【熱門】高三百日誓師大會演講稿3篇
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家收集的高三百日誓師大會演講稿3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高三百日誓師大會演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
沖鋒的號角已經(jīng)吹響，臨近高考，我們要時刻準(zhǔn)備著。
首先，堅定的信念是成功的保障。你清不清楚自己要考多少分？你知不知道自己要上什么大學(xué)？你離目標(biāo)還差多遠？如果你還不知道，就要及時地反思，清楚地認識自己，并且在此基礎(chǔ)上，用堅定的信念去追尋目標(biāo)。在對戰(zhàn)巴西隊時，中國女排面對強勁可怕的對手，但最終贏得比賽的原因是什么？是堅定的念，是必勝的信心，女排因此站在了成功的高峰。他們是這樣，高三的我們更應(yīng)該這樣！但是，光有信念的支撐還遠遠不夠，實干才能證明一切。
早自習(xí)時，你是在專心讀書還是在偷偷補覺？大課間，你是在辦公室里問題還是在走廊間嬉鬧？吃完飯后，你是復(fù)習(xí)課文還是在小聲說話，嘰嘰喳喳？晚自習(xí)，你是在奮筆疾書還是在等待下課，等待放學(xué)？如果你不付出切實的行動，那么成功就不會青睞你，在這僅有的.一百天里，每個人都應(yīng)該利用一切可以利用的時間，爭分奪秒，放手一搏。
其次，更要正視失敗，永不言棄！高三有數(shù)不清的考試，失敗乃是家常便飯，我們必須要有承受失敗的勇氣，必須要有永不言棄的精神！還記得嗎？理科班的金松，雖然英語不是他的強項，但他仍然自信地說：“英語虐我千百遍，我待英語如初戀�！边�記得嗎？那個從平行班躋身到重點班的許志帥，幾次考了年級第一，他是怎樣付出的？他是怎樣學(xué)習(xí)的？只有他自己知道。今天的我，雖然并不是班上的第一名，但我仍然在奔跑。曾幾何時，在襄陽統(tǒng)考中，我語文考了124分，在襄陽三萬余考生中獲得第9名，因為我清楚地明白，雖然我不是最優(yōu)秀的，但我仍要擁有值得我驕傲的事情！哪怕經(jīng)歷再多的失敗，我都知道自己一定要戰(zhàn)勝失敗，戰(zhàn)勝自卑，迸發(fā)萬丈光芒！不經(jīng)歷失敗，怎么見彩虹？如果稍微遇到點兒挫折，就痛哭流涕的，輕言放棄，你拿什么和別人拼？或許，你還沉溺于失敗的痛苦之中，或許，你還徘徊于迷茫之中，但從現(xiàn)在開始，忘掉傷痛，拿出狠勁兒，就算失敗，也要擺出自信的姿態(tài)！一百天的放任，可以讓猛虎淪為山羊；一百天的振翅，卻可以讓麻雀變成鳳凰！
最后，我們要知道，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，是為尊嚴(yán)而戰(zhàn)，是為今后的人生而戰(zhàn)！你是否遇到過這樣的情況：親戚朋友問你在哪兒上學(xué)時，你說在河高，結(jié)果就招來懷疑的眼光，怎么會在河高，干嘛不去一中？
聽到這樣的話，我是又氣又恨，我氣的是他們憑什么這樣說，恨的是自己為什么不優(yōu)秀！是啊，一中的學(xué)生就一定比咱河高的學(xué)生好嗎？一中的老師就一定比咱河高的老師敬業(yè)嗎？相反，我們的學(xué)生無時無刻不在努力，我們的老師照樣熬到深夜。但為什么還會出現(xiàn)的情況？想想自己每天都在干什么，你覺得自己已經(jīng)很努力了，但你比別人還差得很遠！如果你不想再聽到這樣尖酸的話語，就請拼命地學(xué)習(xí)，為尊嚴(yán)而戰(zhàn)，讓高考分?jǐn)?shù)證明咱河高有學(xué)生也是好樣兒的，現(xiàn)在我想鄭重地問大家：面對強大的對手，你們敢不敢亮劍？（
高三百日誓師大會演講稿 篇2
各位同學(xué)、各位老師、年級的全體勇士：
大家下午好！
今天，我們相聚于此，隆重舉行高20xx級高考百日誓師大會。作為一名高三教師，此刻我最想說的是：朋友們，你們一定行；最后的勝利，一定屬于你們。
今天，我們要堅定一個共同的，一天漲一分，100天漲100分。只要你堅信不疑，只要你盡心盡力，只要你永不放棄，最后的奇跡，一定屬于你。
我們中學(xué)98級有一位考進北京大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生叫文文，她在給母校的.一封信中這樣寫道：記得高考前最后三個月時，我就是利用每天早操前后的時間背誦英語單詞。結(jié)果一本100多頁的高考詞匯居然被我背的倒背如流，因此英語學(xué)科考出了138分的好成績。
同學(xué)們，如果你荒廢了高一高二，但你還擁有高三最寶貴的時間；如果你沒有把握好剛過去的一學(xué)期，剩下100天還等待你去創(chuàng)造奇跡！
問蒼茫大地，誰主沉��？成績永遠需要默默耕耘，金榜題名必先寒窗苦讀。這條路我們走了12年了，還有最后100天，我們的同學(xué)該怎么做？
從今天起，發(fā)誓做一個上進的人，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，誓死達到。
從今天起，發(fā)誓做一個認真的人，聚精會神，精益求精。
從今天起，發(fā)誓做一個大氣的人，激情飛揚，胸懷坦蕩。
從今天起，發(fā)誓做一個堅強的人，完善修養(yǎng)，百煉成鋼。
從今天起，發(fā)誓做一個執(zhí)著的人，到底，永不放棄！
堅持到底，永不放棄�。�
堅持到底，永不放棄！�。�
謝謝！
高三百日誓師大會演講稿 篇3
07年高考悄然逼近，放眼望去已狼煙四起，如何使我們所有高三同學(xué)全都擠上老高考的最后一班車并各有相應(yīng)的位置，我校早已就將“打造阜中最輝煌的高三”確定為07年度學(xué)�！耙话咽帧惫こ�。本人親自掛帥深入高三最前沿，把握高三過程管理中的每一個環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)扣緊，步步為營，全市第一次大檢閱上所顯示的數(shù)據(jù)告訴我們，我校高三已初戰(zhàn)告捷，并顯示出我校本屆高三咄咄逼人的優(yōu)勢和可持續(xù)增長的強大后勁：擬定本科線上人數(shù)907人已遠遠超過高三開學(xué)初確定的對手：建湖中學(xué)與射陽中學(xué)，就550-540分之間，我校擁有157人為全市最多，這是一個有希望、有潛力、有盼頭的數(shù)據(jù)，這就是我們當(dāng)今最重要的著眼點！雖然目前比濱海中學(xué)999人尚少92人，但我們有信心趕超他們，因為我們有如下足夠的理由與實力。
一、我們有一個高開高走的良好起點：06年高考的輝煌，為我們07年高考打下了亮麗底色：即有一個決勝高考的成功經(jīng)驗，有一腔超越對手的高漲熱情，有一套精準(zhǔn)到位的實施戰(zhàn)略，有一份永不言敗的堅強意志。從去年的七月二十六日我校就啟動了“高考一把手工程”和“138”工程：學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，骨干力量重點蹲點，從今年正月初五起，在春節(jié)的鞭炮鼓舞聲中我們?nèi)w高三師生便已經(jīng)進入一級戰(zhàn)備狀態(tài)。開學(xué)前，全市高中質(zhì)量分析會指定在我校召開更是為我校高三平添了一股動力與激情！
二、我們有一個挑戰(zhàn)高考的必勝信念：我們堅信：挑戰(zhàn)高考有門道，就是高考命題有門道可尋，高考復(fù)習(xí)有門道可探。在距高考一百天時刻，我們精心組織了聲勢浩大的全體高三師生與家長“同坐一凳，雙手相攜”的百日誓師大會。會上我們感受到了我校師生與家長從未有過的高漲熱情，領(lǐng)略到了我們未有過的天時地利人和的良好氛圍，這個會議讓我們看到了希望，看到了信心，看到了我校這個年級的獨好風(fēng)景！
三、我們有一個進位前移的明確目標(biāo)：就是“138”工程，即：確保目標(biāo)“1”——1000人；力爭目標(biāo)“3”——正取生達成率與絕對數(shù)列全市第三位；追求目標(biāo)“8”——達清華大學(xué)、北京大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線8人。
四、我們有一個挑戰(zhàn)高考的決策方案
1、對高三的高度認識與管理理念：
"我們本著從實現(xiàn)高三老師人生價值角度出發(fā)，從對阜中大業(yè)負責(zé)，對自己事業(yè)負責(zé)，對學(xué)生前途負責(zé)的高度去審視高考。過程管理進一步創(chuàng)新：即對年級進行模塊化管理。并特制定江蘇省阜寧中學(xué)０７屆高三管理決策方案：
三“位”三“同步”就是：
三“位”：
研究高考目前形勢，教學(xué)起點要準(zhǔn)確定位；
研究高考命題態(tài)勢，教學(xué)指導(dǎo)要準(zhǔn)確對位；
研究高考發(fā)展趨勢，試卷評講要拓展到位。
三“同步”：
第一個同步：高三教學(xué)進度要求與工作計劃規(guī)定的時序同步，不得前緊后松最后變得強弩之末，更不能前松后緊而草草收兵；
第二個同步：復(fù)習(xí)內(nèi)容要與教綱與考綱要求同步，要認真研做今年各省的高考試卷，把握高考考題的特點，并有機地滲透到平時的課堂教學(xué)中與對應(yīng)訓(xùn)練中去；
第三個同步就是，復(fù)習(xí)的思維與思路要與高考命題者的理念與思維同步，絕不能盲目行事教授超出高考要求或與高考不著邊際的內(nèi)容，最終使學(xué)生有一種“霧里看花，水中撈月”之感。這不是“悟”人子弟，而是誤人子弟！如果我們在教學(xué)檢查過程中一旦發(fā)現(xiàn)上述情形，則將視為教學(xué)重大事故進行嚴(yán)肅查處并追究責(zé)任。
五、我們有一組振奮人心的高考誓言：挑戰(zhàn)高考
，不僅要有明確的指導(dǎo)思想與奮斗目標(biāo)，更要鼓舞高三師生的士氣與斗志。這一點十分重要，這就是“兩強相爭勇者勝，兩勇相爭智者勝”的秘密所在。
我們的教師誓言是：
為了阜中的明天，我鄭重宣誓：珍惜機遇，牢記使命；團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻；潛心鉆研，勇于創(chuàng)新。用智慧啟迪靈性，用人格陶冶情操，用愛心澆灌希望，用心血鑄就輝煌。讓愛生因我而有幸，讓自己因愛生而精彩！“大廈非一木所支，宏業(yè)以眾志而成�！弊屛覀円黄饠y手并肩，分享陽光，分擔(dān)風(fēng)雨，奮力拼搏三百天，突破高考千人關(guān)，以實現(xiàn)人生價值，創(chuàng)造阜中新輝煌！
我們的學(xué)生誓言是：
不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？
珍惜在校每一寸時光，專心致志，頑強拼搏；認真解答每一道問題，講究規(guī)范，不留遺憾！以最優(yōu)異的成績回報賜予我生命的父母，賜予我智慧的師長！
我堅信：我行！我能行！我一定行！
我堅信：我們最有智慧，我們最有勇氣，我們最有信心，我們眾志成城，我們青春無悔！我們就是決勝高考的真心英雄，我們就是阜中最棒的一代學(xué)子！
我們堅信：我們因“07”高考而精彩！母校因我們精彩而輝煌！
六、我們有一個開學(xué)就必須實施的“五個一”工程：
�。ǎ保⒁M成一個善于思考，勇于進取，堅強有力的高三教學(xué)指導(dǎo)小組；
（２）、要制定一套符合教情，便于操作，詳細到每一天的高三工作計劃；
（３）、要打造一個能苦敬業(yè)，愛生善導(dǎo)的高三教師隊伍；
�。ǎ矗⒁贫ㄒ惶卓茖W(xué)合理，獎勤罰懶的高三考核制度；
（５）、要選定一本依綱扣本，適應(yīng)學(xué)情的高考復(fù)習(xí)資料。
七、我們有一個貫穿高三始終的“三大紀(jì)律、八項注意”的指導(dǎo)思想：
三大紀(jì)律：自習(xí)課紀(jì)律、考試紀(jì)律和就寢紀(jì)律；
八項注意：
�。ǎ保�、注意生理的自我調(diào)整；
�。ǎ玻�、注意心理的自我調(diào)適；
�。ǎ常�、注意知識的內(nèi)化與整合；
（４）、注意方法的.改進與選取；
（５）、注意知識框架的構(gòu)建；
�。ǎ叮⒆⒁饨Ｄ芰Φ呐囵B(yǎng)；
�。ǎ罚⒆⒁鈱忣}的程序與解題的規(guī)范；
（８）、注意考試中的答題方案與應(yīng)變技巧。
八、我們有一個精細管理的理念與措施：
牢記兩句名言：
天下難事，必始于易；天下大事，必始于細。（老子的話）
成功學(xué)家認為，細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度。（成功學(xué)家的至理名言）
我們在高三教學(xué)的每一天必須以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，嚴(yán)明的紀(jì)律，嚴(yán)格的要求來對照自己，要求每一項具體工作，要求具體到每一位學(xué)生，要求具體到每一節(jié)課。歷史經(jīng)驗與教訓(xùn)告訴我們，高三的工作，最大的收益在課堂，而最大的失誤也在課堂。最幸苦的日子在高三，最可以混日子的也在高三。因此我們提出如果細節(jié)要求：
教學(xué)思想上要堅決貫徹“最基礎(chǔ)的最有生命力，最基礎(chǔ)的最有遷移力”這一重要理念；
在教學(xué)行為上要認為“每一節(jié)都是最重要的，每一節(jié)課都是唯一的”；在教學(xué)效果上要追求“每一堂課要讓９０％的學(xué)生掌握９０％的內(nèi)容”；
在教學(xué)研究上，要將各備課組進行切塊，進行精細化研究，準(zhǔn)確把握高考的信息動態(tài)與脈搏，做到教學(xué)上有的放矢，步步步為營。
在教學(xué)評估上，高三管理人員要以原來的評估為藍本
，本著更加科學(xué)地評估，更加科學(xué)的導(dǎo)向，加大過程與綜合捆綁考核的力度，最終達到獎勤罰懶，優(yōu)勝劣汰的目的；
在常規(guī)管理上常規(guī)管理上要創(chuàng)新：，實施精細化管理，即實施切塊管理，分層考核。具體的是將年級切成兩個部，由專任校長各執(zhí)一部，形成競爭。
我們要求要將每一項工作要求必須細致得無以復(fù)加。每一位高三人員特別是班主任要時刻關(guān)注性格孤僻的學(xué)生，關(guān)注留守家庭的學(xué)生，關(guān)注沉迷于網(wǎng)吧的學(xué)生，關(guān)注曾經(jīng)有違紀(jì)前科的學(xué)生，關(guān)注家庭貧困的學(xué)生。要求每一位老師，在以嚴(yán)父要求的同時，更多地給予慈母一樣的關(guān)愛。對學(xué)生的教育與管理要察之細，導(dǎo)之微，曉之理，動之情，真正讓我們在坐的每一管理者的工作走進學(xué)生的心靈。
最后，我真誠地在這里向縣局領(lǐng)導(dǎo)與我們在座的全體同仁慎重表態(tài)：我們阜中高三全體教師從現(xiàn)起就靜心造境，潛心研究。讓心情歸于寧靜，將心思托付高考，帶著阜中乃至阜寧教育發(fā)展史上崇高使命，帶著兩千余名父老鄉(xiāng)親的渴念與期盼，帶著實現(xiàn)人生價值的崇高理想，同舟共濟，聲氣相求，排難奮進，勇于探索。不負從望，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長放心，在老高考最后一班車即將啟程時刻，一定不辱使命，破釜沉舟，力爭要將所有的07屆高三學(xué)子擠進這班車上并安排好各自的位置，以回報領(lǐng)導(dǎo)，回報家長，回報社會！
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