六年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的六年級的作文，歡迎大家分享。
六年級的作文1
一天傍晚，我抬起頭仰望天空就看見美妙絕倫的晚霞。
整個(gè)天空像一位畫家把巨大無比的顏料盒打翻了，顏色多得數(shù)不清，有紅的、有白的、還有藍(lán)色的……。還有許多我見都沒見過的顏色。
晚霞像一只金色的鳳凰甩著她那美麗的翅膀，飛啊飛啊，就不見了。又來了一只紅彤彤的螃蟹，張牙舞爪的在空中動了起來，多么威風(fēng)呀，好景不長，一只金槍魚，伸著它那長長的嘴槍，瞪著大大的眼睛，一路趕了過來，螃蟹趕緊跑了，又過了一會兒，一只可愛的小鴨子游啊游啊，著扁嘴嘎嘎叫著。忽然又來了一只小松鼠弓著背趴在空中，等著盼著，一個(gè)松果出現(xiàn)了，它跳著抱了起來，這時(shí)，后面出現(xiàn)了一只小綿羊，仿佛在叫“咩咩”可愛極了！邊走還邊甩著小尾巴……。最美的.景象當(dāng)然是雙龍戲珠了，太陽像一個(gè)金光閃閃的夜明珠，旁邊烏云形成了兩條巨龍正在奪取夜明珠，他們不分上下，爭著搶著就不見了，多么奇妙的景象�。≌媸乔ё税賾B(tài)。
六年級的作文2
隨著嚴(yán)冬的告別，春天已經(jīng)漸漸的、不知不覺的到來了。可是，我到現(xiàn)在還未見過預(yù)報(bào)春天的春雷。
春雷，你是春姑娘的使者，你帶著春天的`喜訊，風(fēng)馳電掣般地朝向大地?fù)淙ァ?/p>
記得去年三月份的時(shí)候，就有一次春雷來過。那時(shí)，閃電像一顆照明彈似的，劃破了黑壓壓的天空，喚醒了正在冬眠的天地萬物。
接著，春雷“咚咚……”地打了起來，像是一位著名的鼓手所創(chuàng)作出來的鼓聲。
“沙沙沙……”，一粒粒豆大的雨點(diǎn)從天上飛快地跳下來。不一會兒雨點(diǎn)已經(jīng)把干燥的地面打濕了，地面上出現(xiàn)了一朵朵美麗的小水花。草地上，植物們甩動著它們那柔軟的枝條，在雨中歡快地舞著。
春雷，你在那兒？我們早已經(jīng)醒了，正等著你來預(yù)告春天的喜訊，與我們一起習(xí)向生機(jī)勃勃的春天。
六年級的作文3
霧，千變?nèi)f化，似云卻又勝過云。
清晨，霧輕輕地，薄薄地，羞答答地出現(xiàn)在人們眼前。
漸漸地，霧大了起來，山上、路上、居民小區(qū)里……一切可以讓霧存在的地方，霧都彌漫在那兒。霧很濃，濃得？不開，它們抱成一團(tuán)，任寒風(fēng)怎么吹，它們?nèi)员г谝黄�，反而越抱越多，層層疊疊，層次感十足，好似廬山云海。來到學(xué)校好一陣子了，霧仍沒有退意，反而愈來愈濃，愈來愈密？－仿佛是大海的波濤，一層一層涌向山的那一端，涌向世界各地。即使有幾米之距，但在霧的籠罩下，看什么都蒙蒙朧朧的，在校三年級時(shí)，上完《廬山》一課后，領(lǐng)略了廬山云海后，我曾夢見過我自己通過努力后，攀上了廬山頂峰，領(lǐng)略到云海的美麗、云的韻味、“佛光”的神奇。如今，我在校園中領(lǐng)略了霧的韻致、霧的神奇、霧的`美麗，這毫不遜于云，我大聲贊嘆霧。
慢慢地，霧散了，一縷輕柔地陽光照射在人們身上，給人送去暖意，驅(qū)走了身上的寒意。整個(gè)城市恢復(fù)了往日的光彩。
六年級的作文4
在人絕望的時(shí)候，就應(yīng)該磨練自己。
——題記
在人生中，很多時(shí)候都應(yīng)該磨練自己，而我最近正好有了這個(gè)機(jī)會。
記得有一次，，在周末的時(shí)候，我和父母決定去爬華山。剛到那的時(shí)候，我覺得一點(diǎn)都不難，可是說來容易，做了才知道那件事很難。
爬的時(shí)候，我本想看一看下面的風(fēng)景，結(jié)果我都快嚇出心臟病來了，從那以后，再也不敢爬了，因?yàn)槟菍?shí)在太高了，感覺一不小心就會掉下去，掉下去就算不死也會殘廢的.。
這時(shí)，爸爸媽媽看出來我一直呆在原地，從未向上爬過，就在那鼓勵我，可是我實(shí)在是太害怕了，動一下腳等一下又縮了回來，爸爸見狀，就語重心長地對說：“孩子，不要害怕，也不要看下面，你現(xiàn)在要做的是抓緊向上爬……”未等爸爸把話說完，我就小聲嘀咕了一句：“我爬�！�
爸爸是要我磨練自己，待了一會兒，我就抓緊向上爬，因?yàn)槲抑乐挥心ゾ氉约�，才能一步步達(dá)到成功的頂峰。
就在過了很久之后，我十分開心，因?yàn)槲页晒α耍?/p>
六年級的作文5
老師，老師！你是一個(gè)勤奮的園丁。你每天都在教我們知識，把我們帶進(jìn)知識的海洋。謝謝你，親愛的老師。
我的老師不大，但她很有知識。她戴著一副眼鏡，似乎知道很多知識。她的櫻桃小嘴吐出無數(shù)的知識。老師也有一雙雪亮的眼睛，同學(xué)說一句悄悄話老師也能察覺。我說的是漂亮的——老師。
記得有一次，我上初二。爸爸同意放學(xué)后來接我，但是放學(xué)后我看到同學(xué)的父母來接我，我卻看不到爸爸。我跑到大門口。余老師看到我，和藹地問：“瑛子，你父母不是來接你的嗎？”我搖搖頭�！皝�，到我的車座上來�！弊叩揭话�，我凍得發(fā)抖。老師穿上我的'衣服，一股暖流涌上我的心頭。
這時(shí)，父親來了，他急忙對老師說：“老師，謝謝你帶我女兒來這里。但我想說對不起，因?yàn)槲矣惺聛硗砹�，讓你感冒了�！薄皼]什么。”老師笑笑就走了�？粗蠋熋利惖谋秤�，我的眼淚流了下來。
老師，您默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神值得我們敬佩！老師，您辛苦了！
六年級的作文6
今天，我學(xué)會了做鐘。
老師下午留的作業(yè)是做鐘表，對我來說很難。放學(xué)回家，我一個(gè)人坐在家里發(fā)愁。怎么做？這是我從來沒有做過的事。
爸爸看出了我的想法，就過來給我講了鐘表的構(gòu)成，然后鼓勵我嘗試用丟棄的物品來做。
在父親的鼓勵和引導(dǎo)下，我有了信心，于是先找到了剪刀和螺絲釘。然后，我去陽臺，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)廢棄的牛奶盒。我先用圓筒在牛奶盒上畫了一個(gè)大圈，然后用剪刀把圈剪下來；然后用尺子把圓分成12等份，分別標(biāo)上1-12個(gè)數(shù)字，把每個(gè)大盒子分成5個(gè)小盒子，這樣表盤就完成了。然后我在紙箱上剪了兩個(gè)小時(shí)分鐘的不同顏色，分別穿了一個(gè)小圓孔。最后，我用一個(gè)螺栓穿了一圈，時(shí)針和分針。鐘就是這樣做的。
看著自己做的'時(shí)鐘，心里真的很開心。我覺得：無論做什么都要多思考。世上無難事，只要肯爬。
六年級的作文7
很久以前，在森林里的動物王國里，住著許許多多的動物。除了蝸牛以外，動物們都和睦相處，勤勞勇敢。
有一天，大象國王召集所有的.動物開會。大象國王說：“過三天，我們動物王國要頒發(fā)一項(xiàng)特別獎，請大家按時(shí)到我宮里面去�！眱商爝^去了，動物們第三天都早早來到，蝸牛也非要去，它認(rèn)為自己是世界上最棒的動物，它認(rèn)為國王所說的獎一定是給自己的。由于它以前是沒有殼的，又有翅膀，所以客觀存在很快就飛到了王宮里，來料，這項(xiàng)獎是頒發(fā)給黃牛的，蝸牛生氣了，它想：“不就是一個(gè)獎杯嗎，有什么了不起。說著就去了�！边^了一年，運(yùn)動會來了，蝸牛報(bào)了“飛行比賽”項(xiàng)目。因?yàn)橄忍靸?yōu)勢，它奪了金獎。
從那以后，它天天背著那個(gè)獎杯，到處去炫耀，但因?yàn)槟莻�(gè)獎杯太重了，背著它飛不起來，只能在地上爬。漸漸地它的翅膀退化了，獎杯也粘在它的身上。從此，它變成了爬行動物。
六年級的作文8
今天我家種的草莓熟了，我就和爸爸媽媽、妹妹一起去菜地里摘草莓。在摘草莓的過程中有很多的樂趣，都是我自己造成的。
我和妹妹跑在前面，爸爸媽媽跑在后面。我和妹妹剛一到菜地里，就看見了許多又大又紅的草莓，看上去很好吃的樣子，看的我口水都流了出來。
我和妹妹在外邊摘草莓，爸爸媽媽在里邊摘草莓；我摘著摘著就跑到里邊了。
在里邊，我看見一個(gè)又大又紅的草莓，我一拽下來，就看見，草莓的下邊是綠色的，我以為那種草莓很甜很甜，就把那個(gè)草莓洗一洗，我一吃，呀！好酸�。∷崴牢依�！媽媽說：“有綠色的.草莓就是還沒有長熟，等到全部都是紅色的，才能吃；要挑全部都是紅色的才對�！蔽艺f：“哦，原來是這樣，怪不得我吃的草莓很酸�！�
接下來的摘的幾個(gè)草莓，我摘得都是又大又紅的草莓沒有一個(gè)是綠色的。
我摘的草莓都是又大又紅的草莓，洗一洗，然后再吃掉，又香又甜，真好吃！
六年級的作文9
日出美，日落更美、更迷人。
晚飯后，我們一家人去山邊看日落。
輕柔的晚風(fēng)，吹來。撫摸著我的臉，使我倍感清涼，愜意極了。起初，太陽像個(gè)大火球掛在天邊，它脫掉金燦燦的紗衣，已沒有了刺眼的'光芒。像一個(gè)玩皮的孩子，玩累了，懶洋洋的地投上了大地母親的懷抱，紅色染紅的半邊天，山川紅了，連匆忙騎車回家的阿姨們也披上了紅紗。我沉迷這美景之中，情不自禁的呤誦：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅？慢慢地，慢慢地太陽接近了地平線。天空紅的像著了火似的，紅彤彤的一片。轉(zhuǎn)眼間，它又像一個(gè)害羞的小姑娘與我捉迷藏，向大地母親的身后躲去。剩大邊臉，半邊臉，小半邊臉？？越來越小。漸漸在太陽看不見了，只剩下一道余輝。我被眼前的景色吸引了，呆呆地站在那兒，目不轉(zhuǎn)睛地看著太陽消失的地方。
“夕陽無限好“，只有看見它的人才能領(lǐng)略它的美。
我愛日出，更愛日落。
六年級的作文10
每次放長假前，我們都拼命復(fù)習(xí)，為的就是能取得一個(gè)理想的成績，在假期里輕簡單松的。而我覺得考試考好，那當(dāng)然就是件好事，值得慶賀。反之，考試考砸的人就會很悲哀。其實(shí)，在我看來，考試考砸了哭一下，那就是在平常可就是的了。而有些同學(xué)老就是悶悶不樂的。不像我，這次，考試考砸了，悲哀一下，自我又振作起來，下定決心，下學(xué)期爭取考好。微笑應(yīng)對生活，應(yīng)對現(xiàn)實(shí)。而這現(xiàn)實(shí)，就是靠你自我去改變的。放松心態(tài)，陽光的應(yīng)對暑假的到來。相信自我在暑假中經(jīng)過兩個(gè)月時(shí)光地努力，預(yù)習(xí)新知識，掌握學(xué)習(xí)要點(diǎn)。只要功夫深。鐵杵磨成針！
暑假期間里，認(rèn)真完成老師布置的每一樣作業(yè)，相信自我，考試考砸了，也改變不了了，還不如努力一點(diǎn)呢！自我仔細(xì)思考我到底錯(cuò)在哪里，并且悔改，就把這頁翻過去。我們的'路還長著呢！相信很多爸爸媽媽小時(shí)候貧窮，沒有讀好書，他們的期望都寄托在我們身上了。相信自我，加油！微笑地說一聲：“暑假，我來了！”
六年級的作文11
我有一個(gè)好朋友，名字叫左芮熙。她學(xué)習(xí)非常好，還很刻苦，她的字寫得十分漂亮。
左芮熙長的十分白，白臉蛋上嵌著一雙水靈靈的眼睛，一張小嘴能說會道。
她學(xué)習(xí)非�？炭�，也非常愛讀書，每個(gè)中午休息的時(shí)候，別的同學(xué)都到操場上瘋玩了，可是她卻一絲不茍的看起課外書來，書里的知識，她還都能記住，因此，她寫的作文有聲有色的，好像把我們帶進(jìn)了她的文章里，特別是她寫的小動物的`作文，活靈活現(xiàn)，好像小動物們都來到了我們的面前。我打心眼里佩服她�？伤齾s非常謙虛，每次，當(dāng)我們表揚(yáng)她時(shí)，她總說：“你們努力，也能取得好成績的�！�
左芮熙字寫得十分漂亮，她寫字時(shí)，非常認(rèn)真，一筆一劃，我們看了，覺得像書法家似的。
作為好朋友，我想給她提個(gè)建議：就是你的性格可以溫柔一點(diǎn)嗎？那樣你會變得更好！
我要向我的好朋友——左芮熙學(xué)習(xí)，改掉缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員！
六年級的作文12
六月的第一聲蟬鳴，我們真真實(shí)實(shí)地迎來了夏天。
熱情的夏天就這樣無聲無息地來到了。陽光是它的笑臉，熱量是它的氣息，草木是它的頭發(fā)，夏天是熱情的，夏天也是五彩的.。
夏日的樹木是綠色的，在陽光的照耀下，葉子由嫩綠色變?yōu)樯罹G，柔軟的枝條，倒映在河面上，連河水也染上綠色，讓人看了神清氣爽，盡享清涼。
夏天的天空是藍(lán)色的，那白色的云朵，絢麗的彩虹，交織出盛夏最美的風(fēng)景。小鳥在這片藍(lán)色的大鏡子中歡快地舞蹈，在藍(lán)天的懷抱里撒嬌，捉迷藏。
夏天的花是粉色的，池塘里，告別了小小花骨朵兒的荷花，綻放出美麗的笑容，在輕風(fēng)拂送下，舞動著綠色的裙子，不由得讓你想起“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅了”這樣的佳句。
夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩。那高懸的銀鏡似的圓月，繁星調(diào)皮的眨著眼，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)便把熱氣一點(diǎn)點(diǎn)地散開來，一切顯得那樣甜蜜，安靜。
我愛這多彩多姿的夏天！
六年級的作文13
在我玩具的小天地里，放著許多好玩的玩具，可我最心愛的還是那只毛茸茸的小母熊。它是我三歲生日媽媽送給我的，我非常非常喜歡它！
小母熊胸前圍著一條粉紅色的圍巾，圍巾前面有一個(gè)十分漂亮的'蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)非常醒目耀眼。小母熊的渾身都是粉紅色的茸毛，眼睛是黃黃的，嘴巴是紅紅的，鼻子是棕色的，短短胖胖的胳膊和小腿，坐在床頭邊，可愛極。
每當(dāng)我高興的時(shí)候，它陪著我一起玩耍，每當(dāng)我生氣的時(shí)候，它就哄著我開心。有一次，不知為什么，我感到有點(diǎn)傷心，躺在床上，可小母熊好像發(fā)現(xiàn)我的心思，一下子從床頭滾到我的身邊，當(dāng)時(shí)我看到它可愛的樣子，氣就消。從那以后，我就更加喜歡我的小母熊。
這就是我心愛的小母熊，它給我?guī)頍o窮無盡的快樂！
六年級的作文14
過年了！相信大家一定都很忙：買年貨，吃年糕，還要回家鄉(xiāng)拜年。當(dāng)然，我覺得這樣也值得，因?yàn)檫�有美麗的煙花看。
我知道煙花是哪來的。在以前，每年都會有年獸來襲擊人們，然而人們厭倦了這樣的生活，就研制出了煙花，把年獸整的很慘。因此，每當(dāng)過年時(shí)人們便會放煙花，讓年獸不敢出來。
煙花不僅能把年獸趕走，而且煙花還很漂亮。在晚上，外面一片漆黑，我們一點(diǎn)燃煙花，就有一顆如火箭般的.煙花彈飛上天，然后爆炸。那聲音，如同地震，好像全世界都被震動起來。煙花在那時(shí)像一朵盛開的花朵；又像一枚枚硬幣從天上撒下來；更像是報(bào)答人們辛勤勞動的禮物。最讓人陶醉的是煙花的顏色：紅的、黃的、綠的，有的半紅半綠，也有的半綠半黃。那顏色，讓人如癡如醉。
煙花還能呼喚出神仙來，為人們造福，讓人世間充滿歡樂，不再有悲傷和疼痛。神仙還能讓老人長命百歲呢！
煙花課真有趣！
六年級的作文15
練琴的時(shí)間又到了，每天重復(fù)著枯燥的節(jié)奏，雖然坐在這里，我的心思早已飛出窗外了，聽著我時(shí)有時(shí)無的自由旋律，媽媽生氣了，大聲吼我：“秦齊你的兩只手還不如劉偉的兩只腳丫子!”隨后“啪”地一聲扔給我一本2012年第五期的`《讀者》，上邊有一篇劉偉的專訪。
我嬉皮笑臉地翻著看著�？赐曛笪以僖残Σ怀鰜砹�，我告訴媽媽我還想知道他更多的故事。媽媽給我找出了他的視頻，這次我邊看邊哭，我被深深地震撼了。劉偉那淡淡的微笑在我的腦海中再也抹不去了�！斑�好了”“要么趕緊死要么精彩地活著”他那笑對人生的淡定、倔強(qiáng)，用兩只腳支撐起一個(gè)不倒的“人”字，“相信自己，努力就有可能”，那不悲不喜從從容容的微笑一次又一次地感動著、震撼著我。這也許就是大人們常說的“深刻”吧!
我在以后的學(xué)習(xí)生活中一定要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，微笑面對挫折，微笑面對困難，微笑面對失敗，快樂，也會在微笑中漫步。
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