相逢是首歌作文10篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的相逢是首歌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
相逢是首歌作文1
那是……
抓不住啊，抓不住時間匆匆的腳步和那沉重的嘆息聲，記憶中應該是嚴冬抑或初春才是，怎么眨眨眼就竄到烈日當頭的炎夏，驕陽炙烤著每一寸肌膚也炙烤著我那經不起碰觸的心——被人形容的漫長浪漫的小學就這么過去了，如此天真可愛的兒童時代就這么過去了，學校里即將畢業(yè)的同學顫抖地捧著紀念冊不停地找人在那小小的本子上寫上一兩句祝�！�
黑板上是“距畢業(yè)考還有1天”的字樣，但“2”的影子似乎還沒有完全消逝。第一節(jié)的語文課出奇的靜，靜的.讓人想哭，這樣不知持續(xù)了多久，語文老師擠出來一句“自己復習吧！”但卻沒有一點動靜，又是一陣子的沉默，平時最愛說話的那位耐不住了——“老師”他頓了一下，或許是想把不爭氣的淚咽下去“幫我簽下冊子？”老師微微點點頭，眼圈紅紅的，其他同學也開始搶著讓老師簽冊子……
第二節(jié)是英語課，Ms王笑著提上來一臺錄音機，似乎是要做聽力訓練，確實學不下去的我們真的有點“火”了，知道老師按下play鍵——“午夜的收音機輕輕傳來一首歌，是你我都已悉的旋律……”眼眶只覺得一陣濕熱，感動之余，英語課代表突然站起來——“Ms王，wealwaysloveyou！”班里頓時爆起雷鳴般的掌聲……
接下來是數學課，郭老師教了我們5年，粉筆灰沉沉地在她的鬢角定格，一向數學課上紀律不好的我們今天卻意外得安靜，班里老師的講課聲回蕩在教室里余音久久不愿消散……
班主任精心為我們準備了64個電話本，扉頁上有她的簽名和祝愿，每個都記下彼此的聯系電話方便以后聯系，歲月在她的容面上留下滄桑的痕跡，眼里滿是對我們的不舍和期待。
曾經詛咒過的桌凳現在卻有了絲絲的依戀，輕輕撫摸曾經被我刻下的圖案。度日如年的感覺早已不復存在，每個人都不再那么想離開這教室，一切都像是放慢動作，慢慢把書包挪出教室，不時地向后看看教室里微笑的老師，樓梯口是學校里的高層領導——“好好靠��！”包含著對我們的希冀，5年的腳步磨平了校前的路，夕陽把教學樓拉成長長的斜影，不經意瞥見了宣傳欄——
你曾對我說，
相逢是首歌，
分別是明天的路，
思念是生命的火。
心兒是年輕的太陽，
早已斟滿的淚水傾瀉而出，看看周圍，發(fā)現別人的眼里，也亮晶晶的……
相逢是首歌作文2
絢爛的假期生活。在風中微笑著遠去，時間將那斑斕的五彩過濾成了一片寧靜的綠色，這綠成了我夏日底片上最鮮明的色彩。
八月的鄉(xiāng)下，幾乎家家的房前屋后都爬著藤蔓長勢旺盛的絲瓜。青翠的葉片，像綠色的手掌在輕風中揮舞；金黃的小花。如迷人的蝴蝶在陽光下低唱。我的目光在這綠色的世界里穿梭，突然定格在絲瓜藤架的頂端——鳥窩！一只掩藏于蔥蘢綠浪間的鳥窩！真是難以置信，在如此稠密的綠色深處竟藏有這樣一個生命的居所。
這個久違的發(fā)現著實讓我怦然心動。我屏住呼吸，輕輕撥開窩口的綠葉，小心地探過頭去。哇！里面有三只出生不久的小麻雀，它們羽翼未豐，嗷嗷待哺。見到我這個敵友不明的不速之客，一個個都驚恐不安起來。我連忙悄悄退去，唯恐驚嚇了這三個守巢的小生靈，也唯恐驚嚇了那個外出覓食的母親。真不知鳥媽媽是何時銜著根根雜草筑成這個精致小屋的。也不知鳥媽媽又是何時在這里孕育出三個美麗的小生命的，我只知道，這里住著幸福的一家，共同編織著一段綠色的童話。
我把這個意外的'發(fā)現告訴了奶奶。當我表示要悄悄照顧三只小雀時，奶奶卻出人意料地澆一瓢涼水：“我勸你最好別干涉它們。它們對殘酷的人類永遠是有戒心的�！绷佳栽诙晌抑萌糌杪劊l叫它們那么可愛呢？讓人一見就油然生出想保護它們的沖動。
于是，我原本無聊的暑假立刻變得鮮活、生動起來。每天，我必做的一件事就是趁鳥媽媽不在時跑到絲瓜藤邊看這些小小鳥們如何叫喚，如何打斗。我關心著它們點點滴滴的成長。當它們餓了而鳥媽媽又不在身邊的時候，我便拿來一些碎米喂它們：當它們其中一只因為兄弟間的互相打鬧而被擠到鳥窩邊緣上的時候，我便好心地把它放到鳥窩中央；當它們“嘰嘰喳喳”吵個不休的時候，我便也學著它們叫來叫去。甚至有一次，我用手指逗它們，它們競張開小嘴試圖吞下我的手指……哈哈，是不是很有趣？在這些純潔的小家伙身上，我收獲了這個夏天前所未有的快樂。
直到那天早晨。我在鳥窩旁邊既沒有看到那些稚嫩的身影。也沒有聽見清脆的叫聲，只看見我前天送來的碎米一粒未動。盯著空蕩蕩的鳥窩，一種無以名狀的落寞與失意籠罩我的周身。直覺告訴我，它們一定是羽翼漸豐而隨母親遠走高飛了。對于鳥兒。我不過是個陌生的路人，我的一切自以為是的善意或許只是一種對生命的打擾，可它們之于我。卻是一道心靈的彩虹，裝飾了我單調的夢境。
不知是誰在風中吟唱“相逢是首歌，同行是你和我……分別是明天的路。思念是生命的火……”鳥兒們終已遠去，多愁人還在念想。幾句老歌，便讓我們又回想起那個如歌的夏天。
相逢是首歌作文3
古希臘哲學家曾經深情地說道：“人生總有許多次的相逢，每一次的相逢給人的感受不一樣�！边@種相逢就像像是一首歌，給予我們的或是悲傷，或是感動，或是歡喜……而我與他的那次相逢，就如同一首平凡但帶著些許感動（平凡但卻動人心魄）的歌。
唉，真討厭！又一次被擠在了公交車的角落里。泥土味、煙味、汗臭味、飯味在公交車狹小的空間里混合在一起，難聞到令人作嘔。
公交車內一遍又一遍地播報著下雨的訊息，孩子的哭鬧聲、老人的談話聲、雨水的嘩啦聲交織在一起，充斥著我的耳朵，令人頭暈目眩。突然，門開了，一個渾身是泥，瘦骨嶙峋、抗著麻包（尼龍袋）的男人緩慢地走了進來。不必說，他是一個農民工�？吹剿螅那楦訜┰锪�。
我的耳機里放著嘈雜的.音樂，盡管車上還有位置，他并沒有坐下，甚至小心翼翼地與那些西裝革履的人刻意保持距離。拐彎時，車和乘客一起搖晃著，他顫顫巍巍像個老頭一樣，卻努力穩(wěn)住自己的平衡，生怕把別人弄臟。站點到了，有一個人從座位上離開要下車。我示意讓他坐下，他卻笑瞇瞇地對我說：“小伙子，恁坐恁坐。俺這樣會把椅子弄臟哩。”說罷，他指了指他那滿是泥水的褲子。
我沒有搭理他，繼續(xù)聽著音樂。
“喂，媽，俺工地上的活還沒干完，今年國慶節(jié)俺就不回去了�！币粋�熟悉的聲音傳來，是那個農民工。他頭發(fā)上的雨水從發(fā)梢滴下，又掉落在睫毛上，最終不知是淚是水，掉在了他的手機上，形成了一道絢麗的“彩虹”。
我心頭一震，想到今天是國慶節(jié)，聽著窗外歌頌祖國的贊歌，祖國的偉大難道不是這些平凡的人所締造嗎？恰好，我耳機里正放著《平凡之路》這首歌，這些農民工他們?yōu)樯鐣龀龅呢暙I，也譜寫的一曲可歌可泣的華美樂章。我和他的相逢就像《平凡之路》這首歌一樣，歌曲雖然平凡但是卻蘊藏著動人心魄的力量。猛然間，我的耳畔響起了歌詞：我曾經失落失望失掉所有方向，直到看見平凡才是唯一的答案。我想到有些人背井離鄉(xiāng)，懷揣著自己的夢想和建設祖國的偉大志向……他們是平凡的，也是偉大的。想到這里，我不由得對他生出一種敬畏。
我釋然了。你我皆是天地蜉蝣，滄海一粟，在這浩然的天地中，人，是多么的渺小。然，正如沒有兩片相同的葉子般，每個人都是獨一無二的。顧城說，生如蟻而美如神。我們雖平凡卻也可以美麗，只要我們竭盡全力。畢竟，我們每個人的生活都是一個世界，所以即使最平凡的人，也要為他生活的那個世界而奮斗。
我與這位農民工的相逢，就像是《平凡之路》這一首歌一樣，它教會了我平凡中蘊含著偉大，激勵著我為生活而奮斗。
相逢是首歌作文4
“相逢是首歌，歌手是你和我；心兒是琴弦，決定而執(zhí)著。”相逢是美麗的，相逢是歡樂的，相逢是幸福的。因為有緣才相逢，因為相逢才有緣。而與我一同走在這漫長人生道路上的人，就是我那一位位好教師，那一位位可親可敬的有緣人。
“恩師掬取天池水，灑向人間育新苗�！笔堑模處煂⑺麄儺吷木�，都投入到培養(yǎng)下一代的工作中去了。
五年級時，我的語文教師是一位經驗豐富的中年女教師_蔣教師。蔣教師很照顧我，她明白我寫作文很認真，每次單元測試時都讓我延遲幾分鐘，使我有足夠的時間來完成創(chuàng)作。所以，那時我的學習成績總是名列前茅。于是媽媽提醒我：你要更加努力，回報蔣教師那份寬容的愛；無論在哪里碰到蔣教師，你都要主動與蔣教師問好……從那一刻起，我一向在心里默默地感激蔣教師。
六年級時，我們來了一個年輕的語文教師_韓教師。韓教師考試時沒有多給我們一分鐘時間，所以第一單元測試時，我的作文沒寫完，成績一落千丈。我覺得很委屈，也很沒面子。媽媽嚴肅地說：“每個教師都有自我的“法寶”，你要學會適應；韓教師這樣做自然有她的道理，這樣做不會讓你有依靠性。一旦有了依靠性，碰上正規(guī)的.考試就來不及了，那你就吃大虧了。”于是我吸取了教訓，第二單元考試時，加快了速度，避免了剩余時間的浪費，最終在考試鈴響前做完了試卷，并取得了可喜的成績。
一種慈祥的愛，一種嚴格的愛，都讓我在成功的時刻中收獲了“感動”，我慶幸自我能與這么好的兩位教師萍水相逢。
還有一位很值得我們驕傲的教師_裘教師。她嚴厲、慈愛而又負責。裘教師為了讓我們懂得“等積變形”的知識，把一道道思考題講了好幾遍，累得口干舌燥。之后，還有一位女同學聽不懂，教師明白她理解本事比較差，又耐心地、更詳細地講了一遍。裘教師還是我們奧數班的主教。最近蕭山區(qū)有一場奧數比賽，裘教師為了抓緊時間，便增多了課程。我們倒還好，可她卻累得挺不直身子。有時，我們不乖，教師就會發(fā)火，氣得臉色通紅�？墒�，生氣歸生氣，為了我們的前途，她又拿起了粉筆……她這樣做不為別的，只為了能提高我們的解題本事，只為了能給學校增光添彩……
我很幸運，也很幸福！因為我有了這一段段不一樣尋常的緣分，有了這么多偉大的教師。呵！美麗的相逢！歡樂的相逢！幸福的相逢！我們的成功，只因一路有你們_可親可敬的好教師！
相逢是首歌，歌手是你和我；心兒是琴弦，決定而執(zhí)著……相逢是首歌。
相逢是首歌作文5
我駐足遠望，望你青澀無言，笑靨如花；望你蕙質蘭心，明媚如風；望你雄姿英發(fā)，壯烈如歌。你就這樣娉娉婷婷，蓮步輕移地，走進了我的心房，與我相逢，與我邂逅。
很小的時候，每當看到電視中書法大師們潑墨揮毫，他們或站著或坐著，在潔白的宣紙上留下或遒勁有力，或清秀柔美的字時，我的目光就無法移開了，沉醉其中。這是我第一次與你相逢，我的心中便悄悄埋下了一顆種子，這顆理想的種子慢慢向著詩和遠方蔓延。
再次與你相逢，清晰的記得是在一年級，我已經學會了寫字，每次寫字時我的腦海里便浮現出書法大師們潑墨揮毫的'情景，我也想寫出那樣的字。我拉著媽媽的衣袖，來到學習書法的地方，大聲地對媽媽說：“我想學習書法！”這是一句普通的話，更是一句誓言，從此，我們便結下了不解之緣。
于是，在老師的指導下，我與你一路相伴。在書桌上展開“天下第一行書”《蘭亭集序》，用幼小的手握住了粗粗的筆桿，但那柔弱的筆尖卻像一個無法捕捉的精靈，我把肌肉繃得緊緊的，手臂卻時常酸痛不已，無論手腕再怎么發(fā)力，也無法寫好�？粗埳弦粋�個如蚯蚓般扭曲的字，我氣憤地摔掉毛筆，將宣紙揉成一團扔在墻角。媽媽走過來，看著一片狼藉的地上，心平氣和地對我說：“練書法不在于結果，而在于過程，練書法像是一個修煉心靈的過程，要把心靜下來�！蹦暧椎奈�，對媽媽的這句話似懂非懂，只知道練書法時不能太過于急躁。我走過去輕輕拾起了毛筆，也拾起了你，也拾起幼時的理想。
從此，為了你，為了理想，我開始努力。我的秉性和心境，開始融入到了躍動的墨跡中。冬天，我早早起床，來到桌前，用冷水將自己喚醒。夏天，我不能被炎熱所干擾，練書法時，汗從頭上一滴滴落下，在炎熱中，我心靜如水，心中涼爽如秋。我愿意“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！�
終于，橫，似流水，折射著舒緩的旋律；豎，似青山，照示著無限的尊嚴；撇，似夏花，散發(fā)著綻放的芬芳；捺，似秋實，收獲著璀璨的金黃……那些字，棲居在黑白的世界中，眼前或如蛟龍盤旋，或如銀蛇舞動，或如春水渙渙，或如秋山遼闊。我知道，我與你已向第三境界進發(fā)：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”
馮唐在《三十六大》中曾這樣說：“陌上花開，青山碧水，不染紅塵，春水初升，春林初盛，春風十里不如你�！蔽遗c你的相逢如同一首歌，現在還余音繞梁。在漫長的人生路上，我與你還將一起走下去。
相逢是首歌作文6
走在漫漫人生路上的，除了我們的父母外，便要算是我們的老師了，因為和他們的相逢，我們才逐漸成長起來，作文：相逢是首歌。與你相逢便是一首快樂的歌，與你相逢便是幸福的�！跋喾晔鞘赘�，歌手是你和我；心兒是琴弦，決定而執(zhí)著。
“恩師掬取天池水，灑向人間育新苗�！笔堑模蠋煂⑺麄儺吷木�，都投入到培養(yǎng)下一代的工作中去了。
五年級時，我的語文老師是一位經驗豐富的中年女教師——蔣老師。蔣老師很照顧我，她知道我寫作文很認真，每次單元測試時都讓我延遲幾分鐘，使我有足夠的時間來完成創(chuàng)作。所以，那時我的學習成績總是名列前茅。于是媽媽提醒我：你要更加努力，回報蔣老師那份寬容的.愛；無論在哪里碰到蔣老師，你都要主動與蔣老師問好……從那一刻起，我一直在心里默默地感激蔣老師。
六年級時，我們來了一個年輕的語文老師——韓老師。韓老師考試時沒有多給我們一分鐘時間，所以第一單元測試時，我的作文沒寫完，成績一落千丈。我覺得很委屈，也很沒面子。媽媽嚴肅地說：“每個老師都有自己的“法寶”，你要學會適應；韓老師這樣做自然有她的道理，這樣做不會讓你有依賴性。一旦有了依賴性，碰上正規(guī)的考試就來不及了，那你就吃大虧了�！庇谑俏椅×私逃枺诙䥺卧荚嚂r，加快了速度，避免了多余時間的浪費，終于在考試鈴響前做完了試卷，并取得了可喜的成績。
一種慈祥的愛，一種嚴格的愛，都讓我在成功的時刻中收獲了“感動”，我慶幸自己能與這么好的兩位老師萍水相逢。
還有一位很值得我們驕傲的老師——裘老師。她嚴厲、慈愛而又負責。裘老師為了讓我們懂得“等積變形”的知識，把一道道思考題講了好幾遍，累得口干舌燥。后來，還有一位女同學聽不懂，老師知道她理解能力比較差，又耐心地、更詳細地講了一遍。裘老師還是我們奧數班的主教。最近蕭山區(qū)有一場奧數比賽，裘老師為了抓緊時間，便增多了課程。我們倒還好，可她卻累得挺不直身子。有時，我們不乖，老師就會發(fā)火，氣得臉色通紅。但是，生氣歸生氣，為了我們的前途，她又拿起了粉筆……她這樣做不為別的，只為了能提高我們的解題能力，只為了能給學校增光添彩……
相逢是首歌，歌手是你和我；心兒是琴弦，決定而執(zhí)著……
感謝一路上有你——我的好老師。你是我們的功臣，我的成功離不開你的教誨。與你相逢便是我莫大的榮幸。
“相逢是首歌”還真是一首歌曲哦！能夠遇上好老師，真的是我們的榮幸，但更可貴的是作者能夠去體會老師的愛，理解每個老師教學的方式。不僅僅和老師相逢是首歌，和朋友和同學一樣是一首美妙的歌……
相逢是首歌作文7
“哎呀，我買詞典還差3塊錢！怎么辦？能不能賒賬啊……一上課老師就要檢查！”初三學生魯銘十分狼狽地對“老板”田老師如是說，可田老師沒做聲。站在一旁的女生陳麗說：“我給你借5元錢，你要不要的？”魯銘用驚奇的眼光看了陳麗好一會說：“好！那就借我吧！”陳麗就給了魯銘5元錢，不過她又重重地補了一句：“星期天一來不還你的日子過不動的喔！”魯銘搬著詞典飛跑進了教室。
這友誼的一幕真令人欣慰��！這又不能不使我想起魯銘與陳麗在初二的那些驚心動魄的“戰(zhàn)斗”場面……
一天晚自習，上課鈴響，老師遲遲未到。我們有的講白話，有的東張西望，而我則是癡坐。只聽從講臺下第一排傳來一連串的吼叫聲，我一看，哎呀！只見陳麗如連珠炮一般“轟炸”同桌的魯銘，里面還夾雜著許多“臟彈”“流彈”，魯銘的祖先大約——肯定是魯提轄，既然如此，他怎能容忍一個女流之輩的如此羞辱？于是，魯銘火起，大有“拳打鎮(zhèn)關西”之架勢，使勁全身力氣一拳朝陳麗打去，陳麗一讓，使魯銘險些栽倒地上了。陳麗趁此機會來了個天王蓋地虎，一雙拳頭在魯銘的背上直插下來，魯銘大怒，飛起一腳朝陳麗狠命踢去，陳麗哎喲一聲倒在地上，魯銘大笑。不料陳麗巾幗不讓須眉，一個鯉魚打挺站起來準備來一腳鴛鴦腿，而魯銘手疾眼快，將陳麗的腳抓住了，陳麗用力一抽，魯銘只得到一只鞋子，魯銘氣得把鞋子狠狠地扔到了教室的走廊上。陳麗只好邊罵邊一只腳跳著到外面找鞋子……教室里的喝彩聲響徹云霄，此起彼伏，免費觀看精彩武打。結果，老師終于來了，迅速制止，把它們兩人站在前面。只見魯銘臉上青一塊紫一塊，陳麗腦殼上的頭發(fā)掉了一大縷……他們兩人作檢討，念檢討，搞了一節(jié)課。
從此兩人上課是背對著背，像個“北”字。
而時隔僅一年，今天的舉動于昔日相比，真是天壤之別！那時候，我們班常因一張草稿紙，一截鉛筆或一滴墨水、一句話、一個玩笑甚至只望一下，就能點燃爭斗的導火線觸發(fā)起戰(zhàn)爭的`烽煙。粗俗的語言，鑄成傷人的匕首，“你做得出初一，我做得出十五”“來者不善，答者有余”，刀光劍影，殺氣騰騰，我們曾是巴爾干，我們曾是火藥桶。
可如今到了初三，人人心里都明白，我們一起的歲月已經不多，“分別是明天的路，思念是生命的火”；我們的前方關山重重，敵陣森嚴，我們無暇顧及你我得失。有限的時空，注定你我必須攜手共進，讓爭吵成為歷史，讓刀光劍影一去不返，讓明槍暗箭不再重演……因為“相逢是首歌，歌手是你和我”！
相逢是首歌作文8
你是否還記得六年前彼此帶著稚氣的笑臉？你是否回憶過六年前踏進校門時的喜悅？相聚的時間總是太短，最終還是迎來了這一天。六年來，我們形影不離，過著平平常常的日子，做著不同尋常的事情。現在，要收拾行囊，開始充滿希望的新生活。我怎會忘記你——伴我成長的伙伴。揚帆、起航，我們要分道揚鑣。親愛的伙伴，無論你在哪兒，請你帶上我的一份祝福，放在心間。
我感謝您，我親愛的老師。在我們努力奮斗的道路上，您為我們指明了方向。是您傳遞給我們知識，讓我們學會愛，學會生活。您耗盡了自己的心血，讓我們變得更好更棒！我們會接下您手中的火炬，長大成人，為社會盡力。老師，您是我們的大伙伴，手牽著手帶領著我們。老師，撒手吧！我們長大了，要走入新的道路，自力更生。不要掛念，我們會牢記您的諄諄教誨，帶著您的囑托，走得更遠。我親愛的.好老師，雖然分別了，但我仍然記著您，把您對我一點一滴的愛刻在心中。
親愛的同學們，我也不會忘記你們。是你們在寒冬臘月、酷暑之中伴著我成長、學習。我們從一年級時手挽手陪伴著彼此。漫漫六年，我們一起經歷。有風，有雨，有歌，有笑。再回首，是我們熟悉的身影。再回眸，是我們歡快的歌聲。走吧，分開的一天終究會來到。讓我們一起邁向新的生活！勇敢地邁出我們的步子，忘掉心中對母校的不舍，面對現實的考驗。我們沒有悔恨，因為我們曾在這片樂土，為了追求愛與夢想，一起揮灑過汗，揮灑過淚。無論天涯海角，我們有一顆連著的心。
可是，說不留戀，怎能做到！六年那一點一點積攢來的情感，在一霎那間都變成了回憶，那是一起經歷風雨的兄弟！多想再打一場球，多想再坐在一起，多想一同聽著老師繪聲繪色的講話……有太多太多的多想，都包含在分離時晶瑩的淚珠里。要走了，接受新的挑戰(zhàn)，也許我們不會再相見，不能再聯系，只能細細品味回憶。難道我們就因彼此的留戀便停下前進的腳步？不，不能！還是不能！我們必須帶著彼此的寄托，堅強地走下去！
“你曾對我說，
相逢是首歌，
分別是明天的路，
思念是生命的火。
相逢是首歌，歌手是你和我，
心兒是永遠的琴弦，
堅定也執(zhí)著……”
多美的歌，它包含了我們之間千萬句話語。準備好，上路吧！把思念放在心中，面對現實的生活；準備好，上路吧！我們不會忘記彼此，因為相逢是首歌！
相逢是首歌作文9
有沒有一首歌，能牽動素昧平生人的心弦；有沒有一種情，能改變萍水相逢人的命運。很多時候，最簡單的，才是最透徹的，最直接的，才是最真摯的�！叭绻南嗤�，隔著千里也握手，只要志相投，一生無緣夢也真。”所以我相信每一個可遇不可求的緣分，我珍惜每一次來之不易的相逢。
“你曾對我說，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河�！比绻麤]有網絡，如果沒有偶然相遇的一次輕輕點擊，如果沒有莫名而來的彼此牽絆，如果沒有逐漸沉重的相互思念，那么，生活也許永遠會在平淡的寂靜中波瀾不驚。如果沒有相逢帶來的這一份驚喜，生命也但是是個簡單重復的機械過程。一份塵緣，能讓我們這些來自海角天涯、五湖四海的人相遇、相知或相愛，能使一些原本陌生的人結伴同行，朝夕與共，魂牽夢繞。緣分牽系著有緣人的手，緣分相伴有緣人的生命。
“相逢是首歌，同行是你和我，心兒是年輕的太陽，真誠也活潑。”優(yōu)美的旋律如一條淙淙流淌的小河滋潤心田，一向喜歡這種淡淡的感覺，淡淡的淺笑，淡淡的問候，淡淡的牽掛，淡淡的情意。任何繁花似錦的語言，一切曲折跌宕的情節(jié)，都是一種累贅。朋友相見，只須一聲問候，一個微笑，一個擁抱，一杯熱茶，就已經是暖暖的了。
雖然明白彼此相隔遙遠，但心靈之間的溝通不受地域的阻隔，沒有世俗的牽絆。只要我們常懷一顆感恩的心，去感受靈魂與靈魂的`對話，心靈對心靈的慰jie藉，感受這一份無法觸及卻又真實存在的美麗。即使天各一方，也能聆聽到彼此的心跳，每次心跳/帶給我們的都是一種感動，一種溫暖，一種幸福，一種愉悅。
人生路上，有心相伴，就不寂寞。天涯相隔，彼此問不問都是顧念，見不見都不會改變�！胺謩e是明天的路，思念是生命的火�！睙o論未來如何，讓我們都只記取相遇的溫馨和完美，享受相逢帶來的欣喜和沉醉。相逢是首歌，心兒是永遠的琴弦，輕輕地撥動它，用你我的善良、真誠和執(zhí)著，彈奏一曲琴瑟和鳴的優(yōu)美旋律，如高山流水，若石上清泉，日日夜夜響徹在浩渺的時空，分分秒秒環(huán)繞在思念的心頭！
相逢是首歌。平凡的生活不再平凡，孤單的日子不再孤單，遙遠的距離不再遙遠。讓美麗的心靈之花開一路芬芳；讓我們輕挽手臂，一路同行，一路歡唱；讓你和我的相逢，譜寫一首歡快的歌，永恒的歌。
相逢是首歌作文10
相逢是一首歌，一首希望之歌。
一陣風，吹開夜的混沌，故事開始了。
“唉”，我在床上翻來覆去，沒有絲毫睡意。心中焦躁，腦袋里像是有無數的蜜蜂在鬧。
我起了床，呆呆地坐著。月亮似乎睡著了，只留下星星守望著大地，樓下偶爾傳來幾只蟲子的叫聲，不一會又被這黑夜所吞噬。白天，我向父母提出收留小區(qū)里那只小黃貓的建議，他們以家中已有兩只狗的殘酷現實拒絕了我。想想家中，兩只狗已經夠忙活的了：每日要給它們清理，要把被弄亂的屋子還原，要留出時間來帶它們遛彎兒，要……
可是每當我看見那只骨瘦如柴的小黃貓時，我便心生憐憫。聽小區(qū)里的婆婆說，它是被主人拋棄了的，那是的它大著肚子，整日守在主人樓下，等著主人把它帶回去，可主人從此對它視而不見。唉，自家的兩只狗和它比起，生活不知優(yōu)越了多少。這幾日，天氣愈加寒冷，手機里偶爾彈出的新聞報道也是：“xx地，志愿者們發(fā)現了一窩小貓，不幸的是已有多只餓死冷死……”自從上周見過小黃貓，就在再沒見到過。擔心，害怕，惶恐涌上心頭，我決定放棄，做最壞的打算吧，要是它挺不過這個冬季，那也是它的`命啊。
我半睡半醒，第二天一早便帶著食物，抱著僅存的一絲希望，開始尋找。天蒙蒙亮，霧氣彌漫，萬物似乎都在沉睡只是頭頂偶爾傳來幾聲鳥鳴。呼的氣瞬間成了小水珠。已經找了很多地方了，我的鼻子都凍酸了。在我快要放棄時，一個“小黃球”出現在我眼前，它抬頭看見我，像看見了希望，眼中放出了光，緩緩地拖著身子走來。
待它走近我才發(fā)現，它的毛發(fā)絲毫沒有了光澤，看上去稀稀拉拉的，都能看見骨頭。我將食物放下，站在遠處，靜靜地看著它吃，它先是嗅了嗅，接著大口大口地吃起來。太陽不知什么時候出來了，霧氣也快散盡，小黃貓吃了大概三分之一便不吃了，“喵嗚，喵嗚地叫著，接著向一個亭子走去，我提好剩下的食物，緊跟在它后面。它領著我，鉆進了一個草叢，里面有幾只小貓，已經餓得沒有力氣叫了。原來這只小黃貓不管天氣寒冷也要出來找吃的是為了它的孩子，小黃貓大可不必這樣勞苦，它可以待在一個地方然后安靜地死去，但它的孩子就是它的希望，為了它們，它要堅強的面對生活，堅強的活下去。
感謝相逢，讓我明白，即使世界千瘡百孔，但希望仍然存在；感謝相逢，讓我明白，母愛是如此的偉大；感謝相逢，讓我明白，當你遭到挫折，對前程或人生失望時，要想到失望之后就是希望。
相逢是一首歌，旋律化成繞梁的清響，希望的交響樂如天籟般繞梁。
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