魔方的作文(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的魔方的作文，希望能夠幫助到大家。

魔方的作文1

　　在趣味數(shù)學(xué)課上，老師讓我們選擇學(xué)習(xí)速疊杯與魔方，我原本在練習(xí)速疊杯，但后來(lái)知道班里沒有一個(gè)同學(xué)報(bào)魔方，于是我暗下決心，一定要為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。

　　我在網(wǎng)上下了一些視頻學(xué)習(xí)，效果不是特別好，于是想拜師學(xué)藝，后來(lái)得知一班的高維遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)魔方已經(jīng)出神入化，能在短短30秒左右復(fù)原魔方，我趕緊去拜師，他答應(yīng)了。

　　首先他教我第一步將還原黃色面梅花，將菱塊對(duì)齊中心塊向下180度，以此類推，復(fù)原一個(gè)中心塊對(duì)好的“十”字；第二步先判斷角塊顏色再將其移到對(duì)應(yīng)位置；第三步俗稱“接小孩放學(xué)”（小孩子進(jìn)公交車站，公交車進(jìn)站，小孩子上車，小孩子回家），這三步因?yàn)槲乙郧按蛳铝肆己玫?基礎(chǔ)，所以做起來(lái)較為容易。于是我想，后面一定也很簡(jiǎn)單，可以直接回家在網(wǎng)上學(xué)。

　　回到家，我開始了學(xué)習(xí)，為了更好的記住公式，我還做了筆記呢！前面一切順利，最后一步卻出了差錯(cuò)，我想“失敗乃成功之母”，我又做了記錄，大不了再做一次，反復(fù)多次，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的公式記錯(cuò)了，簡(jiǎn)直如同晴天霹靂，但我最終沒有放棄，反復(fù)研究練習(xí)，終于成功了！

　　這一件事讓我深刻體會(huì)到了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理！

魔方的作文2

　　現(xiàn)在，許多學(xué)校的小孩子手里都拿著一個(gè)方塊，并不時(shí)地扭動(dòng)著，你猜出來(lái)這個(gè)小玩意兒是什么了嗎？它就是世界流行的玩具：變化無(wú)窮的神奇魔方。

　　它在世界上的待遇可高了，它乃是智力界三大不可思議之一：中國(guó)人發(fā)明的“華容道”，法國(guó)人發(fā)明的“獨(dú)立鉆石”和匈牙利人發(fā)明的“魔方”。而魔方受歡迎的程度更是智力游戲界的一大奇跡。

　　我自己也曾經(jīng)玩過(guò)這個(gè)小玩意兒，這東西還真難，如果你想把它弄成一面一色，那還真要些真功夫呢！如果你只是毫無(wú)規(guī)律可循地亂扭，那最終也是弄不成的。

　　你可別不相信它有無(wú)限種樣式，這可是經(jīng)過(guò)專業(yè)計(jì)算的。假如你一秒轉(zhuǎn)3下魔方，不計(jì)重復(fù)幾乎也要轉(zhuǎn)4542億年，大約是宇宙年齡的`30倍左右。

　　再說(shuō)說(shuō)它的歷史，它是匈牙利布達(dá)佩斯建筑學(xué)院的教授厄爾諾魯比克發(fā)明的。起初魔方只是一個(gè)增加空間思維的教學(xué)工具而已，但是后來(lái)他才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)有趣又困難的問(wèn)題。于是他決定大量生產(chǎn)魔方。

　　怎么樣？小小的魔方也是耐人尋味的吧！你肯定會(huì)有更多發(fā)現(xiàn)的。

魔方的作文3

　　一個(gè)暑假幾乎沒出去長(zhǎng)途旅游，原因是這個(gè)暑假的溫度太高了，在電視上看到上海有人熱死的，日本也有人中暑死亡的，杭州也有，媽媽真的不敢?guī)�我出門。18號(hào)這天，我終于在家待不住了，央求爸爸媽媽帶我出去放放風(fēng)，在我跟小姐姐的再三請(qǐng)求下，終于我的心愿達(dá)成了，爸爸媽媽同意帶我們?nèi)�湯山的`水魔方。

　　在電視上有看過(guò)水魔方的介紹，網(wǎng)上也搜索的看過(guò)。我很想去，因?yàn)槟抢镉腥嗽焐碁�，有海水，有沖浪，有滑道，我想想就開心。

　　開車一個(gè)來(lái)小時(shí)我們到了，車窗外的陽(yáng)光還是那樣的耀眼，溫度還是那樣的高，但是我游玩的興致絲毫沒減弱。排隊(duì)買票，排隊(duì)檢票，排隊(duì)存衣物，我很興奮。進(jìn)入景區(qū)，玩一些刺激的景點(diǎn)還是需要排隊(duì)，我一點(diǎn)沒有覺得不耐煩。最最開心的就是在人造沙灘，人造海水里游泳，盡管我的游泳不是很好，但是還是可以狗爬式兩下的。就這樣，我不停的學(xué)習(xí)，鍛煉，我在水里泡了有2小時(shí)，我上岸了，找找其他的項(xiàng)目再玩玩，吃吃東西，覺得在海水里游泳的感覺意猶未盡，再次跑向人造沙灘，繼續(xù)玩了1個(gè)多小時(shí)。很開心哦再爸媽的一再催促下，我跟小姐姐很不情愿的上了岸，沖涼，換衣，跟著爸爸的車返程，車上我們睡著了，一天就這樣開心的度過(guò)了。

魔方的作文4

　　它是正方體,由27個(gè)小方塊組成,每面各有一種顏色，可以自由旋轉(zhuǎn)。你猜這是什么?這就是神奇的魔方。

　　我看到方方正正魔方，想：不就是個(gè)小玩意兒嘛!有什么難的'，對(duì)我來(lái)說(shuō)還不是小菜一碟嗎?

　　然后，我把它打亂，變成了零零碎碎的小塊，可是絞盡腦汁也拼不好�！罢骐y!”我說(shuō)之后，我突然想到“百科全書”——電腦，就在電腦上查找。我找呀找，找了好久，終于找到了一個(gè)很詳細(xì)的教學(xué)網(wǎng)站———魔方小站，我很信任它，于是就照“說(shuō)明書”做了起來(lái)。

　　我先看第一步，它說(shuō)要先拼成白色“小花“，哎!好神奇哦!我按flash動(dòng)畫一步一步來(lái)，一下就拼好了。

　　到了第二步，也很簡(jiǎn)單，令我信心倍增。

　　第三步的時(shí)候，突然讓我前功盡棄：我找不到魔方的白色棱角塊，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，越轉(zhuǎn)越錯(cuò)……

　　我真想不到一個(gè)小小的、不起眼的魔方竟那么神奇!

魔方的作文5

　　在生活中，有的人喜歡自行車，有的人喜歡樂(lè)高玩具，有的人喜歡地球儀，還有的人喜歡帥氣的賽車，我喜歡的心愛之物，那就算媽媽給我買的魔方了。

　　它的外表有橙、藍(lán)、紅、綠、白、黃六種顏色組成，五彩繽紛的，非常好看。黑色的外邊和五顏六色的顏色搭配起來(lái)非常帥氣，讓我也對(duì)魔方更加喜愛。

　　記得魔方剛買回來(lái)的時(shí)候，媽媽給我把魔方打亂，可是我怎么拼也拼不好，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。我把魔方用力一放生氣的說(shuō)：“我不拼了，實(shí)在太難拼了�！眿寢屨f(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利”，你繼續(xù)拼吧。后來(lái)拼了好長(zhǎng)時(shí)間才拼了一個(gè)字母T。又拼了二十分鐘終于拼上了一個(gè)工字。哈哈！只要堅(jiān)持就一定會(huì)拼好的。

　　現(xiàn)在我又拿出了我的.魔方一拼，我非常自豪，因?yàn)槲铱梢云匆粋�(gè)面了。我開心的一蹦三尺高，那叫一個(gè)高興啊！

　　雖然我只能拼一個(gè)面，可是我還會(huì)繼續(xù)會(huì)努力的，以后爭(zhēng)取要把六個(gè)面全拼好的。

　　魔方既能開發(fā)我們的智力，又鍛煉我們的思維，我相信大家一定會(huì)喜歡上魔方的。

魔方的作文6

　　大家好，我是智商超高的三階魔方。一般的人如果沒有高超的技術(shù)，是很難把我還原的`。

　　可是有一次，我聽到了一個(gè)不一樣也是不可能完成的一個(gè)消息：有人要在三秒之內(nèi)把我還原！我的伙伴：四階、二階、還有六階聽了，立刻大笑了起來(lái)：“這個(gè)人太好玩了，想把三階魔方三秒還原，可真是可笑！”

　　我聽了立刻堅(jiān)定起來(lái)，心想：如果能在三秒之內(nèi)還原我的人一定是不一般的人，所以我要把難度提升，必須要讓那個(gè)人記不住還原位置。按下計(jì)時(shí)器時(shí)，他必須要把眼睛蒙住，這樣才算是挑戰(zhàn)不可能！

　　比賽開始！我站在了舞臺(tái)上，正懷著一顆開心的心，等著。心想：讓那個(gè)人輸?shù)靡桓啥�凈吧�?/p>

　　那個(gè)人早已站在我身旁，正把我捧在手心里，記著我還原的位置�！班�！”他很快就按下了計(jì)時(shí)器，我正看著計(jì)時(shí)器：1、2、3�！班亍钡囊宦�，那個(gè)人在3。5秒時(shí)按下了計(jì)時(shí)器，當(dāng)時(shí)我驚訝不已，那個(gè)人怎么那么厲害呀！在那么短暫的時(shí)間里，那個(gè)人竟然成功了。

　　此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我太驕傲了，雖然一般的人很難完成我，但是不一般的人完成我可是小菜一碟的！所以我要謙虛、謙虛、再謙虛。

魔方的作文7

　　各位，你們玩兒過(guò)魔方嗎？你們想了解更多的魔方嗎？它們可是怪里怪氣的“魔法師”！我?guī)�你們�(nèi)ヮI(lǐng)教一下它們的高招吧。

　　三階魔方，它是魔方中的元老。它有六個(gè)面，每一個(gè)面都涂上一種顏色，將它打亂后，仿佛是宇宙中的星星，縱橫交錯(cuò)，要想將它復(fù)原，可不是件容易的事。我過(guò)去有一個(gè)三階魔方，每當(dāng)我有空閑里，就拿著它來(lái)消磨時(shí)光，有時(shí)，我會(huì)忘記時(shí)間，甚至把正事也給忘記。

　　星星魔方，我認(rèn)為它是魔方中最可愛的'了。流線型的身體，圓鼓鼓的肚子，不知道征服了多少魔方愛好者。但這外表迷人的魔方可是暗藏“殺機(jī)”的。將它打亂后，它就像渾身豎著的刺猬，讓你敗在它可愛的外表下。

　　蘋果魔方，它是魔方中的美食。紅色或青色的身體，胖乎乎的，上面頂著一頂樹葉帽子。這種魔方像個(gè)孩子，調(diào)皮得很，稍微“放縱”一下，就調(diào)皮起來(lái)，不會(huì)乖乖地讓你復(fù)原。

　　魔方是挖掘智慧的鐵鏟，魔方也是解碼思維的捷徑。我希望有更多人喜歡魔方，使魔方變成更多人休閑時(shí)的伙伴。

魔方的作文8

　　今天我為大家介紹一個(gè)神奇的魔方，這個(gè)魔方是一個(gè)正方體，六個(gè)面都是不一樣的顏色，分別是黃、紅、藍(lán)、白、綠、橙六種顏色。我們可以將魔方的正方體分成五十四個(gè)小面。制作魔方的材質(zhì)是塑料和膠，這樣設(shè)計(jì)的原因是輕便小巧、便于攜帶，隨時(shí)隨地都可以玩魔方了。

　　魔方到底怎么玩呢?魔方上面的小塊可以通過(guò)扭動(dòng)，隨意的變換位置，又由于魔方材質(zhì)的特殊性，使得魔方可以無(wú)障礙的扭動(dòng)。玩家可以通過(guò)自由地扭動(dòng)魔方，使它的`六個(gè)面恢復(fù)到六種統(tǒng)一的顏色。但是，不懂得一定的技巧和規(guī)律是很難使魔方完全歸位的。有些人總結(jié)出了玩魔方的公式，可以使一些新手玩家在相對(duì)較短短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)擰魔方的方法，但是這無(wú)異于走捷徑，如果要是深入體會(huì)玩魔方的樂(lè)趣的，推薦大家自己多嘗試多總結(jié)，靠自己思考來(lái)旋轉(zhuǎn)魔方。

　　如果說(shuō)魔方僅僅是一個(gè)玩具，是非常不恰當(dāng)?shù)�。因�(yàn)樗�能啟迪和開發(fā)人的思維能力，促使我們?nèi)フ嬲�的思考，從而感受到發(fā)掘的樂(lè)趣和成就感。是人們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)之余，放松身心，啟發(fā)大腦的好玩伴。

　　我有一個(gè)三階魔方和一個(gè)五階魔方，它們陪我度過(guò)了許多愉快的時(shí)光，它們是我的玩伴，更是老師，教會(huì)了我許多道理和規(guī)則。希望大家也能擁有自己的魔方。

魔方的作文9

　　考試考完之后，我和爸爸、媽媽走在回家的路上，經(jīng)過(guò)小賣鋪我眼前一亮，看見了掛在上面的魔方，想起我一出生爸爸就給我買了一個(gè)3*3的魔方，可媽媽把它整理到哪兒去了，找都找不到。于是我下定決心再買一個(gè)3*3的魔方，這次一定要把六面復(fù)原。我讓爸爸停下車，請(qǐng)求再買一個(gè)魔方，爸爸同意了，我打開車門，開心地跳下車又買了一個(gè)魔方。

　　一回家我興奮地拆開包裝拿起說(shuō)明書看了一遍，把魔方打亂，按著說(shuō)明書轉(zhuǎn)了起來(lái)。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著還跟小時(shí)候一樣只會(huì)轉(zhuǎn)一面，轉(zhuǎn)了好久都轉(zhuǎn)不起來(lái)，于是我就讓爸爸教我轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著我管了閑事轉(zhuǎn)錯(cuò)了，就開始鬧情緒了，鬧著鬧著我想起買這個(gè)魔方的目地：復(fù)原，不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底。想著想著我就平靜了下來(lái)，繼續(xù)堅(jiān)持著，不到五分鐘我就學(xué)會(huì)了，我慢慢地轉(zhuǎn)著，終于成功了，我的`心里樂(lè)開了花。

　　這次轉(zhuǎn)魔方讓我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。只要堅(jiān)持，什么困難都能克服。

魔方的作文10

　　幾天前，我們班的同學(xué)在博客上發(fā)表了一篇這樣的文章，文章的題目是：魔方的“魔力”。

　　文章寫了他自從玩起了魔方后，就以為自己是全班玩魔方最厲害的同學(xué)。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)班上居然還有比他還厲害的同學(xué)。于是，他便從這位同學(xué)身上學(xué)會(huì)了秘訣，并且還想挑戰(zhàn)自己的“師傅”，可是最終還是功虧一簣。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，文章中所提到的“師傅”指的就是我。但是，在我的眼里，我可從來(lái)沒有把自己看得那么高，同時(shí)也沒有把它看得那么低，更沒有想到他是來(lái)向我拜師學(xué)藝的。或許，他是想用“徒弟”和“師傅”這兩個(gè)詞，來(lái)體現(xiàn)出我和他之間玩魔方水平的差距。話又說(shuō)回來(lái)，從這篇文章中，我感受到了他是一個(gè)十分要強(qiáng)的`人。無(wú)論從哪一方面，只要有在他之上，他就有一種要超過(guò)別人的上進(jìn)心，這一點(diǎn)令我十分贊賞。雖然他之前不夠別人好，一旦他的水平達(dá)到了可以的別人抗衡的境界，這樣一來(lái)，既是對(duì)始終都要在他之上的同學(xué)來(lái)說(shuō)，手上的汗水都會(huì)不擁而來(lái)。

　　讀了這篇文章后，我以后在學(xué)習(xí)方面也要有一種想要超過(guò)別人的上進(jìn)心，要勇往直前，是自己的學(xué)業(yè)能夠突飛猛進(jìn)，“欲窮千里目，更上一層樓”，相信自己一定能夠打敗更多的強(qiáng)敵。

魔方的作文11

　　今天表哥來(lái)我家了，表哥今年20歲了，在一所大學(xué)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，今年大二。

　　我見到表哥就纏著他要給我玩游戲，表哥說(shuō)：“你現(xiàn)在年紀(jì)還小，不能沉迷游戲，我今天給你帶來(lái)了一個(gè)非常好玩的具�！闭f(shuō)完就從背包里拿出一個(gè)魔方對(duì)我說(shuō)：“這是魔方，你看它有六個(gè)面，一共有六種顏色，你要把同一種顏色的方塊放在一起，每個(gè)面上只能有一種顏色�！�，“啊，這也太難了吧。”表哥說(shuō)：“我先給你表演一下吧。”，只見表哥飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，那些小方塊好像都非常聽話似的'，不一會(huì)魔方就六個(gè)面還原到每個(gè)面一種顏色上了。“太神奇了，我也要轉(zhuǎn)成一樣顏色.”我大聲叫著，表哥卻不慌不忙的說(shuō)：“這里有一定的技巧，你要先學(xué)會(huì)這些才能完成。我來(lái)教你一些口訣，你先記住它們�！北砀缃涛覐牡谝粚娱_始，先把最上面的一面轉(zhuǎn)好。不一會(huì)我就學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)一面，可還是不能完成六面。表哥說(shuō)：“要完成六面就必須記住口訣，再加上不斷練習(xí)才能完成的”，玩了一個(gè)小時(shí)，我還是不能轉(zhuǎn)成，表哥說(shuō)：“不要著急，寶口訣背熟，慢慢你就會(huì)轉(zhuǎn)成的”我暗暗下決心，等下次表哥再來(lái)我家的時(shí)候我一定要轉(zhuǎn)成這個(gè)神奇的魔方。

魔方的作文12

　　一個(gè)嫩粉色的小鐵盒里放著軟綿綿的海綿，海綿上擱著一個(gè)精致的魔方。

　　我的`魔方可漂亮了！那規(guī)正的身形，那亮麗的色彩，還有那光滑的表面，亮一些顏色就淡了，暗一些顏色就深了，細(xì)一分則不便把玩，粗一分則顯做工粗糙。

　　你可能會(huì)認(rèn)為，漂亮就是我喜歡它的理由了。不！因?yàn)檫@個(gè)魔方總會(huì)讓我回憶起一段時(shí)光，還有一個(gè)人。

　　茜茜是我上魔方課時(shí)的一名同學(xué)，她坐在我后面。上課時(shí)，我很認(rèn)真的聽著老師的話，下課后也努力去嘗試。但是我總是學(xué)不會(huì)。幾節(jié)課下來(lái)，所有同學(xué)都學(xué)會(huì)了，只有我沒學(xué)會(huì)。茜茜早就學(xué)會(huì)了，她并沒有像其他同學(xué)那樣笑話我，反而主動(dòng)來(lái)教我�！皝�(lái)，你先這樣，按公式A，接著再按公式A做一次”她拿著魔方側(cè)著身對(duì)著我一邊笑，一邊教，一遍不會(huì)教兩遍，兩遍不會(huì)教三遍，不厭其煩地一遍又一遍的教我。我慢慢的一點(diǎn)點(diǎn)會(huì)了。

　　一天，我正在拼魔方，有個(gè)人路過(guò)撞了我一下，我不小心把魔方摔碎了。我傻在原地，心疼地看著魔方，不知所措，正好被路過(guò)的茜茜看到了。過(guò)了幾天，在回家的路上，茜茜往我口袋里塞了一個(gè)魔方和一張紙條：我要搬家了，以后不在這個(gè)學(xué)校上學(xué)了，這個(gè)魔方算是我送你的離別禮物吧。

　　今天，我拿出這個(gè)魔方，我的眼眶濕潤(rùn)了。

魔方的作文13

　　每個(gè)人都有每個(gè)人的拿手好戲。我最得意的拿手好戲便是玩魔方。

　　在一次六一兒童節(jié)上，我拿出了我珍藏的三階魔方，有的同學(xué)便慫恿我去轉(zhuǎn)一次，我自信卻又微表驕傲地說(shuō)了聲“好啊！”說(shuō)著便打亂了原來(lái)六色的魔方。我馬上拿起魔方開始表演十字、小花、對(duì)角……兩分鐘過(guò)后，一個(gè)完好如初的魔方便出現(xiàn)了大家眼前，大家“哇”的驚嘆了一聲，便問(wèn)我是怎么學(xué)會(huì)的，我不好意思地笑了笑，然后講起了我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

　　在剛學(xué)習(xí)魔方的時(shí)候，魔方對(duì)我而言是遙不可及的，那時(shí)我好不容易摸爬滾打也只拼出了一面，在老師的`教導(dǎo)下，也頗為難懂。我的希望跌入了谷底，而且有時(shí)在拼時(shí)，經(jīng)常拼著拼著就想起了“�；丶铱纯础保�使我不得不重新開始。

　　當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄時(shí)，我打開了電視，剛好放著“最強(qiáng)大腦”上面王鷹豪先生的表演，他幾秒便擰完了一個(gè)魔方，我看得羨慕不已，和他相比我實(shí)在還差得太遠(yuǎn)！強(qiáng)大的求知欲促使我又開始了新一輪的刻苦練習(xí)。

　　在學(xué)魔方的過(guò)程中，剛開始確實(shí)會(huì)很枯燥無(wú)味，但時(shí)間久了，當(dāng)我攻克了一個(gè)又一個(gè)難題，便有了自豪感。這也讓我明白了一個(gè)道理，堅(jiān)持不懈，一定能成功。

魔方的作文14

　　從小到大，我有許許多多的玩具，但我最喜歡的玩具就是魔方

　　在電視節(jié)目中，那些選手們能快速把魔方拼好，我很羨慕。于是，那天，我也買了一個(gè)魔方。魔方有六個(gè)面，顏色分別是：紅、白、黃、綠、橙、藍(lán)，非常好看!魔方應(yīng)先隨便轉(zhuǎn)，打亂順序，再經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)魔方，讓它每一個(gè)面的顏色一致，才算完成。

　　別看一個(gè)小小魔方，但把它快速轉(zhuǎn)好，可沒那么簡(jiǎn)單。一開始，我怎么也沒法轉(zhuǎn)好，心里很著急，后來(lái)，慢慢找到了方法，拼好了一個(gè)面，我非常興奮，老拿著魔方左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不肯放手。

　　可是玩了半天，我還是只能拼好一個(gè)面，沒辦法，我只能一遍又一遍的看教程，試了數(shù)不清的次數(shù)，終于，把魔方的六個(gè)面全拼好了。

　　通過(guò)這個(gè)玩具魔方，我明白了一個(gè)道理：做一件事情無(wú)論多么困難，都要多動(dòng)腦筋，找到合適的方法，才能成功。一個(gè)小小的魔方，帶給我無(wú)盡的`快樂(lè)，我愛我的玩具魔方!它陪我度過(guò)許多歡樂(lè)的時(shí)光!

魔方的作文15

　　我的課余生活豐富多彩，像一座五彩繽紛的橋：有看書，畫漫畫，寫書法……可是，我最近迷上了變魔方。

　　寒假里，我看見別的同學(xué)在變魔方，心里既好奇又羨慕。呀！一個(gè)打亂的.魔方，要把它變成六個(gè)面一樣的顏色！真神奇！于是，一個(gè)要學(xué)會(huì)變魔方的愿望就像一顆種子一樣的從我心中發(fā)芽了。

　　記得我第一次拿到魔方就欣喜若狂，一蹦三尺高，迫不及待地變了起來(lái)。一開始，我經(jīng)常抱怨：看看覺得變魔方很簡(jiǎn)單，結(jié)果這么難！但是，經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的不斷練習(xí)，我已經(jīng)熟門熟路了！

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)成了班里的“魔方大王”！我的最高記錄是：1分2秒，有的同學(xué)還讓我當(dāng)他們的“魔方小老師”呢！所以，我現(xiàn)在就來(lái)教你們吧：先以黃色為中心點(diǎn)變小花，然后把小花花瓣下面的顏色和中心點(diǎn)對(duì)齊，再轉(zhuǎn)到底面；再變白面……

　　我喜歡變魔方，不只是因?yàn)樗�很有趣，還因?yàn)樗�鍛煉了我大腦和手指的靈活度，讓我懂得了刻苦練習(xí)才能熟能生巧的道理。小朋友們，誰(shuí)想和我比賽變魔方？來(lái)吧！我在建新小學(xué)等著你們！

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