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書法作文400字

時(shí)間:2024-07-26 09:08:28 繪畫/書法 我要投稿
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書法作文400字匯編五篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的書法作文400字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

書法作文400字匯編五篇

書法作文400字 篇1

  體會(huì)書法的美妙之處

  執(zhí)筆于手,平心之氣,清心之躁。行之于筆,眼之專一,一點(diǎn)一橫,皆為造物。

  猶記得前年過年,父親心血來潮,要親寫春聯(lián)。記憶中,在我很小很小的時(shí)候,每年春節(jié),春聯(lián)都是父親所寫。后來,選春聯(lián)成為風(fēng)行,于是,父親不再寫了。許是多年未曾提筆的原因,鋪好紙后,卻遲遲不見父親落筆。我說,給我,我寫。父親就給了我,我一氣呵成,洋洋灑灑很是得意,最后一筆寫完還未提筆,

  父親就在紙的那一端將整幅對聯(lián)扯起來揉碎了。我很生氣,雖然我不會(huì)寫,純屬惡作劇,你也不至于讓我一眼未看就將其毀掉。終有一年,我要讓你親手將我寫的春聯(lián)貼在你家大門上。

  從那時(shí)起,我學(xué)著握筆,學(xué)著寫橫,寫豎,陰差陽錯(cuò)地以同學(xué)的名義習(xí)了幾節(jié)書法課,認(rèn)識(shí)了三位書法老師。如今,我的字勉勉強(qiáng)強(qiáng)差強(qiáng)人意地能看過眼,不過有了很大的進(jìn)展。懂得了書法的一些奧妙,雖然只是皮毛而已,但我會(huì)努力地進(jìn)一步探索。每一筆每一畫若不是習(xí)書法的.人很難領(lǐng)會(huì)到它的妙,

  我在慢慢的領(lǐng)悟、慢慢的體會(huì)。

  筆筒里的筆越來越多,袋中地紙漸漸變少,這是進(jìn)步的軌跡。那年的氣話在將來或許是奇跡,我相信自己!

書法作文400字 篇2

  中國自古以來,其許多精湛藝術(shù)數(shù)不勝數(shù):刺繡,相聲,快板兒,歌唱,書法自然也是令人魂?duì)繅衾@的。但令我最著迷的是書法,每當(dāng)別人看到我的作業(yè)時(shí),人們都會(huì)嘖嘖稱贊。但是俗話說“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”想要練好,當(dāng)然沒有那么容易。于是,我抱著愛迪生的理論:“天才需要百分之一的靈感加百分之九十九的.汗水!碧ど狭藭ㄖ。

  學(xué)了幾天,開始有些不適應(yīng),后來就熟悉了。一次,我聚精會(huì)神地去練書法,寫完后,我滿懷期待地去把作業(yè)交給老師,我緊張急了,只見老師眉頭一皺,我的心馬上提到了嗓子眼兒,連大氣也不敢出,“今天的作業(yè)令我有些失望,下次要努力呀!”老師一字一句地吐出這些話,我心中一震,身子一顫,有些不敢相信,但終究回了家。第二天,我心中還想著昨天那些令人沮喪的事,我心情失望地完成了作業(yè)。我去交作業(yè)也是斜對著老師心中不忍直視,但是我卻看見老師嘴巴浮起一絲微笑,笑著對我說:“很好,有長進(jìn),望你繼續(xù)努力。”我心中更是疑惑不解,最后,老師告訴了我答案,也許是因?yàn)樘^緊張吧!

  “水滴穿石”的精神助力我的慢慢書法路,望我能鍥而不舍,更上一層樓!

書法作文400字 篇3

  今天上午,我起床之后就拿著學(xué)書法的工具去學(xué)書法。

  我來到了書法學(xué)!F龍書法工作室,我進(jìn)入教室后,先找到了自己的座位,然后我拿著自己的書法作業(yè)給老師檢查。老師檢查時(shí)對我說:“這一張書法作業(yè)寫得很好!但鋼筆字寫的沒有筆鋒,不過卷面還是很干凈的!”老師檢查完我的作業(yè)后,我就開始寫毛筆字了!輔導(dǎo)老師走過來看了看我寫的.字說:“天字的形體掌握得很不錯(cuò),但還是要下功夫?qū)懺鷮?shí),把基礎(chǔ)打得更牢一點(diǎn)!”聽了老師一番話,我看著老師說:“我知道了,我會(huì)好好練習(xí)的。”于是我就加緊練習(xí)了!不一會(huì)兒,就下課了,我們都在猜:下節(jié)課,謝老師會(huì)不會(huì)叫我們寫新字呢?

  過了十分鐘,第二堂課開始了,謝老師教了很多同學(xué)新字,很快就輪到我了,謝老師教我寫了兩個(gè)新字,一個(gè)是“太”字,另一個(gè)是“文”,謝老師還囑咐我這兩個(gè)字一定要好好練。

  我們練了一會(huì)兒新字就放學(xué)了,老師教我們?nèi)戜摴P字,我排在了隊(duì)伍的最前面,很快我就寫好了鋼筆字,鋼筆字寫好后就把筆洗干凈了,收拾完東西與老師告別后就回家了。

  小朋友們,你們知道嗎?寫毛筆字可以訓(xùn)練耐心哦!

書法作文400字 篇4

  我姓倪,名宇菲,我的愛好有許多:游泳、畫畫、書法、打羽毛球、騎自行車……其中我最喜歡的就是練書法了。我現(xiàn)在雖然還不是個(gè)真正的書法家,但在同學(xué)和老師眼中我已經(jīng)是個(gè)小小“書法家”了。

  一年級(jí)時(shí),我還不懂什么叫“書法”,媽媽就給我報(bào)了個(gè)書法班。那時(shí)候感覺書法離我太遙遠(yuǎn),還沒認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,就要寫那么多難寫的字。老師仿佛看透了我這點(diǎn)兒小心思:“書法就好比是人的'一張臉,字寫得好不好就好比人長得漂不漂亮。如果你現(xiàn)在不學(xué)好書法,等到三、四年級(jí)才來學(xué),認(rèn)識(shí)的字也會(huì)比現(xiàn)在學(xué)少得多,更得不到學(xué)校的書法獎(jiǎng)狀了!”

  從此,我踏上了練習(xí)書法征途。每天放學(xué),我在完成作業(yè)之后,都會(huì)自覺地練習(xí)書法,對老師講的生字都會(huì)多練幾遍。在學(xué)校上課時(shí),如遇到書法老師講解過的字,我會(huì)自然而然地回憶起這個(gè)字的字體、筆畫順序、用筆力度。由于我的勤奮練習(xí),現(xiàn)在我右手的中指都練出老繭了呢。讓我高興的是,我的努力沒有白費(fèi),二年級(jí)我就得了全校書法比賽三等獎(jiǎng)。當(dāng)我領(lǐng)到獎(jiǎng)狀時(shí),同學(xué)們那羨慕的眼神,至今我還記憶猶新。三年級(jí),我又得了全校二等獎(jiǎng)。現(xiàn)在,我還在繼續(xù)努力,我的近期目標(biāo)是全校一等獎(jiǎng)。

  當(dāng)然,我并不滿足于這些獎(jiǎng)狀,以后我還要勤奮練習(xí),爭取成為真正的書法家。

書法作文400字 篇5

  今天我要去參加湖里區(qū)第十三屆少兒書法比賽,心情是既興奮又緊張。

  到了那里一看,哇,參加比賽的選手可真多呀!聽說來這里比賽的人個(gè)個(gè)都是身手不凡,看著他們有說有笑的,倒是我今天話特別少,媽媽好像是看出我的心思,笑著對我說:“寶貝,沒事的,不要緊張,就當(dāng)作是平時(shí)一樣練字就好。”我聽了媽媽的話,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我是低年組的被分到第一教室,家長可以進(jìn)去十分鐘幫忙折紙,比賽的時(shí)間是一個(gè)小時(shí)。比賽開始了,我記住了老師的話,先用自己帶的毛邊紙練習(xí)一張,讓自己熟練一下,找到感覺后才正式寫在那張折好的作品紙上,此時(shí)的'教室特別的安靜,每位選手都在用心的寫,我也不例外,我全神貫注地,認(rèn)認(rèn)真真地寫好每個(gè)字,我是倒數(shù)第二個(gè)才寫完的,寫完后還又仔細(xì)地檢查一遍,擔(dān)心自己粗心忘記落款,查完后才松了一口氣。

  終于頒獎(jiǎng)儀式開始了,我的心里緊張的怦怦直跳,當(dāng)我聽的評(píng)委說:“我宣布,獲得低年段三等獎(jiǎng)的是金山小學(xué)的詹振華。”我一下子高興的跳了起來,目光一下朝媽媽那里看去,媽媽也露出了開心的笑容!

  今天真的是很開心、很難忘的一天,我想在這里對所有關(guān)心我的老師和同學(xué)們說:“一聲謝謝你們!”是你們的支持讓我熱愛了書法,我還要繼續(xù)努力,爭取更好的成績。

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