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家長開放日感想（通用18篇）
我們有一些啟發(fā)后，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學習。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編收集整理的家長開放日感想，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長開放日感想 1
4月13日上午，我很榮幸被邀請參加寶雞高新第二小學的家長開放日活動。孩子在高新二小五個年頭了，這是我第一次參加這樣的活動，心情無比激動……
早上和孩子一起來到了校門口，早就有不少老師和值周學生站在門口迎接同學們，還有幾位老師專門負責學生安全過馬路。進了校門，孩子們都井然有序的進各自的班級，由此看到學校在安全和管理方面沒少下功夫。
當我和幾位家長來到五四班時，早就有領(lǐng)讀的學生在帶領(lǐng)同學們早讀，雖然當時老師沒在，但大家都能自覺地拿出課本早讀，還有幾位值日的學生在自覺的打掃衛(wèi)生�？粗⒆觽儖故斓耐系啬ㄗ雷�，不是親眼看見，我絕難想到自己的寶貝在學校能干得這么好！這足以說明孩子們在老師的引導教育下養(yǎng)成了自覺學習，愛護環(huán)境的好習慣。我們的.孩子在這個美麗的大家園里長大了，成熟了……
班主任晁老師來了，她利用早讀的時間，對前晚的預習做了抽查，對多音字，近反義詞和易錯字都做了詳細的講解，直到孩子們徹底掌握，雖然只是早讀課卻讓孩子們受益匪淺。緊接著第一節(jié)課是晁老師的語文課，內(nèi)容是《幸福在哪里》。晁老師通過娓娓動聽的課文講述引領(lǐng)孩子們理解幸福的真諦，并且以加減分的形式提高同學們學習的積極性，讓每個孩子為了小組榮譽爭先恐后，踴躍舉手。我覺得這點非常值得推廣。從7：45的早讀到9：15下課，整整一個半小時，晁老師沒有休息一分鐘甚至沒來及喝一口水，作為家長坐了這么久都有點累，何況老師是站著講這么久，其實老師的辛苦又豈是我們看到的這幾十分鐘，在這里我真誠地說聲：“老師您辛苦了，我替孩子們謝謝您！”
接下來是音樂課，學校有專設的音樂室，當我和孩子們一起踏進教室，一切都是那么的現(xiàn)代化，和我們過去相比簡直是天壤之別。如果不是今天這個活動我還以為音樂課還是在同一個教室上。我為孩子們擁有這樣的學習環(huán)境而慶幸，他們真是太幸福了！強老師歌聲動聽，教學方式新穎到位，不象過去總是老師前面唱孩子后面跟的枯燥方式。
音樂課后，我們有幸觀看了一年級五班的追夢大舞臺。小演員們穿著漂亮的表演服象一只只美麗的蝴蝶在臺上翩翩起舞。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，臺上孩子們一個個精彩的表演都來自背后老師辛苦的排練與付出。
最后一節(jié)課是王老師的數(shù)學課，講的是《分數(shù)的除法》。她利用涂圖的方式讓同學們理解分數(shù)，每道題都講得生動、詳細，同學們很容易就掌握了。課堂上學習氛圍濃厚，我這個家長也不知不覺和孩子們一起進入了學習狀態(tài)，仿佛回到了學生時代�？上Э鞓返臅r光總是很快就溜走，不知不覺放學鈴聲響起了……
這次家長開放日活動，讓我零距離的接觸到了孩子的校園生活，親眼目睹了孩子們在課堂上的表現(xiàn)，孩子們在這樣優(yōu)越的環(huán)境中成長、學習，我非常放心。希望學校多開展類似活動，爭取讓每位家長都能親身感受校園生活。
家長開放日感想 2
不知不覺孩子們已經(jīng)是中班小朋友了。家長們平時僅限于從跟孩子的交流和老師發(fā)的照片里了解孩子的在校情況，我們其實特別渴望深入了解孩子們升入中班以后學習生活有哪些變化和進步，也非常期待學校能夠組織校園開放活動！
20xx年11月9日上午學校開展了面向?qū)W生家長的開放日活動，這次家長開放日學校進行了精神的設計，充分的準備。整個活動由兩大環(huán)節(jié)組成，所有老師和小朋友及家長都能參與其中。
環(huán)節(jié)一：課程內(nèi)容展示——整理小小行李箱。由班主任高老師和外教老師分別用中文和英文帶小朋友們展示課程內(nèi)容。
環(huán)節(jié)二：中班階段戶外體育課程內(nèi)容展示。由中班所有老師帶小朋友們一起展示早操內(nèi)容以及戶外活動器械運用，最后還給家長和小朋友們安排了活潑有趣的親子游戲時間。
不得不說幼兒園的課程真的非常有趣且有啟發(fā)性，孩子們都很認真和專注，老師鼓勵孩子們發(fā)言表達自己的想法，孩子們能獨立思考、積極參與，課堂氛圍非常和諧。教學與生活結(jié)合，讓孩子的自理能力得到不斷提升，也培養(yǎng)了他們良好的`生活習慣。戶外活動的時候可愛的小朋友們臉上都洋溢著歡樂的笑容，跟著老師一起完美的展示了列隊早操內(nèi)容，還能不斷變化隊形，令人感到震撼。上學期他們展示的還是毛毛蟲爬行，這學期居然能夠聽從指令變換隊列跳操，進步非常大！半天的開放日四位老師展示了精彩生動的課堂，給我留下了深刻的印象，也讓我深深體會到了老師們在課后付出的努力和汗水！
概括來說，我覺得幼兒園的活動設計和組織有三個方面的特征：一是活動設計科學，有利于幼兒的身心發(fā)展；二是教師組織能力強，工作細心，能有效引導幼兒深度參與活動，達到教學目標；三是家長的直接參與讓我們更為客觀的了解到自己孩子的性格特點及在校表現(xiàn)。在此非常感謝學校為老師和家長搭建了這樣的溝通平臺，增進了家長對學校的了解，有效的促進了家校雙方達成教育共識。作為家長，我很欣慰的看到孩子的進步！自控能力更強了，變了更加勇敢和自信了，也更為懂事了。同時也非常感謝老師們的辛勤付出！孩子的進步離不開老師的引導。感謝學校和老師提供的全方位的幫助，讓孩子在這里快樂成長！
家長開放日感想 3
20xx年11月25日，我有幸參加了南王平中心小學組織的家長開放日活動，聆聽了班主任郭鳳英老師給學生上的一節(jié)生動的數(shù)學課。
這節(jié)課主要講分數(shù)的初步認識，整堂課氣氛熱烈，基本上是讓孩子們在近似游戲中，在自己動腦和自己動手中，學習了新知識。孩子們的注意力完全被老師吸引，就連我們家長也被這種氣氛完全的融入了進去。隨后郭老師給孩子們講了一個關(guān)于分數(shù)的故事，孩子們聽的津津有味，然后老師提出了故事中的問題讓孩子們回答，孩子們舉手踴躍，積極搶答，氣氛熱烈，又把這一堂課推入一個新的高潮。
這節(jié)課結(jié)束了，讓我難忘的是，這節(jié)課孩子們是在快樂中渡過的，孩子們不僅學到了新知識，還提高了孩子們的動手能力，活躍了孩子們的'思維。為了讓孩子們學到知識，又不單純的讀死書，我想老師下了很大的功夫。
之后，我們家長來到操場，欣賞孩子們在操場上做體操、跳兔子舞。雖然從整體來看，孩子們做的不是特別的整齊，但是在家長看來，眼前的這一幕要勝過任何的一場大型文藝表演。
家長開放日是一個很好的交流溝通平臺，對父母而言，孩子永遠都是一顆璀璨的明珠，生活上父母能給予他們很多，可是對于教育，我們確實要走進課堂，了解孩子們在課堂上的表現(xiàn)，感受老師們?yōu)榻逃⒆尤姘l(fā)展，健康成長所作出的努力，非常感謝。學校組織的這樣一個活動，增進了彼此了解，愿我們的學校，我們的老師帶著我們的孩子滿懷激情的一路前行，不斷進步！
家長開放日感想 4
我校于20xx年10月15日上午舉行了本學期的家長開放日活動。本次活動得到了校領(lǐng)導們的高度重視，在全體教師的精心準備、家長們的大力支持下，本次開放日活動圓滿結(jié)束。
本次活動旨在促使家長對學校有著更進一步的了解，增進家長和學校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學風采，感受孩子在校的學習氛圍。在家長們工作非常忙的情況下，家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動，足以說明我校舉辦這個開放性的活動，受到廣大家長歡迎的程度。全校師生也投入了極大的熱情。
本次活動給教師帶來了啟發(fā)，也使家長對教改有了全新的了解和認識，為學生提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家校之間的交流與合作。
本次家長開放日活動呈現(xiàn)許多新特點、新變化，現(xiàn)總結(jié)如下:
�。ㄒ唬╅_放班級多。全校六個年級全部開放，多位教師向家長們展示了自己的教學風采，獲得了家長們的肯定。家長認為教師的優(yōu)點有以下幾個方面：
1.課堂教學氣氛十分活躍；
2.善于啟發(fā)、誘導，幫助學生動腦筋；
3.教學有經(jīng)驗，能抓住學生的個性特點，用多種不同的方法進行教學
4.教師和藹可親，講課有精神；能夠照顧到大多數(shù)的學生；
5.對家長熱情；
6.師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
�。ǘ⿲W生家長能夠積極參與。在家長們工作非常忙的情況下，家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆�，他們放下自己手邊的工作，走進校園，走進課堂，參與到了活動中，有的家長實在來不了就打電話請假，或者來到學校和教師交談幾句就匆匆離開，有十幾位家長甚至抱著還不會走路的小孩子，坐在教室的后面聆聽教師們上課。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學校的教育教學工作的高度關(guān)注。此次活動總共有120多位家長參與。
（三）家長座談會充實有效。在家長座談會上校長向家長匯報了學校的辦學理念、特色教育，教師隊伍建設，學生校園生活介紹。他結(jié)合自己的家教情況還向家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗，家長們個個心領(lǐng)神會，點頭稱道。最后每位家長在會上認真填寫了《家長問卷調(diào)查表》，回收率達到了100%。家長們對學校的教育教學工作給予了充分的肯定，一致認為學校辦學理念先進，教師素質(zhì)高，學生得到了全面發(fā)展。同時，對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對學科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。
家長開放日活動不僅讓家長覺得受益匪淺，感觸多多，同時也給了學校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方，為學校今后工作再上一個層次起到了重要作用。為了學校的可持續(xù)發(fā)展，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的.建議。具體總結(jié)如下：
1.希望今后多舉辦類似的活動，有更多的機會走進學校，了解學校，以便更好地支持和配合學校開展工作；
2.不僅希望孩子學好課本知識，更重要的是學校要加強德育工作，讓孩子學會做人，注重對高年級學生的身心健康教育問題；
3.希望學校為孩子們多提供閱讀課外書籍的機會；
4.但愿此次家長開放日活動的承諾不要成為一種形式，要落到實處；
5.學校是講普通話氛圍最濃的地方，教師應教育孩子多講普通話。
（四）班級開展的師生家長聯(lián)誼活動受到了家長的肯定。此活動能夠真正讓家長走近教師和學生，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽孩子的心聲，了解他們在校的學習和生活，進一步增進家校之間的友誼。
家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學習了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，家校攜手，共創(chuàng)未來，將家校工作做得更好。
家長開放日感想 5
周四是學校的第一個家長開放日，我很榮幸的去參加了，當孩子們排著整齊的隊伍，跟著節(jié)奏踏步走進操場，這樣的場景讓我想起了我的校園生活�？粗⒆觽儌�個精神飽滿的作者廣播操，我不禁感嘆現(xiàn)在的孩子們真開心，能在這么好的校園環(huán)境中學習。
進入教室后第一節(jié)是英語課，看著英語張老師精心的備課，屏幕上不斷的出現(xiàn)要學習的單詞、句型，張老師為了讓孩子們能更好的理解和記住這些單詞、句型，還用個卡通圖像、音樂、英語歌等方式，老師們可謂是用心良苦了。張老師把孩子們按照座位的順序分為四組，當孩子們舉手發(fā)言回答對老師的問題就會為自己的小組得到一分，這樣的方式能讓孩子們增強榮譽感，看著孩子們個個想為組爭光，不肯落后的表現(xiàn)我真的很高興。
第二節(jié)是語文課，本來我還有些擔心對于孩子來說語文總有些深奧和枯草，可上課沒有5分鐘我立刻打消了這種念頭，黃老師的上課真可謂是精彩絕倫，課堂氣氛非�；钴S，孩子們個個表現(xiàn)的積極踴躍，回答問題個個聲音洪亮，黃老師用多種方式讓孩子們記住新學的生字。每當同學答對老師的提問時，黃老師還會讓全班其他同學用“棒！棒！你真棒！”等語言和動作來表揚該同學，這樣不僅樹立了孩子的自信心，對一些性格比較靦腆的、不敢舉手發(fā)言的同學也是一種鼓勵。
第三節(jié)是寫字課，看著老師耐心的教孩子們每個筆畫的書寫方法，并且用找錯誤的方式讓孩子們牢記正確的書寫方式，原本枯草的寫字課在老師的帶動下也變得生動有趣。
第四節(jié)是唱游課，原來唱游課是在二樓的音樂教師里上的，當我跟著孩子們來到二樓的音樂教師時不禁感嘆，當一個福娃真開心，這么好的學習環(huán)境讓我也發(fā)出感嘆：“如果能讓時光倒流就好了，我也想當一名福娃啊！”
經(jīng)過半天的`家長開放日，陪著孩子一同上課，體驗了孩子在學校的課程與學習過程，我更堅定了對于當初選擇進入民辦福山正達外國語小學，讓女兒成為一名福娃這個選擇是正確的。每節(jié)課下課的休息時間女兒興奮的拉著我的手參觀班級里的學習角，優(yōu)秀作業(yè)展示，還有爭章園地。我別提有多高興了，看著女兒的成績感嘆道：“寶寶媽媽為你驕傲！”在此我還要向所有福山的老師們說一句：“您們辛苦了！”
家長開放日感想 6
星期四我班進行了一次家長開放日的活動，讓家長體驗孩子在園的半日學習和生活，這對于我這個實習老師第一次組織這個活動真的有壓力，很激動也很緊張。
為了這次活動我早在一個星期前已經(jīng)在準備，從教材的選擇到教具的準備，整個環(huán)節(jié)的設計，對于孩子的種種課上問題，對于家長提問和要求等我想周全地思考過。終于忙碌的一個星期過去了，迎來了緊張的家長開放日。
可不知道是不是我太緊張了，今天的孩子們似乎都不配合我，我在活動中的提問孩子似乎無動于衷，所以活動也草草地結(jié)束了。吳老師給我評了課，肯定了我在表現(xiàn)，但同時也給我提出了許多不足之處。但我想沒有失敗哪來的成功，能有這樣的機會我已經(jīng)很滿足，至少我可以勇敢地去嘗試了。但在自我鼓勵的同時我也了解到做一個幼兒教師不容易，做一個好的幼兒教師更不容易，無論是日常的帶班、開展的活動、自身的政治學習等，還是今天的.家長開放日活動，做每一件事都必需控制好自身的心態(tài)和情緒，要用冷靜的頭腦來思考問題，任何事不能急于求成，否則就會事半功倍。
有人說“經(jīng)驗”+“嘗試”=成長。我想事事都是這樣的，有“經(jīng)驗”的人不去嘗試永遠只會原地踏步。雖然現(xiàn)在的自己對于幼兒教學經(jīng)驗不多，但我想經(jīng)過努力，無數(shù)的嘗試之后，回頭看看，會看到很多的成功之處，這就是我的成長道路。
家長開放日感想 7
每年的4月1、2日，是我們的家長開放日，在這兩天里，家長可以在上午進入學校，觀看我們的學習。同時在這兩天里，我們還特別分了單班和雙班兩種班，今天就輪到我們了，我們特別高興。
上課了，大家臉上洋溢著笑容開始上課了，老師們，同學們，只能聽到回答聲，聽不到說話聲，是多么的.安靜呀！第一節(jié)課時，我們?nèi)喽家驗榛卮饐栴}而吵吵鬧鬧，后面老師說，我們要比二班積極地多，因為今天都是搶著回答，平常也是，但是都要比二班積極很多，所以老師對我們的開頭很滿意，老師還說：“要有一個良好的開端”。
第二節(jié)課開始了，回答的次數(shù)仍然是很多，我們的興奮勁仍然沒有減退，老師對我們抱與了很大的信心。
第三節(jié)課，奇跡出現(xiàn)了！我們?nèi)匀粵]有放棄，繼續(xù)努力換回了成功！
中午時，我們都高興的走出校門，說說笑笑真開心！
這是一次家長會，一次開心的家長會！
家長開放日感想 8
今天是孩子入園以來我參加的第一個家長開放日，早上我就跟寶貝說：“媽媽下午去幼兒園和你一起做游戲�！彼荛_心的答應了。說實話，我和兒子都很激動。兒子激動的是媽媽能陪他一起上幼兒園，我激動的是能有這樣的一個零距離感受幼兒園的機會，讓我真正走進幼兒園，走進孩子們的世界、和老師溝通、了解幼教工作、了解孩子的學習和生活。
說實話，自從孩子入園以來，我一直對他在幼兒園的學習和生活充滿了好奇，所以每天回家都會問寶寶今天在幼兒園學的什么、吃什么、玩什么……通過這次家長開放日活動，在短短的半天時間里，我真真切切的感受到了孩子的成長和進步。無論是在老師的帶領(lǐng)下扮小小建筑師角色，還是認真搭建校園的場面，都讓我感受到——寶寶長大了。而老師以游戲的方式引導孩子們學習，將刻板的學習內(nèi)容變得如此富有趣味性，真真做到了讓孩子們在學中玩、玩中學，孩子的學習熱情被調(diào)動起來了，他們可以輕松習得各種知識與技能，同時他們還是一樣的開心、快樂。為此，我此時只想對為孩子們辛勤付出的'老師們表示衷心的感謝。
家長開放日使我明白：孩子就是應該多給他們一點鍛煉的機會，不要總是替他們做這做那的，應該讓他們自己學會做一些力所能及的事情，家長應該給他們多一些鼓勵，幫助他們養(yǎng)成各種良好的習慣。這樣孩子才能擁有健康的身心。
感謝幼兒園的家長開放日活動，它為家長與幼兒園之間搭建了一座溝通的橋梁。
家長開放日感想 9
20xx年11月14日，xx區(qū)幼兒園開展家長半日開放觀摩活動。從小班到大班，不知不覺李明陽小朋友已經(jīng)有三年的園齡了。很感謝幼兒園能人性化的每年安排一次家長零距離感受幼兒園生活的機會，去了解幼教工作，走進孩子們的世界，真切感受孩子的成長進步。
在本次半日觀摩活動中，兩位老師給學生和家長帶來了精彩生動的課堂，給我留下了深刻的印象，也讓我深深體會到了張老師和儲老師在課后付出的努力和汗水。通過參與活動，我覺得幼兒園的活動設計和組織具有三個方面的'特征：
一是活動設計科學，有利于幼兒的身心發(fā)展；
二是教師組織能力強，工作細心，能有效引導幼兒深度參與活動，達到教學目標；
三是家長的直接參與，使其更為客觀地了解到自己孩子的性格特點、認知習慣和行動能力，能有效促進家庭教育的健康發(fā)展。
我覺得幼兒園舉辦“家長觀摩活動”是非常有意義的。這項活動為老師和家長搭建了溝通平臺，讓家長們了解到了老師的教學方法，增進了家長對學校的了解，有效地促進了家校雙方達成教育共識。作為家長，我很欣慰地看到孩子的進步：自控能力更強了，變得勇敢和自信了，也更為懂事了。這些進步和老師們辛勤地付出以及對孩子的愛是分不開的！在這里，我要衷心地感謝大二班的三位老師！謝謝你們！
家長開放日感想 10
又是一年的春暖花開，在這個最美四月天里，我們迎來了幼兒園新學期的第一個家長開放日。一直都非常喜歡這種能夠讓家長參與的幼兒園集體活動，雖然明知孩子在幼兒園里過得非常好，老師也照顧得非常周到，但還是免不了有些許牽掛，這份牽掛，只因愛的本能。所以，非常感謝幼兒園給家長提供了這樣一個近距離觀察孩子們幼兒園生活的機會，讓家長更真實的看到了孩子在幼兒園里的生活情況以及他們的成長進步。
當我踏入教室，看到孩子們那一張張歡樂的小笑臉，頓時被這種歡樂氣氛所感染，仿佛自己也成了這個班級里的一員。在這個充滿童趣和溫馨的教室里，看著孩子們開心的唱歌、游戲，作為媽媽的我，心中滿是柔軟和感動。我想，此時，所有家長都是一樣的心情。
這次的家長開放日，家長們先是在教室里觀看小朋友們的部分室內(nèi)活動。在老師的帶領(lǐng)下，孩子們有次序的圍坐成半圓，積極的和老師互動游戲。當看到我家安安大方的在臺前帶領(lǐng)小朋友們唱兒歌、準確的響應老師的指令、融洽的和小朋友們一起做游戲，此刻，我感到無比的欣慰。回想起她剛?cè)雸@的時候，那時的她對幼兒園存有抵觸情緒，總是不能很好的融入到這個大家庭，以至于每天的上學路上，是各種的借口，各種的磨蹭。而現(xiàn)在，她完全把自己當成了這個班里的一份子。還總是時不時的要邀請我去她的幼兒園做客，說她的幼兒園是多么多么的好，雖然我也真的好想能夠經(jīng)常去幼兒園做客……說起她的三位老師，她的語氣更是充滿炫耀，特別是在和其他小伙伴聊到幼兒園話題時，她總是滔滔不絕。孩子的世界是天真無邪的，在她的身上我能充分感受到她對她的幼兒園是多么的喜歡，同時，她也是多么的喜歡她的`三位老師。孩子對幼兒園的肯定、對老師的肯定、對班級的這種榮譽感，這一切看似順其自然的改變，都與老師們平日里無微不至的關(guān)懷和付出是分不開的，正是老師們對孩子們無私的愛，才俘獲了這些小人兒們的心。
在一片歡聲笑語中，我們上半部分的室內(nèi)活動結(jié)束了，接下來，孩子們要到室外活動區(qū)域運動玩耍了。春光無限好，暖暖的陽光下，孩子們有如跳躍的小精靈，在各個運動區(qū)域間穿梭奔跑。愛玩是孩子的天性，童年就應該是這樣，無拘無束，盡情釋放。仔細觀察，其實幼兒園的運動區(qū)域并不是讓孩子們無意義的玩，而是利用了一些運動小器械和小道具，以此來鍛煉孩子們的平穩(wěn)感、節(jié)奏感和跳躍度，讓孩子們在玩的過程中慢慢就學會了掌控身體的協(xié)調(diào)性�？粗〖一飩儩M頭大汗的奔跑著，玩得是多么的投入，正是這樣的運動鍛煉，讓他們有了健康的體魄。室外的奔放與室內(nèi)的舒緩，動靜兩相宜，讓孩子們的幼兒園生活充滿了無限的歡樂。
當老師唱起開、開、開火車……的兒歌，正在玩耍中的孩子們像聽到召集令似的都跑了過來，一節(jié)跟著一節(jié)走，有序的開起一列小火車轟隆轟隆駛向教室。
午餐時間到，餐前洗手這個程序孩子們都進行得非常自然，看來這個好習慣都已經(jīng)養(yǎng)成了。運動后的小家伙們胃口極好，各自端著自己的飯菜，找地方就坐開吃。孩子們吃飯過程真的好安靜，看著那些小家伙們那么規(guī)矩的坐著吃飯，食不言，我突然好想笑，腦海中浮現(xiàn)出小家伙們在家里吃飯的一幕幕。我也自問，為什么在幼兒園看到的孩子表現(xiàn)與在家里的完全是不一樣的兩個版本呢。
歡樂總是短暫，半天的家長開放日不知不覺中就結(jié)束了，雖然只是看到了孩子在幼兒園日常生活的點滴，但更多的是看到了她的成長。看到安安對小朋友的熱情主動，生活的獨立自理，這些都是這個大集體帶給她的最好的進步�？吹胶⒆拥倪M步，我就看到了老師們的付出，心中唯有感謝。相信溫馨有愛的這個小集體和三位可愛的老師一定會給孩子和家長留下更多美好難忘的回憶。
家長開放日感想 11
孩子升入小學已經(jīng)兩個多月了，20xx年11月9日我有幸參加了xxx區(qū)第三小學組織的家長開放日活動。
早晨，迎著朝陽，我和女兒一同來到xxx三小，一進校門，一股濃烈的書香氣息迎面而來，伴隨著朗朗的讀書聲，來到了女兒所在的一年級三班教室。晨讀開始了，孩子們認真的朗讀著《新教育晨誦》，清脆響亮的聲音震撼著每一位家長。
晨讀后的第一節(jié)課是馮老師的數(shù)學課，整個課堂上的氣氛非�；钴S，馮老師教授孩子們利用計數(shù)器準確、快速的掌握個位、十位在計數(shù)器上的位置，并且理解、掌握了如何正確的讀數(shù)、寫數(shù)，孩子們都積極發(fā)言，幾乎每位孩子都有一次發(fā)言的機會，讓每一個孩子既展現(xiàn)了自己，又加深了本課所應掌握的知識，馮老師靈活的教學方法使孩子們非常容易的掌握了這節(jié)課。
第二節(jié)課是李老師的語文課，在一首古詩的背誦中，李老師開始了對第五單元的重點知識的復習，李老師時不時利用開火車的方法讓每一位孩子讀出重點的字詞，并不斷的進行講解，對于重點生字的書寫，李老師總是親自示范，讓孩子準確掌握生字的.書寫順序，對于古詩和小閱讀，李老師利用打擂臺的方法，讓每組派一個代表出來朗讀，根據(jù)表現(xiàn)得分不同，這充分調(diào)動了孩子們的學習興趣，每一位小代表為了本小組能奪冠，都盡自己最大的努力去讀，在一次次的比拼中，孩子在不知不覺中就把知識掌握了，李老師豐富的教學經(jīng)驗讓我們家長很佩服！
我們又分別和孩子們上了音樂課和體育課，老師都從不同的方面對孩子進行了指導和鍛煉，讓我們家長很欣慰。
總之這一次的開放日活動，使學校與家庭、教師與家長有了進一步的溝通，家長看到了孩子在學校的學習情況，感受到了孩子的進步，了解了學校的教育教學工作，收獲了很多，最后感謝老師們的辛苦付出，謝謝你們！
家長開放日感想 12
這個月學校組織了一次開放日活動，作為二年級（2）班學生家長有幸聽了兩位老師的講課。
我認為作為一位老師特別的辛苦，首先要對教材充分理解，把握重點、難點才能更好地把教學任務解決好。教學是一門語言藝術(shù)，誰能將它演澤得好，就能抓住學生的心。
原來我總認為語文教師只是教學生識字斷句，今天聽了龔老師的課才知道原來語文課可以上的如此生動、有趣、輕松。龔老師用聲情并茂的語言帶著學生在課文創(chuàng)設的情境中遨游，帶領(lǐng)學生感受課文，引導學生抓住重點詞、句、段。指導他們細讀品味，龔老師避免了傳統(tǒng)語文課上老師繁瑣的分析和講解，而是通過課外的寓言小故事、旁征博引，把課文中所要傳達的`哲理講給學生聽。不但豐富了課堂教學內(nèi)容，吸引了學生的注意力，而且也充分的調(diào)動了學生的積極性，整節(jié)課精彩紛呈，這節(jié)課充分展示了龔老師精湛的功底和高超的教學智慧。
第二節(jié)數(shù)學課，羅老師板書簡潔、明了、獨具匠心。羅老師聯(lián)系動畫片------激發(fā)興趣------探索新知識------運用新知識------解決問題，通過游戲的形式和學生互動，學生不在是聽眾，而是參與其中和老師相互討論，在這種樂學的過程中，學生更容易接受課堂內(nèi)容。整節(jié)課充分的表現(xiàn)了羅老師扎實的基本功，駕馭課堂的能力，充足的課前準備。
兩位老師親切和藹的教態(tài)，抑揚頓挫的語調(diào)，對孩子回答問題時積極向上的鼓勵使整節(jié)課都充滿活力。
實驗小學有這樣優(yōu)秀的老師讓我們家長感到放心，也希望實驗小學在以后的教學中積極開拓應用、勇于創(chuàng)新變革、培養(yǎng)出更多＂全能＂的人材。
家長開放日感想 13
周五下午第二節(jié)是二（3）班沈老師的語文課。沈老師精彩的語文課聽過不少，但今天的這堂語文課卻別有一番味道，因為今天是我以一個學生家長的身份在聽課哪！坐在教室里，看著班里的孩子各個坐姿端正，在座的每個家長都一邊認真地聽課，一邊默默地關(guān)注著自己的孩子，這樣的課堂讓我感到既親切又感動。我感動于老師的投入，感動于孩子的專心，更感動于家長的認真。
今天孩子們和沈老師一起學習的是古詩《回鄉(xiāng)偶書》。這堂課我上節(jié)課也剛剛上完，但是沈老師的`設計卻更為精妙了。沈老師帶著學生初讀古詩之后，抓住了詩中的一個“客”字，引導學生找一找從哪些地方可以看出這是“客”？學生仔細觀察后，有的說從圖上的老人騎著馬，拿著包袱，孩子們都圍著他可以看出；有的說詩中的孩子都不認識這位老人可以看出；還有的說可以從詩句“笑問客從何處來”看出。知道了為什么說這是一位“客”后，三四兩行詩句的意思學生自然而然也就理解了。在進行了感情朗讀后，沈老師話鋒一轉(zhuǎn)：“你認為這真是一位遠道而來的客人嗎？”一語驚醒夢中人，學生通過思考一下子就明白過來了：這不是客人，而是離家在外的游子回來了。接著沈老師又引導學生理解為什么說這不是一位遠道而來的客人？學生通過討論得出兩點，分別是從“少小離家老大回”的“回”字和“鄉(xiāng)音”兩處可以知道這不是客人。如此一來，從“客”字入手，層層遞進，在品讀、感悟中學生對這首詩的理解也就水到渠成了……
一節(jié)課下來，我不但領(lǐng)略了沈老師精湛的教學藝術(shù)，而且真切地感受到孩子在老師的關(guān)心教育下，在課堂上的精彩表現(xiàn)和茁壯成長。在此要真心感謝二（3）班所有兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻的老師們，為了每一個孩子的健康成長，你們辛苦了！
家長開放日感想 14
本周三是二三年級的家長開放日，之前老師已多次盛情邀請家長們參加，孩子也一再地希望我能去學校看看她是怎樣學習的。同為一名教師，雖然我對校園是再熟悉不過了，但老師的真誠和孩子的期待讓我決定去參加這次的家長開放日活動。
首先是孩子的大課間，一番準備活動，一套足球操，既鍛煉了孩子的身體，又掌握了一些足球技能。對于二年級的'孩子們來說，運動量不大不小。更可貴的是班主任老師，親自帶領(lǐng)孩子們跑步，好融洽好美的師生呵。我給他們留了影。
更精彩是下面所聽的兩節(jié)課，這已然不是自己上小學時的課堂。
讀繪本《小綠狼》，我們這些家長從來沒上過這樣的課。課堂上我們不僅關(guān)注自己孩子的表現(xiàn)，更被老師的課深深吸引。好動聽的一節(jié)課，聽下來，不僅老師上的生動有趣，孩子們的想象、回答也無比精彩，贏得了一陣陣掌聲。除了精彩感人之外，教會了孩子讀繪本的方法，讓孩子們愛上繪本愛上讀書。
查字典大賽，哈，孩子們真喜歡。雖然自己的孩子不是特別出色，但熱情不減。看得出來孩子們的水平參差不齊，但老師都很有耐心的鼓勵。這提示我們家長朋友，要關(guān)注自己孩子的學習呵，不努力會落隊的。
親子讀書交流，給孩子和家長共同上了一課，向榜樣學習，從點滴做起�！�
家長開放日拉近了家長與學校的距離，開闊了視野，增進了彼此了解。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和老師的因材施教，多角度地交流學習了教子育女的經(jīng)驗。孩子在這樣的學校學習生活，很開心。能有這樣優(yōu)秀的老師引領(lǐng)，作為家長我更放心。
蜊小加油！
家長開放日感想 15
好久都沒有寫過觀后感了，23日是銘銘幼兒園乖乖1班的家長開放日，我提前請好了假參加。其實我平時對銘銘的投入比較少，以此作為補償吧。平時都是銘爸、銘姥爺接送，我上班太遠，兩頭不見太陽。但是，銘銘跟我是最親的，有點膩乎的感覺，可能這也是物以稀為貴吧。
開放日前有一天，銘銘不想去幼兒園，賴在家里，后來老師打電話來問，銘銘怎么不去幼兒園呢，在排節(jié)目呢，跳得好著呢。我們這才知道他們在幼兒園里排練節(jié)目呢，呵呵，小家伙回家竟然沒說。我問銘銘在幼兒園排練什么節(jié)目啊，銘銘說沒練什么啊。有兩次被逼緊了，就給我們表演一下跆拳道，我們以為排練的是跆拳道。所以我們都以為銘銘在幼兒園里可能也是個不善配合老師、不融入集體的'小同學。
所以23日我是懷著極大的好奇心來到幼兒園，銘銘見到我就說，媽媽你帶我回家吧。我第一次參加這種活動，不知道老師是不是允許活動結(jié)束把孩子領(lǐng)回家，所以我也不敢對銘銘做什么承諾，只好說如果老師同意，媽媽就接你回去。銘銘拉著我的手，很怕我偷偷的溜走。
活動開始了，老師讓家長都站在小朋友的后面。一會Rita老師進來了，氣氛一下子活躍起來了，在Rita老師的帶動下，小朋友們跟著老師說，回答老師問題，都很踴躍。銘銘也不例外，這很讓我吃驚，原來英語課銘銘那么投入，跟老師做動作，這跟在家里的表現(xiàn)截然不同啊。
后來是宋老師帶小朋友跳舞，看著銘銘在隊伍前面很認真的跳著，開心的笑著，我很欣慰。原來兒子在幼兒園的表現(xiàn)跟我想象的截然不同。
接下來是親子剪紙，家長與孩子一起做手工。雖然我手很笨，但還是跟兒子一起完成剪紙，讓銘銘樂顛顛的給老師遞交我們的"作品"。
本次活動老師組織的很得力，讓家長們看到"小大人"在幼兒園開心的生活，家長更放心了，把孩子交給這四位負責、勤勞、對孩子有愛心的老師，我們很放心。
兒子真的長大了，不在家長身邊時，他已經(jīng)基本能融入集體，跟老師和同學快樂生活了，一起分享了。
再插播一個小插曲，讓長大后的銘銘看看，那天他尿褲子了，可能因為穿著圣誕老人的衣服，褲帶口那是根繩子，他上廁所時，沒解開，尿到褲子上了。
家長開放日感想 16
不知不覺孩子上了近一年幼兒園，我一直很好奇她在幼兒園里的表現(xiàn)，每次只能通過老師發(fā)的視頻和照片里窺視孩子在幼兒園里的生活表現(xiàn)，我?guī)е吲d的心情一早和寶寶來到了幼兒園。
小朋友在操場玩耍的時候，老師們還給她們一個個墊上吸汗巾，這個工作小環(huán)節(jié)讓我特別暖心，老師們在用自己細致入微的行動來愛我們的孩子，小朋友們玩的很開心，不一會就滿頭大汗。
聽著操場上美妙的音樂，孩子們在三位老師的組織下拿著小板凳，有秩序的走了出去，來到操場上準備做操。孩子們手上拿著小板凳，在老師的'帶領(lǐng)下隨著音樂小朋友們認真的做著團體操，老師的肢體語言豐富，整個活動氣氛都被充分調(diào)動起來，看著孩子們的臉上的笑容，就知道他們是開心快樂的。
上課環(huán)節(jié)，小朋友有秩序的排好隊，進入教室，老師安排好了后，各個小組開始依次上洗手間、洗手、喝水，然后小朋友陸陸續(xù)續(xù)的都按照老師說的行動了起來。開始點心時間，魏老師為小朋友們分配水果，小朋友們還是依次排好隊一個一個的到餐桌上拿到屬于自己的小果盤，吃完水果，小朋友們自覺地去衛(wèi)生間洗手準備開始上課了，小家伙們小手放背后的坐好，眼睛烏溜溜的看著老師，老師今天帶來了什么節(jié)目呢？哦，原來是要考考小朋友的專注力能力和語言表達能力，老師播放了一首《胡椒小豬》的歌曲，讓小朋友們猜猜看小豬在做披薩的時候發(fā)生了什么事情，小朋友們都很棒，都在踴躍舉手，想要老師看到她們，我家閨女也很棒，雖然老師沒有點到她的名字回答問題，但是她的小手舉得高高的，勇于表達自己發(fā)現(xiàn)的問題。鋼琴聲響起蔣老師唱起了《春天》，小朋友們站了起來，舒老師在旁邊帶動著氣氛在和小朋友們唱著、跳著，開心無比。半天的時間過得很快，吃飯的時間也到了，接下來還是由可愛的魏老師幫小朋友們打飯，小朋友們聽著蔣老師和舒老師的安排依次排好隊領(lǐng)餐具，坐在自己的課桌上，吃著香噴噴的飯菜，因為可可表現(xiàn)的好，所以被蔣老師派去做監(jiān)督小老師，真是好可愛。
看到女兒從一個懵懂無知的小寶貝，開始變得懂道理、守秩序、長本領(lǐng)了，這讓我做媽媽的無比欣喜，在這里我要感謝的人是老師們，是你們用辛勤的汗水，母親般的關(guān)懷，讓我家可可成長成今天的樣子。這些進步和老師們的付出以及對孩子的愛是分不開的，在這里我要衷心感謝小三班的三位老師，遇到你們是我家可可的幸福！
家長開放日感想 17
今天特地請了一天假，參加了兒子學校的家長開放日活動。一上午觀摩了三節(jié)課，語文、數(shù)學和英語口語課。我還帶上了聽課筆記，記下了他們上的三節(jié)課實錄，也順便學習了下。
今天的課他們肯定也是精心準備端出來的大餐。今天我用雙重的眼光去聽他們的課，既從教師的眼光去聽課，又從家長的眼光去聽課。讓我覺得滿意的是他們的老師確實有獨到的地方，尤其對于學生的評價上很花心思的。語文老師很年輕，很有激情活力，尤其親近小朋友，雖然經(jīng)驗不多，但很主張賞識教育，這一點對我兒子很有激勵效果。數(shù)學老師經(jīng)驗豐富，將近二十年的數(shù)學教學經(jīng)驗，雖然沒有小年輕這么有激情活力，但這個數(shù)學老師的數(shù)學思維培養(yǎng)很好，他的課上讓我看到了從小培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維，而且他有意識培養(yǎng)孩子用簡潔又全面的語言表達，這對于以后的應用題理解會有好處�？墒墙裉熳屛沂氖俏覂鹤拥恼n堂表現(xiàn)。三節(jié)課就只有語文課很自信的表達，并且能跟著老師的思維。數(shù)學課不積極動腦，幾乎很少舉手發(fā)言，唯一一次舉手發(fā)言還是說話輕輕地。英語口語課明顯成了好生的'課堂，有幾個學生每一次提問都叫著“Let me try！”“Let me try！”，真是佩服這些孩子的膽量與知識，估計這些孩子早就在外面興趣班學過的。我兒子明顯在英語口語課上已經(jīng)坐不住了，上午第三節(jié)課了。老師在黑板上加那么多星星好像對他毫無興趣。
晚上的家長會聽了一個小時陸校長的報告，這個報告真的好的，我真想把每個字都記下來。報告的主題是培養(yǎng)孩子良好的習慣。這個主題我們開家長會都會用的，但是總覺得她的報告句句在理。一小時后又回到教室，家長們不約而同地都坐在自家孩子的位置上。不到幾分鐘，轉(zhuǎn)眼一看，教室里沒有一個空位，這比起我們學校的家長會可是好多了。我以前每次開家長會總有些家長不來的，請假的，還有遲到的。聽完班主任的介紹報告，又討論了幾分鐘，后來個別交流了下，已經(jīng)是晚上九點鐘了。
今天的家長開放日活動我覺得我是請對假了，否則光看兒子的“100分”試卷還以為很好呢，今天觀摩后我知道了哪些方面需要我去關(guān)注的了。同樣地，我也在想，我的學生在我的課堂不積極動腦，不肯發(fā)言，我要怎么辦呢？自從自家孩子上學之后，經(jīng)�？吹綄W生的優(yōu)點或缺點會聯(lián)系到自家的孩子，看到自家孩子的缺點后也會去思索我的學生。我很感謝這位年輕的班主任，她的賞識教育讓我兒子在她的課堂上進步飛快！我相信我的兒子總有一天能突飛猛進的！
家長開放日感想 18
我以家長的身份參加了小三班的家長開放日活動。由于這是xx小朋友入園后的第一次家長開放日活動，我與嘉嘉的爸爸都非常重視這次難得機會，我特地請了假參加這次開放日的活動。
半日開放活動是從下午孩子們午睡后開始的，家長們來到班級，睡醒后吃過水果的小寶貝們開始了下午的學習活動。
首先向家長們展示的是新學的兒歌和手指操，歌曲和動作我并不陌生，因為嘉嘉已經(jīng)在家里表演過了，但是當看著30多個孩子一起稚嫩地表演，還是充滿了驚喜和感動。
接下來是手工時間，我知道這是xx最喜歡的內(nèi)容，寶寶們在老師的教授和指導下，用彩紙撕成各種形狀的碎紙片，粘成彩色的花瓶，再把制作好的小花粘到花瓶上，做成一副美麗的手工畫。孩子們很快就領(lǐng)會了老師意圖并開始做了起來，xx是西瓜桌上唯一的女生，動作稍顯慢了一些，我也并不著急，只是耐心地等著她、陪著她，當她需要的時候給予必要的幫助。我希望她能夠盡量多地，靠自己的力量和審美去完成她的作品，而少些我的影響。當然，最后的作品，她自己是滿意的，我只要給予她肯定的微笑就好了。
做完手工，孩子們在老師的帶領(lǐng)下開始穿衣服去戶外活動。其實，我內(nèi)心是非常期待看到xx做操的，甚至還舉好了手機準備拍照�？赡苁怯捎谟屑议L在，小朋友們做操都沒有平時專心，嘉嘉也是一直站在原地看別的小朋友或家長，并沒有要好好做操的意思。還好，家長們都并不擔心也表示理解，在我看來，做操是一個參與式的'學習過程，隨著時間的推移，以及老師和其他小朋友的熏陶和示范，寶寶們會慢慢地學好的。
接下來是分組進行的親子游戲環(huán)節(jié)，可以看出孩子們在這一環(huán)節(jié)就放開多了，和家長的配合互動都很好，剛剛還在哇哇大哭的寶寶這個時候也高興了起來。
戶外活動結(jié)束后，回到教室的小朋友們有序的如廁、洗手、喝水，一個個有條不紊、井然有序，在老師悉心地指導下是如此乖巧懂事。晚餐的時候，也都吃得特別香，好像是讓爸爸媽媽看看自己有多棒！
兩個半小時的“家長開放日”活動安排的如此緊湊而有意義，為了讓家長們?nèi)娴亓私夂⒆觽兊膶W習和生活情況，可以看出老師的確費心了�？吹叫∨笥褌兠刻斓纳钊绱硕嘧硕嗖�，我作為家長也是倍感欣慰。很感謝幼兒園能夠給我們這樣一個互動的機會，讓家長們參與其中，便于加強溝通、相互了解。
最后祝我們的xx一幼能夠更棒、更好，成為寶寶們的樂園，也希望我們的小三班能夠不斷進步，孩子們茁壯成長！
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