【推薦】書法作文匯編十篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的書法作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書法作文 篇1

　　我是一個(gè)具有幽默感的小姑娘，今年十歲了，我的愛好是喜愛書法，愛唱歌，愛跳舞，是一個(gè)活潑開朗的小女孩。在家里，我又唱又跳，爸爸媽媽夸我是個(gè)小才女，在學(xué)校里，我每天笑瞇瞇的歡歌笑語，老師同學(xué)夸我活潑，可愛，性格幽默，我總愛給家里或老師同學(xué)講笑話。

　　我的許多興趣愛好中，最喜歡的是書法。因?yàn)榘职謰寢尶偸菍?duì)我說：“字是一個(gè)人的門面，字寫好了，長大可以當(dāng)一名書法家，可是很有名的喲！”

　　二，三年級(jí)的時(shí)候，我的字寫的特別難看，時(shí)不時(shí)的就被班主任叫到辦公室批評(píng)。經(jīng)過老師多次批評(píng)教育，具體指導(dǎo)，我每天回家練二十分鐘字，堅(jiān)持每天中午在學(xué)校里練十五分鐘字，就這樣，我的字寫得慢慢進(jìn)步了。

　　有一天，我回家放下書包，剛準(zhǔn)備去吃飯呢！媽媽說：“玉玉，過來幫我記一下這個(gè)菜譜，”我不慌不忙的走到媽媽身邊，細(xì)心的抄起菜譜來了。抄著抄著媽媽忽然大叫了一聲說：“哎呀，我還沒發(fā)現(xiàn)，我的.女兒的字竟然寫的這么漂亮�！蔽也缓靡馑嫉卣f了句：“這算什么呀！不是還哪么難看嗎？”媽媽說：“不難看，比以前好多了！”看著我寫的字，媽媽開心的笑了，我也笑了。

　　我也想當(dāng)一名書法家，可是，還不知道能不能當(dāng)上呢！媽媽鼓勵(lì)我說：“只要天天堅(jiān)持練字，你一定能成為一名大書法家的！”

　　我真希望我的愿望能實(shí)現(xiàn)。所以從今以后我要堅(jiān)持不懈，更上一層樓，成為新一代的書法家。

書法作文 篇2

　　細(xì)長精致的毛筆，濃厚醇香的墨汁，潤滑柔軟的宣紙，膀大腰粗的硯臺(tái)，都是我的多年老友，他們讓我愈發(fā)堅(jiān)持。

　　我三年級(jí)開始接觸書法，但是，卻一直找不到內(nèi)心想要的感覺。五年級(jí)，我找到了那個(gè)感覺——左筆反書。

　　每個(gè)星期六，我和老朋友歡聚一堂，無需言語，一個(gè)眼神，一撇一捺足以，我們心心相印。我的微笑，笑在彼此的臉上；我的傷心，痛在彼此的心里。那是最幸�？鞓返拿篮脮r(shí)光。

　　六年級(jí)我忙著學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)。漸漸地，我和我的`老朋友漸行漸遠(yuǎn)。不是他們拋棄了我，而是我忽略了他們。這段時(shí)間，偶爾想起他們，總有一絲絲憂愁從胸口拂過，挺不是滋味。

　　我想找回過去那種感覺，可是，我的心已經(jīng)靜不下來了，與老朋友也找不到共同的話題。老師說：“不要再和昨天的自己見面了，重新站起來吧！”我拾起了丁點(diǎn)信心�？蔁o意中聽見老師們的談話——如果哪個(gè)孩子不好好學(xué)，就要和家長匯報(bào)。和家長匯報(bào)，這可不是一件普通的事情。因?yàn)槲腋改负芸粗剡@些。

　　之前的信心不知跑哪兒了？我把自己悶在家里，努力反思�？墒牵�越想越惱怒，甚至有放棄的念頭。別人都更上一層樓，我卻原地踏步。

　　媽媽看到我垂頭喪氣，走過來說：“他們可是你的老朋友，你怎能就這樣拋棄他們呢？”是啊，是我當(dāng)初要選擇走這條路的，絕對(duì)不能半途而廢！

　　于是，我在家努力練習(xí)。把一筆一畫寫到位，把一點(diǎn)一橫寫傳神。日積月累，我家的練習(xí)紙已堆積成一座小山丘。

　　功夫不負(fù)有心人。我的練習(xí)初見成效，獲得了全國軟筆書法少兒組二等獎(jiǎng)，全國網(wǎng)絡(luò)書法大賽三等獎(jiǎng)，還參加了東莞市星劇場(chǎng)的書法展覽……

　　筆墨紙硯，我的多年老友。我們走過風(fēng)，走過雨，彼此心里都有你�；⒛�沉香，陪我熬過寒冬，走進(jìn)春天。

書法作文 篇3

　　飄若浮云，矯若驚龍”；“龍?zhí)�天門，虎臥凰閣”。這是贊美王羲之書法的名句

　　個(gè)中翹楚 獨(dú)占鰲頭 冠絕群倫 藝壓群雄

　　過于平凡的復(fù)制與修改讓文字失去了獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

　　“楷書端莊雄偉，氣勢(shì)開張。行書遭勁舒和，神采飛動(dòng)”贊顏真卿的書法“修養(yǎng)已成，神氣清健，無一點(diǎn)塵俗�！�

　　贊柳公權(quán)的書法“詢八體盡能，筆力勁險(xiǎn)。篆體尤精，飛白冠絕，峻于古人，擾龍蛇戰(zhàn)斗之象，云霧輕籠之勢(shì)，幾旋雷激，操舉若神。真行之書，出于太令，別成一體，森森焉若武庫矛戟，風(fēng)神嚴(yán)于智永，潤色寡于虞世南。其草書迭蕩流通，視之二王，可為動(dòng)色；然驚其跳駿，不避危險(xiǎn)，傷于清之致。”

　　贊歐陽詢的書法“趙文敏書法精絕，集諸家之成，詣二王門閥，要其用功處，全在臨摹之多耳�！�

　　贊趙孟頫的.書法“唐言結(jié)構(gòu)，宋尚意趣”

　　贊米芾的書法“《松風(fēng)閣詩帖》，其風(fēng)神灑蕩，長波大撇，提頓起伏，一波三折，意韻十足，不減遒逸《蘭亭》，直逼顏氏《祭侄》，堪稱行書之精品�！� 贊黃庭堅(jiān)的書法“全用正鋒，是坡公之蘭亭也”。

　　贊蘇軾的書法龍飛鳳舞

書法作文 篇4

　　我，一個(gè)愛好書法的女孩，說起寫字來，我還真有那個(gè)天賦，寫出來的字，在班上數(shù)一數(shù)二。下面就一起來體會(huì)一下我寫字的心得吧。

　　我從一上學(xué)爸爸就給我報(bào)了書法班，讓我專心練習(xí)書法。因?yàn)榫毩?xí)書法能讓人修身養(yǎng)性，還能鍛煉人的氣質(zhì)。于是我對(duì)書法的喜愛程度不斷上升，我認(rèn)真練習(xí)寫字，把老師教我們?cè)鯓訉懞米值闹攸c(diǎn)牢記在心，只要一寫字，我腦海里就浮現(xiàn)出老師教我們寫字的樣子。于是，我的.字一天一天有了進(jìn)步，而且越來越秀氣、越來越漂亮。經(jīng)過我的不懈努力，一年后，我寫的字都已經(jīng)超過爸爸了。媽媽看了十分高興，心想：“哈哈!佳慧的字還真不錯(cuò)，看來我們的心血沒有白費(fèi)啊!老師也經(jīng)�？湮业淖制�亮，但是，我是不會(huì)驕傲的，因?yàn)槲颐靼住疤焱庥刑�，人外有人”的道理，所以，我的字還是要多多練習(xí)呀!

　　這就是我練習(xí)書法的一點(diǎn)心得，學(xué)無止境，中國書法博大精深，只有今后不斷的努力學(xué)習(xí)，我才能成為一名真正的書法家。

書法作文 篇5

　　說起書法，我真的都懷疑我自己是怎么堅(jiān)持下來的。那條路上坎坎坷坷，我?guī)状味枷敕艞墸?/p>

　　我記得非常清楚，那時(shí)我才上一年級(jí)，可媽媽就把我送到了她朋友的書法班了。

　　教我練毛筆字的是一位老人，他雖說有點(diǎn)老，但還是一副炯炯有神的樣子。

　　一開始，我并不想去，就連寫作業(yè)也是抱著應(yīng)付的心理，但是老師的嚴(yán)厲讓我“重歸正道”。

　　有一次，我因?yàn)橐粫r(shí)貪玩而忘記了寫書法作業(yè)，老師便狠狠地批了我一頓。從那以后，我放學(xué)一回到家后就開始寫作業(yè)。在別人玩的時(shí)候我在練，在別人睡覺的時(shí)候，我還在練……

　　有時(shí)我會(huì)優(yōu)秀，但我有時(shí)也會(huì)犯低級(jí)的錯(cuò)誤。我還被老師訓(xùn)過，被媽媽罵過，但是我還是努力的'讓自己堅(jiān)持下去，因?yàn)槲乙呀?jīng)喜歡上了書法。

　　但是我第一年去市里參加書法比賽中，卻沒有得獎(jiǎng)，回到家后我覺得我很對(duì)不起這些年的努力，對(duì)不起老師對(duì)我的教育，對(duì)不起媽媽對(duì)我的關(guān)心，更對(duì)不起同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)……我在房間里反��！

　　于是我更加努力的練習(xí)書法，果然“功夫不負(fù)有心人”我在第二次比賽中成功脫穎而出。

　　我喜歡書法，喜歡毛筆的樣子喜歡墨的顏色和味道喜歡厚厚的宣紙，喜歡那大而安靜的教室，喜歡陪我度過困難和快樂的同學(xué)們，更喜歡教我成長的老師……

書法作文 篇6

　　從小，我就對(duì)書法情有獨(dú)鐘。媽媽從事裝裱行業(yè)，有不少字畫，我也受到藝術(shù)的熏陶媽媽問我想學(xué)點(diǎn)什么，我毫不猶豫地說：“我想學(xué)寫字”。小時(shí)侯，我看媽媽裝裱字畫，便用我那稚嫩的小手，在紙上涂鴉，鄭重其事地交給媽媽請(qǐng)她裝裱。誰只媽媽看了笑道：“你要是寫的好，我就裱起來�！薄昂��！蔽艺f。

　　于是我與寫字結(jié)下了不解之緣。記得我讀二年級(jí)的時(shí)侯，媽媽帶我到學(xué)校書法班報(bào)名，老師讓我試著寫一下，我像拿蠟筆似地拿起毛筆，衣服沒一會(huì)兒就弄臟了，還弄的滿手都是墨。我第二天進(jìn)書法班的時(shí)侯，老師正式教我寫毛筆字，可我寫的字歪歪扭扭，活像戰(zhàn)場(chǎng)上的殘兵敗將，個(gè)個(gè)焉頭耷腦，又像是一條條毛毛蟲在紙上爬。再看看我身旁的大姐姐，她寫的字，就像是再紙上歡快跳舞的小精靈，秀麗端莊。我像泄了氣的皮球，緩緩放下毛筆，不想再寫了，可每當(dāng)看到那些大哥哥大姐姐們能寫得一手好字時(shí)，我就羨慕不已。于是我下定決心一定要把字寫好。有時(shí)我手寫酸時(shí)，那種羨慕成了我寫字的動(dòng)力。就算再冷，也會(huì)看到我凍得通紅的小手依然拿著毛筆在紙上劃過。寫完之后我的手總是凍得麻木，但看到那端正的字時(shí)，我就無比自豪和驕傲。讓我記憶猶新的，是練橫的時(shí)侯。輕巧的毛筆到我手里卻變成了千斤重的磐石，怎麼也寫不出漢字那獨(dú)有的韻味。但我覺不會(huì)向困難低頭。依然一筆一畫地寫著，起筆、頓筆、行筆、寫字時(shí)老師教給我的口決我現(xiàn)在還記得。當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)秀氣端莊的字躍然紙上時(shí)，我欣喜若狂。漸漸地，歪歪扭扭的.字變成了端端正正的字，漸漸的，端端正正正的字變成了秀麗端莊的字，漸漸地，秀麗端莊的字變成了歡快跳舞的精靈在紙上嬉戲。

　　真是功夫不負(fù)有心人。學(xué)寫字如一爐火練就了我的勇氣和毅力。還讓我明白了一個(gè)道理，只要有夢(mèng)想，有目標(biāo)，并朝這個(gè)目標(biāo)去奮斗，成功，就在前方。

書法作文 篇7

　　書法也是一種藝術(shù)，一種另類藝術(shù)。書法雖然不如音樂與舞蹈那樣美輪美奐，也不如剪紙與手工編織那樣小巧精致。但卻有這些藝術(shù)沒有氣勢(shì)。

　　端正得猶如沉穩(wěn)的山岳，常常震憾住別人的眼球。還有些不同的寫法，讓書法掙脫出了單一的世界，在藝術(shù)世界里有了難以想象的身份。

　　書法解釋起來十分深?yuàn)W，但簡(jiǎn)單來說分為兩大類：好看！難看……我自認(rèn)為我應(yīng)該屬于低等好看吧，我常常自嘲道，我是永遠(yuǎn)無法超過”書圣“金圣凱的。雖然心知肚明，但我沒有放棄，仍然努力著。

　　每個(gè)星期三下午，都有社團(tuán)活動(dòng)，我便是書法班里的。每次老師都會(huì)講幾個(gè)筆劃或幾個(gè)字，我都會(huì)像寫字比賽般的態(tài)度來完成一點(diǎn)也不馬虎。雖然，我的字可能是領(lǐng)先在大部分人前面，但我還是會(huì)發(fā)現(xiàn)略有瑕疵的地方。于是我向老師請(qǐng)教，最后，終于在老師的反復(fù)教導(dǎo)下，“像”這個(gè)字被我寫得有模有樣。

　　因?yàn)槲业呐�力，我的字也有了進(jìn)步，把某些同學(xué)狠狠的甩在背后，但我沒有沾沾自喜，也沒有驕傲。因?yàn)�，隨著歲月的'推移，我也會(huì)慢慢長大，得到的成就也非這些可比，如果就為這么點(diǎn)小事驕傲，那我的心情也會(huì)受到改變。所以，我會(huì)加倍努力超越那些目前比我歷害的人，去打敗他們！

書法作文 篇8

　　學(xué)過書法的人，是要暗自慶幸的。

　　我向來不懂得那些寫不好字的人的感受，只是聽到他們時(shí)常抱怨：“寫字好難！”只記得我十一歲那年，學(xué)了軟筆近一年，鋼筆字卻退步很快，那緣起我的心態(tài)。那時(shí)候羨慕寫字環(huán)繞跌宕的人，以為那種“鬼畫符似的繞繞字”就是美，就是書法了。不得不說，凌亂美是有的，但如沒了章法，別人辨識(shí)不清，總以為你是馬虎的人。后來得及時(shí)扶正，字跡又工整起來，可愛如初了。

　　我臨《九成宮》，大抵練了五年。第一年寫字時(shí)手抖得厲害，墨色不能把控，常常是“深深淺淺”，好似水墨圖，這不符合歐體的風(fēng)格。次年便有好轉(zhuǎn)，字態(tài)逐漸成熟，方為雛形。小學(xué)三四年的底子是很牢固的，即使長久不練，一提筆一蘸墨，心神便會(huì)合一，入了境，不再出來，直到收筆，才長吁一口氣。

　　如今的我的歐體進(jìn)步很多，值得贊揚(yáng)，但有很大不足，如老師所述：筆畫太飄浮，不沉穩(wěn)�；蛟S是我的性子作怪，太急了，這應(yīng)當(dāng)改變，正如楊絳先生提出的“修身”一說，“受鍛煉的靈魂”。書法的初生兒，誰都是塊野玉，但當(dāng)你的野性在形色的字體中展露時(shí)，那突兀的一筆一畫便是你受鍛煉的靈魂的`所在。我是能真切地感受到的。書法使人靜，但亦能動(dòng)若脫兔，這是靈氣，它們?nèi)�隱含在或狂或嬌、或喜或悲的作品中。

　　《曹全碑》我也是臨摹過的，但那太嬌柔，不投緣，便擱淺。

　　記得去年炎夏，我瘋抄寫古詩，手持毫如星點(diǎn)的小白云，在仿古的藍(lán)皮書黃草紙上寫下了幾十篇長詩。臨摹《長恨歌》時(shí)，一坐便是一下午，兩腳麻透了卻不敢動(dòng)彈�；蚴强崾铍y耐，心不靜，而總尋不得手感。書法同寫作一般，要的就是坐得起冷板凳的人，要的就是“不知老之將至云爾”的人。

　　近來兩腿酸軟而無病痛，我便懷疑到寫字和寫作上來了。誰教我熱愛這頗淘神費(fèi)力的兩樁事呢！

　　總歸，心是靜的，寫字的益處不必多言，從前字拙的我與字秀的我真是不可同日而語了。寫作也是寫字，不分家的。于是每每當(dāng)我寫作時(shí)，便不由自主地把流瀉下的思想與情愫化成悅目的字來了。好字叫人悅意看。

　　陋文自要補(bǔ)苴罅漏，而字也如此。

　　人一輩子是離不開一支筆、一手字的。每當(dāng)我“鍛煉靈魂”，所有的門就是開的，我的心便回來了。

書法作文 篇9

　　今天是星期六，大家都開開心心地玩，可我卻要書法考7級(jí)。你們應(yīng)該覺得行奇怪吧，書法考級(jí)不是下星期嗎？因?yàn)橥趵蠋熍挛覀冊(cè)诳紙?chǎng)里寫不好，所以在他家中寫。

　　我一進(jìn)門看了看鐘，已經(jīng)9：05了，王老師還沒來。我表面上裝出一副焦急得樣子可心里卻想王老師來得越晚越好。到了9：15，王老師才急匆匆得過來，我心跳加快了幾倍。老師給了我們每人一張紙，我急忙找好筆，倒好墨汁，開始緊張地書寫起來。第一張寫的是楷書，因剛開始有些不適應(yīng)，手一直在抖，字寫得不好描下就可以了，第一張就ok了。王老師說我整體還可以，就是有幾個(gè)字有點(diǎn)正正方方的，總感覺太死板了，我只好吐了吐舌頭，回到坐位上寫起楷書來了。這張定心了，不像上次一樣抖。刷刷刷，從10：00到10：30，真是太慢了�！安诲e(cuò)，不錯(cuò)。”王老師高興地說道。

　　唉，今天真是太“倒霉”了。

書法作文 篇10

　　“書法”兩字對(duì)我而言既陌生又熟悉，陌生是因?yàn)闀r(shí)隔多年我已經(jīng)不經(jīng)常接觸了，熟悉是因?yàn)殡m然時(shí)間相隔很久了，但是我也曾為之“瘋狂”過……

　　“書法”細(xì)分可分為兩種，一種是練的鋼筆字，另一種練的是毛筆字，雖然兩種我都有學(xué)過，但相比之下我更喜歡練毛筆字。

　　當(dāng)時(shí)去學(xué)的時(shí)候，老師說，書法，選擇好的毛筆和墨汁也尤為重要。毛筆要選那種泡在溫水里不會(huì)掉毛的，而墨汁則比較好選了，只要打開蓋子時(shí)，聞到中草藥的'“天然香氣”用那種墨汁寫出來的字，顏色亮而且不容易散。

　　記得我第一次接觸書法，是在剛上一年級(jí)的時(shí)候，每到假期我就會(huì)去上書法課，在我印象里，那個(gè)教室很大，正中間放著兩張很長很長的桌子，墻壁上還掛著一塊黑板，周圍墻壁上全掛滿了一幅幅字畫。

　　提起小時(shí)候練書法，我媽就在一旁笑道說：“當(dāng)是全家最怕的就是你上完課回來了！明明早上穿的是件白色的衣服，回來就變成”斑馬紋“的了，袋子里裝的硯臺(tái)，墨汁啊全翻了，黑漆漆的一片，可忙壞你爸爸了�！�

　　我撅著嘴，心想，這又不能怪我，當(dāng)時(shí)練字又不是一人一張桌字，雖然談不上擁擠，但是人與人之間距離很小嘛，當(dāng)然會(huì)弄到身上嘍，雖然回來會(huì)被媽媽罵，但是我依然喜愛書法！

　　其實(shí)要問我為什么這么喜歡書法，到現(xiàn)在我也說不清楚，不過，每當(dāng)我拿起毛筆時(shí)，就會(huì)感到有一股力量涌上來，心里感到快樂、充實(shí)、，當(dāng)寫下第一筆時(shí)，墨汁就散發(fā)出一股淡淡的墨香，很自然，讓我心中的“烏云”一下子就消散開了，剩下的是無盡的快樂，滿足……

　　“書法”像是一本書，讓人愛不釋手；“書法”像是一首詩，耐人尋味，“書法”更像是純凈的水，洗去我內(nèi)心的不安、煩躁、傷心……

　　這就是我與“書法”的故事，我想書法在我心中也早已成為必修課之一了吧！

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