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生物作文

時間：2024-06-30 19:22:10 生物/化工/環(huán)保/能源我要投稿

【熱門】生物作文集錦10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的生物作文10篇，歡迎大家分享。

【熱門】生物作文集錦10篇

生物作文篇1

奇怪的外星人們：

　　你們好！你們在外星球生活的怎么樣？

　　說起來，咱們也是親戚��？你們是外星人，也是人，我們是地球人，更是人，咱們應(yīng)該和平相處啊！如果你們能到地球的話，我一定請求你們到我家來做客，品嘗地球的美食，讓你們覺得地球的好，不再回到外星球，而是在地球繼續(xù)生活。我曾看到你們的仿真照，真的好酷，尤其是那套外衣，難道你們外星人穿著一樣的衣服！

　　可我們地球人不一樣，穿著的衣服各式各樣，給人一種不一樣的感覺，你們也可以嘗試一下啊，讓你們的同類向你投來羨慕的目光，你會非常自豪的.！地球有的人說：“我才不相信在另一個世界上有外星人，那些都是胡編亂造的�！笨晌也恍�，我始終相信在另一個世界上，有外星人的存在，即使沒有，我相信，在不久以后，地球人會仿造出一個個外星人。我一直有一個疑問，你們的家人有多少個？你們是機器造出來的，還是跟我們一樣，是自己的爸爸媽媽生的？你們有爸爸媽媽？你們小時候根我們一樣不能自食其果嗎？如果你們沒有爸爸媽媽，小時候不能自理，你們是怎么長大的呢？是誰照顧你們的？

　　我?guī)е淮囊蓡栂肴ピ儐柲銈�，但是現(xiàn)在地球上的科學(xué)技術(shù)還沒有那么發(fā)達。如果有機會，真想一飽眼福，參觀你們所居住的星球；如果有機會我真想品嘗你們那8888的美食；如果有機會，我真想到你們星球去居住一段時間，可惜現(xiàn)在還不行。你們?nèi)绻匦�，會寫哪國語言呢？你們會寫字嗎？你們能看懂我寫的是什么嗎？如果你們看懂了，那你們都是奇才�。≌f實話，我這封信寄出去后希望你們能收到，然后在回信，把我所不知道的事全都告訴我。

生物作文篇2

　　大家生病的時候，知道是什么在作怪嗎？我們吃的面包是由什么變得膨脹呢？我們吃的蘑菇又叫做什么呢？對了，他們都是微生物。現(xiàn)在，就和我一起走進微生物的世界吧。

　　讀了“神奇校車”之《走進微生物》這本書，我明白了很多知識呢！

　　微生物一般分為五類：真菌、細菌、病菌、藻類和原生動物，它們已經(jīng)在地球上生存了35億多年了，比植物、恐龍和其他任何生物都早，比我們?nèi)祟惛窃缍嗔恕槭裁茨兀窟@是因為，微生物是地球上最早出現(xiàn)的生命形式，喂養(yǎng)著所有生命。沒有它們，就沒有現(xiàn)在地球上多姿多彩的世界了。厲害吧？

　　微生物很小很小，要不怎么叫做微生物呢？(*^__^*) 嘻嘻……但是，微生物雖然小，功勞很大。面包膨脹就是微生物的功勞，我們每天呼吸的氧氣，很多也是微生物產(chǎn)生的；還有我們喝的酸奶，生病時吃的藥物等等，它們對我們的幫助可大了。

　　大多數(shù)微生物都是看不見的，比如真菌。說起真菌，我們最常見到的就是蘑菇了。據(jù)說在美國一個地方長著最大最大的蘑菇真菌，大到10噸多重，真是不可想象啊。

　　微生物最喜歡潮濕、陰暗的角落了，而不喜歡太熱或者太冷。所以我們經(jīng)常把食物放進冰箱里，就是為了不被這些微生物破壞了。微生物最喜歡的是甜食了（和我們小朋友一樣哦），甜食里的`糖分能夠幫助微生物快速生長和繁殖。微生物的生長可以分解食物殘渣，產(chǎn)生二氧化碳和腐殖質(zhì)（聽著這么難受啊）�？磥�，以后刷牙要刷干凈了，要不就會生病的。

　　說起疾病，也離不開微生物。病菌也是微生物的一種，它們通過我們身體上的傷口，或者手進入我們的身體，給我們制造麻煩。它們無孔不入，特別是當(dāng)我們睡眠不足、飲食不佳而疲倦時，更容易侵襲我們。據(jù)說有超過200多種的病毒讓我們感冒、發(fā)燒。我說呢，很多同學(xué)動不動就感冒了。所以，我們要堅持鍛煉身體，飯前便后把手洗干凈，不給病毒留機會。

　　也有好的微生物，對我們的日常生活幫助很大。比如，我們吃的饅頭發(fā)酵的東西叫做酶。這種酶除了讓面包、饅頭發(fā)起來之外，還能用來做酸奶、醬油、紙張、洗衣粉、口香糖呢，真是不簡單。更有一些微生物能夠“打擊”病毒類的微生物，消滅這些“害人蟲”，讓我們生病的身體盡快康復(fù)。

　　看了這本書，我不但知道了微生物有很多種，有的對我們有害，有的對我們有益，而且還知道了，在我們的生活中，一時一刻也離不開微生物。當(dāng)然，微生物更離不開我們。

生物作文篇3

　　一個奇怪的夢，把我引入了海底深淵。

　　在海面上，湛藍的大海和天空似乎連成一線，在那筆直的海平線上，無邊無際。海是那么的平靜，靜得讓人感覺到可怕！往下一層，海水是那么的藍，迎面的魚兒正在歡快的暢游，兇猛的鯊魚正在周游著等待著獵物的到來，海中一刻的寂靜，頓時一群銀色魚兒聚在一團，卷了起來朝同一個方向游去，鯊魚馬上張大嘴巴，飛速的朝那團魚兒游去，張開血盤大的嘴，一口張了過去，魚兒驚嚇得飛奔的朝海底游去，鯊魚的大嘴終于合攏了，海里恢復(fù)了平靜，吃飽了的鯊魚終于也停止了活動，慢慢的朝海底游去……

　　在光亮的海里，一個個海中霓虹燈——水母它們正在歡快的暢游，那輕薄透亮的大罩拖著那千千萬萬長長的絲條，襟飄帶舞，無可想到那是他們的秘密武器，一條小魚從它面前走過它伸長它那長長的絲條刺了過去，魚兒措手不及被它刺了過去，毒刺使小魚昏迷了，重重的向海的垂下去，水母在那剎那吞食了它，也許美麗的生物也有惡毒的一面。

　　光亮的海底，那美麗的珊瑚，它們是許多魚兒的家，小丑魚在里面穿梭，也許那是它們逃避危險的`好地方。珊瑚一縷縷的，光明透亮，美中之美，有各式各樣的，是一層又一層均勻，又稍有寫凌亂，五顏六色，猶如海里的一朵朵鮮花，還有的像萬千的珍珠點綴般的有著特別高貴。更讓我喜歡的是那一條條晶瑩透亮的珊瑚，像粉條，被海水的沖激下，左右擺動著生機毅然，總的來說能讓人眼花繚亂。

　　再往下，到處都是黑漆漆，有著陸地上的窮山峻嶺，那么危險那么恐怖，在漆黑的海底，沙泥沒有雜質(zhì)，柔軟而又結(jié)實，一條泥色的海參正在那蠢蠢欲動，拖動著身子，似乎一只沒了殼的蝸牛。一切變得荒涼。突然一道光，使我看不清前方，睜開了眼，是一道白白的天花，那是我家。原來是一場夢。

　　海底真美，我多么的希望再做一個夢，再次把我引入海底深淵。

生物作文篇4

　　“五一”期間，我去參觀了柳州市博物館。令我印象最深刻的是“古生物化石館”展示的《生命之旅》，館里陳列著從早生代到新生代各類生物化石，清晰地展現(xiàn)了地球上生命的起源及進化過程。這些化石種類豐富，時間跨度長，包括各類質(zhì)地清晰、千姿百態(tài)、栩栩如生的古生物化石標本，一片化石就是一幅精美的藝術(shù)珍品，猶如世界上最精美的文字、最生動的語言，記錄和凝固了生命進化歷程和各個地質(zhì)時期的演變情景。

　　經(jīng)過了解，地球上原來是沒有生命的。最早的生命起源于36億年前的海洋，由許多礦物質(zhì)元素合成有機物質(zhì)，再在漫長的歲月里，經(jīng)過地球環(huán)境變化，有機物質(zhì)演化成單細胞生物，于是，地球生命就誕生了！

　　在其后的幾十億年的時間里，單細胞生物進化為多細胞生物、海洋生命發(fā)展到陸地生命、無脊椎生物進化到脊椎生物，從而形成了地球不豐富多彩、形形色色的生命。而后，從恐龍滅絕再到哺乳類動物的'大發(fā)展，其中靈長類的一支逐漸進化為人……

　　參觀《生命之旅》只用不到半天時間，但它給我們展示了地球生命的起源和人類的起源，為我打開了一扇新的知識大門，我很開心！

生物作文篇5

　　暑假到了，爸爸媽媽帶我去海洋生物館看海洋動物表演。你知道我的心情有多么激動嗎？我從電視上曾經(jīng)看到過，但是沒有親眼見到。我一直在猜想小動物們?yōu)槭裁茨敲吹穆犜捘�？到了海洋館，那里的人真多��！我懷著激動的心情等待著小動物們的表演。

　　表演開始了，最先上場的是一對可愛的小海瀨，在馴獸師的引導(dǎo)下，他倆拼命搖動身子，表演了各種滑稽的動作。我覺得他們表演的最好的是推小車，他倆直起身子，爬在小車的'扶手上，搖搖擺擺地推著車走，像是要去超級市場去購物，真有趣！最后它們居然淘氣地把車子推到了有海豚的池子里。海瀨還表演了打花傘。它們先讓馴獸師把花傘放在自己的鼻子上面，然后熟練地把頭抬起來圍著全場走了四次，就把花傘還給了馴獸師，去找他要吃的，他還真饞！他們頑皮的表演在臺下引起了一陣陣笑聲，暴風(fēng)雨似的掌聲回蕩在大廳里。

　　記下來就是海豚“琦琦”和它的伙伴來表演水上拉丁舞，海豚把尾巴用勁搖動，身子就浮上來了，它們隨著音樂的節(jié)奏，在水中歡躍。

　　最后，海豚“琦琦”還表演了一個超高難度的節(jié)目——鉆火圈，它從燃燒的火圈中鉆過來又鉆過去，顯得很機敏。

　　回到家，我問媽媽：“為什么海洋生物會表演？”媽媽說：“因為它們都經(jīng)過了馴獸師們的訓(xùn)練，所以才會表演出這么精彩的節(jié)目�！眿寢尩脑掃z棄了我的深思，原來，海洋動物表演中包含著馴獸師們真有辦法。

生物作文篇6

　　我們充滿期待著新的語文老師，聽前班主任黃老師說她是優(yōu)秀教師，她的字寫得很好，特別是作文，終于等到她來上課了，原來就是以前大隊部經(jīng)常見到的馮主任，雖然個子不高，臉上常帶著微笑可是很嚴，但講故事時感情非常豐富，聲音非常地柔和，故事講到一半時去批評同學(xué)聲音卻變得很嚴厲，又回到講故事聲音還是非常地好聽。她在朗讀課文時好象在講故事，很生動。

　　總的說她的課還是很不錯的，她講課時，眼睛不斷掃視著我們，使愛動的我有些害怕，不敢隨便做小動作。她講課很生動，上課我沒有再講話了，只是偶爾玩尺子和筆都被眼尖的馮老師交到黑板臺上。還有我們班的李金鑫同學(xué)乘老師在黑板上寫字時做小動作，這時馮老師幽默地說："李金鑫，我可是孫悟空，后腦袋有長眼睛的哦。"逗得我們哈哈大笑。果然，她改作文特別認真，把我作文里的好詞好句畫出來，好的'動詞還點出來，而且還在旁邊要我改正的幾點列出來，這樣我就知道怎么詳細的寫作文。從這一刻起，我一有空提起筆來寫作文和日記，覺得上語文課是一種享受。

　　我現(xiàn)在常常在語文課上得到老師的表揚，作文日記還常常被老師在班念出來，慢慢地回復(fù)了往日的自信。

生物作文篇7

　　有人說，綠色是可愛的，綠色是富有生機的，綠色是代表活力的�？墒�，綠色也能帶來災(zāi)害，你相信嗎？

　　舉個例子吧。葛騰蝶形花科，多年生豆科植物。葛藤可以固定土壤，是改變貧瘠地區(qū)的綠色先鋒，人們親切地叫它“大地醫(yī)生”。不過，葛藤還真不負眾望，它是禽獸的良好飼料，莖葉可以做輕紡織工業(yè)的原料，其根花還有醫(yī)療價值哩！美國人就將其密集種植，可80多年后的.今天，由于沒有天敵的控制，葛藤泛濫成災(zāi)。它們遍及南方各地，甚至侵入森林，絞殺大片樹木，最終，“寶貝”葛藤演變成一場嚴重的災(zāi)害。

　　看了這段文字，你一定很驚訝吧？其實，這樣的植物還有很多，有些還被列入了十大害草之一呢！但是，我覺得，這僅僅是植物的錯嗎？答案一定是：不！是人類的錯！在人們發(fā)現(xiàn)葛藤，大量播種前，葛藤已生存了百年多，有引起過軒然大波嗎？百年來，這個物種一直平靜地生活著，平靜地做著一切。然而，人們發(fā)現(xiàn)了它的功效，就肆無忌憚地播種，完全沒有考慮事物的兩面性！是人們貪婪的欲望釀成了如此大禍！生物移民有利又有弊，就看我們?nèi)祟惾绾我泼�，如何治理了，但是，千萬不能被貪婪的欲望所控制！

　　生物移民的利弊在于人，讓我們一起攜手，守護這顆蔚藍色的星球！

生物作文篇8

　　“介于你們上個學(xué)期的表現(xiàn)，這個學(xué)期的座位稍作調(diào)整……”

　　還來不及收拾好自己的心情，就看見遠處的你向我看來。我回以淺笑，以后我們就是同桌了。

　　我卻帶著些許失落和不甘心，新的位置，于我來說，是恥辱。成績，似乎一直都在提醒我是因為什么才會坐在那里。轉(zhuǎn)過頭，努力不讓自己狼狽的樣子出現(xiàn)在新的同桌面前。

　　現(xiàn)任同桌是位妹子，上知天文下曉地理，古今中外她無一不知無一不曉。我們之間的共同語言并不多，我想我和她不是一個世界的吧，至少現(xiàn)在是這樣認為的。她是一個開朗的女生，而我卻容易陷入悲傷。

　　靜靜看著窗外，是校門口。現(xiàn)在我真的很想逃離，很想在一方無人的天空下大聲哭喊。打給家里的電話沒有人接，無人知我的心情，無人知我的落寞。看看天，看看自己，張張嘴卻一個字也說不出。不知同桌是什么時候回來的，她握住我的手，默默的看看我，“是我讓你不高興了嗎？”我搖搖頭，不是因為你，是因為我自己�！澳悄悴灰@樣好不好，看看，我跟你帶了黑糖話梅糖哦！”同桌拿出兩顆糖遞給我。我喜歡甜的食物，不知她什么時候知道的。同桌耐心地把糖紙撕開，小心翼翼地把糖喂給我。漸漸地，一陣酸甜的味道充滿了整個口腔�！班�，這樣就對了，乖乖吃糖，不要不開心�！蓖赖呐e止幼稚的像個孩子，她一邊叮囑一邊翻開英語資料，估計是準備寫作業(yè)了。

　　突然覺得這樣其實挺好，或許她不會知道我為什么難過，但至少我的心被她小小的舉動感動著。我在心底默念，謝謝你。我才明白自己的`頹廢何其荒唐，日子會繼續(xù)，生活依舊會有美好等待我去追尋。

　　翻開課本，里面是她送給我的明信片；上課時，她會糾正我的坐姿；她會把她的快樂同我分享；她會在聽不懂老師講解的時候把筆記本偷偷推向我；她會輕易捕捉我的情緒……

　　此時那只名為同桌的生物揉了揉眼睛，迷迷糊糊的嚷了句“記住，我是你同桌�！苯又秩ズ椭芄s會了。

生物作文篇9

　　歷史上，外來物種引入某一地區(qū)及由其引起嚴重后果是伴隨著歐洲殖民擴張的歷史而被人們所知曉的。

　　從公元15XX年起，隨著歐洲海外擴張的進程，歐洲人把豬、牛、羊、馬等牲畜帶到了美洲和大洋洲等地。當(dāng)這些動物逃跑變野后，它們在各種各樣的居住地內(nèi)很快地散布開來。不可否認，這樣的物種遷移對于人類的生存和發(fā)展產(chǎn)生過積極的作用。但是，歷史告訴我們，非本地物種的引入如果沒有得到有效的引導(dǎo)和控制，就會嚴重危害到當(dāng)?shù)厝藗兊纳a(chǎn)和生活，危害生態(tài)環(huán)境。

　　18XX年，當(dāng)澳大利亞的`一個農(nóng)夫為了打獵而從外國弄來幾只兔子后，一場可怕的生態(tài)災(zāi)難爆發(fā)了。兔子是出了名的快速繁殖者，在澳大利亞它沒有天敵，由于數(shù)量不斷翻番，它很快就開始毀壞莊稼。

　　到18XX年，它們到達新南威爾士，開始影響南澳地區(qū)的牧羊業(yè)。人們組織了大規(guī)模的滅兔行動，但收效甚微。

　　到了19世紀XX年代，當(dāng)兔群抵達西澳時，人們修了一條長達1000英里的柵欄，試圖將其攔住。但是，這個柵欄很快被沖破了。

　　19XX年，澳大利亞的兔子的數(shù)量從最初的五只增加到了五億只，這個國家絕大部分地區(qū)的莊稼或草地都遭到了極大損失，一些小島甚至發(fā)生了水土流失。絕望之中，人們從巴西引入了多發(fā)黏液瘤病，以對付迅速繁殖的兔子。但是針對兔子的細菌戰(zhàn)被證明只是使不斷惡化的狀況得到暫時緩解，一小部分兔子對這種病毒具有天然的免疫能力，它們在僥幸逃生后又快速繁殖起來。

　　整個20世紀中期，澳大利亞的滅兔行動從未停止過。

生物作文篇10

　　生物圈的生物多種多樣，天上飛的，地上跑的，水里游的，無所不有，生物的世界十分奇妙我們?nèi)祟愐苍诟鞣N各樣的生物身上得到了一些啟迪，通過這些啟迪，人們造出了許多高科技產(chǎn)品，歸根結(jié)底還是應(yīng)該感謝生物。

　　人們通過觀察鳥發(fā)明了飛機，讓人們翱翔天空；人們通過觀察野豬發(fā)明了防毒面具，讓人們免受毒氣的侵害；人們通過觀察蒼蠅發(fā)明了復(fù)眼照相機，詩人孟提高了工作效率；人們通過觀察海豚發(fā)明了人造海豚皮流，大大加強了船的`速度……人們向生物學(xué)習(xí)的例子還有很多，人們利用我們的智慧，結(jié)合生物所特有的本領(lǐng)，創(chuàng)造了我們現(xiàn)在的美好生活，這離不開科學(xué)家們的細心觀察，在生活中到處都有智慧，我們要善于觀察，俗話說：“處處留心皆學(xué)問。”我們不僅要細心觀察，還要不拘小節(jié)，不恥下問，人們是多么高等的動物啊，但我們卻向小的動物學(xué)習(xí)它們的本領(lǐng)，創(chuàng)造了我們的美好生活，在學(xué)習(xí)中，如果我們也像科學(xué)家們那樣不恥下問，我們所獲得的知識會不會更多？仔細剖析一下，人們有超于其他生物的智慧，生物也有我們?nèi)祟愃痪哂械钠渌绢I(lǐng)，我們學(xué)會取長補短，不是照樣可以翱翔藍天，游入深海，探索地下嗎？我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)生物們堅持不懈的意志，在生物中有許多我們?nèi)祟愖霾坏降氖拢瑸槭裁茨�？因為我們�(nèi)祟惡苌儆腥四軋猿植恍�，而生物則年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著同一個動作，卻總能達到意想不到的目的。

　　人與生物構(gòu)成一個完整的生物圈，我們應(yīng)該像生物學(xué)習(xí)，互相愛護，和諧相處，構(gòu)成一個更發(fā)達的生物圈！

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