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有一束光照亮我作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的有一束光照亮我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有一束光照亮我作文1
生活中，他人的一句關(guān)心，一個眼神，一句鼓勵，這些點點滴滴，都是我們在前方道路上的加速帶。那些會讓我們感動的人，感動的事，都像是風雨中的一杯熱茶，像一束光溫暖了我們。
那天陽光正好，和風暖暖，我的心情卻冰涼到了極點，那天正是一次月考發(fā)成績的日子。還記得那時看成績表，同學們爭先恐后的圍在教室后，只有我坐在位置上做題……其實是早已知道自己的成績很差，只有一百多名，聽著同學們彼此討論著自己的成績，我的心情酸澀到了極點。
“你看看你這成績，還能看嗎？”數(shù)學課上，數(shù)學老師嚴厲的'聲音毫無征兆的刺進了耳朵里，那是數(shù)學老師把全班僅有的3個80多分的人叫出教室批評的場景。其中，就有我！“計算題總共4道，你算錯了3道，你上課怎么學的！這么簡單的題居然能只考80多分！”數(shù)學老師的話像無形的針扎在我的心上。望著那張充滿紅叉和錯的一言難盡的試卷，我的心仿佛沉到了海底。
那段日子里，我無論怎樣努力都無法跟上同學們的進度和水平，望著一張張錯的一踏糊涂的周測卷，我對自己說：“算了吧，放棄吧，再怎么也趕不上了�！�
后來在一次的考試中，數(shù)學的再一次退步引起了班主任的注意，一次晚自習放學后，他把我叫到了教室后面，已經(jīng)做好被痛罵一頓的我，反而沒有看到班主任爆跳如雷的面孔，而是微笑的關(guān)心我最近上課狀態(tài)和學習方面的問題，他溫和的話語像一束光，溫暖了我，照亮了我。
生活中，總有一些人和事在不經(jīng)意間，讓你重新然起了希望，他們像燈塔一般默默的關(guān)注著你，指引著你。
自那之后，我重新分析學習態(tài)度，轉(zhuǎn)換學習方式，終于，在后來的一次月考中，我取得了很大的進步。
班主任的話像一束光照亮我，引我前行。
有一束光照亮我作文2
小時候的我，沉默寡言，不想與人交往。每當乘車外出看到別的小朋友在街道邊追逐嬉戲時，我卻坐在車里，透過灰色的玻璃紙，時不時偷瞄一下那一個個歡快的小臉；每當樓下充滿了歡聲笑語時，我卻坐在被深色家具包圍的客廳，抬頭呆望著天花板，來到窗前，看到那些活潑奔放如小鹿般的身影，我又沉默了；每當有人問我：“你有幾個好朋友？”我卻半天支支吾吾地說不出一個字，我依然獨行。
那天，我又獨自坐在秋千上，望著遠方，夕陽灑在我的身上，孤獨凄涼。這時，我的眼中出現(xiàn)了一個嬌小的身影，是你！那時的你，一張胖乎乎的.圓臉，梳著兩個俏皮的小辮，分外可愛，嘴角帶著甜美的微笑，讓人感到十分溫暖，一席粉色的連衣裙，在夕陽的斜射下，宛如可愛的精靈�！澳愫�！我們一起來玩吧……”你在夕陽下，是如此高大！
我有些吃驚，你向我伸出了手，滿懷希望地看著我，一剎那間，友誼的那束光，照在了我的身上。我猶豫地伸出了手，在夕陽的注視下，我握住了你的手指，你伸出另一只手抓住了我的手腕，將我拉進了人群。
心中的那片冰湖，湖邊開始融化了。
不久后，我的一個親人離世了。那天下雨了，雨水打在我的身上，真的很冰，很冷。我瘦小的身體在雨中顫抖，我忍住情緒撥通了你的電話。你聽后直奔我家。那時我蹲在雨中抽泣，你沖進雨簾，將我拉進屋檐下。我說：“是不是爺爺不喜歡我，離我而去了？”你緊皺了眉頭，一把抱住我，說：“怎么會？沒人不喜歡你，我會陪著你，我是你最好的朋友，我很喜歡你！”聽了你的話，我瞬間感覺到真摯的友誼是多么溫暖人心。那天，我不知道我是怎么回家的，但我明白我得到了一筆巨大的財富。
友誼的那束光，照亮了我。心中那片融化了大半的冰湖，逐漸變成了溫泉……
之后，你和你的父母去了很遠的城市，雖然不能見面，但我們時常會打電話，一起回憶過去充滿童真的生活。
那束光，照亮了我，感謝上帝，讓我遇見了你！
有一束光照亮我作文3
“如果說，你是海上的煙火，我是浪花的泡沫，有一束光，照亮了我……”這是歌曲《追光者》中的歌詞。光，是希望，是汪洋大海中的一座燈塔，是蕓蕓眾生中指引你前行的人。
去年年初，因疫情延后開學而宅在家的我，有幸讀到了《平凡的世界》這本書。書中主人公孫少安孫少平兄弟倆貧苦的生活讓我不禁意識到，我們現(xiàn)在衣來伸手，飯來張口，不愁吃，不愁穿的幸福生活，都是靠過去的人們艱苦的勞作，一代代積累下來的。而我卻有時候浪費糧食，不好好學習；面對媽媽做的色香味俱全的飯菜，還挑三揀四。我陷入了深深的羞愧中。
當我往后讀這本書時，又被孫少安孫少平兄弟倆靠辛勤勞動換來美好生活的精神所震撼了。哥哥孫少安憑借自己精明的生意頭腦和永不服輸?shù)木�，�?chuàng)建了制磚廠，不但讓自己過上了幸福生活，還帶領(lǐng)全村人致富。而孫少平更是一個積極進取，敢于拼搏的青年，在當時的農(nóng)村，條件是那么的艱苦，忍饑挨凍，他卻始終不放棄，經(jīng)歷挫折反而更加勤奮，最終成為了礦井班長，過上了自己想要的生活。他們的事跡告訴我們：能干成大事的人，不但要有文化，還要有不服輸?shù)?毅力。正是他們的這些精神激勵著我，每當我跑步堅持不住的時候，學習想偷懶的時候，我便提醒自己：堅持下去，要向他們學習。
書中還有一個人物，叫王滿銀，他是孫少安的姐夫。書中說他一年就在家?guī)滋欤駛�二流子，到處閑逛，掙不了多少錢。但當他在賓館照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己老了很多，卻沒掙到錢時，終于意識到自己的錯誤，便回了家，安穩(wěn)的生活了下來。他這種知錯就改的品格，讓我深受感動。想起自己在以往的學習中卻做不到知錯就改，一道題錯三四遍，一個毛病說改卻怎么也改不了。我暗暗下定決心，以后一定也要知錯就改。
這些人物的美好品質(zhì)，猶如一道光，照亮了我的世界，讓我發(fā)奮圖強，立志做一個品德高尚、有益于社會的人。
有一束光照亮我作文4
灰暗的世界會因一束光而被點亮，這束光，或驚奇或?qū)こ！．斶@一束光照亮你的世界時，你會感激，而且會感到十分的幸運。因為它點亮自己，照亮了別人。對這樣一個找到生命真諦的人來說，我們無需用華麗的詞藻去贊美他，他的光芒會使你黑暗的世界而放出異樣的光彩，不至于找不到或者忘了回家的路。
還記得那是初一的時候，疫情來勢洶洶，我們被困在家里不能出門。憋悶使人無論做什么也難以沉下心來，更別提學習了。隨著新增確診人數(shù)的清零，結(jié)束了兩個多月的網(wǎng)課，終于在五月份的時候，我們也迎來了開學。
伴隨著開學如期而至的還有夏季的炎熱，在經(jīng)過了網(wǎng)課與“自學”洗禮后的我，已經(jīng)變得死氣沉沉了。
但是他的出現(xiàn)，就仿佛一束光，照亮了我那顆灰暗的心，他便是薛老師。他是一個和藹可親的人，他有一個挺拔的鼻子，以及些許白發(fā)。他的出現(xiàn)極大的改變了我。在這炎炎夏日，是他不斷地督促我與鼓勵著我，使我對學習的興趣日益增長，成績上也突破了原先的自己，即便薛老師在那一年是非常的辛苦與不易，但他仍然沒有放棄對我的學習方面的幫助提攜，對我嚴加要求。
薛老師不僅僅在學習上對我們費盡心思，他對學生們生活上的關(guān)愛更是無微不至。那是一個中午，我們都吃完了飯進行午休，但是薛老師卻沒有休息，一直輕手輕腳地打掃教室的.衛(wèi)生。他看到有的同學在刻苦學習時也會提醒他們注意休息。從那以后他的背影也深深地印在我的心里。于是，我立志要成為一個像薛老師那樣的人，學習他身上的品質(zhì)從而做一個更加優(yōu)秀的人。
薛老師的一句話一直被我銘記：“學習是沒有盡頭的。”這句話雖然簡單卻蘊含無數(shù)真理。無論何時何地，我總會用這句話激勵自己，特別是遇到一些挫折的時候，想起這句話我就會告訴自己，從挫折中學習，從挫折中再啟程！
一束光，照亮了黑暗的世界，也帶來光明與希望。敬愛的薛老師啊，您就是我世界中那耀眼的光芒，給我力量，讓我不斷前行！
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