【熱門(mén)】初中優(yōu)秀作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中優(yōu)秀作文 篇1
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼到了年的最后一天，也就是元宵節(jié)到了。
“元宵下鍋嘍！”我拿起盤(pán)子，將奶奶包的元宵盡數(shù)倒入盛著熱水的鍋里。它們一個(gè)個(gè)地跳入鍋中，看著我都想流口水，閑事少想，我拿著勺子在鍋里慢慢攪動(dòng)，接著，又蓋起鍋蓋悶了一會(huì)兒，預(yù)示著團(tuán)團(tuán)圓圓的元宵就出鍋啦！別看它制作簡(jiǎn)單，味道可是令人垂涎欲滴。元宵看上去圓圓的，活像一個(gè)個(gè)胖娃娃。我只看了一會(huì)兒，就覺(jué)唇齒生津，迫不及待地舀起一個(gè)送進(jìn)嘴中，一咬，又稠又甜的芝麻流進(jìn)我的'口中，甜蜜的感覺(jué)在嘴中蕩漾開(kāi)來(lái)。美味來(lái)了，誰(shuí)都想吃，我一口氣吃掉了整整一碗，心里增添了一份滿足，一份通過(guò)美食帶來(lái)的樂(lè)！
光吃可不行，玩也是必要的。我提起我的小宮燈，和他媽媽去了樓下。街上可真是大變樣，路上盡是小孩兒，他們手持花燈，在互相比著誰(shuí)的燈更美。瞧，他的燈是個(gè)寶塔，近乎透明，里面有一個(gè)孫悟空模型，還有一圈燈條放出五顏六色的光�！安粚�(duì)，我的更好！”我循著聲音望去。嘿，他的是金狗燈，它全身金黃，前肢向上，嘴里銜掛著一幅字：狗年大吉！真是可愛(ài)極了。
美味的元宵，精巧的花燈，給元宵佳節(jié)帶來(lái)了快樂(lè)的色彩。同時(shí)，也帶給了我們美的享受。
初中優(yōu)秀作文 篇2
不要認(rèn)為語(yǔ)文只有老師教的才會(huì)，其實(shí)語(yǔ)文是無(wú)形的，就要看你挖不挖掘。
音符一 從廣告中學(xué)到的語(yǔ)文。
我是一個(gè)電視迷，從電視的廣告中，我學(xué)到的知識(shí)最多�！翱炔蝗菥彙边@是一支賣(mài)止咳水的`廣告，只要想一下，就知道這個(gè)“咳”字錯(cuò)了，應(yīng)該是“刻不容緩”。
音符二 從廁所中學(xué)到的語(yǔ)文
在一所飯店的廁所里標(biāo)著“來(lái)也匆匆，去也沖沖”。這是在暗示人們上廁所后一定要沖水。這原句是“來(lái)也匆匆，去也匆匆�！卑堰@字給該了，意思也就不同了。
音符三 從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)到的語(yǔ)文
隨著時(shí)代的改變，電腦走進(jìn)了家家戶(hù)戶(hù)，我家也不例外。每天晚飯后，我都會(huì)打開(kāi)電腦，玩1小時(shí)的游戲。
有一天，表姐來(lái)我家玩，她見(jiàn)到我在玩游戲，說(shuō)：“我跟你玩一個(gè)游戲�！闭f(shuō)完，便打開(kāi)一個(gè)游戲網(wǎng)站，游戲開(kāi)始了，顯視屏顯視了“書(shū)不要送給他”.這是一個(gè)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，改變意思的游戲.這看似簡(jiǎn)單的題目，卻讓我想了好久，突然，我想出來(lái)了，便轉(zhuǎn)身對(duì)表姐說(shuō)：“是不是‘書(shū)不要送，給他’？”表姐說(shuō)：“對(duì)啦，就是這樣，你是怎么想出來(lái)的啊？”我說(shuō)：“你看，這個(gè)意思是‘不要送給他’，那我改意思，不就是‘送給他啦’�！北斫阈χ鴮�(duì)我說(shuō)：“你看吧，你還說(shuō)語(yǔ)文難，你這不是答出來(lái)了嗎？其實(shí)語(yǔ)文并不難，只是你不肯學(xué)�！甭�(tīng)著表姐這些話，我覺(jué)得很有道理.
其實(shí)，語(yǔ)文也不過(guò)是如此嘛！只要你去想，動(dòng)動(dòng)腦筋去挖掘，什么東西都是知識(shí)。只是你肯你肯而已。
初中優(yōu)秀作文 篇3
十三歲的我們不再幼稚，卻仍年輕；十三歲的我們并不成熟，卻不懵懂；十三歲的我們，已學(xué)會(huì)用沉溺于泥濘的口氣嘆息，將昔日的美態(tài)看成今天俗不可耐的做作之舉，將狂熱的心跳凝結(jié)為平滑的冰雕。
十三歲的我們，已不如往昔瘋狂，卻依然渴望帶點(diǎn)回味，并矢志追蹤那一份逝去的沖動(dòng)，從而一點(diǎn)一滴地學(xué)會(huì)生命中注定的遺忘、拋棄；將落魄的眼淚隱藏在遠(yuǎn)處燈塔的光亮中，將成功的喜悅詮釋于空遠(yuǎn)耀眼的星輝里。
十三歲的我們渴望明白各種底蘊(yùn)，渴望了解各種感覺(jué)，渴望品嘗成功、溫馨，甚至渴望被遺忘，渴望蕭索與濃麗的相互印染，渴望眩目與凋零的相互交集，感知極度的高峰轉(zhuǎn)入低谷的那一瞬的驚心動(dòng)魄……
十三歲的生命，是清瑩見(jiàn)底的小溪，是繁復(fù)深密的叢林，是濕濕的草葉下蛐蛐的低語(yǔ)，是微風(fēng)過(guò)后散發(fā)著清香的芳泥。
十三歲的言語(yǔ)，是反復(fù)數(shù)落曾經(jīng)在秋風(fēng)颯然一響流下落葉的陣陣回音，是無(wú)限彷徨未來(lái)，在春風(fēng)里微音一顫，帶來(lái)嫩蕊的悄悄和音。
十三歲的夢(mèng)想，是與行云相撞的那一剎的`鏗鏘，是與流星接觸那一刻的甜蜜，是即將超越勝利的冠冕，是即將接納輝煌的光圈。
十三歲的煩惱，是約束于枷鎖的郁郁寡歡，是追求成年的急不可耐，是緬懷童年的一去不返。
十三歲是末梢也是開(kāi)端，或者只是歲月流程中某一個(gè)平凡的片段。然而十三歲的夢(mèng)卻值得慢慢咀嚼品嘗，卻是如此別有味道。
我的十三歲在時(shí)間無(wú)聲的侵蝕下無(wú)所謂熱烈，然而十三歲的我卻因此第一次學(xué)會(huì)將痛苦遺忘，將在回憶里落下的眼淚定格在回憶里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地只在別人的故事里流下自己的眼淚。十三歲的我們或許就該如此。
初中優(yōu)秀作文 篇4
1940年12月18日，雷鋒出生在簡(jiǎn)家塘。
1962年8月15日，偉大的雷鋒在幫助戰(zhàn)友喬安山倒車(chē)時(shí)不幸被倒下的日常曬衣服被子用的方木桿子砸在頭部身亡，年僅二十二歲。
有人說(shuō)：“雷鋒已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們”，他真的離開(kāi)了嗎？不，沒(méi)有！雖然他的肉體離開(kāi)了，可他的崇高靈魂卻永遠(yuǎn)伴隨著我們，激勵(lì)著我們……
叢飛，著名歌手。在他37歲的短暫人生中，先后參加了400多場(chǎng)義演，收入并不豐厚，但進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)11年的慈善資助。他資助了183名貧困兒童，累計(jì)捐款捐物300多萬(wàn)元，感動(dòng)了所有的中國(guó)人。
最美媽媽吳菊萍：我不是英雄，只是恰好碰到了。20xx年7月2日，杭州白金海岸小區(qū)，兩歲女童妞妞從10層高樓墜落。這一瞬間，鄰居吳菊萍踢掉高跟鞋，伸出雙臂接住了孩子。這個(gè)發(fā)自本能的動(dòng)作，令她當(dāng)場(chǎng)昏迷，左手臂多處骨折，但也挽救了妞妞的生命。
老師把自己的知識(shí)和道德力量傳播給莘莘學(xué)子們；工人農(nóng)民們用自己的汗水描繪著祖國(guó)的藍(lán)圖；警察叔叔們用自己的青春和鮮血守護(hù)著人們的和平、安寧；白衣天使們用自己的'溫柔給我們帶來(lái)了健康、美好……
到處都有雷鋒的身影，他們學(xué)習(xí)雷鋒精神，實(shí)踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻(xiàn)，雷鋒雖然逝去多年，但是他的精神卻被一代又一代地傳遞下去了，他的精神在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)出來(lái)了，在生活中體驗(yàn)出來(lái)了，在任何一個(gè)崗位中都體驗(yàn)出來(lái)了。你又能說(shuō)，雷鋒已經(jīng)離開(kāi)了我們嗎？
雷鋒精神偉大，但并非高不可攀；平凡，但并非瑣碎；神圣，但并非不食人間煙火。當(dāng)國(guó)家利益遭到損失時(shí)，“雷鋒們”挺身而出；當(dāng)人民群眾遇到困難時(shí)，“雷鋒們”傾力相助；當(dāng)個(gè)人利益與人民利益不能統(tǒng)一時(shí)，“雷鋒們”毫不猶豫地犧牲自己的一切，甚至生命。
“雷鋒”無(wú)處不在，雷鋒我們的楷模，我們的榜樣，生活中的“雷鋒”啊。你像陽(yáng)光給予我們溫暖，你像清泉給予我們清爽，你像燭光給予我們光明最后燃燒了自己……
雷鋒精神，與我們同行，和我們同在。
初中優(yōu)秀作文 篇5
我的世界，那片十七歲的絢麗的天空，因?yàn)橛心悖湃绱嗣利悺?/p>
打開(kāi)記憶的天窗，回眸曾經(jīng)的最美——
喜歡清晨那條金燦燦的校道，斜眼望去，有的只是你那熟悉的摩托車(chē)的影子，說(shuō)你是全校最盡職的老師，并不過(guò)分。喜歡黃昏時(shí)天邊那個(gè)迷人的夕陽(yáng)，遠(yuǎn)眺校道，那熟悉的影子又在一次映入眼簾，我潸然淚下。不為別的，只為我的世界有你，只為你的早出晚歸，全身心只為了學(xué)生。
喜歡那些在學(xué)校用餐的中午，失去午睡的你為我們擺放桌椅，為我們開(kāi)風(fēng)扇驅(qū)熱，為我們清理被踐踏過(guò)的教室，
你與我們平起平坐，我們一起講故事，一起開(kāi)玩笑，一起談心喜歡中考前那些夕陽(yáng)西下的黃昏，因?yàn)橛心�，我們�?教室多了幾個(gè)奮戰(zhàn)的身影;因?yàn)橛心�，我們的�?jiān)持從沒(méi)放棄;因?yàn)橛心悖覀兊募s定成功地實(shí)現(xiàn)。
當(dāng)你撇下“老師”的架子，彎腰為我們仔細(xì)耐心地拾起那早已被遺忘在角落的碎紙，我哭了，不為別的，只為我的世界有你的身影，那個(gè)彎著腰從不高高在上的身影。
感傷于午寫(xiě)時(shí)的你趴在桌上小憩，為了批改兩個(gè)班共100多篇作文，你竟用方便面代替了午飯，然后耐心細(xì)致地為我們批改作文，直到上課，拖著疲憊的身體，您臉上寫(xiě)的卻不是疲倦，而是辛苦后的微笑，對(duì)于學(xué)生，您從未把自己的傷感帶到課堂上，每當(dāng)看到你黑著的眼圈，我總是默默哭泣，不為別的，只為有一個(gè)不知道是全世界還是全宇宙最好的老師。 感動(dòng)于你對(duì)任何學(xué)生都一視同仁，你用健壯的雙臂，捧起一個(gè)又一個(gè)稚嫩的孩子，拾起一顆又一顆幼小的心靈。我們都喜歡圍著你轉(zhuǎn)，喜歡看到你笑，其實(shí)，我們都愛(ài)你，愛(ài)你，愛(ài)得無(wú)法自拔，愛(ài)得不知所措感動(dòng)于你中考前那一條條感人的短信，你說(shuō)你不累，不辛苦，可我卻哭得一塌糊涂，只為你的付出，默默的付出;感動(dòng)于你中考后那一條條安慰的短息，你說(shuō)要站起來(lái)，要重新開(kāi)始，你說(shuō)你沒(méi)哭，可我卻哭得面目全非，只為有你的陪伴，一直以來(lái)的決不放棄那些細(xì)膩的瞬間，那些轉(zhuǎn)角的溫馨，讓人難以忘懷，讓人回味無(wú)窮，讓人感激不盡。 你說(shuō)，這是責(zé)任。是的，這是責(zé)任，這是超越一名作為教師的責(zé)任，是常人無(wú)法理解的責(zé)任。責(zé)任，這個(gè)抽象的名詞，你只用了一年的時(shí)間，就向我詮釋得淋漓盡致，是你讓我多了一份理解，多了一份感動(dòng)。
愛(ài)，是信任，是敬佩，是崇拜，是愛(ài)戴，是感恩。我說(shuō)過(guò)，我愛(ài)你，不是偶然，而是經(jīng)常，不是輕描淡寫(xiě)，而是刻骨銘心。
歲月可以抹去一切，卻永遠(yuǎn)也磨不去我對(duì)你深深的愛(ài)。一年來(lái)，你教我如何用文字去記錄父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而現(xiàn)在，我卻驚呼，這么久，我卻從未用發(fā)羞的文字在小小的世界里寫(xiě)下你的背影，寫(xiě)下關(guān)于你的一切與一切。
初中優(yōu)秀作文 篇6
優(yōu)秀是滴落的汗水，優(yōu)秀是馬拉松賽跑，優(yōu)秀是失敗的結(jié)晶�！皟�(yōu)秀”一詞，對(duì)于我們來(lái)講，并不陌生，但卻很少有人做到。其實(shí)真正的優(yōu)秀，只屬于擁有足夠自信、不懈努力、不停堅(jiān)持的人。
一
自信，讓你變得優(yōu)秀。
人生的旅途上處處長(zhǎng)滿了荊棘，我們應(yīng)該鼓起勇氣，大步向前。別說(shuō)“不行”，自信會(huì)讓你優(yōu)秀。誰(shuí)一生下來(lái)便會(huì)走路?便會(huì)寫(xiě)字?都是慢慢地磨練，你又有什么理由說(shuō)你不行。不怕萬(wàn)人阻擋在前方，只怕自己先行投降。愛(ài)迪生為發(fā)明電燈曾試用一千多種燈絲，每次失敗后他從不氣餒，當(dāng)有人嘲笑時(shí)，他卻自豪地說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了一千多種物質(zhì)不適合做燈絲�！边@是怎樣的自信啊，面對(duì)失敗和挫折一笑而過(guò)，這才是真正的樂(lè)觀自信啊。
困難在強(qiáng)者面前都是紙老虎，只要我們自己相信自己行，那就一定可以，一定會(huì)變得優(yōu)秀，人生最大的挑戰(zhàn)莫過(guò)于戰(zhàn)勝自己!
二
努力是平凡與優(yōu)秀之間的橋梁。
無(wú)論做什么事，我們都必須要付出努力。學(xué)習(xí)就是這樣，它需要每時(shí)每刻都努力，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。想要優(yōu)秀，就要默默的付出努力，然后一鳴驚人。努力是要真心地付出辛苦，倘若你在假努力，結(jié)果是不會(huì)陪你演戲的。在生活中，也是一樣，你只有真努力才不會(huì)被社會(huì)拋棄，才不會(huì)流浪街頭，才不會(huì)寄人籬下，才會(huì)變成一位優(yōu)秀的社會(huì)公民。
流過(guò)淚的眼睛更明亮，滴過(guò)血的心靈更堅(jiān)強(qiáng)!想要優(yōu)秀，努力是必不可少的`。一份耕耘一份收獲?未必;九份耕耘一份收獲，一定。
三
堅(jiān)持才是決定你是否優(yōu)秀的關(guān)鍵。
禁不起波浪的魚(yú)兒永遠(yuǎn)不能躍出水面，只有乘風(fēng)破浪，堅(jiān)持到底，才能看到優(yōu)秀的光輝。失敗乃成功之母，貴在堅(jiān)持。優(yōu)秀的路上有許多坎坷，但只要你堅(jiān)持，永不放棄，再遙遠(yuǎn)的“優(yōu)秀”，它都會(huì)在你身邊。不管雨下了多久，都將會(huì)有彩虹，不管你有多悲傷，你都要堅(jiān)持，因?yàn)閮?yōu)秀在等著你。
如果你錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)流淚了，那么你也將要錯(cuò)過(guò)群星了。不必害怕跌倒，它會(huì)使你的腳步更踏實(shí)、更矯健，關(guān)鍵是要堅(jiān)持到底。
不管多遠(yuǎn)路，也能走到盡頭;不論多深的痛苦，也會(huì)有結(jié)束的一天。背負(fù)明天的希望，懷揣未來(lái)的夢(mèng)想，在每一個(gè)痛并快樂(lè)的日子里，在每一個(gè)平凡而不平淡的日子里，才能走得更加堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)笑得更加燦爛，才會(huì)變得更加優(yōu)秀。只要堅(jiān)持，就沒(méi)有什么能讓自己退縮;只要自信，就沒(méi)有什么能把自己打垮;只要努力，就沒(méi)有什么能讓自己止步不前。
初中優(yōu)秀作文 篇7
夏爺爺走了，秋姑娘慢慢飛來(lái)。看!樹(shù)葉在秋風(fēng)中舞蹈——有的成蝴蝶在翩翩起舞;有點(diǎn)成仙鶴盤(pán)旋在這山林之中;有的成蜜蜂群朝人們涌來(lái)，為我們報(bào)來(lái)了秋風(fēng)的喜訊
秋，它在不知不覺(jué)中悄悄地到來(lái)，它化作仙子，帶著她的魔棒，給大家送來(lái)了禮物。瞧!她先給蘋(píng)果的臉蛋兒上撲上了紅粉，好像一個(gè)紅似火的燈籠;她又給香橙穿上了金燦燦的衣服，看上去光彩奪目，美不勝收;她再給香蕉披上特制的外套，看上去讓人口水都掉了三里地。她給長(zhǎng)松換上新裝，看上去更蒼翠、跟英俊了;她為銀杏翠綠的頭發(fā)染你一個(gè)新顏色，看上去真時(shí)髦;她還給柳樹(shù)梳理了一下，給她扎上兩個(gè)常常的小辮兒，看上去就想一個(gè)清秀的小姑娘
秋，它來(lái)了，帶著它無(wú)窮的魔力，為我們帶來(lái)了豐收的.喜悅。聽(tīng)!成熟的瓜果笑哈哈的，有的也含羞帶笑等待著人們的到來(lái)�？窗�!黃澄澄的柿子總是躲在青紅色的葉子后面;有的則憨態(tài)可掬，如大大肚皮的南瓜，毫無(wú)隱藏地躺在大地上;有的哈哈大笑，如串串大紅色的辣椒，稀疏的幾片葉子似乎以擋不住它們的火辣
隱約中，天空中下起你渺渺細(xì)雨。秋雨那變化多端的表情，蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的奧秘。它多愁善感，似乎是在低聲的嗚咽，為草木發(fā)出聲聲嘆息;似乎是在愉快地工作，為收獲的大地清掃;
似乎是在頑皮地合唱，為農(nóng)民們奏起勞動(dòng)的號(hào)子
萬(wàn)物是秋的使者，他為我們帶來(lái)了秋與這萬(wàn)千思緒。我愛(ài)著喜悅的秋!
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