我與書法的故事作文

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我與書法的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小學三年級時，我可以用鋼筆寫字了，當我緊捏著鋼筆顫抖著手寫字時，手中的鋼筆老是和我作對，寫出的字好像形態(tài)各異的“大核桃”，一般晚上八點鐘能寫完的作業(yè)，熬到十點也寫不完。一連幾天下來，不但我恨透了鋼筆，媽媽也熬不住了，提出來要送我去寫字班學寫鋼筆字。我心里雖然強烈抗議，但是自己也挺慚愧的，所以勉強同意了。

　　教我們寫字的是一位趙老師，他的字寫得特別漂亮，鋼筆一揮，像變戲法一樣，一個個端莊的“漢字精靈”就出現(xiàn)在我們面前了，我心里不由地贊嘆起來。趙老師告訴我們，這就是硬筆書法，寫出一手好字，是終身受益的，一個人的字好象他的外表，外表干凈整潔漂亮，總是很不錯的，而且，字寫得漂亮是一件非常令人自豪的事情，做其它事也更有信心。我覺得老師的話很對，我暗下決心，一定要練好硬筆書法。

　　上趙老師的課特別有趣，我學到了很多知識，也慢慢喜歡上書法課了。老師不但教我們寫字的正確方法、書寫姿勢，還給我們講了許多書法故事、書法歷史，比如王羲之墨池、王獻之八缸墨的故事；智永“退筆�！迸c“鐵門檻”的故事；懷素種芭蕉學書的故事……許多都是我從來沒聽過的，這些故事也讓我懂得學習書法的關鍵是勤學苦練，練多了自然就能熟能生巧，妙筆生花。

　　我從橫、豎、撇、捺開始學起，用心聽老師講，認真地練。一開始練的時候，我全身使勁，常常寫一會兒手也酸，肩也痛，每到這時，趙老師就會拍拍我的肩，說“放松身體，寫字其實是很輕松的一件事�！钡�我覺著寫字可不是一件輕松的事。比如，老師教我們寫“垂露豎”時，看起來很簡單，可是我一寫，不是起筆太重就是頓筆太長，一個個的豎都寫成“拐杖”了，老師說“行筆要像青松一樣垂直挺拔，收筆處要像露珠一樣垂在草桿上�！边@可太不容易了，但是，寫不好我就再寫，不論多累，我都堅持每天練習，不論任務多重，我都認真完成。轉(zhuǎn)眼間，快兩年過去了，我已學到了高級教程，作業(yè)本上的“大核桃”全變成了字跡工整的小字了，我的字貼被貼在了寫字教室的展覽欄里，我的手抄報也終于貼在了學校教室的墻上，我的努力得到了回報，我開心極了，也自豪極了。

　　這就是我與書法的故事。對我來說，練字的過程，也是一個吃苦、付出的過程，但一份付出才有一份收獲。我愛書法！

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