藝術(shù)特長(zhǎng)生
藝術(shù)特長(zhǎng)生1
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備電影、電視動(dòng)畫創(chuàng)作所需要的基礎(chǔ)知識(shí)及理論，能在電影、電視等媒體的制作崗位上，從事動(dòng)畫原畫、動(dòng)畫創(chuàng)意設(shè)計(jì)和編導(dǎo)及三維電腦動(dòng)畫創(chuàng)作理論研究方面的專業(yè)人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電影、電視動(dòng)畫創(chuàng)作的基礎(chǔ)知識(shí)與基本理論，受到影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫技法、影視動(dòng)畫制作的基本訓(xùn)練，掌握動(dòng)畫設(shè)計(jì)、動(dòng)畫編導(dǎo)、動(dòng)畫創(chuàng)作及理論研究的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1．掌握影視動(dòng)畫創(chuàng)作的基本理論、基本知識(shí)；
2．掌握影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)及制作的技能；
3．具有影視動(dòng)畫片的編導(dǎo)能力和初步的`科研能力，并具有較高的審美能力和中外優(yōu)秀文化藝術(shù)知識(shí)與修養(yǎng)；
4．了解黨和國家文藝、宣傳、新聞、出版的方針政策及電影、電視政策法規(guī)；
5．了解影視動(dòng)畫創(chuàng)作的發(fā)展與理論研究；
6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定創(chuàng)作、研究和實(shí)際工作能力。
主干課程：
主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)、新聞傳播學(xué)
主要課程：影視劇作、影視聲音、動(dòng)畫技法、影視動(dòng)畫創(chuàng)作、多媒體技術(shù)及應(yīng)用、動(dòng)畫設(shè)計(jì)。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括素描、速寫、人物設(shè)計(jì)、色彩、短片拍攝、畢業(yè)作業(yè)。
修業(yè)年限：四年
授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士
藝術(shù)特長(zhǎng)生2
意大利留學(xué)申請(qǐng)條件
高中畢業(yè)或者具有同等學(xué)歷。有高中畢業(yè)證書和高中會(huì)考成績(jī)(無會(huì)考省份生源可不提供會(huì)考成績(jī))。
意大利教育部政策需要申請(qǐng)公立大學(xué)的學(xué)生參加過高考，普通高中生要求高考成績(jī)380分以上;藝術(shù)類考生要求：/2 380分。
參加馬可·波羅計(jì)劃和圖蘭朵計(jì)劃的`學(xué)生不需要提供語言成績(jī)，每年的注冊(cè)時(shí)間在11至12月份。非馬可·波羅計(jì)劃及非圖蘭朵計(jì)劃的學(xué)生需根據(jù)使館當(dāng)年要求提供相關(guān)意大利語言成績(jī)或參加使館口語測(cè)試。私立學(xué)校和語言學(xué)校不受上述條件限制。
藝術(shù)類特長(zhǎng)生意大利留學(xué)方案
應(yīng)屆或往屆藝術(shù)類高中畢業(yè)生
申請(qǐng)項(xiàng)目：意大利圖蘭朵計(jì)劃留學(xué)項(xiàng)目
留學(xué)條件：
1. 年滿18周歲以上
2. 滿12年的基礎(chǔ)教育
3. 有高中畢業(yè)證書(上海、浙江、安徽、江蘇的學(xué)生還需提供小學(xué)及初中學(xué)歷證明)
4. 藝術(shù)類考生需按照公式計(jì)算成績(jī)(公式：[高考成績(jī)+(藝術(shù)分÷藝術(shù)成績(jī)總分)×750] ÷2)，換算的最終成績(jī)不得低于380分。
5. 提供普通高考成績(jī)證明，藝術(shù)高考成績(jī)證明
6. 提供會(huì)考合格證或會(huì)考成績(jī)單(無會(huì)考的省份不用提供)
留學(xué)計(jì)劃
1. 每年9月——下年1月國內(nèi)意大利留學(xué)預(yù)備班600學(xué)時(shí)意大利語基礎(chǔ)培訓(xùn)
2. 每年3月——9月國外6個(gè)月意大利語培訓(xùn)
3. 每年9月正式進(jìn)入意大利公立藝術(shù)院校開始本科學(xué)位課程學(xué)習(xí)(本科學(xué)制三年)
留學(xué)費(fèi)用
1. 國內(nèi)意大利留學(xué)預(yù)備班報(bào)名費(fèi)500元，學(xué)費(fèi)20000元，書費(fèi)及講義費(fèi)500元
2. 國外大學(xué)學(xué)位課程學(xué)費(fèi)：公立大學(xué)免學(xué)費(fèi)，每年注冊(cè)費(fèi)約400歐元-1000歐元(學(xué)校和專業(yè)不同費(fèi)用有所不同)
3. 國外生活費(fèi)：每年約5萬人民幣
藝術(shù)特長(zhǎng)生3
尊敬的山東藝術(shù)學(xué)院招生老師： 您好！
我叫某某某，今年××歲，是來自××省××市××中學(xué)的一名高三學(xué)生。我出生在一個(gè)樸素（農(nóng)民/工人/干部/職工）的家庭，勤勞、誠實(shí)、質(zhì)樸父母的諄諄教誨，讓我養(yǎng)成了吃苦耐勞精神。在××中學(xué)三年的熏陶，讓我形成了穩(wěn)重踏實(shí)的作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的態(tài)度；同時(shí)學(xué)習(xí)生活中所遭遇的挫折與不幸，磨練了我積極樂觀的人生態(tài)度。 在××中學(xué)三年時(shí)光里，我積極參加各種學(xué)科競(jìng)賽，并獲得過多次獎(jiǎng)項(xiàng)。其中：××××××（列舉有代表性的獲獎(jiǎng)證書）。在高中各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽中我養(yǎng)成了求真務(wù)實(shí)、努力拼搏的求學(xué)精神，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中加強(qiáng)自己的創(chuàng)新能力和實(shí)際操作動(dòng)手能力。
在學(xué)習(xí)上，我刻苦進(jìn)取、兢兢業(yè)業(yè)，無論是高一高二月考、期中考、期末考，還是高三聯(lián)考，我的成績(jī)都能在年級(jí)名列前茅。（這里列舉有代表性的考試名次和高中學(xué)業(yè)水平考試或會(huì)考的成績(jī)）在平時(shí)，我自學(xué)一些關(guān)于×××專業(yè)相關(guān)知識(shí)（表現(xiàn)大學(xué)某專業(yè)的興趣），并在實(shí)踐中鍛煉自己。在班級(jí)工作上，我曾擔(dān)任過班級(jí)班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)×××、××協(xié)會(huì)等職務(wù)，從中鍛煉自己的組織管理能力。
我喜歡文學(xué)，（這里闡述自己的個(gè)性特長(zhǎng)興趣愛好）對(duì)文學(xué)的愛好讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。在全國××××××（列舉有代表性的獲獎(jiǎng)證書）。在浩瀚的文學(xué)海洋中，我讀懂了人生真諦。自嘲“職業(yè)是生病，寫作是業(yè)余”的史-鐵生，他字里行間透露出對(duì)生命和生活的思索給予我深深的感動(dòng)，他的堅(jiān)忍不拔精神使我在遭遇生活挫折與不幸時(shí)亦能從容淡定。讀《魯濱遜漂-流記》，我沉醉于生命與自然的完美契合，讀《鋼鐵-是怎樣煉成的》，我動(dòng)容于保爾·柯察金的鋼鐵般意志??
山東藝術(shù)學(xué)院一直是我心目中向往的象牙塔。山東藝術(shù)學(xué)院有著悠久的歷史，深厚的`文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人才，（闡述自己所認(rèn)識(shí)的山東藝術(shù)學(xué)院歷史背景，以及自己向往的山東藝術(shù)學(xué)院具體專業(yè)，發(fā)展方向）。我期望成為山東藝術(shù)學(xué)院的一名學(xué)生，希望在山東藝術(shù)學(xué)院深造，渴望成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國有用的人才，希望成為山東藝術(shù)學(xué)院光榮歷史的見證人。我母校××中學(xué)許多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都不約而同的選擇山東藝術(shù)學(xué)院為第一志愿。我也非�？释茉凇痢聊晗奶炷玫劫F校的錄取通知書，我希望這次山東藝術(shù)學(xué)院自主招生考試能夠改變我的人生軌跡，讓我投入到貴校的懷抱，我希望能被貴校錄取。
我的人生座右銘是——“有志者，事竟成,破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”！不斷的刻苦進(jìn)取造就我扎實(shí)的知識(shí)，求學(xué)路上的艱辛磨礪出我堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)，傳統(tǒng)生活的熏陶塑造我樸實(shí)的作風(fēng)，青春的朝氣賦予我滿懷的信
心熱情。此時(shí)此刻，我手捧菲薄自薦之書，心懷自信誠摯之念，期待山東藝術(shù)學(xué)院的老師能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將會(huì)用行動(dòng)證明自己。
我相信：今天我以山東藝術(shù)學(xué)院為榮，明天山東藝術(shù)學(xué)院將以我為傲！感謝山東藝術(shù)學(xué)院老師從百忙之中抽出時(shí)間來惠覽我的自薦信！
此致
敬禮!
××中學(xué) ×××
20xx年2月12日
藝術(shù)特長(zhǎng)生4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!感謝您在百忙之中翻閱我的自薦信!
如詩如畫，我如我名，古箏和舞蹈讓我散發(fā)出與眾不同的氣質(zhì)。我最突出的是古箏特長(zhǎng)，不僅早已通過中央音樂學(xué)院校外音樂考級(jí)最高級(jí)玖級(jí)，而且曾在大型才藝比賽中獲獎(jiǎng)，曾在首屆中國國際卡通藝術(shù)“金蛙獎(jiǎng)”才藝展示大賽中，榮獲新星獎(jiǎng)。前不久，在無錫市中學(xué)生三獨(dú)比賽中獲得一等獎(jiǎng)。
從學(xué)齡前接觸古箏到現(xiàn)在，我從未間斷過練習(xí)。我小學(xué)就讀于小學(xué)民樂藝術(shù)班，接受正規(guī)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，先后師從南京民樂團(tuán)古箏獨(dú)奏演員、著名古箏演奏家李老師，“無錫市古箏教學(xué)第一人”、無錫市少年宮副教授錢老師等，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。初中時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)組建了個(gè)小樂團(tuán)，自己在課余時(shí)間合奏我們的音樂。我們突破中西方傳統(tǒng)，將民樂與西洋樂器結(jié)合在一起，抒發(fā)自己對(duì)音樂的理解。在這個(gè)過程中，我注重自己的表達(dá)，但更喜歡在合奏中聆聽其它樂器相互交織、碰撞的樂音。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)關(guān)注整體，學(xué)會(huì)在合作中收獲樂趣。到了高中，我發(fā)現(xiàn)古箏固然是藝術(shù)，但更是生活。
同齡人都喜歡流行音樂，我卻知之甚少，同學(xué)笑說我是從世外桃源來的，我笑笑說那是當(dāng)然，因?yàn)槠綍r(shí)充盈了我的生活的`都是箏曲或是西方古典音樂。我覺得古典音樂比流行音樂更耐得住尋味。古典音樂情感更豐富多變，有時(shí)它讓人陶醉，有時(shí)它又出乎人們意料，它所創(chuàng)造的意境更能為我們插上想象的翅膀，而且不同樂器各具特色的音質(zhì)本身所帶的情感就值得我們品味。理解的過程，就是感悟生活享受的過程，就是越來越喜歡的過程。古箏是指尖上的舞蹈。溪水琤琤是女子凌波曼妙，熱烈奔放的曲調(diào)是拉威爾展現(xiàn)的小鎮(zhèn)上人們狂熱的舞蹈我會(huì)有這樣的理解是因?yàn)槲易陨硪矡釔畚璧�，我手彈我心。我從幼兒園開始學(xué)習(xí)民族舞蹈。
從小學(xué)到初中，我一直在學(xué)校舞蹈隊(duì)中擔(dān)任領(lǐng)舞，并多次在惠山區(qū)藝術(shù)節(jié)上獲得一等獎(jiǎng)。進(jìn)入高中后，我勇于嘗試，敢于突破，加入學(xué)校健美操隊(duì)。但是從民舞轉(zhuǎn)型不是那么容易的;民舞要求柔美，健美操卻要求力度和控制，以至于老師曾毫不留情地評(píng)價(jià)我“學(xué)民舞的人就是跳不好健美操!”這話令我傷心，卻不能讓我氣餒，困難越大，我就越是要去征服它。功夫不負(fù)有心人，我的努力和進(jìn)步贏得了隊(duì)友和老師的認(rèn)可，并被推選為隊(duì)長(zhǎng)，同我的隊(duì)友們一起，在“20xx肯德基全國青少年健身操大賽總決賽”中奪得特等獎(jiǎng)。
在學(xué)校創(chuàng)辦的英語特色班中，我擔(dān)任英語課代表一職，代表了全班甚至是全校的英語頂尖水平。在剛剛結(jié)束的“第x屆全國創(chuàng)新英語大賽”中，我獲得了全國三等獎(jiǎng)(全校僅4人獲得獎(jiǎng)項(xiàng));高一時(shí)由我編排、參演的英語歌唱比賽獲得全校二等獎(jiǎng);我的作文曾在全校首屆“匡園杯”讀書征文活動(dòng)中獲得三等獎(jiǎng);去年的江蘇省“小高考”中，我得到了4個(gè)A。即使獲得了這些成績(jī)，我還是深信，我還有更大的潛質(zhì)，我要在大學(xué)繼續(xù)努力。有人稱，現(xiàn)在的80后是“被父母抱進(jìn)職場(chǎng)”的一代。為了不步這樣的后塵，我在努力學(xué)習(xí)知識(shí)，充實(shí)自己的同時(shí)，也在努力養(yǎng)成負(fù)責(zé)、獨(dú)立的處事習(xí)慣。作為課代表、舍長(zhǎng)、健美操隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，我在工作盡職盡責(zé)，學(xué)會(huì)如何去調(diào)解化解團(tuán)隊(duì)中的矛盾，鍛煉自己全面思考和駕馭全局的能力;在高二寒假社會(huì)實(shí)踐中，我完全憑個(gè)人能力，到一家餐館說服老板收我打工，于是在接下來一個(gè)星期中，我每天中午去餐館洗碗擇菜端盤子，第一次用自己的勞動(dòng)賺得了100元工資，更重要的是這次的實(shí)踐讓我感受到了不同人的生活，學(xué)會(huì)了尊重與感恩，培養(yǎng)了我的獨(dú)立能力，因此也學(xué)到了人生中更為珍貴的一課。
大學(xué)有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，在我心中，一直是一個(gè)理想的求學(xué)殿堂�！叭赵鹿馊A，旦復(fù)旦兮”，意為自強(qiáng)不息。我認(rèn)為我個(gè)人很適合在這種氛圍下接受教育，追尋我更高的夢(mèng)想。因此，我希望這次藝術(shù)特長(zhǎng)生考試能改變我的人生軌道，讓我有機(jī)會(huì)投入貴校的懷抱，在美好的青春年華能在貴校深造。我想，我離這個(gè)夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)。
xxx
20xx年xx月xx日
藝術(shù)特長(zhǎng)生5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五（x）班的徐xx，今天，有機(jī)會(huì)參加學(xué)校大隊(duì)體育委員的競(jìng)選，十分高興！我要感謝老師和同學(xué)們的信任，給我這樣一次競(jìng)選的'機(jī)會(huì)。
轉(zhuǎn)眼間，我已在高港實(shí)驗(yàn)小學(xué)度過了四年快樂的時(shí)光，也形成了活潑開朗，熱心助人的良好品格。我非常喜歡體育，跳繩、籃球、乒乓球、羽毛球等許多運(yùn)動(dòng)都是我的強(qiáng)項(xiàng)，每年我都參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，三年級(jí)時(shí)在男子組400米比賽中獲第一名，在男子組跳高比賽中獲第二名；四年級(jí)時(shí)在男子組200米比賽中獲第三名，在男子組跳高比賽中獲第一名。我還是�！盎犹K隊(duì)”的主力呢。這不僅為班集體爭(zhēng)得了榮譽(yù)，而且也充分證明了我在體育方面的實(shí)力。
如果我被選上學(xué)校大隊(duì)體育委員，我將發(fā)揮好自己的特長(zhǎng)，用“熱心”為同學(xué)服務(wù)，用“真誠”做老師的得力助手，用“創(chuàng)新”開展工作！努力為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)光，做一個(gè)稱職的大隊(duì)體育委員。
我知道，此次競(jìng)選，不會(huì)一帆風(fēng)順，因?yàn)樵谧膮①愡x手都很優(yōu)秀，無論結(jié)果怎樣，我都會(huì)做到：面對(duì)得失——消極不如積極；面對(duì)理想——有追求才有希望；面對(duì)競(jìng)選——經(jīng)歷比結(jié)果更重要！雖然我不是最優(yōu)秀的，但是我相信經(jīng)過我的努力，我一定會(huì)是最出色的！請(qǐng)同學(xué)們投我一票吧！
五（x）班
徐xx
藝術(shù)特長(zhǎng)生6
尊敬的山東藝術(shù)學(xué)院招生老師：
您好！
我叫xxx，今年xx歲，是來自xx省xx市xx中學(xué)的一名高三學(xué)生。我出生在一個(gè)樸素（農(nóng)民/工人/干部/職工）的家庭，勤勞、誠實(shí)、質(zhì)樸父母的諄諄教誨，讓我養(yǎng)成了吃苦耐勞精神。在xx中學(xué)三年的熏陶，讓我形成了穩(wěn)重踏實(shí)的作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的態(tài)度；同時(shí)學(xué)習(xí)生活中所遭遇的挫折與不幸，磨練了我積極樂觀的人生態(tài)度。
在xx中學(xué)三年時(shí)光里，我積極參加各種學(xué)科競(jìng)賽，并獲得過多次獎(jiǎng)項(xiàng)。其中：xxxxxx（列舉有代表性的獲獎(jiǎng)證書）。在高中各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽中我養(yǎng)成了求真務(wù)實(shí)、努力拼搏的求學(xué)精神，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中加強(qiáng)自己的創(chuàng)新能力和實(shí)際操作動(dòng)手能力。
在學(xué)習(xí)上，我刻苦進(jìn)取、兢兢業(yè)業(yè)，無論是高一高二月考、期中考、期末考，還是高三聯(lián)考，我的成績(jī)都能在年級(jí)名列前茅。（這里列舉有代表性的考試名次和高中學(xué)業(yè)水平考試或會(huì)考的成績(jī)）在平時(shí)，我自學(xué)一些關(guān)于xxx專業(yè)相關(guān)知識(shí)（表現(xiàn)大學(xué)某專業(yè)的興趣），并在實(shí)踐中鍛煉自己。在班級(jí)工作上，我曾擔(dān)任過班級(jí)班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)xxx、xx協(xié)會(huì)等職務(wù)，從中鍛煉自己的組織管理能力。
我喜歡文學(xué)，（這里闡述自己的個(gè)性特長(zhǎng)興趣愛好）對(duì)文學(xué)的愛好讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。在全國xxxxxx（列舉有代表性的獲獎(jiǎng)證書）。在浩瀚的文學(xué)海洋中，我讀懂了人生真諦。自嘲“職業(yè)是生病，寫作是業(yè)余”的史-鐵生，他字里行間透露出對(duì)生命和生活的思索給予我深深的感動(dòng)，他的堅(jiān)忍不拔精神使我在遭遇生活挫折與不幸時(shí)亦能從容淡定。讀《魯濱遜漂-流記》，我沉醉于生命與自然的完美契合，讀《鋼鐵-是怎樣煉成的》，我動(dòng)容于保爾·柯察金的鋼鐵般意志。
山東藝術(shù)學(xué)院一直是我心目中向往的象牙塔。山東藝術(shù)學(xué)院有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人才，（闡述自己所認(rèn)識(shí)的`山東藝術(shù)學(xué)院歷史背景，以及自己向往的山東藝術(shù)學(xué)院具體專業(yè)，發(fā)展方向）。我期望成為山東藝術(shù)學(xué)院的一名學(xué)生，希望在山東藝術(shù)學(xué)院深造，渴望成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國有用的人才，希望成為山東藝術(shù)學(xué)院光榮歷史的見證人。我母校xx中學(xué)許多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都不約而同的選擇山東藝術(shù)學(xué)院為第一志愿。我也非常渴望能在xx年夏天拿到貴校的錄取通知書，我希望這次山東藝術(shù)學(xué)院自主招生考試能夠改變我的人生軌跡，讓我投入到貴校的懷抱，我希望能被貴校錄取。
我的人生座右銘是——“有志者，事竟成,破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”！不斷的刻苦進(jìn)取造就我扎實(shí)的知識(shí)，求學(xué)路上的艱辛磨礪出我堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)，傳統(tǒng)生活的熏陶塑造我樸實(shí)的作風(fēng)，青春的朝氣賦予我滿懷的信心熱情。此時(shí)此刻，我手捧菲薄自薦之書，心懷自信誠摯之念，期待山東藝術(shù)學(xué)院的老師能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將會(huì)用行動(dòng)證明自己。
我相信：今天我以山東藝術(shù)學(xué)院為榮，明天山東藝術(shù)學(xué)院將以我為傲！感謝山東藝術(shù)學(xué)院老師從百忙之中抽出時(shí)間來惠覽我的自薦信！
此致
敬禮!
xx中學(xué)xxx
20xx年2月12日
藝術(shù)特長(zhǎng)生7
沒想到取消得這么徹底。來自北京的林芳(化名)決定，讓今年剛上高三的女兒轉(zhuǎn)為藝考生。
盡管早聽到風(fēng)聲，多年的準(zhǔn)備一下子化為烏有，還是無法心平氣和地接受。林芳說，我們孩子成績(jī)不夠優(yōu)秀，無法拿到自主招生加分的資格，也拿不到優(yōu)秀學(xué)生來加分，所以只能從特長(zhǎng)上動(dòng)腦筋�，F(xiàn)在聽說20xx年高考藝術(shù)、體育特長(zhǎng)加分已經(jīng)取消了，干脆讓孩子轉(zhuǎn)為藝術(shù)考生算了。
國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》，本次改革對(duì)兩類加分加大了規(guī)范力度，20xx年起取消體育、藝術(shù)等特長(zhǎng)生加分項(xiàng)目。針對(duì)體育特長(zhǎng)生和藝術(shù)特長(zhǎng)生加分屢次被揭露存在違規(guī)和虛假操作的現(xiàn)象，教育部在開學(xué)前要求各地各高校對(duì)20xx年特殊類型錄取新生，開展入學(xué)專業(yè)測(cè)試復(fù)核，發(fā)現(xiàn)問題的不予學(xué)籍注冊(cè)。
要不要轉(zhuǎn)考藝術(shù)體育專業(yè)院校
有一部分準(zhǔn)備走藝術(shù)加分這條路的考生和家長(zhǎng)，選擇讓孩子轉(zhuǎn)為藝考生。
特長(zhǎng)生轉(zhuǎn)藝考，是需要很大勇氣的。林芳無奈地說。藝術(shù)特長(zhǎng)生和藝考生走的是兩類不同的招生方式。藝術(shù)特長(zhǎng)生屬于自主招生，報(bào)的專業(yè)是非藝術(shù)專業(yè)，可以進(jìn)入經(jīng)濟(jì)學(xué)、新聞學(xué)、心理學(xué)等普通專業(yè)學(xué)習(xí)，將來就業(yè)范圍也比較廣。而藝術(shù)類考生的報(bào)考專業(yè)就是藝術(shù)類，比如繪畫、表演等。在林芳看來，藝術(shù)專業(yè)好聽不好用，藝考生就是進(jìn)了學(xué)校也不能轉(zhuǎn)為非藝術(shù)專業(yè)，只能修雙學(xué)位。
林芳表示，盡管20xx年要求藝考生提高文化課成績(jī)，對(duì)她孩子這樣當(dāng)初只為加分上好學(xué)校的特長(zhǎng)生有利，她還是有點(diǎn)擔(dān)心，不知道有多少?zèng)_著藝術(shù)特長(zhǎng)加分去的孩子作出像自己一樣的選擇。
相比看成績(jī)不行才攻藝考的藝考生，藝術(shù)特長(zhǎng)生都是學(xué)霸型啊，關(guān)注的是自主招生的加分，很多都是童子功，專業(yè)水平高，文化課成績(jī)也好。林芳說，我們這兒有一個(gè)學(xué)生就是北大一本線特長(zhǎng)生。專業(yè)全國獲獎(jiǎng)，文化成績(jī)不用照顧也能考進(jìn)北大，今年博士畢業(yè)還出國做博士后了。她估計(jì)，隨著一群藝術(shù)特長(zhǎng)生轉(zhuǎn)為藝考生，藝考難度將大幅增加。
遼寧省沈陽市某中學(xué)的王麗(化名)，從小開始打籃球，現(xiàn)在學(xué)�；@球隊(duì)擔(dān)任女籃隊(duì)長(zhǎng)。王麗曾希望像師兄師姐一樣通過高水平運(yùn)動(dòng)員考生合格測(cè)試，成為一名特長(zhǎng)生考入北京的名校�，F(xiàn)在沒有加分了就只能參加統(tǒng)考，能考多少考多少。王麗說，自己的文化課比較差，現(xiàn)在就沖一本了。我不會(huì)去考體育類院校，因?yàn)檫@是不同體系，流程不一樣，要參加各種等級(jí)的賽事才能考，太復(fù)雜了。
沒了加分是否還繼續(xù)練下去
我孩子單簧管十級(jí)，老師認(rèn)為他完全有條件拿到加分，但又談何容易呢？來自上海的家長(zhǎng)許俊感嘆，只有市級(jí)樂隊(duì)的才可能拿到加分，每年藝術(shù)加分的學(xué)生幾乎都在南洋中學(xué)等幾所音樂重點(diǎn)中學(xué)，加分條件并不是很高，這些學(xué)生很容易拿到5到10分的高考加分。
我覺得孩子如果真正喜歡藝術(shù)可以考藝術(shù)類院校，如果單純沖加分而去，動(dòng)機(jī)就有問題。所以20xx年起取消體育、藝術(shù)等特長(zhǎng)生加分肯定利大于弊。許俊覺得，讓孩子學(xué)了這么多年單簧管，能夠增強(qiáng)協(xié)調(diào)性和提高記憶力，對(duì)文化課的學(xué)習(xí)也有幫助。
但是他也不免覺得遺憾，希望高校能夠?qū)⑺囆g(shù)特長(zhǎng)作為錄取時(shí)的一個(gè)參考，如果孩子把學(xué)藝術(shù)的這些時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，一定能提高文化課成績(jī)。
北京市一名高二學(xué)生的家長(zhǎng)陳鵬(化名)十分心疼孩子。孩子從小就學(xué)游泳，上半年更是每天都要讓孩子去游泳，教練逼得緊，我只能配合。沒有了特長(zhǎng)生加分，陳鵬說，以后肯定不會(huì)再逼孩子了，他想去的時(shí)候就去，不想去就不去，我也和教練說了，這學(xué)期就讓孩子退出游泳隊(duì)，多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上。
贊成還是反對(duì)，中學(xué)怎么看
河南省重點(diǎn)中學(xué)鄭州市第一中學(xué)有足球隊(duì)、籃球隊(duì)、航模隊(duì)等一些傳統(tǒng)項(xiàng)目，往年會(huì)有一部分學(xué)生通過專業(yè)水平測(cè)試成為體育特長(zhǎng)生進(jìn)入一些大學(xué)。
對(duì)于取消加分，鄭州一中副校長(zhǎng)葉玉琨告訴筆者，他很贊成，憑自己的實(shí)力裸分上大學(xué)是更好的出路，有加分不反對(duì)，沒有加分也挺好，無所謂。
河南省師范大學(xué)附屬中學(xué)的張老師幾年前帶的學(xué)生中出過一些藝術(shù)、體育特長(zhǎng)生。張老師表示，依靠體育和藝術(shù)特長(zhǎng)加分甚至保送，這本身并沒有什么問題，但是關(guān)鍵在于資格認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)混亂影響了普通學(xué)生對(duì)于公平的期許。如今政策的取消，更像是一種殘酷的公平。
畢業(yè)于中國人民大學(xué)附屬中學(xué)、現(xiàn)就讀于清華大學(xué)大二的一位特長(zhǎng)生告訴筆者，人大附中20xx年屆共有學(xué)生600人，藝術(shù)、體育特長(zhǎng)生大概有50名。
人大附中教體育的許老師認(rèn)為，取消藝術(shù)體育特長(zhǎng)生加分的政策，對(duì)學(xué)校高考總體應(yīng)該是沒有影響的，同等水平的人，以前有加分的人能上更好的學(xué)校，現(xiàn)在加分取消了，原來有加分的.人名次降下來了，普通生名次就上去了，這對(duì)每個(gè)學(xué)校都是一樣的，而且學(xué)生分?jǐn)?shù)整體水平降下來，各高校的錄取分?jǐn)?shù)線也會(huì)下降�？偟膩碚f，原來可以加分的學(xué)生受到的影響最大。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)換方向
河南嵩山少林武術(shù)學(xué)校相關(guān)人員告訴筆者，目前依然有很多學(xué)生來報(bào)考該校，因?yàn)樵撔Ｃ磕甓寄苡幸欢ū壤龑W(xué)生保送到各大體育學(xué)院，或者被武警部隊(duì)、省級(jí)專業(yè)隊(duì)特招。體育特長(zhǎng)生加分沒有了，可能會(huì)有更多家長(zhǎng)直接想要孩子學(xué)體育，專業(yè)的武術(shù)學(xué)院招生將更為樂觀。
河南省鄭州市新成功道培訓(xùn)班孫新成說，取消特長(zhǎng)生加分才是對(duì)真正熱愛武術(shù)的人的尊重，如果秉持著功利的目的去學(xué)習(xí)，反而對(duì)武術(shù)是一種玷污。
首都體育學(xué)院李老師所在的一家功夫培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要面向青少年群體，在網(wǎng)絡(luò)上輸入體育加分的關(guān)鍵詞就能夠看到這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的廣告。李老師說，有一部分學(xué)生到他這里來培訓(xùn)是為了提高體育水平，一些是為了參加高水平運(yùn)動(dòng)員測(cè)試，還有一部分是為了參加北京中考的體育加試，都希望能多拿分?jǐn)?shù)。一般為了爭(zhēng)取體育特長(zhǎng)生加分來參加培訓(xùn)的學(xué)生都是水平特別高的學(xué)生，他們借助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這個(gè)平臺(tái)參加一些公開的高水平比賽，期待能夠獲得高校招生老師的注意。取消體育特長(zhǎng)生加分的政策出臺(tái)后，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做的主要還是對(duì)學(xué)生的日常培訓(xùn)，幫助學(xué)生增強(qiáng)體制。
很多媒體報(bào)道指出，藝術(shù)體育特長(zhǎng)生加分存在暗箱操作，既得利益者多被指是教育界內(nèi)部人士。
李老師說，目前北京做體育加分產(chǎn)業(yè)的都是個(gè)人，多是各個(gè)高校負(fù)責(zé)體育類招生的教師。這些教師在做是否招收錄取這名學(xué)生的決定時(shí)有比較大的權(quán)力。比如某老師專門負(fù)責(zé)招收這個(gè)學(xué)�；@球隊(duì)的體育特長(zhǎng)生，每年的名額出來后他就會(huì)給朋友放風(fēng)，如果朋友自己孩子想上的話就會(huì)給老師一點(diǎn)好處去爭(zhēng)取這個(gè)名額，也有人會(huì)將這個(gè)名額轉(zhuǎn)手。價(jià)格不一，有的只要3萬～5萬元，有的要30萬～50萬元，都是靠關(guān)系。
藝術(shù)特長(zhǎng)生8
新課程改革實(shí)施以來，素質(zhì)教育日顯重要，它的核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。為此，我校以未來社會(huì)對(duì)人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標(biāo)，重視培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)工作，依據(jù)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校具體情況，特制定三年的特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃如下：
一、培養(yǎng)目標(biāo)：
1、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的充分發(fā)展；
2、在文藝、音樂、美術(shù)、科技制作等活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高學(xué)生獨(dú)立思考能力和動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì)自主創(chuàng)新，學(xué)會(huì)欣賞美、創(chuàng)造美。
二、主要任務(wù)：
1、通過特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施，充分利用現(xiàn)有教育資源，挖掘?qū)W生潛能，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍；
2、使教師徹底改變陳舊的教育教學(xué)觀念，特別是不再以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的.唯一標(biāo)準(zhǔn)；
3、鼓勵(lì)、關(guān)注、培養(yǎng)在藝術(shù)方面出類拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出我校在音樂、體育、美術(shù)、科技等方面的名學(xué)生。
三、培養(yǎng)類別
1、文藝特長(zhǎng)小組
由喜愛音樂、舞蹈，且在這方面有點(diǎn)天賦的同學(xué)組建一支文藝特長(zhǎng)小組,由音樂教師負(fù)責(zé),利用課余時(shí)間相互學(xué)習(xí),一起練習(xí).
2、美術(shù)特長(zhǎng)小組
一部分同學(xué)美術(shù)畫得特別好，手工制作也有意思,由這些同學(xué)組成一個(gè)美術(shù)特長(zhǎng)小組,由美術(shù)教師負(fù)責(zé),利用課堂和課余時(shí)間一起練習(xí)畫畫、做手工，并負(fù)責(zé)班級(jí)板報(bào)的設(shè)計(jì)和更新。
四、實(shí)施步驟：
第一階段：選拔學(xué)生、確定培養(yǎng)目標(biāo)與方法
每學(xué)年度開始，教師從自己的日常教學(xué)工作中選拔有專長(zhǎng)及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生，作為初步的培養(yǎng)對(duì)象，還可根據(jù)學(xué)生發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)整，或增加或變換。依據(jù)具體情況確立培養(yǎng)目標(biāo)和措施。
第二階段：具體實(shí)施完善階段
利用課外活動(dòng)時(shí)間和節(jié)假日，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，并積極組織學(xué)生參加各種比賽和表演活動(dòng)，使學(xué)生勇于展現(xiàn)自己的能力，并不斷提高藝術(shù)水平。
第三階段：形成良好的育人氛圍
通過以上工作，使學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來越多的具有專長(zhǎng)甚至多才多藝的學(xué)生。
五、主要方法與措施：
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管教學(xué)的校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，由學(xué)校教導(dǎo)處主任為副組長(zhǎng)，各教研組長(zhǎng)和藝術(shù)課教師為成員組成。
2、組織課任教師為骨干，成立課外活動(dòng)小組，針對(duì)學(xué)生愛好進(jìn)行培養(yǎng)指導(dǎo)。
3、本著老師教學(xué)生、學(xué)生教學(xué)生的原則，開展互助式、互動(dòng)式的輔導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智。
4、定期進(jìn)行比賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。
5、教育學(xué)生取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
6、在班級(jí)創(chuàng)建各類文藝、書法、寫作、美術(shù)、音樂等比賽活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示才華的機(jī)會(huì)
藝術(shù)特長(zhǎng)生9
大慶市第二十三中學(xué)是一所歷史積淀深厚、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)明顯、社會(huì)影響廣泛的省級(jí)示范性重點(diǎn)高中，初中是省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。近年來，二十三中學(xué)以嚴(yán)細(xì)管理和精準(zhǔn)教學(xué)聞名于大慶，家長(zhǎng)滿意度全面提升，社會(huì)認(rèn)可度空前提高，教學(xué)業(yè)績(jī)呈現(xiàn)突飛猛進(jìn)的良好態(tài)勢(shì)，藝術(shù)教育更是名冠全省。
二十三中學(xué)藝術(shù)特色教育始于1988年，是全市最早開展藝術(shù)教育的學(xué)校。從創(chuàng)辦藝術(shù)特長(zhǎng)班至今已走過25個(gè)年頭，從此梓楠受范，桃李滿園。二十多年來，大慶二十三中學(xué)以德育奠基、藝術(shù)領(lǐng)先、人文見長(zhǎng)、全面發(fā)展為特色，培養(yǎng)一大批藝術(shù)創(chuàng)作、設(shè)計(jì)、教育及研究型人才。我校是黑龍江省藝術(shù)教育基點(diǎn)校，被評(píng)為全國藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位，被確定為黑龍江省教育現(xiàn)代化和創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
XX年后，學(xué)校進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段。以左效舉校長(zhǎng)為核心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體，以藝術(shù)教育為突破口，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。左校長(zhǎng)提出了“嚴(yán)細(xì)管理立校，精準(zhǔn)教學(xué)強(qiáng)校，藝術(shù)教育名�！钡目傮w工作工作思路，推動(dòng)學(xué)校走上了一條高速發(fā)展、特色發(fā)展、品牌發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的快車道，使二十三中成為一所藝術(shù)教育在黑龍江省乃至全國都具有一定影響力的學(xué)校，被譽(yù)為“藝術(shù)生的搖籃”。
幾年來，我校的藝術(shù)教育得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，“藝術(shù)領(lǐng)先”的優(yōu)勢(shì)逐步凸現(xiàn)出來；“藝術(shù)教育名校”的宏偉目標(biāo)正在一步步實(shí)現(xiàn)，藝術(shù)特色學(xué)校建設(shè)的腳步堅(jiān)定而有力。三年來，我校參加全省藝術(shù)聯(lián)考合格率均在95%以上，每年都名列全省第一。更加喜人的是，繼連續(xù)多年有學(xué)生考入名牌院校的大好形勢(shì)下，XX年又有阮佳楠同學(xué)以優(yōu)異的成績(jī)考入清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院，XX年又有一名學(xué)生考入中央美術(shù)學(xué)院。在近三年的高考中有800多人考入了各類藝術(shù)院校。其中朱寅君、胡子琪等60多人考入了清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、中央音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院、中央戲劇學(xué)院等名牌院校。今年，又有12名同學(xué)專業(yè)成績(jī)達(dá)到清華美院、中央美院、中國美院等三所頂尖藝術(shù)院校的錄取分?jǐn)?shù)線，基本有把握被這三所院校正式錄取。
二十三中學(xué)初中部在學(xué)�？傮w辦學(xué)思路的引領(lǐng)下，經(jīng)過多年的不懈努力，積淀了豐厚的底蘊(yùn)。我們以提升每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)為己任，抓住教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)和每一個(gè)要素，培養(yǎng)每一名學(xué)生的“自主意識(shí)、自主能力和自主行為”，實(shí)施“5×5”新課堂教學(xué)模式，有效提高課堂教學(xué)效能，打造愉悅高效課堂。我們的老師敬業(yè)精業(yè)，他們“敢打硬仗，善打勝仗”，全身心投入到教育教學(xué)工作中，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。多年來中考成績(jī)始終名列油田教育中心前茅，其中XX年張馳野同學(xué)中考名列全市第6名；XX年蔣滿成同學(xué)以730分的總成績(jī)名列全市中考第66名。憑借突出的教學(xué)業(yè)績(jī)和明顯的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，初中業(yè)已成為大慶市義務(wù)教育階段優(yōu)質(zhì)教育資源之一。
二十三中學(xué)新校區(qū)建設(shè)將于XX年7月全面竣工，屆時(shí)學(xué)校將整體遷入。新校區(qū)環(huán)境更優(yōu)美，設(shè)施更先進(jìn)，功能更齊全，質(zhì)量更一流，并將建成堪稱全省頂級(jí)、全國領(lǐng)先的數(shù)字化、現(xiàn)代化校園。因此，將增加?xùn)|城區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育資源比例，為我市適齡學(xué)生創(chuàng)造更多享受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會(huì)。
近年來，基礎(chǔ)教育轉(zhuǎn)型風(fēng)行全國，特色學(xué)校建設(shè)如火如荼。在培養(yǎng)模式上，突破高度統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化模式，更加關(guān)注需求導(dǎo)向的個(gè)性化、多樣化的培養(yǎng)。承認(rèn)差異，關(guān)注差異，更加尊重學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，更加重視學(xué)生的興趣和愛好。在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，呈現(xiàn)教育特色，使學(xué)生受到適合自身特點(diǎn)的教育。因材施教、揚(yáng)長(zhǎng)避短、取長(zhǎng)補(bǔ)短，充分發(fā)揮學(xué)生自身的優(yōu)勢(shì)，使素質(zhì)、個(gè)性、秉賦、愛好不同的學(xué)生，都有相應(yīng)的差異化成長(zhǎng)，最終實(shí)現(xiàn)“學(xué)有特長(zhǎng)，教有特點(diǎn)，校有特色”的教育教學(xué)目標(biāo)。這是教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的大趨勢(shì)，也是我校多年來長(zhǎng)期堅(jiān)持和踐行的辦學(xué)目標(biāo)之一。
觀察全市藝術(shù)特色教育發(fā)展的態(tài)勢(shì)，我們通過調(diào)研分析認(rèn)識(shí)到：一是發(fā)展不平衡，全市70多所初中學(xué)校中，已經(jīng)形成規(guī)模優(yōu)勢(shì)的不是很多；二是發(fā)展不突出，特色不明顯，多數(shù)學(xué)校沒有自己的特色“拳頭產(chǎn)品”；三是特色發(fā)展受到機(jī)制體制的制約，教育教學(xué)的時(shí)空有限，很難在特色發(fā)展上大顯身手；四是陳舊的發(fā)展觀念還沒有被徹底打破，一切以考試成績(jī)?yōu)楣玺�，很少考慮到學(xué)生自身的興趣和特長(zhǎng)。因此可以看出，我市藝術(shù)特色教育有很大的發(fā)展空間。
基于這個(gè)基本判斷，我校領(lǐng)導(dǎo)通過認(rèn)真分析，前瞻性思考，進(jìn)行了可行性研究。設(shè)想我校初中在全市范圍內(nèi)招收藝術(shù)特長(zhǎng)生，整合優(yōu)勢(shì)資源，使學(xué)校藝術(shù)特色功能前移，梯次培養(yǎng)，初高中銜接，進(jìn)而把我校的藝術(shù)特色教育做大做強(qiáng)，為全市教育的特色發(fā)展，做出我們更多更新的貢獻(xiàn)。
對(duì)于我校初中在全市范圍內(nèi)招收藝術(shù)特長(zhǎng)生的設(shè)想，我們粗淺地認(rèn)為：
第一個(gè)方面，一是具有集聚效應(yīng)。把藝術(shù)特長(zhǎng)生集中起來，他們?cè)谝黄鸶心哿�；二是具有�?guī)模效應(yīng)。一旦形成規(guī)模，更便于管理與溝通交流；三是具有專業(yè)效應(yīng)。藝術(shù)生多數(shù)在校外進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)，社會(huì)上的“畫班”、“琴房”良莠不齊，不僅占用了學(xué)生大量的寶貴學(xué)習(xí)時(shí)間，而且指導(dǎo)不夠?qū)I(yè)、不夠到位，甚至造成了負(fù)面影響。
第二個(gè)方面，一是可以發(fā)揮我校完全中學(xué)的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)初高中藝術(shù)教育的無縫對(duì)接；二是資源整合優(yōu)勢(shì)，藝術(shù)部可以提供全省乃至全國一流的畫室和琴房；三是專業(yè)師資優(yōu)勢(shì)，我校藝術(shù)教學(xué)的專業(yè)力量很強(qiáng)，能給藝術(shù)特長(zhǎng)生提供專業(yè)的指導(dǎo)，并且可以和高考對(duì)接，進(jìn)而徹底解決藝術(shù)生參加校外專業(yè)輔導(dǎo)的困擾和負(fù)面影響。既為學(xué)生節(jié)省了時(shí)間，使學(xué)生受到有針對(duì)性的、高水平的專業(yè)指導(dǎo)，又為學(xué)生家長(zhǎng)減輕了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
第三個(gè)方面，一是可以充分發(fā)揮我校藝術(shù)特色教育的`輻射作用，為全市藝術(shù)教育在更大范圍內(nèi)開展具有重要意義；二是可以更好地起到示范作用，這也是省級(jí)示范性學(xué)校應(yīng)起到的作用；三是可以助力和加速我校建設(shè)龍江品牌學(xué)校的進(jìn)程，況且藝術(shù)生也可以考清華，也可以上名牌院校，從而也為大慶教育的高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量和高水準(zhǔn)發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐。
第四個(gè)方面，一是在初中集中招收藝術(shù)生，實(shí)現(xiàn)在同一所學(xué)校中，初高中藝術(shù)教育完美結(jié)合。這種辦法在全國有很多成功的范例。例如大連第十五中學(xué)是全國知名的藝術(shù)特色學(xué)校，他們是初中全市招生，并且優(yōu)秀生直升本校高中，高中全省招生，成效顯著；二是集中招收藝術(shù)生，對(duì)學(xué)生的思想品德教育和思維品質(zhì)的形成有很大的益處。在社會(huì)上參加各類專業(yè)輔導(dǎo)班，即學(xué)不到真東西，他們的輔導(dǎo)與藝術(shù)高考專業(yè)要求差之千里，又使個(gè)別藝術(shù)生養(yǎng)成了不良的行為習(xí)慣，而在校內(nèi)集中進(jìn)行專業(yè)課的教學(xué)就從根本上解決了這個(gè)問題；三是集中招生就學(xué)，可以使文化課學(xué)習(xí)和專業(yè)課學(xué)習(xí)相匹配，避免出現(xiàn)只重視專業(yè)課不重視文化課或只重視文化課不重視專業(yè)課，文化課教學(xué)與專業(yè)課教學(xué)嚴(yán)重背離的現(xiàn)象，尤其可以規(guī)避“把藝術(shù)特長(zhǎng)生打入另冊(cè)”的現(xiàn)象。
特色辦學(xué)需要睿智的決策，也需要持之以恒的不斷探索。今后，我校將在市委市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)教育行政部門的正確指導(dǎo)下，在各兄弟學(xué)校的大力支持下，奮發(fā)有為、攻堅(jiān)克難，蝶變新生、再續(xù)輝煌，演奏一曲劃時(shí)代的發(fā)展交響曲，在建設(shè)龍江品牌學(xué)校、全國知名藝術(shù)特色學(xué)校的發(fā)展之路上繼續(xù)前行，永不止步。
藝術(shù)特長(zhǎng)生10
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備廣泛的科學(xué)文化和藝術(shù)理論知識(shí)，具備電影、電視、廣告、圖片攝影攝像能力．能在電影廠、電視制作部門、廣告宣傳部門、音像出版部門從事攝影藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)和研究工作的高級(jí)專門人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、美學(xué)。電影、電視、廣告藝術(shù)與技術(shù)等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，受到電影攝影、電視拍攝、廣告制作等方面的基本訓(xùn)練，掌握電影攝影、電視攝像、廣告攝影和圖片攝影創(chuàng)作的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
l．掌握攝影專業(yè)所需的基本理論、基本知識(shí)；
2．掌握電影、電視、廣告、圖片的攝影創(chuàng)作和制作方法；
3．了解黨和國家的藝術(shù)、新聞方針、政策和法規(guī)；
4．了解電影、電視、廣告藝術(shù)的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動(dòng)態(tài)；
5．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的'基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力；
6．具備較高的理論修養(yǎng)，創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力。
主干課程：
主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)、文學(xué)
主要課程：美術(shù)基礎(chǔ)、美術(shù)欣賞、照明技術(shù)、攝影技術(shù)與技巧、攝影構(gòu)圖、特技攝影、非線性編輯、攝影造型、廣告攝影等等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)在寒、暑假中完成，畢業(yè)實(shí)習(xí)般安排20周。
修業(yè)年限：四年
授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士
藝術(shù)特長(zhǎng)生11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!感謝您在百忙之中翻閱我的自薦信!
我叫xxx是xx中學(xué)xxxx年應(yīng)屆畢業(yè)特長(zhǎng)生。今天，我懷著平靜而又激動(dòng)的心情呈上這份自薦書，之所以平靜，因?yàn)槲业闹R(shí)和能力不會(huì)讓你們失望，將無愧于您的選擇，之所以激動(dòng)，因?yàn)槲覜Q定以無悔的青春走到你們中間，實(shí)現(xiàn)共同的輝煌。在這里，我不能向您出示任何權(quán)威人士的推薦來為我謀得職業(yè)，也拿不出一摞摞的獲獎(jiǎng)證書來做為我的籌碼，而只能憑著自己十幾年來刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果和自己吃苦耐勞的本性來做為我的奠基石，如果說我有什么優(yōu)點(diǎn)的'話，那就是我年輕。
自從入校以來，我就深深地意識(shí)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈性和殘酷性。因此，幾年來我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，從各門課程的基礎(chǔ)出發(fā)，努力掌握基本理論知識(shí)，基本技術(shù)，基本技能技巧，深鉆細(xì)研，探尋其內(nèi)在規(guī)律，并取得了良好的成績(jī)。
回首這即將結(jié)束的高中時(shí)光，從一個(gè)一無所知的小姑娘到德智體全面發(fā)展的新世紀(jì)人才，其間凝聚了我奮斗的失敗和輝煌，喜悅和辛酸。但成績(jī)屬于過去，成功還看未來，前面的道路很長(zhǎng)，我會(huì)用我的真誠和實(shí)力去探索，追求，毫不松懈。
"器必試而先知其利鈍，馬必騎而后知其良駑"。我深信，只要給我一片土壤，我會(huì)用年輕的生命去耕耘。您不僅能看到我的成功，而且能夠收獲整個(gè)秋天，它就是我的自信和能力的承諾。
劍鳴匣中，期之以聲，熱切期望我這拳拳寸草心，濃濃赤子情能與您同呼吸，共命運(yùn)，同發(fā)展，共進(jìn)步，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)用行動(dòng)來證明自己。
藝術(shù)特長(zhǎng)生12
想在北大、清華冬令營選拔中勝出并最終簽約，大概需準(zhǔn)備十級(jí)以上比賽曲目一至兩首。因?yàn)闃穲F(tuán)中大部分小提琴手會(huì)在初三前拿下十級(jí)。
兒子：小提十級(jí)，中提無考級(jí)。但20xx年獲北京市中提琴比賽一等獎(jiǎng)（此賽不是年年有），當(dāng)年的兩個(gè)一等獎(jiǎng)，如今都進(jìn)入了北大。當(dāng)初因考慮到中提琴競(jìng)爭(zhēng)尚小（09年北京市資格測(cè)試時(shí)中提琴人數(shù)為29人，10年是22人），所以參賽方向就定在了中提琴上，毅然決然地放棄了小提琴。當(dāng)時(shí)的想法是---主攻兩項(xiàng)太累，練習(xí)的曲目太多，怕孩子吃不消，畢竟學(xué)習(xí)任務(wù)也很繁重，一旦特長(zhǎng)分拿下來了，文化課成績(jī)夠不上也是徒勞。而主攻一項(xiàng)應(yīng)會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)上強(qiáng)的感覺，畢竟高考拼的是綜合實(shí)力。
結(jié)果兒子在北京市特長(zhǎng)生資格測(cè)試中（按弦樂大排行）獲弦樂第一名。后來據(jù)兒子學(xué)校樂團(tuán)（了解內(nèi)情的）輔導(dǎo)老師講，評(píng)委中有個(gè)別老師坦言，以前從沒打過這么高的分?jǐn)?shù)，而且馬上打聽是哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生。是的，兒子具備這個(gè)水平。兒子曾說如果考不上北大、清華，來年就報(bào)考中央音樂學(xué)院，搞專業(yè)去。
隨后的南開之行，也印證了這一點(diǎn)。比賽結(jié)束后的回京路上，我兒子原中學(xué)樂團(tuán)團(tuán)員（此次南開冬令營的服務(wù)生）來電話說：評(píng)委的原始成績(jī)單上給兒子打的分?jǐn)?shù)巨高，兩個(gè)98分多、一個(gè)99分多。再后來在北大、清華的選拔中兒子也相繼折桂。(如果此處的夸獎(jiǎng)太多，請(qǐng)閱讀者諒解，本人只想留下一些過往的真實(shí)印跡。)
兒子去年準(zhǔn)備的兩首中提琴比賽曲目是：1、《帕格尼尼中提琴大奏鳴曲》；2、《婁山關(guān)》。中外名曲各一首，兩首均為演奏級(jí)。且第一首更是中提琴中的頂級(jí)曲目。
視奏：兒子使用的是中央音樂學(xué)院的練習(xí)教材，20xx年冬令營選拔中就有不少視奏樂曲摘自此書。兒子曾告訴我們，他最喜歡的《魔笛》中的一小段視奏曲，竟神奇般地在人大、北航、北理三所高校的選拔中三次被抽到，用兒子的話說真是撞見鬼了真是一首魔曲。
《帕格尼尼中提琴大奏鳴曲》是兩年前我為兒子選的，后要求老師教授的。主要考慮1、兒子能駕馭；2、曲子好聽；3、有一定難度；4、拉的人較少。
只要是比賽，就得上難度，這是我的基本思路。首先不能輸在選曲的起跑線上。眾所周知，帕格尼尼的曲子是以高難、快速和炫技見長(zhǎng)，一生中只創(chuàng)作這么一首中提琴曲，因?yàn)檠葑嗟娜松�，至今不是很流行。原�?chuàng)的《中提琴大奏鳴曲》是用五根弦來演繹的（特制的五根弦提琴，即包含小提琴，也包含中提琴功能，至今無人能及），后改編成四根弦樂曲。尤其是后面的連續(xù)快速變奏，更彰顯了演奏者駕馭小提琴的高超技藝。我們選這首曲子的另一個(gè)用意就是可以顯現(xiàn)小提琴的功力。
提琴界的人士只要一提帕格尼尼，馬上會(huì)肅然起敬，就算是專業(yè)提琴手也以能演奏帕格尼尼的曲目而引以為豪。
中提琴大奏鳴曲的來歷（Sonata per la Gran Viola ）
尼可羅帕格尼尼（Niccol Paganini，1782－1840年），意大利小提琴家、作曲家�！�?jìng)ゴ蟮闹刑崆僮帏Q曲」的誕生主要是因?yàn)榕粮衲崮岙?dāng)時(shí)獲得一支史特拉底瓦里中提琴后曾考慮轉(zhuǎn)拉中提琴，并請(qǐng)柏遼茲為他譜寫一首中提琴樂曲（即哈羅德在意大利Harold in Italy），其實(shí)就是一首中提琴協(xié)奏曲，但帕格尼尼因不滿樂曲中提琴獨(dú)奏部份太多休止符（技巧不夠輝煌）而拒絕演出。
喜好中提琴的帕格尼尼，就在當(dāng)年（1834）自己寫了這首音域涵蓋小提琴與中提琴的奏鳴曲，曲風(fēng)極端的炫技，在當(dāng)時(shí)是為了給五條琴弦的大型中提琴演奏，當(dāng)時(shí)傳說帕格尼尼在演奏時(shí)，先斷了一根弦，甚至斷到只剩下一根弦，還是可以用他高超的技巧，繼續(xù)演奏下去。事實(shí)上，這種五弦中提琴比一般中提琴多了一條高音E的琴弦，所以從前面算過去四條弦等于是小提琴，而由后面算過來四條弦等于是中提琴，因此，演奏家必須以這種兼具兩種樂器音域的大型中提琴，才能演奏帕格尼尼這首高難度的奏鳴曲。
帕格尼尼于1834年完成了一部他本人為大號(hào)中提琴和樂隊(duì)所寫的奏鳴曲，并于1834年4月28日由他本人使用了一把特殊的大號(hào)中提琴在倫敦首演。這把中提琴完全是一件不可思議的樂器，帕格尼尼曾在給他的`秘書杰爾米的信中提到，他曾向一位意大利提琴制作大師訂做一把大號(hào)中提琴，以便在倫敦開音樂會(huì)時(shí)使用。帕格尼尼把它稱為大維奧拉，在信中稱其為倍維奧拉 。據(jù)考，這把中提琴具有相當(dāng)大的尺寸，約大于430毫米，并擁有5根琴弦，即C、G、D、A、E五根弦，實(shí)際上就是把中提琴加上了一根本屬于小提琴的E弦。這樣的一把琴不僅聲音渾厚且可以演奏很寬的音域，其特點(diǎn)充分體現(xiàn)于這部作品之中。即便到了現(xiàn)代，許多中提琴演奏家也只能將這部作品的高音部分降低八度在4根琴弦的中提琴上演奏。這部不朽的力作在當(dāng)時(shí)卻沒有被充分的肯定，報(bào)界對(duì)這場(chǎng)音樂會(huì)的評(píng)論是這樣的：大廳里并不滿，但聽眾都是音樂行家。和廣大聽眾一樣，評(píng)論界對(duì)這次演奏態(tài)度很含蓄，沒有表現(xiàn)出承認(rèn)中提琴作為獨(dú)奏樂器的傾向或鼓勵(lì)帕格尼尼擴(kuò)大中提琴的演奏能力。也許正因如此，后來帕格尼尼再也沒有演奏過這部作品，也再?zèng)]有拉過中提琴。這場(chǎng)音樂會(huì)也就成為了帕格尼尼唯一的一場(chǎng)中提琴獨(dú)奏音樂會(huì)。帕格尼尼去世后，這部作品的手稿由他的兒子阿希拉繼承，20世紀(jì)初被科隆海耶爾音樂博物館收藏。1927年又被曼海姆企業(yè)家賴特獲得。直到1972年，全部資料才由羅馬圖書館收藏。這部作品開創(chuàng)了中提琴演奏家演奏極高炫技性作品的先例，同時(shí)展現(xiàn)了中提琴豐富的表現(xiàn)力，為后世中提琴家廣為流傳演奏，最終被命名為《大奏鳴曲》，并被譽(yù)為中提琴四大經(jīng)典之一。
藝術(shù)特長(zhǎng)生13
尊敬的吉林藝術(shù)學(xué)院招生老師： 您好！
我叫某某某，今年××歲，是來自××省××市××中學(xué)的一名高三學(xué)生。我出生在一個(gè)樸素（農(nóng)民/工人/干部/職工）的家庭，勤勞、誠實(shí)、質(zhì)樸父母的諄諄教誨，讓我養(yǎng)成了吃苦耐勞精神。在××中學(xué)三年的熏陶，讓我形成了穩(wěn)重踏實(shí)的作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的態(tài)度；同時(shí)學(xué)習(xí)生活中所遭遇的挫折與不幸，磨練了我積極樂觀的人生態(tài)度。 在××中學(xué)三年時(shí)光里，我積極參加各種學(xué)科競(jìng)賽，并獲得過多次獎(jiǎng)項(xiàng)。其中：××××××（列舉有代表性的獲獎(jiǎng)證書）。在高中各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽中我養(yǎng)成了求真務(wù)實(shí)、努力拼搏的求學(xué)精神，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中加強(qiáng)自己的'創(chuàng)新能力和實(shí)際操作動(dòng)手能力。
在學(xué)習(xí)上，我刻苦進(jìn)取、兢兢業(yè)業(yè)，無論是高一高二月考、期中考、期末考，還是高三聯(lián)考，我的成績(jī)都能在年級(jí)名列前茅。（這里列舉有代表性的考試名次和高中學(xué)業(yè)水平考試或會(huì)考的成績(jī)）在平時(shí)，我自學(xué)一些關(guān)于×××專業(yè)相關(guān)知識(shí)（表現(xiàn)大學(xué)某專業(yè)的興趣），并在實(shí)踐中鍛煉自己。在班級(jí)工作上，我曾擔(dān)任過班級(jí)班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)×××、××協(xié)會(huì)等職務(wù)，從中鍛煉自己的組織管理能力。
我喜歡文學(xué)，（這里闡述自己的個(gè)性特長(zhǎng)興趣愛好）對(duì)文學(xué)的愛好讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。在全國××××××（列舉有代表性的獲獎(jiǎng)證書）。在浩瀚的文學(xué)海洋中，我讀懂了人生真諦。自嘲“職業(yè)是生病，寫作是業(yè)余”的史-鐵生，他字里行間透露出對(duì)生命和生活的思索給予我深深的感動(dòng)，他的堅(jiān)忍不拔精神使我在遭遇生活挫折與不幸時(shí)亦能從容淡定。讀《魯濱遜漂-流記》，我沉醉于生命與自然的完美契合，讀《鋼鐵-是怎樣煉成的》，我動(dòng)容于保爾·柯察金的鋼鐵般意志??
吉林藝術(shù)學(xué)院一直是我心目中向往的象牙塔。吉林藝術(shù)學(xué)院有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人才，（闡述自己所認(rèn)識(shí)的吉林藝術(shù)學(xué)院歷史背景，以及自己向往的吉林藝術(shù)學(xué)院具體專業(yè)，發(fā)展方向）。我期望成為吉林藝術(shù)學(xué)院的一名學(xué)生，希望在吉林藝術(shù)學(xué)院深造，渴望成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國有用的人才，希望成為吉林藝術(shù)學(xué)院光榮歷史的見證人。我母�！痢林袑W(xué)許多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都不約而同的選擇吉林藝術(shù)學(xué)院為第一志愿。我也非常渴望能在××年夏天拿到貴校的錄取通知書，我希望這次吉林藝術(shù)學(xué)院自主招生考試能夠改變我的人生軌跡，讓我投入到貴校的懷抱，我希望能被貴校錄取。
我的人生座右銘是——“有志者，事竟成,破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”！不斷的刻苦進(jìn)取造就我扎實(shí)的知識(shí)，求學(xué)路上的艱辛磨礪出我堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)，傳統(tǒng)生活的熏陶塑造我樸實(shí)的作風(fēng)，青春的朝氣賦予我滿懷的信
心熱情。此時(shí)此刻，我手捧菲薄自薦之書，心懷自信誠摯之念，期待吉林藝術(shù)學(xué)院的老師能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將會(huì)用行動(dòng)證明自己。
我相信：今天我以吉林藝術(shù)學(xué)院為榮，明天吉林藝術(shù)學(xué)院將以我為傲！感謝吉林藝術(shù)學(xué)院老師從百忙之中抽出時(shí)間來惠覽我的自薦信！
此致
敬禮!
××中學(xué) ×××
20xx年2月12日
藝術(shù)特長(zhǎng)生14
根據(jù)"20xx年大連市普通高中招收體育、藝術(shù)、科技特長(zhǎng)生規(guī)定",為規(guī)范我校招收藝術(shù)特長(zhǎng)生工作，為有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展提供有利條件，促進(jìn)我校藝術(shù)工作的開展，堅(jiān)持公開透明、公平公正的原則，嚴(yán)格工作程序，嚴(yán)格考試紀(jì)律，嚴(yán)禁弄虛作假，特制定我校20xx年藝術(shù)特長(zhǎng)生招生、認(rèn)定工作方案，圓滿完成我校藝術(shù)特長(zhǎng)生招生、認(rèn)定工作。
一、藝術(shù)特長(zhǎng)生測(cè)試認(rèn)定工作組織機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：儲(chǔ)明
副組長(zhǎng)：雷鳴曉、楊明、杜彥
小組成員：陳寶順、李述良、孟祥利、劉旭、張曉菲
2、工作小組
組長(zhǎng)：孟祥利
成員：唐棣等七人
監(jiān)督小組：
教育局巡視員家長(zhǎng)代表
二、招收項(xiàng)目及名額
聲樂：4人
男女生不限（不包括通俗唱法）
你、及條件
1、符合大連市普通高中招生報(bào)名條件的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。
2、熱愛音樂，聲樂達(dá)到較高水平，有較好的視唱和表演能力。
3、在區(qū)級(jí)以上行政部門組織的比賽中獲得單項(xiàng)或集體項(xiàng)目榮譽(yù)的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，或具有參加其它音樂比賽的獲獎(jiǎng)證明。
三、報(bào)名辦法及相關(guān)要求
1、報(bào)名時(shí)間：20xx年5月21日8:00—5月23日11:30.
2、報(bào)名方法：符合報(bào)名條件的考生，登陸"大連市中招考試管理系統(tǒng)"（網(wǎng)址：），點(diǎn)擊"網(wǎng)上報(bào)名",按提示步驟進(jìn)行填報(bào)。
3、相關(guān)要求：
�。�1）每位考生只允許申報(bào)一所學(xué)校和申報(bào)一個(gè)特長(zhǎng)項(xiàng)目，申報(bào)后不得更改。
�。�2）網(wǎng)上報(bào)名后，考生于20xx年5月23日（8:00-16:00）-5月24日（8:00-11:30）攜帶《20xx年大連市普通高中藝術(shù)、科技類特長(zhǎng)生登記表》一式兩份（網(wǎng)上報(bào)名填寫后打印到初中學(xué)校蓋�。⒈救讼嚓P(guān)榮譽(yù)證書（查看原件、上報(bào)復(fù)印件）、2張近期免冠3.3厘米彩色照片到到我校報(bào)名，由我校核驗(yàn)相關(guān)信息辦理準(zhǔn)考證等。逾期不予受理。
4、：0411-86532258
四、考試辦法及認(rèn)定
1、評(píng)委
藝術(shù)類專項(xiàng)素質(zhì)測(cè)試的評(píng)委不少于7人，其中我校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)1人，藝術(shù)專業(yè)教師2人，專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體或高等院校的相關(guān)專家4人。相關(guān)專家從市教育局指定的"專家?guī)?中電腦隨機(jī)派位產(chǎn)生。
2、考試：
時(shí)間：考試時(shí)間5月28日（具體時(shí)間另行通知）
地點(diǎn)：大連市第二十三中學(xué)音樂教室
組織：工作人員組織考生有序的參加我校專業(yè)水平考試。由學(xué)生當(dāng)天抽簽決定考試順序。
內(nèi)容：形象儀表，自選聲樂曲一首，自備伴奏（存儲(chǔ)在優(yōu)盤里），視唱五線譜或簡(jiǎn)譜（3個(gè)升降號(hào)以內(nèi)）表演限時(shí)六分鐘。
3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：見附件一
4、成績(jī)認(rèn)定
�。�1）專項(xiàng)素質(zhì)測(cè)試采取分現(xiàn)場(chǎng)即時(shí)賦分和"去掉最高、最低分"的'記分辦法綜合評(píng)價(jià)。
�。�2）專業(yè)水平成績(jī)從高到低排名，達(dá)到認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)者經(jīng)過專家組和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核，擇優(yōu)錄取，予以確定。因生源數(shù)量及質(zhì)量問題，學(xué)校實(shí)際錄取人數(shù)可以少于四人。
（3）我校依據(jù)考生專項(xiàng)素質(zhì)測(cè)試成績(jī)，按不超過特長(zhǎng)生項(xiàng)目招生計(jì)劃數(shù)的1.5倍，擇優(yōu)將符合本校特長(zhǎng)生條件的考生名單在大連市第23中學(xué)網(wǎng)站進(jìn)行公示3個(gè)工作日，公示結(jié)束上報(bào)市教育局安體衛(wèi)處，經(jīng)市教育局審核后，將具有特長(zhǎng)生資格的考生名單在考生原初中學(xué)校和社會(huì)進(jìn)行公示（3個(gè)工作日）。
�。�4）經(jīng)特長(zhǎng)生測(cè)試，認(rèn)定具有我校藝術(shù)類特長(zhǎng)生報(bào)考資格的考生，在中考填報(bào)志愿時(shí)，必須在統(tǒng)招第一志愿填報(bào)我校，否則，將不享受特長(zhǎng)生錄取政策。
五、考試要求
1、考生按測(cè)試時(shí)間安排，提前30分鐘持"20xx年大連市普通高中藝術(shù)特長(zhǎng)生登記表"和準(zhǔn)考證進(jìn)入考場(chǎng)，審驗(yàn)資格合格后在指定地點(diǎn)自行做準(zhǔn)備活動(dòng)。
2、按中考和高考要求，遲到十五分鐘不得入場(chǎng)。遲到考生和丟失"登記表"的考生，視為自動(dòng)放棄本次考試。未佩戴考務(wù)標(biāo)志牌人員，嚴(yán)禁進(jìn)入考場(chǎng)。
3、本人要親自參加測(cè)試，嚴(yán)禁冒名頂替。發(fā)現(xiàn)冒名頂替的學(xué)生將取消該考生體育測(cè)試資格。
4、家長(zhǎng)、帶隊(duì)教師不得進(jìn)入測(cè)試場(chǎng)地，測(cè)試學(xué)生必須身體健康，如果由于健康原因等不適合考試，考生必須向?qū)W校報(bào)告，否則后果自負(fù)。
六、安全預(yù)案
1、做好測(cè)試地點(diǎn)的檢查工作，包括水、電、防火等安全檢查
以及突發(fā)事件的撤離疏導(dǎo)。
2、做好秩序保障工作，安排專職人員維持秩序和紀(jì)律。
3、如遇考生身體突發(fā)異常反應(yīng)，及時(shí)救助，并通知家長(zhǎng)。必要時(shí)，馬上聯(lián)絡(luò)120急救中心給予救助。
4、參與測(cè)試的相關(guān)老師、領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻關(guān)注考生的日常表現(xiàn)，如遇心理問題，在場(chǎng)老師或領(lǐng)導(dǎo)立即予以一定輔導(dǎo)，并通知家長(zhǎng)。
七、特長(zhǎng)生培養(yǎng)
1、要 求：以特長(zhǎng)生資格考入我校的考生，服從學(xué)校對(duì)特長(zhǎng)生的有關(guān)管理要求，保證排練時(shí)間，必須參加學(xué)校文藝活動(dòng)。
2、排 練：計(jì)劃每周排練兩次。排練地點(diǎn)在學(xué)校音樂教室。
3、師 資：負(fù)責(zé)人為我校音樂教師。
4、高 考：學(xué)校支持特長(zhǎng)生高三時(shí)進(jìn)行大學(xué)特長(zhǎng)生藝術(shù)考試，同時(shí)也支持特長(zhǎng)生報(bào)考專業(yè)藝術(shù)院校。
附件一：
聲樂專項(xiàng)素質(zhì)測(cè)試參考標(biāo)準(zhǔn)
項(xiàng)目
內(nèi)容
標(biāo)準(zhǔn)
基本要求
音準(zhǔn)
無走音的現(xiàn)象，有轉(zhuǎn)調(diào)地方處理得當(dāng)。
節(jié)奏
歌曲節(jié)奏把握準(zhǔn)確，不搶拍，時(shí)值足。
吐字
發(fā)音準(zhǔn)確，歌唱語言與聲音統(tǒng)一。無含糊不清或過于咬音的情況。
氣息
有良好的呼吸方法及控制能力；演唱平穩(wěn)、完整，不亂晃。
音色
聲音集中、不散亂，音色響亮飽滿。
綜合表現(xiàn)
歌曲表現(xiàn)力
理解歌曲的內(nèi)涵，能很好的把握并自如演繹；歌曲的內(nèi)容表現(xiàn)力好。
現(xiàn)場(chǎng)表演力
從容、自如，不緊張；面部表情與肢體語言運(yùn)用得當(dāng)。
聲音控制力
聲音自然、圓潤(rùn)、有張力，中低音醇厚，有磁性、高音有亮點(diǎn)，有穿透力。
歌曲風(fēng)格的掌握
通過思想特征和藝術(shù)特征把握音樂風(fēng)格，塑造完美音樂形象。
視唱
音準(zhǔn)
在給出標(biāo)準(zhǔn)音的前提下，快速演唱出所給譜例。
節(jié)奏、節(jié)拍
準(zhǔn)確無誤的按所給節(jié)奏擊打。
識(shí)譜
快速認(rèn)讀線譜、簡(jiǎn)譜，無錯(cuò)音，演唱流暢。
藝術(shù)特長(zhǎng)生15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的個(gè)人資料，并衷心感謝您在百忙中瀏覽我的自薦信。為了讓您更深層的了解我，也為了找到符合自己的工作，更好地發(fā)揮自己的才能，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，在此謹(jǐn)向您作自我推薦。我叫xxx，是一名即將于xx年xx月畢業(yè)于xxx藝術(shù)學(xué)院的樂演唱專業(yè)的學(xué)生，我熱愛自己所學(xué)的演唱專業(yè)。在四年的本科學(xué)習(xí)中，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了聲樂演唱、聲樂理論、指揮、合唱表演、影視小品表演、鋼琴等知識(shí)以及藝術(shù)概論、中外音樂史、基礎(chǔ)樂理、和聲、試唱練耳、形體、舞蹈等等的基礎(chǔ)知識(shí)。
我是一名中國共青團(tuán)團(tuán)員，在校期間，我積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，我認(rèn)為自己具有一定的工作能力以及組織協(xié)調(diào)能力。具有較強(qiáng)的責(zé)任心，吃苦耐勞，誠實(shí)敬業(yè)并且自信。我在進(jìn)校的.第一年就榮幸的成為藝術(shù)學(xué)院愛樂合唱團(tuán)的團(tuán)員至今，并在自己所屬的聲部中起到主要作用，并代表南京藝術(shù)學(xué)院參加了多次國際、國內(nèi)的比賽及演出，并獲得了優(yōu)異的成績(jī)和好評(píng)。而且我個(gè)人在流行音樂演唱方面也有一定的研究，并多次參加校方舉辦的流行音樂演唱比賽并獲獎(jiǎng)。
我深知，在當(dāng)今社會(huì)中，空有理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要將所學(xué)的理論應(yīng)用到實(shí)際中去才是最重要的。我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足現(xiàn)有的知識(shí)水平，期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入貴公司。我有信心能夠很快勝任自己的本職工作，如果有幸被公司錄用，我會(huì)踏實(shí)、勤奮地工作，竭盡全力的在工作中取得好成績(jī)，努力為貴公司的事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
謝謝您在百忙中給予我的關(guān)注，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上！
希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)ξ矣枰钥紤]，我熱切期盼回音！
自薦人：xxx
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