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剪窗花作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的剪窗花作文，歡迎大家分享。
剪窗花作文1
剪窗花是中國(guó)古代的傳統(tǒng)習(xí)俗。剪窗花的工具很簡(jiǎn)單，只需要刻刀、剪刀、紅色的紙。但是窗花的形狀卻是千姿百態(tài)，非常吸引人。
我非常喜歡剪窗花，我的啟蒙老師是我的姥爺。我四歲的時(shí)候，姥爺開(kāi)始教我剪窗花。姥爺先把紙疊成好幾折，然后先剪一個(gè)斜刀，剪斷，再根據(jù)形狀剪一些不同的花紋。于是，在姥爺?shù)募舻断�，就�?現(xiàn)了美麗的.玫瑰花、雅致的菊花、閃亮的五角星……看著這些別致的窗花，我心里很癢癢，也很想學(xué)習(xí)剪窗花，也拿起剪刀有模有樣地學(xué)起來(lái)。
我最先學(xué)會(huì)剪的是一個(gè)圓形。圓形看起來(lái)很簡(jiǎn)單，卻很難剪好剪圓。我問(wèn)姥爺：”姥爺，我怎么才可以剪圓�。俊袄褷斦f(shuō)：”對(duì)折五折，剪一個(gè)彎月牙的形狀，掉下來(lái)的那一小部分打開(kāi)就是一個(gè)圓了。 “我掌握秘訣后，按照姥爺?shù)拿卦E練了幾次，就剪出特別圓的圓形了。
慢慢地，我不滿(mǎn)足姥爺會(huì)剪的那幾個(gè)簡(jiǎn)單的形狀了，我讓媽媽給我買(mǎi)了一本剪紙書(shū)。跟著這本無(wú)聲的小老師，我又掌握了幾種更復(fù)雜的窗花。我先學(xué)會(huì)了中間挖空的柳枝，又學(xué)會(huì)了年年有余。隨著我漸 漸長(zhǎng)大，我越發(fā)喜愛(ài)剪窗花。
這個(gè)學(xué)期，我跟著我的勞動(dòng)課老師劉老師學(xué)會(huì)了剪拉花兒、雙喜字、福字、小燈籠。我希望我可以學(xué)會(huì)剪更多的圖案。
我喜歡剪窗花，也熱愛(ài)這項(xiàng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，我希望越來(lái)越多的人都愛(ài)上它。
剪窗花作文2
臨近新年，學(xué)剪窗花的小記者活動(dòng)讓我很期待，1月22日那天，我早早地來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)，一眼望去，已經(jīng)坐了黑壓壓一片小記者，他們似乎都跟我一樣躍躍欲試……
聽(tīng)說(shuō)，教我們剪紙的裘老師可是鼎鼎有名，能和這樣的好師傅學(xué)剪紙，真是太期待了，裘老師簡(jiǎn)明扼要，直點(diǎn)主題，首先教我們剪一朵美麗的.花，我小心翼翼拿起紅紙剪刀，跟隨裘老師的講解一步步剪下去…。哇，一朵美麗的花朵出現(xiàn)在我眼前，我欣喜若狂，驕傲地把它舉得高高的，裘老師看見(jiàn)了，直夸我剪得好！有了第一次，我膽子更大了，跟著裘老師的講解，我又成功地剪出了一朵漂亮的康乃馨，康乃馨可是最適合送給媽媽的花了，那層層花瓣代表母親對(duì)子女綿綿不斷的感情，我在心里暗自想：回家一定把它送給最?lèi)?ài)的媽媽。接著裘老師又教我們學(xué)剪了優(yōu)雅的小天鵝，這支小小的天鵝是那么小巧靈活，別提有多招人喜愛(ài)了！
活動(dòng)最后我還幸運(yùn)地被挑選為本次剪紙的優(yōu)秀學(xué)員，獲得了和裘老師合影留念并獲得了裘老師親手剪的“金雞報(bào)春”剪紙，幸運(yùn)的我一定會(huì)記住這次有意義的小記者活動(dòng)。
剪窗花作文3
帶著好奇，懷著期待，讓我興奮不已的剪窗花活動(dòng)終于開(kāi)始了。
水晶老師拿著一張紅紙，一邊在手里轉(zhuǎn)、翻，一邊認(rèn)真的給我們講解、示范。不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的“雙喜”就展現(xiàn)在我眼前。哇！真好看！我趕緊也拿起剪刀動(dòng)手，可是，手里的剪刀卻好像故意跟我作對(duì)似得，怎么都不聽(tīng)我的使喚�！斑青辍币宦�，一段紙條被我剪斷了。頓時(shí)，我懊惱不已，瞪著桌上的被我剪破的紙生氣。這時(shí)，我耳邊回想起了一句話(huà)：遇事不灰心。是啊，這并不難，肯定難不倒我的！我再次拿起剪刀，就在我要剪下去時(shí)，我又猶豫了。此時(shí)我的小心臟“砰砰”直跳，不敢下手，生怕我一個(gè)不小心把紙又給弄壞了。
水晶老師好像看出了我的`心思，摸著我的腦袋對(duì)我說(shuō)：“別害怕，剪紙是個(gè)細(xì)活，要有耐心，心急吃不了熱豆腐！”聽(tīng)到水晶老師的鼓勵(lì)，我的自信心馬上就恢復(fù)了。我小心謹(jǐn)慎地剪著。終于，功夫不負(fù)有心人，一個(gè)漂亮的大紅“雙喜”在我的眼前“亮相”了。我心里像打翻了蜜糖罐似得，全身都充滿(mǎn)了成功的暖流！
后來(lái)，在水晶老師的指導(dǎo)下，我還剪出了各種各樣美麗的窗花！這一天的收獲真是太豐富了！
剪窗花作文4
快要過(guò)年了，媽媽讓我學(xué)著剪窗花。
去年我們都是在外面買(mǎi)窗花，可今年卻不一樣，媽媽竟然讓我自己剪！我高興極了，要知道我可是第一次自己剪窗花��！
看我高興的樣子，媽媽便說(shuō)那咱們開(kāi)始吧！
媽媽先像變戲法似的.拿出了彩色卡紙、膠水和剪刀，媽媽先拿出彩色卡紙，然后對(duì)折，再拿出剪刀，遞給我，并讓我隨便剪一個(gè)圖形出來(lái)，于是我剪了一個(gè)心形，媽媽很滿(mǎn)意，讓我再把卡紙對(duì)折，然后再剪一個(gè)圖形，我在心形里面又剪了一個(gè)星星形狀，之后媽媽讓我按之前的方法繼續(xù)剪，我剪了又剪，折了又折，剪出了正方形、三角形、圓形、梯形、平行四邊形，哈哈！真是越剪越來(lái)勁！終于折的不能再折，剪的不能再剪了，媽媽讓我把我的作品打開(kāi)，哇！真是太漂亮了！我一連看了好幾分鐘，感覺(jué)它比外面賣(mài)的都漂亮！
從此，我迷上了剪窗花，只要有時(shí)間，我都會(huì)剪個(gè)窗花，剪好的窗花貼在窗戶(hù)上，就像給窗戶(hù)穿了一件漂亮的衣服。
我愛(ài)剪窗花。
剪窗花作文5
星期五勞技課上，老師讓我們剪一張窗花，如果誰(shuí)做的好看，那么就會(huì)被貼到外面的窗戶(hù)上去，讓路過(guò)的人欣賞他們的作品。
我拿出一張紅色的卡紙，先把它角對(duì)角對(duì)折，再角對(duì)角對(duì)折……一直這樣對(duì)折三次。開(kāi)始剪窗花了,剛開(kāi)始時(shí),我非常賣(mài)力,認(rèn)認(rèn)真真的在剪,后來(lái),剪剪就沒(méi)意思了,隨便亂剪剪,打開(kāi)來(lái)之后它就斷成四份了,原來(lái),我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤,就是我把連接的地方給剪斷了,怪不得會(huì)變成四份呢!我只好重新開(kāi)始,先把卡紙折成三角形,認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì)的剪,終于,我剪出了一張美麗漂亮的窗花。
老師把我們的作品收了上來(lái),一張一張地看了一下,選出了十幾件作品,其中,也有我的那一件,我剪的是一幅像蘑菇一樣的`圖形。有的同學(xué)剪的像五角星,有的同學(xué)剪的像刺球,還有的同學(xué)剪的像雪花……
老師又讓我把這些作品貼到外面的窗戶(hù)上.我拿起膠水在一幅作品上灑一點(diǎn)膠水,然后我把它貼在我能碰到的地方,老師看見(jiàn)了,讓我把作品貼高一點(diǎn),我又在另一幅作品上灑一點(diǎn)膠水,想貼高一點(diǎn),但是,我有一點(diǎn)矮,我就踮起腳尖貼,這時(shí),我搖搖晃晃的,像一只企鵝一樣。
經(jīng)歷了這一次剪窗花,我深深地愛(ài)上了窗花,我以后一定會(huì)剪出更美麗的窗花。
剪窗花作文6
剪窗花是中國(guó)的一種傳統(tǒng)習(xí)俗，可以增加喜慶的感覺(jué)。正好學(xué)校也有一項(xiàng)這樣的作業(yè)，我就去請(qǐng)心靈手巧的姥姥來(lái)幫忙。
看了姥姥的剪紙書(shū)，我感覺(jué)都非常難，各式各樣，讓我頭昏眼花。后來(lái)，姥姥教了我看一些簡(jiǎn)單的圖案。一邊教我折紙一邊對(duì)我細(xì)細(xì)地講解。我覺(jué)得最簡(jiǎn)單的是剪蝴蝶，一開(kāi)始我怎么也剪不好，姥姥說(shuō)要先把紙對(duì)折，再用鉛筆在紙上畫(huà)一些簡(jiǎn)單的線(xiàn)條，畫(huà)一條彎彎的曲線(xiàn)那是蝴蝶的觸角；再畫(huà)半個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的半個(gè)橢圓，那是蝴蝶的身體；在身體外邊畫(huà)一個(gè)胖胖的半圓形，那是蝴蝶的翅膀。姥姥讓我沿著畫(huà)線(xiàn)慢慢地剪，打開(kāi)剪好的折紙，就是一只可愛(ài)的蝴蝶。接著我還剪了一個(gè)圓形的.團(tuán)花，雖然怎么折還是沒(méi)學(xué)會(huì)，是姥姥幫了我的忙，但最終還是剪出了令我滿(mǎn)意的窗花。
我很驚訝，原來(lái)經(jīng)過(guò)這么簡(jiǎn)單的折紙和裁剪，就能變化出這么多的圖案�。�
剪窗花作文7
一次上美術(shù)課，老師讓剪窗花 ，我一開(kāi)始剪啊剪啊，不知不覺(jué)出現(xiàn)了個(gè)菱形，我又剪啊剪啊，又剪出個(gè)眼花繚亂的窗花。我看了看王傳偉的：哇，他剪得窗花可真逼真，一對(duì)栩栩如生的龍和鳳，好像真的快要飛起來(lái)一樣；窗花的中間還有“龍鳳呈祥”四個(gè)字。要是我能剪出這樣的窗花該有多好啊|！
于是我向老師請(qǐng)教，老師說(shuō)我要從初級(jí)窗花開(kāi)始剪。我想剪窗花也要分初、中、高級(jí)？這也太……老師打斷的我的思路說(shuō)：“我們開(kāi)始吧�！蔽揖椭皇恰班拧绷艘宦暰烷_(kāi)始了。
老師抓著我的手，剪起了窗花。他一邊手把手地教我，一邊講著剪窗花的要領(lǐng)，不一會(huì)兒就剪出了個(gè)漂亮的'窗花。
我自己又剪了一個(gè)窗花，覺(jué)得比原來(lái)剪的好看多了。
回到家，爸爸媽媽看了我剪的窗花忍不住說(shuō)：“還挺好看的嘛！”我說(shuō)：“這都是老師的功勞�！�
媽媽把窗花貼到了窗戶(hù)上，好像是在為新年做準(zhǔn)備。
剪窗花作文8
每家過(guò)年，我家都會(huì)在窗戶(hù)上貼一張張窗花，我一直都想學(xué)，可一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)。但今天我終于可以學(xué)了。
今天，老師拿著幾張卡紙來(lái)到教室，老師這是要干什 么？原來(lái)老師讓我們剪窗花。老師把卡紙發(fā)下來(lái)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，紙到手了，可我們都不會(huì)剪，我東看看，西瞧瞧，大家都不會(huì)，老師先給我們示范了一下，我們照著老師的樣子，折了起來(lái)，先把彩紙對(duì)折45度，我再給窗花畫(huà)上花邊，草稿打好后，沿著花邊剪。我在剪的時(shí)后，才知道我折的太厚了，太硬了，好幾剪刀下去，才剪到一條縫那么大小，后來(lái)我把卡紙給折薄，我小心翼翼的剪著，可沒(méi)想到，我把這里給剪破了。只好從新來(lái)過(guò)，我又繼續(xù)剪了起來(lái)，攻夫不負(fù)有心人，我終于大功告成了。把這打開(kāi)，還真好看，我得意洋洋的。第二次剪，我可能興奮過(guò)頭了，結(jié)果剪出來(lái)的是個(gè)四不像。我又看看別的同學(xué)，失敗的很多，有的.同學(xué)成功了，而且很好看。
剪窗花真是一門(mén)有藝術(shù)的學(xué)問(wèn)，我一定要學(xué)好剪窗花，到過(guò)年時(shí)我要把家里打扮得漂漂亮亮的。
剪窗花作文9
窗花是我國(guó)的民間藝術(shù)之一，它反映著勞動(dòng)人民獨(dú)特的生活情趣，包含著豐富深刻的社會(huì)歷史信息，代表著民眾的審美理想。
我十分喜愛(ài)我們國(guó)家的民間藝術(shù)，比如面人，皮影，剪紙，中國(guó)結(jié)，年畫(huà)什么的，尤其是窗花，因?yàn)樵谶^(guò)節(jié)時(shí)，把窗花貼在窗戶(hù)上，能增添不少節(jié)日氣氛，就算現(xiàn)在沒(méi)到過(guò)節(jié)，把窗花貼在自己房間的窗戶(hù)上，也能讓人賞心悅目。
在這周六，我在一本書(shū)上看到了許許多多美麗的窗花圖案，它就如同萬(wàn)花筒里的圖案一般，怎么也不會(huì)讓人看膩，總是那么千變?nèi)f化。于是，我決定把書(shū)中美麗窗花“變”到我家的窗戶(hù)上。
首先，我要去找與書(shū)上窗花圖案顏色的紙，找來(lái)找去，我在上學(xué)期美術(shù)書(shū)中夾著的一張用剩下的紅紙拿了出來(lái)，在照著書(shū)上的步驟開(kāi)始做。要做成窗花，一共要有四個(gè)步驟：折，畫(huà)，剪，拆，只有找著這四個(gè)順序來(lái)做，剪出來(lái)的窗花才能好看.美觀(guān)，讓人賞心悅目。
制作開(kāi)始了，首先，我把這張正方形的紅紙對(duì)折，變成了一個(gè)三角形，然后，把這個(gè)三角形再次對(duì)折兩次，它就變成了一個(gè)小三角形。緊接著拿鉛筆在這個(gè)三角形上畫(huà)圖案，照著書(shū)上的圖案小心翼翼的畫(huà)著，再拿剪刀沿著線(xiàn)的邊緣小心謹(jǐn)慎的.剪，最后，把它拆開(kāi)。就這樣，一張精美的窗花就被我剪出來(lái)了。
剪窗花的的確確是一件有趣的事兒，它不僅可以美化自己的房間，還可以變廢為寶呢!
剪窗花作文10
快過(guò)年啦！家家戶(hù)戶(hù)忙著過(guò)年！有人喜歡貼春聯(lián)；有人喜歡放鞭炮；有人喜歡寫(xiě)福字；可我還是最喜歡剪窗花。
今天，我心血來(lái)潮，拿來(lái)一大疊紅紙，準(zhǔn)備剪許多漂亮的窗花，貼在玻璃窗戶(hù)上，希望大家都能團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)新年。我打開(kāi)剪紙書(shū)，看著各種各樣的`窗花，不知道要剪哪個(gè)好。這時(shí)，我看見(jiàn)有一個(gè)窗花很漂亮，上面有五條小魚(yú)圍在一起的圖案，象征著“年年有余”。我決定做這個(gè)窗花。首先，我折成書(shū)上的樣子，再把折好的紙上畫(huà)一些圖案，就這一部我反反復(fù)復(fù)做了好幾遍呢！把一些畫(huà)得不像的圖案擦掉，重新畫(huà)一遍，終于畫(huà)出我滿(mǎn)意的圖案來(lái)了，最后剪掉畫(huà)得部分。剪得時(shí)候我小心翼翼，生怕剪壞�！巴�！大功告成了�！蔽移炔患按卮蜷_(kāi)窗花，卻被我不小心撕成兩半，我氣急敗壞，想想不行，不能半途而廢呢！我只好重新再做一次。這一次我做得更認(rèn)真了，不管是畫(huà)還是剪都不敢分心一次。功夫不負(fù)有心人，這一次，窗花被我剪得惟妙惟肖，漂亮極了。
我把我親手剪得窗花貼在我家的窗戶(hù)上，到處都是呢！房間窗戶(hù)、客廳窗戶(hù)、廚房窗戶(hù)……頓時(shí)過(guò)年的氣氛更濃了。我愛(ài)過(guò)年，我更愛(ài)剪窗花。
剪窗花作文11
快要過(guò)年了，媽媽讓我學(xué)著剪窗花。
去年我們都是在外面買(mǎi)窗花，可今年卻不一樣，媽媽竟然讓我自己剪！我高興極了，要知道我可是第一次自己剪窗花啊！
看我高興的樣子，媽媽便說(shuō)那咱們開(kāi)始吧！
媽媽先像變戲法似的拿出了彩色卡紙、膠水和剪刀，媽媽先拿出彩色卡紙，然后對(duì)折，再拿出剪刀，遞給我，并讓我隨便剪一個(gè)圖形出來(lái)。
于是我剪了一個(gè)心形，媽媽很滿(mǎn)意，讓我再把卡紙對(duì)折，然后再剪一個(gè)圖形，我在心形里面又剪了一個(gè)星星形狀，之后媽媽讓我按之前的.方法繼續(xù)剪，我剪了又剪，折了又折，剪出了正方形、三角形、圓形、梯形、平行四邊形，哈哈！真是越剪越來(lái)勁！終于折的不能再折，剪的不能再剪了，媽媽讓我把我的作品打開(kāi)。
哇！真是太漂亮了！我一連看了好幾分鐘，感覺(jué)它比外面賣(mài)的都漂亮！
從此，我迷上了剪窗花，只要有時(shí)間，我都會(huì)剪個(gè)窗花，剪好的窗花貼在窗戶(hù)上，就像給窗戶(hù)穿了一件漂亮的衣服。
我愛(ài)剪窗花。
剪窗花作文12
窗花的民俗作用最為集中，不僅美化生活環(huán)境，而且寄托著對(duì)生活理想的追求與渴望。
祈祝生活富裕、后代昌隆、人壽年豐及辟邪迎祥等是窗花表現(xiàn)最多的主題，體現(xiàn)了窗花古老而豐富的文化內(nèi)涵。從流傳在江南地區(qū)的窗花樣式可以看出，窗花比其他剪紙樣式更能代表剪紙的藝術(shù)語(yǔ)言。
窗花剪紙的工藝特征已超越了民俗活動(dòng)單純的裝飾功能，從而改變了剪紙單一形態(tài)的發(fā)展格局。如甘肅的浮雕窗花剪紙，運(yùn)用紙?jiān)墓に嚕缓颖钡娜旧盎ń梃b了民間彩繪；南通的絲織品窗花把紙與紡織品有機(jī)結(jié)合在一起。窗花剪紙作為節(jié)日的一種民俗活動(dòng)的'內(nèi)容，不僅美化了民居環(huán)境，更重要的是成為人們審美交流的對(duì)象。
窗花不僅烘托了喜慶的節(jié)日氣氛，而且也為人們帶來(lái)了美的享受，集裝飾性、欣賞性和實(shí)用性于一體。
剪窗花作文13
“叮鈴鈴......”清脆的上課鈴響了，教室里亂哄哄的，我們幾個(gè)班干部提醒了之后，教室里才安靜下來(lái)。這時(shí)，莫老師拿著課本，走進(jìn)了教室。有的同學(xué)坐在位置上竊竊私語(yǔ)。老師在黑板上寫(xiě)下了“剪窗花”三個(gè)字，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，向四周環(huán)視了一下，生氣地說(shuō)：“別再講話(huà)了！”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。
于是，莫老師拿起一張白紙，熟練地折了起來(lái)，他邊折邊說(shuō)：“今天我們要學(xué)剪窗花，仔細(xì)看，跟著我一起折......”不一會(huì)兒，老師將一張正方形紙變成了一個(gè)圓，然后又在圓上剪出了一個(gè)?字。莫老師把紙展開(kāi)，呈現(xiàn)在我們眼前的是6個(gè)?字，太漂亮，太神奇了！
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地做了起來(lái)�？�，有的把紙剪成了花瓣?duì)睿械募舫闪苏叫?.....花樣繁多。同學(xué)們一邊剪，一邊說(shuō)，教室里就像有許多蒼蠅在嗡嗡地叫。老師見(jiàn)狀，發(fā)怒了，把剪刀往講臺(tái)上一扔，破口大罵：“你們可真不像樣，只知道講，哪個(gè)班級(jí)像你們這樣？”罵完之后，莫老師又陰轉(zhuǎn)晴，耐心地教我們。經(jīng)過(guò)自己的'努力，大家都剪出了一個(gè)個(gè)奇形怪狀的喜字，看著自己的勞動(dòng)果實(shí)，我們喜笑顏開(kāi)。
“叮鈴鈴......”下課鈴響了，同學(xué)們紛紛收工，涌出教室去玩了。
剪窗花作文14
快過(guò)年了，人人高高興興的迎接新年的到來(lái)，我們的民間習(xí)俗再次掀起了熱潮：吃餃子，放鞭炮，做臘肉，剪窗花……
可是我還不會(huì)剪窗花，就去請(qǐng)教鄰居家的老奶奶，她是個(gè)剪窗花的能手。奶奶到了我家，我遞上了紅紙和剪刀，奶奶問(wèn)我：“剪些什么?”我說(shuō)：“關(guān)于過(guò)年的!”奶奶笑了笑，“刷刷”剪了一會(huì)，就立刻剪好了，我拿過(guò)來(lái)一看，“哇!好漂亮啊!”我不由得喊了出來(lái)!
這幅剪紙惟妙惟肖，栩栩如生。上面的圖案是：4個(gè)小孩幫家長(zhǎng)做家務(wù)，只有一個(gè)小孩在放鞭炮。每當(dāng)看到這幅剪紙，我都會(huì)想象出一個(gè)故事：準(zhǔn)備過(guò)年嘍，大人們準(zhǔn)備著過(guò)年的東西，有四個(gè)小朋友見(jiàn)爸爸媽媽太忙了就去幫他們做家務(wù);只有一個(gè)貪玩的小朋友在自家院子里放鞭炮。過(guò)年了，那四個(gè)小朋友家里布置得很漂亮，桌上擺滿(mǎn)了好吃的東西;而另一個(gè)小朋友，由于父母忙不過(guò)來(lái)，家里很亂。四個(gè)勤奮小朋友度過(guò)了一個(gè)愉快的新年，那一個(gè)懶惰的小朋友，這個(gè)新年過(guò)得很憂(yōu)傷。
奶奶的.剪紙，寓意深厚，她讓我明白了我們有學(xué)勤奮，美好的生活是自己創(chuàng)造的。
這幅剪紙作品深深的印在了我的心里，它讓我學(xué)習(xí)不拖拖拉拉，我喜歡這幅剪紙作品!
剪窗花作文15
寒假我在家每天就是做作業(yè)、看書(shū)，很是有點(diǎn)無(wú)聊。一天，我正在書(shū)房做寒假作業(yè)，外公突然走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“社區(qū)正在搞寫(xiě)春聯(lián)、剪窗花等活動(dòng)，你愿意去嗎？”我一聽(tīng)就樂(lè)了，爽快地說(shuō)：“太好了，我就喜歡折紙剪窗花了”。
于是，我跟外公蹦蹦跳跳地來(lái)到了小區(qū)中庭的社區(qū)服務(wù)中心，上了二樓一看，里面很多老年人和小孩，有的人在寫(xiě)春聯(lián)、有的人在剪窗花。
我好不容易才選擇了一個(gè)位子坐了下來(lái)，就開(kāi)始拿起剪刀“大顯身手”干起來(lái)，先拿了一張有圖案的紅紙，左邊一剪、右邊一剪，沒(méi)幾下，我就剪出了活潑可愛(ài)的小豬、跳躍的小魚(yú)，還有一個(gè)“春”字和一個(gè)燈籠，就像變戲法一樣。
我把他們都帶回家，準(zhǔn)備貼在我的臥室和家里大門(mén)上，這樣家里就有過(guò)年的'氣氛和味道。
寫(xiě)春聯(lián)、剪窗花是我國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)文化活動(dòng)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)。
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