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《讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣》讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的《讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣》讀后感1
由于受益與幼兒園在三八節(jié)送了我們兩本書，所以有幸拜讀了趙曙光的《讓優(yōu)秀成為一種習(xí)氣》，看完了全書，正如書中所示：習(xí)氣如磐石般難以撼動(dòng)，每一個(gè)微乎其微的動(dòng)作、言語和思想，日積月累而構(gòu)成了一個(gè)人的全部性格和命運(yùn)。要讓優(yōu)秀成為一種習(xí)氣，牽扯了太多的東西，首先要樹立本人的理想，其次要實(shí)行和堅(jiān)持，在這過程中防止不了的是波折、壓制。人在遇到波折的時(shí)分，常常第一時(shí)間就是發(fā)怒、傷心、哀痛，在遇到波折的時(shí)分是選擇直接面對它，不顧一切世間的規(guī)則快速處理，還是繞過它漸漸的尋求處理之道，這決議于一個(gè)人的習(xí)氣，因而習(xí)氣顯得特別重要，而優(yōu)秀的習(xí)氣更顯特別重要。
優(yōu)秀是一種習(xí)氣。這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。假如說優(yōu)秀是一種習(xí)氣。那么懶散也是一種習(xí)氣。人出生的時(shí)分，除了脾氣會由于天性而有所不同外，其他的東西根本都是后天構(gòu)成的，是家庭影響和教育的結(jié)果。所以，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)氣。我們有的人構(gòu)成了很好的習(xí)氣，有的人構(gòu)成了很壞的習(xí)氣。到二十歲左右的時(shí)分，我們曾經(jīng)有了盲目認(rèn)識，曾經(jīng)開端明白什么樣的習(xí)氣會使我們終身受益。我們正處在盲目認(rèn)識的覺悟階段，所以我們從如今起就要著力培育本人的好習(xí)氣，使我們的優(yōu)秀行為視而不見，變成我們的第二天性。
優(yōu)秀質(zhì)量的養(yǎng)成，既有家庭環(huán)境的影響、學(xué)校教育的引導(dǎo)、社會環(huán)境的培養(yǎng)，更少不了個(gè)人有認(rèn)識、持之以恒的努力。所以我們要努力讓本人更優(yōu)秀，并讓優(yōu)秀成為一種習(xí)氣。讓我們每天不時(shí)地暗示本人，讓優(yōu)秀的因子深值在我們內(nèi)心、我們的血液、我們的每一次呼吸中，讓我們的生命從此在優(yōu)秀中悄然綻放。
人每到一個(gè)階段都會構(gòu)成一個(gè)心態(tài)，心態(tài)決議做事的成果。但心態(tài)是受環(huán)境與際遇影響的，一個(gè)人若想長時(shí)間堅(jiān)持良好的心態(tài)，就必需要有正確的觀念。正確的人生價(jià)值觀的樹立，需求禁受得住品德與操守的考驗(yàn)。要讓優(yōu)秀成為一種習(xí)氣，牽扯了太多的東西，首先要樹立本人的理想，其次要忍受、堅(jiān)持，在這過程中防止不了的是波折、壓制。但恰恰是這些波折、壓制使人奮進(jìn)。只需有一顆持之以恒的恒心，一切困難險(xiǎn)阻都擋不住你行進(jìn)的腳步。好人品也是一個(gè)習(xí)氣，而且是一種讓你獲益終生的好習(xí)氣。很多老板在選拔重用員工時(shí)，不但要思索他的才能，更要思索他的人品好壞。因而，我們在進(jìn)步本人工作才能的同時(shí)，還應(yīng)該不時(shí)增強(qiáng)本人的個(gè)人涵養(yǎng)，讓本人成為一個(gè)品德高尚的人。
成就好的工作，需求經(jīng)過充沛的'準(zhǔn)備，并付出最大的努力。假如養(yǎng)成了三思然后行的習(xí)氣，你就會少犯些錯(cuò)誤，少走些彎路。而這一點(diǎn)正是勝利者和失敗者的分水嶺。當(dāng)一個(gè)人持之以恒地去完成某件事情時(shí)分，他會構(gòu)成本人的做事作風(fēng)。要想成就一番事業(yè)，僅僅有毅力還不夠，還要把握做事的方向，控制做事的技巧習(xí)氣具有神奇的力氣！科學(xué)研討標(biāo)明：一個(gè)人一套的行為中大約只要5%是屬于非習(xí)氣的，而剩下的95%的行為都是習(xí)氣性的。讓優(yōu)秀成為一種習(xí)氣，生命就會在平凡中悄然綻放！
記得著名教育專家安文鑄教授在他的“讓孩子在快樂中安康生長、成才、成人”講座中舉了這么一個(gè)例子：在一九八八年那次世界各國諾貝爾獎(jiǎng)得主的巴黎聚會上，有人問一位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您以為是最重要的東西呢？”這位青絲蒼蒼的老學(xué)者答復(fù)道：“是在幼兒園�！薄霸谟變簣@能學(xué)到什么東西呢？”“把本人的東西分一半給小同伴們；不是本人的東西不要拿；東西要放劃一；吃飯前要洗手；做錯(cuò)事要表示歉意；午飯后要休息；要擅長察看四周的大自然……”由此能夠看出，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)氣多么重要。當(dāng)優(yōu)秀是一種習(xí)氣后，就會離勝利不遠(yuǎn)了！
作為人民教員的我，處處應(yīng)該為人師表，更應(yīng)該牢牢銘刻這句富有哲理的話語，并且努力把“優(yōu)秀”變成一種“習(xí)氣”，使優(yōu)秀行為視而不見，變成后天構(gòu)成的一種天性。
“優(yōu)秀是一種習(xí)氣”詳細(xì)落實(shí)到日常工作中，首先應(yīng)該養(yǎng)成以下三種習(xí)氣：
1、把笑容變成一種習(xí)氣。
笑容是一種愛，孩子的生長需求笑容，需求愛；笑容是一束花，會使你的笑愈加絢爛；笑容是一座橋，銜接了兩顆心。在倡導(dǎo)為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)效勞的今天，作為一名人類靈魂的工程師，應(yīng)更懂得愛的價(jià)值，在日常工作中應(yīng)用笑容托起明天的太陽。讓我們每天對本人笑容一下，每天對同事笑容一下，每天對學(xué)生笑容一下，讓我們在笑容中共同生長吧。
2、把學(xué)習(xí)變成一種習(xí)氣。
終身學(xué)習(xí)是教育開展和社會進(jìn)步的共同請求，是人類進(jìn)入21世紀(jì)的一把鑰匙。日常生活中，我們常忙于對付工作、家務(wù)，疏忽了學(xué)習(xí)，在新穎事物面前，我們真的“掉隊(duì)”了。在今天這樣的學(xué)習(xí)化社會里，作為人類靈魂的工程師，更要不時(shí)學(xué)習(xí)，不時(shí)充電，把學(xué)習(xí)變成習(xí)氣的人才干成為優(yōu)秀的人。
3、把寬容變成一種習(xí)氣。
寬容是一種涵養(yǎng)，是一種境地，更是一種忘卻，忘卻他人對你的責(zé)備和傷害。作為幼兒園的教員，工作在女性群體中，我們更要有一顆寬容的心，去面對一切，寬容同事的個(gè)性與歪曲，寬容孩子的頑皮與幼稚，寬容家長的高請求和誤解。讓我們在寬容中取得快樂！
讓我們努力養(yǎng)成以上三種好習(xí)氣，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
我以為優(yōu)秀的習(xí)氣能夠成就一個(gè)人的終身，優(yōu)秀的習(xí)氣是一眼清泉，讓口渴的人感到清新和甜美。優(yōu)秀的人像帆船上的一葉帆，乘風(fēng)遠(yuǎn)航。優(yōu)秀的習(xí)氣就像春天的雨露，潤物細(xì)無聲。讓每一個(gè)人具有本人優(yōu)秀的習(xí)氣吧。
《讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣》讀后感2
因?yàn)槭芤媾c幼兒園在三八節(jié)送了我們兩本書，所以有幸拜讀了趙曙光的《讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣》，看完了全書，正如書中所示：習(xí)慣如磐石般難以撼動(dòng)，每一個(gè)微不足道的動(dòng)作、言語和思想，日積月累而形成了一個(gè)人的全部性格和命運(yùn)。要讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，牽扯了太多的東西，首先要樹立自己的理想，其次要實(shí)行和堅(jiān)持，在這過程中避免不了的是挫折、壓抑。人在遇到挫折的時(shí)候，往往第一時(shí)間就是發(fā)怒、傷心、哀痛，在遇到挫折的時(shí)候是選擇直接面對它，不顧一切世間的規(guī)則快速解決，還是繞過它慢慢的尋求解決之道，這決定于一個(gè)人的習(xí)慣，因此習(xí)慣顯得尤其重要，而優(yōu)秀的習(xí)慣更顯尤其重要。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣。這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。如果說優(yōu)秀是一種習(xí)慣。那么懶惰也是一種習(xí)慣。人出生的時(shí)候，除了脾氣會因?yàn)樘煨远兴煌�，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果。所以，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。到二十歲左右的時(shí)候，我們已經(jīng)有了自覺意識，已經(jīng)開始明白什么樣的習(xí)慣會使我們終身受益。我們正處在自覺意識的覺醒階段，所以我們從現(xiàn)在起就要著力培養(yǎng)自己的好習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。
優(yōu)秀品質(zhì)的養(yǎng)成，既有家庭環(huán)境的影響、學(xué)校教育的引導(dǎo)、社會環(huán)境的造就，更少不了個(gè)人有意識、堅(jiān)持不懈的努力。所以我們要努力讓自己更優(yōu)秀，并讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。讓我們每天不斷地暗示自己，讓優(yōu)秀的因子深值在我們內(nèi)心、我們的血液、我們的每一次呼吸中，讓我們的生命從此在優(yōu)秀中悄然綻放。
人每到一個(gè)階段都會形成一個(gè)心態(tài)，心態(tài)決定做事的成果。但心態(tài)是受環(huán)境與際遇影響的，一個(gè)人若想長時(shí)間保持良好的心態(tài)，就必須要有正確的觀念。正確的人生價(jià)值觀的樹立，需要經(jīng)受得住品德與操守的考驗(yàn)。要讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，牽扯了太多的東西，首先要樹立自己的理想，其次要忍耐、堅(jiān)持，在這過程中避免不了的是挫折、壓抑。但恰恰是這些挫折、壓抑使人奮進(jìn)。只要有一顆堅(jiān)持不懈的恒心，一切艱難險(xiǎn)阻都擋不住你前進(jìn)的腳步。好人品也是一個(gè)習(xí)慣，而且是一種讓你獲益終生的好習(xí)慣。很多老板在提拔重用員工時(shí)，不但要考慮他的能力，更要考慮他的人品好壞。因此，我們在提高自己工作能力的同時(shí)，還應(yīng)該不斷加強(qiáng)自己的個(gè)人修養(yǎng)，讓自己成為一個(gè)品德高尚的人。
成就好的工作，需要經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，并付出最大的努力。如果養(yǎng)成了三思而后行的習(xí)慣，你就會少犯些錯(cuò)誤，少走些彎路。而這一點(diǎn)正是成功者和失敗者的分水嶺。當(dāng)一個(gè)人堅(jiān)持不懈地去完成某件事情時(shí)候，他會形成自己的做事風(fēng)格。要想成就一番事業(yè)，僅僅有毅力還不夠，還要把握做事的方向，掌握做事的技巧習(xí)慣具有神奇的力量！科學(xué)研究表明：一個(gè)人一套的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的，而剩下的95%的行為都是習(xí)慣性的。讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，生命就會在平凡中悄然綻放！
記得著名教育專家 安文鑄教授在他的“讓孩子在快樂中健康成長、成才、成人”講座中舉了這么一個(gè)例子：在一九八八年那次世界各國諾貝爾獎(jiǎng)得主的巴黎聚會上，有人問一位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為是最重要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道：“是在幼兒園�！薄霸谟變簣@能學(xué)到什么東西呢？”“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的.東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯(cuò)事要表示歉意；午飯后要休息；要善于觀察周圍的大自然……”由此可以看出，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣多么重要。當(dāng)優(yōu)秀是一種習(xí)慣后，就會離成功不遠(yuǎn)了！
作為人民教師的我，處處應(yīng)該為人師表，更應(yīng)該牢牢銘記這句富有哲理的話語，并且努力把“優(yōu)秀”變成一種“習(xí)慣”，使優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成后天形成的一種天性。
“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”具體落實(shí)到日常工作中，首先應(yīng)該養(yǎng)成以下三種習(xí)慣：
1、把微笑變成一種習(xí)慣。
微笑是一種愛，孩子的成長需要微笑，需要愛；微笑是一束花，會使你的笑更加燦爛；微笑是一座橋，連接了兩顆心。在提倡為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的今天，作為一名人類靈魂的工程師，應(yīng)更懂得愛的價(jià)值，在日常工作中應(yīng)用微笑托起明天的太陽。讓我們每天對自己微笑一下，每天對同事微笑一下，每天對學(xué)生微笑一下，讓我們在微笑中共同成長吧。
2、把學(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣。
終身學(xué)習(xí)是教育發(fā)展和社會進(jìn)步的共同要求,是人類進(jìn)入21世紀(jì)的一把鑰匙。日常生活中，我們常忙于應(yīng)付工作、家務(wù)，忽略了學(xué)習(xí)，在新鮮事物面前，我們真的“落伍”了。在今天這樣的學(xué)習(xí)化社會里，作為人類靈魂的工程師，更要不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，把學(xué)習(xí)變成習(xí)慣的人才能成為優(yōu)秀的人。
3、把寬容變成一種習(xí)慣。
寬容是一種修養(yǎng)，是一種境界，更是一種忘卻，忘卻別人對你的指責(zé)和傷害。作為幼兒園的教師，工作在女性群體中，我們更要有一顆寬容的心，去面對一切，寬容同事的個(gè)性與曲解，寬容孩子的頑皮與幼稚，寬容家長的高要求和誤會。讓我們在寬容中獲得快樂！
讓我們努力養(yǎng)成以上三種好習(xí)慣，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
我認(rèn)為優(yōu)秀的習(xí)慣可以成就一個(gè)人的一生，優(yōu)秀的習(xí)慣是一眼清泉，讓口渴的人感到清爽和甘甜。優(yōu)秀的人像帆船上的一葉帆，乘風(fēng)遠(yuǎn)航。優(yōu)秀的習(xí)慣就像春天的雨露，潤物細(xì)無聲。讓每一個(gè)人擁有自己優(yōu)秀的習(xí)慣吧。
《讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣》讀后感3
因?yàn)槭芤媾c幼兒園在三八節(jié)送了我們兩本書，所以有幸拜讀了趙曙光的《讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣》，看完了全書，正如書中所示：習(xí)慣如磐石般難以撼動(dòng)，每一個(gè)微缺乏道的動(dòng)作、言語和思想，日積月累而形成了一個(gè)人的全部性格和命運(yùn)。要讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，牽扯了太多的東西，首先要樹立自身的理想，其次要實(shí)行和堅(jiān)持，在這過程中防止不了的是挫折、壓抑。人在遇到挫折的時(shí)候，往往第一時(shí)間就是發(fā)怒、傷心、哀痛，在遇到挫折的時(shí)候是選擇直接面對它，不顧一切世間的規(guī)則快速解決，還是繞過它慢慢的尋求解決之道，這決定于一個(gè)人的習(xí)慣，因此習(xí)慣顯得尤其重要，而優(yōu)秀的習(xí)慣更顯尤其重要。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣。這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。假如說優(yōu)秀是一種習(xí)慣。那么懶惰也是一種習(xí)慣。人出生的時(shí)候，除了脾氣會因?yàn)樘煨远兴煌猓渌臇|西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果。所以，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。到二十歲左右的時(shí)候，我們已經(jīng)有了自覺意識，已經(jīng)開始明白什么樣的習(xí)慣會使我們終身受益。我們正處在自覺意識的覺醒階段，所以我們從現(xiàn)在起就要著力培養(yǎng)自身的好習(xí)慣，使我們的`優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。
優(yōu)秀品質(zhì)的養(yǎng)成，既有家庭環(huán)境的影響、學(xué)校教育的引導(dǎo)、社會環(huán)境的造就，更少不了個(gè)人有意識、堅(jiān)持不懈的努力。所以我們要努力讓自身更優(yōu)秀，并讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。讓我們每天不時(shí)地暗示自身，讓優(yōu)秀的因子深值在我們內(nèi)心、我們的血液、我們的每一次呼吸中，讓我們的生命從此在優(yōu)秀中悄然綻放。
人每到一個(gè)階段都會形成一個(gè)心態(tài)，心態(tài)決定做事的效果。但心態(tài)是受環(huán)境與際遇影響的，一個(gè)人若想長時(shí)間堅(jiān)持良好的心態(tài)，就必需要有正確的觀念。正確的人生價(jià)值觀的樹立，需要經(jīng)受得住品德與操守的考驗(yàn)。要讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，牽扯了太多的東西，首先要樹立自身的理想，其次要忍耐、堅(jiān)持，在這過程中防止不了的是挫折、壓抑。但恰恰是這些挫折、壓抑使人奮進(jìn)。只要有一顆堅(jiān)持不懈的恒心，一切艱難險(xiǎn)阻都擋不住你前進(jìn)的腳步。好人品也是一個(gè)習(xí)慣，而且是一種讓你獲益終生的好習(xí)慣。很多老板在提拔重用員工時(shí)，不但要考慮他的能力，更要考慮他的人品好壞。因此，我們在提高自身工作能力的同時(shí)，還應(yīng)該不時(shí)加強(qiáng)自身的個(gè)人修養(yǎng)，讓自身成為一個(gè)品德高尚的人。
成績好的工作，需要經(jīng)過充沛的準(zhǔn)備，并付出最大的努力。假如養(yǎng)成了三思而后行的習(xí)慣，你就會少犯些錯(cuò)誤，少走些彎路。而這一點(diǎn)正是勝利者和失敗者的分水嶺。當(dāng)一個(gè)人堅(jiān)持不懈地去完成某件事情時(shí)候，他會形成自身的做事風(fēng)格。要想成績一番事業(yè)，僅僅有毅力還不夠，還要掌握做事的方向，掌握做事的技巧習(xí)慣具有神奇的力量！科學(xué)研究標(biāo)明：一個(gè)人一套的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的，而剩下的95%的行為都是習(xí)慣性的。讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，生命就會在平凡中悄然綻放！
記得著名教育專家 安文鑄教授在他的“讓小朋友在快樂中健康生長、成才、成人”講座中舉了這么一個(gè)例子：在一九八八年那次世界各國諾貝爾獎(jiǎng)得主的巴黎聚會上，有人問一位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為是最重要的東西呢？”這位青絲蒼蒼的老學(xué)者回答道：“是在幼兒園。”“在幼兒園能學(xué)到什么東西呢？”“把自身的東西分一半給小伙伴們；不是自身的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯(cuò)事要表示歉意；午飯后要休息；要善于觀察周圍的大自然……”由此可以看出，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣多么重要。當(dāng)優(yōu)秀是一種習(xí)慣后，就會離勝利不遠(yuǎn)了！
作為人民教師的我，處處應(yīng)該為人師表，更應(yīng)該牢牢銘記這句富有哲理的話語，并且努力把“優(yōu)秀”變成一種“習(xí)慣”，使優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成后天形成的一種天性。
“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”具體落實(shí)到日常工作中，首先應(yīng)該養(yǎng)成以下三種習(xí)慣：
1、把微笑變成一種習(xí)慣。
微笑是一種愛，小朋友的生長需要微笑，需要愛；微笑是一束花，會使你的笑更加絢爛；微笑是一座橋，連接了兩顆心。在提倡為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的今天，作為一名人類靈魂的工程師，應(yīng)更懂得愛的價(jià)值，在日常工作中應(yīng)用微笑托起明天的太陽。讓我們每天對自身微笑一下，每天對同事微笑一下，每天對學(xué)生微笑一下，讓我們在微笑中一起生長吧。
2、把學(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣。
終身學(xué)習(xí)是教育發(fā)展和社會進(jìn)步的一起要求,是人類進(jìn)入21世紀(jì)的一把鑰匙。日常生活中，我們常忙于應(yīng)付工作、家務(wù)，忽略了學(xué)習(xí)，在新鮮事物面前，我們真的“落伍”了。在今天這樣的學(xué)習(xí)化社會里，作為人類靈魂的工程師，更要不時(shí)學(xué)習(xí)，不時(shí)充電，把學(xué)習(xí)變成習(xí)慣的人才干成為優(yōu)秀的人。
3、把寬容變成一種習(xí)慣。
寬容是一種修養(yǎng)，是一種境界，更是一種忘卻，忘卻他人對你的指責(zé)和傷害。作為幼兒園的教師，工作在女性群體中，我們更要有一顆寬容的心，去面對一切，寬容同事的個(gè)性與曲解，寬容小朋友的頑皮與幼稚，寬容家長的高要求和誤會。讓我們在寬容中獲得快樂！
讓我們努力養(yǎng)成以上三種好習(xí)慣，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
我認(rèn)為優(yōu)秀的習(xí)慣可以成績一個(gè)人的一生，優(yōu)秀的習(xí)慣是一眼清泉，讓口渴的人感到清爽和甘甜。優(yōu)秀的人像帆船上的一葉帆，乘風(fēng)遠(yuǎn)航。優(yōu)秀的習(xí)慣就像春天的雨露，潤物細(xì)無聲。讓每一個(gè)人擁有自身優(yōu)秀的習(xí)慣吧。
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