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關(guān)于寫景狀物的作文優(yōu)秀范文模板素材
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的關(guān)于寫景狀物的作文優(yōu)秀范文模板素材,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
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鳳冠霞帔,胭脂描眉,聲轉(zhuǎn)舞動,于此江南唱一出折子戲。
循聲而來,恰似武陵人踏著桃花三月入了洞,原以為這江南應(yīng)是溫柔多情,卻不想,看見的卻是高樓林立、車馬縱橫的集市,真正的江南卻看不見了。
我看不見裙袖翩翩、踏舟歸來的采蓮女,只看見神情麻木的路人;看不見細(xì)雨輕霧下的油紙傘,只看見色彩單一的雨披;看不見一場場精彩的皮影戲,只看見一出出無奈的“韓劇”……那么,江南呢?我不希望看見充滿禮儀的嘴臉,我只要看見單純質(zhì)樸的江南。
的確,時代在進(jìn)步,而江南也需要進(jìn)步,但是,并不是單一地強調(diào)進(jìn)步,有些老的、舊的事物,一旦被革新,就會失去原來的面貌。我不希望看到一座座破敗但不失優(yōu)雅的古建筑上面大大地寫著紅字——“拆”,它們所缺少的只是修整。否則,我們看見了高林俊府,卻再也看不見江南原有的格調(diào)了,只能俯身尋找著江南原有的照片,但那些都不是我所希望看到的照片。
還有很多人都在書中讀到江南,讀出書中江南的美雅,我們品著“落花人獨立,微雨燕雙飛”,想象著江南這種地方的質(zhì)樸與優(yōu)雅,呷一口清茶,看一本卷帙,而江南的'美景盡收眼底。但我不希望這只是一個空洞的想象,一個好意卻不存在的稱號,一個美麗卻無法觸及的“烏托邦”,是的,我希望看見江南。
文化在江南源遠(yuǎn)流長,江南文化已經(jīng)烙刻在了中國文化當(dāng)中。但是當(dāng)今文化交流頻繁,文化侵蝕嚴(yán)重,我們?nèi)羧沃、讓之、退之、舍之,江南就將沒有了意義,文化是江南賴之生存的,江南已將之精華孕育在了文化中,而我們面對的卻是文化桎梏,江南文化又怎能被磨滅,被吞噬?中華之崛起,有功于文化的推動,若江南文化不減,江南亦不會消亡,所以以文化反哺文化,收廣大文化之精華,才能使江南“看得見”。
“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”,江南的美景全在細(xì)雨中,雨不停,江南也就全部地呈現(xiàn)出來了,而那雨,正是我們的“澆灌”,才使江南成為看得見,不在時光斑駁中看不見。
抹去粉飾,卸了淡妝,還原質(zhì)樸與優(yōu)雅,在青石小巷波影微光中去品味看得見的江南獨一無二的溫柔。
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頑皮的兒童把石子扔入湖中,激起了圈圈波浪,濺起無數(shù)水滴。
小水滴慢慢揉著眼睛醒來。一無所知的它每天都跟著小河媽媽自由自在的玩耍,快快樂樂地生活著。
日子久了,小水滴漸漸長大,它變成了霧。一天,它的媽媽跟它說:“出去闖一闖是好事,但要早一點回來,我會想你的!彼蛬寢尭鎰e后,便隨著云朵姐姐去了城市里。這欣喜若狂的小水滴變成了雨,落在城市里的大街上。本以為這兒科技發(fā)達(dá),一定很好玩?烧l知,隨著風(fēng)阿姨來到了小區(qū)里,剛到這兒的小水滴就透過窗子看到了人類正在虐待自己的'同伴們。這里家家戶戶整天開著水龍頭洗菜,不一會兒,許多小水滴的伙伴們都被無情的沖到下水道里了。它害怕了,它怕不知哪一天,也會有同樣的下場。時間匆匆而過,不幸的事發(fā)還是生了。就在小水滴出去的這幾天里,它的媽媽被廣場里排出的污水給污染了,媽媽的生命危在旦夕,小水滴放聲大哭,淚流滿面。
小河媽媽臨終前告訴它:“孩子,別到城市去,人類會再傷害你。你要勇敢的活下去,要活得快樂,直到永遠(yuǎn)! 傷心欲絕的小水滴帶著幾分害怕,來尋找自己的快樂,它來到了大海,大海正帶著它的兒女們隨著海風(fēng)在海岸上戲耍,它們漲潮退潮,浪花兒唱著歌,多好玩啊。這時小水滴想起了自己和媽媽在一起的快樂日子,可媽媽已被人類扼殺了。它為了找回那份快樂加入了大海的行列,整天和它們一起快樂的生活著。膽小水滴有時會想愛它的媽媽,如果媽媽活著該多好啊。
其實,我們?nèi)祟惒粦?yīng)該破壞水資源,應(yīng)該幫助小水滴更好地活下去,我們幫助它的辦法有很多,如:用洗衣服,洗米的水去澆花;用洗手,洗衣服的水擦地板擦玻璃、沖廁所等等;養(yǎng)成用盆接水洗手的好習(xí)慣。這樣小水滴的媽媽就不會死了,小水滴也不用害怕了。只要我們?nèi)祟愋袆悠饋恚灰骷腋鲬舳脊?jié)約用水,只要人人都從身邊的小事做起,我們的水就會更清,我們周圍的樹木會更綠,我們的世界將變得更加美好。
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