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猜字謎作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的猜字謎作文,希望能夠幫助到大家。
猜字謎作文1
今天,上課,老師就在黑板上寫出了“猜一猜”這三個字。我想今天是作文課猜什么呢?老師到底要我們做什么?
接著老師在黑板上寫出了四條字謎并說:“看誰最歷害,猜出它們是什么字!
我們想了老半天,怎么也想不出來。終于有一個女同學(xué)舉起了小手說出了第三個字謎的答案,她說:“‘朋一半,友一半’是有沒有的‘有’字”。她的話音剛落,老師說:“你真棒!”教室里立刻響起一陣熱烈的掌聲。接著又有一個女同學(xué)舉手了,她說:“我知道第四個謎是什么意思!钡谒膫字謎是“左邊出太陽,右邊出太陽,立在太陽上,反而不見亮!边@位女同學(xué)很大方地走上講臺上在黑板上寫出了一個“暗”字。哇,好歷害呀!教室里熱鬧起來了。
還有“人人讓座”“左十八右十八”兩條字謎,在老師的'指點下很快就被同學(xué)們猜出來了,它們分別是“莊”和“林”這兩個字。
。∥艺姹磕!怎么一個也沒猜出來。唉,看來我得多學(xué)習(xí)呀!不過通過這次有趣的猜字謎游戲也讓我增長了不少的知識。
猜字謎作文2
俞老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。
俞老師拿出四張形狀不同的紙。同學(xué)們丈二和尚摸不著頭腦。俞老師笑著說,“這里藏著一個字,誰來試一試?”頓時,教室里炸開了鍋,同學(xué)們七嘴八舌地議論起來:有的緊皺眉頭,冥思苦想;有的托著下巴,絞盡腦汁;有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板,仿佛要把黑板看穿;有的滔滔不絕地講著……
俞老師和顏悅色地說,“誰來拼一拼?”同學(xué)們躍躍欲試。老師讓劉余來拼。他走上講臺七拼八湊起來,老師問大家,“劉余拼的是什么字?”同學(xué)們哄堂大笑,異口同聲地說,“不知道!眲⒂嘀缓没氐阶簧。
又一個同學(xué)上去了,結(jié)果一模一樣。
俞老師向四周掃視了一遍,問,“真的.沒有人能拼出來嗎?”同學(xué)們的頭搖得像撥浪鼓。
“那好吧,還是請它的主人來試一下吧!”老師風(fēng)趣地說。只見謝英微笑著走上講臺,一拼一湊,眨眼之間就拼好了。同學(xué)們恍然大悟,沒等老師問,就搶著說:“工!”俞老師咧開嘴笑了。
一堂有趣的語文課在歡樂的氣氛中結(jié)束了……
猜字謎作文3
“哈哈”咦,這是那里傳出來的聲音呢?我走近一看,原來是快樂作文的同學(xué)在課堂上猜字謎游戲。
上課鈴響了,老師說,我們今天上游戲課,老師先讓我們做了熱身運動,游戲就要開始了,我的.心情非常激動。
老師一本正經(jīng)的說“一只狗四個口”頓時教室里鴉雀無聲,不過一會教師又熱鬧起來,有的同學(xué)在本上寫寫畫畫,有的同學(xué)你看我我看你,我心想老師出這題也太難了吧,,老師看到我們愁眉苦臉的樣子,就給了我們一點的提示,狗的別稱是犬,這句話剛落音我就有了思路并猜出了正確的答案,他聽后恍然大悟,教室里又熱鬧起來了。
第二輪開始了,老師出謎說,謎面是三橫三豎,三撇三捺,同學(xué)還是你看我我看你的,就在這時另一個同學(xué)說出了正確的答案。
游戲結(jié)束了,我覺得猜字謎可以提高我的語文成績,可以讓腦筋得到很好的活動量。
猜字謎作文4
今天,作文課上,老師說“現(xiàn)在,我們來玩一個游戲,名字叫做‘猜字謎’”。
游戲開始了,老師把我們分成兩組,分別是:快快隊、樂樂隊,我是快快隊的,還沒有開始,我就已經(jīng)迫不及待了,我看見有些同學(xué)和我一樣躍躍欲試了。游戲開始了,老師先教給我們一些方法,分別是:象形法、會意法、組合法。第一輪開始了,老師給我們出了三道謎語:牛過獨木橋、皇帝的新衣、一家十一口。第一個答案很快出來了,是“生!”有一個同學(xué)喊道,“對”我們異口同聲的說。第二個可就難了,同學(xué)們有的冥思苦想,有的議論紛紛,有的寫寫畫畫,我們還是猜不出來。等了一會,老師說:“你們看過‘皇帝的.新衣’嗎?”還沒等老師說完,楊洋馬上舉手說:“我知道皇帝光屁股了”,“哈哈哈……”大家笑得合不攏嘴、前仰后合,最后,老師說出了答案:“皇帝是古代的真龍?zhí)熳,龍加衣等于‘襲’,襲擊的‘襲’”。我們恍然大悟。第三個特別簡單,大家都知道是“杏”字。
第二輪開始了,是看圖猜字,可簡單了,我們每次都搶答的特別快,已經(jīng)分不清是快快隊答的還是樂樂隊的了。
這次猜字謎游戲真愉快!通過這節(jié)課,我明白了中國的漢字是多么有趣、神奇。
猜字謎作文5
今天是元宵節(jié),小區(qū)樓下也舉行了猜字謎活動,一大早我就興沖沖地跑下樓去參加了。
猜謎處人山人海,我只好硬著頭皮擠了進(jìn)去,擠來擠去,我終于到了猜謎表前。我挑了一道難度只有一星的字謎,準(zhǔn)備答題!謎面是:四個小人搬木頭,打一字。這個時候,我心想著:“什么?一星的謎題也這么難?看來我得加把勁了。”我絞盡腦汁想的時候,領(lǐng)獎處突然傳來了有人獲獎的聲音,這讓我十分著急,于是我想:得快點猜了,不然會來不及的。突然,我想了出來,四個小人搬木頭,那不就是杰字嗎?這樣想著,我立馬在紙上記下了答案。我又選了一個謎題,因為有了之前的成功,所以我直接選了三星的謎題,謎面是:一大二小,因為我有了之前的經(jīng)驗,所以很快就想出了答案,答案就是奈字。隨后我又做了好幾道謎題,也因此得到了二等獎:一箱牛奶。
這次猜謎不僅鍛煉了我的思維,也讓我明白了:要多動腦筋,多學(xué)習(xí)一些漢字文化。
這些燈謎匯集了各方面的`知識,有的是唐詩,有的是漢字,讓我們恨不得18般武藝都使用出來,也讓我明白了:書到用時方恨少。我們的學(xué)習(xí)之路還長著呢!
猜字謎作文6
晚飯后,我和爺爺媽媽提議,全家來玩猜字謎游戲,大家一致同意了。媽媽先出謎語:“田上一棵小草,小狗守得牢牢,弟弟見了抱它,老鼠見了逃跑。”我和爺爺在邊上竊竊私語:“這個字有田,有草,還有小狗,是什么字呢?”兩人冥思苦想,我想到“老鼠見了逃跑”這一句,難道是貓?我把“貓”字寫了出來,一對照謎語中的話,頓時高興地叫了出來:“是‘貓’字”!睜敔斉闹诌B聲說道:“對,對,還是小寶腦子轉(zhuǎn)得快!
接下來我出謎語:“八十八,猜一字!边@可把媽媽和爺爺難住了,我得意地說:“請你們想一想,什么字有兩個八,還有一個十?”他們倆各自拿著筆在紙上寫著,比劃著。一會兒,爺爺把紙舉著給我看:“是這個‘米’字吧?”哈哈!對了,爺爺聰明。
“你們兩個都出了謎,那爺爺來出一個簡單的.謎,看看誰猜得又快又準(zhǔn),‘一個人’,打一個字!睜敔斣捯魟偮,我搶先說道:“大!”媽媽卻說:“是‘個’字!
爺爺笑而不語,我急了:“爺爺,你看看,個是人下面一豎,大是人上面一橫,所以‘大’叫一個人,我是對的!笨粗易孕艥M滿,爺爺向我豎起了大拇指……
猜字謎作文7
今天,我們大家玩了一個有趣的游戲。游戲的名字叫猜字謎,相信大家都玩過這個游戲吧!
先由五(一)班出題,只見陳燕不緊不慢地說:十八乘六!一聽到這個謎面,啊?的一聲,我當(dāng)場叫了出來,心想:今天上課老師雖然教過我們從意思入手,從拼字入手的意會法、組合法等,可還沒教過怎么破解數(shù)學(xué)題呢!但在響亮的.倒計時中,我馬上回過了神,進(jìn)入計算當(dāng)中:十八乘六等于一百零八然后呢?我的臉漲得通紅,可萬萬沒想到這題也是從拼字入手。等公布了答案,我才恍然大悟:十木+六交=校!
緊接著,第二題又接踵而來,謎面是一曲高歌夕陽下。我再次陷入沉思:夕陽下,那應(yīng)該是上面有個日吧!一曲高歌,是樂嗎?但問題又來了,不論我左拼右拼,都不是個字。再看看沈峰,他似乎也在冥思苦想,找不到頭緒。于是我便把希望寄托在林海旭的身上,但她也是熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。只聽三,二,一,零!原來答案是曹啊!哦,對!一+曲+日=曹。唉,我們班最終以零分結(jié)束了比賽。
猜字謎不但讓我的想象力更豐富了,還讓我了解了有趣的漢字,相信下一次比賽我們絕對不會拿零分了!
猜字謎作文8
今天的語文課,講的是“有趣的漢字”,其中有半堂課都在猜字謎,大家都猜得不亦樂乎。
我坐在位置上,聽著同學(xué)們說謎語,腦子也跟著“嘩嘩”地轉(zhuǎn),可回答時總是慢半拍,寶寶不甘心!于是,我便想:如果我能出道題為難別人,那樣……可是,我定睛一看,同學(xué)們猜字謎的`技術(shù)都很高超,心中不禁一顫:他們都這么厲害,我這一點雕蟲小技又怎能“制服”他們?但我也總不能只是“跟他們跑”吧!
于是我腦海中一個個字不斷浮現(xiàn):番、季、材、村……突然我靈機一動:對了,“村”字不就能編個“一木一寸長”嗎?他們一定猜不出。
我心里美滋滋的,自信地舉起手,廖老師掃視一圈,見了個“新面孔”,便用手指著我:“彭知遠(yuǎn)!蔽壹拥卣酒饋恚舐暤卣f:“一木一寸長。”
沉默了,全班安靜片刻,忽然有人說:“是……村吧。”
“天哪,真行!這么快就猜對了!蔽倚闹型Τ泽@,“是的,是村字”。
我坐下來,不禁感嘆:“同學(xué)們真牛!”
猜字謎作文9
上課時,陳老師讓我們猜字謎,題目是:一字十八口。真是太奇怪了,看到這個題目,我就想難道那個字有十八個口嗎?陳老師太會賣關(guān)子了。但是,我轉(zhuǎn)念一想,可以把數(shù)字八連在一起不就是一個“人”字頭嗎?把十和一組合成“干”,放在人字頭下面,再加上那個口,不就是“舍”嗎?所以,我覺得謎底是:“舍”,其他同學(xué)則說謎底是“杏”或者“困”。
老師又出了一個字謎叫“一條小狗四張嘴”,老師又來賣關(guān)子了。我覺得謎底是“器”字,因為狗是犬的意思,四張嘴變成四個口字旁,分別放在犬的上面和下面,不就變成“器”字了?
上個字謎剛猜完,下個字謎又來了,題目是“九十九”。
我覺得“九十九”可以改成“九加九”然后九加九等于十八,十和八組成一個“木”字。但我還有一個想法,就是一百減去一等于九十九,大寫的`百減去上面的“一”不就是“白”字嗎?
猜字謎,說心理。這節(jié)課真開心!
猜字謎作文10
“丁鈴鈴,丁鈴鈴……”上課了,老師快步走進(jìn)教室,告訴我們一個好消息:今天上課要玩猜字謎的游戲。同學(xué)們有的不停用手?jǐn)[出“V”字形,邊做邊說“哦耶”;還有的垂頭喪氣,因為他們最害怕猜謎,擔(dān)心老師出的字謎太難,自己猜不準(zhǔn)……無論如何,“猜字謎”活動還是在大家的歡聲笑語中開始了。
首先,老師先給我們猜了個字謎:“日出”。我奇怪極了,還沒反應(yīng)過來,就看見一位男同學(xué)毫不猶豫地站起來,報出了他的答案:原來是“旦”字。我一下子明白了:“旦”最下面的“一”代表地平線,“日”代表太陽,太陽從地平線上升起來,這不恰好表明了“日出”這一意思嗎?真神奇!
之后,老師又出了一個比較難的題目:“一點點上頭,烏云蓋兩邊,上字顛倒掛,人字排八仙。”在同學(xué)們的'再三要求下,老師吧這個字謎寫在了黑板上。這個謎底真難呀!看到同學(xué)們有的在紙上筆劃,有的抱頭冥思苦想,我也和同學(xué)小聲討論起來。最終,還是一位男同學(xué)公布了答案:是“定”字。
快下課了,我和同學(xué)們都意猶未盡,收獲很多。有的同學(xué)悟出了猜謎的方法;有的同學(xué)學(xué)到了不少好字……我還決定把這個謎語分享給家人呢!這游戲真有趣!
猜字謎作文11
今天上課時獵豹老師說:“今天帶大家玩猜字迷,在做游戲中大家要好好觀察!贝蠹乙黄鹫f:“好的,老師!”
猜字謎開始。獵豹老師說:“一點一橫長,一撇到南洋!遍_始回答,老師叫小獵豹回答,小獵豹說:“老師,是”廣“字。”老師說了聲:“對,很好,大家要學(xué)習(xí)獵豹同學(xué)的精彩回答!
第二次猜謎開始了。老師開始提問:“一減一不等零,請孔雀同學(xué)起立來說!笨兹刚f:”老師,答案是三!袄蠋熣f:”非常好,答對了!翱兹嘎冻鰻N爛的笑容。
第三次猜謎開始了。老師說:“七十二小時,打一字。”小免搶著說:是“晶“。”老師說:“答對了!毙∶庾娱_心的'蹦來蹦去。
猜謎又開始了。這時老師說:“最后一次,開始出題,請聽題:鏡子里面照一人。“就在這時,小獵豹說:”閃“。老師露出壞笑說不對,孔雀又說:“寫”。老師又說不對。此時此刻兔子突然說:“入”。老師說:“回答正確!
同學(xué)們拿了一個鏡子,老師拿了一張紙,寫了一個“人“字,往鏡子里一照,啊!好神奇呀,真的是個”入“字。
老師發(fā)表成績:小獵豹1分,孔雀1分,小兔2分。今天小兔獲得勝利,小兔子開開心心的領(lǐng)了獎狀。過了一會兒,大家都高高興興地回了家。
猜字謎作文12
那一堂課是“猜字謎大賽”,老師讓大家課前準(zhǔn)備了許多字謎給別的同學(xué)猜,當(dāng)然,大多數(shù)都難不倒我們。
直到小謙站上講臺,說:“不要講話!”全班同學(xué)都屏息,等待小謙說出謎面,小謙只是對我們微微一笑,高昂的頭顱甩得更高了。靜默了十秒鐘,終于意識到謎面就是:不要講話。大家趕緊開動腦筋,有的歪著腦袋苦思冥想,有的.咬著筆頭,時不時在紙上寫寫擦擦,有的干脆翻起了字典……
我也開始琢磨這個字謎:“不要”會是什么呢?“勿”?“不”?可是這和“講話”有關(guān)系嗎?感覺不搭邊兒!“不要講話”的“不要”是不是應(yīng)該把“講話”的言字旁給去掉的意思呢?可是“井”和“舌”也拼不出什么字!再換了一個思路,“講話”是不是可以是“口”呢?再加個“不”和橫不就是“呸”了嗎?可是,這橫怎么會平白無故地冒出來呢?我心急如焚,卻也無可奈何。
最后,小謙終于心滿意足地公布答案了,居然是“吻”字。我一拍腦袋,恍然大悟。
猜字謎作文13
“哈哈.”教室里傳來一陣笑聲。我告訴你,我們在玩啞謎。
當(dāng)老師問:“我們一起打啞謎,好嗎?”我們異口同聲地喊了:“好”。屏幕上出現(xiàn)了一個縱橫字謎。那是1月1日,不是今天。感覺這個謎題真的太簡單了。對我來說,張飛吃豆芽——小菜一碟。我緊張的心情已經(jīng)平靜下來。
但誰知道呢,屏幕上還有一個問題,格外大方。教室變得非常安靜。有人在絞盡腦汁,有人在撓頭,有人在皺眉頭?吹酵瑢W(xué)都答不上來。老師宣布答案:“惠”。“為什么?”學(xué)生們問。老師又說:“因為案例是嘴,慷慨比剛才的'嘴大,就是回話。我們恍然大悟。
七十二小時又出現(xiàn)在屏幕上。我在那里拼命嘗試,但我的大腦就是不聽我的。這時,一個同學(xué)脫口而出:“是水晶!币驗槠呤r就是三天,也就是三天,加起來就是一個水晶。我們一致鼓掌。我心里不由得佩服他。
漢字真的博大精深。有空來玩這個游戲!
猜字謎作文14
你玩過猜字謎和歇后語嗎?我們溫故知新小組就開展了這么一個活動。這次活動,讓我么懂得做事要慎重考慮,不得魯莽,必須經(jīng)過思考才能定出結(jié)論。
等人數(shù)到齊后,我們用猜拳來“爭奪”誰先出題!笆^剪刀布!”哈哈,我贏啦!我得意洋洋得準(zhǔn)備出題時,突然,我的腦袋短路了!不知道該說什么了。事先準(zhǔn)備好的題目也忘記了,只好先讓下一個林格豐提問了。“請聽題——一人腰上掛把弓!蔽亿s緊拿著筆在紙上畫著寫著!拔抑懒耍 蔽倚判臐M滿地說,“這個字是馱!”林格豐一錘定音。我垂頭喪氣,“嗯?那還有什么字呀?”林格豐神秘地一笑“要不要公布答案?”“要!”我們異口同聲!案嬖V你們吧!”林格豐咪咪眼睛,“答案是夏威夷的夷!”“為什么呢?”我們覺得奇怪!耙驗橐蝗舜硪淖值纳现胁糠,帶把弓就是穿插在中間的弓字!”“?這么簡單?”我們懊悔不已,“這么簡單都沒想到!”
接下來輪到我了,“給你們猜個簡單的,人和狗,猜一字!薄澳敲春唵危 敝茉娪鸬谝粋反映道“是伏下的.伏!”“對!你真聰明!”于是就給周詩羽加了一分。
我們就這樣你猜我猜大家猜,豐富了自己的大腦,充實了自己的智慧。這次的字謎大賽可真是令我記憶猶新!
猜字謎作文15
“再來一個!”“再來一個!”咦,什么聲音這么熱鬧!原來是我們快樂作文班在玩猜字謎的游戲。下面我就來講講這有趣的字謎課。
今天上午,上課鈴聲響了,老師走進(jìn)了教室,對我們說:“今天我們來玩一個游戲——猜字謎!”同學(xué)們聽了,都迫不及待地說:“好,好,那就快點開始吧!”
首先是蘭斌宸出謎,他大聲地說:“東、南、西、北,打一字!”蘭斌宸一說完,同學(xué)們就開始議論紛紛,有的寫寫畫畫,有的小聲商討著,我也在抓耳撓腮地想。突然有人說:“是‘十’! “對了!”蘭斌宸說。答對的'同學(xué)得意洋洋地說:“真簡單!”
比賽繼續(xù)進(jìn)行著,“一只狗,兩張口,誰遇它,誰犯愁!”吳童雨說。大家又沉浸在了字謎中,過了一會兒,我興奮地說:“是不是‘哭’, 因為一只狗是犬,犬在兩個口下面,就是‘哭’!眳峭瓿泽@地說:“答對了,是‘哭’,居然被你猜中了!。”猜中了字謎,我心里像吃了蜜一樣甜。
游戲在我們的歡笑聲中結(jié)束了,我喜歡這節(jié)有趣的猜字謎課。
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