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幼兒園小班教師的競(jìng)爭(zhēng)演講
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師:
大家下午好！首先，我要感謝同事們的信任和支持，同時(shí)，也給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加這次苗小班教師競(jìng)賽的演講。
我不會(huì)用優(yōu)美的詩句來謳歌我的事業(yè)，也不會(huì)用小幼師的高深立場(chǎng)來爭(zhēng)奪演講
想著寫個(gè)人價(jià)值。因?yàn)槲沂且粋�(gè)普通的幼師，一個(gè)愛孩子愛崗位的幼師。
去年，我通過了幼兒教師教育資格培訓(xùn)。現(xiàn)在在讀大專�；叵脒^去的日子，我一直在苗班當(dāng)班主任。今天我在競(jìng)爭(zhēng)苗班班主任的位置和小班的分班。我競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)職位的原因是我有以下優(yōu)勢(shì):
第一，我有一顆熱愛教育的心。我理解老師的苦與累，平凡而無私。有的只是忙碌的生活，有的只是沉重的責(zé)任。但是我對(duì)我的選擇沒有遺憾！我深愛著教師這個(gè)職業(yè)，用我的汗水，用我的智慧，用我跳動(dòng)的火熱的心！面對(duì)一群天真可愛的孩子，我試著試著和他們真誠地交流，讓愛與美托起明天的太陽。
第二，我有一個(gè)比較扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí):自從參加工作以來，我從來沒有忘記一線幼師爭(zhēng)發(fā)言學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，好好思考，多做研究，不斷充實(shí)完善自己。所以我堅(jiān)信自己完全能夠勝任苗小班的教學(xué)。
第三，工作能力強(qiáng)，在實(shí)踐中積累了一些經(jīng)驗(yàn)。我深知苗族小班化教育在幼兒成長(zhǎng)過程中的地位和作用，同時(shí)也在實(shí)踐中體會(huì)到了一些方法和策略。我也知道，作為苗小班的老師，我應(yīng)該遵循“一切為了孩子，一切為了孩子”的原則。我每天努力工作，照顧孩子。每天看到孩子開開心心來幼兒園，開開心心離開幼兒園，是我的榮幸。在工作中，我注重每個(gè)孩子的身體狀況和自理能力。比如一個(gè)孩子生病了，我會(huì)打電話及時(shí)向家長(zhǎng)詢問孩子的身體狀況，使得我們班孩子的出勤率達(dá)到97%以上。
第四，我有很強(qiáng)的專業(yè)能力:在教學(xué)工作中，我信奉為孩子服務(wù)，為孩子奉獻(xiàn)愛心，信守為人師表的言行，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛孩子。經(jīng)過九年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我班[你看的文章來自:范堂的教學(xué)組織能力，教材的整體掌控能力，判斷分析孩子對(duì)知識(shí)的掌握能力，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力都有了很大的提高。在全區(qū)幼兒園活動(dòng)競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)，完全勝任苗小班的教學(xué)工作。
平時(shí)積極營(yíng)造苗小班孩子喜歡的家庭式環(huán)境，根據(jù)支教副主任青年教師講話主題內(nèi)容的變化積極改變環(huán)境，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳主題內(nèi)容，讓每一位家長(zhǎng)都能積極參與到我們的環(huán)境中來。所以家長(zhǎng)也很積極的支持我們的教育工作，使得我們的班級(jí)環(huán)境在很多比賽中獲得了名次。
第五.我善于溝通，父母的工作也是卓有成效的:比如我們班辦的興趣班和家校溝通，97%以上的家長(zhǎng)都積極參加過。例如，我們班的家長(zhǎng)對(duì)我們公園的所有活動(dòng)都有很高的參與率。
在幼兒園這學(xué)期組織的“快樂家庭游”中，我們曹培森兒童之家獲一等獎(jiǎng)，兒童之家獲三等獎(jiǎng)，尹子然兒童獲“成長(zhǎng)足跡”三等獎(jiǎng)，回族兒童獲一等獎(jiǎng)，曹培森兒童獲“苗班自理能力競(jìng)賽”一等獎(jiǎng)。這和我們平時(shí)和父母的溝通是分不開的。
第六.我對(duì)園林部門的工作有事業(yè)心:如果園林出了問題，我可以自覺留下來加班，當(dāng)同事出了問題或遇到困難時(shí)，我可以及時(shí)登頂，保質(zhì)保量完成所有工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。
第七、如果能競(jìng)崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)水平。
1.更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作。根據(jù)實(shí)際情況，在滿足幼兒園班主任競(jìng)聘演講年齡特點(diǎn)的前提下，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)日常教學(xué)工作，做好教學(xué)保障，解決家長(zhǎng)忽視的問題。
2.根據(jù)自己的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，在幼兒的各種活動(dòng)中實(shí)施對(duì)足部健康和風(fēng)景的科學(xué)認(rèn)知，設(shè)計(jì)并開展一系列實(shí)踐活動(dòng)，突出地震幼兒園這門課程的特色。
3.加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練基本功。加強(qiáng)他們的工作能力和藝術(shù)修養(yǎng)，顧全大局，維護(hù)幼兒園的良好形象，努力調(diào)動(dòng)孩子主動(dòng)發(fā)展和提高專業(yè)能力。
領(lǐng)導(dǎo)和老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任的教育工作，做好小班配套工作。我會(huì)用左肩扛著孩子，用右肩扛著我愛的幼兒園。我會(huì)執(zhí)著而頑強(qiáng)地去招惹心愛的老師，為年輕的明天獻(xiàn)出自己的光和熱。
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