再見的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的再見的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
再見的作文1
我，一直在這的我，覺得自己還在，但又覺得有些奇怪。
我感到很孤獨，我甚至愿意走過沙漠去找大家。我隱約聽見伙伴們的笑聲，又仿佛看見伙伴們在下棋，可是我最好的朋友杰克卻不在，他在哪兒？誰也不知道。
我有很多好朋友：聰明但記憶力很差的杰克，他是我最好的`朋友。還有總愛開玩笑的李明和總是遲到的勞拉……突然我想：他們會發(fā)現(xiàn)我和杰克不見了嗎？為什么大家一點兒也不著急？
我邁開步子想去尋找大家，卻發(fā)現(xiàn)自己動彈不得，雙腳好像被牢牢地黏在了地上，雙手也緊緊地貼在身上�，F(xiàn)在甩頭發(fā)是我唯一一個可以做的動作了。
我彎下腰想去系鞋帶，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)自己變成了一個大樹。我好奇地打量著周圍，卻發(fā)現(xiàn)周圍一片空白。難道我要在這里度過一段時間了嗎？我的內(nèi)心滿是恐懼，還有多久才能走呢？當我望向左邊，發(fā)現(xiàn)了另一棵和我一樣的樹，這棵樹卻突然變成了杰克�？吹轿易詈玫呐笥盐倚老踩艨�。他認出了我，告訴我：甩三下頭，再用力地跳一下就可以變回原來的樣子了。我照做了，果然成功了。我高興地又蹦又跳，歡呼著向前沖，開心極了！
杰克見到我也非常地開心，我們打算一起去尋找其他的伙伴。就在這時，我聽見了伙伴們在呼喊我們的名字，我抬頭一看，大家正在我們的上面，每個人都變得巨大無比。我看了看腳下，發(fā)現(xiàn)自己站在了棋盤上，原來我又變成了一顆棋子……
再見的作文2
最近，我迷上了電腦，迷上了。每天寫作文，投稿。為此而拿到了許多積分，也換了禮物。但，凡事都有利與弊——我的成績一落千丈。原本95以上的我現(xiàn)在連90都拿不到了。于是我下定決心一天不看電腦�？墒�，在家人午睡的時候，我還是忍不住登陸了……
現(xiàn)在好多同學(xué)都在背后議論我：“誒，聽說那個汪子昭啊，以前成績在班上出了名的好，現(xiàn)在被老師訓(xùn)的可慘咯！”“你最近有沒有關(guān)注汪子昭，她成績現(xiàn)在變得好差！”……
不小心聽到同學(xué)們的真心話，我萬分傷心。躲在廁所里哭，泣不成聲……
在我又想打開電腦時，我告訴自己：“你還想玩！你的成績一落千丈，你想老師天天訓(xùn)你嗎？你想同學(xué)們嘲笑你嗎？……”
后來，我連續(xù)一個月沒有上了，我的.成績又提上來了，同學(xué)們又對我刮目相看了。我想：學(xué)習(xí)是要認真，電腦可以玩，但不要太過分，適可而止！
最后，我不僅成績在班里名列前茅，作文也得到了不少同學(xué)的贊賞。在這件事上，我不僅成績和作文兩樣?xùn)|西都拿到手了，我還明白了一個道理：凡事都要適可而止！這才是我最大的收獲！
再見的作文3
當蒲公英張開毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土;當雄鷹展開岀自己豐滿的羽毛，飛向廣闊的云天，親愛的校園，六年，六年的時間彈指一揮間，便從茫然的雙眼前過去。得知以后再也回不到這美麗的校園時，我的心情是多么的沉重。曾經(jīng)與同學(xué)、老師在一起時的嬉戲，揮之不去。因此我要更加珍惜在這校園里的最后時光。
可時間卻依然那么不聽話，調(diào)皮的向前躍去，沒有一丁點兒的留戀。在這六年間校園里的柳樹綠了六次，枯萎了六次，我的小學(xué)生活卻不會在向柳樹那般，再回去。我小心翼翼地過著剩余的日子，非常珍惜與同學(xué)們在一起的玩耍的時間，哪怕只有一分一秒鐘的時間我也不會放過。
一想到馬上就要畢業(yè)了，就要離開這美麗的校園與同學(xué)、老師告別了，往日美好、快樂的心情，早已飛到九霄云外去了。記得以前那些畢業(yè)生說，他們好想回到自己的小學(xué)時代，而那時的我卻不以為然，就沒有珍惜在校園了的時光，心里一直盼著長大，盼著升學(xué)。直到即將畢業(yè)的`這幾天才明白過來那些學(xué)生的心情。畢竟自己五彩斑斕的童年是在校學(xué)里度過的。
升學(xué)，以前離我那么遙遠，所以我一直盼著升學(xué)�，F(xiàn)在它卻離我如此之近，可我又怕升學(xué)。因為它代表著我的小學(xué)時代再也回不去了當蒲公英張開毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土;當雄鷹開展岀豐的羽毛，飛向廣闊的云天的時代了。親愛的校園，盡管心里有太多的不舍，但是在這里我還是要對我美麗的校園說聲：“再見，母校，我成長的搖籃，希望你以后變得更加美麗�！�
再見的作文4
過去，這些年以來，你總是陪伴在我的身邊，像一位善解人意的導(dǎo)師一樣安撫我變化的情緒——當我因為失望而沮喪的時候，你總會把我?guī)У酵甑奶煺媾c可愛的境界，讓我煩躁的心得到一份安慰。
你既愛逗我也愛耍我，有時候，像是一個長不大的調(diào)皮鬼——明知道我失去了原來的'驕傲，卻偏偏要把我?guī)У綇那霸谥v臺上領(lǐng)將狀的美麗時刻，你明知道我心里的滋味，但你就是偏偏要這樣固執(zhí)，以致于把我栽到了自卑的深淵里，開始懷疑起自己，對未來開始畏懼！
我承認，我的世界因你而美麗；但是，對于現(xiàn)在成長中的我來說，你帶給我的更多的是傷痛！
對不起，或許，是因為自己太沒有勇氣去面對那么美麗的你，或許，是因為你擁有太多讓我值得不斷回憶的東西，以致讓我總是愛與你會面，可是，我知道，人是不可能活在回憶里的，不管快樂或傷悲，自信或自卑，都好，這些我通通不要了，因為，我不可以那樣總是生活在夢幻中，越是回憶過去，就代表對現(xiàn)狀的不滿，不是嗎？畢竟，你已經(jīng)成我的過去式了。
所以，再見了，過去！我不要再想你了，因為未來在召喚我，我不能辜負了她，你是知道的！我知道，你會原諒我的，對不對？我在你和她之間選擇了她，你也會為我驕傲，對不？
我要去迎接未來了，就讓我最后一次看看你吧，好好地看你，再跟你說聲最后的謝謝！
“再見，過去！”——請相信，我是很堅定得跟你說的！
再見的作文5
要說再見了，有千言萬語想對你說，可是面對你又哽咽了，只能把那要流下的淚水又給吞進了那深埋心事的肚里，與你們朝夕相處了整整五年，五年啊！與淚像你們流，有開心事與你們分享，真的真的好舍不得，在說再見時流了那曾經(jīng)吞進肚里的淚水都在此時此刻流下來了。
與你們在一起的所有時光都要成為記憶。那些時光真的好開心哦！那時的我們以為可以永遠的這樣快樂的玩甩可是這些都錯了，那些只有我們珍貴的童年才能擁有，可是為什么現(xiàn)在要對童年、朝夕相處的'同學(xué)說再見會流淚，以前對自己說過：“分手的時候絕對不會流淚，還要笑著說再見�！笨墒钦娴哪且惶靵淼侥阋欢〞鳒I，只要你想的你以前那些快樂的時光，你的課桌，你的所有小學(xué)時光你就會情不自禁的把那顆珍貴的眼淚流出來。
再見親愛的同學(xué)們，我真的很舍不得你們，可是時間總是在我們不經(jīng)意總悄悄的流逝，上天！你能告訴我怎樣才能讓時間在我們的控制中流逝？請你們告訴我怎樣才不會讓時間流逝？
再見的作文6
五年的小學(xué)時光飛快地流淌著，轉(zhuǎn)眼間，我就要告別母校，跨入中學(xué)了。
在短暫的五年時光里，我品嘗了酸甜苦辣，經(jīng)歷了喜怒哀樂。這一切都讓我忘不了你——我的母校，我的老師，我的同學(xué)。
別了，我敬愛的張老師。我是班上最調(diào)皮的學(xué)生，可是你一直耐心地給我講道理，糾正我的壞毛病。剛進小學(xué)時，我吃不慣學(xué)校的飯菜。張老師就帶著我吃。老師夾什么菜，我就跟著夾什么菜，看著老師吃得津津有味的樣子，我也覺得飯菜香了起來。我經(jīng)常會闖點禍，但是老師并沒有討厭我，一直都在幫助我。記得有一次體活課上，我因為追逐打鬧，把同學(xué)的鼻子給撞傷了，我嚇壞了，是張老師你，帶著我去賠禮道歉。雖然我的學(xué)習(xí)成績不是很好，但是每當我取得一點點進步，張老師都會給我一個贊許的`目光。謝謝你，張老師，是你給了我自信，我會永遠想念你。
別了，我的同學(xué)，我可愛的小伙伴們。我們在一起有很多快樂的時光。我至今還清楚地記得那次我們獲得英語表演最佳演繹獎時，所有人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
別了，我親愛的母校。學(xué)校的操場上曾經(jīng)灑滿了我們奔跑的汗水。學(xué)校的主席臺上每周都會進行莊嚴的升旗儀式。學(xué)校每年外語節(jié)搭建的舞臺是我們展示才藝的好地方?
再見了，母校，我親愛的母校，我戀戀不舍的母校!
再見的作文7
每個人都有自己的追求和想法，但我不需要華麗的生活，只是簡單。我們能再見面嗎？
我在幼兒園的時候有一個兄弟當他需要幫助時，我總是站起來幫助他。他也把我當作他的姐姐。他總是跟著我�？磥砦沂撬慕憬�。我沒有弟弟。他是。
我記得有一次獨自走在走廊上，想著只能回家，突然一個聲音傳來。姐姐，姐姐！我回頭看見了我的弟弟。我微笑著看著他。��？姐姐，姐姐。他只是打電話給我，我知道他想陪我，我也沒有拒絕，拉著他沿著走廊走。
老師讓我們回到教室，我們也是。
有一次，當我們還是中產(chǎn)階級的時候，一大群學(xué)生板著臉跑過來對他的弟弟說。把你所有的都給我，否則我要你好看！我毫不猶豫地帶著弟弟離開了，但他把我推開，繼續(xù)糾纏他。我非常生氣。我過去常常抱著我的弟弟，對大班學(xué)生說:你為什么纏著我哥哥？他突然說:你在乎什么？我沒有注意他。我只是對我弟弟笑了笑，讓他先回去，但令我驚訝的是，他竟然有勇氣對大班學(xué)生說:我想和我妹妹一起回去。我微笑著把他帶回來。
現(xiàn)在我在初中，他應(yīng)該還在六年級。啊，已經(jīng)六年多了。我們什么時候能再見面？兄弟，也許我見過你，你也見過我，但我們都有陌生的.面孔，只是彼此擦肩而過。但是也許有一天，我們可以找到彼此，那是幼兒園的羈絆。
再見的作文8
人生總要面臨分別。我的第一次分別，是與小學(xué)可愛的同學(xué)和敬愛的老師們。
面臨畢業(yè)，我們?nèi)ヅ漠厴I(yè)照，同學(xué)們爬上三層長長的木凳，你攙著我，我扶著你。我踩上板凳，不小心一閃，眼看就要摔下去，突然我的背后出現(xiàn)許多只手，穩(wěn)穩(wěn)地托住我。我再次站上板凳，回頭一望，只有同學(xué)們一張張微笑的臉。我紅了眼，對著鏡頭笑了。
我們就像是一朵朵蒲公英，到了時節(jié)，風(fēng)把我們吹走，而母校，猶如蒲公英的綠色根莖，在風(fēng)中歡送。我畢業(yè)的`小學(xué)是我們最熟悉的地方，就像家。
畢業(yè)的最后一課是復(fù)習(xí)，大家仍一如既往的認真。老媽（班主任）突然合上書，拿出一摞畢業(yè)照，那上面還有一些畢業(yè)證書。我突然想起老媽在我們寫作業(yè)時往什么東西上貼照片的樣子。照片發(fā)下來，我們鬧哄哄的，大膽的男同學(xué)跑下座位讓同學(xué)簽名，邊走邊看老媽的臉色，老媽微笑著看著我們，眼神隔著厚鏡片都能看出溫柔。
一會兒，老媽輕輕敲敲講臺示意我們回座位。她把支撐著下巴的手抽回，為我們寫寄語。照片的背面，是一位位同學(xué)的模樣和老媽溫和的臉龐。
分別了！我們和同學(xué)們相擁道別，成了我最難忘的再見。
再見的作文9
時光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼了。在離開母，我充滿了留戀。
再回首，母一草一木是那樣的熟悉；再回首，母一磚一瓦是那樣親切。
忘不了，我敬愛的老師！張老師，您還記得嗎？有，您讓我和臧硯偉幫您登記評分手冊。您是信任呀！卻因登錯了而悄悄地使用了涂改帶。后來以做，才后悔莫及，又跟您說，最后寫一封信來表示的歉意。本您會“大發(fā)雷霆”，可誰您把叫到辦公室，笑咪咪地說：“你們敢于認錯好事，以后了。我會更信任你們的，放心！這件事我會保密的。”張老師您嗎？這幾句話對的激勵有，我決心做個誠實�？飚厴I(yè)了，我想把秘密說吧。
忘不了，我相處六年的同學(xué)們！六年里，度美好時光，了風(fēng)風(fēng)雨雨。玩在一起，笑在一起，鬧在一起，操場上留下了成長的足跡。六年，眨眼就了，我久久平靜！那一回，腳扭了，沒辦法回家，打電話讓家長來接。好朋友彭騫看見了，上前攙，陪我到6點多，家長來接我。最后他還沒等我說“”就。深厚的友誼，我怎能忘記？
忘不了，母校！是你場地，讓里玩耍、學(xué)習(xí)；是你讓插上了夢想的.翅膀，飛向美好的未來。放心吧！母校。我會回來向你匯報。
再見了！敬愛的老師；再見了！同學(xué)們！再見了！我生活了六年、讓我忘懷的母校。
再見的作文10
你好，未來！你等我很久了，對不起，我來晚了！
其實，很多次，每一次當我看到過去的時候，我總會在同時想到你，但我很不爭氣，有很多次都被過去打敗，最后落了個茫然與墮落！
你知道嗎？我好開心，我能來到你的身邊，因為，你真的很有魔力，一種無形的魔力！我從來沒有看過你，雖然，現(xiàn)在看到了你，但你還是帶著面具，我無法讀懂你，但是，每當面對你的時候，我總會像被魔術(shù)師施了法術(shù)一樣，變得好自信，好充實，仿佛自己充滿了力量！
我想知道你有多美，也有好多次想要摘下你的面具，但你的那句話，讓我感慨萬千。你說：“我的美，來自于你的成功和智慧；我可以很美，也可以很丑，因為你可以變得很強；也可以變得默默無聞，但是，我從你眼睛里，看到了你的心靈世界，我相信以后當你看到我的時候，我會很美！我相信！”
未來，你的話，讓我品味好久好久，每當我要放棄的時候，總是要想起你的.那句話，那句讓我時刻牽掛的話，那句讓我重新振作的話，那句鼓舞我前進的話！
未來，我慶幸自己選擇了你，你，是我一生都想要了解的一個迷，你的面紗，我要等多久才能揭開呢？我很急，但我知道我急不來的，就如你說的，你的美是掌握在我的手中，所以，我會用我全部的力量去一點一點向你注入美麗的元素！你相信我可以做到的，對不對？
未來，我好喜歡你哦，我能再跟你說那句話嗎——“你好啊，未來！”
再見的作文11
馬上就要迎來元旦了，班里到處洋溢著快樂的氣氛，連平時板著臉的老師，臉上也掛滿了久違的笑容，我們的臉上也是“甜”的。這“甜”馬上就要“苦”嘍!原來老師在周末之前給我們布置了一個特殊的'作業(yè)，制作一張手抄報。剛才同學(xué)們就像吃了蜜一樣笑開了花，這會就瞬間擰成麻花，個個愁眉苦臉，臉比苦瓜還綠。
我求時間過得慢點，讓周末慢點來，我可不想做手抄報，這可是份苦差事啊!對于我這種隊畫畫一竅不通的人來說，只能痛苦地接受。
我正在烘火，愜意的午后，打開點電腦，瀏覽了網(wǎng)上那些簡單而又好看的迎元旦手抄報，心想：這次的手抄報太簡單了，看我這個天才來解決吧!我自信地拿出一張A3紙、水彩筆、彩鉛、轉(zhuǎn)筆機、尺子、鋼筆井然有序地擺放在桌子上，一應(yīng)俱全。我選出了一幅自認為比較好看的畫仔細地端詳著：這“元”拉著“旦”字，小心翼翼地放鞭炮，它們在左邊安穩(wěn)地站著;“快”的右撇彎了一個下圈，像在跳著一支歡快的舞，“樂”的豎鉤比較粗，那鉤圓圓的，鉤出了我心里的歡樂。右邊五彩繽紛的許多圓，圍成了一個像圣誕襪一樣的現(xiàn)行形狀，內(nèi)分兩小版塊，上面是關(guān)于元旦的資料，還有一些關(guān)于元旦的祝福語。右邊是屋頂一樣的形狀，有元旦的來歷和一首古詩，中間三串糖葫蘆上寫著一對對聯(lián)。我對這幅手抄報滿意極了!
望望窗外，肯定又是一個美好的明天，期待20xx年的到來。歡送20xx，慶祝20xx!
再見的作文12
上周末，我在房間里寫作業(yè)，老媽進來打掃房間。我無意中看了一眼，只見她拿著那只躺在墻角的小熊正要去扔。這時，我不禁有些不舍。
它是我從臺灣帶來的。我在看見它的第一眼就喜歡上了它，抱著它就不肯放下。
上小學(xué)后，作業(yè)越來越多，和它玩的時間也就少了�，F(xiàn)在看看它，潔白的毛已經(jīng)變成了灰色，衣服的邊角滿是線頭，玻璃做的眼睛也滿是劃痕。
我突然好傷感，為什么？為什么要扔掉我的童年！我的眼睛濕潤了。對著媽媽大喊。它從幼兒園開始就是我的好玩伴，它陪伴了我很多：在幼兒園的外出旅游，第一次換牙，去安吉滑雪……那只小熊見證了我童年的點點滴滴。我還想起了一件事，那是我第一次換牙，那天我剛走進診所，就看見了那一堆五花八門的工具。沒見過世面的我，一下子被嚇哭了。這時，我看見了小熊，媽媽把它帶到了診所。它的眼神仿佛在告訴我，你不用怕。我慢慢地停止了哭泣，并勇敢地走進診室。
想到這兒，我的.眼淚奪眶而出。爸爸走到身邊對我說：“別哭了，這是一件好事，因為這表示你長大了呀。”
我其實并不想扔了它，但老媽說它太舊了沒人要。老媽扔掉的不僅是小熊，還是我的童年啊。難道這就是我長大的代價嗎？我很傷感，也很困惑。
再見的作文13
小時候，總是盼星星盼月亮希望六一快快到來，而今天，卻突然發(fā)覺，自己竟然失去了對六一的那份期待。
六一前的一天，學(xué)校為我們七年級的同學(xué)安排了一個游園話動，活動是于下午第二節(jié)課開始的，其余時間照常上課，校園里難覓節(jié)日的氣氛。而所謂的`游園活動，也就是去各班做做游戲，最后領(lǐng)積分換小禮品，類似于“打怪升級”。小學(xué)時第一次玩這個，真的是興致勃勃，對每個教室都懷著好奇，里面是什么游戲？又是什么樣的玩法？那一天里，同學(xué)們有說有笑，玩著游戲，吃著零食，校園里洋溢著歡快、輕松的氣氛。那時候天真地以為，這樣快樂的日子可以永遠持續(xù)下去。
然而，進入初中后的六一，竟然馬上過成了讓自己不認識的模樣�？赡苁且驗橛螒蛱咸�，我只是麻木地參與一個個游戲，又麻木地完成一個個游戲，仿佛在走一個程序罷了，根本感受不到這個曾經(jīng)屬于我的節(jié)日的快樂。青蛙跳水，海底撈月，正話反做，貼鼻子……這些游戲，現(xiàn)在看來，是那么的幼稚，絲毫激不起我的興致。活動結(jié)束，一回到教室，馬上又進入了沉悶的學(xué)習(xí)模式。我不知道，這該是值得慶幸呢，還是應(yīng)該難過？
也許是因為我經(jīng)歷的事多了，身上的稚氣早已褪盡，換來的是一身的沉靜與穩(wěn)重。人生就像一輛大巴，在時間的軌道上行駛，童年只是其中的一個停靠站，時間到了，車也該繼續(xù)走了，開往下一個停靠站……
我們長大了！
再見，六一！
再見的作文14
隨著時間的流逝，日子一天一天的走過，伴隨我多年的老師們，我要再此對你們說聲“再見”了。
離別的時間正一點一點的逼近我們，可見，我們市多么不舍得離開老師和校園的懷抱啊!我們就如嬰兒般，不愿離開媽媽的懷抱!不過，我們必須離開這溫暖的懷抱，去外面闖出我們的新天地！
坐在窗邊的我，看著屋外的風(fēng)景，真的好美好美�。∈刮夷钇鹆嗽谛@里的快樂生活~~~
在陽臺里聊天，是我們最快樂的一件事了！談?wù)勛约旱男穆�，讓同學(xué)們了解自己，也是自己的.最大樂趣！有時，我們還在音樂室外面玩耍~~~~除了玩之外，我們還有愛，校園雖不大，但是，卻充滿了愛！有老師的愛，同學(xué)的愛還有校園的愛~~~
老師們，你們還記得我們在軍訓(xùn)的時候嗎？記得那時候，劉老師生病了，沒有帶我們?nèi)ボ娪?xùn)，但我們并不為此而感到灰心，而是不怕辛苦、不怕累的接受教官的種種折磨，最后，我們班終于得了列第一名，我們?yōu)榇硕械礁吲d！還特地打電話給劉老師報喜！經(jīng)過這5天的訓(xùn)練，我們似乎懂事了很多！
回到校園里，我們很高興，因為我們又可回到校園的懷抱了！雖說，我們的學(xué)習(xí)不怎么用功，但我們卻被認為是全校最聰明的一個班級了！因為，如果我們班上的每一個人都勤奮起來，那成績可驚人�。。�！
再見，我的母校，我親愛的老師們！我們會永遠懷念你們的！因為，我們的心中永遠有你們在！
再見的作文15
在六年的小學(xué)生涯中，是老師您培育了我，是同學(xué)你伴隨著我，除了親人，你們是我最親的人。
再見了，老師。在那次盛大的“六一”表演中，我們班在集體演出時，我是多么地緊張，是您投來鼓勵的眼光，才使我輕松自如地面對臺下的觀眾。
再見了，老師。在那寬敞的操場上，面對家長的期盼，我慌慌張張地朗誦著優(yōu)美的詩文時，是您投來鼓勵的眼光，才使我贏得了家長的贊賞。也因此，使我的小學(xué)生活增添了絢麗的'一筆。
再見了，老師。在即將面對升學(xué)考試時，是您為我奔波著，是您為我操心著，是您為我補習(xí)著，才使我擁有信心去迎接畢業(yè)考試。
再見了，老師。我不會忘記您臉上那疲勞的笑容，我不會忘記您頭上那絲絲白發(fā)，我也不會忘記您額頭上那條條皺紋……這些，都是因我而生，老師，我永遠感謝您。
記得我初來學(xué)校時，是您溫和的老師握著我那幼嫩的小手，牽著我走進了教室。上課前，老師您教我們相互認識，讓一張張陌生的小臉變成熟悉的面孔；上課時，是老師您教我們認識一串串數(shù)字，使它們成為我們一個個有趣的游戲。
當我們面臨畢業(yè)時，我對老師您是多么得留戀，多么得舍不得。再見了，老師，我會永遠記住您。
【再見的作文】相關(guān)文章：
再見六一作文10-28
難說再見作文10-14
再見母校！作文03-14
關(guān)于再見的作文03-13
再見母校作文03-09
母校，再見作文03-10
不說再見作文11-19
再見夏天作文04-04
再見,母校作文04-04