【熱門】三年級有趣的作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的三年級有趣的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級有趣的作文 篇1
我經(jīng)歷過很多有趣的事情，做有趣的事情的就是在鄉(xiāng)下和爺爺?shù)艿苊妹靡黄鹑ヌ锢飺焯锫�。我和爺爺�(shù)艿苊妹孟绿锢�。一開始，我還有點(diǎn)潔癖，怕臟。
后來，我慢慢地放開了，不由自主的玩了起來。在田里，我認(rèn)真地看著爺爺撿田螺，那速度，可快了。我學(xué)著爺爺?shù)?樣子撿起來，一開始，我一顆顆的撿，后來我發(fā)現(xiàn)爺爺是一大把一大把的撈，這時(shí)，我心想：我可不能輸給爺爺。于是，我也學(xué)著爺爺一起撈起來。突然，“敵人的炮火像我發(fā)射過來我“。不一會(huì)兒，我就中招了。原來，是我那淘氣的弟弟妹妹，他們竟然朝我這里扔巴，我只好”忍痛割愛“向他們進(jìn)攻，我們在田里玩的可開心了，我向他們?nèi)幽喟停麄円踩游�。突然，我想起了還沒撿田螺，我把弟弟妹妹叫到一邊說：”我們可不能讓爺爺一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，我們一起幫爺爺撿吧�！暗艿苊妹脗兒敛华q豫的說：”沒問題，我們一起幫爺爺撿田螺�！拔液偷艿苊妹脗円蝗四弥粋�(gè)籮筐，在田里，我和弟弟妹妹們有說有笑，不一會(huì)兒，我的籮筐滿了，我頭一轉(zhuǎn)，看看他們，他們的籮筐也都滿了。我們互相一看，傻呵呵地笑了起來。今天，我們滿載而歸的回家了。
今天，是我最難忘的一天，因?yàn)槲殷w驗(yàn)了撿田螺的快樂，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，今天所發(fā)生的事情。
三年級有趣的作文 篇2
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睍r(shí)光慢慢的就像小河里的水一樣流走，我就給你們講講爸爸送我的一只小金魚吧！
小時(shí)候，我一放學(xué)就想到那熟悉的.身影，金魚日復(fù)一日的觀察，終于發(fā)現(xiàn)了奇跡，金魚吃東西特別有趣，先把吃的放在嘴里，再慢慢吃，一邊吃一邊游，然后一吞食物就無影無蹤，它一旦餓了就蹦出水面了，所以看到金魚一蹦就要給它吃東西，每次它們不動(dòng)時(shí)和吐東西時(shí)，它們就飽了，所以不能喂食了，如果你缸小的話，金魚就會(huì)互相打起來，最會(huì)打死一兩個(gè)，每天早上一片半晚上一片它們就夠了。
從這個(gè)結(jié)果，我有了一首歌："吃東西一吞一吐，只要一吞就餓了，只要吐就飽了，小魚真有趣�！彼晕覀円⒁庑◆~的食物問題和打架問題。
你們懂了嗎？是不是只要認(rèn)真觀察和思考就會(huì)得到滿意的結(jié)論，每次觀察一件想要觀察的事情就要努力的觀察，就像這次我心愛的一只小金魚，只要我認(rèn)真觀察總結(jié)，最終會(huì)得出結(jié)論的，同學(xué)們，你們明白了嗎？
三年級有趣的作文 篇3
今天一上課老師就一臉笑容地對我們說：“今天，我們來玩?zhèn)�游戲！”大家一聽，立馬坐不住了，剛才還安靜地教室突然沸騰起來。
我們今天玩的“官兵捉賊”游戲規(guī)則是這樣的：先準(zhǔn)備分別寫著“官”、“兵”、“捉”、“賊”的四張小紙條，每一輪一共四人玩，分別抽一張紙條，抽到“捉”的人要站出來，根據(jù)其他三人的面部表情或其它細(xì)節(jié)來猜出誰是“賊”，猜錯(cuò)的要接受懲罰，由抽到“官”的人決定如何懲罰，抽到“兵”的人來執(zhí)行。
游戲開始了，老師開始選人。同學(xué)們都躍躍欲試地舉起了手，老師選了楊澤睿、曾智林、賀鈺軒和張淇鑫。老師說：“請‘捉’的人出來�！痹橇置掳驼境鰜�，他的眼睛左右瞄了幾眼，就選了楊澤睿。賀鈺軒心里暗暗有點(diǎn)小得意，因?yàn)樗攀恰百\”。這時(shí)輪到楊澤睿這個(gè)“官”出場了，他讓曾智林做了十個(gè)俯臥撐。曾智林討價(jià)還價(jià)，說：“做五個(gè)吧？”楊澤睿大手一揮，說：“沒問題！”
第二輪，輪到我、卓嘉燕、潘錦程和范寧浩上場了。啊，我抽到了“賊”！應(yīng)該怎么迷惑抽到“捉”的人呢？我心里計(jì)劃著，臉上露出一絲微笑。只見潘錦程這個(gè)“捉”的，對著我們?nèi)齻�(gè)人看了又看，最后選擇了卓嘉燕。卓嘉燕微微一笑，搖搖頭。我心里開心得不得了，我贏啦！我用我平凡一笑迷惑了對方！抽到“官”的`卓嘉燕可大方了，只讓潘錦程做了十個(gè)深蹲，由范寧浩這個(gè)“兵”來監(jiān)督。
這節(jié)課我們一起度過了一段快樂的游戲時(shí)光，可惜的是我沒當(dāng)過“官”。如果我當(dāng)上了“官”，我就會(huì)讓受罰的人站半節(jié)課，哈哈，我會(huì)不會(huì)太狠了呢？
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