傳統(tǒng)文化作文集錦4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的傳統(tǒng)文化作文5篇，歡迎大家分享。
傳統(tǒng)文化作文 篇1
越過(guò)一座座大山，裹著一層層綠蔭，我們來(lái)到了美麗而富有文化氣息的楊守敬書(shū)院，尋找傳統(tǒng)文化之美。
禮下德
書(shū)院大門口，矗立著一座楊守敬先生的石像。他身板挺拔，衣袂翩翩，一副沉靜篤定的神態(tài)，站在歲月的深處回望，俗塵盡洗，潛心做學(xué)問(wèn)，這就是他的真實(shí)寫照。古人云：“先正衣冠，后明事理。”于是我們穿上了漢服，戴上帽子，先正衣冠�！熬诱鹿冢弊右髡崩蠋熐f嚴(yán)的聲音在耳畔響起，伴隨著音樂(lè)，我們拜楊守敬先生為師。無(wú)論時(shí)光如何消逝，人們對(duì)禮儀的尊崇，對(duì)知識(shí)的渴望，永不改變。
書(shū)中線
線裝書(shū)，源于五代，盛于清代，是中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)藝術(shù)的.最后一種形態(tài)。書(shū)，其古樸的外表，深厚的內(nèi)涵，儒雅的意境，已成了我們中國(guó)的代表之一！我們今天又拾起了這古老的藝術(shù)。我們捻紙、剪線、穿針、打結(jié)……一步一步小心翼翼。針線在書(shū)頁(yè)中不停穿梭，不一會(huì)兒，我們親手制作的第一本線裝書(shū)書(shū)橫空出世了！這本書(shū)，是我們的驕傲！
傘上藝
油紙傘是直桿雨傘的祖先，在中國(guó)已“活”幾千年，油紙傘的制作工藝也成了我們中國(guó)的瑰寶。我們今天就有幸體驗(yàn)了一次油紙傘的繪畫過(guò)程。我握著畫筆，蘸上顏料，隨意潑墨。綠色的危機(jī)、黑色的敵意、紅色的怒氣、黃色的溫暖……在我的筆下一一呈現(xiàn)。不一會(huì)兒，一個(gè)有模有樣的天空之神便活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我們眼前。
中華文化博大精深，就讓我們一同去尋覓、去領(lǐng)略這傳統(tǒng)文化的千古風(fēng)情吧！
傳統(tǒng)文化作文 篇2
泡一壺香茗，焚一段古香，翻開(kāi)歷史的篇章。一首詩(shī)，一首詞，都是歷史的腳步。詩(shī)詞，讓我愛(ài)上傳統(tǒng)文化。
豪邁唐詩(shī)，太白之詩(shī)。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的李白，擁有“天生我材必有用”“千金散盡還復(fù)來(lái)”的灑脫心靈；擁有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的仗劍天涯的豪情；又有那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的曠達(dá)心胸。讀罷，我不禁對(duì)那盛唐景象贊不絕口，又對(duì)李白豪邁瀟灑的性格羨慕不已。
悠然晉詩(shī)，陶潛之詩(shī)�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明，面對(duì)渾濁的官場(chǎng)，“不為五斗米折腰”，歸隱田園“問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”，高雅心境實(shí)則可貴。“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的曠達(dá)胸襟，讓他面對(duì)逆境也依舊快樂(lè)。讀罷，我領(lǐng)略了陶淵明的胸懷。
灑脫宋詞，東坡之詩(shī)�！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟”的蘇軾，擁有“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”那渴望報(bào)效朝廷的.壯志情懷，又有那“人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全”的細(xì)膩情懷，“用舍由時(shí)，行藏在我，袖手何妨閑處看”的灑脫深深感染了我。讀罷，我豁然開(kāi)朗。
詩(shī)詞，讓我領(lǐng)略了古代文化，感受了不一樣的情感表達(dá)。當(dāng)我失意迷惘時(shí)，不由想起那些古詩(shī)詞，想起那些作者的命運(yùn)與精神，不覺(jué)心頭一熱，又重拾信心。古詩(shī)古詞若流水，共嘆人生皆如此。我愛(ài)詩(shī)詞，也愛(ài)這傳統(tǒng)文化。
傳統(tǒng)文化作文 篇3
古人云:滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
所以，心中有孝，才能感悟充滿孝心的世界，心存感恩，才能體驗(yàn)生活給予我們的一切;孝心——不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，它是一種發(fā)自內(nèi)心的感激之心;從我出生以來(lái)，每時(shí)每刻都在父母無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)中，同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)，做有孝心的孩子。
一天，我放學(xué)回家，剛進(jìn)門，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在呻吟，咦?媽媽怎么沒(méi)去上班?我感覺(jué)不妙，奔進(jìn)臥室，只見(jiàn)媽媽臉色蒼白地躺在床上，此刻，我眼睛充滿淚花，媽媽微笑著說(shuō):“沒(méi)事，先做作業(yè)吧”，“媽，怎么會(huì)沒(méi)事呀，吃藥沒(méi)有?”，“待會(huì)吃”我學(xué)著平時(shí)媽媽的樣子，用手摸媽媽的額頭，啊!好燙呀!我非常果斷的說(shuō):“不行，讓我來(lái)吧!”可是，我的腦海一片空白，該怎么辦呢? 突然，我想到以前我發(fā)燒的情景，于是，我跑到洗手間，用水把毛巾浸濕，擰干放在媽媽的額頭上，并把溫度計(jì)放在媽媽的腋下，忙完一切，我坐在床邊問(wèn)媽媽病情，媽把媽撐起笑著說(shuō):“好多了，去學(xué)習(xí)吧，”但是，此刻我心里涌起一股力量和責(zé)任，必須堅(jiān)守在媽媽的身邊。
在等待漫長(zhǎng)的十分后，我一看體溫計(jì)，媽呀!三十九度!我趕緊在藥箱里翻出幾瓶退燒藥，認(rèn)真地看著說(shuō)明書(shū)，上面寫著“飯后服用”，于是我決定先給媽媽做飯。
媽媽曾在我發(fā)燒是，給我做了面湯，并告訴我，發(fā)燒喝面湯比較好。
好!就決定做面湯,并在湯里下了一個(gè)荷包蛋,面湯的香味撲鼻而來(lái),這時(shí),我的肚子開(kāi)始抗議了,但我忍住饑餓把面湯端到媽媽面前對(duì)媽媽說(shuō) “媽,先喝碗面湯吧.”媽媽激動(dòng)的'點(diǎn)點(diǎn)頭,我看了鼻子一酸,心里十分難過(guò),愧疚,我知道,這是由于我平時(shí)不懂得關(guān)心孝敬而這次讓媽媽十分感動(dòng).以前把媽媽的愛(ài)當(dāng)作是理所當(dāng)然的,想想看,我真不應(yīng)該.我默默的想著.輕輕地舀了一勺湯,用嘴輕輕地吹了幾下,感覺(jué)不燙時(shí),才喂給媽媽喝.媽媽平時(shí)就是這樣照顧我的.媽媽服了藥睡下后,我一直守在媽媽的身邊,給媽媽換毛巾.漸漸的媽媽的燒退了,我這才想起作業(yè)還沒(méi)寫,便趕緊去寫作業(yè)…… 第二天我一早起來(lái),就來(lái)到媽媽的屋里,問(wèn)她怎么樣了.她說(shuō)好了,她和爸爸不停地夸我: “我們的孩子長(zhǎng)大了,回照顧媽媽了,真是個(gè)有孝心的孩子.”我聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜. “孝”讓我真切的體會(huì)到親情的溫暖,奉獻(xiàn)的偉大.同時(shí),我也了解 “孝”的真正含義—— 其實(shí)就是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)! 讓 “孝”串連我們的生活,讓我們的世界永遠(yuǎn)充滿真情!
傳統(tǒng)文化作文 篇4
坐下來(lái)第一件事便是環(huán)顧這間裝潢精致的小店。頭頂上的吊燈安靜地亮著，燈光慵懶瀉下，棕色的墻紙襯著復(fù)古的油畫，墻上掛著一款英倫風(fēng)格的擺鐘。店里放著優(yōu)美抒情的英文歌曲，讓人靜靜沉醉在安逸舒適的世界里。
我的好友是這間充滿異域風(fēng)情小店的�？停趬毫ι酱蟮膶W(xué)習(xí)生活之余，她總愿意把自己沉醉在這間小店�！斑@家的咖啡味道很棒，品種也比較齊全。”好友興奮地向我介紹著她所了解的咖啡。
“你要喝點(diǎn)什么，卡布奇諾還是拿鐵？”提到咖啡，她的神色很是興奮。我皺著眉頭看了看好友面前的卡布奇諾，搖搖頭，“我不會(huì)喝咖啡，還是別浪費(fèi)了�！昂炔粊�(lái)咖啡？現(xiàn)在誰(shuí)不喝咖啡啊，你真是個(gè)二十一世紀(jì)的怪人！”好友一邊喝著咖啡，一邊調(diào)侃著我。的確，我不太會(huì)品嘗咖啡，這種原產(chǎn)于埃塞俄比亞的飲品實(shí)在是不適合我這個(gè)從小愛(ài)茶的味蕾。
也許咖啡對(duì)很多現(xiàn)在的人來(lái)說(shuō)是生活中必不可少的一部分，但于我而言，茶那悠遠(yuǎn)、厚重的文化傳承和飄逸的茶香便是我生活的一部份，更是我在中華茶文化熏陶下一段時(shí)光的記憶。
幼時(shí)的我與外公生活在一起。老人沒(méi)什么別的喜好，唯獨(dú)愛(ài)坐午后的陽(yáng)光中呷一口茶，品味詩(shī)詞。“‘落日平臺(tái)上，春風(fēng)啜茗時(shí)。石闌斜點(diǎn)筆，桐葉坐題詩(shī)。翡翠鳴衣桁，靖蜓立釣絲。自逢今日興，來(lái)往亦無(wú)期。’好一幅雅致的飲茶題詩(shī)圖，妙也！妙也！”老人是個(gè)詩(shī)詞迷，對(duì)詩(shī)詞的理解總是頗有一番新意。興趣來(lái)時(shí)，他愛(ài)將我一起拉進(jìn)茶和詩(shī)詞的世界中，祖孫二人便一同沉浸在茶香與詩(shī)詞中，管它春夏與秋冬。茶香悠悠，歲月綿綿，與外公一同呷茶品詩(shī)的日子成了我不能忘的時(shí)光。“坐酌冷冷水，看煎瑟瑟塵。無(wú)由持一皿，寄與愛(ài)茶人�！睆挠讜r(shí)開(kāi)始，茶帶著古詩(shī)詞一同悄悄融入我的世界。但畢竟年幼，外公所教詩(shī)詞已不太記得，但那承載著千年風(fēng)味的茶香卻一直留在我的記憶中。( )
城市中，流行著各式各樣花花綠綠的飲料，咖啡，大概是最受歡迎的。當(dāng)身邊的.同學(xué)朋友都端起咖啡時(shí)，我總是習(xí)慣性地起身離開(kāi)。我不喜歡咖啡那濃郁的氣味，相反，我時(shí)常想起那股流傳千年的淡淡茶香。
流傳千年的茗香，總會(huì)有人記得。
回山城看望外公，老人眼睛已不太好，卻依舊愛(ài)一邊喝茶，一邊品詩(shī)——叫人拿著一本泛黃的書(shū)念給他聽(tīng)。外公如此愛(ài)茶與詩(shī)詞，想必是有原因的。冬日午后的陽(yáng)光總是讓人微微沉醉其中，我坐在老人身邊，一字一句的為他念詩(shī)，一同感受著茶香和詩(shī)詞美。裊裊茶霧中，老人安詳?shù)亻]著雙眼，陶醉在一個(gè)個(gè)千年的夢(mèng)里。但家中也有人偏愛(ài)咖啡。表哥在一旁泡著速溶咖啡，一股濃郁的咖啡味撲面而來(lái)，外公動(dòng)了動(dòng)眼皮，輕嘆一聲“這些個(gè)洋玩意兒呦，有什么好喝的�！薄巴夤幌矚g咖啡嗎？”“那玩意兒……我還是喜歡咱們的茶。茶啊，定是要與詩(shī)文書(shū)籍相配的，呷一口茶且念一句詩(shī)，慢慢地讓茶香與書(shū)香相融，方能品出茶的香味，韻出詩(shī)的風(fēng)味。哎——急不得！急不得呀！”
那一聲嘆息，是一位活在慢日子里的老人的嘆息，重重烙在我的心上。
現(xiàn)在的我們置身于現(xiàn)代文明激蕩的社會(huì)中，當(dāng)品味著那些新奇的事物時(shí)，我們開(kāi)始漸漸淡忘了那些根植于我們民族精神深處的東西。只是從茶與咖啡這一個(gè)小層面出發(fā)，卻也可以觀得現(xiàn)在的一個(gè)普遍現(xiàn)象——我們開(kāi)始遺忘那個(gè)曾為世界所贊嘆的古老文化�？Х确簽E，茶在中國(guó)人心中的地位逐漸動(dòng)搖；西方文化深度傳播，中華傳統(tǒng)文化漸漸為人所淡忘。高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)必然會(huì)引起文化的碰撞。面向世界，博采眾長(zhǎng)固然是文化發(fā)展的重要途徑，但繼承傳統(tǒng)卻是最重要的基礎(chǔ)。傳統(tǒng)文化，是我們民族精神的根基，若要固基，傳承中華傳統(tǒng)文化，勢(shì)在必行。
傳承和復(fù)興中華傳統(tǒng)文化，不是要拒絕外來(lái)文化，而是在繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上借鑒外來(lái)文化，采取“拿來(lái)主義”�，F(xiàn)在，我們要做的，便是為傳統(tǒng)文化留出一些空隙，讓它可以在現(xiàn)代社會(huì)中得以發(fā)展，并且推動(dòng)中華文化的傳承與復(fù)興。
“真的不嘗嘗咖啡？味道真的很棒呢！”好友勸我嘗一嘗咖啡。我盯著眼前的咖啡杯，最終端起杯子抿了一口。“怎么樣？味道很不錯(cuò)吧！”好友追問(wèn)著說(shuō)�！翱Х任兜朗遣诲e(cuò)，但我更喜歡茶。茶，那是我們民族的味道�！�
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