三年級(jí)讀后感【推薦】
品味完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)讀后感1
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書給我的心靈之路點(diǎn)亮了一盞明燈，讓我充滿自信，給了我向前奮進(jìn)的力量與勇氣。
記得那段時(shí)間里，我的`學(xué)習(xí)被愛好拉下來了水，成績下滑的慘不忍睹，父親也因此責(zé)罵了。這時(shí)，母親遞給我一本厚厚的書，幾個(gè)大字印入我的眼簾——鋼鐵是怎樣煉成的。我抬頭疑惑地看著母親，母親笑了笑，什么也沒說，留下了那本厚重的書走了。
起初，我并沒有看的欲望�？蓭滋旌�，它仍然躺在我的書桌上，好像期待和我認(rèn)識(shí)一樣。我好奇地翻開了第一頁，看后才發(fā)現(xiàn)我離不開這本書了，它就像一塊磁石緊緊地吸引著我這塊鐵。這本書告訴了我人要有不怕困難，艱苦奮斗的精神才能戰(zhàn)勝一切這個(gè)道理，正所謂“世上無難事，只怕有心人嘛�！�
讀了這本書，我開始努力學(xué)習(xí)，果然皇天不負(fù)有心人，再一次考試中我獲得了優(yōu)異的成績。我笑著看著母親，又看了看這本充滿神奇魔力的書，終于明白了母親當(dāng)時(shí)的用意。
一本厚重的書靜靜地躺在我的書桌正中間。
三年級(jí)讀后感2
因?yàn)槲覍?duì)神秘的事物總是很感興趣。所以自從接觸《鬼吹燈》以來，我的癡迷程度一直很高。直到今天，我終于把這部書看完啦！
總的來說，感覺這是象是一部很精彩的`大片。（真的應(yīng)該拍成電影）對(duì)于喜歡冒險(xiǎn)的人尤為合適，無論是里面描寫的唯巍壯觀的群山、古墓，迷人的湖泊，KB驚險(xiǎn)的粽子（僵尸）、妖怪、野獸。還是令人費(fèi)解的圖騰、迷咒、文字。都是引人入勝，讓人欲罷不能。
作者天下霸唱曾很謙虛的表示，自己的文化水平不高。但是小說里涉及到的歷史、宗教文化知識(shí)，甚至人物之間的對(duì)白都很能揭示出一定的真實(shí)文化背景。
總之，這是一部充滿了神秘色彩的好書，作為課外讀物，尤其適合喜歡獵奇的年輕人。
如果你看過《鬼吹燈》，現(xiàn)在看一看下面的圖畫，然后帶上耳機(jī)，閉上眼睛，是否已經(jīng)到了那云南獻(xiàn)王的古墓前?
三年級(jí)讀后感3
今天，我讀了一個(gè)成語故事，叫作《葉公好龍》。
故事大概講的是：春秋的時(shí)候，楚國有個(gè)叫葉公的。葉公非常喜歡有關(guān)龍的`東西，不管是裝飾品、梁柱、門窗、碗盤、衣服，上面都有龍的圖案，連他家里的墻壁上也畫著一條好大好大的龍，大家走進(jìn)葉公的家還以為走進(jìn)了龍宮，到處都可以看到龍的圖案!葉公對(duì)大家說：我最喜歡的就是龍!有一天，葉公喜歡龍的事被天上真的龍知道了，真龍覺得他這么喜歡龍，應(yīng)該去他家拜訪一下， 葉公一看到真正的龍，嚇得全身發(fā)抖
讀了這個(gè)故事，我明白了：我們要丟棄理論脫離實(shí)際的壞思想、壞作風(fēng)，樹立實(shí)事求是的好思想、好作風(fēng)。
三年級(jí)讀后感4
《昆蟲記》第一章講的是：《大自然的清潔工》。這篇文章主要講六七年以前古埃及人在灌溉農(nóng)田的時(shí)候，看見的一種肥肥的黑色甲蟲。
甲蟲忙碌地向后推著個(gè)圓球似的東西，里面裝的是甲蟲的食物，甲蟲的食物就是路上和野外的垃圾。甲蟲把垃圾推成一個(gè)球后，必須搬到適當(dāng)?shù)牡胤饺�，于是，甲蟲推著球開始旅行了。
這固執(zhí)的.家伙推著很重很重的圓球，一步一步非常艱苦地到了相當(dāng)高的高度。這時(shí)如果一不小心，辛苦就全白費(fèi)了，圓球會(huì)滾落下去，連甲蟲自己也會(huì)被拖下來。但是它會(huì)再爬上去，就這樣一回又一回地向上爬，因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小故障就會(huì)讓它前功盡棄。
三年級(jí)讀后感5
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》
在這個(gè)暑假里，我讀了這本由喬治·塞爾登寫的書，這是一本可以撫摸你靈魂的書。當(dāng)你陶醉于那只蟋蟀，老鼠和貓咪之間的友誼時(shí)，當(dāng)你開始思考成名和自由孰輕孰重時(shí)，你就會(huì)明白，這本書真的是經(jīng)典中的經(jīng)典。
一個(gè)風(fēng)和日麗的'下午，生活在康涅狄格州的小蟋蟀柴斯特，循著香味跳進(jìn)了一直野餐籃里，美美地飽餐了一頓。不料，樂極生悲，它被一袋牛肉壓在底下，被帶上了前往紐約的火車，從此，開始了一段傳奇之旅……
我想，柴斯特之所以在音樂事業(yè)的高峰期退隱，回康涅狄格州，很可能是因?yàn)樗チ烁璩淖杂�，不再快樂，所以回了老家，但它是一只有情的蟋蟀，在離別時(shí)，柴斯特對(duì)瑪利歐娜依依不舍的情形，使我的心深深震撼……
三年級(jí)讀后感6
《伊索寓言》這部經(jīng)典的寓言，已經(jīng)家喻戶曉了，我想不少人也一定看過這本書了，也有人說過了自己的感想，所以，我也想說說我自己的感想。
本書的作者伊索，他為讀者講述了他自己的`寓言，他的寓言故事是世界上最早的寓言故事集之一，在《伊索寓言》故事當(dāng)中有一篇“狼與小羊”的寓言，給我留下了深刻的印象，故事講述了一只狼一天從小河的上游往下游走，發(fā)現(xiàn)一只小羊站在河邊喝水，便想找個(gè)理由把小羊吃掉，于是它對(duì)小羊說你把河水弄臟了，使他喝不到干凈的水了，小羊非常有禮貌的回答說：“尊敬的狼先生，我僅僅是站在河邊喝水，并且在下游，所以不可能把水弄臟的。”狼轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠，又說道：“我去年被你罵過�！毙⊙虻吐曓q解道：“我去年還沒出生呢。”狼早就失去了耐心了，惡狠狠地說，不管你怎么辯解我是不會(huì)放過你的，最終，可憐的小羊被狼吃掉了。
這個(gè)故事告訴我們，當(dāng)一個(gè)壞人想為自己所做的壞事尋找借口時(shí)，他不會(huì)在乎這個(gè)借口是否恰當(dāng)。
三年級(jí)讀后感7
在《家》出版的那個(gè)年代，它的任務(wù)就是向整個(gè)舊社會(huì)揚(yáng)起反抗的劍。而今天，按巴金爺爺?shù)脑挘骸拔业淖髌芬呀?jīng)完成了它們的歷史任務(wù)，讓讀者忘記它們，可能會(huì)更好一些�！蔽椰F(xiàn)在重新拜讀這部作品，為的是了解封建社會(huì)的一些情況，畢竟它就是一部描寫：“一個(gè)正在崩潰中的封建大家庭的全部悲歡離合的歷史�！�
在沒有讀過巴金的作品之前，我無法想象他是一個(gè)什么樣的人，或者說我根本就沒有想過他是一個(gè)什么樣的人，但是自從我讀了他的.作品《家》之后，對(duì)巴金我有了全新的認(rèn)識(shí)�！都摇访鑼懜呤瞎倭诺刂鞔蠹易逶凇拔逅摹焙蟮娜遮厸]落。通過一個(gè)家族的分崩離析，深刻反映了半殖民地半封建社會(huì)的全面崩潰的現(xiàn)實(shí)和趨向。
時(shí)間沖走浮華與喧噪，沉淀下來的才是時(shí)代的精華。我從時(shí)間長河的沉沙中撈起這本《家》細(xì)細(xì)嘗味。也許在當(dāng)今充斥著名利，競爭激烈的社會(huì)，《家》的意義與幫助不大，但我也只能在這里才找到那個(gè)年代純純的革命情懷。
三年級(jí)讀后感8
最近，我看了一本叫《我的中國夢(mèng)》的書后心里十分感慨。
這本書主要介紹了祖國大好河山的美麗景色，寫下了現(xiàn)在的世界，現(xiàn)在幸福的小康社會(huì)^在這之前，我從來都不知道原來我的祖國是那么神奇，那么美麗。
雖然我們的祖國十分繁榮，但是誰也沒有想要我們的地球媽媽已變得千瘡百孔，受著她的.兒女給她的“重負(fù)擔(dān)”——亂扔垃圾舊電池，是的大片森林在幾十年內(nèi)不在生長，讓一噸不能使用。隨地扔垃圾、亂扔果皮的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，馬路上，學(xué)校門口到處都是。這些垃圾不但污染了環(huán)境，還傷害了我們的身體，有些甚至奪去了人們寶貴的生命。
我們承載著祖國的未來，從現(xiàn)在起，從今天起，我們要做一個(gè)有夢(mèng)想的人，去追夢(mèng)！
三年級(jí)讀后感9
學(xué)校發(fā)了一本書，叫《美麗中國美好家園》。
這本書里面寫了要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)自己美好的家園，不讓它受到嘲笑！
我最喜歡的一個(gè)內(nèi)容是《回收廢電池，做保護(hù)小天使》，講的.是一位上二年級(jí)的小學(xué)生叫哈露清，他們的學(xué)校組織讓大家收集廢舊電池，為環(huán)保做點(diǎn)貢獻(xiàn)。于是，哈露清和他的好朋友決定在他們小區(qū)挨家挨戶的收集廢舊電池……
是��！如果我們?cè)谏钪卸际占粋�(gè)廢舊電池，地球就多了一份綠色，如果我們大家都收集廢舊電池，人人都能做保護(hù)小天使，人人都為地球媽媽換上新裝，這樣，我們也不會(huì)被空氣污染導(dǎo)致死亡了！記住喲！一看到廢舊電池就要收集。讓我們的地球媽媽永遠(yuǎn)干干凈凈，開開心心！
三年級(jí)讀后感10
小馬要過河，不知水深淺，問牛大伯，牛大伯說水淺，能過去�？尚∷墒蟾嬖V他，水很深，不能過。小馬沒了主意。它的媽媽讓它好好想一想，再親自去試一試。于是小馬按著媽媽的話去做，終于過了河。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：做事不能只聽別人說就盲目相信別人的話，自己要開動(dòng)腦筋，做好分析判斷才行。牛大伯個(gè)頭那么大，當(dāng)然認(rèn)為水淺;而小松鼠身體那樣小，當(dāng)然認(rèn)為水深。小馬在媽媽的指導(dǎo)下，做了分析比較后，才過了河。學(xué)習(xí)也有同樣的道理，當(dāng)我們遇到難題時(shí)，不能只聽別人說太難了，就沒有信心去做，而要好好利用自己所學(xué)的知識(shí)，努力戰(zhàn)勝它。
這個(gè)故事還告訴我們：自己的事情盡量自己做。小馬的媽媽沒有領(lǐng)小馬一起過河，而是讓它自己明白其中的'道理，自己去過河。我們?cè)谏钪幸惨@樣，能自己做的事就不要?jiǎng)隈{爸爸媽媽去做，因?yàn)樗麄児ぷ饕惶旌苄量�。學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，我們?cè)诶蠋煹男燎诮逃�，必須�?jīng)過自己不斷地刻苦努力，才能取得好成績。
三年級(jí)讀后感11
小馬要過河，不知深淺，問牛大伯，能趟過去。可在一旁的松鼠告訴它，水很深，不能。小馬沒注意了，它的媽媽讓它想想，試一試。于是小馬按著媽媽的.話終于過了河。由此，我不禁聯(lián)想到“實(shí)踐”這兩個(gè)字。相傳古代英國把西紅柿制作為觀察植 物，誰也不敢試著吃一吃，認(rèn)為有劇毒。終于有位畫家，鼓起勇氣吃了一個(gè)西紅柿，他沒有被毒死，反而第一個(gè)嘗到了西紅柿那甘甜的滋味。
我想，誰都怕死，而那位畫家為了真理的驗(yàn)證，勇于實(shí)踐，為人類的食物中，增添了一樣新的食物。他吃的那個(gè)西紅柿一定比我們吃的任何一個(gè)都甜。而實(shí)踐不是盲目的，他必須要理論的指導(dǎo)。
三年級(jí)讀后感12
近期，我讀了《母親不是我的大保姆》這篇文章。
這篇文章講的是一個(gè)小孩子太依靠母親，可是母親要照顧爺爺，所以就把他交給姨媽和他說的“惡魔表姐”。小孩子1、天上學(xué)就遲到了，不只這部分，還忘了帶數(shù)學(xué)作業(yè)，就被他的老師大罵了一頓，還被罰站。然后2、天就是由于貪玩而遲到的。最后通過“惡魔表姐”和他姨媽的教訓(xùn)后，他不再依靠母親，而是自己去獨(dú)立完成，還幫母親洗腳、做早餐、刷碗……。
在日常，我也會(huì)有如此的事發(fā)生。每一天放學(xué)回家，都是母親已經(jīng)做好了飯菜等我回來，還有吃完飯，也是母親拾掇好，我一直都沒幫過忙。只須我的`房間亂了，也是叫母親幫我整理好的。我就像是一個(gè)衣來伸手，飯來張口的人。
文章中的小孩子以前也是從來不想大人累不累，辛不辛苦。從鏡子中，他知曉自己是多么幼稚、多么不懂事。他從內(nèi)心感到羞愧。母親并非大家的保姆啊，大家將來要尊敬我們的母親。
三年級(jí)讀后感13
《第一百號(hào)海龜》
今天早飯后，我一口氣看完了一本有趣的書《第一百號(hào)海龜》。這本書中的第一百號(hào)海龜是最后一個(gè)破殼而出的海龜，她的九十九個(gè)兄弟姐妹在奔向大海的生命途中，都被天敵們吞入口中，只剩下她一人高喊著口號(hào)，孤獨(dú)又無畏地奔向海洋，她充滿著冒險(xiǎn)的人生才剛剛開始。在美麗又兇險(xiǎn)的大海中，小海龜了解了危險(xiǎn)、結(jié)識(shí)了友情、思考著生命……最終，她將為自己的`生命寫上新的希望。
同學(xué)們，努力吧，與自己的生命去搏斗。雖然你不能十全十美，但向小海龜一樣學(xué)會(huì)寬恕別人，改正自己，從別人身上吸取力量，這種精神就是十全十美的精神。我們都有一張生命紙，最初它都是白色，你要用自己的力量，在那張紙上畫出一朵屬于自己的獨(dú)一無二的花。
三年級(jí)讀后感14
今天我讀了《丑小鴨》這篇文章。丑小鴨是鴨媽媽從一個(gè)特大的蛋里孵出來的，它很丑。誰都不喜歡它，常被鴨子和動(dòng)物們欺負(fù)。連他媽媽都不要它，勸它走遠(yuǎn)一點(diǎn)。丑小鴨受到了歧視。它很自卑，他認(rèn)為自己什么都不是。無奈之下，它離開了媽媽獨(dú)自生活流浪，這期間它遭遇了狂風(fēng)暴雨、猛虎獵狗……受盡了折磨。但是它沒有畏懼，最終它通過自己的'努力飛了起來，變成了一只讓大家贊美的白天鵝。
我要學(xué)習(xí)它堅(jiān)持不懈為夢(mèng)想而戰(zhàn)的精神。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候，有很多困難，它沒有放棄，把困難都克服了。最終它從丑小鴨變成了美麗的白天鵝。
三年級(jí)讀后感15
魯賓遜漂流記這本書是世界10大名著，它的原著是丹尼尓。笛福。丹尼尓。笛福是一名著名的英國小說作家，還被譽(yù)為“英國小說之父”呢！
這部小說講述的是英國人魯賓遜出海冒險(xiǎn)的故事。故事的內(nèi)容是這樣的：魯賓遜四次出海，最后一次時(shí)所乘商船觸礁沉沒，只有他一個(gè)人幸存，被巨浪送到了一座荒島上，從此開始了近30年漫長而艱辛的孤島生涯。他建帳篷、圍籬笆、筑“城堡”、制器具、種糧食、養(yǎng)牲畜，在荒島上建設(shè)自己的家園。后來他救了一名被水手背叛的.船長，共同奪回了船只，終于重返故鄉(xiāng)。
我要學(xué)習(xí)魯賓遜這種，用冷靜理智的思維面對(duì)危險(xiǎn)，用百折不撓的意志戰(zhàn)勝困難的精神。
【三年級(jí)讀后感】相關(guān)文章：
三年級(jí)讀后感10-12
三年級(jí)的讀后感08-20
邊城的三年級(jí)讀后感01-08
【精】三年級(jí)讀后感07-14
【熱門】三年級(jí)讀后感06-19
三年級(jí)讀后感【熱】03-27
【推薦】三年級(jí)讀后感03-29
三年級(jí)優(yōu)秀讀后感02-09
三年級(jí)暑假讀后感02-01