實(shí)用的名言作文300字四篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的名言作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

名言作文300字 篇1

　　比河寬的是海，比海寬的是人的胸膛這句名言使我有很大的改變。

　　那是上學(xué)的一天，我在學(xué)校玩的時(shí)候，一不小心碰到了一個(gè)同學(xué)的胳膊。那位同學(xué)說：你干嘛打我！我被誤會(huì)了，當(dāng)時(shí)很生氣，說：我沒有打你。打我了，你就是打我了！我只是不小心碰到你了！就這樣我們開始互相罵對(duì)方，而且罵得不可開交。

　　同學(xué)們拉也拉不開，勸也勸不好，只能讓老師解決。最后，我們倆都被老師批評(píng)了一頓。

　　晚上，我回到家，把這件事慢慢吞吞的.說講給爸媽聽。

　　爸爸媽媽聽了以后，勸我道：比河寬的是海，比海更寬的是人的胸膛。你呀，不能為一點(diǎn)小事過不去，要把這種小事放在一邊，不要多想。

　　聽了這句名言，讓我感到自己做的很不對(duì)。是呀，大海比河流寬闊，才成就了大海；作為人真的應(yīng)該比大海更廣闊；更應(yīng)該寬容他人，成就自己。

　　現(xiàn)在我不再把一點(diǎn)小事放在眼里，而是和小朋友和睦相處，所以我現(xiàn)在人品很好，朋友也多。

名言作文300字 篇2

　　在我們的生命中有許多風(fēng)風(fēng)雨雨，也有許多挫折。當(dāng)我學(xué)了《為中華之崛起而讀書》這一課之后，我便真正理解“世上無難事，只要肯登攀“了。

　　課文中的主人公周恩來的話語：”為中華之崛起而讀書“。使我改正了許多令我煩惱的缺點(diǎn)。

　　以前上課總愛開小差的我，現(xiàn)在一開小差，為中華之崛起而讀書就在我腦海里回蕩，旁邊也有一個(gè)聲音不停的說：“不能開小差，不能開小差……“于是我又專心致志的聽老師講課。

　　有一次，我上課不小心打了一個(gè)哈欠，那個(gè)聲音又在我耳邊響起：”上課怎么能打哈欠呢？“，我立馬專心致志的聽講，可沒過幾分鐘，我的眼皮又開始下垂，隨后，又一連打了好幾個(gè)哈欠。下課后，我倍感自責(zé)，心中充滿了憤怒。我下定決心，以后再也不走神了。

　　中午，吃飯時(shí)間到了，我覺得吃飯是件非常無聊的事情，所以總是玩一下東西，但是那個(gè)聲音又跑出來說”快點(diǎn)吃，騰多點(diǎn)時(shí)間出來學(xué)習(xí)“。于是，我狼吞虎咽，吃完以后，拿出作業(yè)專心的寫起來，不知不覺就到了睡覺的`時(shí)間了，時(shí)間過的真快呀！

　　請相信名言的力量！

名言作文300字 篇3

　　“讀書破萬卷，下筆如有神�！泵慨�(dāng)我聽到杜甫的這句名言，心中不由感慨萬千。

　　我上四年級(jí)的時(shí)候，水平一般。一上課，我就頭痛。我把課稱之為“頭痛課”。每次課，我都冥思苦想，東拼西湊。當(dāng)時(shí)的情景可真是“橫眉冷對(duì)方格紙，俯首咬破爛筆頭”，好不容易湊成了400字，卻被老師評(píng)為良。我已經(jīng)無所謂了，反正這是家常便飯了。

　　媽媽得知情況后，很擔(dān)心。她語重心長地對(duì)我說：“兒子啊，你都四年級(jí)了�？梢欢ㄒ�把寫好。再這樣成績會(huì)跟不上別人的.！”我也認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性，就去請教老師。老師送我一句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神�！�

　　回家后，我讓媽媽給我買了很多書。我開始如饑似渴地大讀特讀起來。還真是的，我的習(xí)作漸漸有話可寫了。我又在班上跟同學(xué)們搜羅書來看。媽媽也發(fā)現(xiàn)我像變了個(gè)人似的，成了一個(gè)小書蟲。老師夸我習(xí)作進(jìn)步神速。課時(shí)，我再也不發(fā)愁了，字乖乖跳進(jìn)了方格中，而且速度很快，就像“下筆如有神”一樣。再后來，我的習(xí)作還被老師作為范文在班上評(píng)講，不時(shí)，還有一兩篇習(xí)作發(fā)表在報(bào)刊上呢。我成了班上的習(xí)作小能手。

　　當(dāng)同學(xué)問我寫的秘訣時(shí)，我毫不猶豫地大聲說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

名言作文300字 篇4

　　名言，或許是為人類做出大貢獻(xiàn)的為人前輩的成功話語；或許是文學(xué)作家對(duì)人生的感慨；或許是古代君王對(duì)后人的警示。圣人孔子留下了許多讓人念念不忘、流傳千古的`警句。而讓我最難忘的就是那句“孔子曰：知之為知之，不知為不知，是知也�！�

　　學(xué)無止境，不恥下問。暑假里，為了鞏固并提高自己的數(shù)學(xué)水平，我參加了一個(gè)數(shù)學(xué)競賽班。在一次課上，老師正講解著一道應(yīng)用題，并用列方程的方法一步步地演示下去，可在一個(gè)地方，我的思想頓時(shí)卡住了，怎么也轉(zhuǎn)不過彎來。不管三七二十一，我脫口而出，問道：“老師，為什么第七步要用到10，可題目中并沒有10？”話音剛落，就聽教室里傳來了一陣譏諷的笑聲，我的心里頓感冰涼。老師見狀，微笑著說道：“沒關(guān)系，我再來演示一遍，這次慢一點(diǎn)，你聽好咯！”冰涼的心仿佛靠近了一團(tuán)篝火，在聽完老師的“授業(yè)解惑”之后，我忽然明了，此前被嘲笑的感覺也頓時(shí)煙消云散了……

　　真的！不懂就問可要比“面子”重要多了。因?yàn)閷W(xué)海無涯，永無止境。

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