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雨露的作文15篇（精選）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的雨露的作文，歡迎大家分享。
雨露的作文1
初春的清晨，陽光顯得格外輕柔，空氣也分外清新。一大早，鳥兒們就在枝頭唱起了清脆悅耳的歌。
我來到了門前的池塘邊，看見了荷葉上、小草上、樹枝的嫩芽上，都掛著晶瑩剔透的露珠兒。
它們的體形可小了，可是它們美麗極了，就像一顆顆閃閃發(fā)亮的`鉆石、珍珠。突然我看到了一株株小草上掛著許多可心的露珠，它們掛在小草葉兒的尖尖上，既像一個個美麗的臺燈，又像姑娘們戴在耳朵上的耳環(huán)。樹枝的嫩芽上也有許多露珠掛在芽上就像每一顆小嫩芽都戴著一頂小皇冠。
我來到荷葉邊，用手輕輕的抖了抖荷葉，一顆顆晶瑩剔透的露珠一下子就聚集到了荷葉的中心點(diǎn)。瞧！荷葉最邊的露珠一下子就滑到了荷花苞上。露珠又從花苞上滑了下去，掉在了水塘里，花苞好似被露水洗了一下，比剛才紅了許多，漂亮多了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那些調(diào)皮可愛的露珠綴在小草叢里，點(diǎn)綴在大地媽媽，大樹伯伯，荷花妹妹的懷抱里，它們的懷抱多溫暖呀！
快聽，那一滴滴露珠在奏樂呢！一顆顆露珠兒，掉在水塘里的聲音是多么清脆呀！仿佛在喚醒大千世界。
美麗的露珠你是春天的精靈！
雨露的作文2
早上起床的時(shí)候，小雨突然來臨了，一會兒又停了，我家的后山上到處都是雨露。
那些雨露滴在綠葉上、又滴在那些芬芳迷人的鮮花上、又滴在別人種植的蔬菜水果上……就像晶瑩的音符在閃耀。在去上學(xué)的路上，那些小雨露又落在了小土坑里，一片又小又翠綠的樹葉從樹上飄了下來，便落在了“裝”有雨露的小土坑里，一陣微風(fēng)吹過，就能看見落在小土坑里的樹葉翩翩起舞。
我又看見了那些在小河邊樹上的.雨露滴在了河面上，聽到了“嘀嗒”“嘀嗒”的聲音，那雨露就像一位鋼琴老師，在河面輕輕地彈了一曲又一曲，它彈的曲子實(shí)在是太美妙了，我也想要成為一位鋼琴老師！
那些許多許多的雨露又滴在了云彩上，把云彩弄破了一個大洞，云彩慢慢地落了下來，便落在了一位小朋友手中，云彩就成為了這位小朋友的棉花糖了！
小雨露又滴在了我們校園的“樹壇”里，里面有一棵大樹，大樹下面還有一些小草，大樹上的雨露慢慢地滑落在了小草上，小草吃著雨露，就像剛出生的嬰兒允吸著奶水，多幸福，多可愛呀！
大自然就像一位魔術(shù)師，它的杰作，常常令人驚嘆與震撼！
雨露的作文3
來的很快，隨著一陣陣連綿不斷的寒風(fēng)，跟著一朵朵較黑的烏云，霧氣，雨，就這樣無聲無息的來了。
先是看見雨的母親——奇特的烏云，從遙遠(yuǎn)的地方飄過了，從遠(yuǎn)處的高山爬上來。
再就聽到了聲音，伴著烏云的節(jié)奏，匆匆忙忙的趕上來——沙沙沙，嘩嘩嘩……
它們像一首首無題的小詩，神奇的'吟誦著，它們慢慢的靠近，這聲音變得更加的清脆，變得更加的嘹亮，忽遠(yuǎn)忽近，忽高忽低……
在這雨的吟誦下，鄉(xiāng)村的每一座房子，每一塊土地，每一座小橋，還有每一條清澈的小溪，都變成了奇妙無比的音符。飄飄悠悠的雨滴哼著小曲，每一個曲調(diào)，都帶著奇妙的色彩。
雨停了，太陽露出了笑顏。雨露改變了鄉(xiāng)村的顏色，木頭的青黑色，磚塊的紅色，墻壁的粉白色，湖泊的深綠色……在雨后，所有的顏色都清晰起來，流進(jìn)了我的腦海，流進(jìn)了我的心胸。遠(yuǎn)處枝頭的雨露滴下，滴進(jìn)小洼里——
丁……冬……
幽靜至極。
雨露的作文4
我是一個陽光男孩，我非常喜歡讀書和寫作，它們給我?guī)砹嗽S許多多的快樂。
我從小就喜愛讀書，讀書是一件有意思的事。每天安安靜靜的坐在一個角落，或是趴在被窩里享受著讀書的快樂，那真是一種幸福。我常常被書里面的情節(jié)所吸引：七個小矮人與白雪公主有著怎樣的奇遇，青蛙王子是怎樣被人解除魔法的，魯濱遜在荒島上是怎么生活的，小人國里面的巨人被小人拖著真是好笑，�？讼壬谷灰冒耸斓臅r(shí)間環(huán)游世界，真不可思議。這一個個精彩的故事，讓我留戀回味。讀書讓我增長了見識，懂得了道理，我要永遠(yuǎn)做一個熱愛讀書的孩子。
從一年級開始，我們就開設(shè)了寫作課，我們有時(shí)搞創(chuàng)編，有時(shí)寫日記，我很喜歡這些活動。因?yàn)槲矣X得用筆把周圍的事情記錄下來，是一件很愜意的事。我寫我家門前的小山，因?yàn)槟抢锪粝铝宋液桶职值淖阚E。我寫我家的小狗，它曾經(jīng)是我的好伙伴。我寫家鄉(xiāng)的九龍山，那里是豐寧縣城的一道亮麗的`風(fēng)景。我寫小院里的那株杏樹，那里是我和伙伴們的天堂。寫作讓我快樂，讓我變得更加的懂事。
我像一株小苗，在陽光雨露下快樂的成長著……
雨露的作文5
大自然帶給了我們許多不一樣的感受，快樂，假如你變成了大自然中的一員，你會選擇什么呢？讓我選擇的話，我會選擇變成雨露，為什么呢？聽我來說吧！
雨露是一滴純凈的寶石，是大自然中的掌上明珠，她不僅美麗，而且用途廣泛，深受人們的喜歡。
我如果是雨露，我會讓人們把我收集起來當(dāng)做水喝，味道不但甘甜，而且不會對身體造成傷害；我還會滋潤大地，讓人們生活的涼爽又舒適；我還可以組成一個強(qiáng)大的'樂團(tuán)，彈奏鋼琴曲給人們聽，讓人類在疲勞時(shí)享受悅耳動聽的音樂。
我不僅會為人類服務(wù)，我還會為動物和大自然服務(wù)。每天早晨我會頑皮的在動物的鼻子上喚醒它們，讓它們開始新的一天。在動物們饑餓時(shí)，我會成為它們的食物，來緩解饑餓。大自然更加喜歡我，我在大地炎熱時(shí)會幫它降溫，在樹木花草的生命快到盡頭時(shí)，我可以讓它們起死回生。
我希望我可以成為雨露，為所有生物服務(wù)，做自己可以辦到的事情。讓我成為大自然一個萬能小幫手。
雨露的作文6
“叮咚，叮咚”好像是清晨的雨露拍打河面的聲音，睡意朦朧的我迷糊的下了床。
清晨，所有的綠葉上仿佛都中了魔法，在那嫩綠的`葉片下方都襯著一顆小雨露。清晨令我十分向往，特別是那顆美麗的，令人無比心曠神怡的那顆雨露。
那是一顆晶瑩的雨露，陽光照的它一面發(fā)光，使迷迷糊糊的我立刻充滿了一線快樂與激情。它很小，藏在幾片葉子的下面，不影人注意，但是它卻令我十分有感。它就像一個小女孩，綠葉就像它的秋千在風(fēng)兒的輕輕呼喚下，它蕩起了秋千，蕩呀，蕩呀，綠葉好似它的搖籃，半晚，將它輕輕拂睡，每一滴雨露，好像一個充滿神奇的另一個世界，它是透明的，是純潔的，它是帶著自己那純樸的，潔白的心靈到更遠(yuǎn)的地方，感染更多的人。
“叮咚，叮咚。”有一顆雨露落進(jìn)了河中，接下來的那顆會去哪兒？
那顆清晨的雨露。
雨露的作文7
一葉一春天
雨后的清晨格外晴朗，打著哈欠走進(jìn)好久不見的綠色林間�？諝庵虚g夾帶著新鮮花香，鳥兒在頭頂高唱，拖拉著白色雪地靴，撫摩那搖曳的綠林葉片，看太陽慢慢升起。
一花一世界
托著沉甸甸露珠的花朵被晨風(fēng)吹的搖來搖去，淡淡的清香與晴朗甜甜的'氣味混合在一起�；ò陹昝摿嘶ǘ涞粼诹送恋厣�，悄然無聲，輕盈的躺在濕潤的泥土里。
天空中有鳥，鳥兒高唱
抬頭望向天空，一聲聲清亮的鳥叫傳入耳中。脖子累得很酸很酸，才終于看到幾只顏色漂亮的鳥兒扇動著翅膀從棉花糖一樣的云朵中飛過，好美。
陽光穿透樹林，落在土地上
還在林間行走著，但是在回家的路。午時(shí)的暖陽刺眼異常，樹邊的一些碎玻璃渣反復(fù)反光。雙手碰碰頭頂，發(fā)絲已經(jīng)發(fā)燙，轉(zhuǎn)身告別綠色林間，忽然看見一顆露珠掉了。
走進(jìn)繁華馬路，身后綠林如故。
雨露的作文8
雨露，一滴一滴、晶瑩剔透，她悄悄地、悄悄地來了，草兒探出了尖尖的腦袋，花兒綻開了嬌艷的笑臉，鳥兒歡快地歌唱起來，萬物復(fù)蘇了
春天來了
我愿化為綿綿春雨中一滴小小的雨露！
假如我是一滴調(diào)皮的雨露，我要在迎春花金黃色的花瓣上跳一跳，讓她笑得更加燦爛；我要在山茶花層層疊疊淡粉色的花瓣上滾一滾，讓她變得更加?jì)善G；我還要在水仙花潔白的花瓣上彈一彈，讓她化身變成美麗的天使。
假如我是一滴好奇的雨露，我要坐在隨風(fēng)搖曳的柳枝上，觀看河流的破冰行動，傾聽它們歡快的歌唱；我要趴在屋檐上，窺視燕子?jì)寢屖窃鯓幼拇耗嘁稽c(diǎn)一滴建造溫暖的巢穴；我還要躺在凹凸不平的石板路上，看古老的墻頭那一枝呼之欲出的紅杏，想象院子里的滿園春色。
假如我是一滴充滿愛心的雨露，我要來到美麗的公園，澆灌著公園里的小樹苗，讓它們快快長大；我要來到書聲瑯瑯的.校園，為校園里讀書的小朋友們伴奏；我還要來到一望無垠的田野，陪伴著莊稼，告訴它們：嚴(yán)冬過去了。
盡管我只是一滴小小的雨露，雖然微小，但我也會有非凡的力量，為世間萬物傳遞春的信息，帶給它們歡樂，送給它們溫暖！
我愿做一顆平凡的小雨露！
雨露的作文9
我生活在陽光下，在陽光下有著晶瑩剔透的雨露，滴落在我的頭發(fā)上，揮撒灑陽光下的那片角落，帶帶給我絲絲涼意，使我有一股清新自然的感覺，不斷想起一些詩人筆下的綿綿風(fēng)情。
我生活在陽光下，母親用溫柔的眼神教育著我，父親用慈祥的手撫摸我的額頭，我的生活如小溪一般歡樂的流淌，隨著光陰的流逝。慢慢成長。
我生活在陽光下，陽光照耀在問心地校園中，課堂上，老師把一生中吸取的“精華”傳授給我們，我們隨著時(shí)間漫步，短短40分鐘，同學(xué)們又為自己的`大腦中增添了一部分知識，消除一些小小的問號，下課鈴聲響了，我們還是一群沒有長大的孩子，在操場上盡情揮灑自己的歡笑，蕩漾美妙的歌聲。
我生活在陽光下，我是一個天真歡樂的孩子，我可以讓雨露為我洗頭，所以我生活的很快樂，無憂無慮。只有母親的關(guān)愛，父親的呵護(hù)，老師的培養(yǎng)，還有同學(xué)們的幫助，生活是多么美妙呀！我生活在這片陽光雨露中，感到自豪，感到高興，祖國有如此美妙的“仙境”，伴隨著我，教育著我，使我慢慢長大。我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的每一天，長大后，為祖國增添更美妙的東西。
我生活在陽光雨露中，揮灑希望的未來。
雨露的作文10
“沙沙沙”這是什么聲音？原來是下雨的聲音。這段聲音持結(jié)了好一會兒才停下來。
聞著泥土的清香，我向窗外望去，太陽從云彩中鉆了出來，那溫暖的陽光照射著大地，大地上的景物給人煥然一新般的感覺。突然一朵花上有一個金光閃閃的東西呈現(xiàn)在我眼前，仿佛一不留神它就會消失，是珍珠嗎？我懷著好奇的心走近一看，原來是一顆雨露呀，它在陽光的照映下金光閃閃，格外顯出了它的勃勃生機(jī)。我蹲下來仔細(xì)看，這朵粉紅色的花再加上這顆晶瑩剔透的露珠，綻放出了它們奪目的光彩。懷著喜悅的'心情，我又來到了一叢小草旁邊，我發(fā)現(xiàn)每株草上都有大小不一的雨露在陽光溫和地照耀下它們一個比一個亮。一陣微風(fēng)指過，小草向我頻頻點(diǎn)頭。小草上的雨露站不穩(wěn)了，就像坐滑梯一樣滑了下來；有的像是舍不得小草一樣滾動了幾下又一動不動地躺在了原位上；還有的是兩株草交叉，雨露在微風(fēng)地吹拂下一株草上的雨露流到了另一株草上……
雨露的作文11
她還說過：
人是有記憶的。有記憶就有回憶。除非失憶。
總是會懷念一些東西。年少時(shí)的天真，虔誠的數(shù)星星，爽朗的笑。
這一切的一切，都不存在了啊。
多少年，都如過眼云煙，一天，一年，一世紀(jì)。一樣的，都是一樣的，它們屬于過去，不會再來。但我們的大腦，卻執(zhí)著的`思念著，過去的某些東西，我們是愛著她們的
但是，當(dāng)一個人頻繁的思念著過去，又說明什么呢？她老了吧。不，只是現(xiàn)在，只得我們?nèi)鄣臇|西太少了。
也許是，擁有著不懂得珍惜，在某個將來失去了，又開始懷念懷念過去的過去。人就是這樣，永遠(yuǎn)不會滿足。因?yàn)檫@個世界是不完美的。
因?yàn)椴粷M，所以追求，因?yàn)樽非�，所以前進(jìn)。社會就這樣隨著人類的欲望成長。
找一個空白的時(shí)間，一個空白的地點(diǎn)，獨(dú)自面對空白的自己�；貞洶堰@些空白慢慢填補(bǔ)，色彩斑斕。
總有一天，我們會在大大的葡萄架下，坐在奶奶的膝上，聽爺爺講一個有一個古老的故事；會在餐桌前懶著不動，等待媽媽端上香香的麥粥，會和我們真正所愛的和被愛的相聚。
聚會的地點(diǎn)叫天堂！
聚會的主題叫幸福！
雨露的作文12
將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師!
講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的老師。
是誰--把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識?是您!老師!
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰--把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
老師，您辛苦了!時(shí)空的流轉(zhuǎn)，是把我與您之間的距離，越拉越長。但思念的心，卻永遠(yuǎn)不會改變。
如春風(fēng)拂過，百花齊放;如艷陽普照，碩果累累。對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的`人。
“小時(shí)候，我以為你和美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;小時(shí)候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大后，我才知道那支粉筆，染上您的黑發(fā)，貢獻(xiàn)的是自己�！�
老師，我最敬愛的老師，祝您永遠(yuǎn)健康快樂!
雨露的作文13
我，是清晨的一滴小小雨露。
昨夜的春雨，把我?guī)У搅诉@個美麗的世界。我凝成一顆晶瑩的露珠，在葉子上靜靜地躺著曬太陽。在我的滋潤下，樹更綠了，花更艷了，草更青了。山谷中，嘰嘰喳喳的鳥兒在清晨的天空中飛翔，一只小雀降落在樹枝上，叼起了葉下的一只青蟲。我看著這一切，不知不覺中從葉尖滑落，劃出一道美麗的弧線，樹下，一枝快要枯萎的小花垂頭喪氣地站在地上，周圍點(diǎn)綴著些沾了濕氣的小草。我猛地落在那朵小花上，迸濺開來，給那朵即將消失的生命送去一片清涼，無數(shù)小得看不見的水花，在空中匯成細(xì)雨，飄灑在小草上，順著葉子匯成大水珠，又滾到地面上，一下子撞昏了頭，打散了一窩螞蟻整齊的隊(duì)列。
隨后，我輕輕地回到大地母親的懷抱中，咝咝地滲入大地，完成了一滴雨露的'使命。我用我的身心滋潤了大地，像母親懷抱里的嬰兒，甜甜地入睡了……
雨露的作文14
自然界中，有轟隆隆的雷，有潔白晶瑩的雪花，還有變化莫測的云…而我卻是不起眼的秋雨。
我來到樹林里，樹木吮吸著雨霧，長得更加茂盛�；▋好撓逻B衣裙，淋浴著大自然給它的滋潤。小動物更歡了，仰著頭接受著雨露對它的恩澤。特別是小松鼠，有時(shí)蹦來跳去，仿佛在傾吐著下雨時(shí)的`歡悅。我落到樹葉上，仿佛彈奏著一。
有時(shí)也會站在枝頭上，捧出手接著雨，嘴里還不時(shí)喊著：下雨了，下雨了！曲優(yōu)雅的小曲，給這茂盛的森林增添幾分色彩。
我來到田野里，稻谷人們大口大口地喝唱著水，披著金色的衣服，放眼望去，滿田野都是豐收的景象。哦，我看到了農(nóng)民伯伯飽經(jīng)桑滄的臉上的一絲絲笑容。
我?guī)е鴿M懷的好心情，來到了熙熙攘攘地大都市。人們撐起了花花綠綠的傘，人們就像水流一樣快速流進(jìn)家里。放眼望去，整個都市煥然一新。
我來到大海上，大海時(shí)而洶涌，像一只吼叫的野獸時(shí)而平靜，像一個乘孩子。我匯入大海，媽媽的懷抱成為大海的一份子，和大海一起歡呼，一起跳舞。
雨慢慢地下小了，我該和彩虹妹妹交班子。雨后的藍(lán)天悠遠(yuǎn)悠遠(yuǎn)的像藍(lán)寶石，有的像瑪瑙。月亮出來了，幾顆星星也眨著眼睛，好奇地看著這大千世界。星光閃閃。世界仿佛沉浸在這寧靜之中。
雨露的作文15
在霧后不久，我們便踏上絢麗的大道，尋找秋天的蹤跡。踩著金光，明媚的.陽光慢慢的出現(xiàn)，撫摩著我們的臉龐。
瞧，好大的一棵樹��！我們仰起頭，驚嘆道。這棵樹碩果累累，壓彎了原本健壯的枝頭，葉子似扇非扇這就是梧桐。
冬青雖然矮小，但也毫不示弱，把它纖細(xì)的枝條伸向溫暖的陽光。小草一株株，一點(diǎn)點(diǎn)，一簇簇，一叢叢，將不起眼的大地打扮得分外美麗，俗話說得好，紅花也需要綠葉來陪襯，失去小草，大地會邊得干巴巴的，絲毫沒有生氣。
月季伸著細(xì)長的脖子，要和玫瑰相媲美。
翠竹依偎在楊柳旁，幫楊柳梳辮子，看毛毛蟲也不舍得走了哩��！
四葉草把同伴摟在一團(tuán)，成了"四葉球"了，呵呵。
遠(yuǎn)處飄來一陣幽香，我們一個個瞪大著好奇的眼睛，去看個究竟，走近仔細(xì)一瞧，原來是一束束薰衣草。
好可愛的金秋呀！
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