【熱門(mén)】六年級(jí)的作文錦集5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)的作文 篇1

　　被陷阱圍繞的我，常常感覺(jué)像掉進(jìn)大黑洞或眾到大石頭一樣真是討厭！

　　想要脫逃的我，總是遇到挫折。我喜歡水藍(lán)色、愛(ài)畫(huà)圖、看書(shū)、打躲避球、還有觀察動(dòng)、植物，我開(kāi)朗活潑，我用圓滾滾的眼睛看這完美的世界，我喜歡去操場(chǎng)打躲避球，真的.很好玩！我的世界有如珍珠般一樣白，沒(méi)有邪惡的黑污染我的美。

　　最愛(ài)的時(shí)光，是玩樂(lè)的時(shí)光；最恨的時(shí)光，是被打的時(shí)候。好的事我會(huì)分享，壞的事我會(huì)嘮叨。我的夢(mèng)想，成為動(dòng)物學(xué)家，我熱愛(ài)動(dòng)物，因?yàn)樗鼈冃郧闇睾汀Ｎ覑?ài)這個(gè)世界。

　　愛(ài)自己最重要，要給自己希望，也要對(duì)這個(gè)世界有感覺(jué)，我的世界真奇妙。

六年級(jí)的作文 篇2

　　那是一個(gè)夜晚，風(fēng)景相當(dāng)美麗：天上薄薄的云霧吞噬著那月亮，看 著朦 朦 朧朧的，讓人覺(jué)得仙境一般。我和媽媽覺(jué)的騎自行 車(chē)。浪漫的月色。

　　我和媽媽騎著車(chē)，談著心，放聲大笑，盡情地 騎自行車(chē) …… 不一會(huì)兒，到紅綠燈，我全然不顧地騎了過(guò)去，完全沒(méi)看那是紅燈！我回過(guò)頭看見(jiàn)媽媽停在那兒，我以為媽媽有些 累了，我就等著媽媽。

　　不一會(huì)兒，媽媽過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“如果人人都像你一樣，警察叔叔豈不是天天都要來(lái)？”(因?yàn)槲艺f(shuō)了一句我看見(jiàn)了紅綠燈，媽媽就火冒三丈 的說(shuō)了一大堆。如果能重來(lái)，我會(huì)等綠燈過(guò)去之后再騎過(guò)去。我確實(shí)做的'不對(duì)，萬(wàn)一那個(gè)車(chē)撞住我怎么辦，我不敢想了，好可怕。 )我沉思了 …… 這件事過(guò)去以后，我也想了許多。這件是我做錯(cuò)了——我沒(méi)有遵守規(guī)則 。媽媽告訴我：要做好少年，就要從自我做起，從點(diǎn)滴做起 。班會(huì)課上，老師的教導(dǎo)使 我深受啟發(fā)。要做好少年，應(yīng)該有進(jìn)取心。要做好少年，應(yīng)該不讓父母擔(dān)心。要做好少年，應(yīng)該沒(méi)有虛榮心。要做好少年，應(yīng)該不亂掉垃圾。做個(gè)文明的踐行者。

六年級(jí)的作文 篇3

　　星期六，我和家人一起去成都科技館。

　　進(jìn)入大門(mén)，一只胖嘟哮的鐘形飛形物靜靜地蹲在那里。我走進(jìn)去仔細(xì)一瞧，噢！原來(lái)這艙是神舟1號(hào)返回艙。它曾遨游太空呢！

　　我好奇地看著，發(fā)現(xiàn)它的上面有一個(gè)艙門(mén)，這原來(lái)是供宇航員進(jìn)出軌道艙使用的。繞了一圈，我看見(jiàn)回艙的`四周有很多小洞口，我感到不解。這時(shí)，講解員阿姨帶著一大批游客過(guò)來(lái)了。這時(shí)候，我正在聽(tīng)他們的講解，知道這些小洞洞是用來(lái)噴火，調(diào)整平衡用的�？粗�這個(gè)不起眼的家伙，原來(lái)足足有三噸重呢，還可以乘坐三名宇航員，真是夠稀奇的。

　　“神舟一號(hào)”旁邊還有各種火箭模型，大量參閱資料。我從中知道了宇航員在太字中的衣食住行，還看到了一張張從太空拍攝下來(lái)的美麗的宇宙照片。

　　過(guò)了一會(huì)，我們來(lái)到了3D電影廳，觀看3D電影。通過(guò)電影，我看到了火箭是怎樣載著“神舟一號(hào)”飛船進(jìn)入太，以及“神舟一號(hào)”飛船分離、點(diǎn)火、進(jìn)入軌道、著陸等一系列過(guò)程。

　　我看著茫茫的宇宙，星星在閃爍，九大行星在運(yùn)轉(zhuǎn)，我好像進(jìn)入了太空。

　　后來(lái)我們又到了機(jī)械館、神奇的動(dòng)物館、氣候館等十幾個(gè)館參觀。一路驚嘆不斷。

　　我心中的科技館是這樣的美。

六年級(jí)的作文 篇4

　　童年像雨后的彩虹，色彩繽紛；童年也像一幅動(dòng)聽(tīng)的五線譜，能譜寫(xiě)出許多趣事，而我就是那位偉大的演奏家。孩童時(shí)發(fā)生的趣事很多，偶爾跟別人隨便說(shuō)件事，都會(huì)引起陣陣笑聲。不過(guò)有一件最有趣的事發(fā)生在我五歲那年，至今令我還想笑。

　　記得那是八月的一天中午，爸爸、媽媽下班回到家。媽媽進(jìn)廚房做飯，而爸爸有點(diǎn)累，就去午睡。看著爸爸漸漸入睡,我突然想出了一個(gè)餿主意。“媽媽每天都要化妝，為什么爸爸不化妝？應(yīng)該是工作太忙，沒(méi)時(shí)間吧，既然爸爸沒(méi)時(shí)間，那我就來(lái)幫爸爸一把吧！”說(shuō)干就干，我找來(lái)媽媽平時(shí)用來(lái)化妝的化妝品來(lái)跟爸爸化妝�！懊看螊寢尪际窍饶靡桓�膏來(lái)涂嘴唇，涂完以后可漂亮了，那我也學(xué)媽媽的樣子不就行了�！蔽以诎职值淖齑缴蠔|涂一下，西抹一下，費(fèi)了好長(zhǎng)的功夫，終于化好妝了。我對(duì)我的作品非常滿意，得意洋灃地、蹦蹦跳跳地、拍著小手，來(lái)到客廳吃零食。

　　過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)媽媽叫吃飯，爸爸伸著懶腰來(lái)到飯桌前，媽媽一見(jiàn)笑地連眼淚都流出來(lái)了，“你……你……今天……實(shí)在太漂亮了”，媽媽笑著對(duì)爸爸說(shuō)。爸爸丈和尚摸不到頭腦，于是他就跑到鏡子面前一看，頓時(shí)明白了，可爸爸并沒(méi)有發(fā)火，而是笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“寶貝的'模仿能力真強(qiáng)，看來(lái)寶貝女兒將來(lái)可以當(dāng)一名化妝師嘛，跟爸爸化的妝還真好！”當(dāng)時(shí)不懂事的我便信以為真，說(shuō)：“那當(dāng)然！”時(shí)光流逝，現(xiàn)在漸漸長(zhǎng)大的我，體會(huì)到爸爸以前說(shuō)的話的意思了——認(rèn)真、仔細(xì)地觀察，親自動(dòng)手去做的話，那任何事情都能做好。

　　沒(méi)錯(cuò)！童年像雨后的彩虹，色彩繽紛；童年也像一幅動(dòng)聽(tīng)的五線譜，譜寫(xiě)出很多趣事；童年趣事就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的童年，童年是一道永駐心田的風(fēng)景，一段令人向往的記憶。

六年級(jí)的作文 篇5

　　歲月的風(fēng)吹不散那縷記憶深處的馨香，每一個(gè)起風(fēng)的日子都能喚起我靈動(dòng)的思緒.....

　　許是連日的小雨和近來(lái)的陰風(fēng)叫我倍感煩躁吧，對(duì)于她的關(guān)心基本是叫著吼著讓她不要再煩了的。然她也是決不允許我如此不尊重她的.，于是，紅了眼睛，粗了喉嚨。門(mén)關(guān)上的那一剎，好似聽(tīng)到了她那微弱的哭聲，而我卻不以為然，任憑怒火燃燒著，吞噬自己，全然不覺(jué)我又一次惹她傷心了。

　　呆不住家里，我便準(zhǔn)備和同學(xué)們出去玩。打開(kāi)房門(mén)，碰巧趕上她出房間。發(fā)覺(jué)我也出了房間，她猛地抬起頭看向我，于是，我就看到這樣一個(gè)曾經(jīng)愛(ài)美的她：頭發(fā)零散，眼睛紅腫，臉色枯黃。我有些愣住了，心中不知是何滋味，是酸的，是澀的，還是……最終打消了出去的念頭，或許不想她再難過(guò)吧。

　　又像平常一樣，坐在沙發(fā)上，聽(tīng)著廚房傳來(lái)的熟悉的鍋碗瓢盆碰撞的聲響，確實(shí)也是種享受。不一會(huì)兒，香噴噴的飯菜已經(jīng)放到了餐桌上。我安靜地吃著，細(xì)細(xì)回憶著、品味著她對(duì)我的愛(ài)。不經(jīng)意間感覺(jué)空氣中彌漫著一種我許久未感受到（抑或是我之前忽視了）的溫情。我真應(yīng)該好好珍惜��！

　　之后的某一天，遇見(jiàn)幾個(gè)許久未見(jiàn)的同學(xué)，玩得竟忘記了時(shí)間，倏忽間眼前閃過(guò)那張焦急的面孔。于是趕忙告別好友，匆匆回家。

　　漫步在回家的路上，瑟瑟的寒風(fēng)陣陣襲來(lái)，我不禁緊了緊衣服，迎著夜燈微弱的橘色光芒前進(jìn)。終于，來(lái)到那個(gè)離家不遠(yuǎn)的拐角，剛松了口氣，便發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)拉得很長(zhǎng)的影子。我正覺(jué)得驚奇，這么晚了，居然還有人在外面？正疑惑著，前面的人忽然朝我這邊轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，是她！我一下子愣住，原本寒冷中的我忽然心頭滿是溫暖�？墒且暳Σ患训乃龖�(yīng)該未發(fā)現(xiàn)我，要不然怎么還在四周張望？她應(yīng)該只是一時(shí)想發(fā)現(xiàn)我，要不然怎么感受不到她那已凍紅的鼻子、耳朵，還有那在？望著她在寒風(fēng)中哈氣、搓手那一系列的動(dòng)作，望著她在風(fēng)中飄揚(yáng)的凌亂發(fā)絲，我不禁黯然神傷，不斷在心中痛斥著自己，為何要讓她擔(dān)心？為何要讓她操心？為何要惹她傷心？一會(huì)就淚濕雙眼了，于是不管不顧地朝她喊了一聲，并向她奔去……

　　風(fēng)照樣很大，燈依舊很暗，但小路上母女兩人還是肩并肩、手牽手說(shuō)著、笑著……

　　后來(lái)，每一個(gè)起風(fēng)的日子里，這份風(fēng)中的記憶便會(huì)一次次地溫暖我，陪伴我！

【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

六年級(jí)的作文08-28

六年級(jí)作文03-10

六年級(jí)作文07-23

六年級(jí)的作文05-19

藝術(shù)六年級(jí)作文12-09

化妝六年級(jí)作文12-14

六年級(jí)節(jié)日作文01-12

雨六年級(jí)作文02-03

寬容六年級(jí)作文02-03

落葉六年級(jí)作文02-03