科技魅力作文錦集5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的科技魅力作文5篇，希望對大家有所幫助。

科技魅力作文 篇1

　　4月21日，烈日無情地烤著大地，但阻擋不住同學(xué)們快樂的心。因為嘉善縣第二實驗小學(xué)首屆科技節(jié)即將開幕。同學(xué)們排著整齊的方陣等待著盼望著科技節(jié)快點到來。在操場上，所有的同學(xué)都懷著一顆焦急的心站在操場上。終于，教育局領(lǐng)導(dǎo)宣布嘉善縣第二實驗小學(xué)首屆科技節(jié)開幕。頓時，操場上一片沸騰。每個人都在此時按耐不住自己激動的心情爆發(fā)了出來。第二實驗小學(xué)沉浸在歡樂的海洋里。讓我們一起走進歡樂的科技節(jié)。

　　鏡頭1：遙控飛機，快樂無限

　　操場上全是飛機，有大的，有小的：有的像蒼蠅，有的又像一個威風(fēng)凜凜的大將軍……一個男孩子手中拿著操控器，臉上冒著汗，抬頭望著天上，嘴角露出一絲微笑。呀，那架飛機飛得真高！看得同學(xué)們都張大了嘴巴。只見那架飛機越飛越高，輕松地飛過欄桿，慢慢飛過了司令臺。人群中不斷傳來吶喊聲，歡呼聲�？墒钦l也想不到，當(dāng)飛機飛過司令臺時，卻突然急速下降。這事來得太出乎意料了，大家都驚呼起來。那個男孩子也很驚訝。事后，同學(xué)們都覺得惋惜。四（2）班的同學(xué)說：“真是太不可思議了！遙控飛機居然飛得那么高！”那個指揮飛機的同學(xué)說：“雖然我的飛機掉了下來，但是我不覺得失望，反而很快樂。因為它超越了司令臺，使我自豪�！�

　　鏡頭2：扔紙飛機 勁頭十足

　　呵呵！看一、二年級的小朋友們，都站在那兒躍躍欲試，迫不及待，原來是低年級的小朋友在舉行紙飛機比賽呢！一（4）班的黃龍飛同學(xué)說：“我對自己很有信心呢！能參加這個比賽我很快樂。”隨著一聲哨響，五顏六色的紙飛機“嘩”的一聲向前飛去，果然黃龍飛同學(xué)得了好成績。二（5）班的胡徐沁青也說：“這次紙飛機比賽老師選了我，我一定要好好表現(xiàn)，為班級爭光添彩。我覺得這個比賽很有意義，因為它能在比賽的同時還能讓我們獲得快樂�！�

　　鏡頭3：火箭高飛，精彩連連

　　看，這是同學(xué)們的新發(fā)明——火箭。這一個個的火箭是他們幾天來智慧和努力的結(jié)晶哦！他們經(jīng)過反復(fù)的實驗，就是為了這次的科技節(jié)上能表演十分精彩，讓我們看見了科技的魅力。只聽“五、四、三、二、一，發(fā)射”一只只仿真小火箭迅速得向上飛，同學(xué)們?nèi)�都看呆了，一邊看嘴巴里還一邊說：“啊——你們快看呀！火箭，是火箭！”臺上的同學(xué)們不管是高年級的還是低年級的，都在歡呼。只要一點火，火箭就飛速地飛上天，降落下來的時候，還能奇跡般的從火箭里出現(xiàn)降落傘。同學(xué)們似乎全都非常的激動，說說笑笑的，“看，是徐歡�！薄盎鹧劢鹁Α耙幌伦泳涂匆娏怂�，五（2）班全班同學(xué)的眼睛都瞪地大大的，看著自己班的徐歡的精彩表演�！拔濉⑺�、三、二、一，發(fā)射！”只見火箭“嗖”的一聲，徐歡把做得火箭給點燃了，大家都是非常的激動，用手指指指點點的。一個三年級的同學(xué)說：“這次的科技節(jié)真是即好玩又有意義，它能我們知道科技節(jié)的神奇，讓我更加對科學(xué)感興趣了�！�

　　鏡頭4：飛速賽車，添盡歡樂

　　比賽有條不紊地進行著，這是哪門子比賽？吸引那么多人？原來是賽車比賽��！一輛輛賽車以風(fēng)馳電掣般飛奔而來，飛奔而去，猶如閃電一般�！拔业能�。”四（1）班的陳沛然大叫了起來，他的車因車速太快，開出了賽道，形成了人追車的.有趣景象。

　　比賽開始了，一輛輛賽車在軌道上狂奔�？从釚|輝的賽車經(jīng)過他的一番改造，速度極其快，一看他就是有備而來，又一看，他臉上露著信心滿滿的微笑。“3、2、1， GO！”賽車便一往直前，一圈，兩圈……同學(xué)們不厭其煩地數(shù)著。俞東輝臉上露出了得意的笑容。賽后，他說：“也沒什么，就是賽車好了一點�！�

　　看完一組好的，再看一組“老爺車”鏡頭。這輛車的主人是五（2）班的沈瑜。五圈一共跑了17秒多，可以創(chuàng)世界級尼斯紀(jì)錄了。我校的金勤副校長笑著說：“這是‘國際標(biāo)準(zhǔn)老爺車’。哎，下次科技節(jié)希望你有好的表現(xiàn)�！�

　　六年級同學(xué)的比賽難度比較大，因為要借助車的力量，推動兩個盒子向前走。就需要車子快速，穩(wěn)定性好，才能運得又快又好。難度非常之大。他們把盒子一一擺放好，賽車呼嘯而來，將盒子運到了終點，圍觀同學(xué)時而嘆息，時而歡呼，每個人都融入到了精彩的比賽之中，連老師也不例外，與我們一起興致勃勃地觀賞比賽�！翱ㄗ×耍　蔽澹�2）班的顧心泱叫起來，他的賽車因為車身太寬，所以被賽道卡住了，他惋惜地哀嘆著。比賽依然在繼續(xù)著，歡樂也在繼續(xù)著，賽車比賽給同學(xué)們留下了美好的記憶。

科技魅力作文 篇2

　　二十一世紀(jì)是一個科技發(fā)達的世紀(jì)，人們都依靠著它，因為科技給人們帶來了許多好處。如：飛機，能讓我們看到不同國家的風(fēng)景；如：手機，能跟遙遠的親人打電話，方便極了。今天，我就來說說平衡車。

　　平衡車是電動的，又叫體感車、思維車等�，F(xiàn)在主要有獨輪和兩輪的類形。它們的動作原理主要是建立在一種被稱為“動態(tài)穩(wěn)定”的基本原理上。它是一種新型的交通工具，與電動自行車、摩托車前后排列車輪方式不同，而是采用兩輪并排固定方式。它的使用方法類似人體自身的平衡系統(tǒng)，當(dāng)身體向前傾斜時，它就前進。而重心往后時，它后退。那拐彎呢？它是利用中間平衡桿來調(diào)整方向的'，只要輕輕向你想去的方向一夾，它就能拐彎了。

　　平衡車不僅美觀，速度也非�？臁Ｋ鼤r速最高可達20至70千米，單次充電可完成二十至七十千米的續(xù)航里程。它十分輕巧，整車重量在十五千克左右。買菜、上課、運動、娛樂……都可以帶上它。

　　平衡車又安全又方便，而且還有環(huán)保生活的特點�？梢苑磸�(fù)充電，對環(huán)境無污染。它高效率噪音低，也節(jié)約了能源。

　　除了平衡車，現(xiàn)代科技還可以從最近研究的無人公交車，讓交通事故減少；還有掃地機器人，是一個“小保姆”能把家打掃得干干凈凈。二十一世紀(jì)真是一個科技發(fā)達的世紀(jì)，有這些成果都是科學(xué)家用汗水換來的成果，我們應(yīng)該向他們致敬！

科技魅力作文 篇3

　　“五一”長假的一天，我和哥哥去上海科技館參觀，那是我向往已久的地方。

　　跨進科技館的大門，我們首先參觀了熱帶雨林區(qū)。這里泉水叮咚，古木參天，到處鳥語花香…….。我仿佛感受到了春天的氣息。大自然真是一幅幅多姿多彩的畫卷��！我們走著，看著，不禁被前面嘩嘩的水聲吸引住了。我走近一看，原來是一掛瀑布從天而降。我把手伸進瀑布，咦，怎么回事？我的手居然沒濕呢！回過頭一看，那邊有許多的'光束，我這才恍然大悟，原來這瀑布是利用聲、光技術(shù)造出來的幻影。

　　現(xiàn)在，我們來到了地殼探密區(qū)。我忽然聽到那邊傳來一陣“轟隆隆”的聲音，我急忙擠進去，一個壯觀的景象展現(xiàn)在我的眼前：天漸漸地暗下來，一會兒，電閃雷鳴，傾盆大雨直沖而下。山頂上通紅通紅的巖漿不斷地從底下噴涌而出，帶著水汽的白煙彌漫 了整個山頭。噢，原來這是模擬的火山噴發(fā)景象。

　　我提心吊膽地走上一座鐵橋，鐵橋發(fā)出“咔嚓” “咔嚓”的聲音，我的心里就象兔子在里面竄來竄去。突然，鐵橋一陣劇烈的搖晃，接著，像要塌了似的，周圍的地面都崩裂了。地上堆滿了亂七八槽的磚塊，水不斷地從水管里流出來，就連辦公桌也折斷了。我大聲喊：“不好！地震啦�！蔽遗赃叺囊粋�小妹妹嚇得哇哇地哭了起來，她扭頭就跑，可剛跑了幾步，就被哥哥抓了回來。周圍的人發(fā)出一陣哄笑。

　　現(xiàn)在我坐上了飛機在蔚藍的天空里翱翔。我往下一看，呀！一輛輛汽車就像一個個火柴盒，一個個人就像一只只小螞蟻，就連一條條河流也變成了一條條絲帶。我想，我是不是在做夢呀？我擰了一下自已的臉，哎唷，好痛��！原來不是在做夢，哥哥說現(xiàn)在我們是在模擬飛行游戲區(qū)。這個游戲真神奇。

　　出了科技館，我心里裝有許多個為什么。我知道我的知識還遠遠不夠，我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，將來要努力解開自然之謎。

科技魅力作文 篇4

　　深秋的陽光，還帶著一絲溫暖；深秋的風(fēng)兒，也變得放蕩不羈。秋風(fēng)吹起落葉，飛向天空，給人無限的遐想與向往。

　　就在這樣一個秋風(fēng)颯爽的的天氣里，我們的科技節(jié)拉開了帷幕。我們這次科技節(jié)以體驗為主，讓我們親密地與科技接觸了一番，令我久久不能難忘。

　　開幕式結(jié)束之后，我們便開始了體驗。第一個體驗項目就是陸地機器人，就是平衡車。對于平衡車我還是有一定的了解，但是并沒有親身去嘗試過。 還是滿懷著好奇與期待準(zhǔn)備著。

　　看著那些老師們他們操縱的平衡車，那可是來去自如，宛如是自己的手腳一般，十分瀟灑與灑脫。靈活轉(zhuǎn)換，前進后退，不在話下，速度也很是飄逸，似彩帶空中飄舞。隨著身子的擺動，你往左邊傾，就往左邊拐，你向前傾，就往前進，不得不為之驚嘆。同時又不禁幻想到自己操縱這平衡車一種什么樣的感受，更加迫不及待了。

　　老師們先給我介紹操縱方法，首先要先將平衡車扶起來，由于平衡車內(nèi)有陀螺儀，它便會自己找到平衡，這時候你就放心大膽的上去吧。向哪邊傾斜車就會向哪邊走，簡單吧！

　　的確，操作方法的確很簡單�？梢钥赐瑢W(xué)們操作的樣子，便是千姿百態(tài)，什么樣的都有�？窗桑�有的同學(xué)一上去便能看雙腿在打哆嗦，身子前后搖擺，不聽使喚，只得在老師的幫助下前行。有的呢，就是迥然不同的進行。前后左右，來去自如，一看就是練過的。

　　終于，輪到我了。我有些緊張，畢竟曾經(jīng)并沒有接觸過類似這樣的東西。我按照老師說的步驟，小心翼翼地將平衡車扶起來。果不其然，他并沒有倒。我小心翼翼地邁了上去。老師扶著我，但是我的身子卻是不聽使喚，顫抖著。原來這并沒有那么容易，老師撒開我說：“別怕，你看現(xiàn)在我沒扶著你，你也不會倒。很穩(wěn)的，別怕�！蔽尹c了點頭，把身子慢慢前傾，但又不敢傾的太多。車子動起來了，之后我又將身子傾的更多了一些，果然，速度更快了。我開始放開了一些，轉(zhuǎn)彎，前進。一個往返下來，我的腿終于不抖了，不過體驗也只能到此為止了。

　　一下來，還真是興奮。一下子回歸了大地的懷抱，頓時渾身都輕松了，不再緊繃了。看來這個平衡車還是沒有想象中的容易�。�

　　“科技改變生活”，這句話大家都知道。隨著時間的發(fā)展，歲月的變遷。小小十二歲的我，也能依稀記得曾經(jīng)的世界與現(xiàn)在變化的'飛躍。世界的科技在急速發(fā)展，日新月異。昨天教室里還只有一塊小小的黑板，天空中飛過的還只有小鳥，人們還在拿著諾基亞玩俄羅斯方塊不亦樂乎，而今天教室里早就有了電腦顯示，空中飛過的飛機早就是常見，人們都以拿著手機打王者榮耀。讓我們不禁感嘆科技的力量，改變了人們多少的生活。

　　我想上天入地，無所不及；我想要追求速度，感受風(fēng)的吶喊；我想飛上太空，探尋世間的謎題�？萍剂α�，無法揣測。少年啊，看吧，秋風(fēng)扇起的落葉，是否載著你的夢想？雄鷹的翅膀是否也曾拂過你的夢想？科技點亮了我的生命，給我多姿多彩。我就會乘風(fēng)而起，向夢想而飛翔。

　　科技的力量是無窮的，它指引我們前進的方向與路程。我總是在想，科技就是為什么有無窮的魅力，不斷地吸引著我。我想，我已經(jīng)明白了……

科技魅力作文 篇5

　　星期六上午，風(fēng)和日麗，碧空如洗，我們小記者采訪團非常榮幸地代表宜城市實驗小學(xué)驅(qū)車前往襄陽市科技館，參觀3D打印，感受科技魅力。一路上，同學(xué)們都興高采烈、神采奕奕。

　　到了科技館展覽廳，一眼望去，展品琳瑯滿目，讓人目不暇接。展廳真的很大，展品也很精彩，有好多稀奇古怪的東西，既有看的，也有動手體驗的。

　　我們先進入3D展區(qū)。解說員熱情地接待了我們，將我們一群小記者帶到3D打印電腦面前。我們看到3D打印機正在有序地工作。解說員把太極熊、變形金剛、金絲猴筆筒等3D作品贈送給我們。大家興奮地拿著這些作品，紛紛表示要努力學(xué)習(xí)，盡快在老師的指導(dǎo)下參與作品設(shè)計。

　　接著我們來到航空展區(qū)，一張寬大的降落傘映入我的眼簾。在降落傘的前面，豎立著神舟飛船模型。在我的左側(cè)，擺著太空生活模擬器。那些儀器翻來滾去，似乎把坐上去的人帶入了太空。往右側(cè)看去，我被墻上掛著的照片深深地吸引住了，大大的展板介紹了聶海勝叔叔經(jīng)過層層選拔，刻苦訓(xùn)練，最終飛上太空的事跡。聶海勝叔叔是我們襄陽人的驕傲，我們一定要以聶海勝叔叔為榜樣，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

　　最后我們來到激光展區(qū)，一架激光豎琴吸引了我的'注意。這是一架沒有琴弦的豎琴，使用者只需撥動激光束，便如同撥動了琴弦，可以演奏出優(yōu)美的旋律。我忍不住湊上前去彈奏了一曲，過了一把樂器演奏家的癮。

　　夕陽西下，同學(xué)們依依不舍地離開了科技館�？粗�科技館那幾個大字“夢想從這里起航”，我的內(nèi)心久久不能平靜。我也想設(shè)計許多新奇的玩具，運用3D技術(shù)把它們打印出來，我還想駕駛著宇宙飛船翱翔在太空……

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