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藝術(shù)活動(dòng)策劃方案

時(shí)間：2024-10-22 07:40:50 藝術(shù) 我要投稿

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藝術(shù)活動(dòng)策劃方案14篇

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編為大家收集的藝術(shù)活動(dòng)策劃方案，歡迎閱讀與收藏。

藝術(shù)活動(dòng)策劃方案14篇

　　藝術(shù)活動(dòng)策劃方案篇1

　　一、活動(dòng)背景：

　　幼兒的心所透視到的奧秘，往往是成人無(wú)法理解的，而故事中的“非真實(shí)世界”帶給幼兒的真實(shí)力量也是成人無(wú)法揣度的。故事似乎永遠(yuǎn)是幼兒最喜歡聽(tīng)、百聽(tīng)不厭的，其作品中的情節(jié)性、人事物的關(guān)系、時(shí)空的轉(zhuǎn)換、場(chǎng)景的變化，具有較強(qiáng)的動(dòng)態(tài)感、表演性

　　二、活動(dòng)實(shí)錄

　　活動(dòng)一：綜合活動(dòng)《拔蘿卜》活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)游戲，熟悉故事的內(nèi)容、樂(lè)曲旋律。

　　2、掌握角色名稱(chēng)并創(chuàng)編角色動(dòng)作。

　　3、學(xué)習(xí)在游戲中關(guān)心同伴，感受與同伴合作的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、情境表演《拔蘿卜》，各種表演用道具。

　　2、故事錄音《拔蘿卜》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、欣賞情境表演《拔蘿卜》，理解故事情境。

　�、傩蕾p大班幼兒師生表演：老公公種蘿卜，蘿卜長(zhǎng)大了，老公公準(zhǔn)備去拔蘿卜……

　�、诶斫夤适拢�

　　“老公公拔不動(dòng)大蘿卜，找誰(shuí)幫忙？”

　　“老公公、老婆婆還是拔不動(dòng)大蘿卜，找誰(shuí)幫忙��？”

　　以下角色按以上方法類(lèi)推。

　　“最后是誰(shuí)把蘿卜拔起來(lái)的呢？”（是大家一起用力拔起來(lái)的，人多力量大）。

　　2、熟悉角色并創(chuàng)編動(dòng)作。

　�、賱�(chuàng)編老公公拔蘿卜的動(dòng)作，在老師的幫助下確定一種動(dòng)作，集體練習(xí)。

　�、趧�(chuàng)編老婆婆跑來(lái)和老公公一起拔蘿卜的動(dòng)作，集體練習(xí)。

　�、垡韵陆巧来蝿�(chuàng)編不同的動(dòng)作。

　　3、表演游戲《拔蘿卜》。

　　①完整欣賞音樂(lè)《拔蘿卜》，讓幼兒熟悉樂(lè)曲旋律。

　�、趪L試表演歌曲，體會(huì)與同伴合作游戲的快樂(lè)。

　�、墼俅涡蕾p歌曲《拔蘿卜》。

　�、苷�(qǐng)一組幼兒在集體面前表演。

　　4、小結(jié)：幫助幼兒理解應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心幫助同伴，共同體驗(yàn)在游戲中的合作的快樂(lè)。

　　活動(dòng)點(diǎn)評(píng)：

　�。�、《拔蘿卜》是一個(gè)綜合活動(dòng)，有富于情景的故事內(nèi)容和音樂(lè)性，源于幼兒生活。選擇了活動(dòng)中的“熱點(diǎn)話(huà)題”：誰(shuí)來(lái)拔蘿卜，設(shè)計(jì)了一次情感體驗(yàn)活動(dòng)，讓孩子走出了遇到困難束手無(wú)策的陰影，轉(zhuǎn)而積極的尋求幫助和關(guān)心幫助同伴。

　�。�、在整個(gè)活動(dòng)中教師巧妙地把孩子的興趣點(diǎn)與活動(dòng)目標(biāo)緊密結(jié)合起來(lái)，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的觀念，營(yíng)造寬松的氛圍，給孩子創(chuàng)設(shè)了自由交流、自主活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

　�。�、教育必須面向未來(lái)，“學(xué)會(huì)關(guān)心”“學(xué)會(huì)合作”是未來(lái)人才培養(yǎng)的基本要求，面對(duì)新世紀(jì)，從小培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)、團(tuán)結(jié)精神具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。本節(jié)活動(dòng)體現(xiàn)了這一點(diǎn)，因而具有深遠(yuǎn)的教育意義。

　　活動(dòng)二：綜合活動(dòng)《有用的蘿卜》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識(shí)蘿卜，在觀察、觸摸的過(guò)程中發(fā)展各種感官，提升生活經(jīng)驗(yàn)。

　　2.觀看并參與蘿卜的烹制活動(dòng)，初步了解食物的制作過(guò)程。

　　3.品嘗蘿卜，體驗(yàn)參與勞動(dòng)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.各種不同的.蘿卜若干。

　　2.碟、碗、勺人手一份。

　　3.“廚師”制作蘿卜的錄象或照片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.出示各種蘿卜，讓幼兒自由擺弄，提高學(xué)習(xí)興趣。

　　2.讓幼兒有目的的摸一摸、看一看、聞一聞，了解各種蘿卜的名稱(chēng)：有紅蘿卜、白蘿卜、胡蘿卜，還有一點(diǎn)紅蘿卜。

　　3.適時(shí)的提問(wèn)：

　�。�1）這是什么？

　　（2）這是蘿卜的什么？

　�。�3）它長(zhǎng)得什么樣？

　�。�4）請(qǐng)你聞一聞?dòng)惺裁次兜溃?/p>

　　（5）請(qǐng)你摸一摸有什么感覺(jué)？

　　4.記錄并整理幼兒的語(yǔ)言，編成圖文對(duì)應(yīng)的兒歌。

　　紅蘿卜，圓圓的，

　　白蘿卜，粗粗的，

　　胡蘿卜，長(zhǎng)長(zhǎng)的，

　　一點(diǎn)紅蘿卜，滑滑的，

　　嘗一嘗，不一樣，

　　有點(diǎn)甜（表情）

　　有點(diǎn)辣（表情）

　　有點(diǎn)苦（表情）

　　咯吱咯吱（咀嚼聲），都是脆脆的。

　　5.觀

　　看“廚師制作蘿卜”的錄像。

　　6.幼兒自由講說(shuō)，了解蘿卜烹制的過(guò)程。

　　7.教師扮演廚師，和幼兒共同烹制蘿卜，并幫助幼兒選擇“工作”。

　　A組：一起擺放桌椅、碗勺等。

　　B組：和“廚師”一起洗蘿卜。

　　C組：觀看“廚師”烹制蘿卜。

　　8.共同品嘗與分享用蘿卜制作的食品，如：涼拌蘿卜絲、紅燒蘿卜、蘿卜湯，并認(rèn)識(shí)了解其他各種菜的名稱(chēng)。

　　活動(dòng)點(diǎn)評(píng)：

　　通過(guò)幼兒自己的探索、嘗試各種活動(dòng)，使幼兒觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力等各個(gè)方面形成有機(jī)互動(dòng)，幼兒的自信心增強(qiáng)了。

　　活動(dòng)三：美術(shù)活動(dòng)《大蘿卜》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在葉子的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)添畫(huà)圓形的蘿卜。

　　2、鞏固涂色技能，提高涂色能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　已有蘿卜葉子的紙、蠟筆、勾線(xiàn)筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示作業(yè)紙引起興趣。

　　孩子你們看這是什么？（幼兒自由猜測(cè)）

　　2、教師講故事，范畫(huà)蘿卜。

　　一天來(lái)了一只小老鼠，他餓急了咬了這棵菜一口，這棵菜就腫了起來(lái)。

　　老師范畫(huà)。

　　你們看變成了什么？

　　3、提出添畫(huà)、涂色要求。

　　（1）大葉子下面腫出大蘿卜，小葉子下面腫出小蘿卜

　�。�2）按一個(gè)方向涂色，不能涂到外面來(lái)

　　4、幼兒繪畫(huà)教師指導(dǎo)。

　�。�1）鼓勵(lì)孩子大膽添畫(huà)

　�。�2）指導(dǎo)能力較強(qiáng)的孩子添畫(huà)背景

　　活動(dòng)點(diǎn)評(píng)：

　　孩子對(duì)奇怪的事情有極強(qiáng)的好奇心，原有的蘿卜葉子展開(kāi)了孩子想像的翅膀，通過(guò)老師的示范添畫(huà)，突然把一個(gè)猜想的事物變成實(shí)實(shí)在在的東西，孩子們看到了一個(gè)熟悉的事物展現(xiàn)在自己的眼前時(shí)，欣喜、歡快、恍然大悟、奇怪……各種表情躍然于孩子們的臉上，還有就是對(duì)老師的欽佩，更多是增加了對(duì)畫(huà)畫(huà)的喜愛(ài)之情。這種愉快、好玩的方法一開(kāi)始就深深的吸引了孩子，讓小班的孩子能積極的參與比較枯燥的涂色練習(xí)，并持之以恒。

　　活動(dòng)四：美術(shù)活動(dòng)《小刺猬》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能通過(guò)運(yùn)用蘿卜原材料及輔助素材，進(jìn)行插接、印章畫(huà)的等藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)。

　　2、有主動(dòng)關(guān)心老人的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、flash動(dòng)畫(huà)欣賞《刺猬婆婆的樹(shù)》

　　2、自制蘿卜印章若干，紅、黃、藍(lán)、綠顏料水若干。

　　3、白蘿卜若干、火柴棒若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、欣賞flash動(dòng)畫(huà)《刺猬婆婆的樹(shù)》

　�。�1）小朋友，你們想看動(dòng)畫(huà)片嗎？我們來(lái)看看這個(gè)故事里發(fā)生了什么？

　�。�2）師邊播放動(dòng)畫(huà)邊講述故事。

　�。�3）那棵會(huì)變的樹(shù)原來(lái)是誰(shuí)呢？

　　小刺猬變了哪些樹(shù)？

　�。�4）再次欣賞flash動(dòng)畫(huà)《刺猬婆婆的樹(shù)》，鼓勵(lì)幼兒看畫(huà)面輕輕地講述。

　　藝術(shù)活動(dòng)策劃方案篇2

　　中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的豐厚滋養(yǎng)，大學(xué)校園也是中華傳統(tǒng)文化繼承、弘揚(yáng)與建設(shè)的重要陣地。20xx年1月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》)，為貫徹落實(shí)《意見(jiàn)》，全面提升我校學(xué)生的文化素養(yǎng)，增添學(xué)生內(nèi)心深處的文化自信和自豪，形成人人傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生動(dòng)局面，經(jīng)研究決定，舉辦我校首屆傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年2月20日——20xx年5月20日

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　本屆藝術(shù)節(jié)由共青團(tuán)阜陽(yáng)師范學(xué)院委員會(huì)主辦，阜陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)承辦，阜陽(yáng)師范學(xué)院各院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)協(xié)辦。

　　三、參與對(duì)象

　　具有我校正式學(xué)籍的全日制本科生、研究生

　　四、活動(dòng)主題

　弘揚(yáng)中華文化傳播中國(guó)精神

　　五、活動(dòng)宣傳

　　采取線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的形式，在活動(dòng)準(zhǔn)備、推進(jìn)以及總結(jié)的各個(gè)階段，通過(guò)圖畫(huà)海報(bào)和微博、微信等網(wǎng)絡(luò)媒介的形式進(jìn)行宣傳動(dòng)員，激發(fā)學(xué)生積極參與的熱情。

　　六、活動(dòng)內(nèi)容與具體安排

　�。ㄒ唬⿻�(shū)信寫(xiě)作征集

　　書(shū)信寫(xiě)作征集活動(dòng)以“傳播中華美德，弘揚(yáng)人文精神，滋養(yǎng)文藝創(chuàng)作”為主旨，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有益思想、藝術(shù)價(jià)值與時(shí)代特點(diǎn)和要求相結(jié)合，運(yùn)用書(shū)信寫(xiě)作形式進(jìn)行表達(dá)，倡導(dǎo)中華美學(xué)精神，傳承中華文化基因的創(chuàng)作，推動(dòng)美學(xué)、美德、美文相結(jié)合，彰顯中華文化的精神內(nèi)涵和審美風(fēng)范。

　　要求：書(shū)信寫(xiě)作對(duì)象可以是親人、朋友、師長(zhǎng)等，作品緊扣主題，堅(jiān)持原創(chuàng)，情感真摯，行文流暢，信紙書(shū)寫(xiě)（附電子版），文面整潔，文體不限，字?jǐn)?shù)一般控制在1500字以?xún)?nèi)。3月20日前以學(xué)院團(tuán)總支為單位上交不少于5篇書(shū)信作品（含電子版），校團(tuán)委將組織專(zhuān)家評(píng)選獲獎(jiǎng)作品并擇優(yōu)在團(tuán)委微信和校園內(nèi)集中展示。

　�。ǘ┒Y儀風(fēng)采大賽

　　本屆活動(dòng)通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)習(xí)俗、符合現(xiàn)代文明要求的社會(huì)禮儀、服裝服飾、文明用語(yǔ)規(guī)范、各類(lèi)公共場(chǎng)所和網(wǎng)絡(luò)公共空間的禮儀、禮節(jié)、禮貌規(guī)范等國(guó)家重要禮儀的普及教育與宣傳，旨在弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)禮儀道德文化，在國(guó)家重大節(jié)慶活動(dòng)中體現(xiàn)儀式感、莊重感、榮譽(yù)感，彰顯中華傳統(tǒng)禮儀文化的時(shí)代價(jià)值，推動(dòng)形成良好的言行舉止和禮讓寬容的社會(huì)風(fēng)尚，樹(shù)立文明古國(guó)、禮儀之邦的良好形象。

　　初賽：各學(xué)院推薦或初選，于3月27日前推出3名代表參加校復(fù)賽。復(fù)賽：4月10日前舉行復(fù)賽，由校禮儀隊(duì)、國(guó)旗班對(duì)復(fù)賽選手進(jìn)行賽前培訓(xùn)、經(jīng)過(guò)復(fù)賽環(huán)節(jié)，取10-15名優(yōu)秀選手進(jìn)入決賽；

　　決賽：5月20日前決賽，通過(guò)角逐，取一二三等獎(jiǎng)。決賽各院學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)觀摩，即是比賽，也是一場(chǎng)生動(dòng)的禮儀課。

　　（三）中華傳統(tǒng)文化講堂

　　中華文化講堂邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域知名學(xué)者開(kāi)展“中國(guó)傳統(tǒng)文化教育”系列講座。中華傳統(tǒng)文化講堂把傳統(tǒng)文化的品位和深度與學(xué)生的`審美需求相結(jié)合, 解讀中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵、表現(xiàn)形式和精髓內(nèi)容，堅(jiān)持人文導(dǎo)向和價(jià)值傳播，打通優(yōu)秀文化傳統(tǒng)與當(dāng)代文化心理的交往空間和知識(shí)間的壁壘,傳播中華文化的內(nèi)涵和價(jià)值。講座內(nèi)容：中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本精神、主要思想、傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)形式、中國(guó)經(jīng)典詩(shī)詞文化、傳統(tǒng)文化中的美學(xué)、大學(xué)文化、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明等。

　　講座時(shí)間和地點(diǎn)另行通知。

　�。ㄋ模﹪�(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀會(huì)

　　通過(guò)開(kāi)展誦讀活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊(yùn)積淀過(guò)程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神塑造。各學(xué)院團(tuán)學(xué)組織全面開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，營(yíng)造人人能吟誦、班班讀經(jīng)典、學(xué)校有比賽的誦讀經(jīng)典詩(shī)文氛圍。校級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀會(huì)將在5月下旬開(kāi)展，具體另行通知。

　　（五）傳統(tǒng)文化科普宣傳展

　　傳統(tǒng)文化科普宣傳展將中華傳統(tǒng)文化的思想、文字、語(yǔ)言和六藝及書(shū)法、音樂(lè)、武術(shù)、曲藝、棋類(lèi)、節(jié)日、民俗等內(nèi)容在全校范圍內(nèi)集中展示。

　　七、相關(guān)要求

　�。ㄒ唬└叨戎匾暎J(rèn)真落實(shí)。傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)是我校重點(diǎn)打造的又一校園文化品牌活動(dòng)，各學(xué)院團(tuán)總支要高度重視，認(rèn)真落實(shí)，統(tǒng)籌安排，擬定各院傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)方案，確保各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有序開(kāi)展，積極營(yíng)造濃郁的文化氛圍。

　　（二）突出主題，打造精品。藝術(shù)節(jié)活動(dòng)具有鮮明的人文素養(yǎng)導(dǎo)向，各學(xué)院團(tuán)總支要深入挖掘傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，把中華傳統(tǒng)文化獨(dú)一無(wú)二的理念、智慧、氣度、神韻與活動(dòng)深度融合，突出活動(dòng)質(zhì)量和效果，嚴(yán)禁“娛樂(lè)化”。

　�。ㄈ┙M織有序，注重實(shí)效�；顒�(dòng)中要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與創(chuàng)造性，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效性，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中施其所長(zhǎng)，張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)散思維。

　�。ㄋ模﹪@主旨，鼓勵(lì)多元。各學(xué)院團(tuán)總支緊扣本屆傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)主題，結(jié)合各自特色，組織開(kāi)展靈活多樣、小型分散的傳統(tǒng)文化藝術(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性、擴(kuò)大活動(dòng)的參與面。在繼承傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上開(kāi)拓創(chuàng)新，積極探索大學(xué)生活動(dòng)的新形式、新載體。

　�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。要積極做好本屆傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)的宣傳工作，及時(shí)利用海報(bào)、展板、報(bào)刊、網(wǎng)站、微博、微信等多種線(xiàn)上線(xiàn)下媒體宣傳平臺(tái)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行多層面、立體化報(bào)道，有效擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。

　　本屆傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)根據(jù)系列活動(dòng)的綜合成績(jī)，每環(huán)節(jié)設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。另設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)將由各院團(tuán)總支開(kāi)展情況、參與情況及上報(bào)的所有選手的綜合成績(jī)排名綜合評(píng)定。傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分制工作規(guī)劃項(xiàng)目，計(jì)入學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐學(xué)分。

　　藝術(shù)活動(dòng)策劃方案篇3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒觀察生活的習(xí)慣，以及記憶形象的能力。

　　2、引導(dǎo)幼兒了解不同汽車(chē)的不同功能和它們基本構(gòu)造。

　　3、培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力，鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)各種造型及功用的汽車(chē)。

　　4、鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色。

　　5、愿意參加美術(shù)活動(dòng)，感受繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　音樂(lè)、課件

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)場(chǎng)景，引起幼兒活動(dòng)興趣。

　　教師與幼兒一起玩車(chē)：開(kāi)車(chē)玩游戲，(配音樂(lè))游戲場(chǎng)地的不布局也讓我費(fèi)盡心思，就是能起到讓孩子真正玩起來(lái)的作用。

　　(1)并請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)：你們玩的是什么車(chē)?有什么用?由那些部分組成?

　　(2)你還見(jiàn)過(guò)大馬路上還有哪些汽車(chē)?它們有什么用?(請(qǐng)小朋友相互講講，教師逐一出示相應(yīng)的圖片)

　　2、看課件，拓展孩子的思維。

　　(1)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)跟我們平時(shí)的汽車(chē)有什么不一樣?

　　(2)它們有些什么功用呢?

　　3、談話(huà)活動(dòng)——想象中的.汽車(chē)

　　(1)小羊遇到難題了，你們?cè)敢鈳椭鼏?小羊種了一片桃園，秋天到了，桃子熟了，小羊想把這些桃子賣(mài)掉，可是自己又不會(huì)爬樹(shù)，桃子沒(méi)法摘下來(lái)，怎么辦呢?我們給小羊造輛汽車(chē)來(lái)幫助它，但是造輛什么樣的汽車(chē)來(lái)幫助它呢?(幼兒相互討論后回答)

　　(2)在我們生活中，還有哪些不方便呢?我們需要造一輛什么樣的車(chē)，才能給我們的生活帶來(lái)方便。

　　4、幼兒作畫(huà)：

　　(1)你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一輛什么樣的車(chē)?(點(diǎn)指導(dǎo)幼兒圍繞“想象中的汽車(chē)”這一主題進(jìn)行交談。)

　　(2)我們?cè)O(shè)計(jì)的汽車(chē)造型要特別，還要給人們帶來(lái)方便。(教師引導(dǎo)幼兒大膽想象)

　　(3)幼兒設(shè)計(jì)新型汽車(chē)。(教師引導(dǎo)幼兒畫(huà)出造型新穎，功能獨(dú)特的汽車(chē))

　　5、作品評(píng)析：

　　(1)請(qǐng)幼兒一起動(dòng)手布置一個(gè)汽車(chē)博覽會(huì)，幼兒做講解員，講解自己的作品。

　　(2)請(qǐng)已經(jīng)設(shè)計(jì)好汽車(chē)的小朋友拿著自己的汽車(chē)相互介紹一下，也可以介紹給旁邊的老師聽(tīng)。

　　6、放音樂(lè)《開(kāi)車(chē)歌》，幼兒做開(kāi)車(chē)動(dòng)作出活動(dòng)室。

　　藝術(shù)活動(dòng)策劃方案篇4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、欣賞秋天的樹(shù)林，學(xué)會(huì)用紅黃、黃綠、紅橙等色系表現(xiàn)秋天樹(shù)林的色彩美。

　　2、學(xué)習(xí)合理構(gòu)圖，注意疏密有致、近大遠(yuǎn)小地安排畫(huà)面。

　　二、活動(dòng)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：能用紅黃、黃綠、紅橙等色系表現(xiàn)秋天樹(shù)林的色彩美。

　　重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)合理構(gòu)圖，注意疏密有致、近大遠(yuǎn)小地安排畫(huà)面。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：中班時(shí)，幼兒上過(guò)美術(shù)活動(dòng)《樹(shù)》，初步掌握了繪畫(huà)樹(shù)的形態(tài)。

　　幼兒上過(guò)美術(shù)活動(dòng)《跳舞的樹(shù)葉娃娃》，嘗試過(guò)用接色的方法進(jìn)行涂色。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：課件：秋天樹(shù)林的圖片若干、輕松的音樂(lè);范畫(huà)紅系的樹(shù)若干、黃綠色系、紅橙色系的樹(shù)林各一幅;畫(huà)紙、蠟筆幼兒各一份。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬┬蕾p秋天的樹(shù)林，感受秋天樹(shù)林的美麗。

　　1、播放輕松的音樂(lè)，出示圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞秋天的樹(shù)林。

　　教師說(shuō)：“秋天來(lái)了，秋天的樹(shù)林是什么樣的呢?我們一起來(lái)看看吧�！�(引導(dǎo)幼兒欣賞圖片。)

　　2、集中交流：秋天的樹(shù)林美在什么地方，感知秋天樹(shù)林的美。

　　當(dāng)幼兒說(shuō)到樹(shù)的形態(tài)美時(shí)，教師引導(dǎo)幼兒觀察，復(fù)習(xí)鞏固幼兒對(duì)樹(shù)形態(tài)的認(rèn)識(shí)，如有的樹(shù)干是粗壯的，有許多樹(shù)枝，樹(shù)冠像一朵花等。

　　當(dāng)幼兒說(shuō)到樹(shù)的'色彩時(shí)，教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)秋天的樹(shù)上，有紅色和，有和綠色，有紅色和橙色，小結(jié)：秋天的樹(shù)林顏色特別漂亮，一棵樹(shù)上有紅色和，有和綠色，也有紅色和橙色。

　　如果幼兒能夠觀察到樹(shù)林的布局，教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，進(jìn)行進(jìn)一步的引導(dǎo)，如果沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，教師自然過(guò)渡到下一環(huán)節(jié)。

　�。ǘ⿲W(xué)習(xí)繪畫(huà)秋天的樹(shù)林。

　　1、學(xué)會(huì)用紅黃、黃綠、紅橙等色系表現(xiàn)秋天的樹(shù)林。

　　（1）出示畫(huà)好樹(shù)干、樹(shù)冠的一棵樹(shù)，鞏固對(duì)接色方法的運(yùn)用。

　　教師說(shuō)：“秋天的樹(shù)顏色特別好看。我都忍不住要把它畫(huà)下來(lái)了。可是它的樹(shù)冠可以涂什么顏色，怎么涂呢?”

　　在幼兒簡(jiǎn)單講述以后，教師在集體面前示范用紅黃接色的方法進(jìn)行涂色，引導(dǎo)幼兒徒手模仿，鞏固幼兒對(duì)接色涂色的運(yùn)用。

　�。�2）出示許多紅黃顏色的樹(shù)，引導(dǎo)幼兒初步了解色系。

　　教師說(shuō)：“老師用紅黃顏色表現(xiàn)了一棵秋天的樹(shù)，看，當(dāng)我有許多紅黃顏色的樹(shù)時(shí)，就形成了一片紅系的樹(shù)林�！�

　　教師提問(wèn)：“除了可以用紅系表現(xiàn)秋天的樹(shù)林，還可以用什么色系表現(xiàn)秋天的樹(shù)林呢?”鼓勵(lì)幼兒大膽講述，教師進(jìn)行引導(dǎo)，如：紅橙色系、黃綠色系等。

　　2、學(xué)習(xí)合理構(gòu)圖，注意疏密有致，近大遠(yuǎn)小地安排畫(huà)面。

　　（1）嘗試將紅系的樹(shù)布置在畫(huà)紙上。

　　教師提問(wèn)：“現(xiàn)在老師要把這些紅系的樹(shù)布置在畫(huà)紙上，怎么放?誰(shuí)來(lái)試一試?”教師請(qǐng)個(gè)別幼兒上前嘗試擺放，其他幼兒觀看、思考是否合理，為什么。

　�。�2）集中交流：“秋天的樹(shù)林應(yīng)該怎樣構(gòu)圖，要注意些什么?”

　　教師出示黃綠色系以及紅橙色系的兩幅畫(huà)，引導(dǎo)幼兒在觀察比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行交流，教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)構(gòu)圖時(shí)要注意疏密有致、近大遠(yuǎn)小地合理布置畫(huà)面。

　�。�3）再次請(qǐng)幼兒將紅系的樹(shù)布置在畫(huà)紙上，注意疏密有致、近大遠(yuǎn)小地合理構(gòu)圖。

　�。ㄈ┣宄�，自主繪畫(huà)

　　1、教師提出要求：“今天我們要在紙上來(lái)畫(huà)一畫(huà)秋天的樹(shù)林，請(qǐng)先想好你的樹(shù)林怎樣構(gòu)圖，準(zhǔn)備畫(huà)什么色系的樹(shù)林，想好后，請(qǐng)你開(kāi)始動(dòng)筆認(rèn)真地畫(huà)吧。注意疏密有致、近大遠(yuǎn)小，接色要自然哦�！�

　　2、教師點(diǎn)擊課件，循環(huán)播放畫(huà)面，播放輕松的音樂(lè)。幼兒繪畫(huà)，教師巡回觀察，在幼兒需要的時(shí)候及時(shí)給予幫助和技術(shù)上的支持與引導(dǎo)。

　�。ㄋ模┰u(píng)價(jià)、交流

　　1、請(qǐng)先畫(huà)的幼兒將作品給配班老師布置在展示板上，幼兒之間進(jìn)行欣賞、交流。

　　2、組織幼兒集中講評(píng)。

　　教師說(shuō)：“你最喜歡哪一幅畫(huà)，為什么?”教師組織幼兒欣賞作品，引導(dǎo)幼兒圍繞構(gòu)圖和色彩的合理與應(yīng)用進(jìn)行講評(píng)，鼓勵(lì)幼兒之間相互學(xué)習(xí)。

　　活動(dòng)在愉快、輕松的氛圍中自然結(jié)束。

　　藝術(shù)活動(dòng)策劃方案篇5

　　一、競(jìng)賽目的

　　大賽旨在以賽促學(xué)、以賽促練、展示藝術(shù)能力為目的，為我校學(xué)生提供一個(gè)相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的平臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)表演的綜合能力。

　　競(jìng)賽鼓勵(lì)原創(chuàng)，在評(píng)分方面予以適當(dāng)加分。

　　二、競(jìng)賽主題與內(nèi)容

　　1、表演類(lèi)：短劇(初賽由各學(xué)院自行舉辦、可按各學(xué)院的要求)。

　　2、主持類(lèi)：自備稿件、即興主持(初賽由各學(xué)院自行舉辦、可按各學(xué)院的要求)。

　　3、聲樂(lè)類(lèi)：獨(dú)唱、重唱、小合唱（8人以?xún)?nèi)）或男女聲對(duì)唱；民族、美聲、通俗不限，選手須自備參賽伴奏音頻，選曲內(nèi)容健康向上，符合年齡特征(初賽可按各學(xué)院的要求由學(xué)院自行舉辦或直接推薦參賽)。

　　4、舞蹈類(lèi)：古典舞、芭蕾舞、民族舞、民間舞、現(xiàn)代舞、踢踏舞、爵士舞、拉丁舞等，以個(gè)人或集體（2人以上）形式參賽，選手自備服裝、伴奏音頻(初賽由各學(xué)院自行舉辦、可按各學(xué)院的.要求)。

　　三、參賽條件

　　在校所有學(xué)生

　　四、組織方式

　　1、競(jìng)賽分為初賽、復(fù)賽兩部分。初賽由各學(xué)院自行舉辦，或由各學(xué)院直接推薦選手參加復(fù)賽，藝術(shù)學(xué)院舉行最終的復(fù)賽。

　　2、參賽學(xué)生在所在學(xué)院報(bào)名（附件1），以學(xué)院為單位報(bào)名將名單（附件2）報(bào)給藝術(shù)學(xué)院大賽組委會(huì)，參賽選手可以兼報(bào)兩項(xiàng)以上的組別。

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　比賽評(píng)獎(jiǎng)堅(jiān)持秉承公平、公正、公開(kāi)的評(píng)獎(jiǎng)原則，組織校內(nèi)外專(zhuān)家（附件3），按照60%的獲獎(jiǎng)比例，評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

　　六、時(shí)間安排

　　各學(xué)院報(bào)名時(shí)間截止到20xx年11月11日。復(fù)賽將于20xx年11月底舉行。

　　七、作品提交

　　無(wú)

　　八、注意事項(xiàng)

　　1、學(xué)生報(bào)名要通過(guò)所在學(xué)院，復(fù)賽只接受各學(xué)院發(fā)來(lái)的統(tǒng)一報(bào)名名單。

　　2、復(fù)賽報(bào)名及具體比賽通知僅對(duì)接個(gè)學(xué)院教科辦負(fù)責(zé)大賽的老師，不對(duì)接學(xué)生個(gè)人。

　　3、參賽學(xué)生自帶復(fù)賽所用的服裝、伴奏音頻、道具等。

　　4、參賽所發(fā)生的交通、食宿有參賽學(xué)院或參賽學(xué)生自行解決。

　　九、聯(lián)系方式

　　聯(lián)系人：毛美娜聯(lián)系人：孫熠

　　北京聯(lián)合大學(xué)大學(xué)生表演藝術(shù)大賽

　　組委會(huì)名單

　　主任：牛愛(ài)芳楚天

　　委員：茹秀華（應(yīng)用文理學(xué)院）

　　趙華（師范學(xué)院）

　　劉暢（藝術(shù)學(xué)院）

　　毛美娜（藝術(shù)學(xué)院）

　　張愛(ài)民（特殊教育學(xué)院）

　　秘書(shū) 長(zhǎng)：楊沛

　　秘書(shū)：孫熠

　　比賽要求：

　　表演

　　1.自備小品，體裁自選

　　2.時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)15分鐘

　　3.作品內(nèi)容思想健康、積極向上

　　4.主題明確，緊貼實(shí)際，具有現(xiàn)代大學(xué)生時(shí)代感

　　5.鼓勵(lì)原創(chuàng)，原創(chuàng)和改編的作品適當(dāng)加分

　　主持

　　1.自備稿件主持（或演講）

　　2.時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)3分鐘

　　3.使用普通話(huà)

　　4.內(nèi)容思想健康、積極向上

　　5.現(xiàn)場(chǎng)比賽挑選魅力自薦環(huán)節(jié)或抽簽提問(wèn)環(huán)節(jié)（選擇抽簽提問(wèn)環(huán)節(jié)適當(dāng)加分）

　　聲樂(lè)：

　　1.參賽作品曲目自選

　　2.唱法不限（民族、美聲、流行皆可）

　　3.內(nèi)容積極、健康向上

　　4.演唱時(shí)長(zhǎng)3分鐘左右

　　5.比賽著裝整潔大方

　　舞蹈：

　　1.參賽作品舞種不限

　　2.形式可以選擇單人舞、雙人舞、群舞（三人以上）

　　3.單人舞、雙人舞時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)5分鐘，群舞不超過(guò)8分鐘

　　4.內(nèi)容積極、健康向上

　　5.比賽著裝符合選材內(nèi)容

　　藝術(shù)活動(dòng)策劃方案篇6

　　一、活動(dòng)目的

　　1、在制作中，使幼兒感受家鄉(xiāng)和自然的美麗。

　　2、通過(guò)親子活動(dòng)，感受親子制作的樂(lè)趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒自我展示、交流的能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒審美情趣，體驗(yàn)自我創(chuàng)造的成就感。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、托班、小班幼兒手工制作

　　要求：家長(zhǎng)與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品(如：果殼、種子、布貼等物品)粘貼制作一幅以“迎xx”或“美麗的季節(jié)”為主題的.畫(huà)報(bào)。

　　2、中班、大班幼兒繪畫(huà)展覽

　　要求：家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒利用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式(如水彩、油畫(huà)、拓印、版畫(huà)、刮畫(huà)等)，創(chuàng)作一幅以“xx節(jié)”或“美麗的季節(jié)”為主題的繪畫(huà)作品。

　　紙面要求：8開(kāi)畫(huà)紙大小，背面寫(xiě)名字，作品上交后，統(tǒng)一打印名簽。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　x月x日至x月x日，親子制作。

　　x月x日至x月x日，上交作品，交流展示。

　　x月x日至x月x日，作品評(píng)選，優(yōu)秀作品展覽。

　　四、活動(dòng)評(píng)比

　　1、評(píng)選出本次活動(dòng)的優(yōu)秀班級(jí)。

　　2、評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)若干名。

　　3、頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)、獎(jiǎng)品、并照相留念。

　　請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極參與，展現(xiàn)你和孩子的共同風(fēng)采。

　　藝術(shù)活動(dòng)策劃方案篇7

　　為深入貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展，為學(xué)生提供藝術(shù)實(shí)踐舞臺(tái)，促進(jìn)每位學(xué)生掌握一項(xiàng)藝術(shù)表現(xiàn)手法并具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、鑒賞力和審美能力，促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，經(jīng)研究，決定舉辦校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、活動(dòng)宗旨

　　根據(jù)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》要求，面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，以班級(jí)為基礎(chǔ)，重在普及，激發(fā)中小學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展，同時(shí)，為瑞安市20xx年藝術(shù)節(jié)推薦參賽選手。

　　二、活動(dòng)主題

　　健康·和諧

　　三、活動(dòng)要求

　　以慶祝新中國(guó)成立60周年為契機(jī)，充分反映中小學(xué)生健康向上的.精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，堅(jiān)持先進(jìn)文化的導(dǎo)向性，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

　　四、活動(dòng)項(xiàng)目

　　根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況同時(shí)結(jié)合安陽(yáng)學(xué)區(qū)、市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)要求，共設(shè)6個(gè)項(xiàng)目，分藝術(shù)表演節(jié)目類(lèi)與藝術(shù)作品類(lèi)，藝術(shù)表演節(jié)目類(lèi)有聲樂(lè)、小品（校園課本�。⑾嗦�3個(gè)項(xiàng)目；藝術(shù)作品類(lèi)有繪畫(huà)、書(shū)法、剪紙3個(gè)項(xiàng)目。

　　五、參加對(duì)象

　　全校學(xué)生

　　六、報(bào)名截止時(shí)間

　　2月27日前以班級(jí)為單位上交參賽名單

　　七、活動(dòng)比賽安排

　　1、時(shí)間

　　計(jì)劃分兩天進(jìn)行比賽，3月5日下午第三節(jié)（星期四）進(jìn)行藝術(shù)作品類(lèi)比賽，3月6日下午第三節(jié)（星期五）進(jìn)行藝術(shù)表演類(lèi)比賽。

　　2、各年級(jí)、班級(jí)名額

　　藝術(shù)作品類(lèi)（繪畫(huà)、書(shū)法、剪紙），每班4—5人；藝術(shù)表演類(lèi)（聲樂(lè)、小品、相聲），四、五、六年級(jí)每班2—3個(gè)節(jié)目，一、二、三年級(jí)每班1—2個(gè)節(jié)目（聲樂(lè)）。

　　八、各項(xiàng)目具體要求

　　1、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽`

　�、拧⒁螅簳�(shū)寫(xiě)工具自備（紙除外）地點(diǎn)另定

　　2、現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽

　　⑴、要求：繪畫(huà)工具自備（紙除外）地點(diǎn)另定

　　3、現(xiàn)場(chǎng)剪紙比賽地點(diǎn)另定

　�、拧⒁螅汗ぞ咦詡洌ㄈ缂舻�、膠水、紙墊板等），內(nèi)容不限地點(diǎn)另定

　　4、現(xiàn)場(chǎng)聲樂(lè)比賽

　　⑴、要求：演唱曲目、演唱形式不限，要求準(zhǔn)備一首歌（民族、美聲、通俗、組合均可）

　　5、小品（校園課本劇）、相聲比賽

　　⑴、要求：體裁不限，自備服裝、道具等。地點(diǎn)另定

　　九、未盡事宜，另行通知。

　　藝術(shù)活動(dòng)策劃方案篇8

　　(一)科普電影

　　本活動(dòng)旨在通過(guò)多媒體形式向廣大師生展示自然界的神秘、深?yuàn)W之處，揭示目前所不為人知的秘密和目前所無(wú)法解釋的問(wèn)題，激發(fā)廣大師生探索大自然和獻(xiàn)身科學(xué)的熱情。

　　時(shí) 間：xx年4月11日4月14日 19：3

　　地點(diǎn)：521教室 524教室

　　承辦單位：國(guó)商系學(xué)生會(huì)、新睿設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)、博維協(xié)會(huì)

　　活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生

　　(二)科普宣傳

　　本活動(dòng)旨在通過(guò)宣傳欄的形式向廣大師生展示部分諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，展示他們?cè)?jīng)做出的卓越貢獻(xiàn)，使大家通過(guò)這種形式了解現(xiàn)代科技的.發(fā)展。

　　時(shí) 間：xx年4月18日xx年4月2日

　　地點(diǎn)：振華廣場(chǎng)

　　承辦單位：商管系學(xué)生會(huì)、心理健康協(xié)會(huì)、藍(lán)鳥(niǎo)文學(xué)社、圖書(shū)館

　　活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生

　　(三)學(xué)術(shù)講座

　　本講座旨在增加大家對(duì)科技與生活緊密聯(lián)系的了解，增長(zhǎng)知識(shí)，增強(qiáng)大家的科學(xué)意識(shí)，激發(fā)大家探索科學(xué)的熱情，以通過(guò)聽(tīng)講座獲得收益。

　　藝術(shù)活動(dòng)策劃方案篇9

　　一、活動(dòng)主題：

　　我揚(yáng)師道魂，共筑文化夢(mèng)&“五月風(fēng)”學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　x年4月27日—x年5月30日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　xxx學(xué)院體育館前

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　xxx學(xué)院全日制在校本科學(xué)生

　　五、活動(dòng)單位：

　　策劃主辦單位：xxx學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

　　承辦單位：xxx學(xué)院人文學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、人文學(xué)院心緣詩(shī)社、人文學(xué)院丹青書(shū)畫(huà)社、人文學(xué)院太陽(yáng)谷文學(xué)社

　　六、活動(dòng)背景：

　　恰逢我校迎110周年慶的大好時(shí)機(jī)，師魂在校史中添上濃墨重彩的`一筆，教師錘煉工程的風(fēng)韻在校史長(zhǎng)廊中四溢。乘著五月的清風(fēng)，青春在這一刻張揚(yáng)，活力在這一刻顯露，文化在這一刻同筑。為了豐富大學(xué)生的精神文化生活，為了給廣大青年學(xué)子提供更為廣闊的展示平臺(tái)，我們將舉辦主題為“我揚(yáng)師道魂，共筑文化夢(mèng)”的系列活動(dòng)。

　　七、活動(dòng)流程：

　　本次活動(dòng)主要由兩部分構(gòu)成:

　　一為心緣詩(shī)社主辦的“傳師道之魂，筑文化之夢(mèng)”主題征文活動(dòng);

　　二為征文活動(dòng)頒獎(jiǎng)?wù)故緝x式及三大社團(tuán)風(fēng)采展活動(dòng)，在體育館前舉行。

　�、� “傳師道之魂，筑文化之夢(mèng)”主題征文活動(dòng)

　　內(nèi)容：從學(xué)校、老師、校友、畢業(yè)生、同窗、湛師夢(mèng)等角度進(jìn)行創(chuàng)作

　　體裁：詩(shī)歌(包括散文詩(shī))

　　要求：題目自擬，字?jǐn)?shù)、行數(shù)不限，情感真摯，必須原創(chuàng)

　　時(shí)間：x年4月27日-x日5月23日

　�、� 征文活動(dòng)頒獎(jiǎng)?wù)故緝x式及三大社團(tuán)風(fēng)采展活動(dòng)節(jié)目單

　　(獲獎(jiǎng)作品書(shū)法展及現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選最佳人氣獎(jiǎng)+三大社團(tuán)舞臺(tái)頒獎(jiǎng)典禮)

　　流程

　　節(jié)目介紹

　　備注

　　主持人開(kāi)場(chǎng)

　　主持人介紹活動(dòng)嘉賓及宣布

　　節(jié)目開(kāi)始

　　校、社歌串燒

　　合唱校歌，分社團(tuán)自唱社歌

　　頒獎(jiǎng)

　　征文、書(shū)法優(yōu)秀獎(jiǎng)

　　丹青書(shū)畫(huà)社、心緣詩(shī)社主辦

　　現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法表演

　　丹青書(shū)畫(huà)社主辦

　　頒獎(jiǎng)

　　征文、書(shū)法三等獎(jiǎng)

　　丹青書(shū)畫(huà)社、心緣詩(shī)社主辦

　　原創(chuàng)詩(shī)劇

　　《孔雀東南飛》改編版

　　心緣詩(shī)社主辦

　　頒獎(jiǎng)

　　征文、書(shū)法二等獎(jiǎng)

　　丹青書(shū)畫(huà)社、心緣詩(shī)社主辦

　　有獎(jiǎng)競(jìng)答

　　圍繞校史、三大社團(tuán)特色設(shè)題

　　有獎(jiǎng)?chuàng)尨?/p>

　　太陽(yáng)谷文學(xué)社主辦、丹青書(shū)畫(huà)

　　社、心緣詩(shī)社協(xié)辦

　　頒獎(jiǎng)

　　征文、書(shū)法一等獎(jiǎng)

　　丹青書(shū)畫(huà)社、心緣詩(shī)社主辦

　　舞蹈表演

　　頒獎(jiǎng)

　　征文最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、書(shū)法最佳人

　　氣獎(jiǎng)

　　丹青書(shū)畫(huà)社、心緣詩(shī)社主辦

　　詩(shī)朗誦

　　頌師慶校詩(shī)篇

　　心緣詩(shī)社主辦

　　嘉賓發(fā)言

　　主持人結(jié)束及合影留念

　　八、預(yù)期效果：

　　成功舉辦第十二屆“五月風(fēng)”學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)活動(dòng)，使社團(tuán)在合作中獲得雙贏，盡顯社團(tuán)風(fēng)采，拉近社團(tuán)與湛師學(xué)子的距離，宣傳擴(kuò)大其承辦社團(tuán)的校園影響力;讓湛師人了解校史、熱愛(ài)湛師、頌揚(yáng)親師。

　　九、活動(dòng)預(yù)算(單位：元)

　　海報(bào)：

　　獎(jiǎng)品：

　　音響設(shè)備：60

　　礦泉水：

　　現(xiàn)場(chǎng)布置(氣球、打氣筒等)：

　　白紙、大頭針、卡紙、宣紙：

　　透明膠、顏料筆：

　　打印(獎(jiǎng)狀、節(jié)目單、嘉賓牌等)：

　　總計(jì)：元

　　十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

　　藝術(shù)活動(dòng)策劃方案篇10

　　黃山學(xué)院社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)是各個(gè)學(xué)生社團(tuán)在學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的統(tǒng)一部署和協(xié)助下開(kāi)展的大型團(tuán)體活動(dòng)�；顒�(dòng)期間會(huì)員社團(tuán)將根據(jù)其特點(diǎn)舉辦形式多樣、內(nèi)容不一而足的活動(dòng)，持續(xù)時(shí)間為一個(gè)月左右。

　　一、主題：青春、文化、和諧、激情

　　口號(hào)：社團(tuán)聯(lián)袂擺盛宴，文藝登臺(tái)競(jìng)芳華

　　和諧文化，藝術(shù)校園

　　用藝術(shù)點(diǎn)綴我們的生活，讓文化豐富我們的心靈。

　　邁向精彩藝術(shù)人生，綻放校園文化魅力。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　xx年9月25 ——xx年1月31

　　三、活動(dòng)宗旨

　　弘揚(yáng)社團(tuán)文化，突出社團(tuán)風(fēng)采，力推精品活動(dòng)

　　四、主辦：共青團(tuán)黃山學(xué)院委員會(huì)

　　承辦：黃山學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

　　五、活動(dòng)流程

　　1、第三屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式

　　時(shí)間：xx年9月25號(hào)

　　地點(diǎn)：校園內(nèi)及活動(dòng)中心禮堂

　　形式：事先做好動(dòng)員工作，分班級(jí)和社團(tuán)兩方面進(jìn)行，將通知轉(zhuǎn)達(dá)給每位輔導(dǎo)員和社長(zhǎng)，盡可能讓新生知道社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式的時(shí)間、地點(diǎn)和相關(guān)事宜。事先布置好場(chǎng)地。

　　(負(fù)責(zé)部門(mén)：宣傳部、辦公室)

　　9月25號(hào)白天11點(diǎn)(考慮新生軍訓(xùn)時(shí)間)

　　地點(diǎn)：一食堂門(mén)口。

　　公布前期征集的社聯(lián)會(huì)徽、會(huì)旗以及藝術(shù)節(jié)吉祥物。

　　由各社團(tuán)按秩序入場(chǎng)，每個(gè)社團(tuán)由1人的團(tuán)隊(duì)組成，入場(chǎng)時(shí)攜帶象征各社團(tuán)的標(biāo)志或旗幟，形式可新穎點(diǎn)。

　　所有社團(tuán)代表繞學(xué)校一圈"游行"(路線(xiàn)：一食堂——第一教學(xué)樓——徽文化廣場(chǎng)——逸夫圖書(shū)館——第二教學(xué)樓——一食堂)，同時(shí)歡迎在場(chǎng)的新生加入到隊(duì)伍中。

　　領(lǐng)隊(duì)老社員能夠體現(xiàn)社團(tuán)自身的特色。

　　游行時(shí)所有社團(tuán)均要散發(fā)社團(tuán)相關(guān)宣傳單1份

　　活動(dòng)體現(xiàn)集體精神。

　　9月25號(hào)晚7點(diǎn)

　　地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心禮堂。開(kāi)幕式以表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生社團(tuán)文化為主題，以反映我校學(xué)風(fēng)建設(shè)為背景，向觀眾呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩紛呈的開(kāi)幕盛典。

　　邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布黃山學(xué)院第三屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕并講話(huà)。

　　公布前期征集的社聯(lián)會(huì)徽、會(huì)旗以及藝術(shù)節(jié)吉祥物。

　　大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)承辦此次社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式晚會(huì)。要求：展示我校社團(tuán)風(fēng)采，時(shí)間不超過(guò)1分鐘。

　　互動(dòng)環(huán)節(jié)，由在場(chǎng)的新生跟隨老社員參與的部分精品社團(tuán)的活動(dòng)，活動(dòng)主要圍繞社團(tuán)自身特點(diǎn)，讓新生親自與社團(tuán)接觸，感受社團(tuán)活動(dòng)氛圍。

　　工作人員維持好現(xiàn)場(chǎng)次序。

　　2、a、社團(tuán)主體活動(dòng)(見(jiàn)活動(dòng)表)

　　要求：

　　1)社團(tuán)所上報(bào)的活動(dòng)要和社團(tuán)特點(diǎn)緊密相關(guān)，有一定的專(zhuān)業(yè)性

　　2) 由各社團(tuán)負(fù)責(zé)人在月日前將社團(tuán)活動(dòng)上交于社團(tuán)聯(lián)系人處，具體包括社團(tuán)負(fù)責(zé)人、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　3) 具體的節(jié)目單(待上報(bào))

　　b、社團(tuán)主題活動(dòng)詳細(xì)安排

　　六、活動(dòng)要求

　　1、高度重視、大力宣傳

　　各學(xué)生社團(tuán)要重視本次社團(tuán)文化節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，認(rèn)識(shí)到學(xué)生社團(tuán)在凝聚社員、教育社員和引導(dǎo)社員中的積極作用。要按照本方案整體規(guī)劃，做好大學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)的宣傳和組織工作。要充分利用校內(nèi)外各種有效資源，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行廣泛的'宣傳報(bào)道，吸引學(xué)生關(guān)注，形成校園熱點(diǎn)，有效地促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)工作。(宣傳方案見(jiàn)附錄)

　　2、研究探索，重在建設(shè)

　　要利用本次大學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)舉辦的契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生社團(tuán)工作的探索與研究。各社團(tuán)要加強(qiáng)自身建設(shè)，聽(tīng)取廣大會(huì)員的心聲，扎實(shí)有效的搞好各項(xiàng)工作。

　　藝術(shù)活動(dòng)策劃方案篇11

　　一、活動(dòng)背景:

　　本次活動(dòng)本著展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),展示其青春風(fēng)采的原則.由“創(chuàng)藝協(xié)會(huì)”主辦,西安財(cái)經(jīng)學(xué)院翠華校區(qū)學(xué)生積極參與的特色活動(dòng).通過(guò)舉辦本次活動(dòng),希望廣大師生加深對(duì)“創(chuàng)藝協(xié)會(huì)”的認(rèn)識(shí),樹(shù)立良好的社團(tuán)風(fēng)氣.

　　二、活動(dòng)的目的、意義和目標(biāo):

　　弘揚(yáng)和豐富校園文化,提高學(xué)生審美情趣,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)人才華,擴(kuò)大社團(tuán)影響力.

　　三、資源需要:

　　繪畫(huà)、攝影作品；手繪文化衫；展板、桌子、場(chǎng)地、繩子（掛畫(huà)）、包裝作品材料、各獎(jiǎng)項(xiàng)證書(shū)、投票箱、作品編號(hào)紙、投票紙張、宣傳海報(bào)等

　　四、活動(dòng)開(kāi)展:

　　1、時(shí)間:5月11到13日

　　2、地點(diǎn):食堂門(mén)口,階梯教室

　　3、舉辦內(nèi)容:

　　（1）繪畫(huà)作品展出:展出主題:“暢游繪畫(huà)藝術(shù)天堂”,展出作品為本社團(tuán)的繪畫(huà)作品以及征集到的校園大學(xué)生的繪畫(huà)作品.（現(xiàn)場(chǎng)由全校同學(xué)參與制作“校園創(chuàng)意涂鴉”）

　�。�2）手繪服裝展出:主題為“走進(jìn)個(gè)性手繪文化衫世界”展出以手繪文化衫――創(chuàng)意手繪團(tuán)服為主（現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)手繪文化衫）

　�。�3）攝影展:主題為“領(lǐng)略攝影藝術(shù)風(fēng)采”本社團(tuán)的攝影作品和征集到的攝影作品展.攝影主題為主題為“最美的瞬間”（照片可以加介紹）

　�。�4）頒獎(jiǎng)晚會(huì):5月12日晚,在階梯教室舉辦“創(chuàng)藝協(xié)會(huì)第一屆多彩藝術(shù)節(jié)頒獎(jiǎng)晚會(huì)”.晚會(huì)除頒獎(jiǎng)外,還有個(gè)人才藝展,互動(dòng)游戲、抽取幸運(yùn)觀眾等環(huán)節(jié).

　　4、活動(dòng)過(guò)程:

　　（1）準(zhǔn)備階段:

　�。ㄒ唬⒇�(fù)責(zé)人名單:

　　總負(fù)責(zé)人:劉釗:總體管理（外聯(lián)部（陳義嬌、李曉林））

　　負(fù)責(zé)人:蔣林洋:外展活動(dòng)（繪畫(huà)俱樂(lè)部（昌湖、高斌）、實(shí)踐部（劉金麗、傅蕾））

　　王芳:活動(dòng)前后期宣傳（宣傳部（裴玉、郗冠中）、辦公室（黃開(kāi)麗、薛筱悅））

　　涂少軍:頒獎(jiǎng)晚會(huì)（表演組（陳曦、聶中明））

　�。ǘ�、前期各負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)任務(wù):

　　郗冠中、裴玉:（宣傳部）

　　1、“暢游繪畫(huà)藝術(shù)天堂”、“領(lǐng)略攝影藝術(shù)風(fēng)采”、“走進(jìn)個(gè)性手繪文化衫世界”的展板,設(shè)計(jì)和制作.（板子數(shù)量不限,畫(huà)面簡(jiǎn)單、大氣,突出主題即可）

　　2、投票箱制作.

　　3、作品展板制作

　　蔣林洋:

　　1、投票紙張?jiān)O(shè)計(jì)、作品編號(hào)設(shè)計(jì)

　　2、繪畫(huà)、攝影作品板面的設(shè)計(jì)與制作.（把繪畫(huà)、攝影作品張貼在展板上,需要簡(jiǎn)單的.設(shè)計(jì)）

　　3、作品征集統(tǒng)計(jì)（統(tǒng)計(jì)好已交作品的數(shù)量）統(tǒng)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)手繪文化衫的人員.

　　劉金麗、傅蕾:（實(shí)踐部）

　　1、頒獎(jiǎng)晚會(huì)的會(huì)場(chǎng)布置（氣球、彩帶等材料購(gòu)買(mǎi),要求會(huì)場(chǎng)布置新穎、歡快氣息濃厚）

　　2、晚會(huì)所需瓜子、紙杯、糖果、水果等購(gòu)買(mǎi).

　　3、外展活動(dòng)背景音樂(lè)（音響準(zhǔn)備、曲目）

　　高斌:（繪畫(huà)俱樂(lè)部）

　　1、安排人員幫助宣傳部完成展板制作.

　　2、組織現(xiàn)場(chǎng)手繪人員

　　昌湖:(繪畫(huà)俱樂(lè)部)

　　1、現(xiàn)場(chǎng)的涂鴉管理；

　　2、海報(bào)設(shè)計(jì)

　　涂少軍、陳曦、聶中明:（表演部）

　　（三）、整個(gè)頒獎(jiǎng)晚會(huì)的流程安排,節(jié)目設(shè)置.（過(guò)程中穿插頒獎(jiǎng)、抽取幸運(yùn)觀眾、互動(dòng)游戲）

　　可以制作ppt演示文稿

　　王芳、黃凱麗:（辦公室）

　　1、外展活動(dòng)三天每天安排兩名攝影人員；服務(wù)解說(shuō)、宣傳生；留守人員每天至少3人.

　　2、晚會(huì)會(huì)場(chǎng)的服務(wù)人員（頒獎(jiǎng)禮儀,會(huì)場(chǎng)服務(wù)生各三名）安排.

　　3、宣傳稿件的編寫(xiě)與發(fā)表（活動(dòng)過(guò)后的活動(dòng)總結(jié)稿）

　　4、活動(dòng)中,通過(guò)廣播站宣傳的稿件

　　5、財(cái)務(wù)管理（與外聯(lián)部合作）

　　李曉林、陳義嬌（外聯(lián)）

　　1、負(fù)責(zé)gogohappy發(fā)傳單,辦卡宣傳活動(dòng).中國(guó)銀行辦卡宣傳.

　　2、配合辦公室把經(jīng)費(fèi)支出管理好

　　1、總體規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織

　　2、邀請(qǐng)嘉賓

　　（2）活動(dòng)過(guò)程（預(yù)期效果）:

　　總體構(gòu)想:5月11、12日作品外展并投票評(píng)選優(yōu)秀作品.

　　5月12日晚,舉行頒獎(jiǎng)晚會(huì).

　　13日成果展.

　　五.具體安排:

　�。ㄒ唬�、5月11、12日外展活動(dòng)安排

　　1、器材管理:展板、作品、桌椅、條幅、掛繩、投票箱等.

　　負(fù)責(zé)人（蔣林洋）

　　2、攝影人員兩名:（）、（）

　　3、服務(wù)員（解說(shuō)）各兩名:手繪文化衫展（）、（）

　　繪畫(huà)作品展（）、（）

　　攝影作品展（）、（）

　　4、投票管理員兩名:（）、（）

　　5、外聯(lián)工作人員:負(fù)責(zé)人（陳義嬌）、（李曉林）

　　工作人員:

　　6、現(xiàn)場(chǎng)手繪文化衫工作人員:負(fù)責(zé)人（高斌）

　　工作人員名單:

　�。ㄗ酪巍㈩伭�、服裝、筆等工具的配備）

　　7、現(xiàn)場(chǎng)涂鴉工作人員名單:負(fù)責(zé)人（昌湖）

　　工作人員名單:

　�。ㄕ拱�、顏料、線(xiàn)繩等配備）

　　8、滯留看守人員:5月11日

　　5月12日

　　9、晚上,在階梯教室排練頒獎(jiǎng)晚會(huì)的節(jié)目流程.

　　場(chǎng)地規(guī)劃效果圖:

　�。ǘ�、頒獎(jiǎng)晚會(huì)安排:

　　1、頒獎(jiǎng)晚會(huì),以總結(jié)整個(gè)活動(dòng)并為獲獎(jiǎng)人員頒獎(jiǎng)為主線(xiàn),穿插節(jié)目、互動(dòng)游戲.

　　2、11日晚7:30在階梯教室走排.12日晚7:30正式開(kāi)始.

　　3人員安排:

　　主持人:

　　邀請(qǐng)嘉賓:

　　禮儀:

　　服務(wù)人員兩人:（）、（）

　　會(huì)場(chǎng)布置與會(huì)場(chǎng)整理:實(shí)踐部人負(fù)責(zé).總負(fù)責(zé)人（劉金麗）、（傅蕾）

　�。ㄈ�、5月13日成果展

　　制作展板,將獲獎(jiǎng)作品展覽一天.

　　五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:作品展板材料費(fèi)150元

　　宣傳展板費(fèi)用150元

　　購(gòu)買(mǎi)證書(shū)及獎(jiǎng)品費(fèi)用200元

　　布置會(huì)場(chǎng)材料（氣球、彩帶）30元

　　瓜子、糖果、紙杯等150元

　　涂鴉繪畫(huà)用費(fèi)100元

　　手繪文化衫展示所用費(fèi)用（服裝、顏料、筆等）

　　150元

　　雜費(fèi)（水、打印、等）50元

　　道具費(fèi)用30元

　　共計(jì)1010元

　　六、注意的問(wèn)題和細(xì)節(jié):

　　做好前期的宣傳、準(zhǔn)備工作,收集好大家的藝術(shù)作品和節(jié)目.

　　七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者:

　　策劃負(fù)責(zé)人:創(chuàng)藝協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)（副）及各部部長(zhǎng)

　　參與者:創(chuàng)藝協(xié)會(huì)成員及投稿學(xué)生.

　　八、附則:

　　1、評(píng)獎(jiǎng)方法:

　　展覽作品評(píng)選方法:評(píng)獎(jiǎng)分三類(lèi)（繪畫(huà)、創(chuàng)藝、攝影）；評(píng)獎(jiǎng)分為兩部分專(zhuān)業(yè)評(píng)分占60%,大眾投票占40%,每一類(lèi)取總成績(jī)的前五名,按成績(jī)的高低評(píng)出“校園（繪畫(huà)、手繪、攝影）達(dá)人”各一名.“給力作品”各一名,“優(yōu)秀作品”各一名.

　　2、獎(jiǎng)品配備:（各獎(jiǎng)項(xiàng)特制證書(shū)一個(gè)）

　　手繪文化衫類(lèi):

　　校園手繪達(dá)人（紡織燃料一套、畫(huà)冊(cè)一本）

　　給力作品（文化衫一件）

　　優(yōu)秀作品（文化衫一件）

　　繪畫(huà)類(lèi):

　　校園繪畫(huà)達(dá)人（高級(jí)速寫(xiě)本一個(gè)、畫(huà)冊(cè)一本）

　　給力作品（高級(jí)速寫(xiě)本一個(gè)）

　　優(yōu)秀作品（高級(jí)速寫(xiě)本一個(gè)）

　　攝影類(lèi):

　　校園攝影達(dá)人:（手繪文化衫一件、畫(huà)冊(cè)一本）

　　給力作品:（手繪文化衫一件）

　　優(yōu)秀作品:（手繪文化衫一件）

　　3、幸運(yùn)觀眾獎(jiǎng):從三天的投票者（投票記名）中選出三名幸運(yùn)觀眾,發(fā)送精美禮物一份（由gogohappy提供的會(huì)員卡一張）

　　4、參加互動(dòng)游戲,勝出者,發(fā)送精美禮物一份.（gogohappy提供的免費(fèi)唱券一張）

　　4、現(xiàn)場(chǎng)嘉賓為各社團(tuán)的負(fù)責(zé)人以及有關(guān)老師、領(lǐng)導(dǎo).

　　藝術(shù)活動(dòng)策劃方案篇12

　　一．活動(dòng)主題

　　放飛夢(mèng)想，分享快樂(lè)

　　二．活動(dòng)目的及意義

　　通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的'發(fā)揮，使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)，體現(xiàn)一種積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神。開(kāi)展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。

　　三．領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：羅秋雯譚漢明

　　組員：魏小燕康波王儀娟王娜王麗君劉耀林廖燕萍

　　四．活動(dòng)時(shí)間：

　　5月30日

　　五．活動(dòng)地點(diǎn)：

　　學(xué)校操場(chǎng)

　　六．節(jié)目要求：

　　1、節(jié)目的內(nèi)容可以是突出“感恩于夢(mèng)想”，也可以是反映“六一”兒童節(jié)歡樂(lè)的題材，主題是健康活潑、積極向上即可。

　　2、在活動(dòng)形式、活動(dòng)主題等方面有創(chuàng)新，突出班級(jí)特色，從而推動(dòng)班集體建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

　　3、表演形式不限。

　　七．活動(dòng)準(zhǔn)備（前期）：

　　1．5月12號(hào)上報(bào)節(jié)目單到校長(zhǎng)室（上交音樂(lè)）。

　　2．5月28 日下午下第二節(jié)課后，在操場(chǎng)進(jìn)行節(jié)目的彩排（按各自崗位各負(fù)其責(zé)）

　　3．節(jié)目單制作（大隊(duì)部根據(jù)節(jié)目特點(diǎn)編排順序，寫(xiě)好串詞）

　　４．主持人：大隊(duì)部負(fù)責(zé)找2名學(xué)生，進(jìn)行訓(xùn)練。

　　八．舞臺(tái)布置

　　音響：劉姚晶（放音樂(lè)）

　　節(jié)目調(diào)度：（督促上下場(chǎng)：王麗君廖燕萍）

　　衛(wèi)生及紀(jì)律：（掛條幅，維持紀(jì)律：王娜劉耀林）

　　后勤保障組：（前期設(shè)備布置，后期收拾場(chǎng)地設(shè)備：鮑建明）

　　化妝：各年級(jí)組

　　九．議委組：

　　羅秋雯譚漢明康波魏小燕王儀娟徐慧居永霞萬(wàn)姝琦熊順蘭王華福

　　十．活動(dòng)議程

　　1、墊場(chǎng)音樂(lè)、學(xué)生、老師入座。

　　2、主持人開(kāi)場(chǎng)詞，并宣布活動(dòng)開(kāi)始。

　　十一．活動(dòng)流程

　　1．升國(guó)旗

　　2．新隊(duì)員入隊(duì)儀式

　　3．羅校長(zhǎng)致詞

　　4.表彰先進(jìn)班集體、優(yōu)秀少先隊(duì)員及“學(xué)雷鋒、講品德、見(jiàn)行動(dòng)”板報(bào)活動(dòng)情況(譚書(shū)記宣讀獲獎(jiǎng)名單）播放頒獎(jiǎng)音樂(lè)

　　5.會(huì)第四項(xiàng):退旗

　　十二．文藝節(jié)目表演

　�。ò错樞虮硌莨�(jié)目）（準(zhǔn)備好墊底音樂(lè)，以防節(jié)目結(jié)束后，分?jǐn)?shù)沒(méi)出來(lái)，中間冷場(chǎng)）

　　十三．校長(zhǎng)宣布比賽結(jié)果，頒獎(jiǎng)

　�。úシ蓬C獎(jiǎng)音樂(lè)）

　　十四．獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置

　　一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)。

　　十五．評(píng)分辦法：

　　評(píng)委評(píng)分去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分

　　藝術(shù)活動(dòng)策劃方案篇13

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、樹(shù)立青年一代前衛(wèi)、開(kāi)放、自由的形象，塑造新穎、獨(dú)特的小鎮(zhèn)文化;

　　2、以活動(dòng)為載體傳播青年一代的良好形象，吸引各界眼球，引發(fā)新一輪購(gòu)房消費(fèi)熱潮;

　　3、豐富鎮(zhèn)居生活，增強(qiáng)業(yè)主凝聚力和向心力。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年7月9日(星期日)、7月16日(星期日)

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　天驕·青年一代景點(diǎn)

　　四、活動(dòng)主題：

　　時(shí)尚·前衛(wèi)·自由

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　(一)行為藝術(shù)秀

　　第一部分：人體的藝術(shù)秀

　　1、時(shí) 間：

　　7月9日上午9：30—10：30

　　2、形式：

　　邀請(qǐng)具有強(qiáng)烈表現(xiàn)欲、體貌俊美的重視表演系學(xué)生以及市內(nèi)有名的攝影師親臨青年一代，圍繞時(shí)尚、前衛(wèi)、自由的主題，以各處德國(guó)風(fēng)情景觀為背景，通過(guò)表演者自然、優(yōu)雅的現(xiàn)場(chǎng)人體的藝術(shù)造型的展現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)心靈與自然的對(duì)話(huà)，讓人體的原始美在景觀的自然美中得到釋放。攝影師將把現(xiàn)場(chǎng)的動(dòng)人畫(huà)面拍攝下來(lái)作為參癬展覽作品交到小鎮(zhèn)管理處，并通過(guò)新聞媒體向外界傳達(dá)青年一代與眾不同的鎮(zhèn)居理念和氣質(zhì)。

　　第二部分：彩繪藝術(shù)秀

　　1、時(shí) 間：

　　7月9日上午10：40—12：00

　　2、形式：

　　人體的藝術(shù)秀完畢之后，由市內(nèi)著名畫(huà)家為來(lái)賓現(xiàn)場(chǎng)表演裸露人體彩繪藝術(shù)。創(chuàng)作內(nèi)容將圍繞青年一代的理念、文化，以不同的表現(xiàn)手法來(lái)展現(xiàn)，彰顯小鎮(zhèn)人文特色，提煉小鎮(zhèn)時(shí)尚、前衛(wèi)概念。攝影師、攝像師將進(jìn)行全程拍攝，并將最后的作品交到小鎮(zhèn)管理處作為參癬展覽作品，通過(guò)新聞媒體向外界傳達(dá)這一新穎、轟動(dòng)的前衛(wèi)藝術(shù)活動(dòng)。

　　實(shí)施步驟：

　　1、7月6日前，確定人體的藝術(shù)表演者、畫(huà)師和攝影師;

　　2、7月7日前，邀請(qǐng)貴賓、新聞媒體記者，并發(fā)送邀請(qǐng)函;

　　3、7月8日前，確定拍攝地點(diǎn)并進(jìn)行簡(jiǎn)單布置;

　　4、7月9日，進(jìn)行人體的.藝術(shù)秀和彩繪秀。

　　(二)情景攝影藝術(shù)秀

　　1、時(shí) 間：

　　xx年7月16日(星期日)上午9：00—12：00

　　2、形式：

　　挑選富有個(gè)性、具有表演欲、不同年齡段的模特?fù)?dān)任主角，邀請(qǐng)重慶數(shù)一數(shù)二的攝影師拿捏拍攝技巧，從愛(ài)情的浪漫、親情的溫馨、友情的純真，從孩童的無(wú)邪、少年的天真、青年的激情、中老年的和諧，讓青年一代的每一個(gè)景點(diǎn)都演繹一段經(jīng)典故事，讓每一份感動(dòng)都存在于青年一代的角落里。模特通過(guò)情節(jié)式的現(xiàn)場(chǎng)表演向觀眾講述一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人、意味深長(zhǎng)、魂?duì)繅?mèng)縈的故事。最后，對(duì)作品配以詩(shī)意般的文字描述，為觀眾營(yíng)造美麗的愿景。

　　3、情節(jié)

　　(1)水街

　　悠閑、清涼的水街演繹著一段段心動(dòng)、浪漫的艷遇;

　　每張桌子都是左鄰右舍、親朋好友談?wù)摷依锵彩碌暮玫胤?

　　中老年人在這里鏖戰(zhàn)中國(guó)象棋，彰顯智慧人生;

　　(2)溝谷公園

　　青年人在盛開(kāi)的蓮花中傾訴相思的苦惱，開(kāi)始甜蜜的初戀;

　　學(xué)生在綠蔭中復(fù)習(xí)、求索，揚(yáng)起夢(mèng)想騰飛的翅膀;

　　老年人在晨風(fēng)中相伴，輕輕訴說(shuō)彼此的衷腸;

　　(3)廣場(chǎng)

　　青年人在晨光中揚(yáng)起羽毛球拍迎接飛來(lái)的一只羽毛球;

　　老年人在朝陽(yáng)中緩慢揮舞著手中的太極劍;

　　(4)電梯

　　一對(duì)俊美的男女在電梯中偶遇，臉上蕩漾著幸福的光暈，一見(jiàn)鐘情;

　　一位成熟的中年男士在電梯中接電話(huà)，又接到一筆大單;

　　(5)水池

　　水池的廊臺(tái)上，一位有涵養(yǎng)的女士閉著眼睛在練習(xí)瑜珈;

　　水池的廊臺(tái)上，一少年拉著一花季少女的右手不讓他落入水里，少女正準(zhǔn)備俯身摘取塘中的荷花;

　　以上僅為參考舉例。

　　4、實(shí)施步驟：

　　(1)7月14日前，確定情景攝影的表演者、攝影師和攝像師;

　　(2)7月14日前，邀請(qǐng)貴賓、新聞媒體記者，并發(fā)送邀請(qǐng)函;

　　(3)7月15日前，確定拍攝地點(diǎn)并進(jìn)行簡(jiǎn)單布置;

　　(4)7月16日，進(jìn)行情景攝影藝術(shù)秀。

　　六、評(píng)癬展覽和發(fā)布

　　(一)評(píng)選規(guī)則

　　1、創(chuàng)作內(nèi)容健康、積極、有趣，具有創(chuàng)意;

　　2、創(chuàng)作內(nèi)容緊扣活動(dòng)主題;

　　3、拍攝技巧運(yùn)用純熟，畫(huà)面清晰，色彩艷麗，有強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力;

　　4、表演者大方、自然、優(yōu)雅，具有專(zhuān)業(yè)的表演能力;

　　(二)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　1、人體的藝術(shù)秀

　　(1)最佳人體的藝術(shù)表演者 1名現(xiàn)金500元

　　(2)最佳人體的藝術(shù)攝影者 1名現(xiàn)金500元

　　2、人體彩繪秀

　　(1)最佳人體的藝術(shù)彩繪者 1名現(xiàn)金500元

　　(2)最佳人體的藝術(shù)彩繪模特 1名現(xiàn)金500元

　　3、情景攝影藝術(shù)秀

　　(1)最佳攝影者 1名現(xiàn)金500元

　　(2)最佳表演者 1組現(xiàn)金500元

　　共計(jì)：3000元

　　(三)作品展覽和發(fā)布

　　1、優(yōu)秀作品將送交青年一代畫(huà)室進(jìn)行長(zhǎng)期陳列、品鑒，作為小鎮(zhèn)文化財(cái)富的一部分;

　　2、將挑選部分優(yōu)秀作品刊登于主流新聞報(bào)媒上，傳播青年一代形象;

　　3、將優(yōu)秀作品發(fā)布于市內(nèi)各攝影網(wǎng)站論壇上，作為品鑒，同時(shí)傳播鎮(zhèn)居生活理念。

　　藝術(shù)活動(dòng)策劃方案篇14

　　一、活動(dòng)概況

　　(一)活動(dòng)背景

　　主題為“聚班藝·凝三系”的XX年的班級(jí)藝術(shù)節(jié)即將拉開(kāi)帷幕，這是首屆管理學(xué)院的班級(jí)藝術(shù)節(jié)，活動(dòng)建立在團(tuán)結(jié)班級(jí)的基礎(chǔ)上更是想進(jìn)一步的凝聚三系，促進(jìn)管理學(xué)院的三系融合，增加班級(jí)凝聚力的同時(shí)，促進(jìn)管理學(xué)院的團(tuán)結(jié)，為管理學(xué)院的成立創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍。

　　（二）活動(dòng)目的

　　通過(guò)本次班級(jí)文化節(jié)，傳承和弘揚(yáng)校園文化。豐富管理學(xué)院學(xué)生的課余生活，展示各班同學(xué)的良好精神面貌和整體素質(zhì)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，個(gè)人競(jìng)技能力，增進(jìn)班級(jí)的凝聚力，促進(jìn)管理學(xué)院三系的融合。

　　（三）活動(dòng)內(nèi)容

　　1．活動(dòng)時(shí)間：XX年12月14日至12月22日

　　2．活動(dòng)主題：XX級(jí)管理學(xué)院班級(jí)文化藝術(shù)節(jié)

　　3．活動(dòng)對(duì)象：廈門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院管理學(xué)院大一、大二全體學(xué)生

　　二、活動(dòng)流程策劃

　　（一）大致流程

　　時(shí)間

　　活動(dòng)事項(xiàng)

　　XX年12月15日

　　班級(jí)節(jié)目篩選

　　12月20日19：00—21：00

　　動(dòng)員大會(huì)

　　12月21日—22日

　　班藝活動(dòng)

　　12月22日14：30—21：00

　　班級(jí)節(jié)目彩排加晚會(huì)演出

　　（二）前期準(zhǔn)備

　　事先召開(kāi)各班班委代表會(huì)，向各班班委傳達(dá)班藝大賽的大體流程，以及相關(guān)事項(xiàng)。節(jié)日前兩周準(zhǔn)備好宣傳視頻。節(jié)日前兩周進(jìn)行宣傳工作。

　　活動(dòng)流程

　　活動(dòng)時(shí)間

　　活動(dòng)地點(diǎn)

　　報(bào)名人數(shù)

　　博古通今

　　12月14日19:00

　　公一208

　　疑影重重

　　12月15日8:30

　　嘉庚學(xué)院

　　英雄聯(lián)盟

　　12月15日14:30

　　北區(qū)操場(chǎng)

　　弈統(tǒng)天下

　　12月15日19:00

　　躍動(dòng)青春

　　12月16日15:00

　　學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳

　　（三）中期準(zhǔn)備

　　中期安排三次節(jié)目審核、場(chǎng)地確定等。

　　三、宣傳方式

　　時(shí)間

　　宣傳項(xiàng)目

　　宣傳方式

　　負(fù)責(zé)人

　　備注

　　12月15日

　　動(dòng)員大會(huì)向班干部宣傳

　　聯(lián)系各班班長(zhǎng)他們班群通知宣傳和各部長(zhǎng)讓部員在各自班級(jí)群宣傳。

　　12月18日

　　海報(bào)張貼

　　海報(bào)貼于北區(qū)食堂門(mén)口、圖書(shū)館門(mén)口、園區(qū)宿舍下面的公告欄

　　12月18日

　　橫幅掛置

　　12月15日—20日

　　網(wǎng)絡(luò)宣傳

　　QQ群、人人網(wǎng)、微博、校園廣播、高校論壇發(fā)帖

　　用QQ、微博、人人等發(fā)狀態(tài)，并鼓動(dòng)周?chē)宿D(zhuǎn)發(fā)。在黃金時(shí)段發(fā)到各大QQ群等

　　注：可與商家商討其他宣傳方式

　　四、資金預(yù)算

　　五、贊助可行性介紹

　　（一）消費(fèi)群體分析

　　廈門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院的學(xué)費(fèi)為同類(lèi)學(xué)院中較高的學(xué)院，就讀學(xué)子的.家庭經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)良好,消費(fèi)能力較強(qiáng)。人數(shù)不斷增加，目前在校學(xué)生16806人，

　　調(diào)查表明，廈大漳州校區(qū)日均消費(fèi)額已超80萬(wàn)元，月均消費(fèi)額超過(guò)2400萬(wàn)，是一個(gè)消費(fèi)龐大的群體。學(xué)生消費(fèi)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于其他院校。

　　學(xué)生消費(fèi)群體范圍集中，針對(duì)性強(qiáng)，消費(fèi)量大；容易受周?chē)h(huán)境的影響，消費(fèi)易引導(dǎo)；容易形成潮流，而且迅速向周邊地區(qū)輻射；接受能力強(qiáng)，尤其對(duì)新鮮事物，這方面體現(xiàn)于商家的宣傳反應(yīng)強(qiáng)烈。

　�。ḿ胃龑W(xué)院學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)范圍圖。）

　　（二）商業(yè)價(jià)值分析

　　班級(jí)文化藝術(shù)節(jié)作為嘉庚學(xué)院管理學(xué)院品牌活動(dòng)之一，每一年都取得輝煌的成績(jī)。班級(jí)文化藝術(shù)節(jié)面向整個(gè)管理學(xué)院，定會(huì)有大量學(xué)生踴躍參與其中。在晚會(huì)中的宣傳不僅容易被學(xué)生記住，也會(huì)對(duì)高年級(jí)的同學(xué)再一次產(chǎn)生宣傳效果，加上管理學(xué)院班級(jí)文化藝術(shù)節(jié)參與人數(shù)眾多，由此引起宣傳效應(yīng)不言而喻。

　　本次活動(dòng)在原有基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新，活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)、規(guī)模巨大、準(zhǔn)備充足、頗具有影響力。這個(gè)長(zhǎng)期以來(lái)的品牌活動(dòng)，勢(shì)必會(huì)為商家?guī)?lái)深遠(yuǎn)的推廣效應(yīng)。

　　（三）贊助效果預(yù)測(cè)

　　憑借之前班藝的成功舉辦積攢的威望與信用，加之本次班級(jí)藝術(shù)節(jié)是管院首次面向全院的第一場(chǎng)大型活動(dòng)，影響力極大，我們有信心向您承諾，本次活動(dòng)的宣傳及舉辦將為貴公司帶來(lái)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、波及范圍廣、深度大的廣告效應(yīng)，提高加強(qiáng)學(xué)生對(duì)貴企業(yè)的關(guān)注度和趨向性。有利于穩(wěn)定大部分未來(lái)的、潛在的學(xué)生，從而達(dá)到一定的經(jīng)濟(jì)效果。

　　相比于其他活動(dòng)活動(dòng)，管院班級(jí)文化藝術(shù)節(jié)作為管院第一次大型活動(dòng)，與每一位師生息息相關(guān)。因?yàn)槭菉蕵?lè)性的活動(dòng)，這樣在宣傳方面就會(huì)有很大的空間，無(wú)論是現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)還是線(xiàn)下的，都是有很大的操作平臺(tái)。貴公司如果和我們建立合作關(guān)系，不但可以從中擴(kuò)大知名度，更能在學(xué)生心中打下關(guān)心學(xué)生的形象，為日后的持續(xù)經(jīng)營(yíng)打下最美的樁基。

　　（四）誠(chéng)信保證

　　作為嘉庚學(xué)子，我們有著真誠(chéng)的合作意愿、誠(chéng)信意識(shí)和可靠的信譽(yù)！在執(zhí)行協(xié)議的同時(shí)，我們會(huì)在條件允許范圍內(nèi)最大限度地發(fā)揮我們?cè)谛?nèi)的各方面優(yōu)勢(shì)，依托管理學(xué)院學(xué)生會(huì)這個(gè)的學(xué)生團(tuán)體，為合作方提供各種所需的便利。

　�。ㄎ澹┓答仚C(jī)制

　　每日反饋：在每個(gè)工作日結(jié)束后為您反饋當(dāng)天活動(dòng)內(nèi)容及相關(guān)一些圖片資料，使您及時(shí)了解活動(dòng)及宣傳的進(jìn)程，了解宣傳效果。

　　整體反饋：在“班級(jí)文化藝術(shù)節(jié)”和“悅動(dòng)青春晚會(huì)”結(jié)束后，我們也將對(duì)本次活動(dòng)的宣傳部分給您做整體的活動(dòng)總結(jié)性反饋，并為您提供您需要的影音資料，以作紀(jì)念。

　　六、應(yīng)急方案

　　1.停電應(yīng)急方案

　　（1）若班藝晚會(huì)前停電導(dǎo)致演出無(wú)法進(jìn)行，視情節(jié)宣布推遲或改期。

　�。�2）在班藝晚會(huì)前半部分之間停電導(dǎo)致晚會(huì)無(wú)法進(jìn)行，超過(guò)15分鐘后由主持人宣布晚會(huì)改天重新舉行；在班藝晚會(huì)后半部分之間停電致晚會(huì)無(wú)法進(jìn)行超過(guò)15分鐘后由主持人宣布班藝晚會(huì)閉幕。

　　2.節(jié)目應(yīng)急方案

　�。�1）臺(tái)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備，前一節(jié)目于各種原因無(wú)法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。

　�。�2）任一節(jié)目在演出過(guò)程中發(fā)生失誤或無(wú)法順利進(jìn)行的情況時(shí)，由節(jié)目的舞臺(tái)監(jiān)督迅速組織演員重演此節(jié)目。

　　3.火災(zāi)應(yīng)急方案

　�。�1）準(zhǔn)備好完善的防火設(shè)備（滅火器），盡量消除火災(zāi)安全隱患(明火、裸露電線(xiàn)等）。

　�。�3）當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，及時(shí)切斷火、電源，防止事故蔓延。

　　（4）由晚會(huì)相關(guān)人員有序的疏散師生至安全地點(diǎn)。

　�。�5）根據(jù)火場(chǎng)情況，采取滅火施救措施。

　　4.學(xué)生斗毆、鬧事應(yīng)急方案

　　由學(xué)生會(huì)工作人員聯(lián)合控制住斗毆、鬧事學(xué)生并帶離現(xiàn)場(chǎng)。若有學(xué)生受傷，由后勤保障醫(yī)療組進(jìn)行緊急處理。主持人迅速安撫學(xué)生情緒，并且及時(shí)控制場(chǎng)面。

　　5.其它緊急情況發(fā)生時(shí)，由臨時(shí)機(jī)動(dòng)組負(fù)責(zé)維持秩序

　　七、附錄