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舞蹈的作文

時間:2024-06-26 08:21:32 舞蹈 我要投稿

【精華】舞蹈的作文集錦九篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的舞蹈的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】舞蹈的作文集錦九篇

舞蹈的作文 篇1

  一說到舞蹈,我的話就多了。

  我想說的,倒不是那四歲就開始接觸的民族舞,也不是小學時,和同學手拉手跳的拉丁舞,而是十歲那年,我踏入了上海舞蹈學校,成為了一名專業(yè)的學生后,學習的芭蕾舞,從那一刻起,我對舞蹈的喜歡漸漸變成了愛。我想,舞蹈的魅力所在,便是它可以讓你體會到美,這美,是肢體的美、是思想的'美、是生活的美!

  要說肢體的美,沒有哪個舞種比得上芭蕾,它不僅需要你擁有完美的身體條件,還要有一顆擺脫“不完美”的心。想要跳芭蕾,就必須去注意每一個細節(jié):一個眼神、一次落地、一次旋轉、每一個動作要求都不能忽略而過。也許,在學習文化課時,你今天背一首詩,明天就可以背另一首,但是芭蕾卻不是:今天你需要從一個PLIE開始,仔細的練完一整套組合,但明天,你又得從頭再來。正是這種日復一日枯燥乏味的練習,你才會向完美邁進那么一小步。但正是這“一小步”的誘惑,才會使我們磨練自己的耐心和意志,為觀眾展現(xiàn)這種嚴謹而美好的高雅藝術,這難道不是芭蕾的魅力所在嗎?

  舞蹈,它不但會讓看的人感嘆美,更會讓跳的人、編的人去“發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美”。從五年級開始,我們有機會去編創(chuàng)一些小的舞段。“善于編的人一定是有思想的”!我牢牢的記住了這句話,但一開始,我并不理解如何做一個有思想的人,于是我開始“裝著”有思想,去看很多很多書,了解作者不同觀念和生活態(tài)度;去悄悄觀察周圍人的言行,總結哪些動作可以融入舞蹈;去聽很多很多音樂,感受除視覺以外,聽覺所帶給我們的觸動。慢慢的我從“裝”變得“懂”。一個好的作品,就是需要編導去發(fā)現(xiàn)生活,感受自己的內心,探索肢體的奧秘。這其中的“來頭”是無窮無盡的。你看,這是多么吸引你的一件事啊!

  舞蹈,深深的吸引著我,但是同時,也在改變我。如果一開始我不是選擇來到舞蹈學校,也許我今天還是一個馬馬虎虎、不拘小節(jié)的孩子;也許我現(xiàn)在正麻木的坐在教室里,為了完成一堆寫不完的卷子而奮斗;也許我沒有一個屬于自己的宣泄方式;更或許,我不會意識到,生活是那么美好,處處充滿藝術。

  感謝,舞蹈的魅力,在我的生活中,深深吸引著我!

舞蹈的作文 篇2

  我專注地看著電視上鋼琴演奏家彈奏鋼琴的優(yōu)雅身姿,感受著猶如魔法般從指間流淌出來的音符,猶如一個個精靈在鋼琴家的指間舞蹈著,讓我無比的羨慕和向往。于是,懷著羨慕和渴望之情,我就踏上了學習鋼琴的道路。起初,我懷著對鋼琴的熱情和憧憬,全身心地投入到鋼琴的世界中,每天我都認真聽老師彈奏,一邊聽一邊仔細的觀察老師是如何彈奏的。我幻想自己此時此刻正在自豪地彈奏著,燈光照耀在我的身上,形成一個絢麗的光環(huán),舞臺下的聽眾情不自禁地發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲和不住的點頭對我表示贊賞。我得意極了,演奏完畢,還很紳士地向大家鞠躬,臺下響起雷鳴般的掌聲。每天一有空閑的時間,我就坐在鋼琴前面,練習老師教給我的曲子。如果哪天我一天沒彈奏鋼琴,我就覺得心里空落落的,一種說不出的難受感。日復一日,這種單調而且枯燥的練習使我對鋼琴的興趣和熱情猶如海水退潮時的樣子,慢慢消退,我萌生起了不學鋼琴的念頭。 偶然有一天,媽媽帶我去公園玩,我看見一棵參天大樹猶如手臂般粗細的枝干上一只雛鳥正在學飛。那只小鳥剛剛出窩,雖然羽毛尚未豐滿,翅膀還沒那么有力、矯健,但是小鳥的媽媽就已經在引導它練習飛翔了。雛鳥的動作起初的時候不是很嫻熟,笨笨的,飛了幾下就停在樹枝上休息。沒過一會,它就又開始練習了,有幾次還差點掉到地上去。但它沒有因此退縮,仍然繼續(xù)練習著。一次又一次,不厭其煩。媽媽告訴我,事情要一步步地腳踏實地來,做事情沒有一步登天就能獲得成功的`。鳥兒能飛上藍天,飛行技巧固然重要,但更重要的是擁有在天空翱翔的勇氣和信心。沒有了振翅的決心,任何飛翔都只是一場幻夢!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來!爆F(xiàn)在的你,不就像一只正在努力學飛的雛鳥?從此,我便努力彈琴,從指間流淌出的音符,就像一個個精靈在指間上舞蹈。

舞蹈的作文 篇3

  就在這個暑假,我們的舞蹈張老師換成了梁老師,聽說,張老師是因為我們班家長說她打我們,所以才換的。

  我們的新老師濃眉大眼,小小的鼻子,櫻桃小嘴。黑黑的頭發(fā)。

  老師認識我認識的非常早。第二節(jié)課的時候,她讓我們踢后腿。踢后腿時,老師說:“一定要使勁踢,要感覺自己都能踢死一只母牛!痹捯魟偮,教室里就一片笑聲。我就再使勁踢。老師看見了我就問我叫什么名字,我告訴了老師,我叫何睿瀅。于是,她說,我看到了,何睿瀅能踢死一只母牛。老師的話引起了大家的注意力,每一給同學都把目光轉移到了我的身上。我的心里感到羞愧不已,不知不覺的低下了頭。

  我覺得老師非常關心我。一次,老師對我們說:“以后怕橫叉的時候我就放一首你們喜歡聽的.歌曲。你們愛聽什么?”這一個問題,搞得班里鴉雀無聲。正在這時候,老師又問:“何睿瀅,你想聽什么?”這時,班里的目光正好又轉向了我,“這可怎么辦呢?”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。正在這時,老師說:“怎么?說不出來。俊蔽液π叩狞c了點頭。

  我很喜歡這位老師,因為她關心我,愛護我。

舞蹈的作文 篇4

  昨天下午3時整,濟南市青少年宮電影院里,一場雙排鍵電子琴交響音樂會拉開了帷幕,我有幸觀看了這場演出。

  在這些節(jié)目中,我最喜歡的是《小河淌水》,表演者是8歲的姚添琦,她扎著一束朝天辮,穿著黃色短裙,像小天鵝一樣輕盈地來到舞臺中間,向大家鞠了一個躬,然后坐在電子琴旁邊,有聲有色地彈了起來。只見她左手在電子琴的下排鍵上穿梭,右手在上排鍵上穿梭,如同一個小人在跳舞。好美的樂曲!簡直是天籟之音!聽著她的琴聲,我仿佛就站在嘩嘩流水的小河邊。此曲彈畢,主持人讓姚添琦介紹一下雙排鍵電子琴各部分的功能,上面是兩排手鍵盤,下面一排大號的是腳鍵盤,腳鍵盤排列與手鍵盤相同,可用左腳或雙腳的`腳尖或腳跟演奏。右腳放在表情踏板上,用來控制音量、表情、音色的切換和滑音等。 姚添琦很流利地說完。哇!她對雙排鍵電子琴是這么了解!聽了她的介紹,我才知道原來在彈奏時腳也要發(fā)揮作用,怪不得我看她的左腳不停地晃動呢!

  這場音樂會共有18個節(jié)目,演奏者年齡最小的僅有8歲,最大的15歲。今年14歲的傅玥靈很榮幸得考入上海音樂學院雙排鍵電子琴班,經她介紹,一首曲子她常常要練好幾百遍!她之所以有這樣驚人的成績,與她平時不懈的鍛煉是分不開的。

  看了這場音樂會,我好生羨慕,也從中明白了一個道理:一個人想要學好某項東西,只有堅持不懈、持之以恒、認真踏實地去學,才會有驚人的成績!

舞蹈的作文 篇5

  大家好,非常高興可以站在這里。

  我非常喜歡舞蹈,舞蹈就是一滴滴甘甜、清涼的露水,滴落在我平凡的生命里,匯聚成一股清泉。

  我從小就開始學習舞蹈,在學習舞蹈的道路上,我遇到過許多困難,多虧有我的家人幫助我,才將這些困難克服。在最初學舞蹈時,可能會有一點疼,但練開之后就好了,在以后的`道路上也會輕松許多。

  家人常告訴我:在學習舞蹈的道路上,難免會有一些坎坷,只要有堅定的信念,就一會成功。 舞蹈給了我許多樂趣。它不僅給我?guī)砹嗣篮玫南硎埽沧屛覍W會了凡事要看積極的一面。這樣才能感受的生活的美好。跳舞給我?guī)砹丝鞓,也讓我忘記了生活中的煩惱和許多的不如意。

  換句話來說,舞蹈就是我的好伙伴。

舞蹈的作文 篇6

  中國有56個民族,每一個民族都有著自己獨特的風格的舞蹈,下面我就獻獻丑,斗膽給你們介紹幾個民族的舞蹈吧!

  想必大家都看見過新疆舞吧!就算沒看見,也應該有所耳聞吧!新疆的姑娘特別特別愛打扮,尤其是和田的維吾爾人,漂亮得讓人不敢正視。密密的眼簾,深邃的眼睛,嫵媚的笑容,像花兒一般綻放在新疆這一帶。新疆人很漂亮,新疆舞更是漂亮得讓人看起來如癡如醉。新疆人跳得最多的動作就是轉和扭脖子。有些轉是手呈蘭花狀,左手和肩膀的高度一樣,右手比左手高,在肩膀上45度左右,掌心要對掌心,然后右腳要稍稍彎曲,左腳要伸直,要繃直腳背,腳尖點到地上,腳背對著觀眾,再依著節(jié)奏快速或者慢速的旋轉,有些轉是頭往右轉,眼睛望著右肩,兩手要放在胸前,并且交叉,然后雙腳踮起來,手像被浪一樣微微的擺動,再以較慢的速度旋轉……還有很多種轉,跳得最多的就屬這兩種了。以說到扭脖子,大家都知道是像唐老鴨一樣前后扭動或者左右扭動,但是,光扭出來還不十分好看,還要根據扭脖子的動作配上相符的手勢有節(jié)奏的扭動。如果做得很到位的話,看起來就很有韻味了。新疆人能歌善舞是出了名的`,沒有歌舞,他們的生活就不可能變得完整。這種歌舞從來不受人員、場地和時間的限制,無論什么人,什么地方,什么時候,想跳就跳。我在電腦上看過這樣一個場景:一些新疆人穿著相同的自己民族的服裝,排成一個大大的方陣,跳著優(yōu)美的舞蹈,在這個大方陣里,有男士們,但更多的是女士們,他們跳出來的動作,讓我如癡如醉,我也情不自禁得跟著他們跳了起來。

  踩堂舞流行于貴州苗族地區(qū),男子們吹蘆笙,女子們排成一條弧線的形狀跳舞。到了晚上,村寨中響起銅鼓聲,外村寨的男青年手提馬燈,吹著蘆笙、笛子來到村寨附近“游方”(即男女青年的社交戀愛活動),村村寨寨歌聲不斷。

  苗族不僅流行踩堂舞,還流行板凳舞。板凳舞是辦喜事宴慶時,為助興的舞蹈。這種舞是由一人手拿板凳互相撞擊發(fā)出的有節(jié)奏的聲響,婦女隨之起舞。

  聽我介紹了這么多的舞蹈,你們是否對舞蹈產生了興趣?如果你覺得“耳聽為虛,眼見為實”的話,那就請去看看吧!

舞蹈的作文 篇7

  那時的天空似乎比現(xiàn)在藍很多;那時,腳尖劃過鋪滿陽光的地板,惹得一陣流光碎影。

  記憶里我總是這般沐浴在日光里,與舞蹈室的鏡子襯出的自己一同伸出手臂,恰如一棵樹在伸展枝椏。

  我愛著那鏡中的人,更是迷戀她的舞姿。這要命的沉迷終于在后來帶領著生活的污濁前來侵犯,無孔不入,直到將最后星點的希望也一并吞噬。

  八年的時光,我無可救藥地愛著舞蹈,甚至幻想成為舞蹈家,在黑暗中獨享一束追光。這比他人的理想更為強烈但脆弱的夢想,便是將我死死縛住的`蠶絲,柔軟,卻又掙脫不得。

  十三歲,為滿足自己對舞蹈的欲望而旋轉、跳躍。可是,我在追光中跌倒,接著從舞臺上墜落。從此再不是那個驕傲的舞者。而我懦弱地選擇妥協(xié),放棄抵抗,待燈光熄滅后,在眾人毫無感知的情況下匆匆退場。什么也帶不走,什么也留不下。

  燦爛留給那段年華。此后我只有疼痛和遺憾,更是不甘。

  停止學舞蹈后,舞蹈鞋被我鎖在抽屜里,然后逼自己去忘記。后來無意間將它從抽屜中翻出來,內心只剩下欲罷不能的陣陣悸動。隨后不能自已的套上鞋子,在狹小的房間里旋轉、跳躍。關著房門,拉上窗簾。以后的每場獨舞都沒有觀眾。

  我這棵小樹至此停止成長,勢單力薄地向命運負隅頑抗,再路過舞蹈室時只余喟嘆。

  之后的年歲,每每看見父母觀看電視里的舞蹈節(jié)目,我總會出于本能地逃避。背過身,讓那些有關舞蹈的種種都留在身后。別人問及放棄舞蹈的原因,我也避而不答。

  可我自己清楚地知道,我的執(zhí)著依然執(zhí)著,面對舞蹈有著不減當年的迷戀與渴望。只是已不能褪去滿身塵埃心無旁騖地站定,沉重的身體更無法輕盈起舞。那時的舞曲,也已在慘淡的光景中戛然而止,再無后續(xù)。

  我不知道我是怎樣生長的,只知道早在初入舞蹈室的時候,它就在我的心里留下了一粒種子,有朝一日,會蓬勃生芽。

舞蹈的作文 篇8

  我今天跳舞了,我們練習以前的動作,還學習了一個新的動作,閃腰。我覺的.這個動作不難,但是老師說要回去好好練。還有我們還踩跨了,我和王奕彤她踩我,我踩她。她踩我我都沒有哭,可是我踩她的時候,她還哭了。

  要是有個欄桿就好了,我就可以用手扶著欄桿撐著,就可以讓她不疼了。但是我們最好的辦法就是每天練習。這樣就不疼了,老師說以后每節(jié)課都要拉腰,我很害怕,但是我也沒辦法,只能回家練,不然就慘了。

舞蹈的作文 篇9

  時光的背面,你隨風吹來。斜陽的樓前,花影一片。置瑤琴迎你,只一句莫唱陽關,便聽你青絲飛散,拂亂我的弦索,彌漫一樓紫檀的青煙。

  你是來自北方的吧?風中還帶著達紫香的余韻。靜靜地打量你,無關風月。只覺得心中有一個故事,失落在遙遠的遙遠。我無法想起哪一年的哪一天,我曾經攜過你的手,到紫藤靜嫵的花架下,去搖曳花蔓的秋千,看你童貞的稚笑,從我的手心里出發(fā),快樂地飛上碧藍的天,在蕩漾的陽光里,畫無數爛漫的弧線。那是能夠撞碎陽光的舞蹈,你白色的褶裙揚起的風,至今還在我的臉上縈繞。

  已不能那樣清晰地認識你了,那個扎著蝴蝶結,不愿離開大哥哥臂灣的小女孩。時光已將那一季的笑聲,鐫刻在泛黃的記憶之中。站在我面前亭亭的你,背朝夕陽下波泛的江流,美麗而憂戚的臉上,雖也有似曾相識的微笑,卻少了秋千下絨絨的陽光。我不知道這青銅色一樣斑駁的記憶,到底是因為相逢還是因為離別,僅僅是你一聲熟識的呼喚,便讓我立盡斜陽。

  生命中的悲或喜,總是來得十分的突然,而一樣憂傷的不期而遇,則可以讓人找到失落的記憶以及失落的溫馨。我清楚地聽見,落日里有孤鶩的啼聲,獨行于密林夾岸的流波。那些霞光里枯萎的血花,是你追逐的瑰麗么?你一路向南,就是因為那搖曳的秋千,以及那秋千上搖曳的時光么?你說,大哥哥,我來,只因你有哀傷的江南。

  那么,到我手心里來吧,我的小女孩。以你蝴蝶的翻飛,遷徙候鳥的歡鳴和紫椴的種子,在我宋詞的畫樓以及我文字的江南,播一季恣肆的`歌唱和紫色生長的聲音,任淋漓的舞蹈,注滿我涌泉一般的湛藍。

  我知你輕柔的指尖,還纏繞著白樺林怔忡的驪歌,每一個音韻,都沉淀著濯濯的秋聲。你起起落落的疼痛,穿越樅樹枯黃的向晚,企圖沖破原始的林中,那些空洞的驕傲,卻始終無法掩蓋那些裸露于文字的清高。而那一雙深陷在季節(jié)的眼,僅僅是一滴難以抑制的淚,便濺起了一個城市乃至一座森林的悲哀。

  該如何呵護我的手心,聚集陽光的溫暖,才能融化你來自北方的哀傷呢?我褚色的地平線,紅潮泛濫。那些寂寞之犁耕耘的文字,已為你采集南國的蔥郁,凝聚成弦歌笛韻的花海。你可以揮袖如水,披發(fā)若風,廝磨我半屈的指尖,那些單調的色彩。你染塵的翅膀,載滿愛的疲憊,卻以野性的舞姿,美麗我憂郁而流花的江南。我衰楊古柳的詩窗,分明播下了紅松的影子,一坡玄武巖怒綻的松針,不正是執(zhí)著的萌發(fā)么?其實,有很多事,并不需要諄諄告誡或者擁抱在懷,一句話,一個眼神,一段心舞,一夜靜陪,便可以讓人心暖,便可以找到心意相通的契合點。

  你溫暖著我的溫暖,憂傷著我的憂傷,卻全然忘記了自己的翅膀,尚未逃過痛苦的劫難。讀你思念瘦長的清影,我清楚地看見,你依然緊握著希望的空拳,在那些被風霜損害的姿勢中,掙扎著寬容的美。我無意責備誰對誰錯,更無意去碰觸你心底那一道深深的傷痕,我只希望劍戟叢生的龍舌蘭,能在你夢的峰巒里,展示她永不向痛苦低頭的內涵。

  時間可以證明,你不是一片無處安放的葉。你一個人的漂泊,只是為了一座森林的返青。我相信你不是一滴墜落的淚,你晶瑩的脈絡,定會樹起碧綠的旗幟,高揚至死不渝的信念。而我始終喜歡,讓你累了的時候,就歇息在我的手心,然后羽化成蝶,舞你丟失的少女的歌聲。

  到我手心里來吧,我的小女孩,還像那年的那一天,作一季撞碎陽光的舞蹈。光陰的微塵里,還會折射那些無暇的歲月,只想讓心靈被童話涂亮,讓我們再作一回快樂的小孩。

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