實用的筆筒制作作文20篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的筆筒制作作文20篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
筆筒制作作文1
今天，我寫作業(yè)的時候突然有了一個想法。自己做一個小筆筒，做這個筆筒是用來放筆的，如果想知道過程，就請大家把目光轉向這里吧！
我準備了一個罐頭瓶，還拿了軟陶泥。開始了，我首先拿著軟陶泥搓的軟軟的，然后做了各式各樣的.花型，然后把小花一個一個的固定在上面，用黃色的軟陶泥做了圈圈，等我做好了，我叫媽媽：“媽媽快來看一看我的筆筒快做好了呀，你快過來看一看呀！”媽媽跑過來一邊看一邊說：“非常好，很不錯，加油呀！”我一聽到媽媽表揚我，我心里樂開了一朵花，我一看這個筆筒還需要加工，得烤干，媽媽又幫我在微波爐里烤干。時間到了，媽媽把筆筒從微波爐里取出來，好燙，這時候千萬不有用手摸它，會燙著的。我自言自語的說到：“哈哈，不錯，還真挺漂亮呢！”
怎么樣，心動不如行動吧，喜歡也自己做一個吧！現(xiàn)在這個可愛的小筆筒立在我的課桌上，我每次用完筆都會把筆放進那個可愛的小筆筒里，我每次看到這個小筆筒時都會想起我做筆筒的時候。我很慶幸我沒有放棄做筆筒的念頭。大家也自己做一個吧！你們一定會比我做的還好呢！
筆筒制作作文2
一天，我和梁園園一起制作了一個漂亮的筆筒。這個筆筒還有一個非常好聽的名字——-浪漫星座。
制作這個筆筒的過程很長。首先，要準備材料。我們準備了雙面膠、卡紙、改正貼、改正液、彩色膠帶、水筆。
首先我把一張卡紙剪成三條長方形�？墒�，這些長方形不是一樣大的哦，一層條比一條大。
然后，我和她把改正貼上畫上十二個星座的圖案。畫好后，我們把這些改正貼粘在這個筆筒上。粘好后，我和梁園園一起把筆筒的中間畫上了白羊座的圖案。畫的時候。我們遇到了困難，我們不知道怎樣才能在圓形的筆筒上畫好這些圖案。我們想了很久，終于想到了一個辦法。我們把手伸進筆筒內(nèi)側放筆的`地方按住，就可以畫了。
我們在筆筒的第二層和第三層的中間粘上了彩色的膠帶，這樣顯得更好看。
我和她還在筆筒內(nèi)部中間用一條卡紙隔開，這樣利于把筆分類。
我和她終于做好了一個滿意的浪漫星座筆筒，我們倆體會到了變廢為寶的樂趣。
筆筒制作作文3
“哎呀，筆怎么也放不下了！”我又在抱怨，但光抱怨也不是辦法，于是我打算自制一個小筆筒。
我找來一個塑料瓶，做一個什么樣子的筆筒呢？對了，就作一個小女孩吧。
我先把瓶子剪成兩半，再修理一下，就開始作頭發(fā)了。我把上面一部分剪成一條條的，頭發(fā)應該是垂下來的，我又把每一條卷起來，前面還留了一排整齊的劉海兒。我把彩色紙剪成很多一條一條的'，貼在頭發(fā)上呢。
我作完頭發(fā)，就該作她的小臉蛋了。我剪了兩條紫色的像月牙似的小眼睛，又剪了一個小巧的三角形的紅嘴巴，貼在她的臉上。
下面就應該作手和腳了。我找來剪刀，剪出兩個長方形，把它翹起來，就成兩只手了。腳呢，我本想剪成坐著伸直的，但我沒有，而是剪了兩只紅鞋底，貼在下面。這樣，一個長發(fā)飄飄、笑容滿面、玲瓏可愛的小女孩筆筒就大功告成了。我再把我心愛的筆裝進去，這樣，我的小筆筆再也不用承受在大家庭里受擁擠的“虐待”了。
等爸爸媽媽回到家，我向他們炫耀了一番，他們?nèi)滩蛔⌒α耍艺f：“不準笑，這可是我偉大的成就哦�！�
廢物利用，不但不浪費東西，還能作出很多新奇好玩的物品呢。同學們，等著我下一個驚人的發(fā)明、偉大的創(chuàng)作吧！
筆筒制作作文4
星期六，我和媽媽一起制作了一個筆筒。我給它取了一個名字，叫‘喜羊羊筆筒�！�
我興致勃勃地找來了礦泉水瓶，雙面膠，剪刀，透明膠和白紙。開始制作了，首先，我把礦泉水瓶剪掉三分之一，剩下的部分豎著剪，把瓶身一周都剪成同樣寬的細條。使它正放過來也不再反彈回縮，以四條為一組編制。用同樣的方法，依次編過去，再用透明膠固定一下，筆筒雛形就出來了。接著，我找來一張印著喜羊羊的卡片，在白紙上畫起了這個圖形。這個圖案太難了，我老是畫不好，我真想半途而廢，我垂頭喪氣地趴在桌子上，媽媽走過來對我說；‘世上無難事，只怕有心人，只要你堅持不懈，就一定能成功。’聽了媽媽的話，我信心十足地繼續(xù)畫畫。不一會兒，我就畫好了，我把喜羊羊的圖片剪了下來，貼在筆筒身上，這樣我的.第一個筆筒就誕生了。
我把筆放在筆筒里，心里有說不出的快樂。
筆筒制作作文5
今天，我們學了《充氣雨衣》，小林自己動手成功地改制了雨衣，我不禁為小林翹起了大拇指，同時我的手也癢癢了，也想自己動手做一樣小制作。
放學回家寫完作業(yè)后，我就在屋子里轉來轉去，發(fā)現(xiàn)我的寫字桌上少了一個筆筒，又看見一個剛喝完了的飲料瓶，啊！想起來了，我要廢物利用自己動手做一個筆筒。
說干就干，我找來剪刀、彩筆、彩紙、雙面膠和貼畫，就開始動手做起來。
我先把飲料瓶上面的一小部分剪掉，再往下剪五厘米，但不要剪完，要留一個方形，好剪小熊的'頭。
接著我在彩紙上畫一個可愛的小熊頭，剪下來用雙面膠，貼在剪好飲料瓶的小熊頭上，再貼上小熊的鼻子、耳朵，畫上嘴巴，一個可愛的小熊筆筒做好了。
我看著做好的筆筒，好像少了什么。嗯！再用黃色彩紙圍一圈，這樣就看不出是飲料瓶做的了。貼好后，我又“刷刷刷”剪了兩棵大樹和幾個紅果貼上，在彩紙上畫了幾朵小花和幾只小鳥。
��！終于做好了——一個可愛的小熊筆筒。我忙把它放到我的寫字桌上，小熊像給我打招呼，小鳥在朝我叫呢！
筆筒制作作文6
這個周末，老師布置了一項作業(yè)，讓我們用廢品做小制作，我想了想決定用廢舊的礦泉水瓶做一些小制作。
我找來一個礦泉水瓶，仔細的左右看了看，覺得礦泉水瓶的底部可以做筆筒，所以我準備做筆筒。因為這個礦泉水瓶，它的中間有一個凹進去的地方，我就在這個部分把它剪開。剪開后，礦泉水瓶的下部其實就是一個筆筒了，只是還沒有裝飾，很難看，剪過的毛邊還有點扎手。于是，我又開始裝飾筆筒，我先是把筆筒的邊剪成花邊，這樣就不會劃到手了，接著我又找來一些貼紙和雙面膠，把他們貼在水瓶的外邊，這樣，一個精美的筆筒就完成了。
還有剩下的半個水瓶，媽媽提醒我可以做成一個撮子，就像商店里撮瓜子的一樣，可以用來撮米。我想起了商店里撮瓜子的`東西，真的是用礦泉水瓶做的，只是用的是大號的水瓶。于是，我把剩下的半個水瓶用剪刀在一半的地方豎著剪下來，然后慢慢修成一個橢圓型，這樣一個小小的撮子就做好了。我用它試著撮了點米，還真好使啊。
從這次小制作中，我學會了用廢礦泉水瓶制作筆筒和撮子，從今后我不會在隨意扔掉空的礦泉水瓶了，我要好好的利用它們制作出更美的學習和生活用品。
筆筒制作作文7
喝完的飲料瓶就這樣一個一個地扔掉，那多可惜呀!最好能把它做成另外一件實用的物品。經(jīng)過我的苦思冥想，終于想到了：可以做一個小筆筒!
我拿了一個大可樂瓶子，用小刀小心翼翼地刻下下半部分，把剩下的先放在一邊，有可能還有用處呢！然后，我把整個瓶子都洗凈，洗好后，一看，呀！口子這兒坑坑洼洼，一點兒都不好看！還容易劃破我的手呢！
想來想去，對呀！可以用剩下的來美觀筆筒呀！我先刻下一小部分，把它們剪成一條條的'細絲帶，粘在口子的一圈，啊！比原來好多了！再用黑筆把絲帶涂黑，看看像不像小女孩的頭發(fā)！然后，我又點上兩只大大的藍眼睛，一只塌鼻子和櫻桃小嘴，一個可愛的娃娃筆筒不就誕生了嗎！
最后，我還在它的頭發(fā)上用媽媽扎辮子的紅繩子系了一個蝴蝶結呢！
現(xiàn)在，我可以把一些不用的鉛筆和橡皮放在筆筒里，找起來也很方便呢！
我十分自豪，沒想到原先不愛動腦筋的我，竟能變廢為寶呢！
筆筒制作作文8
一天，我看到我們家的硬紙板被扔掉覺得很可惜，于是今天我要用它做一個有用的東西。
我想了又想，最終還是決定做筆筒。我用剪刀在一塊很大的硬紙板上剪了兩個正方形、兩個長方形。用透明膠把四個剛剪好的圖形粘成一個立體的長方形，做筆筒的`身體。我又用硬紙板剪了一個長方形，用透明膠把長方形粘在筆筒的一端。我急忙把我的流浪筆放進筆筒里面。
我左看看又看看，總覺得缺少了點什么。對了!原來是忘記裝飾了，我急忙拿出水彩筆，又拿出一張白紙。我想：以前我畫海底世界最拿手，那么我就畫一個海底世界吧。說干就干，我馬上畫了一片蔚藍的大海。又在大海里畫了許許多多、各種各樣的海洋生物，又畫了些水草，一張海底世界的畫就完工了。我迫不及待的用雙面膠把圖畫和筆筒粘在了一起，這回筆筒總算完成了。
這次制作不僅鍛煉了我的動手能力和畫畫能力，而且非常實用。以后我要做更多的有趣實用的制作。
筆筒制作作文9
學校要開設跳蚤市場。我想要在跳蚤市場賣掉自己制作的筆筒。這既能賺錢又能讓我體會到勞動的快樂。下面我來跟大家說說我是怎么制作筆筒的。
做筆筒要準備好材料和工具。制作筆筒的材料需要兩個用完的大膠帶的軸、紙板、透明膠、雙面膠、彩色紙，還要準備一些卡通圖片。制作筆筒的工具需要剪刀、筆、尺子。首先，把兩個大膠帶的軸疊起來，并用透明膠固定。再把固定好的膠帶軸放在紙板上用筆沿著外緣描出來，這樣紙板上就有一個畫好的圓。然后用剪刀剪下這個圓并用透明膠固定在筆筒的一端。這樣就把筆筒的基本形狀做好了。接下來我們就來美化一下筆筒吧！可以在筆筒的外面包上一層喜歡的`顏色紙。量出筆筒的高度剛好是12厘米。所以我要找出一張寬是12厘米，長能剛剛好圍住筆筒一圈的長方形就彩色紙。為了筆筒能美觀又耐用，所以我要在彩色紙上貼上一層透明膠，這樣就可以起到防水的作用。在彩色紙沒貼透明膠的一面粘上雙面膠，然后把彩色紙粘到筆筒上。為了讓筆筒更可愛、更吸引人，我在筆筒的表面貼上了卡通圖片。這樣一個精美的筆筒做好了。
制作筆筒是一個開心的過程。如果你剛好也有這些材料就試著做一做吧！
筆筒制作作文10
從古至今，有許多關于智慧的故事如：諸葛亮的草船借箭、司馬光砸缸、曹沖稱象……等等。下面，來看一下我是怎樣巧制筆筒的吧！
那是一個夏天的周末，我寫作業(yè)時看見了許多的筆，那些筆都是能用的好筆，卻沒有地方放，只能落得放在抽屜的命運。雖然我有一個筆筒，卻只能裝下三分之一的筆，更叫人抓狂的就是每次用筆都找不到自己想要的筆。特別是像我這種急性子，更是受不了，白白浪費了那么多的時間，誰會不心疼，搞不好還會被父母誤以為玩，那才叫郁悶。
突然，我看到了吃完雪糕收集下來的.雪糕棒，靈機一動心想：“正好，這些雪糕棒扔了也是浪費，還不如用這些做一個筆筒，環(huán)保又省錢，多好�。 �
說干就干，我便開始行動了。剛開始，這些雪糕棒長短大小不一，我先挑出了40多個顏色、大小、形狀較為相同的雪糕棒，再分成兩份，擺成一排，用筆畫出一條直線，然后用剪刀齊齊剪掉，在每一根的兩側涂上膠水，貼成一個圓圈，將兩個圓圈貼在一起，形成雙層保護。最后，我用彩筆和顏料畫上了一對白天鵝（雖然不好看），就這樣一個筆筒就做好了。
這次做筆筒讓我受益匪淺，讓我知道了做任何事都要多動腦子、勤動手，才能完成。
筆筒制作作文11
星期四，美術老師讓我們用準備好的陶土和濕抹布制作茶杯、筆筒之類的東西。我一把就拿定了主意：做個筆筒，做完筆筒，拿回家好好炫耀炫耀！嘻嘻！
于是，我的腦袋里一邊空想著，一邊做了起來。我先把陶土的包裝帶撕下來，用送的小刀把一塊陶土分成了兩個“雙胞胎”！我取出一部分，將它一遍一遍地按成一個“餅”。當然，我也是有訣竅的！然后，我再把它的“頭”和“腳”“捆”在了一塊兒，并將縫隙全部“蓋”起來，這樣，它就不會很容易地掙開“繩子”。眼看一個模型已經(jīng)做好了。下面，我用小刀把它里里外外都擦了一遍，讓它的身子像抹了光滑油一樣。我把它舉起來左看看，右看看，上看看，下看看。發(fā)現(xiàn)了兩個遺漏的地方。大家猜到了嗎？對！就是底和花紋。于是，我從另一塊里取了點兒，揉成一個球，再將它壓平，裝了上去。我再用小刀尖的`部分刻了四個字：我的作品！
就這樣，一個筆筒就誕生在我的手上。快樂的心情幻成了一張網(wǎng)向我撲來！再回頭看看李思懿，它的早已散架了！呵呵！真希望下次還做筆筒，我可以表現(xiàn)得更好！另外，我還被美術老師拍了照片呢！
筆筒制作作文12
提起工藝品，有人喜歡晶瑩剔透的鉆石，有人喜歡那純潔無瑕的水晶，更有甚者青睞于價值不菲的`翡翠。而我則獨愛我的龍紋筆筒。
我的龍紋筆筒造型別致、凹凸分明、有棱有角、十分美麗。
你仔細看就能看出上面寫著“四季平安”四個大字。字旁邊鍍了兩條飛龍。它們膘肥身健，體形勻稱，它們那長長的脖子上面，長著一個威武的腦袋，它的頭微微向前傾斜往左歪，腦袋上有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛目不轉睛地凝視著前方；眼睛上有一雙胡須隨風飄動，胡須上的兩只角弧形地往后彎，渾身的鱗甲閃閃發(fā)光，它的尾巴不是一般地往下垂，而是往前伸，顯得特別結構精致、古色古香。
每天我寫作業(yè)的時候遇到難題，就抬起頭看著它們，我十分喜愛它們，因為這兩條龍象征著“勇往直前”，它們告訴我：只要做什么事情都不半途而廢，不退縮，那么你一定能夠成功。我的筆筒將永遠陪伴我走過風風雨雨，將永遠陪伴我通往成功的彼岸，永不退縮，永不服輸。
這個工藝品設計精巧，意義非凡。我非常喜歡它。
筆筒制作作文13
一年一度的科技節(jié)就要到了，老師說每人要做一個科技小制作。
我太高興了！一回家我就四處張望，可我沒看到什么。忽然，我眼睛一亮，看到了口香糖盒子。哇，如果把蓋子拆了就變成一個多么可愛的筆筒啊！它正是我需要的東西。
我用彩筆畫了一只小兔子，用橡皮泥捏成一個蘿卜，用玩具汽車的'輪子做成了兩個滑輪。還準備了一根沒水的彩筆、膠棒、透明膠和皮筋，材料就準備齊全了。
我小心翼翼地把彩筆插在盒子里，又用膠棒把彩筆粘上，再用牙簽支撐著滑輪，然后把牙簽粘在彩筆上，我做了兩個滑輪，一個在上，一個在下。好累呀！我失敗了好多次�？晌蚁肫饗寢屨f：“失敗是成功之母！”我又認真的做了。我把小兔子粘在皮筋上，再掛在兩個滑輪上，最后把那個橡皮泥蘿卜粘在了最頂端�？蓯鄣男」P筒就做好了，在小筆筒的中間是一個小兔子在滑輪上夠蘿卜。
“終于做好了！”我說。經(jīng)過一次次失敗，我成功了！媽媽對我說：“我喜歡你不放棄的精神�！蔽倚睦锩雷套痰摹�
筆筒制作作文14
我家的書桌上擺著一個太陽筆筒，這是我在手工課上做的，我可喜歡它呢！
筆筒的原型，其實是一個其貌不揚的“八寶粥”罐子。瞧，它穿著一身藍外衣，是用雪花黏土包裹的，這代表的是天空。在筆筒的正中，那是我用超輕黏土捏成的`太陽公公。它的四周圍繞著金燦燦的光芒，紅撲撲的臉蛋，真像一個大蘋果。一雙圓溜溜的大眼睛，時不時地眨著眼。它的嘴角微微上揚，笑容看起來十分燦爛。春天是個萬物復蘇的季節(jié)，然而這一切全是因為太陽贈予大地充足的陽光。所以我喜歡它，我想把它做出來，貼在我的筆筒上。
看著這太陽筆筒，讓人浮想聯(lián)翩：在一片湛藍的天空上，太陽公公正展示著它那金光閃閃的衣裳，為大地照明，到處充滿了生機。一陣陣微風吹過，千萬朵小花仿佛在輕輕點頭說：“太陽公公，謝謝您給予我們溫暖！”
往筆筒里一看，就可以領略到里面的“風光”了：鉛筆和水筆兩兄弟，正靠著筆筒，面對面說話。而彩筆靜靜地躺在那里，閉目養(yǎng)神，它們一家相處得可好啦！
別看它們平時一聲不響，可到了我要用它們的時候，它們就會立馬出現(xiàn)，熱心幫助我完成各項作業(yè)。
啊，可愛的太陽筆筒，我永遠珍惜你，愛護你，因為你是我學習的好幫手。
筆筒制作作文15
今天，語文老師布置了一項有趣的家庭作業(yè)——自己做一個小制作。到底做什么好呢？是美觀的，好玩的，還是實用的？最后我決定做一個簡單又實用的筆筒。
回到家，我興致勃勃地找來礦泉水瓶，決定按自己設計好的尺寸剪下一塊來，還把沒剪齊整的地方，又修理了一下，這樣用手摸上去杯口也是平滑的`。再用膠條把柱體固定住，我放了十幾支筆進去，它都站得穩(wěn)穩(wěn)的。哈哈！成功了！但看起來不夠漂亮，于是我取出透明膠、彩色紙。我把兩張不同顏色的紙的邊對齊，用膠條粘在一起，就變成了一張兩色相間的紙。接著，把這張紙卷成一個圓柱形，用膠條把它兩條邊粘在剪好的筆筒上。最后用水粉把四面都涂上了美麗的顏色，一個既實用又美觀的筆筒就做好了！我歪著頭看，覺得又漂亮又實用！
通過今天這次小制作，我明白了：做什么事只要多開動腦筋，不怕困難，就一定會成功！
筆筒制作作文16
星期三，我們一起去了陶藝室，學習怎樣做筆筒。
老師先告訴我們怎樣做后，就讓我們自己做。我們兩人一組，其中一人做筆筒的底，另一個人來揉小圓球——我做的。剛開始，我揉的圓球大大小小的，一點兒也不好看。我急忙改正，揉出來的小圓球馬上就變了樣，個個都圓圓的，都是一樣大的`，而且揉得非�？�。同桌做的底也差不多了，四四方方的。
然后，老師又教我們，一個人把小圓球放在底上，另一個人繼續(xù)揉小圓球。這一次是我來放小圓球。我放的先是好好的�？墒�，驕傲使人落后，到了第二排，第三排，我就放得歪歪扭扭的。我趕緊調整，才不像原來那樣了。而同桌，她已經(jīng)揉出了好多的小圓球。
最后，老師說：“現(xiàn)在不用再揉了，兩人一起把小圓球放好，再調整一下，就行了�！�
時間過得很快，就快要下課了。老師來挑選好的去燒。但是，我們一組沒有被選上。太可惜了。不過，沒有關系，我依舊非常開心。
筆筒制作作文17
我有一個做工精致的筆筒，那是我萬般討好下我阿姨才戀戀不舍的把它給了我，我真是高興地快飛上了天。
他是用竹子做成的，里面還有一股淡淡的清香，讓人有一種自身于竹林之中。
它的顏色是棕黃色的，給人一種古老的感覺。上面還有七個醒目的大字——井岡山紅色之旅。筆筒表面刻著一副戰(zhàn)爭時期的畫。我可以想象當時戰(zhàn)爭激烈。紅軍拿著搶在和敵人做殊死搏斗，敵人在紅軍的槍炮聲中倒了下去。老百姓將自己家的糧食送給紅軍，軍民團結一致共同對抗著我們共同的敵人。一個紅軍高舉著紅旗，仿佛在大喊：“沖啊——”，大家勇往直前為新中國的誕生做出了無畏的.犧牲。我深深的感受到我們現(xiàn)在的幸福生活食多么的來之不易啊！
我這個小筆筒不光外表好看，同時給我的學習生活帶來了無限的便利。以前我的筆總是神不知鬼不覺的就不見了。自從有了這個筆筒，我的筆總是能夠安安靜靜地躺在里面，當我想用筆時，它們就會立馬跳出來供我使用。
我這個美麗的小筆筒，謝謝你給我的生活帶來了的無限便利。
筆筒制作作文18
我的童年有許多小制作，但我最滿意的只有兩件。
第一個是一個“筆筒”，我發(fā)明它的原因是這樣的：有一天，爺爺上街買了許多筆，筆筒滿了，放在桌子上，不行，桌子上已經(jīng)很亂了，再放上去，不是亂上加亂了嗎？我想，我可不可以發(fā)明一個筆筒，用來裝筆呢！我看見爺爺?shù)氖掷镉幸粋�藥盒，我拿起剪刀，把蓋剪了下來，我將盒上用膠帶又纏了幾圈，好了，爺爺把筆都放進去了，還有空地呢！爺爺連夸我聰明。
第二個是一把扇子，我發(fā)明它的`原因是這樣的：在一個酷熱難熬的季節(jié)，我和爺爺奶奶熱得滿頭大汗，奶奶不停地用書扇風，可不大，我想：可不可以發(fā)明一把扇子，來用它扇風呢？說干就干，我把上午從快餐店拿回來的訂餐卡拿出來擺成一個花的形狀，又到外面拿幾根小木棍和膠帶，把“花”一分為二，分別粘在小木棍上，幾個扇子就做成了。爺爺奶奶拿著我發(fā)明的小扇子扇風，嘴里還不停地說：“拿著我孫子做的扇子，涼快，涼快，真涼快！”聽說后，我的心里美滋滋的。
我的小發(fā)明不錯吧！
筆筒制作作文19
每個人都很擅長。一些可以做可愛的洋娃娃，一些可以做漂亮的書簽，一些可以做小巧精致的杯子。我也不例外。我可以制作經(jīng)濟實用的筆筒。
我曾經(jīng)在一本小書里看到過筆筒，覺得它很簡單。我想試試。做一個筆筒需要一個瓶子。我在家里的盒子和櫥柜里翻找，終于找到了一個合適的瓶子。我拿起剪刀，把它們對準瓶子的中間，切掉瓶子的上半部分。接下來，我尋找白皮書。我找了又找，但沒找到。我想:為什么我平時不把東西放好呢？我不得不撕掉圖畫書上的白紙，把瓶子包起來，用膠水粘好，然后切掉多余的白紙�？粗舛d禿的'瓶子，我總覺得少了些什么。我苦苦思索，終于想到，缺少圖片！然而，我應該畫什么？順便說一下，畫蒼鷹，我喜歡蒼鷹在藍天上自由翱翔。因為我不會畫畫，所以我不得不把它們從圖畫書上剪下來，但是膠水在哪里呢？沒有辦法，所以我們只好用雙面膠帶代替。我把蒼鷹放在筆筒上，然后筆筒就準備好了。
第一次嘗試制作筆筒并不像我想象的那么簡單。我想:我在這個小生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)了許多缺點，我必須改正它們。
將來我一定會努力找出更多我的缺點。
筆筒制作作文20
“預備，開始！”瞧，我正在按照制作環(huán)保小筆筒的順序來做呢！哎呀，不能耽誤時間了，我得趕快做了，你們也當當拉拉隊，為我加油吧！
知道我為什么要做環(huán)保小筆筒嗎？讓我來告訴你吧！我的筆非常多，而且我媽媽送給我?guī)准灰臇|西，我肯定要變廢為寶啦！
讓我來告訴你環(huán)保小筆筒怎樣制作吧！首先要備好材料，材料有：廢牛奶盒、包裝紙、彩紙（如沒有也可以用卡紙等裝飾品）和小刀。準備好了嗎？我們開始吧！首先將廢棄的牛奶盒斜著切掉盒蓋，小朋友們要小心哦，小刀容易刮到手，最好在爸爸媽媽的陪同下做這個手工。好了，接下來我們用包裝紙將外殼包上，這樣會更加好看喲！如果你覺得還不夠，還可以用紅色彩紙做花邊，再往里面插上筆，筆筒就做好嘍！怎么樣，簡單吧？不過用小刀的時候要注意安全哦，小心刮到手！
如果你家很多筆的`話，你的環(huán)保小筆筒就能大顯身手嘍！一面可以減少廢品，又可以給自己的筆找個家，真是一舉兩得呀！
好了，環(huán)保時間到此結束，謝謝大家！
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