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精選生物作文400字匯編5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的生物作文400字5篇,希望能夠幫助到大家。
生物作文400字 篇1
假如我是一名生物學(xué)家,我一定會穿越到遙遠的恐龍時代,去親眼目睹那些地球曾經(jīng)的霸主,探索出致使它們滅頂?shù)恼鎸嵲。如果條件允許,我還會為它們營造一片適合它們生存的樂園。
假如我是一名生物學(xué)家,我一定會去神秘的'神農(nóng)架走一走,仔細研究是否“野人”真實存在,在亞熱帶森林生態(tài)環(huán)境中領(lǐng)略一番大自然的神奇與美好。
假如我是一名生物學(xué)家,我一定要飛躍到蘇格蘭高原北部大峽谷中的尼斯湖,看看湖中真的有尼斯湖水怪出沒嗎?會不會是存活下來的千葉龍或蛇頸龍?
假如我是一名生物學(xué)家,我還要帶著自己的疑問去做個實驗:東北虎和非洲獅究竟誰厲害?如果讓它們角斗,那么誰才是最終的王者?假如我是一名生物學(xué)家,我還要采集標(biāo)本以弄清科莫多龍唾液里的細菌是從哪里來的?難道是從它的胃液里來的嗎?
假如我是一名生物學(xué)家,我還要收集身影遍布全世界的藍麗蠅,甚至遠赴寒冷的北極,去探索它們究竟能否在嚴(yán)寒的地方生存?在那冰天雪地、人跡罕至的地方,它們能以什么為食呢?
假如我是一名生物學(xué)家,我更要把一直困惑我的問題認(rèn)認(rèn)真真地研究一下,鸚鵡為什么能學(xué)人說話?又為什么只能學(xué)幾個簡單的音?而鷯哥卻能背誦幾首古詩,有時還能與人對話?
無數(shù)個問號充盈我的腦海,大自然神奇又神秘,我相信自己能成為一名博學(xué)的生物學(xué)家,并且經(jīng)過不斷地探索與發(fā)現(xiàn),一定會解開這些不解之謎,還會為我們?nèi)祟惡腿祟惖膭游锱笥褎?chuàng)造一個沒有污染、美好和諧的大自然
生物作文400字 篇2
我家里有幾個會表達意見的家具。有時候,沙發(fā)洗完后,沙發(fā)套老是套不上去,這就說明它不想穿那件舊“外套”了。
客廳里除了沙發(fā)會表達意見,電視節(jié)機也會呢。只要它生氣的時候,會發(fā)出很大的雜音,吵得我不得不把聲音關(guān)掉,而且上面的畫面也比先前糟糕多了。但飯桌卻很聽話,因為它知道別人的心意。
在臥室里,電腦可算得上是老大哥了。因為它人高馬大,而且還有許多功能。不過它是個調(diào)皮鬼,你只要有什么急事,它就開始搗蛋了,不是程序打不開,就是出現(xiàn)許多窗口,等你消除。衣柜是臥室里唯一的“臭將軍”,它身體里有90多件衣服。如果打開柜門的話,一股樟腦丸的'氣味迎面撲來,又涼又臭,比臭豆腐還臭,因為它里面有許多樟腦丸,不然怎么叫“臭將軍”呢?床呢?正在那里睡覺呢。
最有趣的要算廚房了,每當(dāng)做飯時,那盤子呀,筷子呀,都叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨憘不停。好像在唱一首動聽的交響曲。鍋里的油噼哩吧啦地爆個不停,飯菜在里面歡快地舞蹈。炒完菜后的鍋上留下了一層厚厚的鍋粑,這些鍋粑必須用鍋鏟除掉,不然鍋底就會有一層黑不溜秋的東西。
“咦?這個程序怎么打不開?”啊!電腦一定又搗蛋了,我得先去看一看。
生物作文400字 篇3
“上課!”生物老師走進教室撂下課本高聲喊道。“今天啊,我們學(xué)習(xí)新課。”老師點開課件,“香腸動物(腔腸動物)!鄙锢蠋熌锹詭Ц=L(fēng)味的搞笑聲音通過擴聲器傳遍全班。同學(xué)們不約而同地笑了起來,有的捧腹大笑,有的拍著桌子笑,還有的仰面大笑……一下子瞌睡的同學(xué)都清醒了,發(fā)呆的同學(xué)都回過了神。這就是我們生物課的華麗開場!
開始講課了,老師繪聲繪色地講著,加上精美的`課件,讓每一位同學(xué)都像打了雞血一樣格外興奮。你看,老師講到水螅捕食,他邊講邊呈八爪章魚狀在空氣里亂抓:“啊,大概就是這樣子!笨粗蠋煾愎值臉幼,我們都哈哈大笑,一下子沉悶的氣氛就活躍了起來。這就是我們生物老師的搞怪課堂!
“干什么呢!干什么呢!啊,我的課竟敢做小動作,不想學(xué)了!”一串江南話從老師口中噴出,這時的老師緊鎖著眉毛,眼睛幾乎能冒出火來,鼻毛也氣的抖個不停。憤怒的氣息從鼻孔里噴出,如同汽車的尾氣管在排氣。這一定是有同學(xué)走神了,這時的老師一反常態(tài),讓所有人的都為之一振,不敢有絲毫的馬虎。這就是我們生物老師的嚴(yán)肅課堂!
我喜歡我們的生物老師,我喜歡我們的生物課堂!
生物作文400字 篇4
這是 世紀(jì)的一堂生物課。
老師走上講臺,拿起一個上面畫著熊貓的圖片,對同學(xué)們說:“這是什么?”同學(xué)們各個面面相覷,搖了搖頭,都說不知道,老師給同學(xué)們介紹:“這是我國大熊貓,一百多年前的國寶,可由于人們砍伐了它們的家園和食物—竹林,讓它們無家可歸、忍饑挨餓,還有獵人捕殺它們,這樣一來,大熊貓就滅絕了!
老師抽出一張上面畫著東北虎的`圖片,問大家:“你們認(rèn)識它嗎?”學(xué)生延長聲音說:,“不—知—道—”“它叫東北虎,在老虎中個頭在最大,它渾身是寶,虎皮輕軟保暖,虎的骨頭可以制作珍貴的藥,虎肉更是餐桌上的美味佳肴。獵人過分貪婪,肆虐捕殺它們,它們終于絕種了。從此以后,人們只能在圖片上看到它了!
“如果人們再肆無忌憚的捕殺動物,那么,最后滅亡的是人類自己。”老師悲痛的說出了這句話。
同學(xué)們都沉默了:人類不要再捕殺動物了。
老師語重心長地說:“同學(xué)們,通過這節(jié)課,你們明白了什么?”學(xué)生異口同聲地說:“保護生態(tài)環(huán)境,就是保護我們?nèi)祟愖约骸!?/p>
生物作文400字 篇5
好可愛的生物球啊!它們五顏六色,大小不一。大的像一粒黃豆,中的像一顆綠豆,小的像米粒兒一般。生物球剛買下還沒泡過的`時候是硬邦邦的,圓溜溜兒的。于是,我便小心翼翼地把它們送進了事先準(zhǔn)備好的透明“游泳池美容院”里!那就讓我們?nèi)タ匆豢此鼈冮L大是什么樣子吧!
小可愛,趕緊快快長大吧!盡快給我變出更多更漂亮的小可愛吧!我好期待呀!5分鐘,10分鐘,12分鐘,15分鐘,,,,,,我的小可愛像被施了魔法似的,沒有一點動靜。我靜靜地看著,也不知過了多久,我發(fā)現(xiàn)我的小可愛在透明游泳池里舒服地躺著。第二天,我忽然發(fā)現(xiàn)竟然多了個小生物球,聽別人說這種球叫母孕球,會生小 寶寶,可是我又聽老師說生物球是用橡膠做的,沒有生命力,這到底是怎么回事呀!一個星期過去了,又有一個小生物球被施放出來了,可是母孕球的肚子卻扁了下來,我不知道是怎么回事,跑去問媽媽,媽媽說:“傻孩子,生物球是沒有生命力的,那個母孕球只不過是把一些橡膠球釋放了出來而已!蔽蚁肓讼,說:“哦,原來老師說的是真的,生物球是一些橡膠球啊!”
經(jīng)過這次驗證,我終于明白了一個道理:道聽途說并不是真實的,它們需要經(jīng)過觀察和驗證。先前是我的眼睛騙了我。
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