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生物作文600字匯總8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的生物作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
生物作文600字 篇1
進(jìn)入初中,我們的課程實(shí)在是在大變樣了,不但科目增加了,還有了多媒體,使課程變得十分生動(dòng)、有趣。開學(xué)以來,我最難忘的一課,莫過于那節(jié)生動(dòng)的生物課了。
我們的生物老師姓王,就在這個(gè)星期四,他給我們上了一節(jié)生動(dòng)的多媒體生物課。王老師真有他創(chuàng)意,把一本《物種起源》當(dāng)作課件的第一頁。在《物種起源》的封面上,生物進(jìn)化論的奠基人——達(dá)爾文正笑吟吟地看著我們,似乎要告訴我們生物學(xué)的真諦。只見王老師用搖控器輕輕一按,生物課開始了。
首先,老師一邊放映圖片,一邊侃侃而談生物的發(fā)展史:從46億年前的宇宙大爆炸,講到20億年前微生物生衍的太古宙;又從三葉蟲橫行的元古宙,講到顯生宙的'鸚鵡螺;從恐龍遍布的三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)、白堊紀(jì),講到極度寒冷的冰河世紀(jì)。王老師有如一位神奇的魔法師,帶領(lǐng)我們來到各個(gè)時(shí)代,一同去研究那些活靈活現(xiàn)的生物。
接著,我們就要學(xué)習(xí)研究生物的方法——觀察了。王老師給我們展示了幾張圖片,告訴我們第一張圖片里是一張壓花,也就是植物標(biāo)本。對(duì)于壓花這一點(diǎn)我們是一看就懂,可是第二張圖上的一動(dòng)不動(dòng)的小白兔就讓我們不明白了。生物老師告訴我們,原來這只小白兔是在死后把內(nèi)臟都掏空,填入棉花,成了一個(gè)可以研究的標(biāo)本。而第三張圖片則是一只浸泡在藥水里的青蛙,用來展示青蛙的神經(jīng)結(jié)構(gòu)。接下來,老師又給我們看了一些高精度儀器:可以滴出幾微克水的滴管,可以讓植物種子變異的機(jī)器,還有可以把動(dòng)物的基因移到植物身上的轉(zhuǎn)基因機(jī)器,十分有趣?删驮谖覀兟牭媒蚪蛴形兜臅r(shí)候,下課鈴卻終止了這一切。
愛因斯坦說過:“興趣是人類最好的老師!边@堂生動(dòng)的生物課激起了我對(duì)生物的興趣,使我受益匪淺。
生物作文600字 篇2
地球孕育著眾多的生命,有海洋生物,陸地生物,千奇百怪,還有繽紛多彩的植被裝扮著地球,人類和它們共同生存在這個(gè)地球之上。美麗的大自然需要我們?nèi)ケWo(hù),如果原始熱帶雨林不斷被砍伐,就會(huì)造成水土流失,植被破壞,加上對(duì)許多動(dòng)物的過度捕殺,它們將瀕臨滅絕!
就拿海南的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物—黑冠長(zhǎng)臂猿來說吧。在第19屆國(guó)際靈長(zhǎng)類大會(huì)上,確定了全世界極瀕危的25種靈長(zhǎng)類,海南黑冠長(zhǎng)臂猿被列為第5位。在確定中國(guó)的靈長(zhǎng)類保護(hù)級(jí)別時(shí),海南黑冠長(zhǎng)臂猿,被列為第一位。
海南黑冠長(zhǎng)臂猿過去廣泛分布于海南島的五指山、鸚哥嶺、吊羅山、黎母山。目前僅分布于海南省霸王嶺自然保護(hù)區(qū)。直到今天,所發(fā)現(xiàn)的海南黑冠長(zhǎng)臂猿數(shù)量大約為15—22只。
它們?yōu)l臨滅絕的原因:1、對(duì)生存環(huán)境有很強(qiáng)的依賴性,只有在原始的季雨林中才能生存。它們喜歡的原始熱帶雨林有五、六層,食物來源豐富,在擇伐過的`林子里,長(zhǎng)臂猿面臨的是食物短缺,而賴以棲身的原始森林不斷遭到破壞,是海南黑冠長(zhǎng)臂猿不斷減少的重要原因。隨著人們大量砍伐和開墾天然林,島上的熱帶雨林和低海拔的熱帶雨林大部分被毀,使海南黑冠長(zhǎng)臂猿的棲息環(huán)境遭受破壞并逐漸惡化;2、人類的獵殺;3、棲息地的破壞使黑冠長(zhǎng)臂猿只能在小范圍內(nèi)活動(dòng),造成近親繁殖,沒有得到健康的成長(zhǎng),這些都會(huì)使海南黑冠長(zhǎng)臂猿數(shù)量急劇減少。
人類只有保護(hù)熱帶雨林,熱帶雨林才能保護(hù)水土不流失,有了茂密的熱帶雨林和各種豐富多彩的植被,更多動(dòng)物就有了食物來源,而且豐富的植物也是給地球輸送氧氣的重要工具,還有就是它們能夠凈化空氣,并且可以調(diào)節(jié)大自然的生態(tài)平衡,這樣才能讓更多生物更好的生存下來,人類生活在這美麗的自然環(huán)境中會(huì)更加美好!
我要好好學(xué)習(xí),多學(xué)習(xí)怎樣才能保護(hù)環(huán)境和野生動(dòng)物的知識(shí),保護(hù)好環(huán)境,保護(hù)生物的多樣性,也就是愛護(hù)我們自己的生命!
生物作文600字 篇3
今天,自然法庭審理了一起特別的案件,案件的原告是全體海洋生物,而被告是人類。這個(gè)案件引起了整個(gè)生物界的關(guān)注,幾乎所有能到場(chǎng)的動(dòng)、植物都到庭旁聽了案件的審理過程。
案件的審理開始了,法庭內(nèi)一片寂靜。這時(shí),法官??自然女神雪倫克絲宣布開庭。
首先,鯨魚家族的代表藍(lán)鯨向法庭陳述:“我們鯨魚雖然是哺乳動(dòng)物,但是我們世世代代生活在廣闊美麗的海洋里。我們本來過著無憂無慮的生活,可是隨著人類社會(huì)的不斷發(fā)展,我們安定祥和的生活開始遭到破壞。生活環(huán)境的惡化暫且不說,先說人類對(duì)我們的親人、同伴的捕殺,一年中,你們?nèi)祟惒稓⒍嗌裒L魚,你們自己計(jì)算的清嗎?你們販賣我們同伴的皮毛、血肉,以謀取暴利,把他們做成一道道你們認(rèn)為鮮美的菜,當(dāng)你們津津有味的品嘗的時(shí)候,你們有沒有想到我們失去親人,失去同伴的痛苦!闭f到這里藍(lán)鯨的聲音有些哽咽。
雪倫克絲溫和的對(duì)藍(lán)鯨說:“你先休息一下吧,我們請(qǐng)下一位控訴人,海洋魚類!
話音剛落,一只滿身斑點(diǎn)的小魚走了出來,它用清脆悅耳的聲音說:“對(duì)我們威脅最大的是我們生活環(huán)境的惡化。海洋本應(yīng)該是美麗清澈的,可是人類任意的向海中排放生活垃圾,工廠更是將排放污水的管子直通大海,向海洋中排放各種工業(yè)廢水,廢水中的各種毒素也隨之彌漫在海洋中,我們的`許多同類因中毒而死亡。如今已有不少的海域不適合我們的生存了,若人類再繼續(xù)下去,我們將沒有棲身之所!
“好了,被告有什么話要說?”雪倫克絲問道!皼]有什要說的,我們接受海洋生物的指控;厝ヒ院螅覀儠(huì)立即采取措施,制止污染行為,還所有生物一個(gè)美麗的環(huán)境!比祟悜M愧而又充滿信心的說道。
“好,現(xiàn)在開始宣判,責(zé)令被告人努力實(shí)現(xiàn)自己的諾言,還大家一個(gè)美好的生活環(huán)境,并希望一切生物都來愛護(hù)我們的環(huán)境!弊匀慌裱﹤惪私z大聲的宣讀著判決書。
生物作文600字 篇4
“汪,汪,汪”媽媽叫我起來了,我伸了一個(gè)貓式的懶腰,大搖大擺地走出大門。
門外有大街,有小巷,在大街小巷里,有許多比美而歡快的小鳥,小鳥們精心的為自己打扮,一個(gè)比一個(gè)漂亮。我又來到了另一條街-----美食街。一大群小豬爭(zhēng)先恐后吃著美食,一個(gè)卷餅,一口就吞下去了。生怕被同伙給強(qiáng)了。食蟻獸哥哥帶著我去吃東西,點(diǎn)了我的'最愛-----骨頭棒,食蟻獸哥哥自己也點(diǎn)了一盤紅燒螞蟻,菜還沒來,口水就已經(jīng)閃亮登場(chǎng)了,一天很快過去了,我還精力充沛,意猶未盡呢!我躺在床上想起我在動(dòng)物園里我的同胞---哈巴狗“軍團(tuán)”,我和他們一起玩耍,飼養(yǎng)員扔出一個(gè)氣球,我們就比賽看誰頂?shù)枚,因(yàn)樗麄兪抢鲜至,而我是一初學(xué)者,自然很早地就壯列''犧牲''在了比賽場(chǎng)上。
“ 太陽都曬屁股了”,大喇叭媽媽又在煩了,上午我發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想成真了,下午去了植物園,植物生活得豐衣足食,要什么就有什么,我摘了幾個(gè)紅通通的紅蘿卜,給好朋友拿去,豬籠草吃著小昆蟲,我問錦地羅:“能不能給我點(diǎn)小螞蟻?”錦地羅慷慨地給了我一些螞蟻,但只有半個(gè)小拇指那么多,還不夠食蟻獸哥哥塞牙縫呢?心想,但還是謝謝錦地羅。食人樹揮動(dòng)著樹枝''啪啪啪''時(shí)而快,時(shí)而慢'',組成了美妙的旋律,它優(yōu)于人間的一切音樂。
要回家了,我戀戀不舍地離開了植物天地,突然,我回到了我自己真實(shí)的世界里,原來那只是一場(chǎng)夢(mèng),我十分想念那奇妙的生物世界,如果還能變過去那該多好!
生物作文600字 篇5
上次海底的生物課一上完,我心里一直懷著一種興奮地心情,很想快一點(diǎn)上下一次生物課。我也做了大膽的猜想,這一次很有可能我們能夠上天去。
時(shí)間飛逝,沒過多久下一節(jié)生物課就來臨了,只見老師拿著一個(gè)遙控器,我猜想:現(xiàn)在科學(xué)這么發(fā)達(dá),這是不是上天的工具啊!生物老師走上了講臺(tái),對(duì)我們說:“同學(xué)們,你們知道這是什么東西嗎?”“不知道。”大家異口同聲的說。老師用手提了提眼睛,好像一位聰明過人的博士一樣,意味深長(zhǎng)的對(duì)我們說:“這是上天的機(jī)器,只要我輕輕一按這個(gè)紅色的按鈕,眨眼的功夫就可以上到天上了!蔽倚南耄汗徊怀鑫宜稀M瑢W(xué)們議論開來“有這么神奇嗎?”“到天上一定很好玩吧!”“如果我能到那就好了!
老師說:“安靜安靜!我呀,這就帶你們到天上去!蓖瑢W(xué)們迫不及待地等待這神圣的時(shí)刻來臨,只見老師的手快要觸摸到紅色的鍵了,可是老師打住了,說:“到空中可要聽話哦!”“好的!老師您別賣關(guān)子了!薄昂,咱們出發(fā)嘍!”老師說道。
我們趕緊湊到窗戶旁邊,看到會(huì)有什么奇異的景象出現(xiàn),這時(shí),我們看到高樓大廈盡收眼底了,看來我們快要到天空中去了。
不一會(huì)兒,我們就到了天空中了,看到了鳥兒在我們旁邊自由的翱翔,還會(huì)有一些小鳥不時(shí)跑到我們的肩膀上“嘰嘰喳喳”的叫著,好像在迎接我們這一些新朋友,歡迎來到他們的王國(guó)。
“我先讓你們開開眼界,大家望一下風(fēng)景吧!”老師說道!昂靡!”大家都很高興。
過了一小會(huì)兒,老師就開開門,飛了一只鳥,老師就繪聲繪色的講了起來:“這時(shí)小鳥尖尖的嘴巴,這時(shí)它柔軟的.羽毛……”這時(shí),我們聽見了“啊”的一聲,原來,是我們班的汪小旺同學(xué)有出事情了,不知從什么時(shí)候又從外面飛來了一只鳥,啄了汪小旺的頭,她感到很痛才“啊”的一聲叫了起來。
沒過多久下課鈴就響了,我們的快樂天空游就結(jié)束了。
生物作文600字 篇6
生殖自無性而有性以來,生物之進(jìn)化既非惟外之所使而然,亦乃內(nèi)之所愿也。外使而進(jìn)化者,不以形之美氣之勇智之深也,蓋凡適者而生矣。內(nèi)使之進(jìn)化者不然矣,生物自擇其偶,擇其所愛也。為所擇者可傳其性,不為所擇者失其傳也。如是,生物進(jìn)化固無向,而以有性代之無性,則有向矣。
四方磁石,上有木,下有土,左有水,右有金。木、土、水、金、磁石俱固之,而每釋磁石,其向畢右。若四面者之為洲,其中者之為島,北洲施雄雀而羽白,南洲施雄雀而尾長(zhǎng),西洲施雄雀而羽豐,東洲施雄雀而聲美,中島稍施雌雀而羽白且豐。四方與島咸無生殖隔離,久而南、北、西之洲與島中之雀少矣,東洲之雀繁矣。蓋島中之雌雀,因聞東洲之鳴,而群集烏空以欣往。物之偏右,固理然兮。雀之偏右,性之然兮。然實(shí)為之,固理必然,性之未然。此性之一一而存異,非常理可具為舉辨故耳。
美者,眾生所向也。需者,眾生所求也;蛟唬骸爸烂餍枵,非惟人歟?狗彘雞豚之倫,穢而食,屎而臥,烏知其不凈,烏知其不雅,何云眾生有所向而有所求耶?”此乃一面之見也,人有數(shù)月不浣者,人有鼻涕長(zhǎng)垂者,豈其凈乎?雅乎?如故理而推之,何猶謂人之知美明需耶?若夫貴人寵之,凈食律遺,有勝于人中某輩,可知其言差矣。食之同者而競(jìng)之,蓋不如人者優(yōu)待有勝,人之不如者而妒恨矣也。
性之所向,未必悉為有益于進(jìn)化也。雌蠅之美者,雄蠅爭(zhēng)與交,以致使美者不能育而不能傳也。又人男之無德而身短面惡者,襲父之大財(cái),人女俊而委身之,乃使不良之基因得傳矣。是以物性之偏右,其利害未為然也。
人之于草木禽獸,擇優(yōu)而廣育之,雜優(yōu)而遠(yuǎn)播之,可謂右右之舉也。己之所欲,強(qiáng)施于物,故其所謂優(yōu)者乃人之以為者,未必為其本身長(zhǎng)存之道也。固理有眾生因眾而生者,是以右右之舉,亦不可不慎也。固理有性異而萬右,所右者有利有害,且夫人之右右之舉使于人之性,是以右右之舉,亦不可不慎也。
生物作文600字 篇7
世界上有許多有趣的事物,我認(rèn)為,最有趣的是自然界中的每個(gè)生命,因此,我十分喜歡有趣的生物課。
觀察血液流動(dòng)的生物實(shí)驗(yàn)課,是我不會(huì)忘記的有趣的一課。這次試驗(yàn)的主角是小魚,我們將用顯微鏡來觀察小魚尾鰭中的血液的流動(dòng)。我小心翼翼的用棉花將小魚包住,僅露出頭部、尾部和鰓。我一邊祈禱著,一邊進(jìn)行著第一步。給小魚身上滴點(diǎn)水以后,我們就要開始觀察了。
我的同學(xué)負(fù)責(zé)調(diào)顯微鏡。我在一旁耐心的等著。并想象流動(dòng)的血液會(huì)是什么樣子!把嚎隙ㄊ羌t色的,血漿中的紅細(xì)胞,白細(xì)胞隨著血液流動(dòng),一定很有趣”我正想著,同學(xué)忽然驚叫道:“呀!我看到了!太有意思了”
我看到了,視野中是一片深淺不一的橙色,粗細(xì)不一的血管中,一個(gè)個(gè)微小的顆粒迅速的流動(dòng)著。血管中擠滿了這種顆粒,它們互相推擠著,有的不小心撞在血管壁上,又被迅速的彈回。似乎都在打鬧嬉戲,又似乎在著急的喊:“快點(diǎn)!快點(diǎn)!”這種微小的'碰撞我一點(diǎn)也感不到,而此刻,我卻仿佛正親身經(jīng)歷著似地。
接著,我看到了另一組血管。有的流速很快,有的流速較慢,有的是筆直的一條,有的則中途分成兩條,還有的成為另兩個(gè)血管間的橋梁。它們都充滿了活力,都表現(xiàn)出一個(gè)快活的生命。我的目光,已離不開這些可愛的細(xì)胞了。能看到它們,也是一件神奇的事情。
那條小魚一直很安靜,也許它知道它只需要再等一會(huì)兒,就可以重新獲得自由,也許它正陶醉在自己有力的心跳中?它明白:它仍活著,它身體中的血,仍在歡快的流動(dòng)。
生命,不就是世界上的有趣嗎?正是這些有趣,創(chuàng)造了這奇妙絢麗的世界。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這有趣的一課,這一節(jié)是讓我感受到有趣的一課。
生物作文600字 篇8
最近流行捉“腰”季,人人都以胖為丑,可我們今天,就認(rèn)識(shí)了一位“肉嘟嘟”的好朋友——多肉。我覺得多肉沒什么不好。
聽老師講,多肉有一萬多個(gè)品種,幾百個(gè)科。我們還看到了幾株不同種類的多肉,有的像可愛的兔子,有的像紫瀅瀅的葡萄,有的像圓滾滾的迷你小西瓜,還有的像飄逸的秀發(fā),形態(tài)各異,千姿百態(tài),看得我們大為驚嘆。
多肉由三個(gè)主要部分組成的:根、莖、葉。你別看多肉的根是那么瘦小,且可以給肥厚的葉子充足的營(yíng)養(yǎng);你別看多肉的莖是那么細(xì),卻能稱起肥厚的葉子。接著,老師公布了一個(gè)令人激動(dòng)的.消息:我們可以自己種一棵多肉!
我耐著性子在教室里坐著,等女生先去種,心情既興奮又擔(dān)心。我想:“待會(huì)兒給我的多肉起個(gè)什么名字呢?我選了一棵什么樣的多肉好呢?”看見女生還沒有結(jié)束她們的種植行動(dòng),我又擔(dān)心起來:女生這么愛美,肯定會(huì)把最好看的多肉選走,到時(shí)候就只剩下不好看的了。
終于到了我們男生種植了。我迅速擠到人群中,搶到了一個(gè)大鏟子和姓名牌。我選了一個(gè)橙色的花盆,可我看到盆底有個(gè)大窟窿,于是我又換成了一個(gè)白色的。我拿著大鏟子,拼命向花盆里鏟土,心想:“土多一些營(yíng)養(yǎng)就多一些,多肉也就好一些!笨衫蠋熣f,三分之二的土就行了。我選了一棵紫色的小多肉,因?yàn)槲蚁耄骸皯?yīng)該從小養(yǎng)起!”撒了一些彩石后,我就心滿意足地捧著小花盆離開了。
還給它起個(gè)名字了。可是,我的多肉叫什么名字好呢?我想了想,就叫“吾皇”吧!因?yàn)椤拔峄省笔且徊柯嬛械呢垼L(zhǎng)得很肥美,也很可愛。
今天的課,我得到了這樣的“小肉肉”!它像是我的家人,我會(huì)加倍的愛護(hù)它。
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