但我還是很感激你！我曾經(jīng)很想問你一句你到底有沒有喜歡過我，但是我都不敢問。我想有些結(jié)果自己已經(jīng)知道了，就沒有必要再去證實(shí)。想要忘記你的我會(huì)感覺越來越膽怯，因?yàn)槟阍诨貞浝飼?huì)越來越完美！祝福你，好好愛自己！

那個(gè)人作文4

　　每個(gè)人的生活中總有自己至今印象深刻的人，他們也許是我們身邊最不起眼最平凡的小人物，也可能是我們的同伴，或者是街頭墻角那些擺小攤的人�？墒牵�在我腦海中印象最深刻的是一個(gè)拾荒者。小時(shí)候，常常跟著媽媽去鄉(xiāng)下的外婆家玩，每次都會(huì)看見路旁的那個(gè)平凡的身影，她只不過是一個(gè)在鄉(xiāng)下小路上撿垃圾、撿礦泉水瓶的老人。我每次出去玩，有時(shí)她正彎著腰去拾起地上的水瓶，那動(dòng)作顯得非常吃力。

　　但我每次都刻意地避著他，盡量不跟她離得太近，其他人也一樣，因?yàn)樗�很臟�？吹贸鏊�已年過花甲，頭發(fā)幾乎全白，臉上十分瘦削，沒有一絲紅潤(rùn)，眼睛似乎也有些殘疾，身子傴僂。她全身穿的都是有補(bǔ)丁的衣服，腳上那雙布鞋的底也磨爛了，手上經(jīng)常提著一個(gè)很大的塑料袋。聽別人說，她沒有任何親人，只能靠撿點(diǎn)破爛維持生活。聽到這些話后，我十分震驚。從此，只要有空的礦泉水瓶我就盡量扔給她。雖然一直想親手把瓶子交到她的手上，但父母總是讓我不要和她接觸。但她卻很開心地彎下那僵直的背，撿起瓶子放入袋子，還向我笑了笑。一轉(zhuǎn)眼，一年的光陰就這樣過去了。這期間每次去外婆家都很少看見她。即使見到了，也發(fā)現(xiàn)她越來越瘦，還不�？人�，走路也不如從前那般穩(wěn)健了，走了幾步便要停下來歇一歇。記得有一次，我去外婆家玩，和朋友們玩時(shí)，一不小心摔了跤。我一跛一跛地來到旁邊的'座位上，看到了那位拾荒老人，她同往日般仍舊撿著空的水瓶子。

　　我們倆對(duì)視地互相笑了笑。這時(shí)，令我難以置信的事情發(fā)生了，她邁著蹣跚的步伐來到我的身邊，我看到了她那憔悴的面容，臉上布滿了皺紋，可他的頭發(fā)依舊整齊。她從一個(gè)精致的荷包中小心翼翼地拿出一個(gè)創(chuàng)口貼給我，看著她那枯黃的手，我不忍拒絕她的好意，只好收下了。她又細(xì)心地囑咐我。那聲音雖虛弱，但卻充滿了熱情。遠(yuǎn)遠(yuǎn)放眼望去那身影，她成了我至今最難忘的陌生人。

那個(gè)人作文5

　　這一生中會(huì)遇到許多人，最愛自己的人，最恨自己的人，最懂自己的人，最討厭自己的人，最喜歡自己的人……而我最想說的是那個(gè)最懂我的人。

　　懂我的人并不多，但也不少。而最懂我的只有一個(gè)，那便是我的二哥。

　　二哥，他是一個(gè)陽光帥氣的大男孩。他個(gè)子比較高，在我眼里永遠(yuǎn)是那么高大、英俊，陽光、帥氣聚于他一身。二哥的學(xué)習(xí)特別棒，年年拿獎(jiǎng)學(xué)金，天天被人夸，我簡(jiǎn)直太喜歡他了！當(dāng)然不僅僅是因?yàn)檫@些，最主要的是因?yàn)樗�是最懂我的那個(gè)人。

　　記得小時(shí)候，有一次我因?yàn)樘詺獗煌瑢W(xué)給揍了一頓，回到家的時(shí)候，胳膊還流著血，我不敢給家里人說明真相，就給他們說是我自己不小心摔的。二哥聽完后啥也沒說，只是心疼的給我擦洗傷口，并小心翼翼貼了創(chuàng)可貼。不知咋的，自那以后，那些揚(yáng)言還要打我的人再也沒有找過我，他們每次看到我便跑掉了。過了幾個(gè)月后，我才知道，那天晚上，二哥就從同學(xué)那兒了解了情況，第二天就去找過他們。二哥并沒有動(dòng)手打他們，而是用自己那一身的智慧去與他們談判，說服了那幾個(gè)同學(xué)。

　　還有一次，我不小心做錯(cuò)了事兒，被母親大罵一頓，我一氣之下跑到了一個(gè)離家很遠(yuǎn)的地方，找了一個(gè)偏僻地方大哭起來，好長(zhǎng)時(shí)間都沒回去，一個(gè)人坐在那里傷心。不知什么時(shí)候，就在正我抹眼淚的.時(shí)候，身后傳來了熟悉的腳步聲，一回頭看到了二哥向我走過來。二哥摸了摸我的頭，坐到了我的旁邊，和我說了許多話，終于我心里的委屈和怨恨煙消云散了，我和他一起回家了。

　　二哥知道，我每次傷心都會(huì)去那個(gè)地方。他知道我喜歡吃啥零食，喜歡干啥壞事，喜歡玩啥游戲，他就像是我的影子一樣，懂我，疼我，并一直陪伴著我，我很榮幸有這樣的一個(gè)哥哥。他是我學(xué)習(xí)的榜樣、做人的的楷模、人品的樣本。我發(fā)誓，我要成為像二哥那樣的男子漢。

那個(gè)人作文6

　　當(dāng)清晨的第一縷金光撒向大地，走在陽光燦爛的小路上，不經(jīng)意地一瞥，一朵花瓣，在枝頭滑落，伴隨著幾片落葉，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，微風(fēng)輕輕吹拂，將它們帶到了那遙遠(yuǎn)的天邊。

　　隨后，我便來到了校門口外面，正好看見了一個(gè)拾垃圾的老人，他的身上臟兮兮的，并且衣服上還有幾個(gè)破洞，肩上還扛著一個(gè)白色的大包裹，用來拾垃圾的。我看見這個(gè)拾垃圾的老人就表現(xiàn)出一臉的嫌棄。我很疑惑，他為什么不去找一個(gè)輕松的班上呢？非要在這大熱天，丟下面子去拾垃圾。

　　然后，我便走到了賣米粉的.早餐店中，我便對(duì)著店老板說道：“老板，給我來一份大碗米粉�！钡昀习逡宦牭�，便開始做了。不一會(huì)兒，米粉便做好了。我摸了摸口袋，正準(zhǔn)備付錢，發(fā)現(xiàn)錢居然忘記帶了。我的內(nèi)心開始忐忑不安起來。隨后，我便小聲地對(duì)著老板說道：“對(duì)不起啊，老板。我在今天忘記帶錢了�？梢韵乱淮卧俑督o你錢嗎？”店老板對(duì)我說道：“本店是小本生意，一律不能賒賬，你還是走吧�！蔽野β晣@氣地走出了米粉店。隨后，那個(gè)老人便走了過來，對(duì)著我說道：“孩子，你怎么了？需不需要我的幫助�！蔽覍�(duì)他說了來龍去脈。隨后，我便要徑直走向?qū)W校。他叫住了我。然后，他從口袋中掏出了一個(gè)紅色的塑料袋子，從袋子中拿出了一張破爛不堪的五元紙幣來，放在了我的手心里。我被他的這個(gè)舉動(dòng)給震驚到了。然后，我將錢還給了他。他硬是將錢給了我，對(duì)我說道：“拿著孩子。你是個(gè)讀書人，不能讓你給餓著。”我心中特別地慚愧。我覺得對(duì)不起他。

　　我又來到了米粉店中，將那五元錢給了店老板，老板笑著給我端來了一大碗米粉。我邊吃，邊看著他。他還是在拾垃圾。不一會(huì)兒，我便流下了眼淚。我一邊吃，一邊哭。我將米粉和湯一起帶進(jìn)了肚子中。我便走向了學(xué)校里他還一直揮著手和我打著招呼，我的心中特別不是滋味。

　　最終，我和往常一樣來到了教室中，繼續(xù)讀著書，但心中卻永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那個(gè)人。

那個(gè)人作文7

　　每個(gè)人都會(huì)有自己感謝的，敬佩的，喜歡的，討厭的人，就像每個(gè)生命都有自己的生活方式。感謝賦予我們知識(shí)的老師，給予我們快樂的朋友。樹苗感謝森林，帶給它一片得以遮蔽的家；小鳥感謝天空，讓它得以自由地展翅飛翔；小溪感謝大海，使它有信心用團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝一切？?我尚且如此，我最感謝的人，在我迷茫的時(shí)候?yàn)槲姨釤粽樟寥松�前進(jìn)的方向媽媽

　　我最感謝的人是媽媽。因?yàn)槭菋寢尠盐覔狃B(yǎng)長(zhǎng)大。最讓我感謝的.是，是她讓我懂得了什么叫“責(zé)任”。

　　小時(shí)候，我不小心地把媽媽心愛的花瓶打碎了，我心里非常著急，想熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦呢？我不知如何是好，慌忙的趕緊找地方躲起來，一想，不行媽媽會(huì)找的，就在我琢磨要怎么辦時(shí)，媽媽回來了，看了之后，嚴(yán)肅地問道：“這是怎么回事？我尷尬了一下，馬上反應(yīng)“我剛回來，死活不承認(rèn)。媽媽懷疑地看了我一下，便走開了，我心里的一塊石頭落下了。

　　后來，不知是怎么回事，我越想起這件事心里越不是滋味，想忘也忘不掉，非常難受。于是，我想通了，想在媽媽面前承認(rèn)這件事，但是，一走到媽媽的臥室門前就打退堂鼓了。最后，不知是什么原因，我一下子走到媽媽的面前，媽媽微笑地問道：“干什么呢？”看到媽媽這般表情，心想，媽媽該不會(huì)知道了吧？此時(shí)我措手不及，想閃也閃不了，我恨不得找一條縫隙鉆進(jìn)去，可是，我還是紅著臉說：“媽媽，對(duì)…對(duì)不起，那天是。.我把你心愛的花瓶打碎的�！蔽蚁耄瑧K了，媽媽肯定會(huì)把我給k了，我半閉著眼睛，等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨般的場(chǎng)面來臨。但是，大大讓我意想不到的是媽媽并沒有責(zé)備我，而是細(xì)心地對(duì)我說：“孩子，從小我就教育你做人要坦誠(chéng)，你怎么不記得了？但是你知錯(cuò)就改是好樣的，我真為你感到高興�！蔽铱吹綃寢屝α�，頓時(shí)，我也笑了。

　　睡意朦朧，我似乎看到一個(gè)身影，為調(diào)皮的我蓋上了被子。這就是我最感激的人，是她讓我懂得了什么叫“責(zé)任”。

那個(gè)人作文8

　　我們每個(gè)人都渴望得到他人善意的掌聲，但我們卻似乎忽略了什么。

——題記

　　窗外的天空灰蒙蒙的，烏云放肆地將太陽遮擋起來，無論如何，也難以抹去。 正如，我心中的自卑感放肆地將快樂遮擋起來，無論如何，也難以抹去。 因?yàn)�，我是一名差。一名相貌平平，個(gè)子矮小，性格孤僻，成績(jī)永遠(yuǎn)處于谷底的——差生！ “喂，那個(gè)誰誰�！鄙砼砸话崖詭лp蔑的聲音響起，將我的思緒拉回。

　　“你叫我嗎？”我問�！笆堑摹０嗌吓e行朗誦比賽，以個(gè)人形式參加，內(nèi)容不限，老師規(guī)定每個(gè)人都要參加�！彼�說完，以一個(gè)優(yōu)美的轉(zhuǎn)身走了，我沒來得及應(yīng)答，也沒來得及看他臉上的表情。他臉上，該掛著一個(gè)嘲諷的笑，并略帶鄙視。 朗誦比賽。個(gè)人形式。內(nèi)容不限。這十二個(gè)字一直充斥著我的'腦海，從獲得通知，到比賽當(dāng)天。 輪到我了。我不知道自己以什么姿態(tài)走上講臺(tái)，但一定不優(yōu)美。然而，有一點(diǎn)我很清楚：我的手一直在抖，心中亦猶如有一只小鹿般，橫沖直撞。加油！我暗暗為自己打氣。

　　我不清楚我如何將前三句詩背出，略帶感情，但聲音不大響亮。但最后一句，我的聲音猶如爆發(fā)一般：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小！ 臺(tái)下的人好像被嚇住了，微微一怔，嘲笑聲暫息。幾秒后，老師帶頭鼓了掌。接著，響起一陣熱烈的掌聲！一陣屬于我的，前所未有的，熱烈的掌聲！ 我彎下身子，鞠躬。眼眶中，眼淚在掙扎著。我閉上眼，不讓他們滑落。 走下臺(tái)時(shí)，我挺起了胸膛，臉上掛著笑容。 我扭頭，看見烏云悄然走開，太陽放出燦爛的光芒。 正如，掌聲將我心中的自卑感一扯而去，心中陽光燦爛，晴空萬里。

　　我心中暗暗許下諾言：為了報(bào)答這熱烈的掌聲，我將加倍努力！ 這掌聲，定會(huì)成為我記憶中那抹最燦爛的陽光！ 是的，我們忽略了：每個(gè)人都有獲得掌聲的權(quán)利，請(qǐng)勿吝嗇你善意的掌聲！

——后記

那個(gè)人作文9

　　我抬頭，試圖在空中尋找青鳥的痕跡，卻只見到了一長(zhǎng)串雪白云煙。我捫心，嘗試在心中搜尋你的蹤跡，你真的還在，那么真切，仿佛觸手可及。你那熟悉的笑容，與我而言，如六月夜空，三月陽光。

　　你我初識(shí)，恰逢初夏，螢火蟲在空中漫舞，柳葉在江邊搖曳。

　　不屬于這個(gè)小城的你來自很遠(yuǎn)的地方，那里徹夜的霓虹燈光把夜色炫的很美，然你卻說，你更喜歡小城六月的星空——-干凈，澄澈。

　　沒有說教式的指引，沒有夸張的言語，然我卻從你身上學(xué)到了很多。你的微笑，溫暖動(dòng)人。你的言語讓我如沐春風(fēng)。你會(huì)在我傷心時(shí)給予勸慰，猶豫不決時(shí)給予鼓勵(lì)，亦會(huì)在我開心時(shí)與我第一時(shí)間分享喜悅。

　　猶記得三年前的那次競(jìng)賽，我的自負(fù)使我與第一名擦肩而過。躲在角落里，埋頭哭泣的我還是被你找到了，你蹲了下來，什么也沒說，只是靜靜地聽我訴說，感知我的懊悔。就這樣你一直陪我在校園大樹下的`那個(gè)角落里坐到夜幕降臨，幫我輕輕拭干眼角的淚水，認(rèn)真地看著我說：“只要有夢(mèng)，就有希望！”

　　我抬頭看著你，注視著你的眼睛。我從未見過如此好看的眸子，像璀璨的星辰，熠熠閃光。從這對(duì)明眸中，我看到了堅(jiān)毅，看到了希望。

　　你的鼓勵(lì)和陪伴，使我一次次的重拾信心，一次次的收獲希望。你幽默的話語曾讓我一次次的破涕為笑，你仿佛能洞察我的一切，看透我的內(nèi)心。有什么悄悄話，我都會(huì)毫不保留的給你說，我知道你是最了解，最懂我的那個(gè)人。

　　多么希望我們就這樣一直走下去……

　　你終究還是走了，萬分不舍地離開了小城。我送你到車站，雨下的很大，我背過身，努力控制著自己……

　　手心里緊緊攥住你留給我的信箋，淺藍(lán)色的字跡被淚水打濕，模糊了輪廓，像一朵朵曇花綻開，熟悉的字跡依稀可辨——“相隔雖遠(yuǎn)，友情不變”

　　時(shí)隔多年，你的笑靨仍歷歷在目，每每走在我們?cè)�多次走過的路上，那種熟悉又溫暖的感覺油然而生。是的，“相隔雖遠(yuǎn)，友情不變”，這不是我單方的期待而是我們共同的約定。

那個(gè)人作文10

　　我們只是世間萬物的一個(gè)小插曲，沒有什么能撼動(dòng)自然的權(quán)威。待到花開花落時(shí)，試問我們留下了什么？一句枯骨還是一捧黃土？

　　亂世飄蕩，我們認(rèn)識(shí)太多人，也了解了太多事。有些人我們飄飄然，雖相處多年，但日后擦肩而過，也不曾停下腳步，留下一句問候。有些人雖然相知很短，但留下的卻是那么的刻骨銘心，多年過去，心中卻依然絲絲牽絆。

　　忘窗外的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，今天的春節(jié)卻沒有昔日的感覺，不知是沒有了，那漫天飛舞的`白雪。還是少了往日的歡聲笑語。

　　遠(yuǎn)處的小樹林依然存在，但以前一起去玩的玩伴現(xiàn)在卻不知道幾人還在身邊。時(shí)間的流逝，別了我們的玩伴，別了我們昔日的歡聲笑語。

　　那些玩伴有的整日整夜工作，有的已經(jīng)身為人夫或者人父。讓我們這些孤家寡人怎么辦。

　　就算過年又有幾人回來，如果伙伴們還能和以前一樣多好��！河水干了，大家一起去抓魚，一起去塘里洗澡。不可能了，受生活所迫，大家各自走上了不同的道路。以后的關(guān)系只會(huì)漸漸的疏遠(yuǎn)，而不是關(guān)系越來越緊密。安好，我的小伙伴們。

　　那片小樹林又能存在多久呢？老樹的自然死亡或者被人砍伐，這樣大大減少了樹的數(shù)量，有人會(huì)說不是會(huì)出小樹嗎？是的，一天小樹剛冒出嫩芽，準(zhǔn)備迎接早晨的太陽公公，可惜迎來的只是那把無情的砍刀，只聽到小樹莎莎的聲音，最后變成了柴堆。

　　全球氣溫的變暖，讓本來年年都該有的雪兒，不見了蹤影。是誰的錯(cuò)？是我們自己，人類不懂得潔身自好，在這樣下去一定會(huì)走上“復(fù)活島”的道路。最后因?yàn)闅鉁氐牟环�(wěn)定，照成板塊移動(dòng)速度加快，就像蝴蝶效應(yīng)一樣，隨之出現(xiàn)一系列問題，比如地震、海嘯、火山爆發(fā)。當(dāng)然我杞人憂天了，這些我看不到的，說不定以后的科技非常先進(jìn)可以壓制住這些自然災(zāi)害。

　　希望人們能愛護(hù)好這個(gè)家園，只有一個(gè)地球，失去ta我們將失去所有。愛地球，人人有責(zé)。人人有責(zé)，從你我做起，加油！

　　那個(gè)人是屬于我的，她的事，我知道就好。對(duì)她有很深的歉意，對(duì)不起她。明天就該上學(xué)去了，為了考個(gè)好大學(xué)而去奮斗，加油。最終我也會(huì)走上殊途，遠(yuǎn)了我的朋友，我的親人。

那個(gè)人作文11

　　寒風(fēng)乍起，使本來有生機(jī)的清晨變得死氣沉沉，走在大街上的人裹著厚厚的外套，彼此走近也只是冷冰冰地對(duì)視一下。

　　每天的清晨，當(dāng)我們還在為起不起床而猶豫不決時(shí)，集市上的小商、小販，可都忙得不可開交，我認(rèn)識(shí)的一位賣菜大媽就是這樣的。

　　還記得第一次與她相見還是在我剛滿五歲時(shí)，我和媽媽去集市上大采購，當(dāng)我們?nèi)サ劫u菜的地方時(shí)，發(fā)現(xiàn)只剩她一家了，正當(dāng)她要鎖門之時(shí)，沖著遠(yuǎn)處飛奔來的我們大喊“慢點(diǎn)”，媽媽上前與她交談買賣之際，我用“機(jī)靈鬼”的眼神瞅了她一眼，心想這位大媽雖說與其他菜販一樣忙碌，但又總覺得她與其他菜販有點(diǎn)不一樣，頭發(fā)很干凈，衣服也很整潔，怎么看都不像菜販。

　　媽媽買的東西挺多，在付錢時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的零錢已經(jīng)所剩不多了，雖然有點(diǎn)不情愿，但還是遞給了大媽一張紅色的`百元大鈔，大媽說：“一共六十一塊�！闭f著也順手將那張鈔票在她的柜子里一晃變成了一張綠色的鈔票。媽媽接過錢后說：“怎么少收了？”大媽回復(fù)：“沒事，幾把菜而已，打個(gè)折送給你們了，何況這也是今天最后一單生意�！彪m然大媽這樣說，可媽媽還是過意不去，說：“你們這幾年收成也不好，就別打折了，我少拿兩把菜就行�！贝髬屨f：“這菜你拿著，錢就不收了。不過說實(shí)話日子確實(shí)大不如從前，今年兒子又要考大學(xué)，我也是拼命賺錢……”

　　說著還不停摸著我的頭，說：“孩子不好養(yǎng)，尤其是我這種單親家庭，我又不識(shí)字，家里一個(gè)高中生要考大學(xué)，我……我也知道里面要用的錢肯定不少，可我就算是把我賣了……”說到這，她突然停住，眼角有淚花在打轉(zhuǎn)，稍緩和后，她又咬住剛才的話說：“這菜你們拿著。”說著把那菜遞給了我們，在她遞給我們菜時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的手和其他菜販的手一樣，到處是傷口和創(chuàng)可貼，讓我不敢相信這是個(gè)女人的手。母親知道不應(yīng)該再往下說了，便提起菜與大媽道謝，和我走出了這家菜店。

　　人情就是這樣一回事，有時(shí)觸動(dòng)你的是一句話、一個(gè)動(dòng)作，也會(huì)是一件平凡的不能再平凡的小事，可能它在你眼里不值得一提，可當(dāng)你真正走進(jìn)它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它會(huì)刺痛到你柔軟的內(nèi)心。

那個(gè)人作文12

　　霧氣氤氳在潮濕的空氣中，透過紗窗，彌漫進(jìn)我的房間。我用手輕劃過你的照片，照片上女孩的笑容躍然眼前。好久不見，你還好嗎？

　　感謝你在我的青春中留下印跡，可愛的你教會(huì)了我如何長(zhǎng)大。

　　小學(xué)畢業(yè)后，我才發(fā)現(xiàn)自己是多么念舊的一個(gè)人：懷念小學(xué)的老師，小學(xué)的同伴，小學(xué)的閨蜜，極為不適應(yīng)初中的生活。我曾悵然，自己為什么要長(zhǎng)大。但自從上了你第一節(jié)語文課，我突然發(fā)現(xiàn)初中并非那么無趣，至少還有可愛的老師伴隨。你的性格就如同你的名字——賀�。融w碌笨眨渡τ鋨樗孀笥搖Ｒ彩悄愕娜惹楦腥玖宋遙秤枇宋葉孕祿肪車男判�。翰G厥歉魴√簦以諤焐系笨照鍘/p>

　　因?yàn)橛心�，我�?duì)語文非常感興趣，當(dāng)然成績(jī)也會(huì)伴隨興趣日益增加。你的辦公室是我下課、放學(xué)必去之地。

　　日子波瀾不驚地過著，因?yàn)橐淮慰荚嚨氖д`，我再次對(duì)初中學(xué)習(xí)失去了信心，一切回到原點(diǎn)，我又成了那個(gè)畏縮木訥的女孩兒。那段時(shí)間真的不愿再憶起，淚的.苦澀真的不愿再回嘗。甚至，我最喜愛的語文課也變成了麻木的40分鐘。

　　你看出了我的煩惱，那天午休把我叫到辦公室，我們聊了好多，從娛樂到學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)到娛樂，最后的一個(gè)擁抱讓我再也控制不住我自己，淚沿臉頰滑落，把我壓抑在心中的難過全部?jī)A訴出來。你在旁邊靜靜地傾聽，緩緩地安慰：“哭過之后，你會(huì)知道自己該怎么做�！边@句話成了我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。在你的幫助下我長(zhǎng)大了，不再膽怯，不怕困難。

　　下學(xué)期，我如愿地成為你的課代表。永遠(yuǎn)記得那一天，4月10日——我的生日，我成了你的課代表，這是最好的禮物。我們互相幫助，互相傾訴，成了親密無間的好朋友，那次期末也如愿地取得了好成績(jī)。

　　很久以前，我和一群人同舟共濟(jì)，以為拍拍手就能同甘苦，共患難，可當(dāng)冗長(zhǎng)的時(shí)間卷軸一點(diǎn)點(diǎn)打開時(shí)，我明白他們已經(jīng)在我的舞臺(tái)中淡漠出局。

　　你離職了，八年級(jí)將不會(huì)伴隨我左右。我難過了好久，但又感覺很欣幸。感謝命運(yùn)讓我在美好的年華中，遇見了你，我應(yīng)該珍惜。

　　謝謝你，那段時(shí)間，教會(huì)了我成長(zhǎng)。

那個(gè)人作文13

　　時(shí)光飛逝，一去不返，回想十五年來，最能讓我重拾信心的那個(gè)人。好像時(shí)時(shí)刻刻都陪著我不想他先讓我難忘的記憶都有那個(gè)人的身影他在我小學(xué)的六年里與我形影不離兒之后的三年你讓我覺得他好像時(shí)刻陪伴著我。

　　我和他從不記事的時(shí)候就在一起后來聽我們的媽媽說過好多我們兒時(shí)的球事我們兩家小時(shí)候是最萌。每到放學(xué)回家被約定要去誰家寫作業(yè)，要去誰家玩吶，在那個(gè)時(shí)候我就一直跟著她，她比我大幾個(gè)月，長(zhǎng)的還特別高，在我心里一直是把她當(dāng)姐姐的，每次遇到困難總會(huì)找她拿主意。

　　記得小學(xué)四年級(jí)，我和班里的有女同學(xué)去買東西遲到了，老師把我們倆叫到講臺(tái)上當(dāng)眾懲罰我們兩個(gè)，我覺得特別不好意思，在同學(xué)們面前都覺得抬不起頭，還害怕面對(duì)那位老師，她就在回家的路上。和我說：“不要覺得抬不起頭，這些犯錯(cuò)，下次改正不就好了，同學(xué)們不會(huì)記得的，老師罰你也是因?yàn)槟阕鲥e(cuò)了事找她主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤就好了呀�！�

　　休息之后我就盡量的去和老師交流關(guān)系好了很多，在小學(xué)畢業(yè)以后，他轉(zhuǎn)學(xué)了，不過假期還是會(huì)回來，在我每次遇事之前她都會(huì)幫助我。找到好的方法去解決。

　　當(dāng)初是我七年級(jí)進(jìn)入新的班級(jí)，我比較靦腆，不太喜歡主動(dòng)交朋友，他就開始教我該怎么做，從小到大的相處，有時(shí)候一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，我們都會(huì)明白，一次考試中，我不知道為什么考的特別好在之后的考試中卻又降了下去，我心里很煩，不知道該怎么辦。小學(xué)就學(xué)不好，我把我的`困惑都告訴了她，她一一幫我解開我對(duì)象不可云霧一樣，覺得什么都很清晰。

　　在之后的日子里每逢遇見什么開心難忘或者不平衡的事情我都會(huì)和她說我發(fā)現(xiàn)我們?cè)诤芏嗟胤蕉加邢嗤�點(diǎn)，甚至是對(duì)待事情的態(tài)度都很像，也許這就是從小相處的默契吧。

　　在時(shí)間的長(zhǎng)河中，我們只是度過的人生旅程很小的一部分，但在這很小的一部分中，幾乎都有她的事一直讓我覺得最懂我的那個(gè)人就是她。

那個(gè)人作文14

　　在人的一生中，總有那么幾個(gè)人令你難忘；總有那么幾個(gè)人令你懷念，當(dāng)然，也總有那么幾個(gè)人和你“心有靈犀一點(diǎn)通”。

　　小學(xué)的時(shí)候，當(dāng)了六年的班長(zhǎng)，在班級(jí)中樹立了自己的權(quán)威。不管班級(jí)里有沒有老師，只要我在，同學(xué)們就會(huì)保持絕對(duì)的安靜；更是有很多老師因此表揚(yáng)我，這使我一度驕傲了起來，每天一副“唯我獨(dú)尊”的樣子。

　　然而，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們開始疏遠(yuǎn)我。他們一起談笑，一起上下學(xué)，把我晾在一旁置之不理。

　　這使我的心情變得低落。但是就我這樣一個(gè)要強(qiáng)的人來說，心理就算再難過，也絕不會(huì)表現(xiàn)在臉上。

　　但是，不管你表現(xiàn)的再無所謂，可還是會(huì)有一個(gè)人把你看透，甚至在她面前，你就像是個(gè)透明的人。我那時(shí)的班主任，冉老師亦是。

　　那天放學(xué)前，有同學(xué)叫我去辦公室，說是冉老師叫我有事。像我這樣沒事就會(huì)往辦公室跑的人，當(dāng)然以為是“公事”。可沒想到，冉老師在半路就把我叫住，說是要找我聊天。

　　到了一個(gè)“人煙稀少”的地方，冉老師一把把我抱進(jìn)懷里，她語氣緩慢且溫柔的對(duì)我說：“感覺到溫暖了嗎，我的小班長(zhǎng)？”話音剛落，我的淚已止不住，唰唰的`往下掉了，掉在老師的衣服上，衣服被浸濕了一大片。

　　我嗚咽著，不知道該說什么，只覺得喉嚨里被什么東西卡住了。

　　“孩子，想哭就哭吧，盡管哭不能解決什么問題，但哭出來了，心里也就如釋重負(fù)了。我知道在你身上都發(fā)生了什么，我也知道你十分委屈。但是先拋下這些不說，有沒有想過自己是否做錯(cuò)了什么嗎？也許你應(yīng)該一視同仁，以平易近人的性格與同學(xué)們相處。改變一下自己吧！也許事情會(huì)有很大的轉(zhuǎn)機(jī)�！�

　　老師的話深深觸動(dòng)了我，我決定改變自己。

　　顯然，效果不錯(cuò)。經(jīng)過了半個(gè)學(xué)期，我和每位同學(xué)的關(guān)系都走進(jìn)了許多。他們有困難會(huì)找我?guī)椭�，有開心會(huì)找我分享。我深深的感覺到，我已不再只是班長(zhǎng)，而是他們的朋友。

　　最懂我的那個(gè)人，她對(duì)我的理解與幫助如春風(fēng)拂面，使我受益匪淺。

那個(gè)人作文15

　　課間，在喧鬧的教室中，唯有一角是安靜的，一個(gè)女孩靜靜地坐在那里讀書，她仿佛沉浸在書香的世界里，陽光撫摸著她白皙的臉龐，她不為所動(dòng)。就是這個(gè)女孩，她影響了我。

　　在學(xué)習(xí)上，我就是個(gè)“馬大哈”，丟三落四，考試常常因?yàn)橐粋�(gè)符號(hào)，一個(gè)數(shù)字丟了分?jǐn)?shù)，我既焦慮又不知如何是好。而那個(gè)女孩，無論是平常作業(yè)還是考試，總是完美的沒有一絲錯(cuò)誤。老師常在全班同學(xué)前表揚(yáng)她，她臉上沒有蕩起一絲漣漪，沉穩(wěn)的坐著。出于好強(qiáng)心的作用，我羨慕她的細(xì)心與沉穩(wěn)，我也下定決心要有所改變。之后，每一次的測(cè)驗(yàn)，我不再像之前那樣，做完就神游天外，而是認(rèn)真檢查。我總是和她比較，暗暗較著勁兒，慢慢的我做題準(zhǔn)確率高了。望著媽媽疑惑不解的眼神，我笑了：“那個(gè)女孩影響了我”。

　　我性格活潑外向，有時(shí)瘋的十個(gè)壯漢扯不住一條腿。雖然成績(jī)還行，可媽媽總擔(dān)心我的性格太外向，我也想改，可是總找不到方向。直到那個(gè)女孩出現(xiàn)在我的眼前，她走路平穩(wěn)，說話輕聲細(xì)語。她走過人身邊，如同微風(fēng)拂過，是那么輕柔，而我卻像狂風(fēng)般粗獷。都是同齡人，性格反差如此之大，我不禁心生向往，我要像她一樣。我觀察她的一舉一動(dòng)，學(xué)著她遇到成敗平靜的表情，學(xué)著她回答問題時(shí)的慢條斯理……現(xiàn)在我仍然活潑，但之前的.“瘋癲”已無影無蹤。看著朋友投來不解的目光，我微笑：“那個(gè)人影響了我�！�

　　后來，我逐漸追隨她的腳步，變得和她一樣，與之前的我大相徑庭。當(dāng)熟人笑問我的變化時(shí)，腦海里總浮現(xiàn)那個(gè)陽光微風(fēng)的下午，那個(gè)沉穩(wěn)溫柔的女孩，我會(huì)說：“那個(gè)人影響了我。”

　　至今回憶起來，女孩的形象還定格在那里，烏黑的短發(fā)下是一對(duì)聚精會(huì)神的眼睛，平靜淡定的臉龐中透露出沉穩(wěn)。她的一舉一動(dòng)，她的一顰一笑，都深深地給了我有益的影響，謝謝你，那個(gè)女孩，我的同學(xué)。

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