雨露的作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的雨露的作文，歡迎閱讀與收藏。

雨露的作文1

　　雨露滋潤(rùn)草木，滋潤(rùn)大地，也滋潤(rùn)了我的心靈。

　　“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開”唐代岑參寫出了冬雪的粗獷，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”唐代杜甫寫出了春雨的細(xì)膩，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”南宋詩(shī)僧志南寫出了春雨的神韻，多么傳神呀！

　　“雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱�？�，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密的斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。”朱自清的《春》寫出了春雨的細(xì)密朦朧。

　　自然界的雨露，不知要經(jīng)過多少次的變化才能形成并降落。她有時(shí)飄落田野，滋潤(rùn)山川草木；有時(shí)滴入海洋，投入母親的懷抱；有時(shí)跳上雨傘，引來歡歌笑語(yǔ)。她，無處不在。

　　雨露還有另外的涵義，這，因人而異。對(duì)于失敗者，雨露是一聲鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)善意的微笑，一個(gè)熱情的'擁抱，他們因此更加自信樂觀；對(duì)于貧窮的孩子們，雨露是一件珍貴的衣服，一本破舊的書，一筆微少的捐款，他們因此更加努力學(xué)習(xí)，立志成才！

　　雨露是一段純潔、真摯的友誼。當(dāng)你失意時(shí)，她始終不離不棄；當(dāng)你氣餒時(shí)，他始終鼓勁加油；當(dāng)你成功時(shí)，她始終保持鎮(zhèn)靜。

　　雨露是一本本經(jīng)典讀物。培根說過：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯�？傊�，知識(shí)能塑造人的性格�！弊x書時(shí)，我們可以深入思考，體驗(yàn)作者的經(jīng)歷，感受作者的心情，與作者交談，獲得知識(shí)，取得成就。

　　難道這不是“雨露”嗎？它滋潤(rùn)了你我的心靈，就像大自然的雨露，滋潤(rùn)萬(wàn)物。

　　自然給了草木恩賜，上天給了動(dòng)物恩賜，而我們呢？

　　我們需要自己尋找它，并讓它成為甘甜的雨露滋潤(rùn)我們的心靈！

雨露的作文2

　　秋天是蕭瑟的，是樹葉走向凋零的時(shí)刻，但正是在這個(gè)季節(jié)，有一種無與倫比又令人心醉的美-雨露

　　秋的雨露是我認(rèn)為最美的禮物。從清晨開始看：毛毛細(xì)雨，很純凈，純凈到看不見；但細(xì)細(xì)觀察，卻又能發(fā)現(xiàn)那密密的簾子籠罩了天地的每一個(gè)角落，如此的悅?cè)硕�目。看著看著，東方已經(jīng)泛起了魚肚白，漸漸地，又露出更美的肌膚，又一次鍛造了雨絲。連源不斷的雨絲在陽(yáng)光的照射下穿上一層金黃的外衣，成了金色的霧。那有如黃金噴泉濺出的點(diǎn)點(diǎn)水花，仿佛是織女下凡所織的薄紗，精致到猶如鬼斧神工編織出來的吧。

　　秋之雨露是如此地?zé)o瑕，卻又摻著幾縷寂寞與凄涼的情愫。

　　走在飄走小雨的.小路上，能見到秋的痕跡。草木枯黃了，一點(diǎn)點(diǎn)地凋謝，但雨積起了那些露啊，又給這一切增添了少許的美麗。那么一顆顆的，橫臥在草葉上睡著了，用手碰下葉尖，露珠兒滑落了，用手指接住它。停留在指尖的露珠兒，細(xì)細(xì)看，它的晶瑩，勝過世間一切的水晶、寶石。它是雨的精華之凝聚，是大自然真正所疼惜的寶貝。同時(shí)這露珠兒又是如此的渺小而嬌嫩，你看著它，就像是看著一個(gè)稚嫩的嬰兒，將它靠近耳邊，好像還能聽到輕微的鼾聲呢。當(dāng)眾多的露珠聚在一棵樹上玩樂時(shí)，透著陽(yáng)光看去，那景象只能用三個(gè)字形容：美極了！每一支樹梢上都掛著一顆清澈亮麗的露珠兒，像是世界盡頭的曖陽(yáng)，充滿了希望與夢(mèng)想。 再看看那些老而干的樹枝，沒有多少樹葉，只剩下幾片黃蝴蝶，在空中翩然起舞，最后回歸土地時(shí)，便是美得心醉而令人心碎了。

　　秋天是蕭瑟的，它帶著雨和露為這世界創(chuàng)造了最美的印記，又帶著它們離開，將荒涼留給了即將到來的冬天

雨露的作文3

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，就像母親的愛一般，無聲，卻時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著你。不多，慢慢地去愛你。

　　清晨，早早地起床。窗外一陣薄雨，晶瑩的雨露掛在草尖，滋潤(rùn)著小草們。如此美景，可我卻無心觀賞，心中還被壓著一塊大石頭——考試成績(jī)。

　　考差了，退步了。六個(gè)字已經(jīng)在腦海中閃過無數(shù)次。我撲在床上，眼睛朦朧起來。輕悄悄地，房門被推開。是母親，看著憔悴的她。淚水更是源源不斷地往上涌。

　　“別傷心了，雖然退步了，但你已經(jīng)盡力了呀！”溫柔的聲音傳入耳邊。見我還未回答，又說：“人生的失敗數(shù)不勝數(shù)，發(fā)明家愛迪生正是因?yàn)闊o數(shù)次失敗才發(fā)明了電燈，孩子，你失敗了，但你卻更應(yīng)該從失敗中找原因，問問自己為什么會(huì)失敗。你已經(jīng)盡力了。失敗并不可怕，可怕的是你不懂如何去戰(zhàn)勝失敗，去迎接下一次成功。我先出去，你慢慢想吧�！蹦赣H走了出去。她的話正如窗外的雨露，正慢慢地融化我心中的`石頭。

　　我躺在床上，若有所思地想著。是��！我不能這樣，考試以后還有。是的失敗并不可怕，可怕的是不懂如何戰(zhàn)勝失敗。想明白了，眼淚慢慢收了回去，心中的石頭已被母親“雨露“般的愛融化了。

　　天空中，一輪紅日已不知不覺地掛在上面，雨露也早已落在泥土中滋潤(rùn)著小草。一陣微風(fēng)吹過，只見小草們挺直了腰板兒，迎這風(fēng)飄揚(yáng)。房間中盡是雨露和青草的氣息。

　　母親的愛如雨露，總在你最需要的時(shí)候滋潤(rùn)你，安慰你，愛你······

雨露的作文4

　　它是花叢中的露珠，折射著太陽(yáng)的光芒；它是沙漠中的一粒沙子，譜寫著生命的篇章。它就是《讀者》，有著《青年文摘》般優(yōu)美的詞句，《智慧背囊》般廣闊的胸懷，它既是一位志同道合的朋友，又是一首動(dòng)人心扉的樂曲，還是一盞燈，為我指明人生的航向！

　　那是一次偶然的巧遇，讓我遇見了生命中的它——《讀者》。雖然只是在寒酸的書店，但我仍能感受到它所散發(fā)出的耀眼光芒。輕輕翻開精美的封面，仔細(xì)品味字里行間的旋律，我能聽到文字的哼鳴，語(yǔ)句的歌唱。于是，我毫不猶豫就買下了它，我和它的.奇緣就這樣開始了。

　　回到家中，靜下心來慢慢體會(huì)書中的情感時(shí)，我不由得被一篇催人淚下故事吸引了。這篇文章的題目是《母親的聲音》：故事中的小女孩早年喪父，之后母親就象變了一個(gè)人似的，粗俗，野蠻，讓人無法忍受�？墒桥�孩并不知道，母親的聲音里流露著對(duì)她無限的愛。當(dāng)母親去世后，她終于懂得，那是母親留給她的最后的聲音。

　　當(dāng)我讀完這篇文章時(shí)，不禁心中一動(dòng)：知我者，《讀者》也！母親的愛是在生活中不經(jīng)意地流露著，從第一聲啼哭開始，到人生歷程結(jié)束，母親對(duì)我們的愛是無私的，溫暖的，可是正是由于它的與生俱來，使我們忽略了母親那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛。正是《讀者》，這位良師益友，讓我學(xué)會(huì)了珍惜，懂得了回報(bào)。它不正是我思想上的明燈么？

　　《讀者》是一方肥沃的土地，養(yǎng)育著我的靈魂；《讀者》似一顆晶瑩的雨露，滋潤(rùn)著我的生命。��！但愿這一方土一滴露像清涼的月光點(diǎn)燃生命的火把，像展翅的雛鷹迎接明天的朝陽(yáng)！

雨露的作文5

　　禾苗的生長(zhǎng)需要雨露的滋養(yǎng)，同樣，我們的生命之樹也需要雨露的滋養(yǎng)。那么，哪些才是給予我們的雨露的人呢？

　　排第一位的自然是我們的父母了。他們將我們撫養(yǎng)大，教我們走路，教我們說話，教我們?nèi)绾巫鋈恕�…我們只有有了父母的雨露滋�?rùn)才能茁壯成長(zhǎng)。

　　排第二位的是我們的老師。俗話說得好：父愛如上，母愛如水，山水延續(xù)了生命，又是誰(shuí)給了生命色彩呢？那就是老師，如果把我們自己比作一張白紙，父母用鉛筆規(guī)劃出我們?nèi)松�的輪廓，而老師就�?huì)用水彩筆為我們的人生增添一抹色彩。從幼兒園到小學(xué)、中學(xué)再到大學(xué)與我們朝夕相處的都是老師，老師教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)和文化：歷史，使我們了解了中華五千年的文化；地理，讓我們學(xué)會(huì)了看天氣，看地形；生物，讓我們了解了大自然的奧秘；語(yǔ)文，讓我們了解了中華文字的博大精深；數(shù)學(xué)，讓我們的`心思更加細(xì)膩；英語(yǔ)，讓我們了解了異域文字……所以，我們每一個(gè)人都離不開老師的教導(dǎo)，老師也是辛勤的園丁給了我們生命色彩的雨露，讓我們的生命更加多姿多彩。

　　排第三位的就是朋友了。大人們都說，“近朱者赤，近墨者黑”交什么樣的朋友也表示我們自己是什么樣的人，朋友們的一言一行也會(huì)在無形中左右我們。對(duì)學(xué)生而言，和愛學(xué)習(xí)的人做朋友，那么你也會(huì)變得更加用功；和愛漂亮的人再一起，你也會(huì)注重自己的外表；與貪玩的人為伍，你就會(huì)慢慢的懶散……所以朋友也是我們生命中不可或缺的雨露，因?yàn)�，他們�?huì)讓我們的人生充滿樂趣。

　　這就是我們?nèi)松�中的雨露，缺一不可，有了這些雨露，我們就會(huì)走向幸福的未來。

雨露的作文6

　　晶瑩的露珠就像珍珠，在公公溫暖的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，仿佛在和我交換眼神。

　　晨露是最突出的生命力，充滿生命力，傲然挺立，像守衛(wèi)邊疆的衛(wèi)士，又像救死扶傷、堅(jiān)守本質(zhì)的戰(zhàn)士。晨露活蹦亂跳。在我無邊的視野里，他們像一群頑皮的孩子，互相推擠嬉戲，像嘮叨的母親，互相串門，更像盛開在長(zhǎng)白山上的雪蓮，陶醉在音樂人甲蟲優(yōu)美的音韻中，開始翩翩起舞，釋放著醉人的芳香。滴落的露珠白得耀眼。有一段時(shí)間，像一位如花似玉的淑女，溫柔；有一段時(shí)間，他像一個(gè)風(fēng)度翩翩的男爵，透露著小而精致的朝露多變的性格和清高的品質(zhì)。

　　我聚精會(huì)神地想著，仿佛自己變成了一顆晶瑩的露珠，一顆閃亮的`露珠。

　　酷熱的夏日成了我生命的終點(diǎn)，也成了我百變的好時(shí)光。萬(wàn)物復(fù)蘇的春日，是我舉目四望的好時(shí)光，涼爽的秋日，是我旅行、觀賞、歡呼的好時(shí)光。

　　用我們美麗的魅力和神奇的姿態(tài)，譜寫了一句浩瀚壯闊的永恒佳句。很多人迷上了，留下了很多永遠(yuǎn)流淌的天鵝之歌。陳的《我不知道云是不是滿天飛舞，我不知道云是不是和我一起向東》難道不是對(duì)我們轉(zhuǎn)型成云的褒獎(jiǎng)嗎？之所以在生命的深處悸動(dòng)，是因?yàn)樵诶ハx般的人群中，很難找到那種能讓我在午夜醒來的清澈。那個(gè)清澈的是我，在雨中和霧里移動(dòng)，葉中綠，草中綠……我站在另一邊，因?yàn)槎�天的風(fēng)太冷，夏天的浪太快。

　　清晨是喜歡喝露水茶的朋友來接我們的好時(shí)機(jī)，因?yàn)榇蠹叶紙?jiān)信我們?cè)绯坑徐`氣，早晨的我們純潔美麗�？粗�人們一個(gè)接一個(gè)地邀請(qǐng)我們進(jìn)瓦罐，我的心里充滿了驕傲和自豪:我終于可以像我的兄弟姐妹一樣做一個(gè)真正的露珠了！我就像一個(gè)逃出天堂的仙女，充滿陽(yáng)光和溫柔。

雨露的作文7

　　我，只是清晨的一滴小雨露。

　　昨夜的一場(chǎng)急雨退去了連日來的酷暑，也將眼前的世界洗得格外明凈。大雨已停，我作為雨的化身，靜躺在一片綠葉之上，靜等著黎明的到來。

　　一聲鳥鳴，打破了黎明的寂靜，越來越多的鳥兒開始在這片小樹林里飛動(dòng)。一絲陽(yáng)光透過樹葉的縫隙，照在我躺著的那片樹葉上，我全身頓時(shí)暖烘烘的，好舒服。陽(yáng)光為我披上了一件五彩的外衣，我想遠(yuǎn)遠(yuǎn)看來，我肯定像一顆鉆石一樣熠熠放光。一只小麻雀被這突如其來的光彩所吸引，它飛過來落在我身旁的樹枝上，歪著腦袋審視，不時(shí)輕聲“唧唧”叫兩下。近距離我才發(fā)現(xiàn)，這只平時(shí)看著不起眼的小生靈，其實(shí)長(zhǎng)得很俊美。它俯下身來，用嘴輕輕的試探著啄了我一下，我頓時(shí)癢得打起滾來，不想一個(gè)跟頭從樹葉上滑了下來。

　　樹下的.一根不知名的小草發(fā)現(xiàn)了我的失足，他伸出不太寬闊的葉子接住了我，我就激流勇進(jìn)，順著它的莖葉一路直下�！斑邸�，我一頭撞到了底部，一直還在睡懶覺的毛毛蟲被我浸沒，它從夢(mèng)中驚醒，慌亂地伸腿掙扎，我看得出它對(duì)這個(gè)突如其來的冷水澡的憤怒。我的身體被葉子底部的縫隙擠得細(xì)長(zhǎng)，如一絲銀線順著主干留下，在最后一刻我看到那只可憐的毛毛蟲還驚魂未定的四處張望。我深感歉意，真心希望它能開心的度過這一天。

　　大地穩(wěn)穩(wěn)地接住了我，我四仰八叉地躺在它厚實(shí)的胸膛上，絲絲縷縷浸潤(rùn)著身下這完全可以被忽略的指甲大小的地方。不知什么時(shí)候身邊多了許多我的兄弟姐妹，它們和我一樣微不足道地浸潤(rùn)著這片土地。

　　在太陽(yáng)還沒有完全升起之前，我完成了一天的旅程。經(jīng)我洗滌的花更艷，葉更綠，被我?guī)ё邏m埃的空氣更加清新。為著這個(gè)世界的美好，我盡著自己微薄的力量。

　　我只是清晨的一滴小露珠而已。

雨露的作文8

　　生命在路的盡頭過濾，時(shí)光也開始思慮，唯一沒有磨滅的是那份信念，你滑過天空的流星，化作歷史的永恒。

　　有人說，信念是黑暗中的曙光，讓人光明無限。然而我認(rèn)為信念是一種美麗，一種靜謐的美。我喜歡信念，執(zhí)著的喜歡。躺在信念的懷抱中，猶如停靠在溫馨的港灣，他給了我心靈的撫慰，它是讓心得到喘息的車站，是錘煉生命、升華自己的小屋。

　　信念在空氣中彌漫，揮灑著羅曼蒂克式的浪漫，讓人溫馨一片。

　　很小的時(shí)候，向往成功的喜悅。由于這個(gè)信念，他給我的夢(mèng)想裝裱了一層憧憬。

　　當(dāng)我的心中充滿信念的時(shí)候，那份對(duì)成功的執(zhí)著，便有了迫切的期盼。我感到生命的真摯，盡管現(xiàn)實(shí)不是讓自己永遠(yuǎn)分享成功這片璀璨的星空，盡管，盡管……

　　我們不能控制機(jī)遇，卻可以把握自己；我們無法預(yù)知未來，卻可以把握現(xiàn)在；我們不知道自己的生命有多長(zhǎng)，但我們可以安排當(dāng)前的'生活；我們左右不了變化無常的天氣，卻可以調(diào)整自己的心情，只要活著，就要有信念。生命是有限的，但有了信念，它就是無限的。只要我們不忘給自己一個(gè)信念，我們就一定能夠擁有一個(gè)豐富多彩的人生。堅(jiān)定信念，它就如黑夜里、泥濘中尋找歸路的照明火把一樣一片光明。堅(jiān)定信念，猶如梅雨過后，展現(xiàn)在人們面前的艷陽(yáng)高照。堅(jiān)定信念，這樣成功的花朵才會(huì)在經(jīng)過風(fēng)雨和烈日炙烤后，綻放出它的絢麗，散發(fā)出它那誘人的芬芳，迎來屬于它的美麗。

雨露的作文9

　　一次，我的考試成績(jī)不理想。

　　媽媽得知，并沒有指責(zé)我，反而用溫和的語(yǔ)氣與我交談對(duì)策。這種反常舉動(dòng)，我卻有些不習(xí)慣，是不是我的落后，寒了媽媽的心？完了，這下徹底完了。晚上睡覺，我心情很復(fù)雜，翻來覆去，始終難以入眠，被褥被我掀起一陣陣波浪。

　　回到學(xué)校，我因?yàn)槌煽?jī)的事而無精打采。一整天，我都心不在焉，猶如一具行尸走肉。心空漂浮著烏云，周圍布滿了陰森。同學(xué)們都用異樣的目光看待我，似乎也覺得我已經(jīng)不可救藥。

　　剛放學(xué)，一場(chǎng)傾盆大雨瞬間來臨。我一時(shí)不知所措，怎么那么倒霉��！“還愣著干什么呢？走�。　边�以為是其他同學(xué)的母親。我抬頭一看，是我媽。媽媽的到來，讓我出乎意料。還以為是自己昨晚睡眠不好，因眼花而看走眼。我揉一揉眼睛，再次睜大眼睛看。沒錯(cuò)，正是自己的`媽媽。她撐著雨傘，我們便一同回家。

　　“媽媽，對(duì)不起！我學(xué)習(xí)不爭(zhēng)氣，考試名落孫山，太讓你失望了。你不該來接我，應(yīng)該要恨我、罵我，讓我淋雨回家來懲罰我�！蔽依⒕蔚卣f。

　　“沒事兒，寶！今天，媽媽是你遮風(fēng)擋雨的大傘。明天，媽媽也一樣是你的庇護(hù)所。不論在哪兒，你都是媽媽的寶。我相信你是最棒的，一次考試失利并不代表什么，只是告訴你應(yīng)該努力了。你現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)到位，我相信你下一次的表現(xiàn)會(huì)非常出色�！眿寢屔钋榈貏裎课�，引導(dǎo)我。這句話深深地烙印在我心頭，使我感到無比幸福。同時(shí)，我也暗下決心，不到長(zhǎng)城非好漢，不破樓蘭終不還。

　　我想收獲一縷春風(fēng)，媽媽卻給了我整個(gè)春天；我想捧起一簇浪花，媽媽卻給了我整個(gè)海洋。有一種感動(dòng)叫幸福，有一種母愛叫雨露。生活在雨露中，我從頭到腳、由外而內(nèi)都很滋潤(rùn)！

雨露的作文10

　　今天下了一上午綿綿的細(xì)雨。被風(fēng)吹斜的雨銀針一般從我窗前劃過，落在不知什么地方，發(fā)出“滴滴答答”的響聲。這雨帶來無盡的涼爽，好像是為秋打頭陣的沖鋒兵。秋的氣息，就在一場(chǎng)又一場(chǎng)纏綿的雨中，愈演愈烈。一上午的靜好時(shí)光，伴著綿綿的細(xì)雨和“滴答”的雨聲，悄然而過。

　　下午，應(yīng)秦老師的要求，我們?nèi)�學(xué)校交作業(yè)。因?yàn)榘謰尪疾辉诩遥�我只能自己步行去學(xué)校。恰好此時(shí)窗外連綿已久的雨也停了，我不由得感嘆老天的善解人意。于是，我懷著好心情上了路。

　　雨后的空氣很清新，有淡淡的草木香，令人心曠神怡。這片土地上的一切顏色，在經(jīng)過雨的洗禮和潤(rùn)澤后，都愈發(fā)濃抹重彩，熠熠地閃著光輝。凹凸不平的地面上有著小水洼。淺淺的水，一腳踩下去卻能迸濺出很高的水花，那是小孩子們最愛的游戲。沿著這條小路繼續(xù)往前走，兩旁的花草樹木時(shí)時(shí)吸引著我。路邊有著一大叢冬青，橢圓而翠綠的葉片上正滾動(dòng)著幾顆大小不一的水珠。有涼爽的`風(fēng)襲來，葉片不由得左搖右擺起來，小水珠也隨著它運(yùn)動(dòng)的方向顫顫巍巍地晃動(dòng)，于是小水珠與小水珠碰撞在一起，融合成一個(gè)大水珠，以更大的幅度晃動(dòng)起來。葉片就像一張搖籃，將小水珠托起，輕柔地?fù)u起來，哄小水珠乖乖入睡。透過這晶瑩的小水珠，微觀葉片，色澤更為鮮亮，黃綠色的脈絡(luò)蜿蜒在翠綠的表面。我繼續(xù)往前走。耳邊有鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，不似蟬鳴的高亢激昂、聲震人心，而是柔柔地回旋在耳畔、縈繞在心頭。我從未發(fā)現(xiàn)一條路可以這樣有趣。

　　一路上走走停停，盡享雨露的恩澤。

雨露的作文11

　　就像那翠綠的小樹苗，他的健壯離不開陽(yáng)光的照耀；就像那新生的小草，它的成長(zhǎng)，離不開雨露的滋潤(rùn)。我是樹苗，是小草，書是雨露、是陽(yáng)光。我的`茁壯成長(zhǎng)離不開書對(duì)我的陶冶；我的茁壯成長(zhǎng)離不開書給我的啟迪……

　　就如同莎士比亞所說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！睍�是什么，它是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，是伴侶，是導(dǎo)師。書給了我許多幫助，讀《三國(guó)演義》，我知道了曹操本來是想做治世之能臣的，但是年年的戰(zhàn)亂，無數(shù)的紛爭(zhēng)，讓他成了亂世之奸雄；讀《臥薪嘗膽》，我終于明白了“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的含意；讀《破釜沉舟》，我終于明白了蒲松齡老先生為何會(huì)提筆寫下“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”這句千古流傳的佳句……書，她豐富了我的知識(shí)，陶冶了我的情操，還給了我許多啟迪。記得以前我是一個(gè)很容易向困難低頭的人。有一次，我作文比賽中失利了。后來的那段時(shí)間里，我一直認(rèn)為自己沒有寫作天賦，所以很長(zhǎng)時(shí)間不在去寫作。有一天，我在書上看到童第周的故事，我就想：路不可能總是平坦的，童第周原來不是也經(jīng)�？疾缓脝幔康�是他沒有向困難低頭，而是笨鳥先飛，后來終于取得了好成績(jī)。我呢？我難道就能輕易言棄嗎？不，我應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)，更加刻苦才行呀！于是，我經(jīng)�？磿�，經(jīng)常練筆，寫作水平終于有了提高。是呀，因?yàn)橛辛藭�，所以我的心中又重新燃起希望之火，是書給了我啟迪呀！書還教會(huì)了我應(yīng)該走向生活，廣交朋友；教會(huì)我應(yīng)該勇敢而自信地向前走……

　　書是什么？是雨露、陽(yáng)光……我是什么，是陽(yáng)光照耀下的的樹苗，是雨露滋潤(rùn)下的草！我愛書，我與書一起成長(zhǎng)！

雨露的作文12

　　感恩是一項(xiàng)需要用人生來完成的功課。 在中國(guó)有一句諺語(yǔ)：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。

　　感恩是雨露，滋潤(rùn)著小草；感恩是大地，哺育著萬(wàn)物。。我們理因抱著一顆感恩的心，去迎接美好的明天。

　　感恩一個(gè)人不一定要送什么昂貴的禮物，也不一定要費(fèi)盡什么心思。因?yàn)椋�感恩本是心靈最深處的真誠(chéng)與感動(dòng)。它會(huì)讓你感恩的人內(nèi)心感受到溫馨。是啊，感恩能在寒冷的`冬天給我們帶來溫暖、能在炎熱的天氣里帶給我們清涼。

　　感恩父母，因?yàn)樗麄兘o予我們太多太多了。是他們教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�；是他們把我們從一個(gè)嬰兒帶成一個(gè)少年；即便我們長(zhǎng)大成人，他們依舊無微不至地關(guān)愛著我們。

　　感恩朋友，因?yàn)樗齻兘o了我們最寶貴的友誼。是她們?cè)谖覀冸y過絕望時(shí)安慰著我們；是她們?cè)谖覀兛荚嚳嫉貌缓寐錅I時(shí)遞來的一張白色紙巾；是她們陪在我們身邊陪我們一起迎風(fēng)直走。朋友是除了父母以外最親的親人。因?yàn)橛兴齻兊拇嬖谖覀儾挪辉俟聠巍?/p>

　　感恩老師，因?yàn)槔蠋熃探o了我們太多的知識(shí)。是老師為了給我們批改試卷徹夜不眠；是老師為了備課，看書看到深夜，也是老師為了讓我們?cè)谏险n時(shí)聽得到授課聲而不時(shí)提高嗓音，卻損傷了自己的嗓子。

　　這個(gè)世界上有太多太多事情，值得我們?nèi)ジ卸鳌Ｈ绻�人人都能抱著一顆感恩的心去正確對(duì)待世界。那么，這個(gè)世界將會(huì)是怎樣的完美、和諧。

　　同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去面對(duì)一切事物吧。到那時(shí)，我相信一切都會(huì)更加美好，美好的未來也在不遠(yuǎn)處等著你。

雨露的作文13

　　禾苗的生長(zhǎng)需要雨露的滋養(yǎng)，同樣，我們的生命之樹也需要雨露的滋養(yǎng)，那么，哪些才是給予我們的雨露的人呢？

　　排第一位的自然是我們的父母了。他們將我們撫養(yǎng)大，教我們走路，教我們說話，教我們?nèi)绾巫鋈宋覀冎挥杏辛烁改傅挠曷蹲虧?rùn)才能茁壯成長(zhǎng)。

　　排第二位的是我們的老師。俗話說得好：父愛如上，母愛如水，山水延續(xù)了生命，又是誰(shuí)給了生命色彩呢？那就是老師，如果把我們自己比作一張白紙，父母用鉛筆規(guī)劃出我們?nèi)松�的輪廓，而老師就�?huì)用水彩筆為我們的人生增添一抹色彩，從幼兒園到小學(xué)、中學(xué)再到大學(xué)與我們朝夕相處的都是老師，老師教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)和文化：歷史，使我們了解了中華五千年的文化；地理，讓我們學(xué)會(huì)了看天氣，看地形；生物，讓我們了解了大自然的.奧秘；語(yǔ)文，讓我們了解了中華文字的博大精深；數(shù)學(xué)，讓我們的心思更加細(xì)膩；英語(yǔ)，讓我們了解了異域文字……所以，我們每一個(gè)人都離不開老師的教導(dǎo)，老師也是辛勤的園丁給了我們生命色彩的雨露，讓我們的生命更加多姿多彩。

　　排第三位的就是朋友了。大人們都說，“近朱者赤，近墨者黑”交什么樣的朋友也表示我們自己是什么樣的人，朋友們的一言一行也會(huì)在無形中左右我們。對(duì)學(xué)生而言，和愛學(xué)習(xí)的人做朋友，那么你也會(huì)變得更加用功；和愛漂亮的人再一起，你也會(huì)注重自己的外表；與貪玩的人為伍，你就會(huì)慢慢的懶散……所以朋友也是我們生命中不可或缺的雨露，因?yàn)�，他們�?huì)讓我們的人生充滿樂趣。

　　這就是我們?nèi)松�中的雨露，缺一不可，有了這些雨露，我們就會(huì)走向幸福的未來。

雨露的作文14

　　雨露是大地萬(wàn)物的灌溉者，它滋養(yǎng)禾苗，當(dāng)秋天來臨之際讓農(nóng)民有個(gè)好收成，即使累得汗流浹背，臉上的歡笑依然存在，就好比一幅美麗的畫鑲嵌再畫框上。

　　雨露它滋潤(rùn)著小草，鮮花，春天到來的時(shí)候讓它們盡顯自己的美麗，讓過往的旅行者都忍不往停下腳步來欣賞大自然這幅自然的美，呼吸新鮮的空氣，帶來心里的暢快。雨露滋潤(rùn)這大樹，當(dāng)暴風(fēng)雨襲擊而來且毫無防備的時(shí)候，大樹卻阻止了暴風(fēng)雨想要帶走的泥土，它幫助了人們，它幫助了地球不會(huì)變成沙漠化。雨露對(duì)萬(wàn)物的滋潤(rùn)猶如父母，朋友帶給我們的關(guān)愛和呵護(hù)。是父母給了我生命，是他們給了我一次做人的機(jī)會(huì)。人們常說：孩子是父母的心頭肉。是��！誰(shuí)會(huì)說不是呢？生病的時(shí)候父母無微不至的照顧著我：學(xué)習(xí)成績(jī)下降的時(shí)候父母小心地安慰著我，有幾道題不會(huì)做的'時(shí)候父母耐心的為我解答分析。

　　幫父母干一次家務(wù)，他們能夠開心將一天的疲憊忘到腦后，學(xué)習(xí)進(jìn)步了父母高興的為我“大擺筵席�！�

　　是朋友給了我沖刺的動(dòng)力，當(dāng)他們拿著高分的成績(jī)而歡呼的時(shí)候我的心狠狠地揪起來，疼痛無不，說以是她們給力我壓力，讓我向最高峰沖刺。每天晚上上晚自修，她們都會(huì)幫助我復(fù)習(xí)，輔導(dǎo)我。終于我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步了她們就會(huì)高興她們就會(huì)很高興的為我慶祝哪怕進(jìn)步的只是一點(diǎn)點(diǎn)。

　　父母的呵護(hù)，朋友的關(guān)愛，再生活中看起來雖微不足道，但是很有溫暖。雨露也很微弱，不像毛毛細(xì)雨那樣軟綿綿但也不像暴風(fēng)雨那樣猛烈，它只是溫和而又不失典雅。

　　正因?yàn)樾⌒〉淖虧?rùn)卻成就更大的希望。

雨露的作文15

　　夏日的雨，淅瀝瀝的，屋頂上油光光的，空氣中飄過來幾分沁香，還混雜著葉子的香味，一只白鴿落在屋頂上，“咕咕”地叫著。

　　我吃了口餅子，便飛奔下樓，把那淋濕的自行車只是擦了幾擦，便騎上走了。小區(qū)里的老爺爺依然坐在他那修車鋪的地方上，我朝他喊道：“您老不回去休息，還在那兒坐著呢。”“沒關(guān)系，我身體硬朗，主要是有自行車壞了，我得幫助修車啊�！蔽页�他笑了笑，便走了。

　　路上人是不怎么多的`，槐樹又在往下落花了，它的花潔白無瑕，有一種特別純潔的清香，但那味淡淡的，不怎么濃厚。

　　公交又是一如既往地發(fā)車，這車風(fēng)雨無阻啊。公交牌邊有個(gè)小孩在冒雨等車，身上被淋得真成了落湯雞，手上的書早已淋成了一團(tuán)紙，看起來萬(wàn)般可憐。這時(shí)有個(gè)阿姨把傘撐過來，她的傘籠罩著一大一小的身影，看起來真是一幅溫馨畫面。

　　一陣陣微風(fēng)從我耳邊掠過，一棟棟樓房從我身邊穿過，留在了我的身后，是我動(dòng)還是物動(dòng)，我是不大曉得的。雨把路面砸了一個(gè)個(gè)洞，這定是日積月累的結(jié)果，也顯然是雨的“功勞”。這時(shí)，一輛轎車的后輪胎卡在了洞中，旁邊的路人大多數(shù)是工人，帶著工具，用了很長(zhǎng)時(shí)間，大家伙才把這后車輪推了出來，人人褲腿上沾著泥點(diǎn)子，但仍然像吃了蜜一樣甜，個(gè)個(gè)笑得比花還燦爛呢。

　　不知不覺便到了學(xué)校，保安大爺為學(xué)生撐傘，還留下一次次燦爛的微笑，地上明亮亮的，往日的塵土被沖刷得一干二凈，每個(gè)教室門前都是有地墊的，把鞋擦干凈便可進(jìn)門了。

　　愛，不正像這雨水一般，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界便會(huì)無比溫暖。

　　同學(xué)們進(jìn)入教室，聽著外面的雨聲高興地讀著課文，人們也上班去了。夏日的早晨，又一次沉浸在了下雨聲中……

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