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實用的語文作文300字集錦五篇
在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的語文作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
語文作文300字 篇1
一次,一家電臺邀請了一位商業(yè)奇才作嘉賓主持。人們都非常希望能聽他談談他的成功之道,不料,他只是淡淡一笑,說:還是出道題考考大家吧。
某地發(fā)現(xiàn)了金礦,人們一窩蜂地擁去,然而一條大河擋住了必經之路,是你,你會怎么辦?人們七嘴八舌地議論起來,有人說繞道走,也有人說游過去。但是,這位商業(yè)奇才只是含笑不語,過了很久,他說:為什么非得去淘金,為什么不可以買一條船來做航運生意?人們愕然。他接著說:在那樣的情況下,渡客哪怕被宰得只剩下一條短褲,也會心甘情愿的.,因為前面有金礦啊!
人們?yōu)榱颂越鸲鴣,卻沒有想到金礦就在自己面前。其實,任何事情是一樣的,只要自己稍微轉換一下思維,創(chuàng)新一下,財富就會滾滾而來。
適用方向:智慧;策略;創(chuàng)新思維;成功之道;把握機遇
語文作文300字 篇2
我最熟悉的人是叔叔,我的叔叔頭發(fā)不長不短,他經常用發(fā)膠把自己的發(fā)型弄帥。叔叔的眼睛雖然已經戴上了七百度的眼鏡,但他那濃濃的眉毛和圓圓的眼睛其實還比較好看。他的鼻梁很高,但我的鼻梁很低。叔叔的耳朵像兩把小扇子。他的嘴是櫻桃小嘴,嘴唇比較紅。叔叔的臉是瓜子臉,臉紅通通的像個蘋果,這就是我的叔叔,你們覺得好看嗎?叔叔身材比較高,大約有一米七幾。他還愛穿西裝,因為這樣會讓他比較帥氣。
我的.叔叔很關心我,有一次,我的印象很深刻,那一天,我感冒了,正好爸爸媽媽要上班,不知道我感冒了,爺爺,奶奶也不知道。叔叔知道我感冒了,就立刻把我抱起來向醫(yī)院跑,他抱著我跑的時候臉上的表情很著急,跑得很快。把我送到了醫(yī)院,他一直陪著我吃藥,打針。我渴了,他給我端水喝,我有點餓了,他給我去面包房買面包給我吃。我的手不能動,叔叔還一塊一塊喂給我吃,我覺得很親切。叔叔一直陪著我做完所有事情,大約用了三四個小時。
我的叔叔對我很好,我想什么,他可以滿足的,他都會滿足我。我想玩什么,他也會讓我去玩。叔叔非常關心我,我也很愛叔叔。這就是我的好叔叔,你們有這樣的叔叔嗎?
語文作文300字 篇3
有人認為語文是一部感人肺腑的電影;有人認為語文是一首令人心潮澎湃的電影。而我認為,語文如醇厚香甜的美酒令我回味無窮。
今天,我們便開啟了初二語文的美妙旅程,這節(jié)課所講的.是學好語文的方法。我將老師所講的方法進行了歸納總結,方法如下:
一、上課時認真聽講,抓住老師所講的重點,勤記筆記;課前預習,提出疑惑的問題,課后復習。
二、學好課本知識。每一篇課文都是優(yōu)秀的范文,課后題也都是閱讀題濃縮的精華。為了鞏固知識,還要在課后多做練習題。這樣不僅能養(yǎng)成良好的學習習慣、能力,還能提升學習效果。
三、課外積累,多閱讀名著。俗話說:“知識是海洋!蔽艺J為課本知識只是海面上的一朵浪花,要想提高語文成績,就要適當?shù)剡M行課外閱讀。由于學習時間緊張,我們就要學會選擇性閱讀。要廣泛瀏覽書籍,以及雜志報紙,并隨時寫下讀書筆記;也可從網絡、電視上獲取有效信息。
四、注重寫作。寫日記是寫作的基礎。寫完要學會自我批改,認識自己的不足。來源于生活中的事,因此要關心社會,感悟生活。
以上就是我認為能學好語文的方法。當然了,不同的學習方法因人而異,要選擇適合自己的方法!
語文作文300字 篇4
身陷囹圄志不移
尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家,被人稱為"獨弦琴上練出來的小提琴家"。他的藝術道路坎坷不平。他生于一小商人家庭,據(jù)說,曾因為政治犯罪坐了20年牢。但即使是身陷囹圄,他也不曾灰心,而是堅持獄中學習。他在獄窗邊,用一把只剩下一根弦的'提琴,堅持苦練,幾十年如一日,終于在演奏技巧方面達到了出神入化的境地。他的創(chuàng)作和演奏,奔放不羈,富于激情,對同時代的浪漫派作曲家有較大的影響。
分析:身陷囹圄而能最終成才,一方面要有堅強的信念和毅力,另一方面,也有對生命的渴望和對藝術的執(zhí)著。
話題:"永不放棄""信念與毅力"
語文作文300字 篇5
我的語文老師姓孟,一頭黃赫色的彎曲頭發(fā),小而明亮的眼睛,鼻子上架起一個黑色眼鏡,中等身高,不胖不瘦的身材,嘴里還有一對虎牙。
孟老師十分愛喊我們“孩子們”,弄得我們怪不好意思:有一次老師要我們寫作文,有個同學寫的就是老師愛喊我們“孩子們”,剛念完,孟老師就對我們說:“孩子們,這位同學觀察的很仔細!苯淌乙幌伦觽鱽硪魂嚧笮。
老師還愛唱歌。有一篇課文里有一句:春天的故事響徹大江南北,老師便說:“我小時侯就天天唱這首歌。”同學們一聽,就要求老師長一段,老師不好意思的'笑笑,說:“我唱的不還!边沒等孟老師說完,我們便七嘴八舌的說:“老師唱嘛!”“就唱一句。”“一定很好聽的!”。孟老師經不住我們的軟磨硬跑,終于答應我們了,不過只唱一句,老師輕輕的唱了起來。正唱著時,不知道是誰不識趣的笑了一聲,老師尷尬的沖我們笑笑,閉緊了嘴巴。
孟老師還愛笑,見到她時,老師總是笑瞇瞇的,仿佛沒有一點煩惱。老師笑的那么開心,那么快樂,那么甜美。有的時候,我就好羨慕孟老師,羨慕她天天都能那么快活。
我很喜歡我的語文老師,是真心的喜歡!
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