【必備】科技作文匯編9篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的科技作文9篇，希望能夠幫助到大家。

科技作文 篇1

　　隨著科技的進(jìn)步，高科技的產(chǎn)品漸漸滲入我們的生活，使得我們的.生活越來(lái)越方便了。比如：網(wǎng)上購(gòu)物、手機(jī)支付、視頻通話等，現(xiàn)在出門帶一個(gè)手機(jī)就能實(shí)現(xiàn)許多的需求。今天我要說(shuō)的是一項(xiàng)神奇的功能——“手機(jī)開門”。

　　一天，我們像往常一樣吃完晚飯，這時(shí)媽媽說(shuō)：“今天是周末，不如我們出去逛逛街放放松�！薄昂冒�！好�。　蔽覛g呼雀躍拍手叫道。爸爸也贊同的說(shuō)：“天氣不錯(cuò)，去西邊的公園走走�！蔽覀円患易邮滞熘�手，高高興興地出發(fā)了。走在溪邊公園，聽著溪水“嘩嘩”聲，風(fēng)吹過(guò)樹葉的“沙沙”聲，夜鳥拍打翅膀的“啪啪”聲，好像一只樂隊(duì)在演出，一切都是那么的美妙，那么的悠閑！

　　不知不覺，夜?jié)u漸深了，路上的行人稀少，車輛稀疏，我們也往回家的路上走著。到了小區(qū)門口，忽然媽媽說(shuō)：“咦，忘帶門卡了，咋辦呢？要不請(qǐng)保安幫我們開門吧。”爸爸“呵呵”一笑，“見證奇跡的時(shí)候到了！”只見他在手機(jī)上點(diǎn)了幾下，“嘀”的一聲，門竟然開了。爸爸得意地說(shuō)：“這是小區(qū)最新的高科技——智能社區(qū)，里面包含了生活繳費(fèi)、故障報(bào)修、小區(qū)家政等好多功能，其中手機(jī)遠(yuǎn)程開門就是其中之一�！薄巴�，這么神奇！”我眼里充滿著羨慕的目光。

科技作文 篇2

　　五月六日下午，我在家中沒事可干，這時(shí)，正干活的媽媽對(duì)我說(shuō)：“這幾天新聞中光說(shuō)科技館的事，要不咱們也去那玩一玩？”我一聽，馬上從床上跳起來(lái)，穿上衣服，接了一瓶水，就出發(fā)了，參觀科技館。

　　在路上，我心想：科技館是不是很大？有中央空調(diào)，有一些實(shí)物，還有一些可以讓你仿佛身臨其境的立體電影院？可過(guò)了一會(huì)，我們來(lái)到了科技館，我們大吃一驚，館內(nèi)除了一些關(guān)于全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽的展板和一些仿制品外沒別的，這對(duì)于我這個(gè)去過(guò)六次上海和三次上�？萍拣^的人來(lái)說(shuō)，太差勁了！又一想，既然來(lái)了，不能讓媽媽掃興，也不能浪費(fèi)了時(shí)間，就認(rèn)真地觀看了起來(lái)，小學(xué)三年級(jí)作文《參觀科技館》。這里大約介紹了三四十個(gè)小發(fā)明，我最喜歡的是海南省�？谑械诹�小學(xué)六年級(jí)的謝夏同學(xué)發(fā)明的加濕型電風(fēng)扇，他是獲得了第十七屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽的二等獎(jiǎng)，我一是贊賞他的小制作；二是他在介紹中說(shuō)：“我看到西部的'戰(zhàn)士開著吹干燥風(fēng)的風(fēng)扇，還在往地下潑水……”我想：正當(dāng)我們?cè)诓幌胍磺卸�在盡情的玩耍時(shí)，他能想到戰(zhàn)士們，我覺得這一點(diǎn)很可貴。

　　回家的路上，我想：現(xiàn)在城市發(fā)展很快，如果我們市的科技館再這樣下去就會(huì)落后于我們的社會(huì)還有其它的城市，也會(huì)給我們這個(gè)正在飛速發(fā)展的的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市拖后腿！

科技作文 篇3

　　今天，我來(lái)到了中國(guó)科技館。我看到了期待已久的高大的恐龍化石；我看到了那里面中國(guó)的歷史。我還看到了奇妙的宇宙，還有很多有趣的發(fā)明。

　　我們?cè)谝粯�，首先看到了用摩擦力可以發(fā)生共振的銅盆，還有兩排古代的編鐘。我拿起錘子敲擊它們，真的.很好聽。不論你懂不懂音樂，不論你是否知道音符，不論你如何去敲擊，它發(fā)出的聲音都是那么的美妙動(dòng)聽。

　　在科技與未來(lái)展廳里，我們看到了因?yàn)榄h(huán)境污染，可能會(huì)造成我們沒有了淡水，沒有了食物，如果繼續(xù)這樣下去，小動(dòng)物都無(wú)法生存了。我們不能讓環(huán)境繼續(xù)這樣被污染了。我們不能讓小動(dòng)物們離我們而去。我們不能讓地球沒有了生機(jī)。

　　最好玩的就是鏡子迷宮了。我從起點(diǎn)前進(jìn)，走到了一個(gè)地方卻不知道怎么走了。我相信這點(diǎn)困難是難不住我的。我站在原地靜靜地思考，終于走出來(lái)了。我驕傲，我自豪！這個(gè)迷宮，讓我懂得了堅(jiān)持的意義。

　　要回家了。離開了科技館，微風(fēng)吹拂著我的秀發(fā)。一群小燕子在空中盤旋飛翔，它們?cè)谔嵝盐覀儾灰獊y丟垃圾。

科技作文 篇4

　　四月二十九日早上七點(diǎn)半，我們太平小學(xué)一行九個(gè)同學(xué)滿懷喜悅地來(lái)到了泗洪中學(xué)，參加《科學(xué)大眾》雜志社舉辦的“歡樂科學(xué)校園行——走進(jìn)泗洪中學(xué)”活動(dòng)。

　　八點(diǎn)半左右，我們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下走進(jìn)了泗洪中學(xué)的大門，首先映入我們眼簾的是科技展覽館。我們快步來(lái)到樓下，門前豎著一塊高大的告示牌上寫著“科技展覽校營(yíng)活動(dòng)”一行大字。告示牌右邊的噴泉不時(shí)地向空中撒著水花表達(dá)著對(duì)我們這些鄉(xiāng)下來(lái)的孩子的歡迎，我們的心情和噴泉一樣歡快。

　　隨著摩肩接踵的人群走進(jìn)了科技大樓，我們來(lái)到六樓的展覽區(qū)，這里的展品真是不計(jì)其數(shù)，到這時(shí)我們才真正體會(huì)到了“目不暇接”的含義。

　　走進(jìn)第一展廳，琳瑯滿目的玩具讓我們戀戀不舍：旋轉(zhuǎn)光盤、音樂陀螺等應(yīng)有盡有。在人群的.簇?fù)硐�，我們踏入了第二展廳，聽話的小球、神奇的幻影現(xiàn)象把我們領(lǐng)入了童話世界。第三展廳是巖石的世界，花崗巖、玄武巖；火山碎片、鵝卵石，盡顯風(fēng)采。在這些奇巖怪石旁，我們被一個(gè)巨大的圓形玻璃罩吸引。玻璃罩內(nèi)是個(gè)“小世界”——太陽(yáng)、地球、月亮依次排列。只要一按按鍵，就會(huì)傳出音樂，演示地球自轉(zhuǎn)，日食和月食的形成，……

　　展區(qū)的最后一個(gè)展廳陳列著各種動(dòng)植物的標(biāo)本，穿著一身素裝的白鶴，威武地舉著兩只大鰲的大螃蟹……還有各種叫出名來(lái)叫不出名來(lái)的植物，真是叫我們打開了眼界。

　　從樓上下來(lái)，我們又來(lái)到噴泉旁的科技廣場(chǎng)。寬闊的廣場(chǎng)上擺滿了科技小玩具，有各式各樣的小風(fēng)車、七孔橋、蒸汽蓋、籠中鳥、萬(wàn)花筒等等，無(wú)不顯示科技的魅力。

　　這次參觀科技展覽，我們幾個(gè)真如劉姥姥進(jìn)了大觀園，看啥啥新鮮。再回來(lái)的路上，我想，一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取也能做出一些發(fā)明創(chuàng)造，為人類服務(wù)。

科技作文 篇5

　　在這個(gè)炎炎夏日里，我和同學(xué)潘翰楠、鄭柏劼、周雨狄、夏語(yǔ)、臧柯慧一起走進(jìn)了濱江低碳科技博物館。

　　我們先去了一樓低碳實(shí)驗(yàn)室，在那里看見了水導(dǎo)電，玩了水槍、鏡子迷宮、不倒翁，還玩了給動(dòng)畫片配音，我們大家玩得非常開心。

　　然后我們上了二樓，在那里參觀了全球變曖3D虛擬介紹。我們坐在小火車上，感覺小火車是水陸兩棲，穿過(guò)了冰山，潛入海底，看見了鯊魚向我們游了過(guò)來(lái)，我以為它們要吃了我們，我一時(shí)害怕忘記了這是虛擬的世界。我們又到了城市，看到了好多人在破壞城市，本來(lái)茂盛的樹木變成了一座座高樓，過(guò)了幾天，這個(gè)城市變成了荒漠發(fā)生了許多災(zāi)難，我想這肯定是給他們的報(bào)應(yīng)。所以我們要少排出二氧化碳和廢氣，否則地球變曖要造成世界末日，如：洪水、雪災(zāi)、干旱、火山爆發(fā)，還有龍卷風(fēng)、泥石流。大家要愛護(hù)地球，我要告訴大家一句話：“地球很美，也很脆弱，大家要節(jié)約用水、節(jié)約用電、少砍伐樹木�！�

　　后來(lái)，我們?nèi)ト龢强戳?D球幕電影，電影的名稱叫《法老王的秘密》。看完了我聽爸爸說(shuō)四樓有做航模，我就興高采烈地飛奔而去，在四樓我做了魚雷模型，做完后教我們做航模的.老師說(shuō)，一樓跳舞的機(jī)器人旁邊有個(gè)小水池，我們就象飛的一樣跑過(guò)去。在那里，我們比賽了航模，潘翰楠樂于助人的精神值得我學(xué)習(xí)，他幫別人撿航模時(shí)自己不小心滑了一下，掉進(jìn)了水池還喝了幾口水！

　　最后我們就開開心心得回家了。

科技作文 篇6

　　一周的校園生活是不是有些單調(diào)呢？這不童趣節(jié)活動(dòng)的開展，為枯燥的校園生活增添了幾分探索的`樂趣。

　　伴隨著上課鈴聲響起，大家期待的“水果發(fā)電”實(shí)驗(yàn)課終于揭開了它神秘的面紗。我們實(shí)驗(yàn)課的湯圓老師神秘地走上講臺(tái)，在黑板上畫出了發(fā)電的原理圖，接著分發(fā)了完成做實(shí)驗(yàn)的材料。在老師的一聲口令中，實(shí)驗(yàn)開始。我首先快速地把銅片和鋅片連接在了一根導(dǎo)線上，接著我將它們插入水果里，等待著小燈的亮起。咦！燈怎么沒有亮起來(lái)呢？此時(shí)的我已經(jīng)緊張得手心出汗了。不過(guò)靜下心來(lái)仔細(xì)檢查后發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我把導(dǎo)線插反了，于是我做出了調(diào)整。這次我伸長(zhǎng)了脖子，瞪大了眼睛，盯著眼前的水果�！�5，4，3，2，1……”，見證奇跡的時(shí)刻出現(xiàn)了，我的水果小燈終于亮了，我欣喜若狂。我這才抬頭看到其他同學(xué)的水果小燈也陸陸續(xù)續(xù)地亮起，這情景仿佛一片小燈泡的海洋。這時(shí)，教室里炸開了鍋，歡呼聲、鼓掌聲，議論聲響成了一片。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了：原來(lái)我們身邊處處有科學(xué)，只要用心觀察，就能收獲知識(shí)。

科技作文 篇7

　　第二節(jié)課，我們班的同學(xué)來(lái)到了一樓的多功能室，我們準(zhǔn)備在那里上課。

　　我們到了多功能室，音樂就響起了，那音樂顯得讓我的心慢慢平靜，那音樂使我感到?jīng)]有那么緊張。很快，我就找到了我的位置坐了下來(lái)，我看到桌上有一大盆水，我知道那肯定是做實(shí)驗(yàn)用的。

　　上課了，張老師笑容滿面地朝我們走來(lái)，并利用在場(chǎng)的人讓我們來(lái)分類進(jìn)入上課狀態(tài)。老師一問問題，我們都踴躍地舉起手來(lái)，有的說(shuō)可以分成男和女，有的說(shuō)可以分成領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生，有的說(shuō)可以分成戴眼鏡的.和不戴眼鏡的，還有的說(shuō)可以分成扎辮子的和不扎辮子的，反正我們的說(shuō)法各種各樣。

　　接著張老師拿起了寫白板的筆在白板上寫了“固體放在水里有的會(huì)沉，有的會(huì)浮，有的會(huì)溶解”。老師并把一些橘子、辣椒、注射器等等東西問問題，并想把我們引進(jìn)“做實(shí)驗(yàn)的大門”。張老師讓我們以小組的單位估計(jì)一下橘子、辣椒、注射器等東西放在水里會(huì)怎么樣，估計(jì)完以后把估計(jì)答案寫在一張紙上（當(dāng)然紙是老師發(fā)的）。我們估計(jì)完后，張老師讓我們證實(shí)一下，于是我們就開展了實(shí)驗(yàn)！我們組派了王若靈去領(lǐng)材料，材料分別是：橘子、西紅柿、注射器、保險(xiǎn)絲、粉筆、雞蛋、食鹽和一杯裝滿了水的量杯。我們領(lǐng)到了材料就開始做實(shí)驗(yàn)了，老師規(guī)定時(shí)間：1分鐘。我們必須得抓緊時(shí)間了，所以我們首先把西紅柿放進(jìn)了那個(gè)裝滿了水的大盆子里，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那西紅柿是沉的！我們又把雞蛋放進(jìn)了水里，這肯定是沉的嘛！我們又把注射器等東西放進(jìn)了水里，我們估計(jì)的沒有一點(diǎn)錯(cuò)誤，完全正確！

　　這時(shí)，來(lái)了一個(gè)“難題”，張老師要我們把浮起來(lái)的沉下去，沉下去的浮起來(lái)。我們又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，這次是5分鐘時(shí)間。

　　這時(shí)，徐軍和龔丞拿起了保險(xiǎn)絲把本來(lái)浮起來(lái)的桔子給沉了下去，因?yàn)榇钪�保險(xiǎn)絲的重量嘛。接著，我們又把辣椒拿來(lái)了，我們拿起注射器，通過(guò)注射器我們又給本來(lái)浮起來(lái)的辣椒給沉了下去。接著，我們拿起了桔子，我們準(zhǔn)備給桔子打一針，可是王若靈按照原來(lái)的方法（給辣椒打針的方法）但是，我們?cè)嚵撕芫�，都沒有成功。接著，我們把雞蛋放進(jìn)鹽水（放了食鹽的水里），自然就浮起來(lái)啦！粉筆，怎么辦呢？放在鹽水里也不行耶，這時(shí)，5分鐘已到……

　　張老師現(xiàn)在要叫人上來(lái)把自己剛才的杰作展示出來(lái)了，老師叫了黃武藝那組，他們回答的很精彩。接著又叫了趙英哲那組，他們有兩個(gè)杰作，十分令人覺得好笑。第一個(gè)杰作：變辣椒，首先辣椒是浮的，他們把保險(xiǎn)絲串進(jìn)辣椒里，那自然而然的也就是沉的啦！第二個(gè)杰作：變桔子，他們把注射器穿過(guò)桔子，也就沉了下去。接著，陳睿上來(lái)展示他的杰作了，他變的是西紅柿，他是這么說(shuō)的：我們組把西紅柿剝開，把里面的東西掏出來(lái)，就減輕了重量，自然也就輕了�。。￡愵９�真是個(gè)惹人笑的家伙啊!!

　　哈哈！他們的杰作真是令人覺得輕松愉快啊！

　　最后，我們完成了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，但是老師給我們準(zhǔn)備了三個(gè)實(shí)驗(yàn)，而且老師說(shuō)一個(gè)實(shí)驗(yàn)比一個(gè)實(shí)驗(yàn)要有趣。我們沒有三個(gè)實(shí)驗(yàn)都完成，我不禁有些覺得可惜，但是我覺得我們能上這節(jié)課，算是我們班的榮幸了

科技作文 篇8

　　11月，學(xué)校以“創(chuàng)新、實(shí)踐、融合”為主題，舉辦了一年一度的科技節(jié)。

　　那時(shí)，整個(gè)校園都沸騰了，當(dāng)同學(xué)們跳躍著，歡呼著，臉頰浮起了一抹興奮的紅暈時(shí)；當(dāng)富有活力的動(dòng)感音樂聲響起，“嘎吱，嘎吱”的金屬齒輪開始轉(zhuǎn)動(dòng)；當(dāng)機(jī)器人揮舞起雙臂時(shí)，歡樂之海與科技之風(fēng)共同充斥著校園。

　　這屆在保留傳統(tǒng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上加進(jìn)了許多新事物，例如VR滑雪，音樂與科技，智能機(jī)器人。在獲得快樂的同時(shí)，也感受到了科技在我們生活中發(fā)生的變化。

　　起初，“科技”一詞在我們小學(xué)生眼中只是一個(gè)極其模糊的概念，串聯(lián)、并聯(lián)各種復(fù)雜電路，千奇百怪的物理學(xué)名詞，像是幾顆零零散散懸掛在天幕中繁星，閃著寒冷的`星光。從地面望向蒼穹，它們顯得那樣遙不可及，但現(xiàn)在科技使生活正發(fā)生著潛移默化的改變。

　　隨著移動(dòng)支付，VR的出現(xiàn)，科技一下子闖入了我們的生活。就以VR來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在我們看一部3D、4D電影，需要去電影院，但在未來(lái)，只需一只小巧的VR眼鏡，在家中就可以看電影，而且更加具有身臨其境之感。還有移動(dòng)支付，為我們免去了隨身攜帶現(xiàn)金的麻煩。

　　科技不一定非要高端深?yuàn)W，它也可以變得貼近生活。以后會(huì)有更多新穎的設(shè)計(jì)出現(xiàn)，它們大到工作所需，小到學(xué)習(xí)文具，為大家節(jié)省了更多的時(shí)間，省去了不必要的麻煩，讓我們的生活質(zhì)量也有了很大程度上的提高。

　　美好生活是什么？它仿佛只存在于童話中，但隨著時(shí)代的推進(jìn)，這個(gè)抽象的詞語(yǔ)已經(jīng)在我們腦海中越來(lái)越立體化起來(lái)。

　　從簡(jiǎn)陋的小漁村到摩天大廈，從飛揚(yáng)著塵沙的土路，到四通八達(dá)的瀝青路。幾十年來(lái)，我們身邊的一切都發(fā)生了飛速的改變，而這一切都源于科技。

　　縱觀大局，隨著上海進(jìn)博會(huì)的開幕，我們也借此看到了更加高端的科技產(chǎn)品，它們將在未來(lái)走進(jìn)我們千家萬(wàn)戶，到那時(shí)，生活又是一派嶄新的模樣。

　　可以說(shuō)科技就是一粒粒結(jié)晶，慢慢匯集在一起，搭成一座座龐大的橋梁，跨越諸多困難，最終形成一條通往美好生活的道路。

科技作文 篇9

　　書這個(gè)字，我想大家一定都現(xiàn)熟悉不過(guò)了，不過(guò)，現(xiàn)在有的學(xué)生最討厭書，像你知道未來(lái)的書是怎樣的呢？這時(shí)我想大家的腦子里已經(jīng)有了個(gè)大大的問號(hào)吧！要是你們知道未來(lái)的書是怎樣的，我想你們對(duì)書的態(tài)度會(huì)有翻天覆地的變化，就讓我來(lái)為大家講講未來(lái)的書是怎樣的吧！

　　未來(lái)的書功能可大了，外形像手機(jī)一樣，跟紙那么厚，卻比紙要硬得多，比鐵還要硬，怎樣都是毫發(fā)無(wú)損。就這個(gè)小小的機(jī)器，就能打電話、聽歌、上網(wǎng)、玩游戲最重要的是，這里面什么書都有，比得上十個(gè)大圖館。你們看多么的精妙絕倫。

　　這本書能打電話，而且能在全球通話，這一點(diǎn)就比手機(jī)電話要好得多了吧！這本書還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是通話時(shí)能看到對(duì)方在干什么，能看到對(duì)方的臉，這樣即使親人朋友離得再遠(yuǎn)，兩人也能天天見面了。

　　這本書還能上網(wǎng)、聽歌，就給了人們娛樂時(shí)間了，在搭車時(shí)，也能給枯燥的行程增添點(diǎn)樂趣了，要是父母怕孩子們整天抱著它上網(wǎng)，影響學(xué)習(xí)，那你就錯(cuò)了，這個(gè)機(jī)器有心靈感應(yīng)的功能，如果有人沉迷于此，就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)，并且給你設(shè)定時(shí)間，如每星期只能打五小時(shí)，這樣，父母就不用擔(dān)心了，更何況這還能查資料，有助于孩子學(xué)習(xí)。

　　書，當(dāng)然以看為主了，這個(gè)機(jī)器里有十多個(gè)大圖書館。有漫畫故事還有學(xué)生要學(xué)的'科目的書，上學(xué)時(shí)，就不用背著重重的書包了，讓人更加輕松，也可以旅游時(shí)帶著它，會(huì)更加的方便。

　　如果真的有這樣的書，那么大家肯定能空出的時(shí)間去做別的事，這會(huì)讓人類的生活變得方便，希望那些科學(xué)家真的能發(fā)明出這樣的書來(lái)，那肯定會(huì)轟動(dòng)全世界的。

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