【必備】生物作文集合5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的生物作文5篇，希望能夠幫助到大家。

生物作文 篇1

　　一頭黑發(fā)中帶了許多白發(fā)，顯得更老了。那一雙嚴(yán)厲的眼睛上帶了一副眼鏡。沒(méi)錯(cuò)，這就是我的爸爸。

　　我的'爸爸喜歡做生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)，沒(méi)看他天天往實(shí)驗(yàn)室里跑。只要一有空閑，就去做實(shí)驗(yàn)。他告訴我實(shí)驗(yàn)室是他最喜愛(ài)的地方之一。

　　我記得小時(shí)候好幾次都發(fā)生這樣的事兒：那時(shí)我還小，在幼兒園又是暑假就跟著去實(shí)驗(yàn)室。到了中午，大家都去食堂吃飯了。只有爸爸依舊待在實(shí)吧驗(yàn)室里。我說(shuō)：“您也去吃飯吧！”爸爸并沒(méi)有停下手中的實(shí)驗(yàn)，而是說(shuō)：“馬上就好，馬上就好，你們先去吃……”一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……怎么還沒(méi)見(jiàn)到他的身影。爸爸和媽媽都有一個(gè)特點(diǎn)一個(gè)馬上就或等一下就是一、兩個(gè)小時(shí)。真拿他沒(méi)辦法。我們繼續(xù)在等他來(lái)吃飯。已經(jīng)快一點(diǎn)半了我們?cè)缫训炔蛔〕燥埩�。等我們回�?shí)驗(yàn)室時(shí)，他還沒(méi)有停下手中的實(shí)驗(yàn)，也沒(méi)注意到我們回來(lái)。他看了看表，哦！已經(jīng)兩點(diǎn)了�！拔业娘埐四�？”他問(wèn)……顯然他太愛(ài)做生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)了。

　　還有幾次，他因?yàn)闆](méi)在完實(shí)驗(yàn)里做完實(shí)驗(yàn)，就回家了。已是夜里8點(diǎn)了，他這才想起來(lái)，趕緊前往實(shí)驗(yàn)室，一直做到夜里10點(diǎn)多才回來(lái)。有時(shí)因?yàn)橛惺拢�就把一些小�?shí)驗(yàn)帶回來(lái)做。

　　這就我的爸爸，一位熱愛(ài)做生物秒學(xué)實(shí)驗(yàn)的爸爸。

生物作文 篇2

　　暑假期間，吳老師帶領(lǐng)我們四4班同學(xué)進(jìn)行了一次很有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——參觀南京大學(xué)古生物科學(xué)館。

　　我們一進(jìn)門(mén)，就得到了南京大學(xué)古生物研究院院長(zhǎng)爺爺?shù)臒崃覛g迎。他很熱情地為我們師生一行做講解，帶領(lǐng)我們參觀。院長(zhǎng)爺爺介紹說(shuō)，這個(gè)科學(xué)館地方雖不大但里面的展品很豐富，其中不乏奇珍異品，有不少珍品是遍及世界各地的南大校友捐獻(xiàn)的。

　　院長(zhǎng)爺爺先帶我們參觀了形態(tài)各異的火山巖，給我們介紹了火山巖的形成、種類(lèi)及其化學(xué)結(jié)構(gòu)，雖然有些專(zhuān)業(yè)知識(shí)深?yuàn)W難懂，可我仍深深感到了大自然的神奇和奧妙。我們接著參觀了一些珍奇無(wú)比的水晶石和自然金，有紫的、綠的、紅的。五彩繽紛，色彩斑斕。我們還看到許多礦石標(biāo)本，其中有一種礦石叫沙漠玫瑰，特別漂亮。它的顏色是紅色的，外形像一朵盛開(kāi)的.玫瑰花，因此得名。院長(zhǎng)爺爺介紹說(shuō)，這種礦石通常在沙丘表層下面，它是由露水融化了沙中的石膏形成的。這種石膏晶體和沙混合在一起，就造成了具有沙子顏色的圓盤(pán)樣的花朵。后來(lái)我們又看到了多種多樣的化石，其中我最喜歡的就是鸚鵡嘴龍了。它有一張類(lèi)似鸚鵡一樣帶勾的鳥(niǎo)嘴，據(jù)聽(tīng)說(shuō)它是大多角龍的祖先，生存于1億3000萬(wàn)年前呢！

　　我們邊走邊看，邊聽(tīng)邊問(wèn)，院長(zhǎng)爺爺講的津津有味，我們聽(tīng)的饒有興趣，不知不覺(jué)參觀結(jié)束了，可許多同學(xué)還在展品前流連忘返。

　　這次參觀讓我們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)。真是一場(chǎng)特別有意義的活動(dòng)！

生物作文 篇3

　　今天下午有一節(jié)生物課，我們是既開(kāi)心又不開(kāi)心。開(kāi)心的是生物老師講課十分有趣，像說(shuō)單口相聲，逗得我們哈哈大笑；而不開(kāi)心的事上課要十分緊張，比如說(shuō)上課喝水，你的水杯就會(huì)“嗖—砰”兩聲，水杯就去見(jiàn)閻王了。

　　同往常一樣，說(shuō)完作業(yè)，就開(kāi)始步入今天的課程了。

　　“翻開(kāi)八十一頁(yè)，里面有兩幅圖，這兩幅圖可是重中之重了，而雙子葉這幅圖比單子葉這幅圖更重，要是哪次不考，只能說(shuō)出題人不懂？”我們?cè)诰劬珪?huì)神地聽(tīng)著，郭老師在眉飛色舞的講著�！盎ㄉ�的那兩個(gè)把，就是花生的兩個(gè)葉子�！�

　　課堂氛圍十分的活躍，正在上的最激情的時(shí)候，課堂突然安靜下來(lái)，我們懷著一種奇怪的眼神看了看郭老師，怎么啦，好好的課為什么不講了呀？只見(jiàn)郭老師的眼死勾勾的盯著一個(gè)人，是誰(shuí)呢？為了尋找這個(gè)答案，我們與郭老師和心中認(rèn)為老師的那個(gè)人的`目光轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。突然郭老師說(shuō)：“知道怎么辦吧！”我們大家一臉蒙，都回答道：“不知道�！毕铝苏n才知道是張澈在課堂上喝水，運(yùn)氣好，今天沒(méi)有被罰。

　　郭老師對(duì)我們有好的一面，也有兇的一面。只要是哪位同學(xué)不寫(xiě)作業(yè)，用郭老師來(lái)一句話就是：“你知道的�！边@一點(diǎn)我可是深有感悟，就是因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)有及時(shí)完成，而被叫了家長(zhǎng)。

　　郭老師是在“兩極”徘徊的，一是上課生動(dòng)，二是對(duì)學(xué)生嚴(yán)格。

　　真是風(fēng)趣而嚴(yán)厲的生物老師呀！

生物作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭，現(xiàn)在已經(jīng)是3090年了，我也成為了月球移民中的一員。接下來(lái)我將為大家介紹幾種月球上幾種奇怪的生物。

　　在月球上，稀奇古怪的自然現(xiàn)象和生物可多了。瞧！前面生物的名字叫“水藍(lán)藍(lán)”。它是一種無(wú)腳浮空型生物。它全身藍(lán)藍(lán)的，就像大海的顏色一樣�！八�藍(lán)藍(lán)”這個(gè)名字也是由此而來(lái)的。

　　咦？前面那一團(tuán)奇怪的火焰是什么？哦！原來(lái)那也是一種生物，名字叫“小火苗”。它是月球最奇怪生物排行榜中的第二名，它也是一種無(wú)腳浮空型生物。它的任何身體部位都可以噴火，就連它的排泄物也冒著熊熊烈火。

　　那么，月球最奇怪生物排行榜中的第一名到底是誰(shuí)？它就是聞名月球的.“清水之妖”！它的上半身是動(dòng)物的身子，下半身是魚(yú)尾巴，可以說(shuō)是一條“美人魚(yú)”！它不但可以在水里游，還可以在陸地上走。在陸地上，它仍然可以行走如飛；在水里，它的速度是無(wú)“魚(yú)”可敵的。這種魚(yú)非常稀少，所以人們一直在保護(hù)“清水之妖”。

　　除了“清水之妖”，還有一種最奇怪的生物。它與“清水之妖”是并列第一。它就是“長(zhǎng)弓射手”！它的上半身是人的身體，下半身是馬的身體，也就是人們常說(shuō)的“人馬”！“長(zhǎng)弓射手”的奔跑速度是豹子的五千六百倍，可以說(shuō)是生物中的“急速之王”！

　　這時(shí)，太陽(yáng)篩下了一縷金光，我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！如果這個(gè)夢(mèng)是真的話，那該有多好��！

生物作文 篇5

　　下午的生物課，裴老師告訴我們這節(jié)課去做實(shí)驗(yàn)。好耶！我在心底歡呼著，人還沒(méi)動(dòng)，心卻已經(jīng)飛出了窗外。

　　我和同桌分工，他來(lái)對(duì)光，我做玻璃標(biāo)本。我們要用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞。我的心撲通撲通地跳著：背步驟的時(shí)候感覺(jué)好復(fù)雜，做的時(shí)候豈不更費(fèi)勁？哎呀呀，好緊張深呼吸幾次嗎，我拿起紗布，把載玻片和蓋玻片擦干凈。

　　接下來(lái)是第二步：用滴管在載玻片上滴一滴清水。哈，滴管我還是會(huì)用的。怕不夠，我一開(kāi)始把末端那個(gè)皮套捏得死死的，然后放進(jìn)水里，松開(kāi)水進(jìn)來(lái)了三分之二！嗯，小心地?cái)D一下皮套，一滴清水滑出了管道，不偏不倚，正好滴到載玻片正中央！

　　然后撕一小塊洋蔥內(nèi)表皮，洋蔥老師已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了。老師上課說(shuō)過(guò)，撕地一定要透明，一平方厘米大小就OK。這還不簡(jiǎn)單？我信心滿滿地拿起鑷子，挑起內(nèi)表皮的一角，夾住，想都不用想，直接哧啦一下撕開(kāi)。

　　嗯？！怎么會(huì)這樣？！洋蔥皮確實(shí)如我想象中那么好撕，可也太好撕了--撕下來(lái)的，別說(shuō)一平方厘米了，五平方厘米都?jí)蛄恕?/p>

　　我錯(cuò)愕地盯著這可惡地洋蔥皮。同桌不知何時(shí)湊過(guò)來(lái)，輕聲說(shuō)了句：你，似乎對(duì)它太粗暴了我沒(méi)好氣的回應(yīng)你才粗暴！對(duì)你的光去！

　　現(xiàn)在，我該想想怎么挽救了。我用指甲輕輕掐著一頭，鑷子夾著另一頭，稍一用力，他們確實(shí)分開(kāi)了，可都卷在了一起。不行不行，老師說(shuō)了，這樣細(xì)胞會(huì)重疊的！我想放棄這兩塊，重新撕。不對(duì)！下一步是把它放在水中展平！我突然發(fā)現(xiàn)，欣喜地將它扔進(jìn)那滴清水里，大小正合適。我以為展平很麻煩，可它在水里就像溫順的羊羔，任憑我擺布。

　　蓋玻片的放置也很順利，雖然有些小氣泡，但并不影響觀察。還有碘液，我怕少了，吸水紙吸不過(guò)來(lái)，就多放了兩滴。結(jié)果同桌做觀察調(diào)整時(shí)，抱怨說(shuō)：你放了多少碘液��？！細(xì)胞沒(méi)看見(jiàn)，眼前一片金黃

　　我們繼續(xù)尋找著顯微鏡里的目標(biāo)，粗準(zhǔn)焦螺旋擰來(lái)擰去，只有似乎無(wú)邊無(wú)垠的.黃。不對(duì)呀，我們看到黃色，就是碘液了，細(xì)胞應(yīng)該就在這附近才對(duì)同桌嘀咕著。我試試？我把左眼抵在目鏡上，仔細(xì)看著。

　　突然，我看到了一條線，雖然很模糊，但那似乎就是細(xì)胞膜。我輕輕把它移到中心來(lái)，又轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，一個(gè)個(gè)小顆粒映入眼簾。因?yàn)榈庖�，它們都是黃色的，很清楚，但和課本里的圖片不一樣課本里的細(xì)胞是六邊形的，而它們是一個(gè)挨一個(gè)的四邊形；課本里的液泡非常大，而它們也只比細(xì)胞核大一點(diǎn)點(diǎn)

　　我激動(dòng)地叫著：找到了！找到了！你快來(lái)看！同桌也好奇地湊過(guò)來(lái)，欣賞著微生物的世界。生物，竟是如此有趣！

【生物作文】相關(guān)文章：

生物作文06-30

生物的作文09-14

關(guān)于生物的作文12-30

生物角作文12-13

神奇的生物作文12-15

生物的作文【必備】09-20

有趣的生物作文02-28

生物作文（精華）06-30

生物作文(推薦)07-01

生物作文（精品）07-01