【精華】四年級的我作文錦集六篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的四年級的我作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的我作文 篇1
記得是三年級的一天，我突然覺得自己長大了許多，應該可以獨自上下學了，不用媽媽再接送了。于是告訴了媽媽這個想法，她同意了，讓我試試。
這一天，我非常興奮，恨不得馬上就開始這次“冒險”。放學了，我抓起書包，像掙脫鳥籠的小鳥一樣，第一個沖出教室，開始這次醞釀已久的旅程。剛出校門，我還活蹦亂跳，感覺很輕松，平常的馬路似乎變得更加寬闊。
正當我享受著獨立的感覺，突然，發(fā)現(xiàn)前方跑來幾只大狗，正虎視耽耽地瞅著我，我有點害怕了，雙腿不由得抖了起來，像灌了鉛似的`邁不動雙腳。這下可怎么回家呢？叫人來幫忙吧，怕被人笑話我膽小，親自去趕大狗吧，又怕它們咬我，到底該怎么辦呢？我急得眼淚直打轉。這時，我發(fā)現(xiàn)了路旁有小石頭，趁大狗不注意，便撿起幾塊緊緊抓在手中，就像抓著救命稻草似的。我鼓起勇氣，冒險前行，走到大狗的身邊時，我深呼了一口氣，隨時準備用小石頭驅趕它們，沒想到，這幾只大狗看到我非但沒咬我，反而退后為我讓路，原來大狗也并沒想象中的那么可怕。我邁著大步得意洋洋地嘲它們做了個鬼臉。
經過這次“冒險”，我變得更加勇敢了。
四年級的我作文 篇2
我敬佩的人，她常扎著馬尾辮，炯炯有神的小眼睛，不高也不矮。她就是小紅。她堅持不懈的精神值得我學習。
有一次上體育課，老師讓我們跑幾圈。跑著跑著，小紅追上來告訴我說她肚子疼，想休息一下，讓我跟她去跟老師說一下。老師同意了。我便繼續(xù)跑。過了一會兒，我們跑完了在樹蔭下休息。我看見了跑道上還有一個矯健的身影，那個人就是小紅——她氣喘吁吁地跑著，頭上流著黃豆般大小的汗珠，后背的衣服都濕透了。她沒有在烈日的'暴曬下屈服，也沒有在老師的鍛煉魔掌下倒下。我想：小紅明明肚子疼，為什么還在跑？有一位女生出于好奇問了老師，老師說：“我跟她說要跑就跑，不跑也不勉強�！甭犂蠋熯@么一說，我心里不由的升起一陣敬佩之情。
即使再累，再熱，她也要跑完這幾圈。也就是這幾圈，讓我深深的懂得了：人是脆弱的，但精神是頑強的。只要堅持不懈，就能取得成功！
四年級的我作文 篇3
我最大的特點就是膽小。爸爸說，我長得就是一副膽小的樣子：小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，組合在一張小小的臉上，連走起路來，都是邁著小小的步子，一副膽怯的樣子。
每次我放學回到家，爸爸媽媽還沒下班，我獨自一人趴在桌子上寫作業(yè)，總是擔心會不會有小偷破門而入。窗外風呼呼地刮著，窗子吹得像鬼一樣叫著，嚇得我寫字的手直發(fā)抖。有一次，我正在寫作業(yè)，我的耳邊傳來一陣“嗡嗡”聲，我左右看了一下，沒發(fā)現(xiàn)什么，我心里充滿了恐懼，過了一會，“嗡嗡”聲再次響起，一只蒼蠅從我眼前掠過，我一面結結巴巴地說：“有，有……蒼蠅！”一面飛奔到爸爸懷里躲起來。
去年，學校里舉行歌詠比賽，我很幸運被選為我班唯一參賽選手，我既高興又緊張更害怕，怕唱不好，辜負了同學和老師的期望。回到家，爸爸媽媽鼓勵我說，不要害怕，只要刻苦練習，做好充分準備，演出時就不緊張了。于是，我每天寫完作業(yè)就認真練歌。時間過得真快，一晃就到了歌詠比賽那天，在老師的鼓勵下，我忐忑不安地走上舞臺。音樂響起來，我感覺我的腿發(fā)軟，喉嚨發(fā)緊，根本不知是怎么唱出第一句的。直到第一段唱完以后，我的`心才漸漸平復下來，用心把剩下的歌唱完。最終，我獲得了校園十佳歌手獎。回到家，爸爸媽媽夸我變勇敢了。
膽小的我真的變勇敢了嗎？
四年級的我作文 篇4
看了題目大家一定很奇怪吧，我本來就怕小動物，怎么還會養(yǎng)小動物呢？
其實小時候，我養(yǎng)過一只可愛的小白鴿。因為它特別白，所以我給它起名叫“小雪”。
剛開始養(yǎng)的時候，我每天都和媽媽說：“媽媽，媽媽，小雪的食物不夠啦！”媽媽聽到了，也很配合我，急急忙忙地跑去花鳥市場買飼料。
記得有一次，小雪在鳥籠里，我出門了。它十分乖巧，我一回家就聽到它“咕咕咕”的在鳥籠里叫，似乎在說：“歡迎回家，我親愛的小主人！”我聽了，微笑立刻跑到我的臉上。我拿起小雪最喜歡吃的食物，走到鳥籠前，一邊喂一邊說：“小雪，你一定要健健康康的`哦！”
可是，當我上了一年級時，我就沒有時間去照顧它了。媽媽工作也忙，爸爸更是忙不過來。就在一個月后，饑餓不堪的小雪終于倒下來了。
那天我一回家，就立刻跑到鳥籠前，可是看到的只有小雪沒有呼吸的生命。我很后悔，當初，應該抽出一點時間來喂小雪的呀！真是早知如此何必當初呀！
從那以后，我就再也沒有養(yǎng)過任何小動物，因為我怕它們有一天會離開我。
四年級的我作文 篇5
十年后的我是怎樣的呢？我陷入了沉思……
我走在一片樹林里散步，突然迎面走來一個西裝革履的年輕人，我盯著他的臉，越看越驚奇，呀，這個長得和我一模一樣！我忙走上前問：“你是誰？為什么……為什么和我長得一樣？”
“哈哈，孫芳，你不認識我啦？我是十年后的你呀！”他邊微笑邊用手撫摸著我的頭。
我頓時來了勁兒�！澳憔褪俏�？你現(xiàn)在干什么？”
“別著急！”十年后的我說，“你希望我干什么呢？”
“當老師！”我不假思索地脫口而出。
“對了，我就是一名幼兒園的老師，還是班主任呢！我把我所有的知識教給幼兒園的小朋友們，使他們感到了生活的樂趣……”他滔滔不絕地介紹著自己當班主任的事情，我聽了心里早已樂開了花。
我還想再問，只見一陣風后那老師突然不見了，周圍的樹木變成了許多人，有農民、工人、作家、畫家、等各行各業(yè)的人,令人驚奇的'是，他們和我長得一模一樣！他們突然開口說話了“孩子，未來是未知的，只有勤奮學習,才能創(chuàng)造出美好的未來。”話音剛落，他們全部消失了，周圍一片安靜。
“啪”，筆掉在地上的聲音把我驚醒。啊，一場夢！
從現(xiàn)在開始，我要勤奮學習！
四年級的我作文 篇6
我愛騎自行車，騎得飛快時那種飄飄然的感覺讓我非常過癮，更讓我時常留戀。
剛開始練習騎車時，我總是需要大人在后面當“掩護”。當時，用的還是一輛大車，我因為掌握不了平衡，所以經常摔跤，但是我并沒有放棄，而是在哪里摔倒就從哪里爬起來。經過一段時間的反復練習，我終于能夠熟練地騎著自行車在小區(qū)里暢行了。
從此，我騎得更歡了，可是意外也隨之發(fā)生了。今年暑假的一天，我騎著哥哥的賽車在小區(qū)后面的廣場上繞著一個大石墩子兜圈子。正當我騎得盡興時，車子的`把手突然閃了一下，我只覺得車子猛地向一邊倒去，連人帶車重重地摔在了地上。地面凹凸不平，有很多小石子，我的兩個膝蓋光榮“負傷”，兩條腿動彈不得。接下來的好幾天，我都沒能下樓，只能帶著些許的無奈過完了無聊的暑假。
現(xiàn)在，我已經完全康復，又可以像以前那樣神氣了。雖然媽媽對我下了“禁車令”，但是每逢雙休日，我還是想盡一切辦法，偷偷溜出去過一把“騎車癮”。沒辦法，誰讓我天生對自行車情有獨鐘呢！
騎自行車，既能夠強身健體，又可以低碳環(huán)保，何樂而不為呢？瞧！我又推著心愛的自行車“開溜”了！
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